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科技創(chuàng)新活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-02-06 17:27:04 活動(dòng)方案 我要投稿

科技創(chuàng)新活動(dòng)方案

  為了確保事情或工作有序有力開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?以下是小編為大家整理的科技創(chuàng)新活動(dòng)方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

科技創(chuàng)新活動(dòng)方案

科技創(chuàng)新活動(dòng)方案1

  為了貫徹《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》、《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》,全面推進(jìn)我校素質(zhì)教育,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新精神和科學(xué)實(shí)踐能力。我校擬于12月開展武夷山實(shí)驗(yàn)小學(xué)科技月系列活動(dòng)。為豐富校園生活、開拓學(xué)生特長、發(fā)展學(xué)生專項(xiàng)愛好提供有效平臺(tái),并以次喚醒每個(gè)孩子的科學(xué)潛能,激發(fā)學(xué)生“學(xué)科學(xué),愛科學(xué),用科學(xué)”的興趣,讓科技創(chuàng)新的種子扎根于素質(zhì)教育的熱土中。

  一、活動(dòng)主題

  體驗(yàn),創(chuàng)新,成長

  二、活動(dòng)口號(hào)

  科技伴我成長,科技成就未來

  用大腦去思考,用雙手去創(chuàng)造

  三、活動(dòng)對象

  三、四、五、六年級(jí)學(xué)生

  四、活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間安排

  教務(wù)處負(fù)責(zé)組織三至六年段以班級(jí)為單位督促各項(xiàng)活動(dòng)的有序進(jìn)行,同時(shí)委托科學(xué)組提供科技制作的選題,指導(dǎo)及評(píng)選等活動(dòng)。其活動(dòng)流程如下:

  1、前期宣傳

  在科技月內(nèi),各班開展以科技為主題的'黑板報(bào)評(píng)選活動(dòng)。

  在科技專題欄上刊登科普知識(shí)等相關(guān)科學(xué)文栽。

  在校園內(nèi)展示橫幅等科技月的活動(dòng)口號(hào)加強(qiáng)宣傳力度。

  2、活動(dòng)內(nèi)容及形式

  a、科學(xué)幻想畫(與美術(shù)組合作)

  待選課題:航天,宇宙,未來的住房、城市等。

  b、科技小制作

  待選課題:制作標(biāo)本,航模,船模;巧制四季星空圖,小小沙盤,一分鐘計(jì)時(shí)器,光壓風(fēng)車。用木棍,吸管等材料搭建模型等等。

  c、科技小論文

  待選課題:對作品制作過程中問題的探究與總結(jié),對未來城市的暢想,宇宙有邊嗎等。

  3、評(píng)選作品

  各年段以班級(jí)為單位選送參賽作品,分別開設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)及團(tuán)體獎(jiǎng),分別設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名,團(tuán)體獎(jiǎng)以班級(jí)為單位。

  4、頒獎(jiǎng)及展演

  展演獲獎(jiǎng)的參賽作品,表彰優(yōu)秀作品的個(gè)人、班級(jí)、以及指導(dǎo)老師。獲獎(jiǎng)?wù)呖稍趯W(xué)期科學(xué)科成績中適當(dāng)加分。

科技創(chuàng)新活動(dòng)方案2

  一、指導(dǎo)思想:

  為更好地推進(jìn)素質(zhì)教育,啟迪學(xué)生的科學(xué)思維,激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,推動(dòng)學(xué)校校本教研的不斷深入。學(xué)校決定在xx年開展科技創(chuàng)新教育活動(dòng)。

  根據(jù)學(xué)校提出的“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,抓住聘請?jiān)胶S姑中學(xué)科技老師、全國優(yōu)秀輔導(dǎo)員姚愛英老師為校外輔導(dǎo)員的契機(jī),努力打造學(xué)校品牌,凸顯辦學(xué)特色。為培養(yǎng)學(xué)校全體學(xué)生的創(chuàng)新精神和科學(xué)素養(yǎng),提高他們的動(dòng)手能力和動(dòng)腦能力,啟發(fā)他們的創(chuàng)造性思維,倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)科技創(chuàng)新后備人才。學(xué)校決定開展以“追科星、學(xué)科技、報(bào)祖國”為主題的科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)。

  二、目的和要求:

  (一)目的

  1、活動(dòng)的目的是:培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,迎接未來世界的挑戰(zhàn)。

  2、滿足三個(gè)需要:學(xué)生發(fā)展的需要;素質(zhì)教育的需要;社會(huì)進(jìn)步的需要。

  3、弘揚(yáng)科學(xué)精神,傳播科學(xué)思想,倡導(dǎo)科學(xué)方法,普及科學(xué)知識(shí),進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,積極實(shí)踐大教育思想理念。

  (二)要求

  1、全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉,在活動(dòng)中得到發(fā)展,又要注意參賽項(xiàng)目的數(shù)量、質(zhì)量。

  2、體現(xiàn)特色、突出個(gè)性。各班在組織科技活動(dòng)時(shí),要根據(jù)學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效和個(gè)性特色。

  3、科技創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)。緊密結(jié)合我校科技教育方面的特色,圍繞活動(dòng)主題,充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性、創(chuàng)造性、能動(dòng)性。

  三、組織機(jī)構(gòu):

  組委會(huì)組長:xxx

  副組長:xxx

  成員:xxx

  科普氛圍營造:校長室

  科普“征文”輔導(dǎo):語文教研組負(fù)責(zé)

  科普黑板板和小報(bào)報(bào)輔導(dǎo):少先隊(duì)負(fù)責(zé)

  科普繪畫輔導(dǎo):美術(shù)教研組負(fù)責(zé)

  科普電腦繪畫:信息技術(shù)教研組負(fù)責(zé)

  科技制作輔導(dǎo):科學(xué)教研組負(fù)責(zé)

  四、活動(dòng)內(nèi)容:

  本年度青少年的科技教育創(chuàng)新活動(dòng)從以下四個(gè)方面開展活動(dòng):

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  1、利用國旗下講話,做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動(dòng)工作。

  2、利用板報(bào)、廣播進(jìn)行宣傳,班級(jí)各出一期科普教育黑板報(bào)。

  3、各班級(jí)通過班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等途徑,結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)開展主題教育。

  4、開展與科學(xué)家通信活動(dòng),建立長期的聯(lián)誼制度。

  5、努力打造“科技長廊”,營造濃厚的科技氛圍。

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  1、利用班級(jí)活動(dòng),開展各項(xiàng)科普活動(dòng)競賽選拔活動(dòng)。

  2、學(xué)生每人選讀一本科普讀物,寫出讀后感。

  3、開展一些科普實(shí)驗(yàn)、飼養(yǎng)、栽培活動(dòng),寫一篇科技小論文或觀察日記。

  4、舉辦一次科普知識(shí)講座。

  5、組織學(xué)生觀看科普錄像或進(jìn)行科技參觀活動(dòng)。

  (三)節(jié)日性科技活動(dòng)

  1、“植樹節(jié)”樹種、品類及生存環(huán)境科學(xué)調(diào)查活動(dòng)。

  2、世界環(huán)境日(6月5日)“保護(hù)眼睛、預(yù)防近視”專題講座等。

  3、世界環(huán)境日“我們只有一個(gè)地球”征文、繪畫比賽。

  4、世界無煙日(5月31日)①吸煙有害健康科學(xué)調(diào)查活動(dòng);②吸煙與理財(cái)調(diào)查活動(dòng)。

  5、舉辦陽光小學(xué)第一屆科技周活動(dòng)。

  6、科技課堂教學(xué)研討活動(dòng)。

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  1、科技創(chuàng)新制作活動(dòng)

  2、科普板報(bào)比賽

  3、科普繪畫和電腦繪畫比賽

  4、科技小論文與觀察日記競賽。

  5、科技英語比賽。

  五、科技各項(xiàng)活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì):

  在一學(xué)年研究過程中,對老師和學(xué)生所參加的活動(dòng)給與表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

  科技創(chuàng)新教育活動(dòng)方案2

  一、指導(dǎo)思想

  為更好地推進(jìn)素質(zhì)教育,啟迪學(xué)生的科學(xué)思維,激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,推動(dòng)我校校本教研的不斷深入,學(xué)校決定開展科技創(chuàng)新特色教育活動(dòng)。

  根據(jù)學(xué)校提出的“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,為培養(yǎng)學(xué)校全體學(xué)生的創(chuàng)新精神和科學(xué)素養(yǎng),提高他們的動(dòng)手能力和動(dòng)腦能力,啟發(fā)他們的創(chuàng)造性思維,倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)科技創(chuàng)新后備人才。學(xué)校決定開展以“走近創(chuàng)客,體驗(yàn)創(chuàng)新”為主題的科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)。

  二、目的和要求

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  1、活動(dòng)的目的是:培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,迎接未來世界的挑戰(zhàn)。

  2、滿足三個(gè)需要:學(xué)生發(fā)展的'需要;素質(zhì)教育的需要;社會(huì)進(jìn)步的需要。

  3、弘揚(yáng)科學(xué)精神,傳播科學(xué)思想,倡導(dǎo)科學(xué)方法,普及科學(xué)知識(shí),進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,積極實(shí)踐大教育思想理念。

  (二)要求

  1、師生全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉,在活動(dòng)中得到發(fā)展,又要注意參賽項(xiàng)目的數(shù)量、質(zhì)量。

  2、體現(xiàn)特色、突出個(gè)性。各班在組織科技活動(dòng)時(shí),要根據(jù)學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效和個(gè)性特色。

  3、科技創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)。緊密結(jié)合我校科技教育方面的特色,圍繞活動(dòng)主題,充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性、創(chuàng)造性、能動(dòng)性。

  三、組織機(jī)構(gòu)

  組長:曹桂府副組長:舒林

  成員:張茂山狄維久唐東紅呂偉張汝香科學(xué)老師美術(shù)老師信息技術(shù)老師體育老師

  四、活動(dòng)內(nèi)容

  科技教育創(chuàng)新活動(dòng)從以下三個(gè)方面開展活動(dòng):

 。ㄒ唬┛破招麄

  1、利用國旗下講話,做好校主題科技創(chuàng)新宣傳發(fā)動(dòng)工作。

  2、利用板報(bào)、廣播進(jìn)行宣傳。

  3、各班級(jí)通過班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等途徑,結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)開展主題教育。

  4、利用給家長一封信活動(dòng),爭取家長的支持和共同參與。

  5、努力打造“走進(jìn)創(chuàng)客,體驗(yàn)創(chuàng)新”專用活動(dòng)室,營造濃厚的科技創(chuàng)新氛圍。

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  1、利用班級(jí)活動(dòng),開展各項(xiàng)科技實(shí)踐活動(dòng)。

  2、學(xué)生每人選讀一本科普讀物,寫出讀后感。

  3、開展一些科普實(shí)驗(yàn)、飼養(yǎng)、栽培活動(dòng),寫一篇科技小論文或觀察日記。

  4、舉辦一次科普知識(shí)講座。

  5、組織學(xué)生觀看科普錄像或進(jìn)行科技參觀活動(dòng)。

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  1、科技創(chuàng)新制作活動(dòng)

