福建省職業技能鑒定

時間：2023-04-29 22:06:19 職業技能鑒定我要投稿

相關推薦

福建省職業技能鑒定

　　職業技能鑒定是一項基于職業技能水平的考核活動，屬于標準參照型考試。它是由考試考核機構對勞動者從事某種職業所應掌握的技術理論知識和實際操作能力做出客觀的測量和評價。以下是小編幫大家整理的福建省職業技能鑒定，歡迎大家分享。

福建省職業技能鑒定

　　福建省職業技能鑒定篇1

　　按照本學期初制定的職業技能鑒定工作計劃，本期對大專xx、xx班及中職xx、xx班進行鑒定，鑒定的工種為《化工總控工》中、高級，培訓歷時四周，培訓總計153人次。以下為第二期詳細工作情況：

　　一、工作完成情況

　　XX年4月16日我系組織進行了本學期第二期國家職業技能鑒定考試，鑒定的工種是《化工總控工》中、高級，鑒定考試主要分為理論和實操（實驗和仿真）兩部分，參加本次鑒定的學生來自石油化工生產技術0803、0804班共計73 人，其中參加高級工鑒定的考生為18人，中級工55人。本期鑒定考試中級工前兩名為：胡海斌，房秀梅，高級工前兩名為：祁敏，周立新（注：本次鑒定考試的合格率為49、32%）

　　XX年4月23日我系組織進行了本學期第二期國家職業技能鑒定考試，鑒定的工種是《化工總控工》中級，鑒定考試主要分為理論和實操（實驗）兩部分，本次鑒定的學生來自中職系0801、0802班共計80人，本期鑒定考試分析工中級前兩名為：左志宏，張秀媛（注：本次鑒定考試的合格率為50%）

　　二、強化鑒定質量管理工作

　　在鑒定考試工作中，我系嚴格按照國家職業技能鑒定操作規程進行，嚴格考核鑒定程序，加強了鑒定現場的督考、指導工作，及時糾正了考核過程中不規范的行為，并制定了考場要求、考生須知、考場紀律、考試違規處理辦法、監考及考評人員工作守則，確保了考核鑒定的質量，順利完成本期考核鑒定工作。考試時要求考評員做到認真、客觀、公正。考后及時總結、歸檔。考試成績合格后，將技能合格證按期下發給學生。在整個技能培訓過程中保證學生培訓的教學學時足夠；保證學生培訓的教學質量；保證學生培訓的數量完成。

　　三、實驗、實訓項目

　　在本期鑒定中鑒定考評的老師科學的安排使考核程序流暢，方便管理。鑒定考核實操項目為：離心泵、精餾、萃取、過濾、傳熱和吸收單元操作，負責實驗鑒定考試的.老師為劉振余、黃瑞民、朱慧琴、馬少寧四位老師，仿真鑒定考試項目為：離心泵、吸收解吸、換熱器、精餾塔、液位控制五個單元操作共40個操作系統隨機抽取試題，負責鑒定考試的老師為：王超、查春梅、周凱、張九經老師。在鑒定過程中，我系領導進行了檢查指導，了解情況，充分肯定了目前的鑒定工作流程、具體鑒定方式等，對鑒定工作進行了具體指導，為下一期技能鑒定工作順利開展奠定了良好基礎。

