活動方案錦集(5篇)
為了確保事情或工作扎實開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么你有了解過方案嗎?以下是小編為大家整理的活動方案5篇,希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
為了進一步深化師德建設,樹立“以人為本,教育即愛”的理念,大力弘揚教師敬業愛生的精神,用關愛引領學生成長,用高尚師德影響學生,用真摯感情愛心學生,建立文明和諧的師生關系。進一步加強教職工隊伍建設和促進幸福學校的創建。根據教育局通知精神,決定組織我校教師開展“愛生三走進”活動,具體方案如下:
一、活動之一:“走進家庭聊一聊”。
組織教師多種形式家訪。走進學生家庭,傾聽家長心聲,開展家庭教育咨詢,提高家長家庭教育水平。向家長宣傳教育法律法規,積極宣講《義務教育法》、《未成年人保護法》等政策法規,開展“宣講教育規劃,推進素質教育”活動,共同解讀《十二五教育事業發展規劃》。
二、活動之二:“結對幫困獻愛心”。
組織師生一一結對活動。每位老師深入了解學生情況,關心關愛弱勢學生,結交一位家庭困難、學習困難或問題學生學生,加強溝通,給予更多的'關懷和關愛,有針對性地開展幫扶結對,使孩子在老師的關愛中健康成長。
三、活動之三:“走進社區宣傳忙”。
組織教師走進社區服務。在社區中開展教育咨詢服務、心理健康輔導、法律法規普及和科學技術幫扶等愛心奉獻活動。
四、活動之四:案例、活動手記征集。
開展教師征文評比活動。對“愛生三走進”取得的成功經驗和感人事跡進行整理與宣傳,重點挖掘在愛生行動中凸現的優秀教師,從不同側面充分展現“愛生三走進”活動取得的階段性成果,撰寫成功案例或活動手記。
活動方案 篇2
一、活動目的
為了紀念改革開放40周年,在十九大精神指引下開啟新征程,展現新風貌,xx區充分發揮高校云集、充滿活力、創造力強的優勢,推動“我愛紅歌賽”品牌活動走進高校,打造校園版“我愛紅歌賽”——xx區首屆新時代校園原創歌曲大賽,從“唱紅歌”到“寫紅歌”,圍繞著歌曲創新設計比賽環節,通過PK“寫紅歌”形式,謳歌新時代、唱響新時代、走進新時代。
二、活動主題
我的青春正當紅
三、內容要求
首屆新時代校園原創歌曲大賽活動內容核心是創造性,經典歌曲新唱,注重原創,譜寫新時代主旋律。
1、原創歌曲作品要求以十九大精神為引領,發掘新時代下XX(特別是xx)獨特的`精、氣、神,展現一座城市新時代追求和精神文化氣質。
2、經典紅歌追求新意,或詞曲改編,或唱法創新,符合新時代主旋律,更適合大眾傳唱。
3、原創紅歌,可對革命詩詞、書信等作品譜曲,創作成歌曲傳唱
4、作品必須具有創新性,詞曲優美,通俗易懂,瑯瑯上口,富有感染力。
5、演唱形式不限,可獨唱或合唱。
6、原創作品不得侵犯任何第三方的著作權。
四、活動時間
1、啟動階段:10月下旬
2、初賽海選:擬于十一月上旬
3、電視現場總決賽:時間、地點另行通知
五、比賽設計思路
比賽分為初賽海選+電視現場總決賽兩個階段,每所高校即為一個代表戰隊。
第一階段:初賽海選
每所高校向活動組委會提供不少于三首創新歌曲(或原創或老歌新唱,兼有),經組委會專家組評審,選出參加決賽的選手。
參賽作品原唱歌曲需提供主創人員簡介、作品簡介(500字左右)、歌詞,老歌新唱作品需提供選手姓名、歌曲名,于10月30日前將電子版傳至。
第二階段:電視決賽
組委會根據高校參賽曲目情況設計具體思路和賽制規則、獎項,組委會將設置優厚的獎品作為獎勵,吸引大學生廣泛參與。
活動方案 篇3
根據教體局關于暑期校本研修的安排,結合我鄉的實際情況,特制定XX學校暑期校本研修方案:
