學校中層領導培訓簡報范文（通用31篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，說到簡報，大家肯定都不陌生吧，簡報具有一般報紙的新聞特點，特別是要求有很強的時效性。你知道什么樣的簡報才能算得上是好的簡報嗎？下面是小編整理的學校中層領導培訓簡報范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　學校中層領導培訓簡報 1

　　一直以來，我公司堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，牢固樹立安全發展理念，夯實基礎，細化責任，強化現場監督監管，深化隱患排查治理，進一步完善職業健康安全管理體系，以法制化、標準化、規范化、系統化的方式推進安全生產，不斷提高企業本質化安全水平，截止目前，我公司未發生一起輕傷事故，開創了安全生產工作的新局面，為構建和諧社會、打造平安社會，作出了積極的貢獻。

　　我們的工作措施是：

　　一、建立考核機制，落實安全責任

　　二、完善安全管理制度體系，依法規范安全生產管理

　　分析近期事故原因、教訓，對現有的安全生產規章制度進行全面梳理、評審、依據新的法律法規，進一步細化了安全生產責任追究制度，重新制訂完善了《安全生產責任制》、《安全生產獎懲制度》等文件制度，形成了完整、規范、科學、有效的安全管理規章制度體系，實現了全面依法管理。

　　三、深化全員安全評價，注重安全教育培訓

　　我們不斷創新豐富安全評價的.方法和內容，建立了全員、全方位、全過程的科學評價機制，把基礎管理、作業現場、體系運行、安全文化建設、教育培訓、創新管理、危險源辨識、雙確認等作為安全評價的內容，預知預控，提高了安全評價的系統性和有效性，使全體職工的自主參與程度，安全管理水平得到了明顯提升。我們注重抓教育培訓，加大對各部門負責人、安全管理人員、從業人員、特種作業人員的安全管理知識、安全操作規程、安全操作技能和特種作業操作等方面的培訓教育，努力提高各類人員的安全素質。開展了安全管理人員取證、特種操作人員職業技能鑒定、青工文化教育、法律法規普及、安全知識學習、安全技能教育等一系列培訓工作，培訓率達98%。還通過組織“每周一題”、規程考試、技能大賽、為廣大職工開辟了學知識、長技能的渠道。通過深化全員安全評價和開展多種形式培訓，提高了領導者的安全責任意識，專業人員的安全管理水平，作業人員的安全文化素質。

　　四、推進專業管理力度，狠抓隱患排查治理

　　從系統安全、本質化安全入手，我們大力加強專業管理，嚴格監督檢查，落實管理責任，重點對我公司的電器、機械設備等方面組織專業人員進行檢查嚴格確認。對查出的隱患以“隱患整改通知書”的形式及時通知相關單位進行整改，并跟蹤隱患整改落實情況。各隊組織班組開展好安全自查工作，對所查隱患及時整改。專業人員各負其責，對各部門專業管理進行監督、指導、檢查和考核，做到了“雙基”管理基礎扎實;專業管理支撐有力;綜合監管保障有為，為安全生產提供了強有力的專業保證。針對生產經營活動實際，我們對照適用的法律法規和規程標準，認真、細致、全面的開展隱患排查治理工作，不走過場，不留盲區、死角、治理不留后患。

　　學校中層領導培訓簡報 2

　　9月4日，我院在東僑院區學術報告廳舉辦XX市醫院醫療集團20xx年秋季中層管理干部培訓班，XX市醫院醫療集團中層以上管理干部及班組負責人、副高以上職稱人員參加培訓班。培訓班邀請海創(中國)醫院管理研究中心首席講師謝彥彬作《現代醫院中層角色認知與職業規劃發展》專題講座。副院長文躍進主持培訓班。

　　謝彥彬講師從醫院中層角色定位與認知、霍蘭德職業性向測試與分析、醫院中層職業發展與規劃、思考與總結四個方面為管理者做了診斷性的分析，同時結合他豐富的咨詢管理經驗分享了角色定位，他認為中層干部關鍵在于認識本我，做好超我，并提出了實現職業發展的有效方法。XX市醫院醫療集團理事長、XX市醫院院長陳子春在培訓班上做最后總結。他表示，謝彥彬講師的講座十分精彩，符合當前醫院工作的'要求，希望各位管理干部能明確職責，做好角色定位，把醫院的戰略目標與個人職業規劃相結合，實現醫院與個人的共同發展。

　　學校中層領導培訓簡報 3

　　我市XX年度第五期、第六期創業培訓班于3月12日在新鄭市技工學校圓滿結束。本次培訓班歷時十天，60名有創業意愿的勞動者參加了培訓并順利取得創業合格證書。

　　此次創業培訓班由省人力資源和社會保障廳統一指派具有豐富創業培訓經驗的講師授課，課程安排緊湊合理，教學內容針對性強。老師根據每位學員的不同特點、不同需求，著重從自我評估、社會認知、創業方向等方面與學員進行了系統深入的溝通，通俗易懂的講解每一個理念和問題，手把手的`指導每一位學員學會做創業計劃書，決不讓學員帶著疑問離開課堂。

　　為確保本次培訓的教學質量和學習效果，培訓中心指派專人對培訓班進行全程跟蹤記錄。通過相關創業課程的學習，旨在讓學員進一步了解創業環境及政府鼓勵創業的扶持政策，提高市場競爭意識，增強駕馭市場的應變能力，市場分析能力和組織管理能力；進一步明確創業目標和行動計劃，堅定創業信心，規避創業風險，提高創業的成功率；進一步實現就業倍增效應，切實做到培養一個能人，帶活一片群眾。

　　學校中層領導培訓簡報 4

　　近日，xx銀行xx分行聯手廣州沃維共同舉辦了為期5天的新員工入行培訓，通過講師講授、案例分析、情景互動、小組討論、結業考試等多種方式，旨在幫助新員工順利地適應銀行環境和新的工作崗位，進而提高農行無錫分行的整體戰斗力。

　　培訓前期，廣州沃維與該行對接人充分接洽，給每位學員發放了學員手冊，把握好90后新學員的心態，確定了以寓教于樂、經典案例分享、情景演練等為主的教學方式；引導學員進行心態調節，正確對待此次培訓，為以后5天的培訓氛圍奠定了非常好的基礎。

