科技創新活動方案

　　為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，通常會被要求事先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編收集整理的科技創新活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

科技創新活動方案1

　　為全面貫徹落實加強和改進未成年人思想道德建設，啟動新時期榮辱觀教育，辦好科技創新活動，特制定我校《科技創新活動方案》。

　　一、宗旨

　　豐富校園文化生活，充分挖掘學生內在潛力，展示學生特長，豐富學生的精神世界，提高學生綜合能力，培養學生創新精神和實踐能力，促進學生全面發展。

　　二、活動主題

　　體驗生活，健康成長

　　三、組織機構

　　1、組委會組長：

　　副組長：

　　成員：

　　各教研組組長各班班主任

　　2、輔導老師

　　科普“征文”輔導：語文老師

　　科普板報輔導：班主任老師

　　科普繪畫輔導：美術組老師

　　科技制作輔導：物理組老師技術組老師

　　四、活動內容

　　本屆青少年的科技創新活動從四個方面著手。

　　（一）、科普宣傳

　　1、利用國旗下講話，做好校主題科技節宣傳發動工作。

　　2、利用板報、廣播、電視進行宣傳，班級各出一期科普教育黑板報。

　　3、各班級通過班會、團隊活動、綜合實踐活動等途徑，結合學生特點開展主題教育。

　　4、各學科也可根據學科特點，向學生進行相關的科普教育。

　　（二）、科普實踐

　　1、利用班級活動，開展各項科普活動競賽選拔活動。

　　2、學生每人選讀一本科普讀物，寫出讀后感。

　　3、開展一些科普實驗、飼養、栽培活動，寫一篇科技小論文或觀察日記。

　　4、舉辦一次科普知識講座。

　　5、組織學生觀看科普錄相片

　　（三）、科普比賽

　　1、科技創新制作活動

　　（1）主題、說明

　　A、“科技創新小制作”——用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運用“聲、光、電、磁、機械”等科學原理創新制作科技玩具、模型等作品。

　　B、“生活中的小發明”——發現生活、學習用品中的不足、缺陷，發明創造出可以彌補不足與缺陷的小發明，或發明出實用、多功能的新型用具。

　　（注：如無制作條件，也可以只寫出創造發明創意，包括設計思路、設計原理、設計圖紙）

　　（2）活動要求：

　　A、根據給出的創造發明主題，進行準備與制作，每位學生可獨立或與家長共同制作1至2件科技小發明、小制作作品參賽。（每班擇優選送，數量3至5件）

　　B、比賽作品應圍繞科技節主題，有科技含量、創新性、實用性、美觀性與學生課余生活聯系密切，并提倡利用廢舊物品為材料進行科技制作。

　　C、作品上貼注：作品類型（小制作或小發明）、作品題目、作者班級、姓名、年齡。

　　（3）評獎方法：由組委會邀請相關專業老師作初評篩選出后選作品。推薦參加上級比賽。

　　（4）負責：各班主任

　　（5）截止時間：20xx年5月21日（參賽作品統一交年級組長處）

　　2、科普板報比賽

　　（1）參賽對象：各年級各班

　　（2）板報內容：根據主題“探究身邊的科學”進行集體創作。

　　（3）參賽辦法：以各班教室內的板報為板面，自行設計、參賽。

　　（4）負責部門：政教處

　　（5）比賽方式：現場打分

　　（6）比賽時間：5月17日——5月21日

　　3、科技創新繪畫比賽

　　（1）參賽對象：各年級各班

　　（2）比賽內容：各班圍繞科技節主題進行訓練、選拔、參賽

　　（3）比賽辦法：每班選送參賽作品2至3件

　　（4）作品要求：

　　A、參賽作品一律用400mm×600mm的紙（材質不限），作品要求整潔，反面右下角注明：作品題目、作者班級、作者姓名、年齡。

　　B、本次科普繪畫比賽采用“繪畫形式多樣化”的比賽方法，作品大小8開紙，紙張要求不限，繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫、電腦畫或綜合技法畫等多種技巧、風格、材質表現（但不包括非畫類其它美術品與工藝品）。

　　C、作品要具備想象力、科學性、繪畫水平（設計、色彩、技巧）、真實性（必須自己原創，不得臨摹或抄襲他人作品）。

　　（5）比賽時間：5月21日前交稿，統一交至教務處。

　　（6）評獎方法：由組委會邀請相關專業老師作初評篩選出后選作品，各年級各設一、二、三等獎若干名。優秀作品推薦參加上級比賽。

　　4、科技小論文與觀察日記競賽

　　（1）參賽對象：各年級各班

　　（2）比賽內容：各班通過開展實驗、栽培、飼養等活動寫一篇觀察日記；或通過學習查閱書籍、網絡資料，結合科技興國、科技興市、科技興校的思想，寫一篇科技小論文。體裁不限（如科技小論文、科普童話、科普幻想。）

