活動方案(大全7篇)
為了確保事情或工作能無誤進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案應該怎么制定呢？以下是小編整理的活動方案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
一、活動目的：
以實施素質教育為宗旨，通過優秀作業的評選，既促進教師之間的工作交流，也為全體學生提供一個展現自己良好作業習慣和作業成績的機會。通過各班級的榜樣帶動全體同學進一步規范作業書寫格式，進一步規范本校學生的書寫，加強學生良好學習習慣的養成教育，提高作業質量，從而培養學生良好的作業習慣。
二、活動方法：
1．參加展評年級：全校一至六年級。
2．參加展評學科：語文、數學、英語。
3．參加展評作業項目：
語文：作文本習字冊補充習題
數學：課堂作業本
英語：課課練
三、展出作業標準：
書寫工整，步驟完整，格式規范，有較高的正確率，有連續性。
四、參展作業數量：
語數英學科每班每學科3人次，班級優秀作業較多的'可酌情增加1-2人次。
五、展評時間：
班級初評：6月10日-6月17日
學校評比：6月18日-6月20日
六、展評地點：
三樓美術室
七、活動負責：
教導處、各任科教師
八、展評形式：
1、每班推選規定數量的優秀作業參評，作業本和連同名單交教導處。
2、任課教師要做好宣傳工作，以督促檢查指導等措施提高學生的作業質量，按照面向全體的原則，擇優推選。
3、每班擁有10票評選權，班主任挑選10學生到展評點進行投票評選，讓學生在對比中進行評價、學習，投票結束后班主任組織本班學生參觀展評作業，并承擔管理學生的任務。
4、按得票多少，分年級段評出優秀作業：（1）一、二年級組10名。（2）三、四年級組10名。（3）五、六年級組15名。
九、相關事項：
1、請各班充分重視此次活動，通過活動提高學生規范書寫的意識，使學生書寫質量逐步提高，進而促進學科教學質量更進一步。
2、教導處統計匯總，頒發獎狀。
活動方案 篇2
暑假生活即將開始,為引導全體學生把假期生活過得既豐富多彩又富有意義,在假期中既能放松心情、輕松休息,又能使學生的思想道德素質和良好行為習慣得到鍛煉和培養,和同學、家長增進感情交流,促進家庭、社會和諧。結合我校實際,決定在全校開展“快樂暑期八個一”活動,活動安排如下:
活動一:讀一本好書(點標題記錄)
讀一本富有營養、有品味、有價值和有著思想內涵,并從中獲益獲智的書籍。把自己的心得體會撰寫一篇讀后感。
活動二:我為學校提一點建議
回憶本學年的學校教育教學工作,老師沒想到或沒做好的事情,想一想提一點建議和意見。
活動三:學會一項家務
要想成為自立自強的人,就要從小事做起,不管家人是否同意,至少在假期做一件家務。不為別的,就是要讓他們知道,你不在他們身邊的時候,這些事情你都可以做,并且可以做得很好,好讓他們放心。
活動四:參加一次社會實踐活動
實踐樹人。通過參加一次社會實踐活動,讓學生們在實踐中體驗角色,在體驗中不斷成長。
活動五:改掉一個不文明行為
講文明是時代進步、素質高低的內在要求和直接體現,文明程度如何直接反映了人們的精神面貌和地方的進步發展狀況。一個社會的公共文明水平,可以折射出一個社會一個國家的文明程度,一個人如果不遵守社會文明,小的會影響自身形象,大的會影響國家聲譽。
活動六:學會一種自救自護本領
進一步加強對學生的自救自護教育,讓學生了解自救自護的'基本常識,掌握自救自護的一些方法,提高自我防范能力,促使健康快樂成長。
活動七:每天鍛煉一小時
積極響應“每天鍛煉一小時,健康工作50年,幸福生活一輩子”的口號,學生可根據自己的運動能力和運動愛好,選擇一項或多項加強自身鍛煉,貴在堅持。
活動八:履行一次承諾
承諾以上七項活動內容:扎實、真實、詳實的完成。
各班要充分認識開展“快樂暑期八個一”活動的重要意義,把這一活動作為一份重要的作業內容。豐富假期生活,切實通過體驗教育不斷學習、提高和進步。
霞海中學學生處
活動方案 篇3
一、工作目標
1、繼續合理規范組織教職工的理論學習和業務技能學習，以校為本，加強新一輪的教師繼續教育工作；
2、加強教研組工作和教師教研活動的督促檢查力度。有效完成每周一次的教研活動。
