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少先隊慶祝活動方案
為了確保事情或工作扎實開展,常常需要提前進行細致的方案準備工作,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那要怎么制定科學的方案呢?下面是小編為大家整理的少先隊慶祝活動方案,希望能夠幫助到大家。
少先隊慶祝活動方案1
活動目的:
結合學校安全文明教育的主題,對學生進行安全文明教育,學習安全知識,學習文明行為,同時在活動過程中滲透感恩教育,感恩每一位關愛自己的人。
活動準備:隊旗、出旗曲、退旗曲、隊歌、安全知識,關于安全方面的事例。
活動主題:
校園安全
活動地點:
三一中隊教室
活動過程:
一、少先隊活動課預備議程:
1、整隊報告人數:
中隊長:“各小隊整隊報告人數。”
2、小隊長整隊報告:
(1)“一小隊全體起立,稍息,立正。”
然后跑步到中隊長面前,相互敬禮后:
(2)小隊長向中隊長報告:
“報告中隊長,第一小隊應到隊員x名,實到x名,報告完畢”
3、中隊長向中隊輔導員報告:
(1)報告時,中隊長向中隊全體少先隊員發出“立正”口令,然后跑到中隊輔導員面前,相互敬禮。
(2)中隊長:“報告輔導員,三一中隊應到隊員x名,實到x名,我們中隊《校園安全》少先隊活動課已準備完畢,請輔導員老師參加我們中隊的活動。”
4、中隊輔導員回答:“接受你的報告,我很高興參加你們《校園安全》少先隊活動課,預祝你們的活動圓滿成功。”
二、少先隊活動課正式程序:
中隊長宣布:《校園安全》少先隊活動課現在開始。
第一項:全體立正
中隊長向全體隊員發出:“第一項,全體立正”口令。
第二項:出旗
中隊長發出:“第二項,出旗、奏樂、敬禮”口令,全體隊員敬隊禮。
第三項:唱隊歌
中隊長向全體隊員發出:“唱隊歌”的口令后,再邀請指揮上臺指揮:“有請指揮李月”
隊歌唱完后,中隊長宣布“請坐下”
中隊長:下面有請主持人上場,掌聲歡迎。
第四項:主持人上場說開場主持詞。
第五項:隊長講話:
中隊長(先敬隊禮)
校園安全事故頻頻發生,有的學生失蹤,有的學生從幾十層高的樓上跳下,朝氣蓬勃的生命瞬間消逝,讓我們在《校園安全》少先隊活動課中學習安全知識,學做文明行為,珍愛生命。
(中隊長敬禮退下)
主持人上場
進行活動:
主持人:各位同學:《校園安全》愛心主題隊會現在開始。
(一)關于校園安全(例舉一些文明和不文明的現象)。
1.同學們,你們看,碧綠的大海里,魚兒在自由自在地遨游。你們聽,蔚藍的天空下,鳥兒在歡快地歌唱。每當清晨,當朝霞映紅了我的雙頰,當樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。
2.校園就像一個家,安全文明靠大家。平時走路不奔跑,課間休息不罵人、不打鬧。
3.上下樓梯靠右走,樓梯擁擠等一下。這是我們少先隊員要牢記的`,因為平平安安最重要。
4.請同學們談談自己在學校關于安全文明的感受。
5.還有很多同學想說,那請你和同桌的同學說一說自己因為一些不文明行為而受傷的過程或看到別人受傷的情景,好嗎?
(二)生活中的不文明現象
1.在日常生活中,像這樣的警示牌還有很多很多,它時時刻刻提醒著我們注意安全,同學們可要留心觀察呀!
2.但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們,在沒有警示牌的地方,我們更應該細心觀察,加倍小心,盡量避免受傷。
3.像這種情況,我們班發生過嗎?
A用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
B在教室里互相追趕。
4.在我們學校還有許多地方需要注意安全,找一找哪個地方需要注意安全?
5.現在輕松十分鐘,我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。
(1)同學之間發生小摩擦時,下列處理方法正確的是()
A原諒同學或報告老師,讓老師處理。
B記恨在心,事后叫人一起教訓對方。
C據情節給予報復。
D叫家長到學校來教訓對方。
(2)在預防飲食安全方面做的不妥當的是()
A購買包裝食品時,要查看有無生產日期,保質期,生產單位。
B餐具要衛生,要有自己的專用餐具。
C在外就餐時,選擇較為便宜的,無證無照的“路邊攤”。
D養成良好的個人衛生。
(3)乘車時較為安全的行為是()
A在道路中間攔車。B上車時爭先恐后。
C車輛行駛時,頭、手不伸出窗外。D不乘坐無牌、無證車。
(4)遇到別人打架時()
A上前圍觀,給自己認識的人加油、幫忙。B不管他
C去勸阻D告訴老師
(5)遇到火災時,撥打()
A110
B119
C120
D121
(6)在道路上行走時()
A和同學邊走邊打鬧。
B要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊走。
C行走時東張西望,邊走邊看書或做其他事情。
D為趕時間與機動車輛搶行。
6.判斷:
(1)使用刀具時,互相比劃、打鬧。
(2)用濕手觸摸電器,用濕布擦試電器。
(3)用手或金屬制品去接觸插頭底部。
(4)當不慎摔倒時,身體盡量往前,保護自己的頭部。
(5)用沙子或泥土打仗。
(6)下雨天,在濕的地面上奔跑。
第六項:輔導員講話
中隊長宣布:請輔導員老師講話,大家鼓掌歡迎。
輔導員講話:(輔導員上臺一定要先敬隊禮,后講話)
同學們,你們通過《校園安全》少先隊活動課,知道了對于我們每個人來說,安全是如此重要,只有在安全和文明這片沃土的培育下,幸福之花才會綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中,將文明常伴左右。(輔導員敬禮退下)
第七項:呼號
中隊長:“呼號,全體起立。請輔導員老師領呼”
輔導員上臺后,直接做右拳舉至肩上動作后,輔導員:“準備著,為共產主義事業而奮斗!”
全體少先隊員回答:“時刻準備著!”