　　（3）比賽要求：各班認真指導，選送2—3篇（不超過3篇）參加校比賽。

　　格式要求：用300字方格稿紙、蘭黑或黑墨水謄寫或用電腦打印稿，在題目左上方注明：“科技小論文——觀察日記（科普幻想類）”

　　（4）截止日期：20xx年5月21日（參賽文章統一交各年級組長處）

　　（5）評獎方法：由組委會邀請相關專業老師作評委，評出一、二、三等獎若干名。

　　五、活動時間

　　4月5日—5月31日

　　（4月5日—9日宣傳動員階段；4月12日—5月21日準備階段；5月24日—31日評獎、總結及成果展覽階段）

　　六、參賽對象

　　高一、高二年級學生

　　七、獎勵措施

　　1、獎項設置：

　　集體獎：一等獎2名，二等獎4名，三等獎10名。

　　個人優秀獎若干名。

　　學校將視情況專門設立優秀組織獎和科技輔導員獎。

　　2、獎勵辦法：

　　凡上交作品學校將組織評比，作為班級考核內容之一。

　　八、備注

　　各班有關活動資料、材料等由班主任負責收集。活動中，要求各班積極認真地投入活動，抱著“參與第一，比賽第二”的`態度，利用活動的契機全面提高學生各方面素質，尤其是科技素質的提高。各班要廣泛宣傳、營造氛圍。各班要精心組織、積極參與、講究實效，要在普及教育和普遍參與的基礎上指導精品，培養尖子參加競賽。

科技創新活動方案2

　　為落實xxxx，提高區域科技創新能力和綜合競爭力，建設科技創新型城市，根據《x市委市人民政府關于建設科技創新型城市的決定》精神，結合市“十一五”科學技術發展規劃，制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　圍繞我市“十一五”科學技術發展規劃確定的總體目標和任務，深入實施“科教興市”戰略，加快區域科技創新體系建設，增強科技對經濟建設和社會發展的支撐和引領作用，促進我市經濟增長由資源、資本依賴型向創新驅動型轉變，實現經濟社會各項事業跨越發展。

　　二、基本原則

　　1、引進技術與自主創新相結合的原則。在鼓勵原始創新的同時，著力加強集成創新和引進消化吸收再創新，加速推進科技成果轉化為現實生產力。

　　2、政府引導與市場導向相結合的原則。在政府引導創新的同時，突出企業創新主體地位，以市場為導向，充分發揮市場在科技資源配置中的基礎性作用，圍繞市場需求，研究開發和推廣應用新技術、新工藝，拓展新的市場空間，形成新的經濟增長點。

　　3、科技創新與體制創新相結合的原則。把體制創新和機制創新作為科技創新的基礎和保障，為科技創新提供內在動力，建立并完善創新激勵機制，形成自由寬松、富有活力的良好創新環境。

　　三、工作目標

　　1、科技進步貢獻率明顯提高。到“十一五”末，全市科技進步貢獻率比“十五”期末提高12個百分點，達到60%以上，進入全國先進行列。

　　2、自主創新能力顯著增強。到20xx年，全市建立20家以上國家級或省級技術中心和工程技術研究中心;扶持5個以上國家馳名商標或名牌產品，30個以上湖南省著名商標或名牌產品。全市年專利申請量達到1600件以上，其中發明專利占35%以上。

　　3、高新技術產業迅速發展。形成機電一體化、新材料、生物醫藥和節能環保四大高新技術產業集群。到20xx年，新增高新技術創業孵化面積5萬平方米以上，全市高新技術產業產值達到500億元，高新技術產業增加值占工業增加值的比重達到45%。

　　4、循環經濟加快發展。到“十一五”末，工業廢水排放達標率、工業廢氣處理達標率和工業固體廢物綜合利用率均達到90%以上，工業企業萬元產值能耗指標達到2.0噸標煤/萬元，基本建成初級生態城市。

　　5、創新創業良好環境基本形成。科技創新服務體系進一步完善，投資創業環境進一步優化，在國內外的影響力和對國內外科技資源的吸納力顯著提升，公眾科學素養和城市文明程度明顯提高，全市科普工作社會參與率達到60%，公眾科學素質提高1.5個百分點，九年義務教育普及率達100%。

　　四、主要任務

　　通過扶持創新型項目，培育創新型企業，建設創新型園區，完善創新服務體系，營造創新創業環境，全力推進科技創新型城市建設。

　　1、突出企業的創新主體地位，著力培育創新型企業。堅持以市場為導向，產學研相結合，積極支持和鼓勵企業與高校、院所合作，加強科技攻關和開發，創建企業技術中心、工程技術研究中心等科研開發機構和博士后工作站。開展創新型企業試點工作，培育20家以上具有自主知識產權的科技創新型企業，引導企業成為技術創新的投入主體、實施主體和受益主體，企業的新產品研發能力、吸納國內外先進技術能力、規模產業化能力和持續創新能力得到顯著提升。到“十一五”末，力爭全市90%以上研究開發機構設立在企業，90%以上的研究開發人員工作在企業，90%以上的研究開發經費來源于企業，90%以上的職務發明專利申請來自于企業。

