（薦）活動方案9篇

　　為了確定工作或事情順利開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的活動方案9篇，歡迎大家分享。

活動方案 篇1

　　九彩中學黨員評星定級自查總結 在教育局黨委的領導下，我校黨支部根據教育局黨委[20xx]33號文件精神，認真開展了黨員評星定級活動。

　　一.我們按照教育局黨委的統一布置，組織全體黨員認真學習了教育局黨委[20xx]33號文件精神和考評標準，并結合科學發展觀精神學習，使每個黨員提高了認識。我校黨支部進行自查重點圍繞以下10個方面進行

　　1、班子建設：領導班子健全、結構合理，班子成員責任明確、團結協作；能夠認真貫徹執行黨的路線、方針、政策和局黨委的決議，定期召開會議研究黨建工作，出色地完成局黨委安排的各項任務。

　　2、隊伍建設：認真開展黨員“評星定格”、設崗定責、公開承諾等創先爭優活動，充分發揮黨員的先鋒模范作用；嚴格按照程序和有關規定，做好黨員發展、教育、管理和黨費收繳等工作。

　　3、工作思路：緊緊圍繞服務中心、建設隊伍兩大任務，制定黨建工作思路，形成年度工作計劃，并對工作計劃認真貫徹落實，定期進行總結。

　　4、工作制度：健全完善“三會一課”、黨員“評星定格”、黨內激勵關懷幫扶等制度；建立黨組織書記與黨員談心制度；堅持落實黨務公開、政務公開制度； 建立干部聯系服務群眾長效機制；建立黨組織書記就黨建工作向黨員、教師述職并接受評議制度；基礎工作扎實，各種表冊、記錄、檔案資料完整。

　　5、陣地建設：具有開展黨建工作必要的活動場地、經費、設施保障，實現“六有一覆蓋”，即：有房子（黨員活動室）、有牌子、有機子（計算機等電教設備）、有活動、有制度、有記錄，實現遠程教育網絡覆蓋；黨員活動室外部環境干凈、整齊；內部各種制度裝飾布置美觀、規范，桌椅和電教設備齊全。

　　6、民主管理：堅持重大事項征求干部職工意見、重大事項通報、黨支部向黨員報告工作等制度，扎實開展黨務、政務公開工作，認真落實民主生活會等制度。

　　7、工作業績：認真落實局黨委安排的各項工作任務；圍繞中心、履行職責，協助行政負責人完成本單位各項工作；精神文明創建工作成效明顯，文化建設具有特色；黨建工作、業務工作年度考核受到上級表彰。

　　8、文明和諧：干部職工團結協作、和諧向上，單位整體環境風清氣正。安全和維穩工作富有成效，能及時化解不穩定因素，近一年來無越級上訪、集體上訪和XXX事件發生。

　　9、群眾評價：本單位整體服務意識強、工作成效名列本系統前列；黨員干部群眾對領導班子民主測評滿意率在85%以上。

　　10、工作創新：有一定的創新性工作成果，獲得上級黨組織肯定。

　　二.在學習討論的.基礎上，每個黨員對照黨員標準和黨員先進性的要求，認真總結一年來思想、工作、學習、紀律、作風等方面的情況，并寫出書面總結，認真填寫好黨員評議表。

　　三.召開支部大會，開展黨員自評、互評活動，嚴肅認真、實事求是地開展批評與自我批評。

　　四.在召開教師座談會征求群眾意見的基礎上，支委會結合個人自評、黨員互評和黨員一貫的表現和成績，對照“五強”黨員考評標準，對每位黨員實行量化評分。結果評定全部黨員為合格。