第八項:退旗
中隊長發出:“第八項,退旗、奏樂、敬禮”口令,全體隊員敬隊禮。
第九項:少先隊活動課結束。
中隊長:現在我宣布《校園安全》少先隊活動課現在到此結束。中隊長敬禮后退下。
少先隊慶祝活動方案2
活動前期布置:
1、在班主任例會上:布置各中隊寫小征文“老師,我想對您說…”(一、二年級可以寫一句或幾句),將它寫在彩色便條紙或漂亮的信紙上。各中隊從中選出兩篇比較具有真情實感的小征文在星期二中午上交到年段副主任那里,由年段副主任上交大隊部,再由大隊部組織人員評比,擇優貼到校園宣傳板“老師,我想對您說…”上。
2、校園之聲廣播站錄播第一期廣播稿,主題是“園丁頌”,在第一周,第二周循環廣播。
3、制作黑板大小的活動海報“老師,我想對您說…”,海報中絕大多數地方要留出來,給學生貼小征文。
4、為老師準備一支康乃馨,一條紅領巾。(學校,大隊部)
5、制作一個簽名展板,上面寫著“為孩子奉獻一生的老師:”,并準備3支黑色白板筆。(合影留念)
6、在星期一中午給各班中隊長開會,安排教師節系列活動:活動一:泡一杯綠茶,送一包潤喉糖給老師,開學一周來,繁忙的初期工作讓許多老師聲嘶力竭,送上一顆綠色清涼潤喉片,定會給老師帶來一份初秋的.愜意。活動二:每一位隊員可以自己動手做一張賀卡,把對老師想說的話寫下來,把心目中老師的形象畫下來,送給老師。活動三:教師節當天一大早,布置好教室,給老師一個驚喜,每節課開始的“老師好!”改成“教師節日快樂”。
一、活動主題:濃濃尊師情,款款愛生意
二、活動目的:
尊師:在第二十四個教師節來臨之際,在校園中營造節日氣氛,讓每個學生從自己的角度了解教師,尊重教師,并通過實際行動表達對老師的敬意,培養隊員熱愛學習、尊敬老師的情感。
愛生:號召全體教師在第二十四個教師節明確愛心與責任,在感受到學生的敬愛之情的同時,思考教師的責任感與使命感。
三、活動流程如下:
1、清晨,校園插上彩旗,門口放上宣傳欄“老師,我想對您說…”,旁邊放上展板“為孩子奉獻一生的老師:”,桌了上放三支黑色白板筆。
2、安排禮儀崗站兩排,為入校老師敬獻紅領巾、送上一支花。并請老師在宣傳板上“為孩子奉獻一生的老師”板上留上自己的姓名,并合影留念。之后將洗出照片送給每位老師。
3、活動前和活動當天“校園之聲廣播站開播特期稿子,培養活動氛圍。
4、請學生在話語墻“老師,我想對您說…”上貼上自己的便條紙。(第二期廣播稿時可選播部分優秀的話語)
z二小大隊部
少先隊慶祝活動方案3
活動前期布置:
1、在班主任例會上:布置中隊50字小征文“老師,我想對您說……”,將它寫在彩色便條紙上(大隊部會發專用的紙統一規格)。在教師節當天請學生將征文的便條紙貼到校園宣傳板“老師,我想對您說……”上。
2、紅領巾廣播站錄播第一期廣播稿,主題是“紅燭頌”,在第一周,第二周循環廣播。
3、制作黑板大小的.活動海報“老師,我想對您說……”海報中絕大多數地方要留出來,給學生貼小征文。
4、為老師準備一支康乃馨,一條紅領巾。
5、制作一個簽名展板,上面寫著“為孩子奉獻一生的老師:”,并準備3支黑色白板筆。(合影留念)
6、最后將洗出的照片發給每一位老師,做為永久的珍藏。
活動流程如下:
1、清晨,校園插上彩旗,門口放上宣傳欄“老師,我想對您說……”旁邊放上展板“為孩子奉獻一生的老師:”,桌了上放三支黑色白板筆。
2、全體大隊委站兩排,為入校老師敬獻紅領巾、送上一支花。并找一位大隊委位任“引導員”,禮貌引導老師在簽名墻“為孩子奉獻一生的老師”留上自己的姓名,并合影留念。
3、廣播里播放出動人的音樂(音時適中)。
4、請學生在話語墻“老師,我想對您說……”上貼上自己的便條紙。(第二期廣播稿時可選播部分優秀的話語)
少先隊慶祝活動方案4
一、活動目的:
1.為慶祝“六一”兒童節的到來,借此有意義的日子,發展一批的新隊員,從而壯大少先隊隊伍。
2.開展形式多樣,輕松活潑的趣味體育運動會,使學生活躍身心,豐富校園生活,共同歡渡“六一”。
3、通過趣味體育運動會,培養隊員團結合作的精神,增強隊員集體榮譽感。
二、活動時間、地點:
xx年5月31日下午15:15——17:00
(一)新隊員入隊15:15—15:30操場
(二)齊哇哇歡樂游園慶六一15:30—16:30操場
(三)班級集中16:30—17:00課室
三、參加人員:
1.全校師生。
2.校外輔導員。
四、活動安排:
(一)慶祝“六一”暨新隊員入隊儀式(15ˊ)1.黃校長講話。(3ˊ)2.新隊員入隊儀式(10ˊ)
(二)齊哇哇歡樂游園慶“六一”
1、活動內容:以趣味集體體育競技活動為主。
2、活動組織人員:活動總設計:體育組統一設計活動項目,并提供活動器材。活動實施者:由各年部分派老師、大隊委做評委、裁判員,統計比賽總分。
3、活動獎勵形式:以年部為單位,分兩類運動項目進行班級間集體比賽。 獎品由年部統一購買,按學生人數分好禮物。
4、活動內容:
游園項目:
一年級“六一”禮品大放送(壘球接力)
10人為一組,以班級為單位參賽,第一位參賽者必須將壘球運到對岸,放入指定的筐內,然后返回。由第二位同學接力,將筐內的壘球收割回來,交給下一位同學,如此往返,以最先完成任務的小組為勝。“快樂孖寶”(二人三足) 2人為一組,用繩子把靠里的腿綁住,成兩人三只腿前進,以最快達到終點為勝。
二年級同心協力(背靠背夾球接力)
20人一組,兩人背靠背夾著騎球前進,到達指定地點后返回,由下一組隊員接力,以最先完成任務的小組為勝。誰是大力士?(拔河) 每班選15人參加,角選出最大力的班級。
三、四年級“賽龍奪錦” 你追我趕(運球接力)
10人一組,參賽者輪流運球繞過目標奪寶,返回,以最先完成任務的小組為勝。
五、六年級 功夫足球賽
每班選10人為一組,用繩子將兩人一只腳綁住,成二人三足狀參賽,不設守門員,將球踢入對方龍門即得分。5分鐘為一場,得分最多者為勝。