　　2、加快培育產業集群，發展特色高新技術產業。針對制約產業化發展的技術瓶頸，組織實施10個重大科技專項，通過技術攻關，使電動輪自卸車、混合動力汽車、城市軌道車輛、風力發電機、塔式起重機、振動式壓路機、礦用通風機、燃氣具、有機顏料、電池材料、玻璃窯爐耐火材料、地源熱泵空調、精品鋼材、發動機活塞、脫硫除塵設備等主導產品達到國內領先水平。實施“4315”高新技術產業化工程，即圍繞以車輛、礦山裝備為代表的機電一體化產業，以新型功能材料為代表的新材料產業，以新型中成藥為代表的生物醫藥產業和以風力發電為代表的節能環保產業等4個高新技術產業，選擇30個左右的科技含量高、產業帶動力強的重點高新技術產業化項目，從政策、資金、人才等方面滾動扶持，培育壯大10家高新技術企業集團，到“十一五”末，全市高新技術產業產值達到500億元。積極整合園區資源，加快以(德國)工業園、九華經濟區、新材料工業園、雙馬工業園為主體的高新技術產業開發區建設，引導新項目、新產品向園區聚集，延長產業鏈，實現高新技術產業的聚集發展。

　　3、全面推廣和普及信息技術，加快新型工業化進程。加快全市信息化基礎設施建設，推進電信、廣電、計算機網絡等多網融合，加強信息技術的二次開發，大力促進信息技術在政務、科技、教育、文化、社保、醫療、流通等領域的應用，推進電子政務、電子商務建設，建設農業信息管理系統、遠程教育系統、視頻會議系統、文化信息資源共享、人口信息管理系統等信息化項目，提高城鄉信息化整體水平。實施制造業信息化工程，推動產品設計方法、企業管理模式、企業間協作關系的創新，實現產品設計制造和企業管理的信息化，生產過程控制的智能化，制造裝備的數控化，咨詢服務的網絡化，全面提升制造業競爭力。培育一批有輻射作用的信息化示范企業，全市規模以上制造業企業數字化設計、數字化管理的普及率達到90%以上，關鍵設備數字化率達到50%，促進全市傳統制造業向先進制造業轉變。

　　4、加快農業科技攻關與產業化，為新農村建設提供科技支撐。針對新農村建設的技術需求，加強水稻優質豐產、種苗優化、農業生物技術研究與應用、農產品加工技術研究示范與產業化、智能化農業信息技術應用等方面的科技攻關與開發，提高農產品品質和農業生產效率。到“十一五”末，主要農作物品種優良率提高3-5個百分點，生豬產業化配套技術、水稻栽培技術和湘蓮加工技術達到國內領先水平。健全“公司+基地+協會+農戶”的運作機制，完善農業科技社會化服務體系，大力支持農業產業化龍頭企業技術創新，重點突破農產品精深加工的關鍵技術，在竹制品加工、湘蓮加工、生豬產業化等領域完善農業產業鏈，促使農產品向工業產品轉化，形成一批在國際國內市場具有較強競爭力的龍頭企業和名牌產品。

　　5、實施知識產權戰略工程，增強區域核心競爭力。完善知識產權管理機制，在全市5個縣市區設立知識產權局，建立完善的知識產權管理體系;建立專利轉化機制，政府建立專利轉化扶持專項資金，重點扶持擁有自主知識產權的科技項目，積極開展專利權抵押貸款工作，促進專利技術轉化為現實生產力;完善知識產權保護機制，加強知識產權執法隊伍建設，強化執法手段，優化我市的投資軟環境;建設中國機電專利信息中心，充分運用專利信息，結合我市重點行業和優勢產業開展專利戰略研究，充分發揮企業在專利戰略研究中的主導作用。積極扶持企業申報專利、注冊商標、登記版權和取得行業技術標準的制標權，爭創馳名商標、著名商標和國省名牌，提高自主知識產權的擁有量，培育一批擁有自主知識產權、有國際競爭力的企業集團，保持我市重點行業和優勢產業的核心競爭力。

　　到20xx年爭取我市成為國家知識產權示范城市。

　　6、構建科技創新服務平臺，推進科技成果轉化。重點建設好科技創新服務中心、生產力促進中心、高新區創業服務中心和科技企業孵化器四個科技創新服務平臺。扶植和培育各類技術評估、技術服務、管理咨詢、技術認證、專利代理、產權交易等科技中介服務機構和組織，大力發展金融、保險、物流、信息和法律服務等現代服務業，鼓勵高等院校、科研院所、大型企業和高新技術企業進入技術市場，逐步形成服務專業化、發展規模化、運作規范化的科技中介服務體系。