3、加強遠程教育設備的使用和管理，每周兩次6個小時向教師開放計算機教室，進一步加強教職工的現代信息技術的培訓指導及學習研究，力爭能讓每位教師均能下載資料并會使用資源和管理資源。
4、繼續深化學科課題實驗研究。以“活動教學”為主要研究課題，深入理解課程改革中教育教學變革方面的精神內容；初一把學生學習習慣和學習興趣的轉變，學習方法的更新作為研究的主題；初二初三級應以研究高考為中心，做好學生歸納、演繹、應用、體驗等方面的能力和經驗的提高培養。只有全體教師人人重視教研，人人成為教研骨干，教育教學質量才有望全面得以提高。
5、規范實驗室的.管理和使用，加強實驗教師和實驗工作人員的管理技能培訓，為實驗室的“標準化建設”做好充分準備。
二、具體工作
（一）、加強校本教研過程過程管理。
1、以教研組和年級組牽頭，以提高課堂教學質量為核心,加強教學考查、學生作業批改、輔導、社會實踐活動等。
2、進一步強化教師擬定的教學研究課題，重視過程管理。
3、充分利用以往取得的教研成果，根據學校、學生實際切實推進課程改革。
4、強化激勵機制，提高教師的積極性
（二）、加強學生文科科目的閱讀和表達能力的培養方式和方法的研究；理科科目的規范思維和動手能力培養方式方法的研究。
1、加強督促早午自習的輔導管理，規范學生閱讀內容，布置好課外閱讀作業。
2、規范各科作業登記管理，切實引導科學規范的學生作業批改的指導方法。
3、進一步提高學生實驗驗開出率和實驗實效性。
4、提高信息技術課的課堂質量管理和信息技術練習管理，加強信息技術教學研究。
5、重視體育課堂實效，以提高學生心理和身體健康意識、綜合文化素養為目的，強化體育教學與活動的研究和實踐。
（三）、提高教學信息服務和教學素材服務的質量
1、通過遠程教育資源的下載管理與應用實驗的研究，探索學科信息化教學的內在規律，以保證利用現代信息技術的課堂實驗順利進行，同時不斷提高其質量。
2、通過網絡的使用和多媒體技術的使用，實現教師的現代化教育技術的理論水平和技術水平的總體提高，實現教師的素質和能力的提升；
3、通過遠程教育設備和資源的探索利用研究，培養學生創新精神和實踐能力，實現教師、學生、教材和多種媒體四要素之間的整合；
（四）、加強教師教學業務技能與現代教育手段的校本培訓，為學校高質量的師資隊伍建設打下良好基礎。
1、繼續落實教師繼教培訓制度，進一步提高培訓實效性。
2、切實落實間周一次的教師培訓和學習活動。
3、提升教師綜合文化素質；提高教育科研能力。
（五）、加強實驗教學管理，強化實驗安全制度建設
1、落實實驗管理及實驗教學安全責任制。
2、繼續推行實驗教學考查制度。
3、使實驗開出率進一步提高，實驗教學實效性進一步加強。
4、制定實驗安全設施定期檢查制度，做到實驗儀器藥品管理安全和實驗教學安全萬無一失。
（六）、加強學生競賽意識和競賽培訓，落實《競賽培訓制度》，提高校級學科知識和技能競賽的組織規范化和水平，努力培養出能在上級比賽中獲得更好成績的人才。
1、組織好競賽資料的征訂工作。
2、科學管理各學科興趣小組的建立和活動，提高競賽隊員的能力水平和集體意識。
3、組織好全校教師教學技能評比、學生手抄報、英語記憶等競賽活動。
（七）、全力協助學校各部門，完成一切交辦的其它任務。
活動方案 篇4
為了深入開展“誠實守信、尊重感恩、文明禮貌”主題教育實踐活動，深入落實《國家學生體質健康標準》的貫徹執行，進一步推動我校陽光體育冬季長跑運動的廣泛開展，增強學生體質，學校決定舉行小學生第八屆冬季長跑比賽，以此來磨練同學們堅強的.意志品質，培養良好的鍛煉習慣，有效提高體質特別是耐力素質水平，進一步掀起陽光體育運動的新高潮。現將事宜通知如下：
一、活動口號
熱愛祖國，鍛煉身體。
二、活動時間
第一階段：20xx年12月3日-12月13日集中訓練
第二階段：20xx年12月14日下午（根據天氣情況，及時通知）
第一節課：一、二年級；第二節課：三、四年級；第三節課：五年級
三、活動地點
學校操場
四、組別設置及參賽辦法
一年級組：在校學生男、女各800米（2圈）；
二年級組：在校學生男、女各800米（2圈）；
三年級組：在校學生男、女各1200米（3圈）；
四年級組：在校學生男、女各1600米（4圈）；