　　好的氣氛預示著好的開始。隨后的.幾天中，分別由三位不同的講師給大家進行了專業的知識講解。老師們博學嚴謹的專業素養、幽默風趣的現場調動能力和一絲不茍的敬業態度，贏得了學員的一致好評。其中，講師向大家介紹了站姿、坐姿、行姿等方面禮儀規范，課堂上通過讓學員當“模特”現場糾正、示范的方式，讓大家在輕松互動的氛圍中掌握了標準的商務禮儀；此外，還通過短片，經歷分享幫助學員在初入職場時擺在心態，確立正確的職場觀。講師們可謂久經沙場，其精彩的銀行從業歷程和生動形象的案例演示，讓大家對銀行業的現狀及對柜員、大堂經理、理財經理等崗位的職責有了充分認知。講師們寓教于樂的授課方式，讓大家在輕松愉快的氛圍中掌握了如何探尋客戶需求以及有效的營銷話術。

　　本次培訓班人員較多，且為剛招收的新員工，為了確保學員能夠充分理解課程內容，并能將培訓內容運用在今后的工作崗位上，課程將多以寓教于樂的形式進行、經典案例分享、穿插各類情景演練等方式進行以幫助學員理解，通過簡單的小游戲帶領大家放松心情，并引導學員進行心態調節，正確對待此次培訓。

　　此次新員工入行培訓，集合了xx銀行xx分行和廣州沃維各方面的努力與支持。愿各位同仁能夠帶著老師傳授的寶貴知識自信地在新崗位上揮灑汗水和智慧!

　　學校中層領導培訓簡報 5

　　在人力資源部組織協調和縝密安排下，為期一天的品牌中國產業聯盟20xx年度第二期員工培訓工作在公司會議室展開。品牌中國產業聯盟秘書長、副秘書長，總經理助理、品牌研究中心總監、品牌推廣中心總監以及人力資源總監擔綱本次培訓活動的講師，為近20名新員工進行為了培訓。

　　本次員工培訓活動共分為五個培訓課題，培訓資料涉及品牌中國發展史及品牌理念、企業文化、業務格局、企業資源平臺、品牌推廣與媒體傳播方式、企業制度等方面。本次培訓工作，以講師主講和員工互動交流相結合的方式，幫忙員工了解企業，加深新員工對企業文化、企業資源的了然，同時更增加了員工之間的互相了解和深入的溝通。本次培訓工作前期準備充分，培訓課堂互動氛圍熱烈，到達了預期培訓效果。

　　品牌中國產業聯盟秘書長向新員工們表示歡迎之后，就五個議題對新同事們進行了培訓。首先他介紹了他的個人發展狀況，讓新員工對他有了一個更加直觀和立體的了解;然后就為什么做品牌中國、品牌中國的`現狀和未來以及新同事們在品牌中國的發展前景的展望與新員工們進行了闡述和溝通。最后王永秘書長和新員工的同事們分享了他個人的一些感悟和體會，并鼓勵所有的新同事要“胸懷高遠，腳踏實地”，共同為中國的品牌事業添磚加瓦。

　　品牌中國產業聯盟副秘書長就聯盟狀況做了更加詳細是闡述和解釋，幫忙新員工們熟悉聯盟基本狀況。他表示，我們要堅持不懈的以奧組委和達沃斯作為榜樣，專注于中國品牌事業。

　　品牌研究中心總監、總經理助理、品牌推廣中心總監、人力資源總監分別根據制定的相關培訓課題給新員工進行了培訓和答疑。入職培訓是增強員工企業認同感，培養員工歸屬所必不可少的步驟，祝愿每一位加入品牌中國的員工都能在品牌中國產業聯盟實現個人的價值。

　　學校中層領導培訓簡報 6

　　為培養團隊精神、提高團隊的協作能力、凝聚力和執行力，增進相互之間的溝通理解，達到磨練個人意志，建立高績效團隊，從而激發出團隊更高昂的工作熱情和創新的動力，培訓簡報范文。20xx年3月21-25日，xx集團重慶基地部分員工分兩批次前往西南地區目前最大、設備最齊全、環境最優雅的拓展基地，進行了為期1天半的戶外拓展訓練活動。

　　在這次活動中，79名學員共同完成了“翻越求生墻”、“合力橋”、“緬甸橋”、“蛟龍出海”、“水到渠成”、“跳出真我”等項目。通過一系列活動，大家親身感受到了挑戰的不僅是體能，更是意志，挑戰的不僅是個人，更是團隊。一天半的訓練很短暫，但它留給我們的啟示和收獲卻是無窮的：通過團隊的'整合，生成、加強理解和溝通能力。其中“合力橋”、“緬甸橋”、“跳出真我”讓我們在面對困難的時候，要勇于挑戰，相互鼓勵，戰勝恐懼，理解在完成工作時意志力的重要性，并有不放棄、不斷進取的精神；鼓動我們體驗到通過體驗不斷努力，理解到成功源于堅持，源于持續不斷地改進，每一個人都做好份內事，各司其責是做好工作，達成共同目標的基礎；求生墻讓團隊成員意識到，團隊是成功個人的基礎，個人成功必須建立在團隊其他成員的共同努力與共同支持的基礎上。

　　通過本次活動，大家在實踐中學習，在體驗中改變，并有了更多的感悟。在體驗著奉獻、協作、勇氣帶來成功喜悅的同時，深刻感受到責任、協作、自信、相互信任的精髓，為公司持續發展、企業文化建設以及打造高效團隊提供了堅實的基礎。

　　學校中層領導培訓簡報 7

　　20xx年12月9日上午9點30分，貴州省20xx年高校輔導員培訓班，開班典禮在我校逸夫樓322教室舉行。省委教育工委副書記李濤，校黨委副書記馮曉憲出席并講話，來自全省44所高校的78名輔導員參加培訓。校學生工作部（處）長肖建宗主持開班典禮。

