活動方案7篇【集合】
為了確保事情或工作安全順利進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編整理的活動方案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
一、活動意義
閱讀是學校教育的最基本的途徑之一，是一種長期的、日積月累的、潛移默化的精神活動。在全校師生中積極開展讀書活動，可以促進學生的全面發展，營造內涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，提高學校的辦學品位，提高教師的文化素養，陶冶學生的情操。
二、活動對象
全校學生
三、活動主題
養成讀書習慣創建書香校園
四、活動目的
1、通過讀書活動，激發師生尤其是全體學生的閱讀熱情，開闊其視野，增長其知識，陶冶其情操，充實其文化底蘊，提高其綜合素質。
2、通過系列活動的開展，逐步形成我校特有的“書香校園”特色，不斷提升我校的辦學品位。
3.啟動學校、班級、家庭小書房建設，學校通過開展形式多樣的讀書活動以及召開家長會等活動，讓每一個孩子都感到讀書是最快樂的，讓每一個父母更加關注孩子的讀書情況，關心孩子的學習和生活。
4、通過讀書活動，從學習習慣、生活習慣、勞動習慣、衛生習慣等方面培養學生，教師要真心實意地愛學生。
五、活動時間
20xx年3月--20xx年6月
六、活動實施過程
1、活動發起階段(20xx年3月)
三月中下旬，利用校長寄語的`時間在我校召開“書香溢校園、知識伴我行”啟動儀式，在全校師生中掀起讀書的熱潮。同時向各年級推薦讀書目錄，下發倡議書，制定書香班級、書香家庭、讀書之星的具體要求標準。各班級建立圖書角，開辟一快“讀書交流園地”。(校長室與信息發展部協調完成)
2、積極開展讀書活動階段(20xx年3月-—20xx年6月)：
(1)3月起—6月下旬，要求學生充分利用早上到校、每天午飯后休息時間、晚上在家完成作業后的時間進行有計劃、有選擇地讀書。利用好每周一節閱讀課時間，每名學生建立“讀書閱讀本”，收集積累好詞好句。
(2)“書香班級”要求：班級圖書角的書能在學生中進行流動，使教室里充滿書香。班級學生能夠主動借閱圖書，并根據年級段特點進行好詞佳句的整理、撰寫讀書筆記。
(3)“書香家庭”要求：讀書的孩子真棒，讀書的父母真美，讀書的家庭真好。家庭內藏書達到一定數量，平時家長能和孩子一起讀書，并且每學期能以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會。
(4)“讀書之星”要求：成績優秀，平時能堅持讀書，并認真寫讀書摘記、心得體會，并有文章在校以上刊物或者蘆外外網發表。(各語文老師指導完成)
(5)教師讀書要求。全體教師要認真閱讀經典誦讀中各年級推薦的書目，同時在閱讀期間完成規定字數的讀書筆記，每學期撰寫一片高質量的讀書心得體會并及時發送到學校外網上。(各位語文老師)
(6)建立學生“讀書記分卡”制度。分年級、班級記錄學生的讀書情況，并對學生的讀書情況在期末予以評價。
3、總結表彰階段(20xx年6月)
20xx年3月為我校讀書節活動月，6月進行總結表彰前一階段涌現出的“書香家庭”、“讀書之星”、教師讀書先進個人，發放獎品原則是“以書代獎”，并對下一階段工作提出要求。
七、活動要求
1、讀書陣地建設，開展圖書跳蚤市場活動;
學校要加強圖書室建設，定期更新書籍，并提高圖書室的使用率;開放閱覽室;每年定期組織購書、贈書、捐書等活動;班級建好班級圖書角，組織好“捐一本好書”、“讀一本好書”活動;家庭建設家庭小書房，培養良好的讀書習慣，合理進行家庭教育投資，積極參與學校讀書活動。3月20日下午第四節課，各年級各班把班級圖書進行一次交流，各年級一班和二班，三班與四班，五班與六班進行一次漂流對換。