　　通過這次活動，對全體黨員進行了一次深刻的教育，使每個黨員認識到了自己的差距，明確了今后努力的方向，充分激發了黨員的工作熱情，促進了學校工作的進步。

　　XX委員會

　　20xx年6月14日

活動方案 篇2

　　一、目的意義

　　“主題黨日”活動是加強黨員思想信念教育的有效手段， 是開展黨建工作的有效抓手，是推動各項中心工作的有效途徑，是黨組織和黨員發揮作用的有效措施。對于強化黨員黨性觀念和宗旨意識，激勵黨員樹立崇高理想和堅定信念，增強黨員的自豪感和榮譽感，激發廣大黨員干事創業、創先爭優的熱情，有效解決“精神缺鈣”問題，具有十分重要的現實意義。

　　二、活動主題及形式

　　本次“主題黨日”活動主題圍繞紀念建黨96周年“慶七一”開展活動，以“憶黨史、學，重溫入黨誓詞”為活動主題。

　　活動形式按照縣委組織部17種活動形式的要求，可以采取：

　　1、理論學習。通過請老黨員、鎮包片領導、包村干部和大學生村官等對黨史進行宣講。通過對下發的《十八大學習講座》的學習，對新有全面的認識。

　　2、參觀實踐。到“抗日政府紀念碑”、革命老區紀念館、十八兵站、崖上慘案烈士陵園等鎮內紅色教育基地參觀實踐，強化對黨員的`革命傳統教育、社會主義教育和愛國主義教育，增強黨員歷史使命感和社會責任感。

　　3、重溫誓詞。組織黨員重溫入黨誓詞，加強對黨員的使命教育、責任教育、宗旨教育和權力觀、義務觀教育。

　　各支部要結合各自實際，合理安排活動內容，還可開展黨史知識競賽、義務勞動和志愿服務等活動，豐富主題黨日活動內容。

　　三、參加人員和時間要求

　　本次主題黨日活動參加人員為全體黨員和入黨積極分子、重點培養對象、發展對象等人員。重溫誓詞活動與預備黨員誓詞結合起來。

　　活動時間為xxxx年6月22日至7月1日。

　　四、保障措施

　　(一)高度重視。各支部書記要充分認識開展此次“主題黨日”活動的重要意義，切實負起領導責任，以強烈的政治責任感抓好落實、抓出成果。要認真組織全體黨員參加，活動結束后將未能參加人員原因以書面形式報回。

　　(二)精心組織。各支部要周密部署，精心安排，充分調動廣大黨員參與“主題黨日”活動的積極性、主動性，確保活動深入扎實開展，取得實效。活動結束后，各支部要認真填寫《“主題黨日”活動登記表》，上報鎮黨委。

　　(三)嚴格督查。鎮黨委將對各支部組織開展此次“主題黨日”活動情況進行檢查，并將開展情況作為黨建工作年度目標考核的一項主要內容，對未組織開展活動的黨支部負責人進行誡勉談話。

活動方案 篇3

　　活動意義：

　　根據學校的指示要求，我們學校以班級為單位創建“愛心天使”中隊，并積級有效投入到“愛心總動員”中來，為社會獻花上我們愛心組織的一份愛心，從而提高我們每一個學生的思想素質，為每個人的“愛心活動光榮榜”上記上一顆火紅的星，同時也通過實踐養成小學生關愛助人的良好道德品質，促進其相應的健康人格的發展，為其進一步成長奠定基礎，為班級管理及少先隊教育開拓新的理念，新的思想，為如何通過少先隊活動培養學生良好的道德品質提供一些符合時代特點的工作途徑和方法。

　　活動目標任務：

　　從增強關愛父母、關愛同學、關愛鄰居、關愛老人的情感做起，弘揚和培育以愛祖國，愛人民具有社會責任感受為核心的偉大民族精神，從關愛同情心的建立做起，樹立和培養正確的'理想信念，從身邊的小事做起，培養良好的道德品質和文明行為。