　　四、我院職業技能鑒定工作中存在的不足

　　目前我院在職業技能鑒定管理方面機制尚不夠完善，管理體系不夠健全，主要表現在以下四個方面：

　　一、是考評人員、培訓師資結構不夠合理，知識水平和業務能力參差不齊，各職業工種考評人員短缺，高層次教師比例偏低；

　　二、是學生對職業資格技能鑒定認識不足，經過前期的工作宣傳，還是有部分學生不了解考證的重要性，聽到流言蜚語便信以為真，覺得考證沒有用，放棄考證；

　　三、是學生對化工工藝流程的原理認識不夠，盲目的操作，使其在操作上遇到具體問題時無法做出正確的判斷。

　　在總結前段工作的基礎上，今后在健全職業技能開發管理體系方面重點做好以下五項工作：

　　一、是繼續規范管理，以此推進職業技能工作開展；

　　二、是進一步加大巡視檢查力度，強化管理；

　　三、是探索開展面對不同群體靈活多樣的技能培訓，重點開展對外職工的系統培訓；

　　四、是開展了有針對性的培訓，強化了對我院現有培訓工種《化工檢驗工》實用性強的培訓內容，使技能鑒定內容與生產相適應，符合當前形式發展的需要；

　　五、是加大對學生職業技能培訓的宣傳力度，使更多的人了解職業技能培訓的目的是對新化工、新技術的掌握，是學生就業的一種手段。

　　福建省職業技能鑒定篇2

　　自本人擔任眼鏡驗光員及眼鏡定配工職業技能鑒定考評員以來，積極配合培訓站進行眼鏡驗光員及眼鏡定配工的培訓鑒定工作，過去三年來，共考評高級驗光員三期，培訓鑒定高級驗光員158人，考評高級定配工兩期，中級定配工一期，共培訓鑒定高級眼鏡定配工193人，中級眼鏡定配工108人，培訓鑒定合格率達到95％以上。

　　職業技能培訓和鑒定過程是衡量一個勞動者是否符合國家規定的技能標準或任職資格的一種特殊考核形式，它對高職院校實現培養目標與社會職業的對接，對于促進就業及學校本身與社會經濟的聯系起著積極的推進作用。從一般意義上說，職業技能鑒定是指按照某一職業和要求，對勞動者的技能水平進行評價和認證的活動。職業技能鑒定工作是職業技能開發和勞動管理工作的重要組成部分。實行職業技能鑒定，推行國家職業資格證書制度，具有多方面的重要的意義，概括起來有以下幾點。

　　首先，為技能人才培養開辟廣闊道路實行職業技能鑒定，不僅可以改變和克服教育培訓中出現的單純注重理論、輕視操作，注重知識、輕視技能，注重學歷文憑、輕視工作經驗的導向，更重要的是，對于解決我國人力資源結構不合理，中間層次技術技能型人才嚴重短缺的問題有重要作用。

　　第二，促進勞動力市場建設發展職業資格證書逐步成為勞動者求職和企業用人的依據，成為勞動者和企業之間簽訂勞動合同的依據。

　　第三，加強政府管理和服務職能推行職業資格證書有利于加強政府對勞動力市場進行監控管理，同時為提高全社會勞動者的素質提供服務。

　　第四，提高企業管理水平和效益職業資格證書真正的生命力就在于它能夠提高企業的經濟效益和管理水平，從整體上提高企業在市場上的競爭能力，從而得到企業的歡迎和支持。

　　第五，提高勞動者的能力和地位由于職業資格證書能夠引導勞動進進一步注重學習和培訓，注重提高自身的人力資本投資，從而提高勞動者的`就業競爭能力，提高勞動者的社會地位。

　　在職業技能鑒定過程中，要確保鑒定質量，應從報名開始，嚴把質量關。首先，要求學員必須按“管理規程”填好申報表，我所負責把好第一關，然后市鑒定站對照“管理規程”逐一審查，特別要把握好報考條件與申報等級是否符合“管理規程”要求這一關，把好資格認定關。其次，在考試考評中我們嚴格遵照職業鑒定中心制定的《評分辦法》、《考評工作守則》、《考場規則》等。理論考試單人單桌、技能考試隨機抽簽。第三，在執行程序過程中。為了此項工作操作規范易行，我們制定了一個鑒定程序。一是，每次考核考評前都要召集考評小組的成員開會。