菱波微步(鋪卡片接力)
20人一組,以20米跑道為橋,用卡片做為過橋時“板”。兩位隊員分前后站好,各墊一張卡紙在腳下,然后由站在后面的隊員將第三張卡紙遞給前面的隊員,前面隊員將卡片鋪在前方并踩過去,以這樣的`方式不斷前進,直到到達對面,由下一組隊員接力。
“大喇叭”啦啦隊比賽:
獎勵最優秀的啦啦隊
比團結:誰的口號最嘹亮 比智慧:
誰的標志物最醒目 比領袖:哪個領隊最能干。
少先隊慶祝活動方案5
活動目的:
1.通過小品、歌曲、演講、交流名人和名言等活動,讓少先隊員明白要想獲得成功要有堅強的意志。
2.通過本次活動,使隊員們能正確面對學習、生活中的挫折,以及如何磨練自己的意志。
活動準備:
1.收集一些有關堅強意志的資料。
2.準備演講、小品、歌曲、交流名人和名言等節目。
3.ppt制作。
活動過程:
一、各小隊報數
二、出旗、行隊禮、唱隊歌
三、宣布活動開始
1.歌曲欣賞
中隊長:我宣布 “做一個意志堅強的學生”主題隊會現在開始。先讓我們一起欣賞歌曲《陽光總在風雨后》。課件出示視頻。
2.演講《生活中的磨練》
主持人:陽光總在風雨后,風雨之后要相信有彩虹。在我們的學習生活中,總會或多或少的遇到一些困難,這些困難其實就是對我們每個人的磨練,請聽王xx的演講《生活中的磨練》。
人生就像餃子,歲月是皮,經歷是餡。酸甜苦辣皆為滋味,毅力和信心正是餃子皮上的褶皺,人生中難免被狠狠擠一下,被開水煮一下,被人咬一下,倘若沒有經歷,硬裝成熟,總會有露餡的`時候。"這一段話,不是我的原創,是崔永元評論人生的一段話。以我現在的經歷還不配和大家談人生,我要談的是對于在座的每個人的一生都至關重要的“生活中的磨練是 必然”。
生活中我們每天都在經歷各種各樣的磨練,有的人在磨練面前氣餒了,有的人在磨練面前放棄,也有的人在磨練面前失敗了,其實放棄了,氣餒了,失敗了都不可怕,可怕的是我們再也經受不住各種各樣的磨練。
人其實在不斷的成長和成熟,其主要原因就是每天在經受的磨練,在磨練中成長成熟。當我們要承擔社會的責任和義務的時候,我們都有過經受磨難的考驗。
其實我覺得自己還存在許多不足,和別人比起來還有一定的差距,但我相信世上沒有人天生就注定會是成功者的,也沒有人會免于失意、挫折。自己要堅持“相信自己一生能有作為的信念”我們每一個人都會成功。“打敗你的人不是別人,而是你自己,讓你畏縮不前的人不是別人,而是你自己。”相信自己,讓自己永遠磨練下去,你會發現自己的明天會更美好。希望我們大家一起努力,一份耕耘一份收獲。
3.小品《作弊》
人物: 學生甲 學生乙 監考老師 (教室門前)(甲乙邊走邊聊,乙背著書包,甲兩手空空,只在上衣貼胸口袋塞了支筆)
乙(煩惱地):……聽說這次監考的是咱們院四大名捕之一,這可怎么辦?
甲:哥們別愁,我有辦法。
乙:你有什么妙計?
甲(得意洋洋地掏手機):用這個!這是我爸昨天買給我的諾基亞名牌手機,功能齊全!我有個信息院的哥們前兩節剛考完了計算機,卷子跟咱們的一樣的。這次就考那么100道選擇題,我已經跟他說好了,三條短信息就搞定。
乙(失望地):用短信息收答案啊?有什么厲害啊,雖然你的手機調了振動,可是也很容易被老師發現的,老師對這些特敏感。
甲(神秘兮兮):非也非也。我偏偏不調振動,就讓它短信息鈴聲響著。(短信息“嘀嘀”聲,甲看)哈,我那哥們現在已經回到宿舍,準備翻書查答案了。
乙:不會吧?!讓手機響著不是更明目張膽了嗎?
甲:這你就不懂了,這叫置諸死地而后生。山人自有妙計,你就好好地等著答案自動送上門吧。
(上課鈴響,乙匆匆忙忙,甲悠哉游哉地走到位置上坐下)
乙:你還坐第一排?
甲:這叫最危險的地方也就是最安全的地方。你不懂。
(老師攜一疊試卷上)
老師(清嗓子):同學們,今天的計算機基礎考試由我來給你們監考。希望大家合作。(發卷)試卷兩張,答題卡一張。題目一共是100道,全部是選擇題。請大家檢查一下。完了以后寫好專業姓名學號。(發完卷走到前面)雖然是老生常談,我在這里還是給大家強調一次考場紀律。不要明知不可為而為之。我當老師那么多年,監考過的學生無數,那些不安分的同學有什么伎倆我都清楚得很。被我發現誰有小動作,后果自己心理清楚。我說的就那么多。(看表)好了,現在大家開始答題。時間是兩個小時。
六、退旗。
七、宣布活動結束。
少先隊慶祝活動方案6
活動主題
環保,從我做起
活動目的
通過活動,使隊員們了解環境污染的現狀,增強環保意識,激發隊員們熱愛祖國的情感,并激發他們以實際行動參與綠化,宣傳環保活動,人人爭做環保小衛士。
活動準備
1、收集有關環境保護的資料。
2、出臺小隊環保計劃。
3、產生中隊的倡議書。
活動過程
出旗儀式
一、整隊集合,各小組清點人數、征求輔導員意見、中隊長宣布開始
二、出旗、敬隊禮
三、齊唱隊歌
活動內容
一、主持人:隊員們,小動物們為了生存很著急,我們人類更應該關注環保問題。在前階段的考察中,隊員們肯定有不少收獲,下面請各小隊匯報調查結果。
第一小隊:廢電池調查
第二小隊:馬夾袋與竹籃子使用調查
第三小隊:亂扔垃圾現象的調查
第四小隊:破壞綠化情況調查
第五小隊:一次性筷子使用情況調查
二、主持人:可見,我們的隊員們都能積極行動起來參與環保行動,各小隊在隊會前都進行了討論,請把你們的計劃匯報給大家。
各小隊匯報計劃
三、主持人:隊員們,我們可以為環保做很多事情,我希望全體隊員們積極行動起來,讓我們更多地了解環境污染與環保的重要,用我們的'雙手為地球增添新綠,請中隊長宣讀我中隊給全校少先隊員的倡議書:
1、中隊長宣讀倡議書。
2、積極參加環保簽名活動。
輔導員講話
人類只有一個地球,為了共同的綠色世界,用我們的雙手和智慧,讓綠色家園更加美好,讓我們小手拉小手,小手拉大手,從我做起,從現在做起,帶動身邊的人共同保護我們的地球。
退旗儀式
一、呼號。(輔導員:準備著,為共產主義事業而奮斗!隊員:時刻準備著!)