2、開展《古詩詞》誦讀活動。
一二年級：熟讀背誦經典誦讀詩詞15—30首，推薦書目以短小的兒童詩、注音童話等圖文并茂的書籍為主。
三四年級：熟讀背誦經典誦讀詩詞20—30首，推薦書目以節奏感強，富有趣味而較之低年級又有一定深度的兒童文學作品為主，并注重培養學生不動筆墨不讀書的良好閱讀習慣。
五六年級：熟讀背誦經典誦讀詩詞20—30首，推薦書目以科幻作品、富有哲理的歷史故事或人物傳記及長篇兒童小說和優美兒童散文等為主，并增加符合這一時期兒童口味的現代、當代經典文學作品，努力給學生創造展示自己課外閱讀成效的機會。
5月24日(第十六周)，舉行2-3年級經典誦讀比賽;5月31日(第十七周)舉行4-6年級經典誦讀比賽。(語文教研組)
3、具體活動
利用校園廣播或者晨會開展“每天一詩”誦讀活動或“每周一書”好書推薦會，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。并要求每個班級每周最低向廣播站和《蘆外人》報分別投稿一篇，稿件采用后會擇優在校園播放或者向其它報紙或刊物投寄。
4、十佳讀書家庭評選活動、
5、考試評價
在開展讀書的基礎上認真組織評選校級“書香班級”、“書香家庭”、“讀書之星”等，以更好地激發學生的讀書興趣，體驗成功的快樂。
5、長效管理
將讀書活動納入學校常規工作。以一年為周期，每年舉辦一次讀書現場會。將每年的3月、10月份作為學校讀書節的活動月，公布重點推薦書目，表彰一批“書香家庭”、“書香班級”、“讀書之星”，并對下一階段工作提出要求。
活動方案 篇2
活動目標：
1．用正確、自然的聲音唱歌。
2．能用不同節奏表演兔、鴨、烏龜、貓四種動物的走路動作。
3．喜歡、關愛小動物、愿意親近小動物。
活動準備：
1．活動前請家長幫忙收集小動物圖片，了解一些小動物走路姿勢。
2．兔、鴨、烏龜、貓圖片、手偶及頭飾等。
活動過程：
一、利用帶領小動物去郊游的游戲情境，采用律動激發幼兒活動的興趣。
活動開始，老師以啟發性語言說：“小朋友們，還記得我們認識的`那些小動物嗎？它們有的長了兩條腿；有的長了四條腿；還有的則沒有腿，所以每種小動物走路的方式都不一樣。今天，我們就來學學小動物走路的樣子，好嗎？”師生在音樂伴奏下，以律動《小動物開汽車去郊游》導入活動。
二、讓幼兒通過動作自主學歌詞，加深印象和理解。通過教師范唱，幫助幼兒熟悉歌曲的旋律和歌詞，激起幼兒想唱的欲望。
1.今天，老師請來了幾個小客人和小朋友一起玩，你們高興嗎？（模仿敲門聲）哎？誰來了？（出示小兔手偶）小兔是怎么走來的��？（請幼兒模仿小兔走路姿勢并引導幼兒說出小兔走路是蹦蹦跳跳的，學說歌詞：小兔走路蹦蹦跳）
2.依次出示鴨子、烏龜、小貓手偶，并學說歌詞：小鴨走路搖呀搖呀搖；小烏龜走路慢吞吞；小花貓走路靜悄悄。
3.教師范唱歌曲（當唱到小烏龜時，為了體現烏龜走路慢的特點，要放慢速度，邊模仿烏龜走路邊進行演唱；而唱到小貓時為了體現小貓走路輕的特點，要放低聲音輕聲唱。增加歌曲的難度及形象性，讓幼兒更容易學唱。）
4.幼兒學唱歌曲：采用整首跟唱的形式學習。（重點唱出歌曲中不同的節奏）
三、在幼兒學會演唱歌曲的基礎上，引導幼兒大膽表演，能邊唱邊用動作演繹歌曲的內容，發展幼兒表演能力。
四、佩戴頭飾再次表演，在歡快的音樂中結束此次活動。
活動方案 篇3
經過“3．15”市場促銷活動的洗禮，我們更加堅定認識到市場的殘酷性和開展促銷活動的必要性；隨著“五一國際勞動節”的臨近，市場的硝煙已經愈發彌漫，成功的經驗告訴我們：要想提高銷量，提高市場占有率，最主要的一項工作就是做好促銷活動�？v觀當今市場，沒有一個企業和商家不是憑借其高超的經營管理水平，實施促銷活動創新，在優勝劣汰，弱肉強食的市場競爭環境中，得以生存并取得成功。如何在“五一”這場關鍵戰役中，打出水平，戰出高度，確保全年銷量全面完成，為確保此次“五一”促銷活動的成功，總部將本著“放棄利潤，搶占市場”的原則，推出空前的讓利幅度來給各級營銷中心提供最有效的武器。現將本次活動的有關事項通知如下：