　　7、全面普及科學技術，提高全民科技素質。大力開展以“科技活動周”、“科技下鄉”、“科技進社區”為重點的群眾性、社會性、經常性的科普活動，提高廣大公眾的科技意識和科技素質。加大對科普工作的投入，建設一批全國科普示范城區、示范縣、省級科普文明社區、農村科普示范基地，建立比較完善的科普場館體系。逐步建立起由科普專家、科技工作者、技術能手和科普志愿者組成的專群結合、專兼結合、基本穩定的科普人才隊伍，充分發揮政府部門、社會團體在科普工作中的作用，有計劃地扶植一批專業技術協會等社會科普組織，基本形成多層次、多元化、專業化的大科普組織體系。

　　五、保障措施

　　1、建立省市共建機制。成立以市長為組長、省市結合的市科技創新型城市工作領導小組，加強創建科技創新型城市工作的領導、組織和協調。聘請在湘院士及相關領域學術帶頭人、戰略研究專家、政府部門資深人士、企業高層管理人員組建專家顧問咨詢委員會，為我市科技創新型城市建設的重大決策提供智力支撐。加強科技創新與體制創新的結合，進一步改革科技管理機制，著力營造創新創業環境，增強科技的支撐和引領作用，完善全市科技創新體系。

　　2、加大科技創新投入。堅持“政府引導，企業為主”的原則，加大政府科技投入力度，積極引導企業和社會投入，加強科技經費的規范使用，逐步建立多層次、多渠道的科技投入體系。財政科技經費投入的增長幅度高于財政收入經常性增長幅度，20xx年科技三項經費占財政支出比重達到2.0%以上，科技發展資金累計達到2000萬元。完善科技投入的歸口管理，切實改變政府科技經費的條塊分割、分散重復投入的狀況。加強科技經費的監督管理，提高科技投入的使用效率。鼓勵企業增加科技投入，到20xx年，全市規模以上企業技術開發費占銷售收入的比例達3%以上，高新技術企業達5%以上，全社會研發經費投入占gdp的比例達到2.5%以上。促進銀企合作，鼓勵、引導各銀信機構加大對科技企業的信貸投入，重點加強各商業銀行與高新技術企業間的協調與溝通，引導各類資金投向高新技術企業，鼓勵和支持符合條件的企業上市融資。

　　3、培養和引進創新人才。充分發揮人才在區域創新體系中的核心作用，到20xx年，全市各類人才總量力爭達到23.6萬名，具有研究開發和創新能力的高層次拔尖人才達到6000名。注重把中青年專業技術人才放到重要學術、技術崗位或與其專業緊密相關的領導崗位，使他們在實踐中提高能力，增長才干。按照“不求所有，但求所用”、“來去自由”的原則，采取調入、聘用、借用、兼職、合作、學術交流、技術指導、技術咨詢以及領辦、自辦、合辦各類企業和科研機構等辦法，以個別引進、團隊引進、項目聯動引進等形式，吸納國內外人才智力資源。對引進的高層次創新人才，由用人單位給予相關補助，并在科研項目、科研啟動經費、工作用車、醫療保險等方面給予優惠政策，其子女在市內中小學校就讀，按有關規定享受優惠政策。鼓勵科技人員以成果、技術作為生產要素參與收益分配，有條件的'企事業單位，對作出突出貢獻的科技人才可實行期權、股權獎勵。對在科學技術前沿領域特別是高新技術領域取得重大成果，創造出巨大經濟效益或社會效益，為經濟發展作出突出貢獻的單位和個人，由市委、市政府授予榮譽稱號并給予重獎。對評選出的優秀專家和專業技術骨干人才，按規定發放政府津貼。

　　4、強化創新激勵措施。積極扶持企業建設技術創新平臺，對通過國家級授牌認定的企業技術中心、工程技術研究中心，市政府將分別資助20萬元。對新獲得中國馳名商標、中國名牌產品的企業，市政府給予一次性獎勵30萬元，對新獲得湖南名牌產品、湖南著名商標的企業給予一次性獎勵5萬元，對授權的專利每年安排20萬元進行獎勵。實行稅收優惠政策，鼓勵企業按當年實際發生的技術開發費用的150%抵扣當年應納稅所得額，實際發生的技術開發費用當年抵扣不足部分，可按稅法規定在5年內結轉抵扣，企業提取的職工教育經費在計稅工資總額2.5%以內的，可在企業所得稅前扣除。關心和尊重創新型企業家，支持和激勵企業家在實踐中提升經營理念、戰略眼光和管理能力，使他們在社會上有地位、在政治上有榮譽、在經濟上有實惠，增強他們的成就感和責任感。

　　5、加強科技合作與交流。依托高新技術產業開發區、九華工業園等科技園區，大力開展科技招商，著力吸引大公司來我市設立研發中心和分公司，鼓勵有條件的企業建立博士后工作站。積極推進大學重點實驗室、分析測試中心、計算中心等向企業開放，大型企業、軍工企業重點設備和裝備向全社會開放，提高科研設施與設備的利用率和效益。以我市高新技術產業開發區、機電一體化特色產業基地為國際科技合作的重要窗口和基地，繼續舉辦地區經濟、產業發展需要的國際科技合作與交流活動，利用園區良好的投資與創業環境，開展以企業、產業為主體的國際科技合作。大力扶持有條件的企業走出去參與國際競爭，加強本地企業與國外企業的交流與合作，提高我市的產業水平和對外開放能力，增強我市的國際市場競爭力。