  2、科普繪畫和電腦繪畫比賽

  3、科技小論文與觀察日記競賽。

  五、主要工作及措施

  1、開展實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新活動(dòng)。

  成立牛小夢想科技創(chuàng)新社團(tuán),讓感興趣的老師、家長和一部分有特長的學(xué)生加入進(jìn)來,定期開展活動(dòng),力求適應(yīng)千差萬別的個(gè)性發(fā)展需求,能更好地因材施教,更好地發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛能和個(gè)性特長,更能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

  2、開展創(chuàng)新發(fā)明活動(dòng)。

  科學(xué)老師針對輔導(dǎo),要對已經(jīng)學(xué)過的實(shí)驗(yàn)有更深的理解,在理解已有實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上不斷提高,能對現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改造和創(chuàng)新。

  各班主任要對部分對小發(fā)明、小創(chuàng)造有愛好,并且有較好創(chuàng)作基礎(chǔ)的學(xué)生要做到針對性的輔導(dǎo),讓這一部分有特長的學(xué)生對現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象(特別是對節(jié)約、能源現(xiàn)象)有更深的理解,在理解生活常識(shí)的基礎(chǔ)上不斷提高,能對現(xiàn)有的裝置進(jìn)行改造和創(chuàng)新。

  創(chuàng)新發(fā)明比賽是青少年科技創(chuàng)新大賽中的重頭戲,教師必須要充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和積極性,必須以高度的責(zé)任心和使命感帶動(dòng)學(xué)生開展豐富多彩的科普實(shí)踐活動(dòng),活動(dòng)的開展必須在注重提高學(xué)生能力的前提下,力爭有創(chuàng)造性、實(shí)用性、先進(jìn)性的小發(fā)明作品不斷涌現(xiàn),盡可能愛護(hù)、保護(hù)、尊重學(xué)生的創(chuàng)新思維,不能忽視、冷漠、不以為然地看待學(xué)生的奇思妙想,真正做到開發(fā)學(xué)生潛能,鍛練學(xué)生的實(shí)踐能力,提高學(xué)生的自主創(chuàng)新能力,在實(shí)踐活動(dòng)中還要求學(xué)生之間必須有合作、幫助、協(xié)作、友愛的團(tuán)隊(duì)精神,并能保證學(xué)生在團(tuán)隊(duì)內(nèi)各盡其才,各顯所能,獲得個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的同步提高。

 。、開展小設(shè)計(jì)活動(dòng)。

  學(xué)校的美術(shù)活動(dòng)小組和信息技術(shù)活動(dòng)小組要承擔(dān)起小設(shè)計(jì)的重任,因?yàn)樾≡O(shè)計(jì)主要是電腦繪畫、程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、電子報(bào)刊設(shè)計(jì)、電腦動(dòng)畫制作、圖標(biāo)設(shè)計(jì)等方面學(xué)生小設(shè)計(jì),這就要求老師對學(xué)生要手把手地對學(xué)生以全面的輔導(dǎo),要讓學(xué)生在原有基礎(chǔ)上能夠有所創(chuàng)意,特別是一部分美術(shù)基礎(chǔ)比較好的學(xué)生要做重點(diǎn)輔導(dǎo),力求能夠有較大的提高,能夠設(shè)計(jì)出有較高水平的作品。

  4、開展小論文創(chuàng)作活動(dòng)。

  做到落實(shí)到教師,落實(shí)到班級(jí),語文教師要把閱讀科普科普知識(shí)貫徹到日常教學(xué)中,不斷提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),讓部分學(xué)生能夠創(chuàng)作出科學(xué)幻想類論文,也可以是科普讀物的讀后感,也可以是對已有的科普讀物進(jìn)行的改寫。通過小論文的創(chuàng)作活動(dòng),不僅要提高學(xué)生的小論文寫作水平,同時(shí)也能提高學(xué)生的科學(xué)意識(shí)和科學(xué)素養(yǎng)。

  5、開展小制作活動(dòng)

  學(xué)生要在小發(fā)明、小設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上開展科學(xué)實(shí)踐活動(dòng),親自動(dòng)手,切身體驗(yàn)才能夠有親身體會(huì)。相關(guān)老師要對學(xué)生注意針對性進(jìn)行輔導(dǎo)和幫助,要為學(xué)生制作小制作作品提供必要的條件和設(shè)備,要協(xié)助學(xué)生不斷改進(jìn)自己的作品,學(xué)生在小制作中也要力求節(jié)約、簡化制作步驟,不要求大、求全、求多,要做到在制作中體現(xiàn)以下原則:著力求精、求準(zhǔn)、求新,在設(shè)計(jì)上下功夫,在制作上求精美。

  6、開展航模、無線電測向活動(dòng)。根據(jù)情況組辦興趣小組(待定)

  7、與校外教育、少先隊(duì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐結(jié)合,有計(jì)劃地聘請校外輔導(dǎo)員開展科普講座,組織學(xué)生參觀考察、科技競賽、創(chuàng)造發(fā)明、作品展示、進(jìn)行小制作、小竅門、小論文、小實(shí)驗(yàn)等形式多樣的科普、科技活動(dòng)。

  六、遠(yuǎn)期規(guī)劃

  1、結(jié)合本地區(qū)、本校實(shí)際,開發(fā)具有本地區(qū)、本校特色的科技教育校本課程,在專業(yè)課程的主陣地上開展生動(dòng)活潑的科普創(chuàng)新、動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)。

  2、積極申報(bào)省級(jí)國家級(jí)科技特色教育示范校。

  七、獎(jiǎng)勵(lì)措施:

  1、科技創(chuàng)新大賽國家一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)獲得者,學(xué)生分別獎(jiǎng)勵(lì)1000元500元200元,第一輔導(dǎo)教師分別獎(jiǎng)勵(lì)20xx元1000元400元,第二輔導(dǎo)教師分別獎(jiǎng)勵(lì)1000元500元200元

  2、科技創(chuàng)新大賽省一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)獲得者,學(xué)生分別獎(jiǎng)勵(lì)500元300元100元,第一輔導(dǎo)教師分別獎(jiǎng)勵(lì)1000元500元200元,第二輔導(dǎo)教師分別獎(jiǎng)勵(lì)500元300元100元

  3、科技創(chuàng)新大賽市一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)獲得者,學(xué)生分別獎(jiǎng)勵(lì)300元200元100元,第一輔導(dǎo)教師分別獎(jiǎng)勵(lì)500元300元100元,第二輔導(dǎo)教師分別獎(jiǎng)勵(lì)300元200元50元

  3、科技創(chuàng)新大賽縣一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)獲得者,學(xué)生分別獎(jiǎng)勵(lì)200元100元50元,第一輔導(dǎo)教師分別獎(jiǎng)勵(lì)300元200元100元,第二輔導(dǎo)教師分別獎(jiǎng)勵(lì)200元100元50元

  4、學(xué)生獲獎(jiǎng)所在的班級(jí)班主任獲獎(jiǎng)視同第二輔導(dǎo)老師,分別獲得獎(jiǎng)金和考核的加分。

  5、同一件作品獲獎(jiǎng),取最高層次。

  6、鼓勵(lì)多勞多得,一個(gè)人可以同時(shí)輔導(dǎo)多件作品,所獲獎(jiǎng)金和考核分累加。

科技創(chuàng)新活動(dòng)方案3

  根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于創(chuàng)建全國科普示范區(qū)的要求,結(jié)合全區(qū)素質(zhì)教育工程,為了培養(yǎng)了青少年發(fā)現(xiàn)問題和用科學(xué)的方法解決問題的能力,使青少年在體驗(yàn)和感受生活過程中有所發(fā)現(xiàn)、有所思考、有所創(chuàng)新,親身感受科技活動(dòng)的魅力,喚起青少年學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的熱情,培養(yǎng)一批科技活動(dòng)的積極分子和科技人才的幼苗,參照長沙市科技創(chuàng)新大賽競賽項(xiàng)目和競賽規(guī)則,區(qū)科協(xié)、區(qū)教委、區(qū)科委、區(qū)計(jì)生委、區(qū)體育局決定,擬于20xx年9月至12月舉辦岳麓區(qū)第一屆青少年科技創(chuàng)新大賽。

  一、岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的`競賽宗旨

  “岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽”作為一項(xiàng)大型的具有示范意義的青少年科學(xué)競賽,其根本宗旨在于推動(dòng)青少年科技活動(dòng)的蓬勃開展,培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,提高青少年的科技素質(zhì),鼓勵(lì)優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)。

  二、岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的主辦單位

  岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽是由岳麓區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、岳麓區(qū)教育委員會(huì)、岳麓區(qū)科學(xué)技術(shù)委員會(huì)、岳麓區(qū)人口和計(jì)劃生育委員會(huì)、岳麓區(qū)體育局主辦,岳麓區(qū)少年宮具體承辦。

  三、岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽領(lǐng)導(dǎo)小組

  ......

  四、岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的參賽范圍

  凡現(xiàn)就讀于岳麓區(qū)各中小學(xué)(包括職業(yè)中學(xué)、民辦學(xué)校)的青少年,有發(fā)明創(chuàng)造成果、科學(xué)研究論文、信息技術(shù)應(yīng)用成果以及在探究性學(xué)習(xí)過程的優(yōu)秀研究項(xiàng)目者,均可參加比賽。在此基礎(chǔ)上,推薦一定數(shù)量的優(yōu)秀項(xiàng)目參加長沙市科技創(chuàng)新大賽。

  五、岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的競賽內(nèi)容

  包括競賽活動(dòng)和展示活動(dòng)兩個(gè)系列,競賽活動(dòng)是青少年的科技創(chuàng)新成果競賽,其作品形式包括在科技實(shí)踐活動(dòng)中以及探究性學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的發(fā)明創(chuàng)造作品和科學(xué)研究論文等。展示活動(dòng)有科技實(shí)踐活動(dòng)、少年兒童科學(xué)幻想繪畫。

  六、評(píng)選及獎(jiǎng)勵(lì)

  參賽作品評(píng)選由大賽領(lǐng)導(dǎo)小組聘請專家、科技工作者、科技輔導(dǎo)教師組成的評(píng)審委員會(huì)負(fù)責(zé)評(píng)選。評(píng)審委員會(huì)按小學(xué)組、初中組、高中組及個(gè)人項(xiàng)目和集體項(xiàng)目,根據(jù)不同的學(xué)科、類別分別評(píng)選,評(píng)選出優(yōu)秀項(xiàng)目的一、二、三等獎(jiǎng)。

  岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的獎(jiǎng)勵(lì)以精神鼓勵(lì)為主,物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)為輔。獲獎(jiǎng)?wù)邔s獲主辦單位頒發(fā)的獎(jiǎng)?wù)隆⒆C書或獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品。

  大賽設(shè)優(yōu)秀科技創(chuàng)新成果項(xiàng)目獎(jiǎng),優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)獎(jiǎng),優(yōu)秀少兒科幻畫獎(jiǎng),優(yōu)秀科技輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織工作獎(jiǎng)。