二、退旗。
三、宣布活動結束。
活動小結
以小組為單位進行一系列社會調查,每隊都有自己的調查任務,孩子們通過考察、訪問等途徑了解環境污染的現象,并拍攝了很多的照片資料。他們感到拯救地球刻不容緩,更讓孩子們體會到環境保護必須從你我做起。
少先隊慶祝活動方案7
活動前期布置:
1、紅領巾廣播站第一期廣播稿,主題是“感恩教師節”,在周五插播贊美教師歌曲。 六(2)班
2、中段布置好宣傳窗,里面絕大多數地方要留出來,給學生貼賀卡、文章。高段周五前出好以教師節為主題的黑板報。各年段主任落實
3、廉潔教師節倡議書。 大隊部
一、活動主題:綠色教師節
二、活動目的:
1、在第二十七個教師節來臨之際,在校園中營造節日氣氛,讓每個學生從自己的角度了解教師,尊重教師,并通過實際行動表達對老師的敬意,培養隊員熱愛學習、尊敬老師的.情感。
2、塑造我校教師高尚師德形象,樹立健康文明、廉潔從教的風氣。
三、綠色教師節系列活動安排:
1、1-2年級每一位隊員可以自己動手做一張賀卡,把對老師想說的話寫下來,把心目中老師的形象畫下來,送給老師。每班挑選3張年段評比。周三放學前年段副主任負責將結果上報。
2、3-6年級“我心中的好老師”征文比賽。每班上交2篇。中高段交換評比,結果發到大隊部郵箱。周三放學前年段副主任負責將結果上報。
3、值周班級安排禮儀崗,周五早上向老師問好。廣播站以“教師節”為主題。周五開展以“感恩教師”為主題班隊活動。
4、學校下發廉潔教師節倡議書,讓老師們過一個綠色的教師節。
z二小大隊部
少先隊慶祝活動方案8
一年一度的建隊節即將來臨,為了讓全體少先隊員都能過個有意義的節日,學校少先隊以引導全體隊員爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年,爭當勤奮學習、追求上進的好少年,爭當品德優良、團結友愛的好少年,爭當體魄強健、活潑開朗的`好少年為總體要求,在全體隊員中開展形式多樣的活動,現將有關活動安排如下:
第一階段:宣傳及隊前教育
9月25日---9月30日 一年級學生隊前準備
1.通過對少先隊知識的學習、隊禮儀的認識,了解黨團隊的組織關系,爭做一名光榮的少先隊員
2.規范一年級入隊程序,提交入隊申請書 -----中隊輔導員參與意見----學科教師參與意見------學生投票----報少先隊總隊
3.各中隊充分發揮黑板報的宣傳作用
4.充分利用校園廣播、校園網站、校報、電子屏幕,做好氛圍的營造及知識的傳播
第二階段:開展活動
以爭當四好少年為指導,各年級大隊以大隊部為單位組織開展集體比賽活動,增進同學友誼,增強班級凝聚力。由級部主任和年級大隊輔導員共同設計活動例如:拔河比賽、集體跳繩比賽、集體踢毽子比賽、合唱比賽等創新活動形式。時間要求在10月11日—10月13日每天下午的大課間及第三節課完成。(級部聯系信息中心照相或自帶相機,將活動圖片與信息于當天晚上發至z)
10月13日下午大課間一年級組織新隊員入隊儀式,請三年級大隊隊員參加活動,全體年級大隊輔導員參加活動。
第三階段:文明的十月禮儀活動
1.各中隊要以隊會活動為契機,利用課余時間認真開展文明禮儀學習活動,規范隊員文明、禮貌。
2.10月底少先隊總隊要開展“我是文明小學生”禮儀風采大賽,每中隊選派10名男生、10名女生參加比賽,比賽采取預賽與決賽的形式,將各中隊成績納入級部管理。
少先隊慶祝活動方案9
一、活動目的:
1.為慶祝“六一”兒童節的到來,借此有意義的日子,發展一批的新隊員,從而壯大少先隊隊伍。
2.開展形式多樣,輕松活潑的趣味體育運動會,使學生活躍身心,豐富校園生活,共同歡渡“六一”。
3、通過趣味體育運動會,培養隊員團結合作的精神,增強隊員集體榮譽感。
二、活動時間、地點:
XX年5月31日下午15:15——17:00
(一)新隊員入隊
15:15—15:30
操場
(二)齊哇哇歡樂游園慶六一
15:30—16:30
操場
(三)班級集中
16:30—17:00
課室
三、參加人員:
1.全校師生。
2.校外輔導員。
四、活動安排:
(一)慶祝“六一”暨新隊員入隊儀式(15ˊ)
1.黃校長講話。(3ˊ)
2.新隊員入隊儀式(10ˊ)
(二)齊哇哇歡樂游園慶“六一”
1、活動內容:以趣味集體體育競技活動為主。
2、活動組織人員:
活動總設計:體育組統一設計活動項目,并提供活動器材。
活動實施者:由各年部分派老師、大隊委做評委、裁判員,統計比賽總分。
3、活動獎勵形式:以年部為單位,分兩類運動項目進行班級間集體比賽。
獎品由年部統一購買,按學生人數分好禮物。
4、活動內容:
1)游園項目:
年級
項目名稱
規則
一年級
“六一”禮品大放送(壘球接力)
10人為一組,以班級為單位參賽,第一位參賽者必須將壘球運到對岸,放入指定的筐內,然后返回。由第二位同學接力,將筐內的壘球收割回來,交給下一位同學,如此往返,以最先完成任務的小組為勝。
“快樂孖寶”(二人三足)
2人為一組,用繩子把靠里的腿綁住,成兩人三只腿前進,以最快達到終點為勝。
二年級
同心協力(背靠背夾球接力)
20人一組,兩人背靠背夾著騎球前進,到達指定地點后返回,由下一組隊員接力,以最先完成任務的小組為勝。
誰是大力士?