　　6、嚴格考核獎懲制度。明確各級各部門的工作職責，分解落實創建工作的各項具體任務，建立激勵機制，嚴格考核獎懲，充分調動各縣市區和市直各部門的積極性，形成推動建設科技創新型城市工作的強大合力。建設科技創新型城市領導小組定期對各縣市區和有關部門目標任務完成情況進行督查，并將督查結果納入黨政領導班子和領導干部政績考核的重要內容。同時，每年從科技經費中安排15萬元，對創建工作先進單位進行獎勵。

科技創新活動方案3

　　根據區委、區政府關于創建全國科普示范區的要求，結合全區素質教育工程，為了培養了青少年發現問題和用科學的方法解決問題的能力，使青少年在體驗和感受生活過程中有所發現、有所思考、有所創新，親身感受科技活動的魅力，喚起青少年學科學、愛科學、用科學的熱情，培養一批科技活動的積極分子和科技人才的幼苗，參照長沙市科技創新大賽競賽項目和競賽規則，區科協、區教委、區科委、區計生委、區體育局決定,擬于20xx年9月至12月舉辦岳麓區第一屆青少年科技創新大賽。

　　“岳麓區青少年科技創新大賽”作為一項大型的具有示范意義的青少年科學競賽，其根本宗旨在于推動青少年科技活動的蓬勃開展，培養青少年的創新精神和實踐能力，提高青少年的科技素質，鼓勵優秀人才的涌現。

　　岳麓區青少年科技創新大賽是由岳麓區科學技術協會、岳麓區教育委員會、岳麓區科學技術委員會、岳麓區人口和計劃生育委員會、岳麓區體育局主辦，岳麓區少年宮具體承辦。

　　......

　　凡現就讀于岳麓區各中小學(包括職業中學、民辦學校)的青少年，有發明創造成果、科學研究論文、信息技術應用成果以及在探究性學習過程的優秀研究項目者，均可參加比賽。在此基礎上，推薦一定數量的優秀項目參加長沙市科技創新大賽。

　　包括競賽活動和展示活動兩個系列，競賽活動是青少年的科技創新成果競賽，其作品形式包括在科技實踐活動中以及探究性學習過程中產生的`發明創造作品和科學研究論文等。展示活動有科技實踐活動、少年兒童科學幻想繪畫。

　　參賽作品評選由大賽領導小組聘請專家、科技工作者、科技輔導教師組成的評審委員會負責評選。評審委員會按小學組、初中組、高中組及個人項目和集體項目，根據不同的學科、類別分別評選，評選出優秀項目的一、二、三等獎。

　　岳麓區青少年科技創新大賽的獎勵以精神鼓勵為主，物質獎勵為輔。獲獎者將榮獲主辦單位頒發的獎章、證書或獎金、獎品。

　　大賽設優秀科技創新成果項目獎，優秀科技實踐活動獎，優秀少兒科幻畫獎，優秀科技輔導教師獎、優秀組織工作獎。

　　1、活動動員:20xx年9月初在全區中、小學下發活動通知，召開動員工作會，安排科技教師培訓時間。

　　2、20xx年9月中旬，組織全區各校科技教師培訓(2次)

　　3、20xx年11月中旬各校上交作品

　　4、20xx年12月初組織專家評審小組進行評審

　　6、20xx年1月，組織獲獎項目參加長沙市青少年科技創新大賽的報名工作。

科技創新活動方案4

　　一、活動目的：

　　拓寬探究學習的途徑，培養學生科學探究的.興趣、形成科學的情感態度、奠定科學研究的方法基礎，以開展科技創新競賽活動為載體，發現、培養創新型人才，為青少年科技創新大賽遴選項目作品。