  七、實(shí)施步驟

  1、活動(dòng)動(dòng)員:20xx年9月初在全區(qū)中、小學(xué)下發(fā)活動(dòng)通知,召開動(dòng)員工作會(huì),安排科技教師培訓(xùn)時(shí)間。

  2、20xx年9月中旬,組織全區(qū)各?萍冀處熍嘤(xùn)(2次)

  3、20xx年11月中旬各校上交作品

  4、20xx年12月初組織專家評(píng)審小組進(jìn)行評(píng)審

  5、20xx年12月下旬公布比賽結(jié)果進(jìn)行表彰,布置參加長沙市青少年科技創(chuàng)新大賽工作

  6、20xx年1月,組織獲獎(jiǎng)項(xiàng)目參加長沙市青少年科技創(chuàng)新大賽的報(bào)名工作。

科技創(chuàng)新活動(dòng)方案4

  一、活動(dòng)主題

  體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長。

  二、指導(dǎo)思想

  我校是宿遷市科學(xué)教育特色學(xué)校,為迎接省青少年科技創(chuàng)新大賽,積極打造我?萍继厣放,現(xiàn)階段在校園中開展科技創(chuàng)新競賽活動(dòng),促進(jìn)我校學(xué)生的`創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有效提高,為科技競賽做好準(zhǔn)備。

  三、組織實(shí)施

  為了做好創(chuàng)作活動(dòng)的組織工作,各班主任應(yīng)對本次科技制作、繪畫積極宣傳、發(fā)動(dòng)并做好項(xiàng)目的征集工作。

  本次競賽對各項(xiàng)參賽項(xiàng)目各評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名,成績納入xx月班級(jí)評(píng)比。

  四、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年xx月6日至xx月16日;

  作品上交截止時(shí)間20xx年xx月16日前。

  五、活動(dòng)內(nèi)容

  學(xué)生科技小制作、小發(fā)明作品每班1件。

  學(xué)生科幻畫作品展示每班1幅作品

  六、具體要求

  科技小制作、小發(fā)明:

  1、參賽對象: 3-5年級(jí)每班上交1份科技小制作或小發(fā)明實(shí)物或模型。

  2、作品要求:圍繞科技創(chuàng)新,力求創(chuàng)新、實(shí)用,貼近生活。要求附上說明。

  少兒科幻畫

  1、參賽對象:全校3-5年級(jí)學(xué)生,每班1幅。

  2、活動(dòng)主題:體驗(yàn)創(chuàng)新、節(jié)能減排等等。

  七、評(píng)比及加分

  學(xué)校組織教師進(jìn)行評(píng)選,并為獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品,評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名,并為班級(jí)加分3、2、1分。公示獲獎(jiǎng)班級(jí)和未參與班級(jí),未參與班級(jí)扣2分。

  在xx月16前將作品報(bào)送到少先隊(duì)xxx處。

科技創(chuàng)新活動(dòng)方案5

  一、指導(dǎo)思想

  通過開展豐富多彩的科技創(chuàng)新活動(dòng),激發(fā)全鎮(zhèn)小學(xué)生參與科技創(chuàng)新活動(dòng)的濃厚興趣,展示他們的實(shí)踐能力,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和科學(xué)素養(yǎng),在全鎮(zhèn)廣大學(xué)生中普遍形成愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的良好風(fēng)氣,促進(jìn)全鎮(zhèn)小學(xué)科技教育的深入開展,整體提升素質(zhì)教育的實(shí)施水平。

  二、活動(dòng)主題 創(chuàng)新體驗(yàn)成長。

  三、活動(dòng)安排 本次科技創(chuàng)新活動(dòng)共分為三個(gè)階段進(jìn)行。

  第一階段:活動(dòng)啟動(dòng) 各校結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定了具體活動(dòng)實(shí)施方案,分解任務(wù),認(rèn)真宣傳發(fā)動(dòng),積極動(dòng)員廣大師生主動(dòng)參與科技創(chuàng)新活動(dòng),篩選題目。

  第二階段:組織實(shí)施 結(jié)合綜合實(shí)踐活動(dòng)及小學(xué)科學(xué)等課程,積極開展科學(xué)觀察、科技制作、小設(shè)計(jì)、小論文、電腦制作、飛機(jī)航模、科幻繪畫等多種類型的科技創(chuàng)新活動(dòng),真正做到“班班有活動(dòng),人人都參與”。

  1、科普知識(shí)宣傳:通過科技板報(bào)(隊(duì)報(bào)),科技主題班(隊(duì))會(huì),讀科普書籍,看科普影視,舉辦科普報(bào)告會(huì)等形式,廣泛開展科普知識(shí)宣傳活動(dòng)。

  2、科學(xué)考察活動(dòng):觀察自然現(xiàn)象、環(huán)境污染、動(dòng)植物生長發(fā)育過程,動(dòng)植物和微生物培育等,并形成科學(xué)觀察日記或科技小論文。

  3、科技實(shí)踐活動(dòng):以小組、班級(jí)為單位,以學(xué)校、社會(huì)為實(shí)踐對象,進(jìn)行科技實(shí)踐,并形成具有真實(shí)性、示范性、教育性、完整性的科技實(shí)踐論文。

  4、科技制作發(fā)明:立足于生活實(shí)際,充分發(fā)揮廣大師生的聰明才智,開展技術(shù)改造、創(chuàng)新與科學(xué)探究等小發(fā)明小制作活動(dòng)。

  5、電腦科技創(chuàng)作:包括電腦繪畫、電腦動(dòng)畫、科幻畫、電腦制作網(wǎng)頁和其他數(shù)字化作品。

  6、成果展示評(píng)比:各校要對科技創(chuàng)新活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),評(píng)選優(yōu)秀作品參加全校聯(lián)評(píng)與展示活動(dòng)。

  第三階段:成果展評(píng) 1、鎮(zhèn)級(jí)展評(píng) 各校將優(yōu)秀作品貼上標(biāo)簽,分類造冊,附上說明上交到中心校。

  四、活動(dòng)要求

 。ㄒ唬└叨戎匾暯M織到位。充分認(rèn)識(shí)科技創(chuàng)新活動(dòng)的.重要意義,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),成立相應(yīng)組織機(jī)構(gòu),積極發(fā)動(dòng),廣泛宣傳,大力營造濃厚的活動(dòng)氛圍,使科技創(chuàng)新新理念深入廣大師生心中。

 。ǘ┲贫ǚ桨福胧┑轿。根據(jù)學(xué)校實(shí)際,創(chuàng)新活動(dòng)形式,進(jìn)一步擴(kuò)大科普宣傳的覆蓋面,推動(dòng)班級(jí)經(jīng)常性科技活動(dòng)的深入開展。

 。ㄈ┚慕M織,注重實(shí)效。增強(qiáng)科普活動(dòng)針對性和有效性,精心組織,講求實(shí)效。增強(qiáng)科普活動(dòng)形式的互動(dòng)性,提高小學(xué)生的參與熱情,充分體現(xiàn)科普活動(dòng)的時(shí)代特點(diǎn),凸顯科技與人文的相互交融。

 。ㄋ模┱J(rèn)真總結(jié),積累經(jīng)驗(yàn)。注重總結(jié)科技活動(dòng)過程中的成功做法和典型經(jīng)驗(yàn)。

科技創(chuàng)新活動(dòng)方案6

  一、宗旨

  為了豐富校園文化生活,充分挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力,展示學(xué)生特長,提高學(xué)生綜合能力,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,我校特舉辦20xx年度科技活動(dòng)節(jié)。

  二、活動(dòng)主題

  為貫徹落實(shí)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)、創(chuàng)新型國家的精神,學(xué)校20xx年度科技活動(dòng)節(jié)的主題是:“節(jié)約 創(chuàng)新 發(fā)展”。 要求學(xué)生從節(jié)省資源、節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境、以及未來的能源入手,主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、自主研究、自主創(chuàng)新。

  三、組織機(jī)構(gòu)

  1、科技創(chuàng)新活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組

  組 委 會(huì)組長:蔡鵬圖

  組委會(huì)副組長:許金聚、陳燕墩

  2、評(píng)委會(huì)名單:

  科技制作評(píng)委:黃世元、陳永輝、謝劍峰、劉錦偉、王玲玲、劉凌鵬、胡藝群

  科普征文評(píng)委:柯智賢、易寶琳、張曉鵬、鄭明川、李志宏

  科普手抄報(bào)評(píng)委:謝章棋、陳錦洞

  科普繪畫評(píng)委:劉鵬鵬、陳建勛

  3、大賽辦公室主任:林海城

  4、輔導(dǎo)老師:

  科普征文輔導(dǎo):各班語文老師

  科普手抄報(bào)輔導(dǎo):各班班主任

  科普繪畫輔導(dǎo):藝術(shù)組老師

  科技制作輔導(dǎo):各班任課教師、信息技術(shù)教師。

  5、作品上交地點(diǎn):團(tuán)委會(huì)

  四、參賽對象:全校學(xué)生

  五、活動(dòng)內(nèi)容

 。ㄒ唬┛破招麄

  1. 利用國旗下講話,做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動(dòng)工作。

  2. 利用板報(bào)、廣播進(jìn)行宣傳,學(xué)校與班級(jí)各出一期科普教育櫥窗和黑板報(bào)或手抄報(bào)。

  3. 各班級(jí)通過班會(huì)、團(tuán)會(huì)活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等途徑,結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)開展主題教育。

  4.各學(xué)科也可根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),向?qū)W生進(jìn)行相關(guān)的科普知識(shí)教育。

 。ǘ┛破諏(shí)踐

  1.