(拔河)
每班選15人參加,角選出最大力的班級。
三、四年級
“賽龍奪錦”
10人一組,排成縱隊,以2根竹竿各綁住隊員的左腳和右腳,雙手搭著前方隊員肩膀,形成“龍舟”。各組以最快速度前進,以最先到達終點的小組為勝。
你追我趕
(運球接力)
10人一組,參賽者輪流運球繞過目標奪寶,返回,以最先完成任務的小組為勝。
五、六年級
功夫足球賽
每班選10人為一組,用繩子將兩人一只腳綁住,成二人三足狀參賽,不設守門員,將球踢入對方龍門即得分。5分鐘為一場,得分最多者為勝。
菱波微步(鋪卡片接力)
20人一組,以20米跑道為橋,用卡片做為過橋時“板”。兩位隊員分前后站好,各墊一張卡紙在腳下,然后由站在后面的`隊員將第三張卡紙遞給前面的隊員,前面隊員將卡片鋪在前方并踩過去,以這樣的方式不斷前進,直到到達對面,由下一組隊員接力。
2)“大喇叭”啦啦隊比賽:獎勵最優秀的啦啦隊
比團結:誰的口號最嘹亮
比智慧:誰的標志物最醒目
比領袖:哪個領隊最能干
5、注意事項:
1)副班主任提前到體育科組領取有關的比賽用品,并做好布置。
2)活動結束后,正班主任帶隊回課室發禮品,副班主任收拾會場,歸還比賽用品。
(三)班級集中:
①頒發六一節學校禮物。②做好放假安全教育。
五、校園環境布置:
歡迎牌:祝同學們高高興興過“六一”,快樂幸福渡童年!
少先隊慶祝活動方案10
活動主題:
珍愛生命,從我做起
活動目的:
1、用少先隊員喜聞樂見的主題隊會形式,使隊員了解自我保護的知識,樹立自護觀念,提高自我保護意識。
2、讓更多的學生參與活動,學好、用好自我保護的手段,培養自我保護的能力。
3、通過對電、火、飲食、交通、活動安全的自護知識學習與技能比賽,提高隊員自我防范的意識和能力,并初步養成自我保護的能力。
活動形式:
實踐體驗 收集整理 中隊主題會
活動前準備:
1、鼓勵學生閱讀并查找有關自護知識的書籍、資料。將所知的知識整理成安全知識競賽題,并準備好相關圖片
2、指導隊員創作編寫安全兒歌,并進行展示學習。做到普及基本的安全知識。
活動過程:
一、中隊長主持中隊會儀式:
二、中隊長宣布活動開始:
主持人甲、乙:(背景音樂《我們的祖國是花園》)我們是祖國的花朵,家長、老師及社會都無微不至地關心、愛護我們的成長。
甲:但在我們的成長過程中,有時會遇到一些意外事件,如果你缺乏自我保護的知識和能力,就會陷入困境,受到傷害,甚至危及生命。
乙:如果你能冷靜地、勇敢地、理智地用一切可能利用的條件和方法來保護自己,就能順利度過難關,成為生活的強者。
甲、乙:今天,我們圍繞“珍愛生命,從我做起”這個主題,召開一次“爭當安全小衛士”的主題隊會。
三、開展活動
(一)、七嘴八舌說安全 自我保護我知道
1、小組分類用各種形式將自己收集到的在用電、飲食、交通、活動安全的自護知識進行匯報。
用電安全小隊:將收集到的用電安全知識作講解。
交通安全小隊:
(1)將拍攝到的校門口的交通擁堵現象照片展示,并講解這種現象產生的安全隱患;
(2)模擬表演:
甲:放學的鈴聲響了,同學們該回家了,你看,同學走出了校門。
(小品表演)一隊同學排著整齊的隊伍從人行道上過馬路;四個同學邊走邊踢球,球滾到馬路上,車輛急剎車;兩個同學一邊講話一邊過馬路;一位同學邊走路邊看書;還有同學在馬路上玩滑板。
乙:這些同學的行為對嗎?我們應該怎樣做?(同學們發言討論)
(3)朗誦收集、創作的交通安全的兒歌。
飲食安全小隊:公示調查的班級同學吃過不潔食品和零食的數據,交流這些食品的危害;收集一些衛生安全飲食的各種方法。
活動安全小隊:匯報突遇地震、火災如何逃生、有人落水怎么辦?如何應對陌生人,摔傷跌破怎么辦等等。
甲:我們的隊會請來了消防隊的叔叔,你知道他們是干什么的嗎?發生火災時,我們應該怎么辦?(同學們上來演示)他們這樣做對嗎?下面我們請消防隊的叔叔來做評判。(幻燈片出示:消防隊員評講并演示正確的地震、火中逃生方法)
消防隊叔叔教會了我們:【樓房失火要冷靜,樓道逃生是捷徑,阻止濃煙進屋來,陽臺求救能保命】。(屏幕顯示)
(錄像播放:洪水中,小江珊爬在樹上,等待解放軍的救援)
乙:這是98年發生的事情,你知道小江珊最后得救了嗎?遇到這樣的情況,你知道該怎樣做嗎?
【洪水來了莫驚嚇,迅速求救往高爬,關閉煤氣和電源,尋找木板作舟筏】。(屏幕顯示)
甲:誰來說說突遇雷雨,他們是怎么做的?【路遇雷雨危險大,切勿奔跑應蹲下,高聳物體須遠離,室內不要打電話】。(屏幕顯示)
(表演:一學生乘電梯,突然電梯不動,發生故障。)甲:誰來告訴小明,這時他該怎么辦?【被困電梯不要怕,電梯不會往下滑,不停呼喊待營救,冷靜等待為最佳】。(屏幕顯示)
乙:每天我們都要上下樓梯,你看,課間,在我們的'校園就發生了這樣的事。
小品表演:《課間十分鐘》
小品中同學的表現對嗎?(上下樓梯要靠右行,不能你推我,我推你,更不能在樓道打鬧。)
有時,在電影院、足球賽場、學校的樓道,碰到緊急情況都會因為擁擠踩踏而形成無法控制的驚恐的人流,這時,我們應該:【驚恐人流莫小看,擁擠踩踏實在慘,迅速躲到墻附近,逃生路線冷靜選】。(屏幕顯示)
(二)、自護大闖關 安全突擊大演習
第一關:急中生智——應急電話大考驗
1、出示一組電話號碼:110 120 122 119
識別每種號碼的用途。(遇到壞人就打110;遇到交通事故就打122;遇到火災就打119;遇到疾病就打120)
2、現場模擬:撥打119急救電話
假設情景:上學期的一天,我們學校操場旁邊的一只垃圾箱突然起火,由于風大火勢蔓延,一時沒有滅火器,撥打什么電話,該如何打?
