大班美術水仙花教案

　　【步履目標】

　　1.在相識水仙花外形的根基內幕上進修用水墨畫形式繪畫水仙花。

　　2.初步操作節制勾線填色的行動措施來默示水仙花的形態。

　　3.激起幼兒馬糊水墨畫的癖好。

　　【步履重難點】

　　重點：操作節制勾線填色的行動措施來默示水仙花的形態。

　　難點：用毛筆作畫時線條斗膽勇敢流通，能初步運用留白方法。

　　【步履豫備】

　　1．閱歷豫備：相識水仙花的底子部位特征。

　　2．宣紙、毛筆、墨、顏料、水桶、抹布多少好多。

　　3．ppt課件、樹模畫。

　　【步履入程】

　　1、歸憶導進

　　師：（出示水仙花圖片）小朋儕，咱們都了解過水仙花，那你能說說水仙花由哪幾個部門形成的嗎？它們分袂是長什么樣子容貌像貌的呢？（請個別幼兒中興）

　　教師小結：水仙花有圓圓的球莖，彎彎長長的根，綠綠長長的葉子，還有白白的六瓣花。

　　2、入修勾畫水仙花的外形

　　一、介紹作畫質料

　　師：克期，咱們就來畫畫水仙花。瞅瞅教員為你們豫備的質料。（毛筆、墨汁、顏料、宣紙以及毛巾）

　　小結：克期咱們就要用水墨畫的方法畫水仙花。

　　2.出示典型，評論爭論繪畫行動措施

　　（1）師：你瞅咱們應該先畫什么呢？(向導幼兒按照發鋪規律舉行繪畫：先畫球莖)

　　（2）師：水仙花球莖像什么？（向導幼兒說出像大大年夜蒜頭一瓣瓣）

　　教師樹模畫出水仙花球莖。（邊畫邊說出蘸墨及握筆重視點）

　　（3）師：球莖上徐徐長出什么？（細頎長長的根以及綠綠長長的葉子）我先請一位小朋儕來畫畫水仙花的根以及葉子（幼兒考試測驗）

　　（4）教員也想來畫畫的，瞅好教員以及他畫的行動措施同樣嗎？（教師樹模）而今咱們一塊兒來把剩下的葉子畫一下吧，咱們要把毛筆豎起來輕輕的畫哦。

　　提醒：你們要記取了哦，畫葉子的時光要用一筆完成，這樣才可以把水仙花變患上越發大大年夜度。

　　（5）師：著末再畫上水仙花的花朵，水仙花的花朵是什么樣的呀？（水仙花由圓圓的花心以及6片花瓣形成的）

　　教師小結：咱們按照水仙花的發鋪方法從球莖、根、葉子以及花朵，而今咱們把畫好的水仙花裝到花盆里吧。（教師添畫花盆）

　　3、入修為水仙花上色

　　1.師：你們瞅，一盆水仙花畫好了，而今咱們再來給它穿上大大年夜度的衣服吧。蘸顏料的時光要把顏料蘸的飽滿一點，從上去下舉行涂色。

　　2.師：誰愿意來試一試呢？（個別幼兒樹模）你瞅這應該如何上色呢？（夸張從上向下一筆涂色，留有空白沒緊要，不要幾回填涂）

　　教師總結：一副大大年夜度的水仙花就完成啦，瞅瞅水仙花大大年夜大大年夜的莖塊應該畫在紙的什么地方呀？（靠下方，但要留出花盆的職位）

　　4、幼兒出手畫水仙花，教師巡歸誘導

　　1.要求：

　　（1）依照水仙花的發鋪規律舉行繪畫，要重視留出花盆的職位。

　　（3）畫的時光要把毛筆寶寶豎起來。

　　（4）換顏色的時光要把毛筆洗潔凈，洗潔凈了再在毛巾上舔一舔

　　2.幼兒繪畫教師巡歸誘導

　　5、作品鋪示、點評

　　師：咱們小朋儕的水仙花好了，真大大年夜度！你最喜歡哪一盆水仙花呢？為什么？

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