　　李濤書記在講話中表示，學生進入大學，接受什么樣的引導就會成長為什么樣的人。輔導員既是學生的導師，又是學生的朋友，要解決好政治立場和方向這一重大問題，深入學習貫徹十八屆三中全會精神，做一個承前啟后、承上啟下的載體。同時，要注重方法創新，不斷開創輔導員工作的嶄新局面。

　　馮曉憲副書記在開班典禮中指出，舉辦全省高校輔導員培訓班是加強和改進大學生思想政治教育的重要環節。他強調，輔導員工作的好壞影響到人才培養的成敗，關系到黨和國家的前途命運。他要求學員們要高度重視，沉下心來，深刻理解輔導員接受培訓的重要意義；潛心學習，爭取學有所悟、學有所獲、學有所成；弘揚創新謹慎，不斷創新工作思路，創新方式方法。

　　開班典禮結束后，本期培訓班班主任、學生工作部（處）副部（處）長王迪給培訓班學員召開了第一次班會。在班會上，班主任就班級考勤和課堂紀律做了嚴格的.要求，并對培訓班接下來的工作進行了相關部署和介紹；確定了培訓班的班委，設班長一人、副班長三人、委員十三人、小組長四人，并對各班委的分工進行了說明安排和工作任務的分配。

　　學校中層領導培訓簡報 8

　　12月3日下午兩點半，護理部中醫小組在五樓多功能廳進行中醫特色護理技術操作規范化培訓。此次培訓由王莉護士長主持，張麗平副主任參加了培訓，全院各臨床科室護士長及護理人員積極參加。此次培訓由石瑞芳護士長和馬冰清護士分別對“耳穴壓豆”及“中藥涂擦”規范化操作進行了詳細的講解與現場演示。

　　耳穴壓豆法使在耳針療法的基礎上發展起來的'一種治療疾病的輔助療法，其操作簡單方便，適應癥廣泛。主講人對其從操作方法以及流程等多方面做了詳細的講解，并示范，使此項操作更為統一完善。

　　中藥涂擦是中藥治療學的重組成部分，較內治法更為簡單實用。也是我院多年開展的一項中醫特色護理技術。此次培訓主要針對涂擦的厚度、不同賦性劑（蜜、水）離邊緣的距離、時間以及選材等方面做了統一規范化。

　　培訓結束后，由主講人示范演練，大家積極討論，并且參與其中通過親手操作以及親身感受，使大家對以上操作有了進一步的認識，使其操作步驟統一規范化。

　　學校中層領導培訓簡報 9

　　9月1日，20xx年度工會干部培訓會在校工會一樓多功能廳舉行。校工會委員、經審會委員、基層工會委員200余人參加了培訓。校黨委副書記、xxx出席并講話，要求廣大工會干部適應新形勢新任務，認真學習，領會精神，加強基層工會建設，提高自身能力，切實維護教職xxx，為教職工做好實實在在服務。

　　上午培訓會由《勞動報》總編緝王厚富從解讀中央黨的群團工作會議精神的角度作題為“工會要做群團改革的促進派和實干家”的講座。王厚富通過栩栩如生、原汁原味的`解讀，使大家對于中央黨的群團工作會議的背景、主要內容、市委推進地方群團改革試點的基本情況和《市總工會改革實施方案》的主要內容都有了很好的認識，在知識上和思想上都得到了提高。

　　下午，原市教育工會基層工作部部長張渭明作《工會實務知識培訓》的輔導。他對工會知識進行深入淺出、詳盡仔細的介紹。聽了講座，大家對于工會組織的性質、工會的四項職能、基層工會的主要工作等各方面有了更加充分的理解。

　　校工會相關負責同志總結了上半年提案工作、補充醫保、暑托班、療休養等方面已經完成的工作，對于將要展開的技師申報工作、十月健走活動、先進評選活動、人大代表選舉活動、分校區教工之家建設等進行了工作布置，并對學校體檢工作、工會財務報銷時間調整等事項進行了解釋說明。

　　學校中層領導培訓簡報 10

　　20xx年9月19日，我市中小學（幼）新教師培訓班開班典禮在教師進修學校舉行。165位新上崗教師參加了培訓活動。市人事科嚴文華副科長、教師進修學校丁旗松副校長及師訓處相關人員參加了開班典禮。開班典禮由師訓處史榮和副主任主持。

　　丁校長在開班典禮上作了重要講話，他首先代表教師培訓中心向前來參加培訓的新教師表示衷心的祝賀與熱烈的歡迎。他著重指出，開展新教師試用期培訓班的目的，就是要使新教師在較短的時間內完成角色轉變，是教師走上工作崗位的必要程序和基本保證。他表示：“做一名合格的人民教師”必須做到愛事業、愛學生、愛崗位；必須確立新的教師觀、學生觀、教學觀、人才觀。最后他向全體新教師提出了三點希望與要求：

　　一是愛學習，永不滿足；

　　二是能實干，務實實在；

　　三是善創新，永不言止；

　　四是求發展，追求一流。

　　嚴科長代表教育局發表了熱情洋溢的講話，他指出，市教育局一直非常重視加強師資隊伍的建設和培養，堅持不斷提升“德藝雙馨”型隊伍的建設水平。并對培訓工作提出了明確要求：認真制定培訓計劃，精心設計培訓內容，嚴格挑選培訓教師，培訓活動必須組織嚴密，內容豐富，措施到位。他表示相信，只要新教師立足本職，刻苦鉆研，勤奮工作，勇于創新，就能成為我市教育戰線上的生力軍，就能為我市教育的發展做出應有的貢獻！

　　來自省丹中的xxx老師，代表全體學員作了精彩的發言，她表示一定要珍惜這次新師資培訓班的學習機會，虛心學習，努力實踐，完善自我，使自己迅速完成角色的轉變，成長為一名學生愛戴、家長放心、領導滿意的教師。

　　上午典禮結束后，新教師們首先接受了培訓第一課，由師訓處xxx主任主講。主題為“學習陶行知，奉獻人民的'教育事業”，精彩紛呈的講座使學員深受啟迪，不時博得學員的陣陣掌聲。