　　二、活動項目：

　　1、創新成果項目；

　　2、科學DV項目；

　　3、科技實踐活動。

　　三、參與形式：

　　1、自愿報名；

　　2、學生將項目（活動）設想（方案）提交到學生會學習部。

　　四、參與對象：

　　1、高一、高二年級學生。參與科技實踐活動項目人數不限；科學DV項目每個小組學生人數不超過3名；創新成果項目一個項目限報1人。

　　2、指導教師：自愿報名，以各學科信息員、參加過青少年科技創新大賽項目培訓、指導或觀摩的老師為主。

　　五、活動計劃：

　　四月：

　　組織學生選題、制定探究方案。

　　五月--九月上旬：

　　探究活動。

　　5月：愛科學月活動月（宣傳、觀摩，講座等）。

　　6月：研究項目開始（確定課題、提交方案）。

　　7月：科技夏令營(考察、學習、交流)。

　　8月：項目研究結束（收集、整理資料）。

　　九月中旬--十月中旬：

　　撰寫探究報告、整理創新大賽參賽材料并提交。

　　十月下旬：

　　探究成果展示。

　　十二月：

　　撰寫探究活動案例（發表或參評）；總結、評優。

　　六、交流途徑：

　　1、教師在“桂中教研”群。

　　2、學生與指導教師自行確定聯系方式。

科技創新活動方案5

　　一、指導思想

　　為了貫徹國務院《全民科學素質行動計劃綱要》精神，全面實施素質教育，提高學生的科技素質、科學創新精神;讓學生在活動中充分體驗學習、創造、動手、動腦的樂趣。我校將開科技節系列活動，以此來促進我校的科普教育工作，培養學生“勇于探索、敢于創新”的精神。

　　二、活動時間

　　12月——1月

　　三、活動對象

　　全校師生

　　四、活動主題

　　體驗、創新、成長

　　五、活動內容

　　(一)科普小報比賽參賽對象：初一、二年級各班板報內容：收集有關的科學小常識和科學小故事等參賽辦法：以8開紙為板面，自行設計、參賽。每班至少2份稿件。截止時間：1月11日，作品統一交政教處

　　(二)科學幻想繪畫比賽參賽對象：初一、二年級各班比賽內容：為科學幻想題材。比賽要求：

　　1.參賽作品統一用8開紙大小。

　　2.作品要求整潔，反面右下角注明：作品題目、作者班級、作者姓名。

　　3.班級、年級輔導選拔，每班選送參賽作品3件;美術班作品不限。

　　截止時間：1月11日，逾期作棄權處理。參賽作品統一交政教處。

　　評獎要求：作品要具備

　　(1)想象力

　　(2)科學性

　　(3)繪畫水平(設計、色彩、技巧)

　　(4)真實性(必須自己原創，不得臨摹或抄襲他人作品)。

　　(三)七巧板組合、美畫板比賽參賽對象：有七巧板、美畫板的'學生

　　比賽辦法：參照縣七巧板組合、美畫板比賽規則。

　　比賽時間：1月8日

　　六、活動成果

　　展示活動完成后，活動的作品和活動圖片將給予展出。

　　七、活動要求

　　1.時間安排：1.4～1.5宣傳動員階段;1.6～1.15活動競賽階段，1.18總結表彰階段。

　　2.各班有關活動資料、材料等由班主任負責收集。

　　3.活動中，要求各班積極認真地投入活動，抱著“參與第一，比賽第二”的態度，利用活動的契機全面提高學生各方面素質，尤其是科技素質的提高。學校將視情況專門設立優秀組織獎和科技輔導員獎。

　　4.有關比賽的具體安排，請密切關注賽前通知。

科技創新活動方案6

　　一、活動宗旨

　　為了進一步推動校科技創新工作的開展，拓展學生的視野，激發學生實踐創新的激情，展現江蘇理工學院的風采，經研究決定舉辦常州市大學生科技創新交流活動。

　　二、活動主題

　　創新與交流

　　三、參賽對象

　　常州市在校大學生。

　　四、活動開展

　　1、場地確定。初定于報告廳。由會長助理申請場地。

　　2、活動所需物品，由信息部負責。

　　3、相關人員邀請，由外聯部負責。邀請常州市各高校科技協會參加。

　　要求：每個高校派4—6名優秀學生參加，并準備15分鐘左右的演講稿，介紹他們學校學生科技創新方面的現況（有哪些科技類創新發明，學校對于學生科研的政策及學校擁有先進設備等）、對學生科研的心得以及建議等。

