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中班美術活動《太陽寶寶的新衣》教案
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1、嘗試用點、短線和簡單的幾何圖形表現太陽散發的光芒。
2、學會用簡單的線條或圖案裝飾太陽寶寶的臉,選擇自己喜歡的顏色裝飾太陽。
3、養成大膽用色、均勻涂色的良好習慣。
(二)教學準備:
課件、太陽圖片、勾線筆蠟筆、紙
(三)活動過程:
1、 組織教學:帶領幼兒到教室(幼兒唱歌曲:太陽當空照)強調幼兒的坐姿。
2、導入活動,引起幼兒興趣。
。1)謎語導入:一個勤勞小寶寶, 天一亮就上工,
若有一日不見他,不是下雨就刮風。
讓幼兒猜出謎底(太陽)
(2)出示圖片。(太陽寶寶、太陽公公)
教師講解:“今天,老師把太陽寶寶請來了,可是,你們看太陽寶寶怎么啦?”他的身上少了什么?(光芒)(先出示一個太陽寶寶)
。3)教師提問:小朋友們知道太陽寶寶的光芒和笑臉到哪里去了嗎?聽老師告訴大家:(太陽寶寶身上本來有許多漂亮的光芒,就在剛才來幼兒園的路上,他遇見了一位太陽公公,太陽公公年紀大了,身上沒有了光芒,生病了。于是,太陽寶寶就把自己的光芒全給了他。(出示:太陽公公的圖片)太陽寶寶的光芒給了太陽公公,太陽寶寶就失去了笑臉。我們小朋友怎樣來幫助太陽寶寶呢?今天,老師就帶領小朋友來給太陽寶寶添光芒。
2、引導幼兒欣賞畫面(出示太陽寶寶課件)
3、學習裝飾太陽寶寶。
(1)師出示太陽寶寶圖片,引導幼兒欣賞
。1)讓幼兒說說:圖片上太陽寶寶的頭發、眼睛、臉以及光芒是什么樣子的。
(3)師在板上師示范,幼兒觀察
。4)師生同討論如何表現太陽的光芒,說說:你想畫什么樣的光芒,鼓勵幼兒大膽想象,用點、線、和簡單的幾何圖形幫助幼兒學習裝飾的基本方法。
3、交待繪畫要求,幼兒操作,教師指導。
。1)先用筆勾畫出太陽寶寶的基本形象,然后用蠟筆進行涂色。(2)鼓勵幼兒表現出與他人不同的太陽光芒和太陽寶寶的笑臉。
。3)教師交待繪畫要求,提醒幼兒選擇鮮艷的色彩裝飾太陽寶寶。
。4)幫助能力較弱的幼兒,大膽地在紙上進行裝飾。
4、總結評價,結束活動。
展示太陽寶寶,讓幼兒說說:你最喜歡的太陽寶寶,并說出原因。
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