　　下午，165位學員分中學組和小學組分別聆聽了省特級教師臧立本和呂同德專題講座：“我的教師生涯”。兩位特級教師結合自己的成長歷程，給學員上了生動的又一課。

　　學校中層領導培訓簡報 11

　　5月14日下午，石園長組織全園教職工學習傳達了教體局6月12日召開的“六月份綜治安全工作會議”精神，安全培訓簡報。并結合事件局領導的講話精神，針對不信謠、不傳謠等對教職工進行了精神文明建設思想教育。園領導及時組織教職工進行防溺水、消防、交通、疾病防控等安全知識宣傳培訓學習。培訓結束，現場組織教職工進行消防栓，滅火器的演練使用方法。

　　通過培訓和現場消防演練，強化了園內教職工的安全意識，使抽象的消防安全變成了具體的.操作實踐，使全園教職工基本了解了災害發生時的應對措施，掌握補救初期火災的知識和技能，大大增強了園內教職工的安全意識與自我保護自救技能，也切實加強了幼兒園的安全教育工作，為創建平安和諧的幼兒園打下了良好的基礎。

　　學校中層領導培訓簡報 12

　　培訓學習工作由XXX副行長主持，于X月X日晚XX：00在三樓會議室進行。參訓人員包括全體人員。培訓內容主要包括以下三個方面。

　　一、在今年的國際收支業務辦理中，部分機構未能嚴格按照《通知》要求執行，導致國際收支統計申報數據漏報，影響申報數據的準確性和完整性。希望我支行引以為鑒，加強業務熟練和學習，深入領會通知精神，嚴格按照通知要求執行。積極配合總行國際業務工作開展。

　　二、首先對《關于進一步加強境內居民與非居民之間人民幣收付款國際收支申報業務管理的通知》加強了具體的培訓。強調了境內居民與非居民之間人民收付款業務交易的申報范圍，以及申報的`具體流程和要求。其次學習了《國家外匯管理局關于明確和調整國際收支統計申報有關事項的通知》，具體學習了關于國際收支統計間申報范圍的調整及具體要求，關于國際收支統計間接申報涉及的概念，關于部分特殊業務的國際收支統計申報要求，關于電子銀行涉外付款業務的國際收支統計申報要求，以及其他需要說明的問題。最后學習了《通過金融機構進行國際收支統計申報業務操作流程》，從第一章的總則至第七章的xxx職責一一做了詳細解讀和培訓。

　　三、進行具體業務知識的培訓完后，XXX副行長做了培訓總結工作。雖然這些業務在工作中并不多見，但仍然要加強重視和學習，遇到具體業務問題時，同事之間多溝通多交流，相互取長補短。共同進步。

　　通過此次培訓學習，全支行同事加深了境內居民與非居民之間人民幣收付款業務的理解，也加深領會了通知精神。在以后的具體業務中，將嚴格按照通知要求執行工作。

　　學校中層領導培訓簡報 13

　　20xx年3月1日上午，農教學院xx春季“一村一”綜合實踐教學指導教師培訓會在市電大多功能報告廳舉行。12家涉農分校教務主任、教學管理人員、綜合實踐指導教師以及農教學院全體人員和“一村一”專業責任教師40余人出席了會議。會議由農教學院張亦明副院長主持。

　　會議內容分兩部分進行，即：集中培訓和分專業培訓。

　　集中培訓主要由張亦明在簡要回顧xx秋季“一村一”綜合實踐教學工作基礎上對本學期“一村一”綜合實踐教學工作的管理教師和指導教師進行集中培訓。

　　xx副院長指出了上學期“一村一”專業綜合實踐教學工作管理和指導環節存在的問題，并就綜合實踐教學的組織管理、指導教師指導過程及相關工作進行培訓。

　　集中培訓的內容主要針對“一村一”綜合實踐教學環節的模式特點，強調了圍繞實踐目的，嚴格執行教學大綱。從“一村一”學員的特點和教學內容的角度，對管理教師提出了：及時、規范、全程、全新的管理要求;對指導教師提出了：指導工作落實到位、指導過程規范嚴謹、指導內容強調專業、指導環節痕跡清晰的指導要求。還就調查報告的寫作規范做了統一講解，最后達成共識：既然要做，就應追求高標準，并在每一個指導過程中提高自己的綜合能力、歸納總結能力、語言凝練能力、文字表述能力，每個環節做到位，實現最終教學目標，讓所指導的每一位學員感受指導教師的.敬業精神和人格魅力。

　　10:30進行分專業培訓，農村行政管理專業責任教師孫振福、鄉鎮企業管理專業責任教師戴嬋、農業經濟管理專業責任教師張亦明、畜牧和畜牧獸醫專業責任教師王金娥分別從專業的角度，對社會調查、調查報告的選題、寫作及格式要求、教師指導及成績評定等進行了講解培訓。

　　培訓會議達到了預期的效果。

　　學校中層領導培訓簡報 14

　　xx年xx月xx日至xx日河南省醫學會在鄭州大酒店組織召開了河南省第二屆預防接種異常反應鑒定專家培訓會。七百余位專家參加了本次培訓會，其中包括省市醫療機構、駐豫部隊醫療機構、省市疾病控制預防中心及公檢法單位的專家，以及省市級醫學會負責預防接種異常反應鑒定工作的同志。

　　會議邀請到了中國疾控中心免疫規劃中心AEFI監測室主任XX、河南省疾控中心免疫規劃所二室主任XX授課。河南省醫學會書記XX主持會議并介紹了本次培訓會籌備情況，河南省衛計委疾控處副處長刁XX到會作了重要講話，河南省醫學會秘書長XX到會致辭。XX處長對河南省醫學會多年來的鑒定工作表示了肯定，并對今后的工作提出了更高的要求。XX秘書長在講話中強調要嚴格按照程序組織鑒定，堅持依法依規開展鑒定工作，并表示預防接種異常反應鑒定工作對我們醫學會來講是一次機遇也是一次挑戰，我們相信在衛生行政部門的大力支持及疾控部門的協助下，依靠全省廣大鑒定專家，醫學會一定能圓滿完成政府交給的預防接種異常反應鑒定工作任務。XX主任重點講解了預防接種異常反應鑒定中的相關法律法規、AEFI調查診斷原則、常見嚴重AEFI的臨床表現及因果關聯判斷，并就AEFI調查處置實例與參會專家進行了現場互動。省疾控中心XX主任介紹了我省AEFI工作概況、AEFI監測數據的分析情況、并與現場專家一起進行了案例分析。省醫學會鑒定辦王聰靈主任就預防接種異常反應鑒定工作應堅持的基本原則及鑒定組織過程中應注意的'一些問題與到會專家進行了探討。