　　（1）推薦考評小組長；

　　（2）統一考評標準，統一尺度。二是考核考評時，

　　（3）請考評點分管領導和鑒定所負責人宣講國家有關職業技能鑒定的方針政策，宣傳開展職業技能鑒定工作的重要性、可行性；

　　（4）當眾宣布考場紀律和考生須知；

　　（5）審查驗證學員準考證。

　　（6）鑒定工作完后立即形成總結材料。通過這些措施，我們可以從根本上保證本培訓站驗光員及定配工的培訓鑒定質量。

　　多年來，培訓鑒定工作穩步進行，但也存在一些問題，考評員的培訓不能定期進行，考評員異地使用機會少，不利于考評員工作技能的提高；培訓鑒定設備稍顯緊張。

　　最后，我提出自己的一些建議：

　　1、加大考評員的培訓力度，創造機會提高考評員的使用率

　　今后，希望學校培訓站進一步加大對考評員的培訓，除定期組織考評員學習技能鑒定的政策法規等理論、參加相關技能鑒定指導中心的培訓學習外，還將組織考評員進行相關技能的培訓和考核，以進一步提高考評員的業務技能；同時，積極和市技能鑒定指導中心聯系，創造條件和機會外派考評員異地參加考評工作，通過實踐通過考評員的水平。

　　2、更新及增加鑒定設備，提高鑒定質量

　　眼鏡驗光員及定配工職業鑒定主要依托學校眼視光實驗中心，隨著每年報名培訓鑒定人數的增加，實驗中心設備稍顯緊張，今后將申請資金逐步添置儀器設備，提高鑒定質量。

　　福建省職業技能鑒定篇3

　　隨著社會的不斷發展，為了更好地為企業發展輸送更多具有專業技能的人才，職業院校就要不斷加強職業技能鑒定培訓，在各方面的不斷努力下，在實踐工作中豐富職業技能鑒定培訓模式，使其更具規范性與科學性。

　　一、職業技能鑒定培訓的意義

　　通過職業技能鑒定培訓可以更好地推進技能人才隊伍的建設，從而更好地促進就業率提升。我國社會發展速度較快，職業技能鑒定工作已不能很好地適應就業要求，不能滿足對技能人才隊伍建設的需求，而其自身也存在著一些問題需要解決。而職業院校對職業技能鑒定的培訓，可以很好地解決這些問題，可以更好地促進鑒定工作的健康發展。對就業問題，職業技能鑒定培訓，可以結合快速發展的經濟方式，更好地為企業培養適合的專業性人才，更好地優化專業設置，改革培養的模式，開展有針對性的職業培訓，從而更好地適應社會的需要，增加就業。

　　二、職業技能鑒定培訓做法分析

　　1、培訓準備工作

　　職業技能鑒定培訓的準備工作直接影響了培訓效果，職業院校應把相關工作做好，對技能鑒定培訓要做好通知工作，參訓人數確定到位。對學習資料、鑒定培訓所要用到的工具也要配置好。參與教學的人員要結合實踐做好教學計劃，教學材料收集和準備以及印刷工作。在整個職業技能鑒定培訓模式中，準備是基礎，因此，必須把培訓準備工作當成重點工作來進行。

　　2、采用知識與技能鑒定一體化的培訓模式

　　對當前職業技能鑒定培訓的模式創新探索，要加強學科教育與技能鑒定的高度的融合。在當前形勢下，職業院校不能再遵循傳統的培訓模式，固守陳規，要加強改革與創新，以及實踐知識與技能鑒定的一體化。要勇于打破舊的條條框框，摒棄舊的教學理念和模式，教學實踐要和生產實踐相結合，從而使得學生不僅僅具有較強的理論知識，更要有很強的實際操作能力。在對專業設置時，學生可以根據自己的專業來選定一個主攻的技能，在平時的教學中，也要加強對學生學科專業與專業知識的培養，進而增強職業特長的培訓，使學生達到教育的基本要求。對學生職業技能鑒定中的成績也要加入學生的考核成績，從而真正使知識與技能鑒定形成一體化。

　　3、加強培訓內容的設計

　　職業技能鑒定培訓具有很強的特殊性，它是圍繞某一項職業技能再展開的，而每項技能培訓的周期與培訓過程都會有所不同，這就為職業技能鑒定培訓工作帶來了一定的不便。因此，在職業技能鑒定培訓模式中，要充分把培訓內容做好，對培訓內容的設計要做到位，在設計中要遵循科學性、專業性與可行性相結合的原則，對培訓內容的價值要使其充分的體現出來，使參訓人員通過職業技能鑒定培訓得到相應的幫助。

