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課題成果鑒定書
課題成果鑒定書題名稱 ：小學生語文學習興趣培養策略的研究
課題負責人 ：章愛琴 宋時娣
單位：句容市實驗小學
組織鑒定單位：鎮江市教科所
鑒定方式 ：現場鑒定
鑒定日期 ：2012年1月14日
一、 成果簡介（包括成果的學術價值和社會效益）
(一)學術價值：
1、通過觀察、問卷、座談等多種調查形式，找出了“影響小學生語文學習興趣”的主要因素。
2、針對“小學生語文學習興趣”影響的主要因素，課題組各成員在識字、閱讀積累、習作等教學實踐中積極探究，體驗到師生感情和-諧、善于用好文本、語文課堂自主、評價富有激勵性、語文活動開放等是“小學生語文學習興趣培養”的有效策略。
(二)社會效益：
1、培養了學生語文學習的興趣，促進了學生語文素養的全面提高。在小學語文教育教學中，以書山有路“趣”為徑，激發學生學習語文的內在動力，拓展學生學習語文的空間，發展個性，有效提高了學生語文綜合素養，為學生快樂學習，健康發展打下了良好的基矗
2、更新了教師的觀念，促進了教師的成長。課題組成員在課題研究中，上了多節優質公開課，積累了大量的實踐經驗資料，近百篇與課題相關的論文在省市級以上發表獲獎。現已有六名教師成長為鎮江市骨干教師，三名成長為句容市骨干教師，六名青年教師成長為校級骨干教師。
3、增強了學校的教科研氛圍，促進了新課改的全面實施。本課題組成員涉及到各個年級，語文教學的各個部分。由于本課題關注的是小學生語文學習的興趣培養和快樂體驗，這與新課標提倡的“以生為本”的理念是一致的，課題組教師在研究中不斷更新理念，尋找利于學生語文學習興趣的培養策略，有效促進了新課標的全面實施。
二、提交鑒定的成果主件、附件目錄
1、課題研究報告。 2、課題工作報告。3、課題研究過程及成果展示課件
4、圍繞課題研究優質課獲獎證書和教學設計、案例。
5、圍繞課題研究教師發表、獲獎論文。 6、指導學生競賽獲獎證書
7、學生學習語文的心得體會。 8、學生優秀習作集。
9、圍繞課題研究的調查報告
三、課題組人員名單
序號姓 名職務、職稱單 位對課題的主要貢獻
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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章愛琴
宋時娣
周 毅
沈艷艷
唐丹丹
陳玉琴
王 輝
蔣建軍
俞正霞
高曉鳳
劉玉明
芮祥明
葛華星
費云芬
王 舒
朱宏春
裔大兵
中高
工會主席 中高
小高
小一
小一
小一
小高
小高
小高
小高
教導主任 小高
教科主任 中高
小高
小高
小一
小高
小高
句容實小
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四、專家組鑒定意見
五、鑒定組成員名單
鑒定組職務姓 名單 位職 務職 稱簽 名
組 長
成
員
鎮江市教科所（蓋章）
年月日
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