第一部分：活動內容
一、活動目的：
1、借助“五一”促銷活動，開展大型促銷（簽售）活動，提升品牌知名度，搶占市場銷量。
2、提高品牌美譽度、確保市場健康快速發展。
3、傳播品牌“品質巔峰 價格低谷”口碑，回報消費者一貫的支持，使更多的消費者可以享
受到產品帶來的安逸生活。
二、促銷主題：五一感恩 大放價
三、活動時間：
年 月 日-- 月 日
建議活動期間在如下日期舉辦限時簽售、集中抽獎、搭臺唱戲等活動以引爆市場。
（4月14日、4月15日; 4月21日、4月22日; 5月1日－5月5日;）
四、促銷口號、短信內容：
1、品質巔峰·價格低谷·
2、廠價補貼·實惠到家·
五、活動范圍：
全國各級 營銷（管理）中心，及所轄小區店、團購網站、品牌聯盟。
六、促銷內容：
1、預交誠意金最高10倍返還。
前11-30名，交誠意金50元，在活動期間正式簽單時可抵300元貨款使用；
前31-50名，交誠意金50元，在活動期間正式簽單時可抵200元貨款使用。
2、品質巔峰，價格低谷，全場最低低谷價6.9折起，
3、進店有禮：憑邀請函進店均贈送精美小禮品一份。
4、現場簽單送禮：
5、現場簽單幸運大抽獎：（各營銷中心可根據實際情況適當進行變更）
一等獎 冰箱 一名（如海信冰箱BCD-576WT，價值4990元）
二等獎 彩電 二名（如飛利浦彩電32PFL1200/T3，價值2100元）
三等獎 微波爐 五名（如格蘭仕微波爐G80F23N1P-M8，價值500元）
注：獲獎者須補交足全款后方可領取上述禮品，并不予退單。
6、現場簽單交款再返點：
第二部分：促銷活動宣傳及要求
一、本次活動注意要點：
小區推廣：組建小區拓展團隊，用至少10天的時間對小區進行掃蕩，通過電話或者短信形式通知到位。至少為活動爭取意向客戶500戶，并進行細致跟蹤。
�。ú僮鳎�1、通過物業、廣告公司、品牌聯盟、其他材料商家取得號碼信息。2、平時掃樓收集。3、周六周日進行小區現場擺臺。）
建議為小區推廣團隊及人員制定合理的績效獎勵政策，在活動中由小區團隊及人員帶來的業績直接給予現金獎勵。
二、終端布置：
1、掛吊牌：營造店內活動氛圍，傳達活動主題；
2、掛橫幅：吸引眼球，讓消費者知道活動內容；
3、X展架：向消費者清楚了解活動內容，表達參加活動的價值；
4、標簽：特價標簽、專家推薦等，讓消費者了解產品信息；
5、地貼：營造促銷活動氛圍；
6、門頭：促銷橫幅，傳達活動主題；
7、樣品陳列：陳列的規模、樣品的整潔度、樣品陳列的.美感度；
8、現場體驗區：讓消費者切身感知產品功能、品質，明白消費；
9、店內電視播放：播放惠爾企業形象片，激發消費者購買欲及參與度；
10、小區推廣：小區推廣布置須包含活動內容（展架、海報）和樣板展示；
11、外場掛條幅5條（內容）
三、活動物料：（詳見附件，本通知發放后5個工作日內可提供模板）
注：總部市場部可根據特殊要求進行設計，但各級營銷中心必須按總部設計進行活動準備
四、媒體投放：
1、促銷短信：用已掌握新開盤業主的電話號碼，在活動前3天進行促銷信息的群發；
2、戶外廣告：戶外廣告畫面全部換成活動畫面，可臨時租借幾塊；
3、主流位置的廣告畫面更換成本次促銷內容；
4、廣播電臺：交通廣播電臺，直播促銷內容，為期一個星期；
5、報紙：兩期報紙硬廣告宣傳；
6、網絡媒體：重點在當地熱門網站、論壇發布促銷信息；
7、DM單頁：在小區，建材市場，新建樓盤派發，夾報形式派送。
五、促銷后期跟進：
1、保持布置一周，價格立即恢復原價；
2、整理各項物料、客戶檔案并進行電話回訪及短信感謝，增強品牌美譽度。
六、促銷產品策略：
七、活動注意事項：