(報警時要講清火災的具體地點、時間、姓名和聯系方法等)
第二關:步步為營——校園安全大盤點
1、在學校里,我們應該怎樣注意安全,進行選擇題搶答比賽,答對了的可貼一顆星星。
校園安全選擇題:
(1)下課了,不能干什么
①打球②追趕打鬧③跳繩
(2)哪些東西不準帶進校門
①皮球②三角尺③利器、易燃物品
(3)哪種行為不對
①跳高、跳遠②攀越圍墻、滑樓梯③翻單杠、蕩秋千
(4)上下樓梯怎樣行
①靠右行②靠左行③左右行都可以
(5)發現同學不慎受傷骨折應該怎么做
①站在旁邊圍觀②馬上報告老師③扶他回教室休息
2、班級兩名同學課間休息時在教室嬉戲,袁林的右手大拇指被唐佳用力關門時夾在門縫里,指頭骨折,指甲脫落,鮮血直流,至今無法寫字。
這是個深刻的教訓,在活動中如果你也在場,該怎樣避免這種事故呢?比比誰的辦法好。
第三關:反“陌”精英——居家安全大操練
1、情景演練
星期天,當你一個人在家時,來了一位陌生人,這時你怎么辦?演練:咚咚咚,敲門聲響了……
2、陌生人見你一個人在家,想要進門,如果遇到這樣的情況,你一個人在家會怎么處理?指名回答
(1)陌生人對你說:“我是檢修煤氣的,這層樓管道出問題了。”可你從沒見過他。
(2)陌生人對你說:“我是你爸爸媽媽的好朋友,今天請他們回來吃飯,他們叫我帶你過去。”
(3)陌生人裝得很可憐,說“可憐可憐吧,我已經兩天沒吃飯了。能不能給點吃的?”
第四關:火眼金睛——安全標志大串燒
安全標志時刻提醒著我們,你認識他們嗎?
(出示安全標志,進行辨認,每組必答。)
第五關:安全兒歌劇(每人一句)
小隊員,上學校,走路要走人行道,過馬路別亂跑,十字路口看信號。
上下樓梯不擁擠,集體活動守紀律。
前后走路不奔跑,廢棄物品別亂拋。
體育鍛煉講科學,瞎拼胡撞事故多。
家用電器和煤氣,閱讀說明再開啟。
發生火災不要慌,快叫大人來幫忙。
放學回家,快快走,回家晚了爸媽愁。
遇上騙子多琢磨,抓住機會趕快溜。
一人在家關好門,與人說話要謹慎。
發現壞人來撬門,趕快撥打110。
安全知識牢牢記,快樂常伴我和你!
四、頒獎 結語
對闖關勝利者頒發獎品。
甲、乙:安全知識人人講,自護知識人人會,只有懂得自我防護,提高警惕,加強防范,才能化險為夷,快樂地成長。相信自己,請和我一起大聲地說:“珍愛生命,從我做起——我是安全小衛士。”
五、輔導員講話:
六、輔導員領呼號
七、退旗,敬禮!(奏退旗曲)
八、中隊長宣布主題隊會結束
少先隊慶祝活動方案11
一、 活動目的
為了慶祝六一少先隊員自己的.節日,同時完善我校少先隊組織,在中心小學的方案指導下,我校決定開展以“愉快學習、快樂成長”為主題的慶祝活動。通過活動讓少年兒童活潑身心,交流感情,增進友誼,在搖籃中健康、快樂地成長。
二、 活動時間
20xx年6月1日上午
三、 活動組織形式
(1)升國旗、奏國歌、唱國歌;
(2)新隊員入隊儀式;
(3)優秀表彰;
(4)文藝匯演。
四、 活動具體程序
(1)升國旗、奏國歌、唱國歌
①中隊整隊;
②中隊長向大隊長匯報人數;
③中隊長向大隊輔導員匯報人數;
④升旗儀式開始;
⑤少先隊員代表國旗下講話。
(2)新隊員入隊儀式
①宣布入隊儀式開始;
②出旗、全體少先隊員敬隊禮(大隊旗手執旗、護旗手敬禮,全體隊員行隊禮時目送隊旗前進);
③唱隊歌;
④少先隊大隊輔導員老師講話并宣讀新隊員名單、新建中隊名稱
⑤宣誓;(由大隊長領誓,領誓人說一句,新隊員重復一句。誓詞完成后,領誓人說:“宣誓人”隨即所有新隊員同時高聲報出自己的姓名。)
宣誓內容:我是中國少年先鋒隊員,我在隊旗下宣誓:我熱愛中國共產黨,熱愛祖國,熱愛人們,好好學習,好好鍛煉,準備著:為共產主義事業貢獻力量!----宣誓人:***
⑥新隊員代表講話;
⑦全體起立、呼號(由大隊輔導員領呼)
⑧退旗,新隊員入隊儀式結束。
(3)優秀表彰
由學校行政(張詞雄主任)表彰以下優秀:
① 四好少年(共七名);②優秀中隊(共2個);
③優秀中隊輔導員(共3名);④“愛心”捐助學生(共4名)。
(四)文藝匯演
①來賓、校長致詞(長河村書記、我校校長);
②主持人宣布文藝匯演正式開始;
③各個節目上演;
④大隊輔導員作總結講話;
⑤文藝匯演結束。
附:一、“六一”節慶祝活動領導小組
組長:朱淳
成員:李金鳳、程章應、劉行中、聶龍林、徐丹
二、“六一”安全防范小組
組長:張詞雄
成員:熊敦雨、程章應、劉行中、朱漢國、聶龍林
安全防范主要方面:
(1)上午校內活動安全防范;
(2)下午學生在家里自由活動強調安全教育。
少先隊慶祝活動方案12
一、開幕詞
張:鮮艷的領巾,映紅我們稚嫩的臉龐。
花:火紅的隊旗,帶領我們大步前進。
張:紅領巾,那是我們胸前最亮麗的色彩。
花:那是英雄先烈們鮮血的凝聚。
張:少先隊,那是我們溫馨的精神家園。
花:那也是我們健康成長的搖籃。
張:星星火炬指引我們前進的方向,
花:讓我們回望歷史,展望未來。
合:激勵我們奮勇向前,展翅高飛。
張:67年,讓我們滿懷豪情,邁向新年彼岸。
花:敬禮!光榮的少先隊!