　　參加培訓會的代表均表示通過這次培訓，深刻認識到預防接種異常反應鑒定工作的重要性，對相關法律法規、異常反應發生的原因、AEFI因果關系判斷的流程有了進一步了解，這次培訓會為今后做好預防接種異常反應鑒定工作奠定了堅實的基礎。講課結束后，當場對參加培訓的700余名專家進行了試卷測評，經評卷統計，合格率100%。會后將統一頒發河南省預防接種異常反應鑒定專家聘書。

　　學校中層領導培訓簡報 15

　　為幫助新教師盡快適應工作要求，邁好職業成長的第一步，20xx年8月31日至9月8日，教研培訓中心培訓部將對20xx年考錄的35名新教師進行崗前集中培訓。培訓內容包括教育政策法規、教育教學常規、新時期師德修養、班級管理、教師心理健康等。通過培訓，使新教師進一步增強愛崗敬業的師德修養，提高對新課改的理解和認識，豐富教育方法和手段，樹立正確的人才觀、教育觀、評價觀，熟悉教育政策法規和本市教育現狀及發展趨勢，形成為xx教育的騰飛而努力的'責任感和使命感，讓新教師們在培訓中充實、在培訓中鍛煉、在培訓中提升。

　　8月31日新教師培訓開學典禮在xx市第五小學舉行，教育局教師教育科邢斌科長和教研培訓中心培訓部張麗主任參加了此次開學典禮。邢科長做了專題發言，向新教師明確提出本次培訓的目的，并期望大家珍惜所在的工作環境，把握各種學習機會，發展自身，在xx的教育平臺上找到屬于自己的一方舞臺。

　　集中培訓結束后，培訓部和教研部成員將組成聽評課小組，負責對新教師一年內在各自學校的教育教學情況跟蹤考核。

　　學校中層領導培訓簡報 16

　　xx年5月11日，清遠市沈志亮教師工作室在陽山縣青蓮中學舉行“學習習慣養成教育”主題教學研討活動。

　　上午，首先由教師工作室主持人、青蓮中學的沈志亮老師上“認識浮力”一節。他在課堂教學伊始，用近期周邊縣市發生的中小學生溺水事件，告誡學生“寧欺山，莫欺水”。同時又用“死海不死”的一幅圖“一個成年人躺在水面上悠然自得地看書，激發學生懸念，接著他又用一塊鐵塊放入水中，讓學生觀察它會下沉。然后讓學生聯想鐵塊造成什么物體會浮在大海航行，接著播放視頻”遼寧號“戰艦在大海航行的畫面，再次激發學生感受浮力的魅力。

　　在教學中，他為了突破教學重難點。他通過做以下演示實驗“彈簧測力計下掛物體，用手托著觀察彈簧測力計示數變化，再將其放入液體中觀察彈簧測力計示數變化。”這樣的實驗設計讓學生非常清楚的知道手托物體和物體在液體中受到向上托的力一樣都要可以使彈簧測力計的計數減少，從而通過用轉換法把“浮力”的概念引出來，加深學生對浮力的理解。再如把乒乓球放入下端開口的.礦泉水瓶中，加入水，發現乒乓球不會上浮，用手堵住出水口，乒乓球浮了起來，通過這樣的小實驗設計讓學生知道浮力產生的原因必須是受到向上和向下的壓力差。在實驗教學中，有效地培養了學生良好的動手實驗習慣。在實驗中，他還著重強化學生對物體進行受力分析，從而有效地化解了教學重難點。在教學過程中，他還結合教學內容強化學生思想教育，如在汛期發現水面漂浮一些樹木時，教育學生不要貪小便宜，打撈樹木。整節課過渡自然、引入新課和設計實驗比較新穎，容易激發學生學習興趣，是一節比較好的示范課。不足之處，他未能充分利用“導學稿”引導學生進行自主學習，課堂練習量不夠多。

　　學校中層領導培訓簡報 17

　　本次培訓圍繞“什么是職業核心能力?”“為什么要培養職業核心能力?”“怎樣訓練職業核心能力?”這三個問題展開。現場理論與實踐相結合，40名教師在講臺前分成5組來配合培訓，開展實操。兩天來，參加培訓的教師普遍表示收獲很大。

　　國家職業核心能力專家委員會副主任XX主講了職業核心能力培養培訓、職業核心能力全國統一測評的技術與管理和課程設計等內容;國家職業核心專家委員會專家XX主講與人合作、與人交流和解決問題三個模塊的實踐訓練方法;國家職業核心能力專家委員會副主任、人社部國家職業技能鑒定中心職業標準總監、研究員XX主講職業核心能力是怎樣煉成的和國家職業技能鑒定規范;江蘇常州輕工職業技術學院職業核心能力教研室主任王士恒主講職業方法能力的.自我學習、信息處理和數字應用三個模塊及訓練方法。分組教師們積極配合，每一講結束時培訓師對講解訓練的精華能力點進行總結。

　　整個培訓過程中全體老師聚精會神，認真聽講，積極配合互動。

　　學校中層領導培訓簡報 18

　　為使新教師及早了解我市教育發展情況，初步具備新課改情況下教育教學與班級管理的基本素質與能力，昆山市教育局于8月19日至8月21日開展了為期三天的小學教師崗前培訓。我校14位新教師參與了此次培訓。