1、活動簽單人員當天必須做到四個統一：統一思想、統一話術、統一價格口徑、統一服裝；（安排足夠數量的服務人員，佩帶惠爾胸卡，服裝統一，便于識別和引導服務）
2、活動簽單人員要根據當天的活動進程，重點推薦暢銷產品和利潤產品；
3、活動簽單人員要根據活動規定收取定金，但最好現場收取全款；
5、請附近的惠爾同仁前來觀摩、協助；（聚人氣）。
八、活動當日簽單流程：
1、導購介紹產品，客戶確認產品及輔料填寫，雙方簽訂銷售安裝協議，注明數量、品種、輔材種類、本次活動價格、收款金額；
2、憑銷售安裝協議到收銀臺交款并開具相關收據（并蓋收訖章）；
3、憑銷售安裝協議及收款收據到指定處領取簽售卡并確認優惠價格；
4、憑簽售卡領取抽獎券及禮品；
5、將抽獎券副券投至抽獎箱內，在規定時間內參加抽獎；
6、中獎者憑抽獎券正券核對中獎號碼并補交全款后領取相應獎品。
活動方案 篇4
一、活動名稱：****社區棋類聯誼賽
二、活動時間：1月 日
三、活動地點：金綠洲社區老年人活動室
四、比賽方式：團體積分賽 、個人淘汰賽
五、參賽人員：社區所有老人
六、比賽棋種：中國象棋、五子棋、跳棋
七、比賽章程和規則：
(1)基本原則：遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，講究棋風、棋德，賽出風格，比出水平。
(2)時間規定：比賽時用秒表或手表計算雙方走棋時間，每走一步的時間不得超過20秒，累計超過三次的，判為輸。
(3)比賽方法：團體賽和個人賽
團體賽：報名參加賽的老年人自愿組成代表隊。(中國象棋、五子棋、跳棋棋手各3名)，各棋隊以抽簽的形式兩兩進行比賽,每隊派三名五子棋選手，每人進行兩盤比賽(共六盤);三名中國象棋選手，每人進行一盤比賽(共三盤);三名跳棋選手，每人進行一盤比賽：共九名選手、十二盤比賽。每人和對方一名棋手對陣。在比賽中由各個棋隊自定選手抽簽決定對戰情況。領隊應于比賽前一天內將出場選手編號上交裁判組，在比賽前一小時內不得更改。
個人賽：以抽簽的'形式決定對戰選手(如有奇數出現則輪空一輪)，采取三盤兩勝制，勝者直接進入下輪比賽。直至產生冠亞季軍。
(4)記分方式：棋手勝一場得1分，平一場得0分，負一場得-1分
(5)排名方法： 積分多者勝。
(6)比賽中要嚴格按照比賽規則進行，尊重對手，尊重裁判，若有爭議應請示裁判，并有裁判進行裁決。
(7)賽場內禁止出現喧嘩、吵鬧、指點提示對局者的現象。棋手們應自覺遵守賽場秩序。裁判長有權根據棋手的違規情況做出每場每隊扣不超過總分50%的判罰。
八、獎項設置：
團體賽：冠亞軍各一名
個人賽：冠軍三名(中國象棋、五子棋、跳棋各一名)
亞軍三名(中國象棋、五子棋、跳棋各一名)
季軍三名(中國象棋、五子棋、跳棋各一名)
九、活動經費預算：
團體賽獎金證書 250元
個人賽獎金及證書 450元
紀念品：宣傳資料 100元
費用 250元(象棋、五子棋各10副、跳棋5副)
活動方案 篇5
一：活動目的
1、向家長宣傳學校辦學理念，治校特色，管理要求，育人氛圍，提升學校的社會效應。
2、利用“開放日”這一載體，展示校園風貌，師生風采，增進家校聯系，搭建家長與教師的交流平臺，并促進親子讀書活動的開展，讓家長親身經歷孩子在校的學習與生活，走進學校，參與管理，走進課堂，關注教育，走近孩子，傾聽心聲。
二：活動組織機構：
組長：楊曉艷
副組長：路連剛
白麗君
組員：張美榮
張梅
李潔
許進
三：活動時間：
20xx、5、24（早8：00——11：30）
四：邀請對象：每班五名家長
五：活動地點：
各班教室
操場
三樓會議室
六：前期準備：
禮儀：高星紅、孫瑛老師負責校門口，組織合唱團同學引領家長進到各班教室 ，服裝 統一，穿比賽服，舉班牌。（7：30到校；安排學生穿好服裝；提前拿好班牌，每個學生負責帶領一個班的家長進入教室）
交流會場布置： 美術組老師負責。（擺桌椅100套，凳子不夠從五樓美術教室取；白板主題裝飾等）