　　活動實施原則：

　　每次主題鮮明、內容豐富、形式新穎、寓教于樂、注重實施。

　　主要措施：

　　愛心小天使活動，是加強和改進未成年人思想道德建設的一個重要載體，是學校德育工作的一項重要內容，更是我們愛心中隊全力以赴，力所能及的主要內容，所以我們必須切實加強中隊建設，調動中隊體體員工的積極性，形成德育工作的合力和互動力，扎實做好每項工作，利用廣播站、宣傳欄、升旗儀式大力宣傳先進典型，營造良好的氛圍，對每次活動及時總結，對表現突出的成員進行表揚，評選相關的“愛心小天使”。

　　活動時間：

　　20xx年——未來每一天

　　活動參與者：

　　在校每位學生

　　美育與未成年人思想道德建設的研究

　　大隊部

活動方案 篇4

　　一、 研修主題：

　　“培養自主學習能力 提高課堂教學效率”

　　二、 研修背景及意義

　　自主學習是與傳統的接受學習相對應的一種現代化學習方式。顧名思義，自主學習是以學生作為學習的主體，通過學生獨立地分析、探索、實踐、質疑、創造等方法來實現學習目標。新課標中明確指出英語課堂教學應該是工具性和人文性兼顧，不僅要培養學生英語語言應用的綜合能力，還要培養學生自主學習的能力，倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養學生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力等。我們的英語課由于語言的限制，往往側重的.是語言的習得，而忽略了對學生思維的培養，因此我們選擇這一主題進行研修。

　　三、 研修目標

　　英語課例研修是我們xx小大學區英語教研活動的主要內容之一，旨在通過教師對課例的研討、交流與互動，來促進教師專業素養的提高和校際之間英語教育資源的共享。通過“培養自主學習能力，提高課堂教學效率”這一主題研修，旨在讓老師更多的關注孩子在課堂上的思維活動，引導孩子主動參與、積極思考和探索，從而培養學生自主學習的能力。

　　四、 研修流程

　　1、第一階段：組建團隊。

　　我們以大學區為我們搭建的交流平臺為依托，組建了xx小大學區英語課例研修小組，包括了xx小、xx二小、xx小學和xx路小學四所學校的14位英語教師。

　　2、第二階段：確定主題。

　　我們每位老師通過對自己課堂教學的反思提出問題，通過集體討論選擇具有共性的問題，確立我們的研修主題。

　　3、第三階段：理論學習。

　　我們通過書籍、報刊、網絡等途徑查找并學習了關于課例研究、學生自主學習等方面的相關知識及其理論。

　　4、第四階段：課堂實踐與反思。

　　（1）形成設計，我們選擇了具有代表性的人教版英語三年級上冊第五單元a部分的talk，進行研討，設計了以培養學生自主學習能力，提高課堂教學效率為目標的教學活動，也設計了以此主題為觀察點的課堂觀察量表。

　　（2）分配任務進行課堂觀察，①主持人王xx負責每次課后的研討主持，量表、聽課記錄、課后反思等相關資料的發放、收集、整理，制定并撰寫研討方案、小結、研究報告等；②執教人鄭琨負責上課，并撰寫教學設計、反思等相關資料；③ 觀課人負責觀察課堂教學的某一環節，填寫觀察量表、聽課記錄，并撰寫每次課后研討的發言稿。

　　教學環節觀察量表一——熱身

　　觀察人:鄭xx

　　教學環節觀察量表二——導入與新授

　　觀察人:張xx

　　教學環節觀察量表三——操練與鞏固

　　觀察人:吳xx

　　教學環節觀察量表四——拓展

　　觀察人：楊xx

　　教學環節觀察量表五——課堂評價

　　觀察人:賈xx

　　（3）課后反思與研討。

　　5、第五階段：總結并撰寫研修報告。

　　總結此次大學區英語課例研修過程中的成果與問題，撰寫研修報告。

活動方案 篇5

　　活動背景：

　　本地區的二十六中地處鬧市區，周邊環境非常復雜，中學生上網現象較普遍并且屢禁不止，一直是令老師們頭痛的問題。信息技術是綜合實踐活動課程四大領域之一，為了充分發揮其高效性及實用性，讓網絡真正服務于教育，服務于綜合實踐，我們榮成二十六中學決定在廣大師生中開展“綠色網絡之旅”綜合實踐主題活動。