  利用班級(jí)活動(dòng),開展各項(xiàng)科普活動(dòng)競賽選拔活動(dòng)。

  2.學(xué)生每人選讀一本科普讀物,寫出讀后感。通過因特網(wǎng)在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)科技知識(shí),收集科技資料,在班會(huì)上互相交流。

  3.開展一些科普實(shí)驗(yàn)、飼養(yǎng)、栽培活動(dòng),寫一篇科技小論文或觀察日記。

  4. 舉辦一次科普知識(shí)講座,召開一次科技教育的班級(jí)活動(dòng)。

  5. 組織學(xué)生看一場科普錄相片。

 。ㄈ┛破毡荣

  1、科技創(chuàng)新制作活動(dòng)

  科技創(chuàng)新制作活動(dòng)分為個(gè)人項(xiàng)目和集體項(xiàng)目;按所研究的領(lǐng)域分為數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、微生物學(xué)、環(huán)境科學(xué)、生物化學(xué)、醫(yī)藥與健康學(xué)、工程學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、地球與空間科學(xué)、行為與社會(huì)科學(xué)等13個(gè)學(xué)科。以實(shí)物、模型或設(shè)計(jì)圖參展。參賽作品應(yīng)圍繞科技節(jié)主題,有科技含量、創(chuàng)新性、實(shí)用性、美觀性與學(xué)生課余生活聯(lián)系密切,提倡利用廢舊物品為材料進(jìn)行科技制作。

  可以下幾種形式:

  (1)“科技創(chuàng)新小制作”——比如利用身邊的舊電器、舊玩具、舊包裝等物品,運(yùn)用科學(xué)原理自主創(chuàng)新。比如:發(fā)現(xiàn)生活、學(xué)習(xí)用品中的不足、缺陷,發(fā)明創(chuàng)造出可以彌補(bǔ)不足與缺陷的小發(fā)明。制作成可以操作使用的實(shí)物作品或?qū)嵨锬P汀?/p>

 。2)“電腦制作” ——電腦繪畫、電腦動(dòng)畫、網(wǎng)站(網(wǎng)頁)設(shè)計(jì)、程序設(shè)計(jì)、自動(dòng)控制等。將作品制作成光盤參展,另附說明書。

 。3)如無制作條件,也可以只寫出創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)意,包括設(shè)計(jì)思路、設(shè)計(jì)原理、設(shè)計(jì)圖紙等。

 。4)其它科技小發(fā)明或者創(chuàng)意等。

  數(shù)量要求:每班擇優(yōu)選送1-2件

  作品標(biāo)注:作品科類、作品名稱、功能介紹、作者班級(jí)、姓名、年齡。

  評(píng)獎(jiǎng)方法:由評(píng)委會(huì)成員對作品進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),將優(yōu)秀作品推薦參加縣、市、省級(jí)及全國科技創(chuàng)新大賽。

  2、科幻繪畫比賽

  據(jù)省市科技創(chuàng)新大賽比賽的.要求,科幻畫采用“繪畫形式多樣化”的比賽方法,作品用a3紙(學(xué)校提供),繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫、電腦畫或綜合技法畫等多種技巧、風(fēng)格、材質(zhì)表現(xiàn)(但不包括非畫類其它美術(shù)品與工藝品)。作品要具備想象力、科學(xué)性、繪

  畫水平(設(shè)計(jì)、色彩、技巧)、真實(shí)性(必須自己原創(chuàng),不得臨摹或抄襲他人作品)。

  數(shù)量要求:每班選送參賽作品3-5件

  評(píng)獎(jiǎng)方法:各年級(jí)各設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。優(yōu)秀作品推薦參加盛市及全國青少年科技創(chuàng)新比賽。

  3、科普手抄報(bào)比賽

  作品要求:根據(jù)主題進(jìn)行集體或者個(gè)人創(chuàng)作。參賽作品用a3的紙張為版面(學(xué)校提供),作品要求整潔,作品右下角注明:作品題目、作者班級(jí)、作者姓名、年齡。

  數(shù)量要求:每班擇優(yōu)選送5件

  比賽方式:各年級(jí)各設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。優(yōu)秀作品將參加全校展出。

  4、科普小論文

  比賽內(nèi)容:各班通過開展實(shí)驗(yàn)、栽培、飼養(yǎng)等活動(dòng)寫一篇觀察日記;或通過學(xué)習(xí)查閱書籍、網(wǎng)絡(luò)資料,結(jié)合科技興國、科技興縣、科技興校的思想,寫一篇科技小論文。體裁不限(如科技小論文、科普童話、科普幻想。)

  比賽要求:各班班主任與語文教師認(rèn)真配合,選送2-3篇參加校比賽。

  格式要求:用作文紙書寫或用電腦打印,在題目左上方注明:“科技小論文——觀察日記(科普幻想類)” 班級(jí)、學(xué)生姓名

  負(fù)責(zé)部門:文學(xué)社(參賽文章初中統(tǒng)一交給張曉鵬老師;高中統(tǒng)一交給鄭明川老師。)

  評(píng)獎(jiǎng)方法:分初中組和高中組,各評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名,優(yōu)秀作品將在校報(bào)上刊登,并推薦到市省級(jí)報(bào)刊上發(fā)表。

 。ㄋ模┗顒(dòng)時(shí)間

  宣傳動(dòng)員階段: 20xx年3月31日——20xx年4月6日

  活動(dòng)競賽階段: 20xx年4月7日——20xx年5月24日

  評(píng)審、總結(jié)、表彰階段:20xx年5月25日——20xx年6月1日

  六、獎(jiǎng)勵(lì)措施

 。1)凡上交作品學(xué)校將組織評(píng)比,作為班級(jí)考核內(nèi)容之一。學(xué)校在組織科技月活動(dòng)的基礎(chǔ)上,將選送優(yōu)秀作品和文

  章參加市科協(xié)、市教育局開展全市性活動(dòng)。以上幾項(xiàng)比賽的獲獎(jiǎng)作品及優(yōu)秀作品將進(jìn)行全!翱萍荚鲁晒盗姓褂[”。

 。2)凡榮獲全國青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng),二等獎(jiǎng)的參賽者將享受保送大學(xué)或高考加20分的獎(jiǎng)勵(lì)。

 。3)凡榮獲縣青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng),二等獎(jiǎng)的參賽者縣科技局、科協(xié)獎(jiǎng)發(fā)給榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)金。

 。4)凡榮獲學(xué)校青少年科技創(chuàng)新大賽各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)者,學(xué)校將發(fā)給榮譽(yù)證書。

 。5)學(xué)校將視情況設(shè)立優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和科技輔導(dǎo)員獎(jiǎng)。

  七、備注

  各班有關(guān)活動(dòng)資料、材料等由班主任負(fù)責(zé)收集匯總上交團(tuán)委會(huì)。另外學(xué)校將在活動(dòng)期間組織有關(guān)的指導(dǎo)活動(dòng)。如:通過校園廣播站播放科普科技節(jié)目,美術(shù)組教師將安排繪畫創(chuàng)作的美術(shù)講座,信息組教師將安排科技制作的知識(shí)講座。

  活動(dòng)中,要求各班要廣泛宣傳、營造氛圍、精心組織、積極參與、講究實(shí)效,積極認(rèn)真地投入活動(dòng),抱著“參與第一,比賽第二”的態(tài)度,利用活動(dòng)的契機(jī),提高學(xué)生科技素質(zhì),發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長,培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。

  為了比賽的公平、公正,要求評(píng)委會(huì)評(píng)比工作嚴(yán)肅認(rèn)真、公正負(fù)責(zé)、客觀公平。

科技創(chuàng)新活動(dòng)方案7

  為了增強(qiáng)我校小學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,促進(jìn)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的'提高,推動(dòng)我?萍紕(chuàng)新活動(dòng)有效開展,小學(xué)教導(dǎo)處及科學(xué)教研組決定聯(lián)合舉辦本次科技創(chuàng)新作品競賽活動(dòng)。

  一、競賽主題:創(chuàng)新、體驗(yàn)、成長

  二、競賽對象:全體小學(xué)生

  三、競賽內(nèi)容:科技創(chuàng)新成果(實(shí)際作品或模擬作品)

  競賽作品要求如下:

  1、具科學(xué)性、創(chuàng)新性、可行性(非勞技作品。要能夠解決實(shí)際問題,制作出相應(yīng)實(shí)際作品或結(jié)構(gòu)模型,見參考作品標(biāo)題)。

  2、現(xiàn)實(shí)中已有的或網(wǎng)上可以搜索到的作品不能參賽。

  3、作品要有文字簡介,及呈現(xiàn)整個(gè)研究(試驗(yàn)/測試)過程的照片。

  4、作品上交截止日期3月28日。如果作品來不及制作完成,也可以先交創(chuàng)新設(shè)計(jì)稿或文字簡介及部分研究照片。

  五、評(píng)比方法:由于本項(xiàng)競賽難度較大,每班力爭選出1個(gè)以上優(yōu)秀作品參賽。積分辦法:符合要求的參賽作品獲3分/人計(jì)入相應(yīng)班級(jí)。一二三等獎(jiǎng)的作品將分別計(jì)14、10、6分/人計(jì)入相應(yīng)班級(jí)。

科技創(chuàng)新活動(dòng)方案8

  根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于創(chuàng)建全國科普示范區(qū)的要求,結(jié)合全區(qū)素質(zhì)教育工程,為了培養(yǎng)了青少年發(fā)現(xiàn)問題和用科學(xué)的方法解決問題的能力,使青少年在體驗(yàn)和感受生活過程中有所發(fā)現(xiàn)、有所思考、有所創(chuàng)新,親身感受科技活動(dòng)的魅力,喚起青少年學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的熱情,培養(yǎng)一批科技活動(dòng)的積極分子和科技人才的幼苗,參照長沙市科技創(chuàng)新大賽競賽項(xiàng)目和競賽規(guī)則,區(qū)科協(xié)、區(qū)教委、區(qū)科委、區(qū)計(jì)生委、區(qū)體育局決定,擬于xx年9月至12月舉辦岳麓區(qū)第一屆青少年科技創(chuàng)新大賽。

  一、岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的競賽宗旨

  “岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽”作為一項(xiàng)大型的具有示范意義的青少年科學(xué)競賽,其根本宗旨在于推動(dòng)青少年科技活動(dòng)的蓬勃開展,培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,提高青少年的科技素質(zhì),鼓勵(lì)優(yōu)秀人才的.涌現(xiàn)。

  二、岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的主辦單位

  岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽是由岳麓區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、岳麓區(qū)教育委員會(huì)、岳麓區(qū)科學(xué)技術(shù)委員會(huì)、岳麓區(qū)人口和計(jì)劃生育委員會(huì)、岳麓區(qū)體育局主辦,岳麓區(qū)少年宮具體承辦。

  三、岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽領(lǐng)導(dǎo)小組

  XX

  四、岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的參賽范圍

  凡現(xiàn)就讀于岳麓區(qū)各中小學(xué)(包括職業(yè)中學(xué)、民辦學(xué)校)的青少年,有發(fā)明創(chuàng)造成果、科學(xué)研究論文、信息技術(shù)應(yīng)用成果以及在探究性學(xué)習(xí)過程的優(yōu)秀研究項(xiàng)目者,均可參加比賽。在此基礎(chǔ)上,推薦一定數(shù)量的優(yōu)秀項(xiàng)目參加長沙市科技創(chuàng)新大賽。

  五、岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的競賽內(nèi)容

  包括競賽活動(dòng)和展示活動(dòng)兩個(gè)系列,競賽活動(dòng)是青少年的科技創(chuàng)新成果競賽,其作品形式包括在科技實(shí)踐活動(dòng)中以及探究性學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的發(fā)明創(chuàng)造作品和科學(xué)研究論文等。展示活動(dòng)有科技實(shí)踐活動(dòng)、少年兒童科學(xué)幻想繪畫。

  六、評(píng)選及獎(jiǎng)勵(lì)

  參賽作品評(píng)選由大賽領(lǐng)導(dǎo)小組聘請專家、科技工作者、科技輔導(dǎo)教師組成的評(píng)審委員會(huì)負(fù)責(zé)評(píng)選。評(píng)審委員會(huì)按小學(xué)組、初中組、高中組及個(gè)人項(xiàng)目和集體項(xiàng)目,根據(jù)不同的學(xué)科、類別分別評(píng)選,評(píng)選出優(yōu)秀項(xiàng)目的一、二、三等獎(jiǎng)。

  岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的獎(jiǎng)勵(lì)以精神鼓勵(lì)為主,物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)為輔。獲獎(jiǎng)?wù)邔s獲主辦單位頒發(fā)的獎(jiǎng)?wù)、證書或獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品。