　　4、培訓的實施

　　在職業技能鑒定培訓中，要把學生的主體性體現出來，加強學生的自學意識，把自學作為其培訓的基本形式，教師在培訓中更多地起到引導與規范的作用。在職業技能鑒定培訓中，設定定期的模擬測試，以加強學生的主動學習意識的提高，加強培訓的實效性。培訓中，教師要結合日常的教學內容與練習中存在的一些問題，加強指導與分析，做好集中指導與個別的輔導工作，從而使得所有學生都可以獲得良好的學習效果。

　　5、加強考試與培訓的總結

　　職業技能鑒定不僅僅是對于資格認證的考試，更是對學生的認可，對社會的負責。因此，對于職業技能鑒定培訓工作，要加強對考試的把關，對于培訓工作要制定相應的規章制度，完善相應的考務管理。對在進行職業技能鑒定培訓工作之后，相關人員更要對培訓工作做好總結，結合實際對培訓中的.得失做好分析，對于培訓大綱做好及時的修正，從而明確培訓的重點與難點，為下一次的培訓工作做好鋪墊，從而有效地提升培訓的整體水平。

　　三、職業技能鑒定培訓的發展

　　隨著我國的不斷發展，社會對各類技能型人才的需求不斷的增加，而職業院校就是為社會輸送各類專職技能型人才的，為職業技能鑒定培訓的發展創造了新的機遇。因此，我們要不斷去充實職業技能鑒定的培訓模式，推進職業技能鑒定培訓的發展。在職業技能鑒定培訓中，要加強培訓的實用性與規范性。在培訓內容的設計與考核中，要加強規范性，保證職業技能鑒定可以得到進一步的發展。培訓內容要加強實用性的突出，要始終圍繞著職業技能鑒定這個中心而展開內容豐富的培訓。職業技能鑒定培訓要逐漸從形式上、內容上、效果上，形成相對的一致性，突出其整體性。要通過培訓，使學生更好地掌握相關的理論知識，更好地掌握實用技能。

　　四、結語

　　對職業技能鑒定培訓，我們只有不斷地去創新，不斷加強職業技能鑒定培訓模式的改進，才能適應瞬息萬變的現代化社會，才能使職業院校教育更具有活力，才能確保學生更加適應這個社會與企業的要求。

　　福建省職業技能鑒定篇4

　　在民政系統開展職業技能鑒定是一項全新的工作，任務艱巨而繁重，民政職業技能鑒定。2012年以來，民政職業技能鑒定工作在部黨組的高度重視下，在各級民政部門、鑒定機構和有關人員的共同努力下，著眼于落實人才強國戰略，提升民政為民水平，促進廣大一線民政職工崗位成才，為在民政系統開展職業技能鑒定，實行職業資格證書制度，扎扎實實開展了大量工作，逐步建立起了民政職業技能鑒定工作體系，為實施鑒定奠定了堅實基矗。

　　一是制定國家職業標準，使培訓鑒定有據可依。職業標準是職業資格證書制度的核心，是開展職業技能鑒定的關鍵。2006年3月，假肢師、矯形器師，殯儀服務員、遺體接運工、遺體防腐師、遺體整容師、遺體火化師、墓地管理員等8個國家職業標準由勞動保障部、民政部共同發布實施（勞社廳發〔2006〕8號文件），首次從國家層面對上述工作做出規范，成為有史以來民政行業的第一批國家職業標準。2007年12月，又制定發布了孤殘兒童護理員和災害信息員國家職業標準，進一步充實了民政特有職業標準體系。

　　二是組織開發培訓教材和光盤，使培訓鑒定內容逐步規范。全套教材共8本，總字數約300萬，已于2006年12月正式出版發行。實操培訓光盤也將在近期制作完成。教材的編寫完成，使考評人員培訓、鑒定師資培訓、鑒定培訓有章可循，為培訓工作的規范化發展奠定了良好的基矗。

　　三是開發鑒定題庫，保證技能鑒定科學公正。組織有關專家完成了“職業技能鑒定國家題庫—民政分庫”的開發建設工作。建成的題庫有近20000道題，可以按照鑒定要求，實現計算機的隨機組卷，從而改變以往鑒定考核命題標準不一、難易程度不同、水平參差不齊的狀況，保證職業技能鑒定工作客觀、公正、科學。

