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學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)的工作鑒定
作為學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)主要負(fù)責(zé)安保工作的我，在校的這一年來我本著兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，工作在這一年里面取得了一定的成績，下面我對本學(xué)期的工作做以下鑒定：
一、進(jìn)一步加大教育力度
我們把安全教育作為學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分，納入學(xué)校的工作計劃，使之與學(xué)校的其他工作同部署、同實施、同考評。結(jié)合全國中小學(xué)生“安全教育日”積極組織開展形式多樣的學(xué)校安全教育活動。各校通過校會、班會、少先隊等活動，以及講座、掛圖、競賽、手抄報、校園廣播等形式開展生動活潑的安全宣傳教育。聘請了公安、邊防、衛(wèi)生等部門的同志到校開展法律知識、交通安全知識、自我安全防范知識講座，增強了廣大師生和家長的法制意識和自我保護(hù)意識。我們把心理健康教育作為學(xué)校創(chuàng)安工作的一個抓手，創(chuàng)設(shè)了“悄悄話信箱”、“舒心屋”等心理教育活動形式，指派有經(jīng)驗的教師開展心理健康等方面的咨詢活動，促進(jìn)青少年良好心理的形成，提高青少年學(xué)生的安全防范意識和能力。
二、文明團(tuán)結(jié)修養(yǎng)好，以身作則樹榜樣。
教師是人類靈魂的工程師，要塑人類的靈魂，首先要有一臺能塑人類靈魂的好機(jī)器，怎樣才算是一臺好機(jī)器呢？我認(rèn)為這臺機(jī)器應(yīng)該具有無論外界條件多么的惡劣，無論別人想怎樣的損壞你，你都能夠抱著一種寬廣的胸懷接納，同時感化他，我想我已經(jīng)做到了這一點。我是一名教師，應(yīng)該是學(xué)生的榜樣，我又是一位中層干部還應(yīng)該是普通教師的榜樣。為此我處處嚴(yán)格要求自己，做到上課絕不遲到早退，不備課不進(jìn)教室，不帶胸卡不站在學(xué)生面前。穿著打扮樸實大方，既不華眾取寵，也不怪模怪樣。讓學(xué)生服我而不威我，敬我而不遠(yuǎn)我。讓同事和我相處，既隨和又放心。
關(guān)心同事的生活，積極幫助有困難的同事，敞開胸懷，容納同事的誤解、容忍同事的不講道理的言行，減少與同事產(chǎn)生的誤解，有時靜不下心來之時，我也會感到很痛苦，為什么別人可以誤解我，我要怕傷害別人呢？但仔細(xì)一想我畢竟是一位中層干部，為了學(xué)校的穩(wěn)定為了管理者的方便我應(yīng)該配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)盡可能的減少與同事，尤其是對中層干部有著“心理嫉恨感”的老師們的矛盾。有道是“正義終久會戰(zhàn)勝邪惡”
三、切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)
落實崗位責(zé)任。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把加強學(xué)校安全管理工作作為學(xué)校安全工作的重點來抓，將“確保全體師生的人身安全”作為學(xué)校工作的重要目標(biāo)，強化安全工作責(zé)任制，切實落實各項安全防范措施，嚴(yán)防各種特、重大安全事故的發(fā)生。認(rèn)真落實校園安全工作中學(xué)校一把手負(fù)責(zé)制，明確校長為校園安全的第一責(zé)任人。明確一名校級領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)學(xué)校安全管理工作，并要求根據(jù)新的形勢進(jìn)一步明確和充實學(xué)校各工作崗位責(zé)任的內(nèi)容，將安全責(zé)任逐條細(xì)化，分解落實到每一個人，落實到每項工作、每個環(huán)節(jié)，使全體教職工都能自覺承擔(dān)起保護(hù)學(xué)生安全的責(zé)任。
作為一名學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是負(fù)責(zé)安全著一部分工作，對學(xué)生人生安全有至關(guān)重要的作為，更是為同學(xué)們提供良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境有最直接的責(zé)任，一個學(xué)期的工作，取得成績的同時也存在一定的缺點，今后我將更努力做到無愧于一個人民教師，共產(chǎn)黨員的光榮稱號，無愧于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所委托的重任.
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