  大賽設(shè)優(yōu)秀科技創(chuàng)新成果項(xiàng)目獎(jiǎng),優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)獎(jiǎng),優(yōu)秀少兒科幻畫獎(jiǎng),優(yōu)秀科技輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織工作獎(jiǎng)。

  七、實(shí)施步驟

  1、活動(dòng)動(dòng)員:xx年9月初在全區(qū)中、小學(xué)下發(fā)活動(dòng)通知,召開動(dòng)員工作會(huì),安排科技教師培訓(xùn)時(shí)間。

  2、xx年9月中旬,組織全區(qū)各?萍冀處熍嘤(xùn)(2次)

  3、xx年11月中旬各校上交作品

  4、xx年12月初組織專家評(píng)審小組進(jìn)行評(píng)審

  5、xx年12月下旬公布比賽結(jié)果進(jìn)行表彰,布置參加長沙市青少年科技創(chuàng)新大賽工作

  6、xx年1月,組織獲獎(jiǎng)項(xiàng)目參加長沙市青少年科技創(chuàng)新大賽的報(bào)名工作。

  岳麓區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、岳麓區(qū)教育委員會(huì)

  岳麓區(qū)體育局

科技創(chuàng)新活動(dòng)方案9

  京北青少年科技創(chuàng)新大賽是一項(xiàng)具有三十年歷史的青少年科技創(chuàng)新成果和科學(xué)探究項(xiàng)目的綜合性科技競賽,是目前面向在校中小學(xué)生開展的規(guī)模最大、層次最高、具有示范性和導(dǎo)向性的科技教育活動(dòng)。為繼續(xù)推動(dòng)我區(qū)青少年科技活動(dòng)的蓬勃開展,培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,鼓勵(lì)優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)。城西區(qū)教委、城西區(qū)科協(xié)、城西區(qū)科委將在今年的學(xué)生科技節(jié)期間繼續(xù)舉辦xxxx年城西區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽,現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下:

  一、主辦單位

  城西區(qū)教育委員會(huì)、城西區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、城西區(qū)科學(xué)技術(shù)委員會(huì)

  二、承辦單位

  城西區(qū)青少年科技館xx青少年科技館

  三、參賽對象

  城西區(qū)各中小學(xué)在校學(xué)生(含職業(yè)高中)

  四、評(píng)審委員會(huì)

  由區(qū)教委、區(qū)科委、區(qū)科協(xié)組成評(píng)委會(huì),聘請相關(guān)專家、學(xué)者組成。

  五、競賽內(nèi)容

  創(chuàng)新大賽分為青少年和科技輔導(dǎo)員兩個(gè)板塊,包括小學(xué)生科技創(chuàng)新成果競賽、中學(xué)生科技創(chuàng)新成果競賽、科技輔導(dǎo)員科技創(chuàng)新成果競賽、少年兒童科學(xué)幻想繪畫比賽、青少年科技實(shí)踐活動(dòng)比賽等。

  六、競賽時(shí)間

  城西區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽將于xxxx年11月初舉行。

  七、評(píng)獎(jiǎng)方式及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

  (一)城西區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽是在各學(xué)校組織競賽活動(dòng)的基礎(chǔ)上舉辦的。參賽者要首先參加學(xué)校評(píng)選活動(dòng),經(jīng)過評(píng)選可以被推薦參加區(qū)級(jí)初評(píng)。

  (二)進(jìn)入?yún)^(qū)級(jí)終評(píng)的發(fā)明、論文作品、科幻畫作品要參加現(xiàn)場展示、答辯活動(dòng)。由專家評(píng)定出成績。

  1、學(xué)生獎(jiǎng)項(xiàng):根據(jù)評(píng)比成績評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)若干名并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。

  2、教師獎(jiǎng)項(xiàng):根據(jù)教師指導(dǎo)學(xué)生的獲獎(jiǎng)情況,評(píng)出優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)若干名并頒發(fā)證書。

  3、優(yōu)秀組織獎(jiǎng):競賽組織部門將根據(jù)各學(xué)校的活動(dòng)參與情況以及參賽質(zhì)量評(píng)定出優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。

  八、報(bào)名時(shí)間、地點(diǎn)、方法

  (一)所有參賽人員應(yīng)以校級(jí)為單位申報(bào),不接受作者個(gè)人直接申報(bào)。

 。ǘ┱埜餍S趚xxx年11月1日、2日將如下材料交到相應(yīng)項(xiàng)目的指定地點(diǎn):

  1、各校參加區(qū)級(jí)科技創(chuàng)新大賽參賽情況統(tǒng)計(jì)表。

  2、上報(bào)項(xiàng)目的申報(bào)材料

 、夙(xiàng)目申報(bào)書(學(xué)校簽字蓋章),研究報(bào)告。

 、诒匾母郊,如論文作品的`原始實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(復(fù)印件)及其它必要的圖表資料、學(xué)生發(fā)明項(xiàng)目的文字說明、設(shè)計(jì)圖、照片等,學(xué)校優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)的原始材料及照片錄像等,教師創(chuàng)新成果項(xiàng)目的方案、說明、圖紙及實(shí)物照片。

  ③科幻畫作品

  3.學(xué)生科技發(fā)明項(xiàng)目、科學(xué)論文項(xiàng)目、優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目、教師創(chuàng)新成果項(xiàng)目及學(xué)校參加區(qū)級(jí)科技創(chuàng)新大賽參賽情況統(tǒng)計(jì)表交至城西區(qū)青少年科技館(城西區(qū)月壇北街3號(hào))111號(hào)房間;科學(xué)幻想畫交至xx青少年科技館(城西區(qū)上斜街36號(hào))。

 。ㄈ┍砀裣螺d及查詢

  所有附件內(nèi)容請登陸城西區(qū)青少年科技館網(wǎng)站(xx)、xx青少年科技館網(wǎng)站查詢并下載相關(guān)電子表格。

  九、競賽聯(lián)系人

  學(xué)生科技發(fā)明:xx

  科學(xué)論文項(xiàng)目:xx

  優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng):xx

  教師創(chuàng)新成果:xx

  科學(xué)幻想畫:xx

  十、重點(diǎn)要求

 。ㄒ唬┥陥(bào)項(xiàng)目應(yīng)材料齊全,并于規(guī)定日期之內(nèi)實(shí)施申報(bào),以免影響成績。區(qū)級(jí)評(píng)比的優(yōu)勝者,我區(qū)將按市級(jí)評(píng)比規(guī)定名額和要求推薦參加京北市青少年科技創(chuàng)新大賽(同等成績個(gè)人項(xiàng)目優(yōu)先)

 。ǘ┱垖⑸陥(bào)書首頁填寫完畢以后復(fù)印貼在裝有項(xiàng)目材料的檔案袋正面。

  (三)材料要求有電子版,且內(nèi)容與紙質(zhì)版必須一致。紙質(zhì)材料不退還,請自留底稿。

 。ㄋ模┥陥(bào)書一份,研究報(bào)告等附件一份。

 。ㄎ澹┧袇①愡x手應(yīng)嚴(yán)格遵守大賽要求和規(guī)定。

科技創(chuàng)新活動(dòng)方案10

  為培養(yǎng)青少年學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和技能,根據(jù)縣教體局通知精神,特在我校開展科技創(chuàng)新比賽活動(dòng)。具體安排如下:

  一、活動(dòng)時(shí)間11月15日完成。

  二、參賽對象所有教學(xué)班。

  三、活動(dòng)主題探索、實(shí)踐、創(chuàng)新

  四、活動(dòng)內(nèi)容

  內(nèi)容包括:

  1、學(xué)生獨(dú)立或在老師指導(dǎo)下完成的科技小發(fā)明或科技小制作。

  2、教師的科技發(fā)明制作、教師科技輔導(dǎo)論文。

  3、少年兒童科學(xué)幻想繪畫。

  4、青少年科技實(shí)踐活動(dòng)等。

  五、創(chuàng)作要求

  1、不論是學(xué)生自己完成的還是教師輔導(dǎo)完成的.作品,要有科技含量小學(xué)科技創(chuàng)新活動(dòng)方案小學(xué)科技創(chuàng)新活動(dòng)方案。(不是黏貼畫、工藝品制作、裝飾品制作)不符合要求的不得分。

  2、科技發(fā)明制作作品上貼注:作品題目、作者學(xué)校、作者姓名、年齡、指導(dǎo)教師及作品蘊(yùn)含的科學(xué)理論和發(fā)明目的。

  3、科幻畫參賽作品一律用8開紙(素描紙的大。,作品反面右下角注明:作品題目、作者班級(jí)、作者姓名、年齡、指導(dǎo)教師。

  4、科技實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)具備的條件:

  要有完整的實(shí)施過程。有完整的原始材料。有確切的實(shí)施結(jié)果?筛鶕(jù)條件輔以必要的實(shí)物、照片、錄象等。

  5、教師論文。一般為2500—5000字。

  6、特別說明:允許集體項(xiàng)目(參與者不超過3人);每名學(xué)生可以申報(bào)多項(xiàng)參賽作品;

  六、比賽說明

  1、每班至少精選3件科技小發(fā)明或小制作,2幅科幻畫參加展評(píng)。其他作品數(shù)不做要求。

  2、11月15日(左右)在學(xué)校教學(xué)樓前進(jìn)行作品展評(píng)。每班一個(gè)展位,學(xué)校組織評(píng)委打分。評(píng)出獲獎(jiǎng)作品和優(yōu)秀組織班級(jí)。(各聯(lián)小自己組織展評(píng),作品放到科技活動(dòng)室中迎接檢查,好作品報(bào)送中心校參加縣里展評(píng))

科技創(chuàng)新活動(dòng)方案11

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓學(xué)生收集交流中外科學(xué)家、發(fā)明家的故事,在收集與交流的過程中培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、愛創(chuàng)造的情感和動(dòng)手、動(dòng)腦能力。

  2、對學(xué)生進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造的技法和進(jìn)行創(chuàng)造性思維的訓(xùn)練,開發(fā)學(xué)生的潛力。

  3、在實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步樹立學(xué)生自主探索的意識(shí)。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  一個(gè)月左右

  三、活動(dòng)過程設(shè)計(jì):

  第一階段:收集古今中外發(fā)明家、科學(xué)家的故事

  一、導(dǎo)入:

  陶行知說過:“人類社會(huì)處處是創(chuàng)造之地,天天是創(chuàng)造之時(shí),人人是創(chuàng)造之人。”讓我們從小樹立勇于創(chuàng)造的精神,在創(chuàng)造的天地里越飛越高。

  二、讓學(xué)生交流收集到的古今中外的科學(xué)家、發(fā)明家的故事。

  三、學(xué)生自己設(shè)計(jì),將收集到的科學(xué)家、發(fā)明家的有關(guān)信息制作成卡片,與

  好朋友一起分享。

  第二階段:結(jié)合生活實(shí)踐,學(xué)習(xí)發(fā)明創(chuàng)造的技法

  一、談話導(dǎo)入:

  前一階段我們通過閱讀并交流科學(xué)家、發(fā)明家的故事,激發(fā)了大家發(fā)明創(chuàng)造的興趣,但是有了創(chuàng)造的興趣并不等于創(chuàng)造,我們還應(yīng)掌握前人總結(jié)的創(chuàng)造技法來實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

  二、師生共同研究發(fā)明創(chuàng)造的基本技法。

  1、找缺點(diǎn)

  教師:顧名思義,就是對已有物品找出不足之處,然后再針對這些缺點(diǎn)進(jìn)行改進(jìn)。30年前,日本人鬼冢喜八郎針對日本籃球鞋容易打滑這個(gè)缺點(diǎn),把運(yùn)動(dòng)鞋的平底改成凹底,解決了籃球鞋打滑的問題。鬼冢喜八郎的這種發(fā)明方法稱為缺點(diǎn)列舉法。

  學(xué)生以小組為單位,說說在日常生活中哪些東西使用起來不順手,有這樣那樣的缺點(diǎn)。想想改進(jìn)的辦法。

  2、啟發(fā)法

  教師:啟發(fā)是從其它事物中能夠看出解決問題的途徑。起了啟發(fā)作用的事物叫做原型。很多事物都可能有啟發(fā)作用。例如:飛鳥啟發(fā)飛機(jī)的發(fā)明,木梳啟發(fā)插秧機(jī)的發(fā)明。在你搜集的發(fā)明故事中有這樣的例子嗎?