五年級組：在校學生男、女各1600米（4圈）；
以班級為單位參賽，每個班男、女各5人參賽，取班級內男、女前4名計算班級成績，本年級組內排名評比。
五、積分和獎勵辦法
按男、女運動員到達終點名次得分，第一名積1分、第二名積2分，依此類推，團體積分最少的為第一名。
1.個人獎：年級內男女各獎前1/3。
2.團體獎：班級以總分計算成績（棄權為0分計算）獎前1/2。
3.本次比賽的成績計入12月份班級積分。
六、報名
各班認真填寫冬季長跑比賽報名表（只填寫姓名），上交王光衛老師，統一編排學生號碼，報名表上交截至12月11日下午放學，過期不候。（冬季長跑賽報名表見附頁）
七、人員安排
工作小組組長：
籌備小組組長：
籌備小組成員：
裁判員：另行安排
八、注意事項
1.賽前準備情況。各班級在比賽前應注意學生的保暖及做好準備活動（可讓學生提前跑步熱身）；各班主任思想要高度認識；各班班主任應及時了解學生身體情況，對有病史的學生一律不得上場比賽，出現問題后果自負。
2.組織紀律。要求各班級觀看的學生必須在指定位置，禁止在操場內亂跑；可以為參賽的班級加油，但不能吵鬧。班主任負責本班紀律，級部主任組織人員負責參賽隊員安全防護。
3.比賽程序。各年級的比賽程序要結構嚴謹、環節銜接緊密，不要雜亂無章浪費時間。各年級要提前到達比賽場地，嚴禁拖拉、喧嘩。
4.安全問題。賽前、賽中、賽后各班級應提前預測學生的安全問題，做到萬無一失。各班可以安排4名服務人員，及時為參賽隊員服務。
5.比賽后。各班級比賽完畢后，運動員不得在比賽場地上逗留，應回到各班級指定的區域內。比賽全部完成后各班級組織學生有秩序的帶離操場，隊伍井然有序。
6.各班主任需提前為參賽人員提供服務，準備好保暖衣物，預防感冒。適當準備些飲用水等必備物品。
7.學生在操場內不得隨意丟棄果皮、紙屑等垃圾，發現后按照有關規定扣班級積分。
班級 年 月 日
姓名 性別 號碼 名次 總分 備注
活動方案 篇5
戶外寫生計劃
1. 戶外寫生時間：11月26日、27日 2. 戶外寫生地點：南坪南湖公園
3. 戶外寫生人員：所有在校學員及家長，相應班級任課教師。 4. 學生戶外寫生所需物品：畫板、素描紙、鉛筆、勾線筆、橡皮、小板凳。
5. 戶外寫生主題：《重慶的秋天》 6. 后勤小組成員：小莫、靜平
7. 戶外寫生目的：開闊學生們的思維。通過戶外寫生，提高學生的寫生能力，使學生更加直觀的感受色彩，加深對畫畫的理解與熱愛。
8.戶外寫生日程安排：
周六上午：10:00——12:20
周六下午：13:20——15:30 （帶隊老師：靜平、各班任課老師）
周六下午：15:20——17:30 （帶隊老師：靜平、各班任課老師）
周日下午：13:20——15:30 （帶隊老師：靜平、各班任課老師）
優秀作品將會獲得2個玉蘭盾、良好作品將會獲得1個玉蘭盾
9、物品準備：
10、人員分工：
戶外寫生安全注意事項：戶外寫生時家長一定要陪同前往，配合遵守老師紀律，聽從老師安排，同學間要互相幫助，有事需請假，注意安全，保證安全出行返回。
寫生實訓對指導老師的要求：（1）：做好寫生前準備：要根據本班的.專業特點及其教學計劃、教學大綱認真寫好授課計劃和教案；外出寫生之前要到前臺領取學生考勤表。外出寫生之前系統的講授風景寫生理論課，布置學生準備寫生工具、材料、錢物等。（2）：做好外出寫生實踐工作：確定寫生景點之后，指導學生找到具體的寫生景物；指導學生怎樣構圖，怎樣取舍，確定什么樣的色調，宜用什么表現手法等等。（3）做好作業點評和評分工作：對于學生寫生的作業，必須予以點評和打分；指明學生畫中應解決的問題。
活動方案 篇6
一、設計意圖：
文明禮儀作為德育教育的重要部分，是培養幼兒理解、寬容、謙讓、誠實的待人態度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的`文明舉止，也是當前幼兒基礎教育的重點工作之一。林口幼兒園以市委文明辦《中共xx市委文明辦關于加強“講文明樹新風”公益廣告發布工作的通知》文件要求為契機，將開展“講文明 樹新風”為主題的教育宣傳活動。
二、活動時間：
20xx年11月28日-12月1日
三、活動準備：
