小學生思想品德鑒定

時光飛逝，轉眼一學期的時間過去了，我班的學生在學校領導和教師的精心培育和教導下，通過自身的不斷努力，無論是在思想上還是學習上，都取得了長足的發展和巨大的收獲。

小學生思想品德的鑒定一直遵循著這樣一個原則-----那就是“以人為本”，要把“促進學生的發展”作為鑒定的終極目標。教師要注重對學生思想道德、實踐能力及認知發展水平的觀察與研究，，使鑒定能準確、公正，科學，真正能促進學生的發展。 現做如下計劃：

小學生思想品德鑒定,是小學生綜合評價的首要內容是促進小學生思想品德健康發展,加強與改善學校德育工作,有著十分重要的意義。

現將本學期思想鑒定工作總結如下：

思想上，我組織學生們積極學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，理解掌握“三個代表”重要思想，用心牢記“八榮八恥”人生榮辱，從而樹立正確的價值觀。在行期間，我嚴格要求自己，嚴格要求學生遵守校規校紀。常利用班周會時間學習校規校紀，并利用課堂教學灌輸思想教育，在我的教育和學生的努力下，學生在思想上得到質的飛越。

學生們能做到：1文明守紀，不說臟話，不打架、不罵人。

2 尊敬師長，團結同學，幫助有困難的同學。

3誠實守信，不說謊話，知錯能改。

4上課認真聽講，不做小動作，課后認真完成老師布置的作業。

5愛護公物，不毀壞集體的財產。

6講衛生，衣著整齊，手臉干凈，并且不亂扔果皮紙屑。

以上就是，短短時間讓我收獲的比任何時候都豐富。以后的路會很長，但我相信我的步伐會更矯健，也許就應了那句話――沒有最好，只有更好。我一定會努力，讓學生的思想品德向更加完善的方面發展。

時光飛逝，轉眼一學期的時間過去了，我班的學生在學校領導和教師的精心培育和教導下，通過自身的不斷努力，無論是在思想上還是學習上，都取得了長足的發展和巨大的收獲。

小學生思想品德的鑒定一直遵循著這樣一個原則-----那就是“以人為本”，要把“促進學生的發展”作為鑒定的終極目標。教師要注重對學生思想道德、實踐能力及認知發展水平的觀察與研究，，使鑒定能準確、公正，科學，真正能促進學生的發展。 現做如下計劃：

小學生思想品德鑒定,是小學生綜合評價的首要內容是促進小學生思想品德健康發展,加強與改善學校德育工作,有著十分重要的意義。

現將本學期思想鑒定工作總結如下：

思想上，我組織學生們積極學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，理解掌握“三個代表”重要思想，用心牢記“八榮八恥”人生榮辱，從而樹立正確的價值觀。在行期間，我嚴格要求自己，嚴格要求學生遵守校規校紀。常利用班周會時間學習校規校紀，并利用課堂教學灌輸思想教育，在我的教育和學生的努力下，學生在思想上得到質的飛越。

學生們能做到：1文明守紀，不說臟話，不打架、不罵人。

2 尊敬師長，團結同學，幫助有困難的同學。

3誠實守信，不說謊話，知錯能改。

4上課認真聽講，不做小動作，課后認真完成老師布置的作業。

5愛護公物，不毀壞集體的財產。

6講衛生，衣著整齊，手臉干凈，并且不亂扔果皮紙屑。

以上就是，短短時間讓我收獲的比任何時候都豐富。以后的路會很長，但我相信我的步伐會更矯健，也許就應了那句話――沒有最好，只有更好。我一定會努力，讓學生的思想品德向更加完善的方面發展。

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