  學(xué)生:瓦特從水燒開后,水蒸氣把水壺蓋頂?shù)脛?dòng)起來的現(xiàn)象中受到啟發(fā),發(fā)明了蒸汽機(jī)。

  學(xué)生:傳說我國古代著名工匠魯班是從茅草邊緣的鋸齒割破手這一現(xiàn)象中獲得啟發(fā)而發(fā)明了鋸子。

  學(xué)生:科學(xué)家從蝙蝠身上得到啟發(fā),發(fā)明了雷達(dá)。

  3、組合法

  教師:組合發(fā)明法是兩種或幾種已有的東西組合起來,使之產(chǎn)生一種新的、具有更多功能的新物品。你能舉出這樣的例子嗎?

  學(xué)生:畫家海曼是個(gè)丟三落四的人,在畫畫時(shí)常找不到橡皮,為此,他不得不把橡皮用細(xì)繩拴在鉛筆上。他的一位朋友威廉看到了這一似乎笨拙可笑的做法,于是回去研究設(shè)計(jì)了橡皮鉛筆,并申請了專利,每年可得50萬美元的專利費(fèi)。

  學(xué)生:美國加州有位制造小湯匙的青年,發(fā)現(xiàn)給孩子或病人喂飯時(shí)有冷熱掌握不好而或冷或熱的情況。為此他設(shè)計(jì)了一種帶溫度計(jì)的小湯匙,銷路極佳,頓時(shí)發(fā)財(cái)致富。

  4、檢核目錄法。

  此法幾乎使用于一切領(lǐng)域里的創(chuàng)造活動(dòng),因此享有“創(chuàng)造法之母”的美稱。例如我國著名學(xué)者許立言、張?岢龅摹鞍l(fā)明創(chuàng)造十二法”:

 。1)加一加:在原有的基礎(chǔ)上加高、加厚、加多等。如萬噸貨輪、摩天大

  廈的建造等。

 。2)減一減:在原有事物的基礎(chǔ)上減輕、減少、省略、降低、拆散……如無線電話、無人駕駛飛機(jī)、微型收音機(jī)、集成電路芯片的發(fā)明等。

  (3)擴(kuò)一擴(kuò):在原有事物的基礎(chǔ)上放大、擴(kuò)展,從而導(dǎo)致發(fā)明。如放大鏡、寬銀幕、多功能器物的發(fā)明等。

 。4)縮一縮:在事物原有基礎(chǔ)上運(yùn)用縮小體積或濃縮等辦法來實(shí)現(xiàn)發(fā)明。比如在有了掛鐘、臺(tái)鐘之后,人們又相繼發(fā)明了懷表、手表、電子表等;還比如人們發(fā)明的電腦筆記本等。

 。5)變一變:通過在事物原有基礎(chǔ)上改變形狀、顏色、氣味、次序、輕重等來實(shí)現(xiàn)發(fā)明。如電視機(jī)由黑白到彩色,由單頻道到多頻道,由單一畫面到雙畫面、多畫面等。

 。6)改一改:在原有基礎(chǔ)上改不足、改缺點(diǎn)、改不便,如方便食品的發(fā)明等等。

  (7)聯(lián)一聯(lián):即考慮事物的原因、結(jié)果之間的聯(lián)系,考慮能否和其他東西聯(lián)系起來。如哈爾濱的賣鞋“女能手”楊華,她由“大手大腳”想到人的腳肥瘦大小與人的手是否有什么關(guān)系,于是,經(jīng)過十年的觀察與實(shí)踐,看手測鞋號(hào)正確率達(dá)到100%。

 。8)學(xué)一學(xué):學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)技術(shù)和工藝,以提高自己產(chǎn)品的產(chǎn)量或質(zhì)量。

  (9)代一代:用另外的方法、另外的材料與零件來代替原有的東西。如以紙代布制成衣,用大豆食品代替肉類等。

  (10)搬一搬:將某種事物移做他用,將原理、技術(shù)、方法、經(jīng)驗(yàn)移做他用。如超聲波在生產(chǎn)、生活中的廣泛應(yīng)用等等。

 。11)反一反:顛倒事物的方向、順序、結(jié)構(gòu)等。如縫紉機(jī)的發(fā)明,就是反過來把線紉在針尖上的一種機(jī)器的發(fā)明。

 。12)定一定:為事物定個(gè)界限、標(biāo)準(zhǔn)、型號(hào)等等,以求得新的發(fā)明設(shè)想。

  三、全課總結(jié):

  創(chuàng)造的技法還有很多很多,這些方法互相交叉、互相滲透。如果能理解和運(yùn)用這些發(fā)明創(chuàng)造的.技法,那么必將大大開發(fā)我們的潛力,使每個(gè)同學(xué)都有可能成為一個(gè)具有創(chuàng)造性的人才。同學(xué)們,努力吧!

  第三階段:動(dòng)腦、動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)

  活動(dòng)一:我的書包我設(shè)計(jì)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、自行設(shè)計(jì)較新穎的書包,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力。

  2、通過活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  音樂伴奏帶;每組白紙3張;學(xué)生自帶水彩筆、油畫筆或蠟筆。

  活動(dòng)過程:

  一、揭題

  1、導(dǎo)入:書包,我們每個(gè)同學(xué)都有吧,每天都在使用,它的優(yōu)點(diǎn)可真多,但同學(xué)們在使用中有沒有發(fā)現(xiàn)它有什么不方便的地方呢?

 。1)學(xué)生回憶、討論

 。2)指名回答

  2、既然同學(xué)們覺得書包有那么多不方便的地方?你有什么想法?(學(xué)生回答)

  3、揭題

  你們的意見老師明白了,就是要改裝一下書包。

  揭題:書包設(shè)計(jì)大賽

  二、圍繞問題展開活動(dòng)

  1、請同學(xué)們來當(dāng)一回“小小設(shè)計(jì)師”,設(shè)計(jì)一個(gè)新型書包。要求:科學(xué)、美觀、方便、實(shí)用。[2人一小組,找合作伙伴,先討論,再構(gòu)圖設(shè)計(jì)。學(xué)生開始活動(dòng)(伴輕音樂),活動(dòng)20分鐘左右]

  學(xué)生大膽設(shè)想、動(dòng)手設(shè)計(jì)。

  2、小組交流、推選

  同學(xué)們通過合作,已經(jīng)把新書包的藍(lán)圖構(gòu)畫出來,下面每組交流一下,要求:

  (1)說說自己設(shè)計(jì)的書包叫什么名字,它最大的特點(diǎn)是什么,有什么新用途?

 。2)推選出本組一只設(shè)計(jì)最好的書包參加決賽

  3、書包設(shè)計(jì)大賽即展覽會(huì)

  (1)每組派代表介紹創(chuàng)作意圖

  通過交流、學(xué)習(xí)、每個(gè)小組已推選出了一只最好的書包,下面請我們的小小設(shè)計(jì)師帶著自己的杰作上臺(tái)介紹設(shè)計(jì)意圖,參加展覽會(huì)。

 。2)評(píng)獎(jiǎng)、領(lǐng)獎(jiǎng)

  三、總結(jié)

 。1)學(xué)生談?wù)劵顒?dòng)感受。

 。2)教師小結(jié):

  這次活動(dòng)老師認(rèn)為我們班每個(gè)同學(xué)表現(xiàn)都很好,不僅發(fā)揮了自己的聰明才智,設(shè)計(jì)出了較美觀、方便、新穎的書包,而且能互相幫助,謙虛好學(xué),真讓老師佩服,老師為你們驕傲,相信在不久的將來,能在商店里見到同學(xué)們設(shè)計(jì)的書包,希望在你們身上!

  活動(dòng)二:雞蛋“撞”地球

  活動(dòng)目標(biāo):學(xué)習(xí)應(yīng)用創(chuàng)造性思維方式去選擇解決問題的最佳方案;嘗試動(dòng)手動(dòng)腦相結(jié)合的創(chuàng)造方式。

  活動(dòng)過程:

  一、提出問題,展開討論。

  以“一個(gè)雞蛋在離地面十幾米的上空掉在水泥地面上會(huì)怎么樣?”引入,讓學(xué)生們充分討論“怎樣包裝這個(gè)雞蛋才不會(huì)摔破?”