　　活動涉及對象：

　　初一至初三全體學生

　　活動環節及活動目標設計：

　　我們結合學校實際和學生情況開展主題活動，在活動中，我們主要分為三個階段來進行，并隨時關注生成性目標。具體過程如下：

　　一、活動準備

　　引導學生發現問題、提出問題——“綠色網絡之旅”主題活動，從而明確學習活動主題。在這個階段中，我們根據需要組建了各個活動小組，并制定出活動方案等。培養了學生發現問題、提出問題的能力，注重發展學生的合作精神。

　　二、活動實施

　　學生們通過上網搜集資料、班內問卷調查、網吧實地考察與走訪等形式，獲得第一手資料，進而分析與解決問題，自主開展探究活動。這一階段，我們重在培養學生搜集與處理信息的能力，發展學生的方法意識，引導每個學生積極參與活動的全過程，在實踐中加深了認識。

　　三、活動總結和交流

　　通過活動的實施，讓學生對主題活動“綠色網絡之旅”得出結論，同時，引導學生對活動的`結果、活動的體會、活動的方法等方面進行全面的總結與交流。重在發展學生的實踐能力和良好的思想意識及個性。

活動方案 篇6

　　活動目標

　　1．引導幼兒概括物品的共同特性，把不是一類的物品找出來。

　　2．指導幼兒依據不同標準對物體進行分類。

　　活動準備

　　1．一套動物圖卡，其中有一張是汽車圖卡。

　　2．蘋果、梨、橘子、香蕉四種水果若干。

　　3．不同顏色、大小、形狀的積木若干。

　　活動過程

　　1．參考提問：請幼兒觀察圖卡并說出圖卡上都有些什么?請幼兒將自認為不對(它和這些圖卡不一樣或不是一類)的圖卡拿出來，并說出為什么。

　　2．請幼兒觀察桌上都有什么水果，這四種水果可以怎樣分類?(提示：幼兒可以按顏色、形狀、味道、有無核、吃的.方法、產地等分類)

　　3．指導幼兒對積木進行分類，如圖4-5所示。參考提問： (1)請小朋友想一想，畫一畫，把這些積木按大小可以怎么分?按顏色又可以怎樣分?(2)請小朋友想一想，試一試，還可以怎樣分?(提示：還可以按形狀分成四類)。

　　活動結束

　　在日常生活中，教師要有意識地在活動區投放可分類的材料，引導幼兒多角度地分類，發展幼兒的發散思維能力。

活動方案 篇7

　　一、活動安排

　　公司工會擬定于20xx年xx月xx日(周x)下午在公司會議室組織一場結合設計知識的`趣味競賽，為了使比賽能夠順利開展，特制作活動方案如下：

　　1、主持人：(待定)

　　2、競賽仲裁委員會成員：黃院長辦公室主任一二三四所長設計工作室組長

　　3、參賽崗位：設計院全員及一所全員

　　4、競賽形式及辦法：

　　(一)組隊模式：抽簽決定

　　分為5隊抽簽，組合一共5種顏色(紅黃藍綠紫)

　　(二)比賽方式：題目類型有以下三種

　　二、比賽流程

　　第一輪競答

　　1、選擇題：5隊依次作答每隊有2分鐘答題時間，兩分鐘內答題最多且正確率則本環節計一分，題目由抽簽決定。

　　2、終極30杪：分數相同的隊伍在終極30杪環節搶答并答對題目來爭取計分，獲勝隊伍計一分。

　　第二輪大家來找茬

　　1、團隊協作題：5張問題圖紙，在規定時間內哪隊發現的錯誤較多且準確即為勝出，勝出隊計一分。

　　2、分數相同隊伍進入你畫我猜環節得分最多隊獲勝。

　　第三輪添磚加瓦

　　1、填空題：每隊有5分鐘時間答題，抽簽決定題目，答題最多且得分最多隊給予計一分獎勵。

　　2、分數相同隊伍進入找線索環節(具體細則待定)