　　如果是科學技術發明的，可以實物展示。

　　五、活動時間

　　20xx年4月20日下午2點

　　六、大會流程

　　1．大會進程安排

　　（1）大會策劃期

　　活動初步策劃；尋求贊助商；調整活動計劃；確定活動執行總計劃；確定成立活動組織機構成員；與贊助商討論活動細節并起草合作協議

　　（2）活動準備期

　　宣傳制作，場地租賃，現場資料準備，宣傳，彩排，發邀請函

　　（3）交流會舉辦（20xx年4月2日下午2點）

　　節目彩排、布場、走場

　　12：30^14：00接待來賓

　　14：00^16：00會議開始

　　（活動流程：a、領導講話；b、高校代表；c、專家建議；d、會議結束；e、參觀校園）

　　16：00^16：30清場

　　（4）晚會后期

　　經驗交流會、財務總結活動總結；報道大會實況；發表專題報告；撰寫活動總結，組織成員評估

　　3．活動項目系統

　　（1）外展小組：贊助商、邀請函發送、參與者接送

　　（2）宣傳組：負責宣傳資料的策劃、制作、采購，以及各種宣傳活動的運作

　　（3）現場小組：設備搬運，場地布置，客人接待，禮儀和歡迎

　　4．大會前后注意方面

　　（1）宣傳：掛橫幅前，請管理老師提前開證，避免橫幅不能掛的情況。貼宣傳海報時，盡量爭取海報在宣傳欄里保持較長時間

　　（2）邀請函寄送：由專人向各校領導、教授發出邀請函

　　（3）主持人：希望邀請優秀人士來服務，主要是介紹交流會的流程

　　（7）現場布置：活動前一天租好各項器材，并且聯系好第二天租花盆的事項，另外橫幅、彩帶、氣球等裝飾品都要在中午前到位，確保下午布場的順利進行

　　（8）背景控制和嘉賓接待：邀請音頻協會負責會議的.燈光和音響效果，給予會者帶來最好的視覺和聽覺享受。外展組負責演出前嘉賓的簽到和引導座位，每位大學生代表都由專人派出，確保他們按時到達，順利返回

　　（9）現場維持：早上確定好當晚現場就坐區域的劃分，演出中負責維持現場的秩序。

　　（10）現場拍攝：整個交流會由2—3人負責拍攝

　　（11）清場階段：提前通知演出和工作人員演出后進行合影留念，演出結束后，主持人指引來賓和觀眾按序退場，現場組負責場地清潔

　　七、活動經費

　　項目金額（元）

　　橫幅（3條）200

　　礦泉水30

　　請帖（10）40

　　宣傳海報（3張）30

　　宣傳kt板（3）90

　　彩帶（若干）15

　　氣球（若干）10

　　三角牌名單打印15

　　紀念品（若干）500

　　總計930元

　　此外，每位高校代表將獲得50元的交通補貼。

科技創新活動方案7

　　一、指導思想

　　進一步推動我校科技教育，普及科學知識，培養學生的科學創新精神和科技創新能力，提高學生的綜合科學素養，激發學生愛科學、學科學、用科學的熱情，展示學生的創造能力和特長，推進素質教育的實施。學校定于11月為我校科技活動月，并舉行學校第xx屆少年兒童科技創新大賽。

　　二、活動主題：

　　體驗、創新、成長——節約能源、保護生態環境。

　　三、組織領導：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　四、時間：

　　11月1日-11月30日

　　五、活動目標

　　通過本次活動，幫助學生進一步樹立“科技是第一生產力”的觀念，激勵學生崇尚科學，熱愛科學，掌握科學知識和方法，激發科學創新精神，形成正確的世界觀和人生觀。

　　六、活動內容

　　第一階段：宣傳發動階段。

　　1、借11月5日早晨舉行的升旗儀式舉行“科技活動月”暨第xx屆科技創新大賽活動”啟動儀式，大隊輔導員宣讀活動方案，景亮老師展示水火箭升空，學生代表向全校學生發出倡議，明確本屆科技節活動主題、內容、時間和活動要求，倡導師生共同參與。

　　2、做好環境布局，營造濃厚的科技氛圍。

　　①學校利用宣傳欄，進行發動宣傳。

　　②利用班報發布科普知識。

　　③召開主題班會，積極動員學生積極參與科技實踐活動。

　　④校園站開設“科普知識”欄目，在全校范圍內營造良好的氛圍。

　　第二階段：組織實施階段。

　　1、學習科學知識（第一周）

　　各班充分利用第一周的`時間鼓勵學生閱讀科普讀物，11月5日的班隊會各班打開學校站“少隊管理”科普片，舉行“科學知識知多少”主題隊會，啟發學生注意觀察發現生活中的科學，身邊的科技。談科普閱讀體驗，交流學習經驗，展示學習成果。

　　2、科學幻想繪畫比賽（第一周）

　　⑴參賽對象：一二年級。

　　⑵繪畫內容：學生著眼于“節約能源資源，保護生態環境”，適應社會低碳生活的潮流。通過科學幻想，我們可以描繪出未來科學技術和生活的美麗圖景。

　　⑶作品要求：作品可用電腦畫，也可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫等繪畫技巧、風格及使用不同材料表現（不包括非畫類的其它美術品與工藝品）。

　　⑷作品上交及評比時間：11月9日上交作品，11月xx日評比結果發在校園上。

　　3、科普手抄報(第二周)

　　（1）11月的班會上，班主任組織學生們學習了一、二年級科學幻想畫的成果。

　　（2）三至五年級的學生每人寫一份以科普知識為主題的報紙，宣傳科普知識，介紹科學家的故事。

　　⑶手抄報規格：4紙。大隊部于第二周周末進行評選，并選出優秀作品學進行展示，11月19日發在學校站上。

　　4、科普小知識，科技小發明（第三周）

　　（1）11月19日，班子會議班主任組織學生從學校站親手宣讀評選結果。

　　（2）安排四、五年級學生完成科普課。要立足身邊的科學來完成實驗現象，敘寫自己在生活中的獨到發現，體裁以科技說明文為主，字數在500－之間。

　　內容及要求：

　　學生從科學活動中寫出科學成果。如：實驗報告、調查報告、觀察（觀察）報告、調查報告、研究報告等。

　　學校組織科普小知識競賽。

　　5、技術小生產小創意（第3周）

　　（1）內容及要求：小制作指學生運用有關的科學理論知識做出的新穎獨特、具有實用價值的科技成果，即通常人們所說的“小發明”、“小創造”。小創意指小學生因原材料、工藝等限制未能做出發明創造的實物，但根據科學原理和發明創造方法完成的創新設計。