  二、動(dòng)手操作,自主實(shí)踐。

  在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上,選取一些切實(shí)有效了包裝方案讓學(xué)生們帶回家動(dòng)手實(shí)踐,并提出“包裝外殼的重量越輕越好”的活動(dòng)主題。鼓勵(lì)學(xué)生多次嘗試,培養(yǎng)刻苦鉆研的品質(zhì)。

  (提示學(xué)生可以從兩方面加以考慮:一是延長雞蛋與地面撞擊時(shí)的相互作用時(shí)間,這可通過用普通容器(容器的材料、形狀、結(jié)構(gòu)不限)包裝雞蛋來實(shí)現(xiàn);二是降低雞蛋撞擊地面前瞬間的速度,這可以通過在包裝容器上加起減速作用的降落傘而實(shí)現(xiàn)。)

  三、作品展覽,現(xiàn)場比賽。

  在學(xué)生自主實(shí)踐的基礎(chǔ)上,選一時(shí)間定點(diǎn)比賽,投蛋高度一般在三層樓或四層樓左右,落蛋地為水泥地面,旁邊無高大樹木等影響。比賽前先把同學(xué)們的各種包裝展示出來,然后根據(jù)人數(shù)分組投放,沒輪到的學(xué)生站在下面觀看,感受現(xiàn)場氣氛及雞蛋下落過程的形態(tài)。全部投放完畢后,對沒有撞碎的作品的外包裝進(jìn)行過秤(除雞蛋外的所有東西),按份量輕量依次確定名次。

  四、交流體會(huì),促進(jìn)提高。

  請比賽優(yōu)勝者講述自己的包裝設(shè)計(jì)及實(shí)踐經(jīng)過,特別是一些困難是如何克服的。再分析一些失敗者的失敗原因。

  以上,就是小編為大家精心整理的

科技創(chuàng)新活動(dòng)方案12

  一、指導(dǎo)思想

  為了培養(yǎng)學(xué)生“敢于探索、勤于動(dòng)手、勇于創(chuàng)新”的科學(xué)精神,激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣和愛好,給學(xué)生提供展現(xiàn)自我才能和提高自身科學(xué)素養(yǎng)的空間與平臺(tái),以“普及+提高”為指導(dǎo)思想,全面推動(dòng)我校校園科技教育工作的開展,促進(jìn)我校素質(zhì)教育的`全面實(shí)施,學(xué)校特舉辦20xx年“第十屆校園科技節(jié)”暨校園科技創(chuàng)新大賽。

  二、組織機(jī)構(gòu)

  組長:龍俊杰

  副組長:梁茜

  成員:學(xué)校辦公室、教導(dǎo)處、教科室、德育處、大隊(duì)部、總務(wù)處、學(xué)校工會(huì)各成員,科技輔導(dǎo)員及全體班主任。

  三、活動(dòng)主題

  我實(shí)踐我思考我創(chuàng)新我快樂

  四、活動(dòng)對象

  全校1—6年級(jí)學(xué)生及科技輔導(dǎo)員教師

  五、活動(dòng)項(xiàng)目

 。ㄒ唬┤后w項(xiàng)目(1—6年級(jí)各班5—10名選手參賽)

  舉行特色科技趣味活動(dòng)。(備注:具體內(nèi)容、項(xiàng)目及相關(guān)規(guī)則等現(xiàn)場展示前另行通知。)

  (二)競賽項(xiàng)目及名額分配

  1少兒科幻畫(1—6年級(jí)每班選送4件作品)

  2科技創(chuàng)意項(xiàng)目(3—6年級(jí)每班選送2件)

  3科技制作(小發(fā)明)(3—6年級(jí)每班選送2件)

  4科技創(chuàng)新項(xiàng)目(4—6年級(jí)每班學(xué)生2件)

  5科技實(shí)踐活動(dòng)(含科學(xué)dv)(4—6年級(jí)每班1件)

  6科技輔導(dǎo)員項(xiàng)目(全體科技輔導(dǎo)員教師參賽,件數(shù)不限)

  六、活動(dòng)時(shí)間

  1第一階段(活動(dòng)啟動(dòng))9月25日—27日

  向?qū)W生進(jìn)行科普宣傳。

  2第二階段(活動(dòng)實(shí)施)9月28日—10月12日

  學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作。

  3第三階段(評(píng)獎(jiǎng)及現(xiàn)場展示)10月15日—19日

 。1)舉行科技群體項(xiàng)目

 。2)科技獲獎(jiǎng)成果現(xiàn)場展示

  七、作品上交及評(píng)選時(shí)間

  1各班參賽作品按要求貼上標(biāo)簽,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)分別上交至相關(guān)負(fù)責(zé)人處,由組委會(huì)統(tǒng)一評(píng)選。

  2作品上交截止時(shí)間:

 。1)科幻畫:9月28日上交至德育處周紅老師處。

 。2)科技小制作(小發(fā)明):10月9日上交至科技興趣組彭秀峰老師處。

  (3)科技創(chuàng)新項(xiàng)目、科技創(chuàng)意項(xiàng)目:10月12日上交至辦公室陳先福老師處。

  (4)科技實(shí)踐活動(dòng)(含科技dv):10月15日上交至教科室張先艷老師處。

 。5)科技輔導(dǎo)員項(xiàng)目:10月15日上交至教科室彭立新老師處。

  八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

 。ㄒ唬﹩雾(xiàng)獎(jiǎng)

  1以年級(jí)組為單位設(shè)一、二、三等獎(jiǎng),分別頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)品。

  2群體項(xiàng)目取前5名,頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

  3對創(chuàng)新項(xiàng)目、創(chuàng)意項(xiàng)目評(píng)為一等獎(jiǎng)的作品,擬增加專家問辯環(huán)節(jié)。

  (二)團(tuán)體獎(jiǎng)

  1各單項(xiàng)總分之和,按年級(jí)組取前三名。

  2群體項(xiàng)目分別按7、6、5、4、3計(jì)分;科技小制作一、二、三等獎(jiǎng)分別按3、2、1計(jì)分;其余項(xiàng)目一、二、三等獎(jiǎng)分別按5、3、2計(jì)分。

  (三)優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎(jiǎng)

  科技大賽中有指導(dǎo)的一等獎(jiǎng)作品方可入選。

  九、活動(dòng)總要求

  1堅(jiān)持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉和發(fā)展,又要注意參賽項(xiàng)目的質(zhì)量,確保本次科技節(jié)順利進(jìn)行。

  2各班要廣泛宣傳、營造氛圍、精心組織、積極參與、講究實(shí)效,普及科技教育和普遍參與的基礎(chǔ)上指導(dǎo)精品,參加競賽。

  3推薦參加市級(jí)創(chuàng)新大賽的參賽作品主要由一等獎(jiǎng)項(xiàng)目中按市創(chuàng)新大賽分配名額擇優(yōu)推薦。

科技創(chuàng)新活動(dòng)方案13

  一、指導(dǎo)思想

  通過開展豐富多彩的科技創(chuàng)新活動(dòng),激發(fā)全鎮(zhèn)小學(xué)生參與科技創(chuàng)新活動(dòng)的濃厚興趣,展示他們的實(shí)踐能力,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和科學(xué)素養(yǎng),在全鎮(zhèn)廣大學(xué)生中普遍形成愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的.良好風(fēng)氣,促進(jìn)全鎮(zhèn)小學(xué)科技教育的深入開展,整體提升素質(zhì)教育的實(shí)施水平。

  二、活動(dòng)主題

  創(chuàng)新、體驗(yàn)、成長。

  三、活動(dòng)安排

  本屆科技創(chuàng)新活動(dòng)共分為三個(gè)階段進(jìn)行。

  第一階段:活動(dòng)啟動(dòng)(12月1日—12月10日)

  各校結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定了具體活動(dòng)實(shí)施方案,分解任務(wù),認(rèn)真宣傳發(fā)動(dòng),積極動(dòng)員廣大師生主動(dòng)參與科技創(chuàng)新活動(dòng),篩選題目。

  第二階段:組織實(shí)施(12月11日—12月25日)

  結(jié)合綜合實(shí)踐活動(dòng)及小學(xué)科學(xué)等課程,積極開展科學(xué)觀察、科技制作、小設(shè)計(jì)、小論文、電腦制作、飛機(jī)航模、科幻繪畫等多種類型的科技創(chuàng)新活動(dòng),真正做到“班班有活動(dòng),人人都參與”。

  1、科普知識(shí)宣傳:通過科技板報(bào)(隊(duì)報(bào)),科技主題班(隊(duì))會(huì),讀科普書籍,看科普影視,舉辦科普報(bào)告會(huì)等形式,廣泛開展科普知識(shí)宣傳活動(dòng)。

  2、科學(xué)考察活動(dòng):觀察自然現(xiàn)象、環(huán)境污染、動(dòng)植物生長發(fā)育過程,動(dòng)植物和微生物培育等,并形成科學(xué)觀察日記或科技小論文。

  3、科技實(shí)踐活動(dòng):以小組、班級(jí)為單位,以學(xué)校、社會(huì)為實(shí)踐對象,進(jìn)行科技實(shí)踐,并形成具有真實(shí)性、示范性、教育性、完整性的科技實(shí)踐論文。

  4、科技制作發(fā)明:立足于生活實(shí)際,充分發(fā)揮廣大師生的聰明才智,開展技術(shù)改造、創(chuàng)新與科學(xué)探究等小發(fā)明小制作活動(dòng)。

  5、電腦科技創(chuàng)作:包括電腦繪畫、電腦動(dòng)畫、科幻畫、電腦制作網(wǎng)頁和其他數(shù)字化作品。

  6、成果展示評(píng)比:各校要對科技創(chuàng)新活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),評(píng)選優(yōu)秀作品參加全校聯(lián)評(píng)與展示活動(dòng)。

  第三階段:成果展評(píng)(12月26—20xx年3月上旬)

  1、鎮(zhèn)級(jí)展評(píng)(12月26日—12月31日)

  各校將優(yōu)秀作品貼上標(biāo)簽,分類造冊,附上說明上交到齊鎮(zhèn)教委,參加全鎮(zhèn)第13屆小學(xué)生科技創(chuàng)新大賽評(píng)選活動(dòng)。

  2、縣級(jí)展評(píng)(20xx年3月上旬)

  根據(jù)縣教研室安排,我鎮(zhèn)將派專人帶上優(yōu)秀作品及相關(guān)資料,參加全縣第13屆科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)。

  四、活動(dòng)要求

  (一)高度重視組織到位。為保證本屆科技創(chuàng)新活動(dòng)順利開展,各校要專門成立科技活動(dòng)組織委員會(huì)或科技研究小組,統(tǒng)籌安排各項(xiàng)活動(dòng),具體負(fù)責(zé)相關(guān)工作。充分認(rèn)識(shí)科技創(chuàng)新活動(dòng)的重要意義,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),成立相應(yīng)組織機(jī)構(gòu),積極發(fā)動(dòng),廣泛宣傳,大力營造濃厚的活動(dòng)氛圍,使科技創(chuàng)新新理念深入廣大師生心中。

 。ǘ┲贫ǚ桨,措施到位。根據(jù)學(xué)校實(shí)際,創(chuàng)新活動(dòng)形式,進(jìn)一步擴(kuò)大科普宣傳的覆蓋面,推動(dòng)班級(jí)經(jīng)常性科技活動(dòng)的深入開展。

  (三)精心組織,注重實(shí)效。增強(qiáng)科普活動(dòng)針對性和有效性,精心組織,講求實(shí)效。增強(qiáng)科普活動(dòng)形式的互動(dòng)性,提高小學(xué)生的參與熱情,充分體現(xiàn)科普活動(dòng)的時(shí)代特點(diǎn),凸顯科技與人文的相互交融。

  (四)認(rèn)真總結(jié),積累經(jīng)驗(yàn)。注重總結(jié)科技活動(dòng)過程中的成功做法和典型經(jīng)驗(yàn)。將活動(dòng)總結(jié)及時(shí)報(bào)送教委辦公室。

科技創(chuàng)新活動(dòng)方案14

  一、活動(dòng)宗旨

  為了進(jìn)一步推動(dòng)?萍紕(chuàng)新工作的開展,拓展學(xué)生的視野,激發(fā)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新的激情,展現(xiàn)江蘇理工學(xué)院的風(fēng)采,經(jīng)研究決定舉辦常州市大學(xué)生科技創(chuàng)新交流活動(dòng)。