活動方案 篇8

　　一、活動目的：

　　（一）切實加強未成年人思想道德建設工作，加強社會主義核心價值體系教育。

　　（二）完善中華優秀傳統文化教育，豐富學生寒假生活，形成愛學習、愛勞動、愛祖國的良好氛圍。

　　（三）增強學生社會責任感、創新精神、實踐能力。

　　二、活動時間：寒假期間

　　三、參加對象：全校學生

　　四、活動形式：

　　（一）學生在家長陪伴、指導下， 以兒童視角探尋、了解傳統節日“春節”“元宵節”的民間習俗，用照片、調查報告、觀察日記、詩歌、美術作品、手工作品、手抄報等形式記錄探尋過程。期初上交班主任，學校按年級進行作品評選及布展，評比高、中、低各年級一等獎2名，二等獎4名，三等獎8名。

　　（二）做一件家務勞動：學生每天在家幫助父母做一件力所能及的家務勞動，如幫父母買菜、做飯、整理家務等，感悟父母的辛苦付出，以實際行動報答父母的養育之恩，接受中華民族傳統美德教育。

　　（三）做一次志愿者：學生要立足于所在社區，開展一次助老扶幼、助困扶弱、清撿垃圾、保護環境、公益宣傳等形式的'志愿服務活動，參與道德實踐，接受社會公德教育。

　　（四）讀一本好書：每一位學生在寒假期間要閱讀一本反映泉州文化和閩南民俗、思想健康的優秀圖書，撰寫讀后感，期初參加學校征文比賽。

　　（五）鍛煉一小時：在寒假期間，學生在關注安全的基礎上，繼續加強體育鍛煉，堅持每天一個小時的體育鍛煉活動（如跳繩、踢毽、打球、跑步等），增強自己的體質。

活動方案 篇9

　　在教師節即將來臨之際，我校開展下列系列活動，慶祝教師自己的節日，通過師生互動，營造一種尊師助教的氛圍。

　　具體活動安排如下：

　　一、宣傳櫥窗

　　“夕陽紅”為主題宣傳在職老教師先進事跡，展示他們的工作實績，展現他們平凡、樂于奉獻、艱苦奮斗的楊中精神，用他們的精神來教育和感化新青教師。

　　宣傳標語：三幅。

　　初二級、初三級出一期宣傳畫報，各班級出一期板報。

　　二、XX月XX日早，舉行一次特殊的'教師節升旗儀式。

　　內容包括：

　　各班代表在校門口迎接教師入校，給教師以節日的祝福;并獻花。

　　負責人：各級主任

　　全校師生在操場，由高一新生升國旗;

　　高一新生詩歌朗誦;

　　表彰骨干教師等。

　　三、“老師、您辛苦了”征文比賽

　　每一級在月日前上報優秀作文，每班兩篇，體裁不限，內容符合主題。文章不少于字，詩歌不少于行。統一用材料紙。

　　四、老教師座談會

　　XX月XX日在小會議室舉行老教師座談會。

　　五、詩歌朗誦

　　每級出兩名教師，比賽時間XX月XX日晚：，地點階梯教室。

　　負責人：

　　六、新教師拜師會

　　XX月XX日：分在階梯教室舉行新教師拜師會。負責人：

　　七、退休教師座談會

　　XX月XX日下午四點在三樓小會議室舉行。負責人：校長辦公室

　　八、教師卡拉ok比賽

　　月日下午四點在演播廳舉行，每級上報三名選手，教勤兩名。

　　負責人：

　　九、教師舞會

　　XX月XX日晚XX點XX分在演播廳舉行。負責人：

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