充分利用學園LED燈屏幕滾動宣傳標語向家長宣傳“講文明樹新風”內容。
四、活動主題：
（一）國旗下講話――“文明小衛士”。
在星期一早上的國旗下講話中，向家長、幼兒宣傳文明禮儀，讓幼兒懂得寬容、誠實的待人態度、熱情友好、禮貌待人的文明舉止。
（二）利用周例會時間，加強輿論宣傳，擴大影響，使全體教師明確“講文明樹新風”的重要性和必要性，從而提高自身及幼兒講文明樹新風的意識。
（三）“講文明樹新風”主題活動。
1.結合“講文明樹新風”，利用早談、離園、集中活動時間，幫助幼兒了解講文明樹新風的重要意義。
對象：各年齡班幼兒
地點：各班班級
2.開展主題家長會，向家長宣傳“講文明樹新風”的重要意義，并請家長跟幼兒說說、看看相關的信息，進一步豐富孩子的經驗。
對象：全園家長
地點：各班班級
本次主題活動旨在讓文明之花常開幼兒、家長心中，在學園培養文明新風尚。
活動方案 篇7
為貫徹市教育局“關愛每一名學生、關心每一位教師、辦好每一所學校”的精神，扎實地推進教師全員崗位練兵，促進廣大教師的專業成長，深化對新課程的研究與實施，提高教育教學水平，結合南崗區開展的第二xx屆教學“百花獎”活動，我校決定于XX年9月中旬開展“建文小學校園百花獎”活動，特制定本方案。
一、指導思想
以區“百花獎活動方案”為指導，以“改進教學方法，減輕學生負擔”為主題，以有效教學的設計與實施、策略與方法研究及各學科教學基本技能練兵為主要內容，以學科教學展示為主要形式，搭建多樣化的崗位練兵平臺，為更多的教師創建改進課堂教學和專業發展的機會，推動校本研修的有效開展，促進教師對新課程的學習、研究與實踐。在活動中，切實實現群眾性、層次性、校本性、研究性、過程性、實效性的.原則。
二、活動范圍、內容、方式
（一）活動范圍
全校所有學科（包括信息技術、綜合實踐活動課程、校本課程、地方課程等）任課教師。
（二）活動研究的主要內容
1.有效教學的內涵；
2.有效教學的設計；
3.有效教學的實施；
4.有效教學的策略與方法；
5.各學科教學基本能力練兵。
（三）活動方式
開展三級活動。一是以學年學科為單位，開展上“平行課”活動。二是在學年學科教師進行學校“百花獎”教學活動。三是以學年學科為單位選出優秀課，再由領導小組在優秀課中評選出一、二等獎，一等獎在全校做校級引領課，按要求選報參加區“百花獎”活動的教師。
三、活動步驟
本屆校級教學百花獎活動分三個階段，即動員階段、校級百花獎活動階段、經驗交流與總結階段。
（一）校級百花獎動員階段
1.根據區百花獎活動的精神制定學校百花獎活動方案，召開學校動員大會；
2.各學年要按照校百花獎活動方案要求，結合實際情況，組織開展學校百花獎活動；
3.開展全員性、多樣化的教學研究活動，深入解讀課程標準，在團隊中組織學習，有效教學的內涵，需求有效教學的實施與策略。
（二）校級百花獎活動階段（時間：9月13日——9月27日）
以學年學科為單位開展本月常規“平行課”，結合出現的問題圍繞“有效教學的方式方法”展開討論。同學年學科的教師先定課，在集體備課中共同進行教材解析，明確教學意圖的基礎上，精心設計教學流程，進行練習設計說明。在開展的建文校園百花獎活動中，每位教師進行公開教學展示，學年教師要進行集體聽評課，并評選出優秀課上報到校百花獎評委會，名額不限。評委會在此基礎上選出具有代表性，彰顯自己獨特教學風格的優秀課為一等獎，做校級觀摩課，全校教師觀摩。并選拔優秀教師參加區百花獎教學活動，推出建文小學的優秀教師，最終推出建文小學的名師鋪就一條成功的道路。
（三）經驗交流與總結階段
百花獎結束后，教師要將成功的教學案例、反思、心得等在全校進行交流，學校要認真總結表彰，評出等級，量化績效，學校要組織教師總結經驗。
四、措施保障
1.成立活動領導小組
組長：董光琴
副組長：姜明琳張艷
組員：李媛媛江慧
2.為了確保校園百花獎活動的公開、公平、公正及活動質量，我們將組織由學校市、區骨干組成的校百花獎評委會，參與評審活動的全過程。
3.結合學校獎懲制度，對于在活動中表現出色的教師給予加分績效，對能總結恰當方法又能形成獨特教學風格的教師給予嘉獎。
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