一、 加強領導,成立領導小組
組長:XXX
成員:XXX
二、活動時間:20xx年8月10日至19日
第一階段:
1、8月10日至14日,小學以中心小學為單位集中培訓,中心小學校長為第一負責人,中學按教體局安排活動。活動內容:組織教師收看教學光盤,進行集體備課(教研室提供的`八節課)。各校將各年級、各科的課任教師名單務必于8月11日上午9點前交教育辦。
2、8月14日由各中心小學抽出一名微機教師到一中培訓電腦制作課件。
3、本階段的教師考勤由各中心小學校長負責,同時將好的典型和不足之處要認真總結,15日交中心校。
4、本階段,中心校將進行督查,凡發現組織不力,搞形式走過場的學校,中心校將予以通報批評。
第二階段:
1、8月15日至19日各位教師帶著準備好的8節教案,集中說課、講課、評課。
2、每位教師講一節課,采取抽簽的形式進行。
3、每節課規定50分鐘,講30分鐘,評20分鐘,參加課件培訓的老師必須利用課件講課。
4、集中地點為:XX小學。
5、各集中點分班情況:一、二年級語文、數學設一個班;三、四年級語文設一個班;三、四年級數學設一個班;五、六年級語文設一個班;五、六年級數學設一個班,共分五個班,每班分別抽評委3人。
6、中心校分片負責人:
總負責:XXX
成 員:
7、各點具體責任人:每片的兩個學區主任
三、班級管理規定
1、建立班委會,加強學員思想政治教育工作和學習生活管理。學區主任和部分小學校長為班長,負責本班具體事務。
2、建立考勤、請假制度,上課期間不會客,不接打手機,不準帶小孩。
3、遵守課堂紀律,認真聽講,認真學習,記好筆記,不閑談,禁止大聲喧嘩。
4、講究衛生,不隨地吐痰,不亂扔紙屑,不吸煙,按規定認真值日。
5、注意安全,外出要結伴而行,保管好個人財物。
6、注意飲食衛生,中午不得喝酒。
7、愛護班級財產,不亂動電器等物品,損壞公物照價賠償。
8、各班按給定的篇目認真備課,精心研究教材,通力合作,相互交流,取長補短,共同提高。
四、考勤制度
1、每天堅持點名制度。
2、不遲到,不早退,不曠課,禁止請假。
3、遲到、早退一次扣1分,曠課半天扣4分;請假一次扣2分。一般情況禁止請假,特殊情況向王主任請假。
4、無故不參加校本研修者,將上報局黨委進行嚴肅處理。
5、作息時間:上午8:30—11:30;,下午3:00—6:00。
點名時間:上午8:20 下午2:50
五、活動結束
各人寫出心得體會,各班寫出總結各點集中匯總,一式兩份,于8月20日上午交教育辦,結合講課、評課細則以及學習期間的表現對每位教師給予評價。對于在這次活動中成績突出的單位和個人要予以表彰,對于表現較差的單位和個人要通報批評。
活動方案 篇4
活動目標:
1、通過觀察,感受秋天水稻豐收的美景。
2、能大膽地與農民伯伯交流、提問,知道糧食是農民伯伯辛辛苦苦種出來的。 3、親身體驗勞動,能積極認真地拾稻穗,懂得愛惜糧食。
4、幼兒現場寫生,能用畫筆大膽描繪秋收的場面
活動準備:
1、選擇秋收時開展本活動。與農民聯系,確定參觀的路線,告知本次活動的目的以及配合的事項。
2、讓幼兒知道參觀的要求,想好自己要了解的問題。
3、幼兒每組帶一個塑料帶。
4、照相機一臺。
5、水彩筆(油畫棒)、墊板、紙、
活動過程:
一、教師交代活動目的與要求。(應該注意的安全事項,交代幼兒要保護環境,不亂丟垃圾。 )
二、教師根據路程的遠近,帶領小朋友坐車或徙步目的地,注意路上安全。
三、活動現場:引導幼兒遠看稻田是什么樣的?風吹過稻田的稻子是什么樣? 師:近看每一株水稻上面長著什么?稻穗為什么是下垂的.?摘一顆谷粒,咬開看看里面是什么?