　　本次培訓包含四個模塊，分別是教師職業與師德修養、教學常規與教育技術、班級管理與德育工作以及教育科研與專業發展。圍繞這四個方面開設了八個專業講座。培訓第一天，新教師們聽取了金濤老師的安全知識講座以及郭仁興老師關于教育科研的講座。晚上，大家觀看了教育電影《一個老師的學校》，影片中小高老師用自己的執著、堅韌和堅持為山里的孩子帶來希望，給新教師們帶來了莫大的激勵與鼓舞。

　　培訓第二天，新教師們分別聽取了教學技能以及班主任藝術兩個講座。曹青梅老師細致入微的班級衛生管理方法、十八年持之以恒的`師者姿態令現場的新教師肅然起敬！鐘海琴老師激情洋溢地為大家講解了作業管理的種種辦法，現場掌聲不斷。最后，于潔老師《我怎樣把班級帶向優秀》的講座更是令人震撼！隨著幻燈片鏡頭的切換，各司其職崗位安排、善于輸入正能量、法制主題班會等做法，充滿了教育機智，飽含了一個教師對教育事業和學生的無限愛心。

　　通過這次培訓，新教師們獲得了一次完美的洗禮，正如于潔老師所說，讓我們做一個辛勤耕耘的農夫，用山泉水澆灌祖國的未來，讓鮮花茁壯成長！

　　學校中層領導培訓簡報 19

　　石園長組織全園教職工學習傳達了教體局召開的“六月份綜治安全工作會議”精神。并結合事件局領導的講話精神，針對不信謠、不傳謠等對教職工進行了精神文明建設思想教育。園領導及時組織教職工進行防溺水、消防、交通、疾病防控等安全知識宣傳培訓學習。培訓結束，現場組織教職工進行消防栓，滅火器的演練使用方法。

　　通過培訓和現場消防演練，強化了園內教職工的安全意識，使抽象的消防安全變成了具體的`操作實踐，使全園教職工基本了解了災害發生時的應對措施，掌握補救初期火災的知識和技能，大大增強了園內教職工的安全意識與自我保護自救技能，也切實加強了幼兒園的安全教育工作，為創建平安和諧的幼兒園打下了良好的基礎。

　　學校中層領導培訓簡報 20

　　11月27日上午在南京市棲霞區化工廠中學舉行了南京市暑期信息技術培訓班結業典禮，全體學員及培訓班老師及相關領導參加了這一活動。

　　首先由化工廠中學的翁詠翔老師及周玉嬋老師各開設了一節Moodle平臺下的信息技術觀摩課，兩位老師均以新穎的情境創設，有效地激發了學生興趣，調動了學生求知的欲望，通過任務驅動、分層教學、自主探究等方法，引導學生自主建構知識體系，較好地完成了教學任務，取得了很好的教學效果。兩位老師基于Moodle平臺下的信息技術課程開發、學生作業的管理與評價給與會人員留下了深刻的印象。

　　棲霞區信息技術教研員華柏勝老師對兩節課進行了點評，肯定了兩位老師作出的成績，鼓勵老師們積極開發利用Moodle課程設置平臺，進行新教材的'二次開發，探索基于Moodle平臺的有效教學模式，切實提高教學效益。

　　隨后結業典禮由區進修學校劉平主任主持，區進校詹繼東校長、蔣立春主任亦親臨現場指導，頒發了優秀學員證書，蔣立春主任深情地回顧了與老師們相處的培訓時光，勉勵老師們立足學校，加強信息技術在學校教育教學及管理中的應用研究，做好“帶頭”作用，爭創佳績。最后化工廠中學校領導致歡迎詞，結業典禮在輕松愉快的氛圍中圓滿結束。

　　在本次培訓活動中博主有幸被評為“優秀學員”。

　　學校中層領導培訓簡報 21

　　秋風送爽，金桂飄香。

　　9月5日，我校20XX級新生入學報到火熱展開，來自省內外2910名莘莘學子踏入南昌師范學院的校門，開始了他們人生新的征程。

　　學校高度重視迎新工作，在開學前夕就有關迎新工作進行了部署，王金平等校領導要求切實做好各項迎新準備工作。

　　迎新當天，在家校領導xxx來到迎新接待點、食堂、學生宿舍等地視察迎新工作，并看望新同學。

　　上午9點半，林加奇、席芳寬聽取了各職能部門負責同志關于迎新工作的匯報。

　　林加奇要求，務必做好與學生生活息息相關的吃、住、用等事宜，讓新生盡快適應新的環境。

　　在大學生活動中心，校領導查看了新生入學繳費工作，逐一視察了各院系的迎新服務工作，對大家有序、周到、新穎的'迎新舉措感到滿意，并向在場的迎新工作者、志愿者表示感謝。

　　校領導一行人還深入學生食堂，查看迎新當天的菜品、數量、價格等，并叮囑后勤保障處以及餐廳相關負責人務必保質保量，確保餐廳用餐衛生和食品安全，給學生營造一個安全、衛生、舒適的用餐環境。

　　學校中層領導培訓簡報 22

　　20XX年2月14日下午，湖里區人大常委會戴宗壘副主任在我區教育局事務中心徐曉良副主任的陪同下蒞臨我園，關心了解新學期開學各項工作的總體情況。

　　戴副主任一行人先后走訪了圖書館、美工室、多功能廳等地，細致了解了各項工程建設以及幼兒各活動場所的環境創設和設備器材的投入和使用的情況，并對幼兒園園本文化、教師隊伍建設、校園安全工作以及家長工作等方面的進行了詳細詢問和了解。

　　戴副主任隨即對我園有序的開學工作、營造的.溫馨雅致的班級環境、以及全面細致的校園安保工作給予了充分的肯定和認可。

　　同時，他也對我園的建設提出了期許：

　　1.提升校園文化建設，打造有特色有內涵“校園品牌”。

　　2.注重教師素質的提升，增強學師資隊伍的“軟實力”建設。

　　3.推進安全工作常態化，確保校內外安全建設“無死角”。

　　感恩這一路上，湖里區每一位大家長們對我園的殷切期盼和誠摯關心。

　　同時，也感謝五緣二實幼的`每一位奠基者為幼兒園的一磚一瓦而付出的心血;而今，我們將立足當下，寄望未來，打造讓領導放心、家長滿意、孩子開心的美好家園。

　　學校中層領導培訓簡報 23

　　為了進一步加強我校心理健康的建設，促進教師隊伍的心理成長，提升教師的心理健康教育水平，更好地服務于教育教學，我校于20xx年11月24日下午開展了教師心理健康教育講座，本次講座是由白山市心理咨詢師協會理事、白山市逸夫特殊教育學校資源中心主任xxx老師主講。