  二、活動(dòng)主題

  創(chuàng)新與交流

  三、參賽對象

  常州市在校大學(xué)生。

  四、活動(dòng)開展

  1.場地確定。初定于報(bào)告廳。由會(huì)長助理申請場地。

  2.活動(dòng)所需物品,由信息部負(fù)責(zé)。

  3.相關(guān)人員邀請,由外聯(lián)部負(fù)責(zé)。邀請常州市各高?萍碱惿鐖F(tuán)參加。要求:每個(gè)高校派4-6名優(yōu)秀學(xué)生參加,并準(zhǔn)備15分鐘左右的PPT,介紹他們學(xué)校學(xué)生科技創(chuàng)新方面的現(xiàn)況(有哪些科技類創(chuàng)新發(fā)明,學(xué)校對于學(xué)生科研的政策及學(xué)校擁有先進(jìn)設(shè)備等)、對學(xué)生科研的心得以及建議等。

  由科技發(fā)明的,可以將實(shí)物給予展示。

  五、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年4月20日下午2點(diǎn)

  六、大會(huì)流程

  1.大會(huì)進(jìn)程安排

  (1)大會(huì)策劃期

  活動(dòng)初步策劃;尋求贊助商;調(diào)整活動(dòng)計(jì)劃;確定活動(dòng)執(zhí)行總計(jì)劃;確定成立活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)成員;與贊助商討論活動(dòng)細(xì)節(jié)并擬定合作協(xié)議

 。2)活動(dòng)準(zhǔn)備期

  宣傳制作、場地租借、現(xiàn)場物資準(zhǔn)備活動(dòng)前夕宣傳、排練、請柬的發(fā)送

 。3)交流會(huì)舉辦(20xx年4月2日下午2點(diǎn))

  節(jié)目彩排、布場、走場

  12:30^14:00 接待來賓

  14:00^16:00 會(huì)議開始

 。ɑ顒(dòng)流程:a.領(lǐng)導(dǎo)致辭 b.各高校代表發(fā)言 c.專家建議 d.大會(huì)結(jié)束 e.參觀校園 )

  16:00^16:30 清場

 。4)晚會(huì)后期

  經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、財(cái)務(wù)總結(jié)活動(dòng)總結(jié);報(bào)道大會(huì)實(shí)況;發(fā)表專題報(bào)告;撰寫活動(dòng)總結(jié),組織成員評(píng)估

  3.活動(dòng)項(xiàng)目系統(tǒng)

  (1)外聯(lián)組:贊助商的聯(lián)系、邀請函的發(fā)送、參加人員接送

  (2)宣傳組:宣傳資料的計(jì)劃、制作與購買、各項(xiàng)宣傳的操作

 。3)現(xiàn)場組:器材搬運(yùn)、場地布置、來賓接待、禮儀與迎賓

  4.大會(huì)前后注意方面

 。1)宣傳方面:掛橫幅前,提前找管理老師開證明,避免到時(shí)出現(xiàn)不能掛橫幅的情況。貼宣傳海報(bào)時(shí),盡量爭取海報(bào)在宣傳欄里保持較長時(shí)間

 。2)請柬發(fā)送:由專門人員向各個(gè)學(xué)校院系領(lǐng)導(dǎo)和教授們遞交請柬

 。3)主持人 :希望能邀請到優(yōu)秀的人來擔(dān)任,主要以介紹交流會(huì)的'流程等

 。7)現(xiàn)場布置:活動(dòng)前一天租好各項(xiàng)器材,并且聯(lián)系好第二天租花盆的事項(xiàng),另外橫幅、彩帶、氣球等裝飾品都要在中午前到位,確保下午布場的順利進(jìn)行

 。8)后臺(tái)控制及來賓接待:邀請音響協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)交流會(huì)燈光音效等方面,給予參與者最好的視覺和聽覺享受。外聯(lián)組負(fù)責(zé)演出前的來賓簽到和引導(dǎo)座位,每個(gè)大學(xué)生代表由專人負(fù)責(zé)接送,保證他們的按時(shí)到場和順利返回

  (9)現(xiàn)場維持:早上確定好當(dāng)晚現(xiàn)場就坐區(qū)域的劃分,演出中負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場的秩序。

 。10)現(xiàn)場拍攝:由2~3人負(fù)責(zé)整場交流會(huì)的拍攝

 。11)清場階段:提前通知演出和工作人員演出后進(jìn)行合影留念,演出結(jié)束后,主持人指引來賓和觀眾按序退場,現(xiàn)場組負(fù)責(zé)場地清潔

  七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

  項(xiàng) 目 金額(元)

  橫幅(3條) 200

  礦泉水 30

  請?zhí)?0) 40

  宣傳海報(bào)(3張) 30

  宣傳KT板(3) 90

  彩帶(若干) 15

  氣球(若干) 10

  三角牌名單打印 15

  紀(jì)念品(若干) 500

  總計(jì) 930元

  另:每高校代表給予50元交通補(bǔ)助。

科技創(chuàng)新活動(dòng)方案15

  為培養(yǎng)青少年學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,提高科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍的科學(xué)素質(zhì)和技能,推動(dòng)全市青少年科技教育活動(dòng)蓬勃開展,市教育體育局決定在全市中小學(xué)開展青少年科技創(chuàng)新競賽和創(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽活動(dòng),F(xiàn)就有關(guān)事宜通知如下。

  一、活動(dòng)主題:

  創(chuàng)新·體驗(yàn)·成長。

  二、參賽對象:

  全市中小學(xué)(含小學(xué)、初中、普通高中、職業(yè)學(xué)校)在校學(xué)生,專兼職科技輔導(dǎo)員。

  三、活動(dòng)內(nèi)容

 。ㄒ唬┣嗌倌昕萍紕(chuàng)新競賽

  競賽分為青少年和科技輔導(dǎo)員兩個(gè)板塊。

  1.青少年板塊:包括發(fā)明創(chuàng)造、科學(xué)論文、科學(xué)幻想畫、科技實(shí)踐活動(dòng)四個(gè)類型。

  發(fā)明創(chuàng)造:發(fā)明創(chuàng)造及工程設(shè)計(jì)類作品。

  科學(xué)論文:科學(xué)研究論文、研究報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告以及研究性學(xué)習(xí)中優(yōu)秀的課題研究報(bào)告。

  科技實(shí)踐活動(dòng):青少年以小組、班組或?qū)W校、校外教育機(jī)構(gòu)等組織名義,圍繞某一主題在課外活動(dòng)或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中開展的具有一定教育目的和科普意義的綜合性、群體性科技實(shí)踐活動(dòng)。

  科學(xué)幻想畫:5-14周歲的`少年兒童通過對未來科學(xué)發(fā)展的暢想和展望,利用繪畫形式表現(xiàn)出未來人類生產(chǎn)、生活情景。

  2.科技輔導(dǎo)員板塊:包括發(fā)明創(chuàng)造、科教制作、科技教育方案、科技論文四個(gè)類型。

  具體內(nèi)容及要求詳見《全國青少年科技創(chuàng)新大賽規(guī)則》(20xx年修訂稿z)。

 。ǘ┣嗌倌陝(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽

  1.競賽內(nèi)容:符合競賽主題的方案設(shè)計(jì)圖紙、原理圖以及物品設(shè)計(jì)均可。

  2. 競賽要求:提交的作品可以對現(xiàn)有生活中使用的物品提出改進(jìn)意見,或者更新設(shè)計(jì);也可以是異想天開的想法及具體描述。無論何種思路,作品都要求具有詳細(xì)的方案描述或者物品設(shè)計(jì)草圖、文字描述。

  3. 參賽作品以如下方式提交到指定地點(diǎn):

 。1)圖紙、設(shè)計(jì)稿:以A4紙規(guī)格提交,手繪、打印設(shè)計(jì)圖配合詳細(xì)說明文字。

 。2)FLASH、電子文稿作品:將包含作品、作品詳細(xì)文字說明的文檔發(fā)送到指定郵箱。

 。3)實(shí)物作品:將實(shí)物作品和文字說明遞送到指定地點(diǎn)。

  四、活動(dòng)安排

  1.組織發(fā)動(dòng)。各單位接通知后,要立即組織相關(guān)競賽規(guī)程學(xué)習(xí),嚴(yán)格按照新規(guī)則要求研究、制作、上報(bào)。要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,緊密聯(lián)系日常生活實(shí)際,積極利用綜合實(shí)踐活動(dòng)及課余時(shí)間進(jìn)行研究探索,逐步提高青少年學(xué)生和科技輔導(dǎo)員的研究創(chuàng)造能力。

  2.作品申報(bào)。各學(xué)校在對各類作品層層評(píng)選的基礎(chǔ)上,擇優(yōu)上報(bào)。于20xx年2月28日前,將作品連同《青少年科技創(chuàng)新競賽活動(dòng)項(xiàng)目登記表》(附件3)、《青少年創(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽登記表》(附件4)送至雙語學(xué)校小學(xué)部教導(dǎo)處。發(fā)明創(chuàng)造和科教制作類,請?jiān)谧髌酚蚁陆歉阶髌窐?biāo)簽:作品名稱—作者—學(xué)校—輔導(dǎo)老師?茖W(xué)幻想畫將登記表直接貼作品背面左上方,不需裝裱。同時(shí),將《青少年科技創(chuàng)新競賽、創(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽活動(dòng)匯總表》(附件2)報(bào)至z。學(xué)校具體上報(bào)數(shù)量分配見附件1,逾期不報(bào)者視為自動(dòng)放棄。

  3.評(píng)選、推薦。市教體局將于3月3日前組織評(píng)委對所有參賽作品進(jìn)行評(píng)審,分項(xiàng)目確定一、二、三等獎(jiǎng)進(jìn)行表彰,并推薦優(yōu)秀作品參加煙臺(tái)市比賽。

  五、有關(guān)要求

  1.提高認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)科技教育工作,對培養(yǎng)中小學(xué)生的科技文化素養(yǎng)和創(chuàng)新能力具有重要意義。各學(xué)校要高度重視,提高認(rèn)識(shí),借鑒往屆參賽經(jīng)驗(yàn),深入挖潛,加大力度,全力抓好這項(xiàng)工作,力爭在比賽中有新突破。

  2.精心組織。各學(xué)校要堅(jiān)持“面向全體,重在參與”的原則,廣泛組織中小學(xué)生和科技輔導(dǎo)員參與活動(dòng)。要注重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究和創(chuàng)新實(shí)踐基本能力,倡導(dǎo)主動(dòng)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),主動(dòng)探究身邊的科學(xué)問題,鼓勵(lì)和發(fā)掘青少年學(xué)生中質(zhì)樸的原始創(chuàng)新意識(shí)。強(qiáng)調(diào)和提倡青少年學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、自主研究、自主創(chuàng)新。輔導(dǎo)教師要對學(xué)生精心進(jìn)行指導(dǎo)與幫助,但不得包辦代替,不得剽竊他人成果。

  附件:

  1.青少年科技創(chuàng)新競賽活動(dòng)上報(bào)作品數(shù)量

  2. 青少年科技創(chuàng)新競賽、創(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽活動(dòng)匯總表

  3.青少年科技創(chuàng)新競賽活動(dòng)項(xiàng)目登記表

  4.青少年創(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽登記表

  z市教育體育局

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