二、活動過程
1張:現在我宣布,宜陵中心小學慶祝少先隊建隊67周年暨新隊員入隊儀式現在開始。全體立正!各中隊整隊并匯報人數。(大隊長向大隊輔導員報數。)
2張:出旗!奏樂、敬禮!(音樂停時)禮畢!
張:唱隊歌!(放隊歌音樂)
3、花:同學們,你們知道嗎,67年前的10月13日,光榮的中國少年先鋒隊成立了。我們廣大少年兒童從此有了自己的組織。
張:我們這個光榮的組織曾經涌現出了無數的少年楷模--劉文學、何運剛、草原英雄小姐妹、賴寧……一個個響亮的名字深深的印入了每個中國人的心中。
花:今天,我們的組織又迎來了一批新伙伴,他們是剛剛入學的一年級的新同學。
張:讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們加入少先隊這個光榮的集體。
4、(授予隊員紅領巾)(一年級每班各5名少先隊員代表,請五年級各班也派出5名少先隊員代表系紅領巾)
花:現在請六年級的優秀少先隊員代表為新隊員代表佩帶紅領巾。
(佩帶完紅領巾后)請新老隊員歸隊.
5、張:全體立正,請我校全體少先隊員與我們的新隊員一起舉起右拳跟我宣誓(副大隊長站在大隊旗下)
我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓:我熱愛中國共產黨,熱愛祖國,熱愛人民,好好學習,好好鍛煉,準備著:為共產主義事業貢獻力量!宣誓人:各人。
7、花:不知道一年級的小同學加入少先隊組織的心情是怎樣的?現在我們歡迎班的小朋友代表全體新隊員發言,大家掌聲歡迎。
8、張:一年級的新隊員們,當你們都戴上紅領巾時,你們班就可以成立中隊,在中隊輔導員的'帶領下開展豐富多彩的班隊活動了。
花:下面請優秀少先隊員為一年級各中隊輔導員佩戴紅領巾
請朱校長授旗、頒發輔導員證書并合影
9、花:請大隊輔導員許老師講話并呼號。
全體立正,呼號
輔導員呼號:準備著:為共產主義事業而奮斗!
學生回答:時刻準備著。
10、尾聲:
張:入隊是一次自我挑戰。
花:入隊是一次理想啟航。
張:此刻,佩戴鮮紅的紅領巾,我們將銘刻隊訓。
花:此刻,佩戴鮮紅的紅領巾,我們將遵循隊章。
張:我們是新世紀的主人。
花:我們是新世紀的未來和希望。
張:在此,我們滿懷自豪的情感與堅定的信念,用嘹亮的嗓音在隊旗前呼號,全體起立!
花:退旗、敬禮、禮畢、請坐!
張:我們是祖國的未來,我們是民族的希望。
花:我們是含苞待放的花朵,我們是展翅欲飛的雛鷹。
13張:全體立正,退旗!奏樂、敬禮!(音樂停時)禮畢!隊日儀式暨新隊員入隊儀式到此結束。退場
少先隊慶祝活動方案13
一、活動目的:
10月13是少先隊建隊日,為了隆重慶祝中國少年先鋒隊建隊61周年,引導隊員們繼承和弘揚少先隊的光榮傳統,增強少先隊員的光榮感和自豪感;同時,為增強學生的環保意識,了解綠樹、綠草對營造良好校園環境的.重要性。我校區通過“讓領巾更紅,讓草地更綠”這個活動,來紀念自己的節日。
二、活動主題:
讓領巾更紅,讓草地更綠
三、活動時間:
10月13日下午14:00(各中隊13:50需到現場)
四、參加對象:
啟緒校區全體少先隊員
五、活動內容:
1、按指定隊形集合,報告人數:小隊長-中隊長-大隊長-大隊輔導員,宣布活動開始。
2、新生入隊、成立新中隊、聘任新輔導員
(1)全體立正
(2)出旗(播放《出旗曲》,少先隊員行隊禮,舉大隊旗——606班付磊,護旗——607張云、施沖)
(3)齊唱中國少年先鋒隊隊歌。(606班陳可欣同學領唱、指揮,吳映瓊老師負責培訓)
(4)大隊輔導員袁老師宣布新隊員名單。
(5)向新隊員授予紅領巾。播放《紅領巾之歌》(一、六年級中隊輔導員負責帶學生練習,一(6)-六(6),一(7)-六(7),先戴,再互敬隊禮,一對二。紅領巾佩戴步驟:第一步:將衣領翻起,紅領巾折二至三折,披在肩上。這里要注意的是:鈍角對準脊椎骨。第二步:將紅領巾的右角放在左角下面,兩角交叉 。第三步:將右角經過左角前面拉到右邊,左角不動,第四步:右角經左右兩角交叉的空隙中拉出,塞入圈內抽緊。第五步:整理紅領巾和衣領。佩戴口訣:領巾披上肩,左邊壓右邊,右邊繞一圈,穿圈掏出尖。)
(6)新隊員入隊宣誓。由輔導員袁老師領讀誓詞——我是中國少年先鋒隊隊員,我在隊旗下宣誓:我決心遵照中國共產黨的教導,好好學習,好好工作,好好勞動,準備著,為共產主義事業,貢獻一切力量。宣誓人:×××。(宣誓時須做到:右手握拳,拳心向下,與耳并齊,跟著領讀人說誓詞內容,最后說到宣誓人時,報上自己的名字。——各中隊輔導員負責指導、練習)
(7)一年級新隊員代表上臺發言。
(8)新生家長代表發言。
(9)宣布成立新中隊(輔導員袁老師),方校長為他們授隊旗、為新輔導員發聘書,小干部代表為新輔導員戴紅領巾。
3、大隊委員授牌
大隊長 副大隊長 體育委員 紀律委員 生活委員 學習委員 宣傳委員 衛生委員 組織委員 文娛委員——楊主任、王主任為大隊委員掛牌。
4、少先隊大隊長發言
5、大隊輔導員發言。
6、方校長講話。
7、呼號:“準備著,為共產主義事業而奮斗!”回答:“時刻準備著!”
