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小班音樂活動方案捕魚
為了確保我們的努力取得實效，時常需要預先開展方案準備工作，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么優秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小班音樂活動方案捕魚，希望對大家有所幫助。
目標：
1、感受音樂，學習合拍優美的做動作。
2、初步發展有爾對音樂的感受能力和表現力;
準備：
小魚游水的音樂;
將活動室布置成“小河”;
幼兒熟悉歌曲《小金魚》。
過程：
1、隨著《小魚游》的音樂，幼兒模仿小魚的動作來到小河;
指導語：“小魚們我們一起游到小河去做游戲吧!”
2、發生練習《問候歌》，幼兒練習親切自然的演唱。
指導語：“我們一起向小河問好吧!”
3、復習歌曲《小金魚》，鼓勵幼兒邊唱邊自由表演;
指導語：“小河輕輕的問：‘誰這么有禮貌呀?’小金魚門邊唱邊跳的告訴小河，好嗎?”
4、演唱歌曲，練習魚游水、吃食、游戲的動作。
指導語：“小金魚的舞蹈跳得真好看，你們是怎樣吃蟲子的?”“怎樣在一起做游戲的?”“表演的時候動作要優美，表現出很高興的樣子。”
5、聽音樂做不同的動作。
(1)區分魚游水、吃食與捉魚人的音樂。
指導語：“魚游水的音樂十分優美，就好像小金魚自由的擺動尾巴游來游去”。“小魚吃食是一口一口的吃的，音樂的節拍也長一些，是一下一下的。”“聽到很急的音樂史，好像發生了什么事?”“對了，捉魚人要來捉魚了。”
(2)根據不同的音樂變換動作。
指導語：“小魚們要好好聽音樂，聽到魚游的音樂，做小魚游的動作;聽到節拍長的音樂吃食;聽到很急的音樂表示捕魚人來了，立即回到‘家’。”
6、開展音樂游戲，調動幼兒的情緒，快樂的玩游戲。
指導語：“小魚們個個機靈敏捷，我們和捕魚人比一比，看看誰的本領大?”
7、結束游戲，演唱《再見歌》，自由模仿小魚游水回家。
指導語：“天黑了，小魚玩了一天該回家了，我們和小河再見吧!”
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