　　四是建成技能鑒定站，為鑒定工作提供組織依托。民政職業技能鑒定站是完成民政行業特有職業技能鑒定任務的執行機構。目前，我們已在北京、重慶、湖北、貴州、安徽、四川、黑龍江、吉林、遼寧、河北、河南、陜西、內蒙古、新疆、廣西、云南、湖南、江蘇等18個省（區、市）建立起41個民政職業技能鑒定站，作為承擔具體鑒定任務的組織機構，職業技能鑒定《民政職業技能鑒定》。

　　五是加強基地建設，規范鑒定培訓活動。為有效利用民政行業現有教育培訓資源，提高培訓質量，加強對民政行業職業技能鑒定培訓工作的管理，我們按照“考培分離、統籌規劃、合理布局、擇優選擇”的原則，提出了加強民政行業職業技能鑒定培訓基地建設的意見。目前全國已有38家單位報備民政職業技能培訓基地，近期，我們擬公布第一批次共23家民政職業技能培訓基地名單。

　　六是培訓認證考評人員和培訓師資，為培訓鑒定工作儲備人才隊伍。職業技能鑒定考評人員、培訓師資和考務人員肩負著鑒定、培訓的重任，是一支關鍵而特殊的隊伍。近兩年，我們采取集中培訓和以會代訓的方式，加強隊伍建設。目前，全國已有300余人通過培訓考核獲得考評員資格，培訓師資近200人次。這次會議結束后，我們還將安排考務人員培訓。

　　七是制定制度辦法，規范鑒定工作。研究制定了《民政職業技能鑒定實施辦法》、《民政行業特有工種職業技能鑒定站管理辦法（試行）》、《民政行業特有工種職業技能鑒定考評人員管理辦法（試行）》和《民政行業特有工種職業技能鑒定程序（試行）》等十余個規章制度，對鑒定的組織機構、人員隊伍及有關的工作程序作出規定、提出要求，以保證鑒定工作從一開始就步入正軌、良性運轉。

　　八是研究出臺政策，推動工作開展。起草下發了《民政部關于在民政系統開展職業技能鑒定工作，實行職業資格證書制度的通知》，明確提出2008年上半年將在全國普遍開展民政職業技能鑒定，實行工人技術等級考核與職業技能鑒定工作的.并軌，較好地指導和推動了地方積極開展工作。

　　九是開展新職業論證，實現可持續發展。為適應民政事業發展需要，近年來，我們組織專門力量，對“殯葬禮儀師”、“孤殘兒童護理員”、“婚介師”、“婚慶禮儀師”、“災害信息員”、“骨灰管理員”、“福利彩票銷售員” 、“助聽器驗配師”、“助聽器制作師”、“人工耳蝸調試師”等10個新職業進行了申請論證。經積極努力，“孤殘兒童護理員”、“災害信息員”、“ 婚介師”、“助聽器制作師”、“人工耳蝸調試師”等5個新職業已順利通過論證并發布，“福利彩票銷售員”、“婚慶禮儀師”等2個新職業還在進一步論證中。

　　十是積極穩妥，開展鑒定試點工作。2012年12月，我們在江蘇省開展了假肢師、矯形器師，殯儀服務員、遺體防腐師、遺體整容師、遺體火化師、墓地管理員共7個民政特有職業的鑒定試點。鑒定內容包括理論知識、實際操作和綜合評審三部分，鑒定等級為國家職業資格二級。江蘇省假肢、殯葬行業的近百名一線從業者參加了鑒定。鑒定試點工作準備充分，組織周嚴，程序合法、公開，結果公平、公正，取得了圓滿成功，積累了寶貴經驗。

　　總之，上述大量艱苦細致的準備性工作的完成，為在全國啟動民政行業特有工種職業技能鑒定作了充分的準備和鋪墊，為今年大力推進民政職業技能鑒定工作奠定了堅實的基矗

【福建省職業技能鑒定】相關文章：