大班美術泥塑優(yōu)秀教案

　　一、活動目的：

　　1、學生初步了解泥塑藝術及泥塑創(chuàng)作步驟;

　　2、通過動手實踐，鍛煉學生的動手能力;

　　3、通過泥塑的創(chuàng)作，培養(yǎng)學生的造型設計能力和藝術想象力;

　　4、培養(yǎng)學生合作的能力、協(xié)作的精神。

　　二、活動器材：

　　1、泥塑模型2、泥塑工具——泥塑刀一套3、粘泥

　　三、活動過程：

　　1、簡介：輔導員老師簡介泥塑藝術、泥塑創(chuàng)作要求及泥塑工具的名稱和使用。

　　(1)泥塑藝術：

　　A：泥塑是一種以粘泥為基本材料的雕塑藝術，它通過挖、雕、掏等手段塑成各種造型。

　　B：泥塑的評判標準從藝術價值、技術難度、作品設計三個方面評價。

　　(2)泥塑創(chuàng)作：

　　A：(主題泥塑)將花瓶泥塑模型(三片)或碗泥塑模型(兩片)合起來，

　　然后邊往泥塑模型中鏟粘泥邊拍實，直到模型中鏟滿粘泥為止，接著仔細地分片取下泥塑模型，最后通過挖、雕、掏等手段對泥塑作品進行加工。

　　B：(創(chuàng)意泥塑)(讓學生發(fā)揮藝術想象力，自由創(chuàng)作)

　　2、分組：每兩個學生為一個泥塑創(chuàng)作小組，合作進行創(chuàng)作。

　　3、創(chuàng)作：依照泥塑模型進行創(chuàng)作。(也可進行創(chuàng)意創(chuàng)作)

　　4、命名：給自己創(chuàng)作的泥塑作品命名。

　　5、評比：輔導員老師(或學生代表)選出優(yōu)秀作品進行評講。

　　四、活動要求：

　　1、每個操作臺安排3個學生，每張課桌安排2個學生。

　　2、每兩個學生為一個泥塑創(chuàng)作小組。

　　3、活動時，輔導員老師巡視，作個別指導。

　　4、愛護泥塑工具，不得丟失或損壞。

　　5、活動結束，做好泥塑操作臺的整潔工作，將泥塑工具洗干凈放回原處。

　　五、活動總結：

　　根據活動情況，輔導員老師指出不足，提出希望。

【大班美術泥塑優(yōu)秀教案】相關文章：

泥塑大班美術教案01-12

大班幼兒美工泥塑教案03-02

中班美術惠山泥塑教案01-04

幼兒園大班泥塑教案02-18

大班手工泥塑美麗的魚教案03-17

大班幼兒美工泥塑教案6篇03-02

大班美術優(yōu)秀教案03-02

（優(yōu)秀）大班美術教案08-02

【優(yōu)秀】大班美術教案07-20

(優(yōu)秀)大班美術教案07-24