8、綠地認養授牌儀式
(1)大隊輔導員倡議
(2)各中隊護綠隊長喊出自己中隊特有的護綠口號。(中隊護綠計劃含護綠標語(附件3),務必在10月8日中午前上傳到大隊部相應文件夾內)
(3)方校長授于各中隊綠地認養牌
9、退旗,播放《退旗曲》隊員敬隊禮,目送少先隊大隊旗退出會場。
10、各中隊按退場次序分別到自己認養的綠地,立綠地認養牌,護綠隊長在全班同學面前莊嚴地宣讀護綠計劃(中隊輔導員組織)。
11、活動結束。
六、工作人員:
1、紅領巾、小干部標志牌、隊旗(中隊旗+大隊旗)、聘書、別針等
2、電子屏:熱烈慶祝中國少年先鋒隊建隊61周年(活動當日播放)
3、主持稿、主持人培訓
4、校園音響、話筒
5、拍照
6、隊形場地現場標記
7、綠地認養牌設計、制作
8、出旗曲、退旗曲、中國少年先鋒隊隊歌、紅領巾之歌
9、活動總協調
七、注意事項:
1、舉行活動時,請副班主任到自己所在班級中去,配合班主任做好各項工作。活動時間內,個別班級的正、副班主任有所調整
2、活動當天,學生需穿校服。
附件:
出場隊形圖
啟緒校區各中隊綠地認養劃分圖
啟緒校區各中隊綠地護養計劃(模板)
啟緒校區各中隊綠地護養人員安排(模板)
少先隊慶祝活動方案14
一、 活動目的
為了進一步夯實我校少先隊組織基礎,進一步深化隊員對少先隊組織的認識,不斷提高少先隊組織禮儀整體水平,激發學生熱愛少先隊組織的真情,增強廣大少先隊員組織意識、集體意識,增強光榮感和責任感,使其自覺遵守隊章,提升少先隊員的精神面貌,爭當一名優秀的少先隊員。
二、 活動時間
20xx年10月12日(星期五)中午12:30
三、 活動地點
學校操場
四、 活動對象
學校全體教師、中隊輔導員(二至六年級班主任)、少先隊員(二至六年級學生)
五、 活動要求
統一著裝、準備鮮艷的紅領巾、嚴肅紀律
六、 活動過程
1. 出大隊旗
大隊部負責旗手訓練
2. 唱隊歌
音樂謝老師作現場指揮
3. 獻紅領巾
大隊部安排禮儀小標兵對主席臺老師獻紅領巾,各中隊安排中隊長給中隊輔導員獻紅領巾(輔導員提前對隊員進行訓練)
4. 大隊輔導員xx致開幕詞宣布活動開幕
5. 少先隊員按班級依次進場至主席臺進行展示
6. 出旗、敬禮
先到指定地點整隊,左手大拇指與食指捏住紅領巾三角形最長邊的'中點位置,其它部分自然朝下。
出旗、敬禮:旗手一人,護旗手2人(最好一男一女)。旗手要進行執旗規范訓練,三人保持好隊形和距離。一人舉班牌在旗隊的前面。中隊輔導員在隊伍的最后面。
整個過程要步調一致,兩眼目視前方,踏步有力,隊形保持整齊,速度適中,面帶微笑。
行至到主席臺,前面隊員開始踏步,待幾秒后估計隊員都已到位后,喊口令“立定”,緊接著“向右轉”。
7. 系紅領巾
“向右轉”之后,除執旗隊員不動,其他隊員立即將紅領巾平托在雙手上,掌心向上,三角形大角朝外,兩個大拇指輕壓離最長邊中點兩側約10厘米處,其它手指托住大三角形。整個過程控制約5秒后,喊口令“系紅領巾”,全體隊員按照訓練的活結系法自己佩戴,時間不超過20秒。每班隨機檢查4名隊員佩戴活結情況。
8. 呼號
中隊輔導員隊前帶領隊員呼號。旗手佩戴好紅領巾后迅速走到隊伍前面,三人將隊旗拉開,中隊輔導員和其他隊員面對中隊旗呼號。
培訓握拳動作:右手握拳至右耳側,拳心向外,大臂約與肩同高,與身體保持水平。呼號完畢自然放下。
輔導員:準備著,為共產主義事業而奮斗!
隊員們:時刻準備著!
9. 退旗、敬禮
呼號完畢,旗手迅速回到原位。喊口令“向左轉”,退旗、敬禮。要求同出旗,待整個隊伍退出主席臺區域后,踏步改為齊步走至指定區域后稍息,有紀律地觀看其他隊員比賽。
10. 分管德育工作的毛校長講話
11. 大隊輔導員帶領全體少先隊員呼號
12. 退大隊旗
13. xx致閉幕詞并宣布活動圓滿落幕
少先隊慶祝活動方案15
一、活動目的:
xx年10月13日,是中國少年先鋒隊建隊六十二周年紀念日。這一天,是我們每一個少先隊員最值得慶祝的'日子。為使同學們建隊日過得快樂而有意義,我們將在全校學生中加強隊章學習,開展隊紀、隊風教育。
二、活動內容:
(一) 加強學習隊章,開展隊風、隊紀教育
1.一年級班主任結合主題進行入隊前基本知識教育。一年級以學習“入隊五知道”為主(了解隊章、學唱隊歌、學習敬隊禮及呼號、系紅領巾);
2.其他各年級利用晨會、班會等時間溫故、學習少先隊章程。
3.五、六年級隊員準備為新隊員系紅領巾;
4.請學校音樂教師將《國歌》、《中國少年先鋒隊隊歌》帶入音樂課堂,開展唱國歌、隊歌活動。
5.利用紅領巾廣播開展少先隊基本知識講座、革命歌曲、英雄故事欣賞等系列活動。
(二)新生入隊儀式
1.一年級非少先隊隊員向輔導員進行口頭申請(班隊課上安排儀式)。
2.一年級輔導員對新隊員進行入隊前基本知識教育。
3.10月13日上午,在學校大操場舉行“新隊員入隊儀式”。
以上活動安排,請各中隊輔導員認真落實、執行,共同努力,讓全校少先隊員過上一個快樂、有意義的建隊日。
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