1、問一問。鼓勵幼兒有禮貌地、大方地向農民伯伯提問,了解他們的勞動情況。 如:水稻是什么時候種下去的?它的生長過程是多久?
為什么水稻要在夏天種而不在春天播種?
除了從顏色上來觀察它是否成熟之外,還有其它的方法來判斷它是否成熟嗎? 水稻播種后有蟲嗎?農民伯伯又通過什么方法來幫助水稻治蟲的讓它們更快的長大的?
交流完后向農民伯伯致謝,以表示對他工作的肯定。
2、做一做(分組進行)。A組:組織幼兒拾稻穗,討論拾稻穗時要注意些什么? 比一比哪一組小朋友拾得最多。B組:組織幼兒現場寫生:《金色的秋天》 。
3、說一說。回園后根據活動情況或照片組織談話活動。
如:你在田地里看到了什么?
參觀時你心里最高興的事是什么?最感興趣的事是什么?
誰知道我們平時吃的米是怎么來?
延伸活動:開展有關米的游戲活動。
活動方案 篇5
為積極貫徹z省文明委《關于在全省開展未成年人文明禮儀養成教育的意見》精神,也為進一步深化學校養成教育,促進育人環境提升,學生素質提升,營造文明班級、禮儀校園,學校決定在二三月份開展“講文明抓習慣 尚禮儀 守規范”的主題活動。實施途徑、具體措施如下:
第一階段:抓宣傳,深入學習,提高認識
1、利用開學班會課上好“文明禮儀第一課”,開展“三管五講”宣傳(三管:“管好自己的.嘴,不亂吃零食、不出口成‘臟’;管好自己的手,不亂扔垃圾、不損壞公物;管好自己的腿,不亂闖紅燈、不亂踩亂踏” 。五講:行為上講規范,遵守校規;語言上講文明,不說粗話;生活上講衛生,愛校保潔;待人上講禮貌,注重禮節;集體中講團結,友好相處)。
2、利用升旗儀式、班會、家長會宣傳學習省文件“八禮四儀”的具體規定。
3、二月底,各班精心組織召開一次“我與文明禮儀有多遠”的主題班會,邀請家長觀摩并參與活動,德育處、年級部將檢查各班召開情況并納入活動考評。
4、三月份組織全校主題班會觀摩課活動,高一(3月上旬)、高二(3月底)各推選一個班級在西階梯教室教室舉辦“我與文明禮儀有多遠”主題班會對外開放觀摩活動,屆時邀請學校領導、家長代表、各班班委代表參加,進行全程錄像。
第二階段:找差距,調查問卷,找問題,定公約
1、學校圍繞“八禮四儀”組織一次問卷調查,了解學生文明禮儀的總體狀況,統計存在問題。
2、各班級各位同學對照“八禮四儀”標準,找問題,找差距。
3、各班對照標準,討論并制定班級《文明公約》,組織學生簽訂《創文明班級 做禮儀之星》承諾書。
第三階段:促落實,注重檢查,認真評比
1、班級自查:各班內部設立2名“文明禮儀”專項監督員,負責對每位同學文明禮儀進行考評,對違反省“八禮四儀”和班級《文明公約》規定的學生進行登記、扣分,三月底統計各人考評分。
2、年級互查:三個年級學生會互查各年級儀容儀表、亂吃零食、亂扔亂拋、亂停亂放、課間文明、集會紀律、自習紀律、升旗儀式紀律等儀表之禮、言談之禮、儀式之禮的執行情況,整頓學生不良行為,樹立金中學子良好形象,讓每個學生自覺做到“穿有樣、坐有相、行有規、言有范”。
3、學校督查:德育處、督導室將率領督察組,帶錄像機深入班級、餐廳、運動區、北大路等地方檢查待人之禮、餐飲之禮、行走之禮,對不文明現象進行攝像、曝光。
4、組織評比:結合活動中的各項考評成績,參考二三月份常規成績,各班級評選“文明學生”“禮儀之星”,各年級評選“文明班級”。
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