影像資料：蔡瑾灝老師 （制作一個短片，以本學期活動圖片為主，交流會前滾動播放；將三樓會議室的'設備提前調試好；下載頒獎音樂；制作簽到表，每年級一張；當日的影像資料，歸類存檔）
七：具體活動安排：
1、8：00———8：40
進教室聽課
�。ǹ颇坑姓Z文、數學）教導處負責。（教導處提前安排好講課教師，聽完課后班主任負責將本班家長送到三樓會議室，座位安排負責老師：孫瑛，安少敏，高星紅）
2、8：50———9：30
三樓會議室進行讀書交流
每班在三四月的親子讀書活動中選出一個家庭，每年級在此基礎上選出一個家庭代表 參加開放日交流。每位代表5分鐘交流時間
大隊部負責 （稿件的整理，定稿；喜報，書籍的頒發）
3、9：35———10：00
課間操展示
展示內容為陽光體育大課間活動
及行為習慣養成教育活動展示
（路隊、集會靜悄悄活動
校園內無紙屑活動
紳士淑女活動）
體育組負責
�。P于陽光體育大課間活動寫一份介紹稿、提前訓練，音樂準備好）
4、10：10———11：20
校外輔導員講座
內容為：家校攜手共筑孩子美好明天（蔡瑾灝做個片頭）
5、問卷調查
書記負責（家長開放日反饋表）
活動方案 篇6
活動目標：
1、通過活動，總結一學期來學生的學習生活情況，展示學生一學期來的收獲，向昨天告別，充滿***迎接明天的到來。
2、讓學生在活動中體現收獲的樂趣。
3、鍛煉和提高學生組織能力、說話能力和表演能力。
活動準備：
1、整理一學期來記錄學生學習生活的成長張片。
2、對本學期學到的一些具有匯報表演價值的內容進行整理，排練。
活動過程：
一、隊的儀式（略）
二、匯報表演
1、親愛的爸爸媽媽，敬愛的老師，同學們，經過的緊張的.考試和短暫的休息，今天我們又聚集在這熟悉的教室里。
在清脆悅耳的英語兒歌聲中，我們歡聚一堂，迎來了二年級結束前的一個重要時刻：休業式。
同學們，在這重要的時刻，讓我們先以熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽的到來。
爸爸媽媽，這一年，我們學了很多，懂了很多，讓我們來向你們作個簡單的匯報吧！
請您先聽——英語故事朗讀翻譯
現代社會中英語是非常重要的，兩年來，我們從不會說到會說，從不能讀到能讀，我們在不知不覺中進步了。為了能使我們在聽、說、讀、寫方面都有所提高，Miss Shen 為我們訂了《牛津英語閱讀系列》，我覺得這本書可有意思了，每次她在給我們朗讀、講解這些故事時，我們都聽得可認真了。今天我們請幾位同學給大家講講里面的故事。（準備一個抽簽盒，抽到后由主持人報第幾頁）
2、其實我們的理想很多很多，很遠很遠，為此，我們知道要付出勤奮和努力。
老師和家長經常對我們說：“一分耕耘，一分收獲�！爆F在，就讓龔老師（也可以是家長）為大家宣布我班“天虹之星”的獲得者名單！大家歡迎！
祝賀你！我們真為你自豪！此時此刻，你最想說的話是什么呢？
�。ǜ兄x老師和爸爸媽媽的關懷和培育，感謝同學們的支持和信任，以后，我會更加努力，不辜負大家的期望，也希望同學們更夠好好學習，天天向上，爭當“天虹之星”）
說得真好！同學們，讓我們共同努力，在學習中你追我趕，在學習的白花園中成為那一朵美麗的蝴蝶花吧！
活動方案 篇7
班會目的：
學會理解和尊重長輩，通過這次主題班會，使學生能夠體諒父母老師的苦心，能縮短與父母老師之間的心理距離，學會如何與長輩溝通，真正走近父母和老師。
參與者：
高二（1）班所有同學及部分家長和老師。
班會形式：
視頻欣賞，小品表演，詩歌朗誦及自由發言討論等。
班會過程：
1．主持人導入：
主持人甲：是誰，把我們帶到這美麗的世界？
乙：是誰，呵護我們，保護我們，照顧我們？
合：是我們的父母。
甲：是誰，傳授我們知識，教會我們做人？
乙：是誰，嘔心瀝血，兢兢業業，教導我們，叮嚀我們？
合：是我們的老師。