　　講座由副校長呂海波主持，全校教職工積極參與，大家以飽滿的'熱情拉開了學習的序幕。

　　趙老師從高中生心理癥狀入手，闡述應對理念，進行問題分析，落實到解決方法等六個方面開啟今天的學習之旅。

　　通過趙老師的案例分析，和專業的心理健康知識普及，對我們進一步處理學生心理問題以及自身成長都有非常大的幫助。

　　講座組織有序，老師們認真傾聽，積極投入，此次心理健康講座的開展，不僅使老師們認識到心理健康的重要性，還在生活中更加關注自己及學生的心理狀態，明確了關注范圍以及要在生活中具體實踐的方向，營造了良好的校園心理環境。

　　學校中層領導培訓簡報 24

　　20XX年12月27日上午，溫局長在劉主任、賴主任及行政辦領導的陪同下對我校各項工作進行了視察。

　　溫局長對于學校的工作給予了充分的肯定，并對今后的學校工作作出了重要的指示：

　　1、繼續加強學生行為習慣的教育;

　　2、進一步推進家校建設充分發揮它的正能量;

　　3、注重校本培訓，提高教師教學業務水平。

　　溫局長不僅對學校工作進行了指導，同時還非常關心老師們在校的.生活條件。

　　老師們倍受感動并為做好人民滿意的教育充滿激情。

　　學校中層領導培訓簡報 25

　　為增強學校師生的消防安全知識，預防校園火災事故發生，保持校園消防安全形勢穩定。5月17日，龍崗分局平湖派出所民警到轄區愛文學校開展消防知識培訓和演練活動。

　　培訓中，民警從全國范圍內影響較大的學校重大火災事故案例入手，給全體師生系統講授生活中如何預防火災、如何報警、如何撲救初期火災、如何使用消防器材、如何逃生等消防知識。隨后，民警組織師生進行了消防演練，實操了滅火器滅火，讓師生們感受火災發生的場景，體驗滅火器操作。

　　通過培訓及演練，有效提高了全校師生的'消防安全意識，進一步提升了處置初期火災和自救逃生的能力，為今后學校校內各項工作的展開奠定了基礎。

　　學校中層領導培訓簡報 26

　　家庭是塑造孩子健康，人格的第一環境，為了讓更多的家庭成為塑造孩子健康人格的環境，成為健康的理想的學習型家庭。一年來，我校家長學校工作因地制宜、創造性開展了豐富多彩的活動，從而使身教育理念深入人心，讓素質教育走進千家萬戶，促進了家長與孩子共同學習，相互學習，共同成長。

　　一、進一步健全組織領導，統一認識，明確職責。

　　1、建立了由校長為組長，校家長委員會代表組成的家長學校領導小組，并對活動領導小組和工作小組人員進行了分工，做到了分工落實，職責明確。

　　2、組織學習，統一認識。

　　為了讓學校全體教師、全體家長了解“家長學校”的意義、目標、內涵、策略等，我們根據學校的實際，利用“全體教職工大會”、“班主任會”“家長會”、“家長學校”“ “學校網站”等多種形式，組織學習書籍。通過形式多樣的學習、宣傳，提高了廣大教師和家長對辦家長學校重要性的認識。

　　二、建立基地，開展活動，努力提高家長學校工作的實效。

　　1、建立基地

　　我校家長學校領導小組把多媒體教室作為家長學校的活動基地，并為家長學校學員提供了學習條件。

　　2、開展系列活動

　　（1）加強理論學習，樹立最新理念。針對家長家庭教育理論、經驗缺乏的特點，我校有計劃地舉辦了系列講座，向家長系統地傳授生理學、心理學、家庭教育的原則和方法等基本知識。家長學校各年級的主講教師在認真研究、大膽實踐的基礎上，總結出適合本年級學生特點的家庭教育的內容，使家長的學習內容與學生的成長同步。由學校統一組織布置，制定明確的教學目標、計劃，把教學內容分解到各級部，各級部再分解到各學期、月份。根據需要召開，由班主任主講，也安排有關任課教師講課。講座從內容上分三種：一種是系列專題講座。根據學生的年齡特征和班級特點安排內容。第二種是名家講學。聘請名家講學的目的是使家長從更高的.層次上去理解家庭教育的重要性，解答家庭教育中的疑難問題，都收到了很好的效果。第三種是家長介紹經驗。每一次專題講座后，安排部分家長把在家教實踐中摸索出來的家教經驗介紹給大家。這樣不僅指導家長把學到的家教知識靈活運用于家教實踐中，使家長總結的好經驗得到及時推廣，而且提高了家長參與學習的積極性。

　　（2）學校每學期進行一次家長開放日活動，我們請家長到校和孩子一起聽任課教師的課，一起評課，一起參與討論學校、班級教育教學情況，并發問卷調查和意見反饋表，及時聽取家長對學校工作提出的寶貴意見，密切家校之間的聯系、溝通，促使家長與孩子一起共同學習、交流、發展。

　　4、組織研討

　　家長們就“如何大手拉小手，開展家庭文化建設”“在與孩子交流溝通中遇到的困難”“家長要放下架子與孩子互相學習，平等交流”等問題展開了熱烈的討論。家長們自由暢談，各抒己見，既增進了家長與家長、家長與老師之間的合作與交流，也促進了家長們揚長避短，不斷提高家教質量。

　　三、以家長學校為依托，支持家長參與學校的各項活動，形成孩子、家長、教師三方的有效互動。

　　1、我校組織家長參與了學校的一些重大活動，提高了家長參與學校管理的意識，使家長鞏固“共同教育孩子”的觀念。教師節邀請家長參加座談會，都取得了很好的效果。讓家長參加學生的活動課，有利于使家長加深對素質教育內涵的理解，還可以充分發揮家長的特長。

　　2、我校每學期都開展“優秀家長”評選活動，大大提高了學生家長對參加各項活動的熱情。

　　3、廣泛的交流增強了教育合力，總結了寶貴的家教經驗。加強教師和家長個體之間的交流是增加學校——家庭教育合力的重要手段。我校具體做法是：以家訪為主，輔之以“家長接待日”等方式。班主任在家訪時，可以較全面地了解學生接受家庭教育的情況，從而更好地組織學生家庭中每一位成員密切配合，營造一個有利于學生學習和成長的環境。.