　　（2）三至五年級的學生參與評估。

　　（3）重點安排：自20xx年中國國際航空體育節在我們萊蕪美麗的雪野湖畔舉行，萊蕪被稱為“航空運動之城”，每年都要舉行中小學生航模表演，小學生參加航模制作能讓學生從小鍛煉自己的思考力、觀察力、耐力、毅力和動手能力，同時也增強自信心，能以科學嚴謹的態度對待工作和學習。在游戲過程中，學生可以掌握豐富的知識，體驗動手的樂趣。

　　因此，作為萊蕪的一名小學生，我們應該認真制作，積極參與其中，爭取有好作品參加明年的比賽。

　　第三階段：評估總結、閉幕式（第四周）

　　1、優秀作品將在閉幕式上展出。

　　2、評選“科技之星”、“優秀科技輔導員”和“優秀科普集體”。

　　3、活動總結。

　　六、時間安排

　　1、科學幻想畫：一、二年級學生全部參加繪畫。每個班選出5份，在11月9日前交給旅部。

　　2、科普稿件：邀請三至五年級學生參加。每班選5份，11月16日前交旅部。

　　3、科普小知識，小創意：三至五年級每班有三張小知識或小創意，11月22日前交大隊部。

　　4、科技小制作、小發明：四五年級各班發動學生全員參與，至少精選5件做工較好的作品參加評比，于11月22日前上交大隊部。

　　5、11月29日上午，閉幕式舉行。所有作品集中展示，并組織部分年級學生參觀。

　　七、活動要求

　　1、認真做好科技節組織實施工作，營造校園的科技氛圍，開展各種形式的科技活動，引導學生閱讀科普讀物，開展科技創新活動。

　　2、全體師生提高對本次科技節活動的認識，要把它作為“營造科技校園”的一項重要工作來抓，要創新活動內容和形式，提高活動的實效性。

科技創新活動方案8

　　為了貫徹長治縣教育局下達的關于轉發《舉辦第二十九屆長治市青少年科技創新大賽的通知》的通知精神，并結合我校當前開展的師德師風建設和科技系列活動，特制定我校積極參與科技創新大賽活動方案。

　　一、宗旨目的.

　　為少年兒童和科技輔導員搭建一個科技創新活動成果展示交流的平臺，通過活動，充分發揮學生的聰明才智和創新技能，培養少年兒童和科技輔導員的科學道德、創新精神和實踐能力，提高他們的科學素養，為培養科技創新后備人才服務。

　　二、活動內容

　　大賽包括競賽活動和展示活動兩個內容。競賽活動包括青少年科技創新成果和科技輔導員創新成果競賽。展示活動包括優秀科技實踐活動展覽、學生科技創新成果展覽、少年兒童科學幻想繪畫展覽、科技輔導員科技教育方案展覽和青少年科學影像活動比賽等。

　　三、具體活動安排

　　1、小學生科技創新成果競賽

　　參加對象：五、六年級學生

　　活動要求：各班班主任老師配合科學老師利用上課及課余時間指導學生設計，充分發揮學生想象力，并完成申報書及項目研究報告(見附件)。

　　2、科技輔導員科技創新成果競賽

　　參加對象：各年級科學教師

　　競賽形式：各科學教師可從科技發明、科教制作、科技教育方案中選取一種進行申報，并完成相關項目報告(詳見附件)。

　　3、少年兒童科學幻想繪畫比賽

　　參賽對象：五、六年級學生

　　比賽要求：

　　(1).參賽作品統一用4開紙(54cm*38cm)大小。

　　(2).繪畫形式：國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫均可。作品要求干凈、整潔，反面注明：作品題目、作者班級、作者姓名。

　　(3).各班美術老師進行輔導選拔，班主任老師極力配合。

　　4、青少年科學影像活動比賽

　　參賽對象：五、六年級學生

　　可以是科學DV作品、科普動漫作品，注意作品要區別于普通的小制作，要有首創性。各班主任負責推薦，組織特長學生制作，上交作品。

　　四、作品上交時間

　　所以參賽作品于10月27日前上交信息室。

　　五、活動要求

　　1、各班要廣泛宣傳、營造科學氛圍，積極參與、講究實效。

　　2、各班要在普及教育和普遍參與的基礎上指導完成精品，參加競賽，通過參加競賽全面培養學生各方面的素質。

　　3、鼓勵教師發揮自身特長，積極輔導學生參加科技競賽，通過本次活動，提高教師的科技輔導水平，逐步發展、形成科技特色項目。