甲：可是，現在的你是否覺得你與父母之間的距離已經慢慢拉大，你和父母已經沒有了親密感了呢？
乙：可是，你是否因老師對你的批評而耿耿于懷？你是否覺得你與老師之間有了代溝而不愿與之交流呢？
合：今天就讓我們一起來學習如何走進父母，走進老師。高二（1）班主題班會：理解與尊重——關注長輩的情感，現在正式開始。
甲：非常感謝在場的所有同學和老師來參加我們的班會，特別感謝百忙之中趕來參加我們班會的家長。首先讓我們一起來欣賞一段視頻。
2．觀看視頻《小孩不笨》中的一段時間2分鐘左右。視頻主題是一位父親為他兒子付出了許多最終因救與社會混混打架的兒子而被人打成重傷住院的情景。
3．主持人甲：看完這段感人的視頻，我想我們每個人都為劇中父親為兒子的付出而感動。對于這些，你們有什么感受呢？接下來讓我們一起來說說感受吧。
4．讓學生自由發言。談談對親情的理解和尊重。（10分鐘左右）
5．請在場家長發言，談談對子女的付出和期望。（6分鐘左右）
6．主持人乙：世界上有一種債，注定了你一旦欠下，永遠無法償還與回報，這就是感情的債。它的珍貴在于：愛的綿延并無需回報。你只需記得：你是深愛你的父母的生命延續。你哭了，他們的心就灰了；你笑了，他們的眉頭就開了。你能將生命展現得精彩，你能無論在何時何地都將心中最柔美最溫暖的角落留給他們。我相信這就是對我們父母全部的回報。下面我們請劉昊峰同學為大家演唱歌曲：《懂你》，獻給在坐的家長及所有的長輩。
7．屏幕展示歌曲《懂你》mtv，劉昊峰同學深情演唱。
8．主持人甲：我突然覺得我們真的好幸福。在我們的生活中有著那么多的關愛，除了父母親人和朋友，還有和我們朝夕相伴的老師們。盡管他們中有些看起來嚴肅認真，不茍言笑；盡管他們有時會嚴厲地批評指責我們，但是他們的心是火熱的，真誠的；他們的愛是無私的；他們的付出是默默地，不求回報的。下面，讓我們一起來感悟一則我們自編自演的小品：《老師今天沒來》。
9．小品表演：《老師今天沒來》。主要內容：平時每節英語早自修，張寒秋老師都能及時到位指導督促學生英語早自習。一些學習不自覺的學生一定要老師來了才會學習。有一天，英語早自修張老師沒來，大家很吃驚。后來得知張老師病了住院了，再也不能回到她熱愛的講臺教室了。同學們驚呆了醒悟了，學習是自己的事情，不應讓老師太操心。
10．小品觀后感。讓同學們自由發言，談談感受。談對老師的理解和尊重。
11．自編配樂詩歌朗誦：《老師，你辛苦了》，朗誦者：范晟。
12．主持人甲：時間過的真快，我們的班會已接近尾聲。下面請我們的班主任毛老師給我們講幾句吧。
班主任總結：“聽著同學們一句句發自肺腑的言語，作為老師，我真的很感動。不過我想語言只是葉子，行動才是果實，我希望同學們能把今天班會上的話語付諸于今后的行動當中，回家時幫爸媽做點力所能及的`家務，和父母談談心，這是對父母的理解和尊重。上課認真聽講，積極參與課堂活動，這是對老師的尊重；盡管不太情愿但你還是把自認為很酷的稍長的頭發理短，這是對學校規范的理解和尊重；走在校園里，隨手撿起別人不經意間仍下的紙屑，這是對校園環境的尊重，公車上給老人小孩讓個坐，這是對社會的尊重。所以，理解和尊重在我們的生活中無處不在，每個人都有自己的情感世界，都希望得到別人的理解和尊重，假如你真誠地理解別人，會意外地發現你得到的理解要比過去多得多，因為理解是愛，愛是真誠而且是相互的。孩子理解父母真心的愛，能給家庭帶來無限的溫馨和享不盡的天倫之樂，同學之間能相互理解，會給集體帶來勃勃生機，增強集體的凝聚力，師生之間相互理解，就不存在代溝……但愿大家都能真正學會理解和尊重，做有素質的一代新人。謝謝！”
13．最后請學校領導發言獻辭。把班會主題推向高潮。
14．最后，同學們一起唱響班歌《心愿》，獻給在坐的各位。屏幕上播放高二（1）班班級視頻相冊。
15．班會宣告結束。
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