　　學校中層領導培訓簡報 27

　　為培養學生的安全意識，提高學生自衛、自救能力，預防和減少各類火災事故的發生，創造安全健康的校園環境，6月2日下午，駐馬店市第三小學邀請驛城區公安消防大隊李玉姣教官到校為學生進行消防安全知識講座。

　　講座中，李教官首先讓學生觀看了發生火災的視頻，然后結合一個個真實慘痛、發人深省的火災案例，生動地講述了火災的危害性，并特別針對煤氣火災和電器火災給人民生命安全帶來的嚴重威脅，強調了火災的突發性和滅火自救的重要性，從普及防火知識的角度出發、深入淺出地介紹了火災報警的要點、滅火等級、滅火器分類以及火災逃生技巧和學校防火常識。隨后，李教官和學生互動，讓學生親自體驗滅火器的使用方法，以及火災逃生的.技巧。

　　"聽了今天的講座，我學到了很多消防知識，懂得了一些逃生技能，收獲真是不小！"學生們紛紛暢談著自己的收獲和感慨。

　　本次消防知識講座，讓學生親身感受到消防知識在日常生活中的重要性，進一步增強了學生的消防安全意識，提高了防火救災和自救能力，為學校消防安全管理工作打下良好基礎。

　　學校中層領導培訓簡報 28

　　為加強我園家長學校建設，提高家長學校教師的教學能力和知識水平，助力提升我園家庭教育工作整體教育水平。20xx年1月7日，我園開展了家長學校工作教師培訓活動。

　　通過本次的培訓，老師們對家庭教育和學校教育有了一個全新的認識。老師們深刻體會到家庭教育的重要。家庭教育學習讓老師們真真切切感到家庭教育對于一個孩子成長、成才的`重要意義。當今社會，教育不僅僅是學校的責任，同時也是社會、家庭的責任。尤其是家庭對孩子教育的影響越來越大。

　　我園高度重視家園共育，用我們的愛心托起明天的太陽。

　　學校中層領導培訓簡報 29

　　為了努力實現學院心理健康教育工作的常態化、制度化和規范化，不斷推進我院在校學生心理健康教育的全面深入開展，開展形式多樣的心理健康教育教學研究工作，以活動促進心理健康教育。加強教師對心理健康的理解，談話技巧的掌握，便于早發現、早疏導、早解決。幫助教師緩解自身的.不良情緒，提高幸福感和獲得感。學院于20xx年5月24日下午15：30在文光校區2號教學樓3樓會議室邀請心理咨詢專家許菲老師前來做專題講座，共計26名教師參加。

　　許菲老師從心理健康的三個狀態入手，通過案例分析和理論聯系實際的形式，強調了教師和學生的心理健康狀態同樣重要。心理健康的標志是：內心的接納度、現實的適應度、人際關系的寬容度、情緒調節的能力，她就此提問“一個人最難接納的是什么？”好多老師不約而同的回答“自己”。這就充分表明一個人可以接受外在的一切事物，唯獨接納真實的自己是最難的，這也都說明了教師并不是萬能的，會有自己的情緒，因此合理的宣泄也是必要的。

　　最后，各位老師積極參與討論，學生管理、情感、教育、家庭各方面均有涉及。本次講座主題鮮明，內容豐富，具有很強的針對性和實用性，不僅加強了各位教師對自身心理狀態的了解，也提高了思想認識，為更好提高教師工作效率和幸福感起到積極促進的作用。

　　學校中層領導培訓簡報 30

　　日前，昌江區實驗小學組織全校教師開展了消防安全知識培訓活動，不僅增強了教師防火意識，還提高了教師的防火應急處置能力。

　　來自江西省贛安消防公司的講師一方面結合我國近年來發生的典型火災事故，運用圖片資料，通過一個個真實的'案例，深入淺出地講解了消防工作的重要性、火線的識別、初期火災處置、滅火器的構造和使用方法，一方面介紹了日常生活中應注意的消防安全細節以及如何撲救初期火災知識。另外，該講師還對火災現場的消防火災的應急和預防，干粉滅火器及室外消火栓的正確使用方法進行了深入淺出的講解，向師生們介紹了如何在火場中逃生自救與互救、如何撥打火警電話等消防安全知識。

　　消防安全知識培訓活動的開展，不但讓教師學到了實用的防火知識，而且提高了教師的防火、滅火以及在火災中自我保護的能力。

　　學校中層領導培訓簡報 31

　　20xx年10月11日，我園開展了“佛山市機關幼兒園家長學校教員培訓”活動。本次活動由我園劉思娜老師主持。

　　思娜老師以《佛山市中小學（幼兒園）家長學校授課參考教案》為指導，簡明扼要地講述了“市編教材系統培訓課程”、“案例教學課程培訓”、《父母課堂》導讀提綱、“家長學校上課流程”四個方面內容，闡析了“3+1”模式+家教沙龍的授課模式，深入淺出地講述了“案例教學”的授課模式，以及以《父母課堂》為主修教材的互動學習模式。培訓活動氣氛熱烈，老師們互動討論積極，收獲良多。

　　培訓后老師們分級組進行了本學期案例教學的選題及備課的經驗交流。為更好地開展家長學校工作做好準備。

　　家庭教育與學校教育、社會教育并列成為影響人發展的三大教育因素之一。要提高家長的教育水平，首要任務是抓好家長的.教育培訓。做好家園共育工作，與家長一切攜手為孩子的健康快樂成長，是我們共同的愿望，我們始終不忘初心，在幼兒教育的路上前行！

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