活動方案8篇（熱）

　　為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，通常需要提前準備好一份方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么你有了解過方案嗎？以下是小編精心整理的活動方案9篇，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　一、指導思想及宗旨

　　拓寬學生視野，豐富學生的課余生活，在文學社實踐活動中提高語文素養，培養社員留心觀察主動探究、團結合作、勇于創新的精神。 提高同學們的寫作水平，增強學生的思維能力、審美能力、創造能力，致力于把驛路文學社辦成真正培養同學們能力的社團。

　　二、組織機構

　　社長: XXX

　　副社長：XXX XXX

　　文學社成員：

　　指導教師：XXX XXX

　　三、活動內容

　　1、擴大知識面，閱讀名著，進行交流

　　布置學生閱讀部分中學生能夠理解、感興趣的'中外名著，進行讀書交流，寫下感悟。

　　2、觀看名著改編的電影或電視劇片段，獲得藝術體驗

　　嘗試從不同角度審視影視作品，嘗試寫下觀后感，提升對影視藝術的認識。

　　3、欣賞詩歌

　　以唐詩為范本，提升學生感受詩歌美感的能力，從而培養對詩歌美的鑒賞力。

　　4、開展辯論、演講、踏青、經典誦讀、成語接龍、繞口令等活動，陶冶學生情操，鍛煉參與者的能力，豐富校園文化生活。

　　5、作文指導 發掘學生的創作能力，激發學生的創作欲望，對作文創作進行指導，提高學生作文時布局謀篇的能力

　　6、向學校網站發表自己的優秀作品，并鼓勵學生勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽，并積極向外投稿。

　　四、工作安排

　　九月：向20xx級新生宣傳文學社，招收新成員;召開文學社全體社員會議，制定新學期的工作計劃，布置任務;開展猜成語、繞口令等活動。

　　十月：開展閱讀活動、語文知識競賽。

　　十一月：開展作文講座;開展主題征文活動——寫一篇有關親情的文章。

　　十二月：照常開展工作，指導學生閱讀;開展《西游記》讀書交流會;趣味知識競賽。

　　一月份：開展元旦征文活動，舉行語文知識競賽。

　　三月：

　　指導閱讀，推薦經典。

　　四月： 名著導讀，賞析，推薦書目;讀書交流會——我最喜歡的一本小說。

　　五月：小記者行動——新聞，任務采訪;在“校園寫作墻”上張貼優秀作品。

　　六月： 寫作技巧培訓;期末評優秀學員。

　　五、管理辦法

　　1、按時參加活動，不得無故遲到、早退。無故遲到、早退或會上自由散漫遭點名逾三次者按自動退社處理。

　　2、社團成員應當積極參加社的各項活動，并有權對社團建設提出批評和建議，推進社團的健康發展。

　　3、不得宣傳宗教思想或涉及暴力、血腥等消極因素

　　4、不得在校刊 網絡中發表任何政治言論。

　　5、社員之間相互尊重，團結友愛，除學術交流方面的爭議外，不得在團隊活動 中起任何爭執。

　　五、活動其他事宜

　　活動時間：每周二下午第四節

　　活動地點：七(12)班教室; 七、八年級語文辦公室

活動方案 篇2

各學院分團委、團總支、直屬團支部：

　　現將開展共青團“活力團支部”創建遴選活動,具體通知如下：

　　一、活動時間

　　11月

　　二、活動范圍

　　學生團支部（總支），包括班級、社團、活動項目、實驗室、宿舍等各類學生團支部（總支）。

　　全校共遴選產生20個“活力團支部”。

　　三、遴選條件

　　1．思想引領成效好。團支部（總支）堅持思想引領核心任務，積極開展社會主義核心價值觀主題宣傳教育活動，取得良好成效。

　　2．組織運行活力強。團支部（總支）在基礎團務管理、隊伍建設和制度建設等方面工作扎實，組織運轉規范、順暢。

　　3．工作開展活力強。團支部（總支）有明確的工作職責，能夠及時改進創新工作方式載體，工作開展富有針對性、實效性。

　　4．團員參與活力強。基層民主及團支部（總支）的設置方式和成員配備較為完善，團員學生能夠積極參與、推動團支部（總支）的'工作和建設。

　　5. 宣傳展示活力強。團支部（總支）能夠利用新媒體平臺和其他宣傳陣地廣泛開展支部活動和工作成果宣傳展示，在校園內產生良好的示范效應。

　　四、活動安排

　　各學院（部）團組織對活動進行廣泛宣傳發動、組織申報、資格審查和遴選，組織基層團支部制作視頻、H5頁面或圖文綜合類新媒體作品，對支部活動和工作成果進行展示、傳播，鼓勵高校采取網絡投票等形式進行遴選，各學院（部）可推薦2個“活力團支部”候選集體（候選對象須在院內進行公示），請按推薦的排名順序認真填寫匯總表和申報表，于11月22日前報送至團委郵箱，團委將遴選產生20個“活力團支部”并報送團省委。

　　五、有關要求

　　1．各學院（部）團組織要對此活動充分重視、認真組織、廣泛宣傳，充分發動各類學生團支部開展創建活動，廣泛宣傳創建活動中涌現出來的先進典型。要注重堅持公平、公正、公開的遴選原則，組織開展好本級遴選各個環節的工作。

　　2．各團支部制作的新媒體作品須為原創，主題鮮明、內容新穎、寓意深刻。內容主要反映自“活力提升”工程開展以來，團支部在提升組織活力、工作開展活力、團員參與活力和宣傳展示活力等四個方面的特色成果和經驗做法，既可全景展示團支部活力提升的整體創建成果，也可以特景展示團支部活力提升的突出方面和典型特色。作品可分為微視頻類、H5頁面類和圖文綜合類。微視頻類作品使用flv格式，視頻長度4-8分鐘，上傳至“騰訊視頻”網站。H5頁面類作品基于H5網頁技術，包括“云來”“兔展”“易企秀”等新媒體軟件設計的產品，作品長度為10-20幅頁面。圖文綜合類作品可包括漫畫、書畫、攝影、海報等作品，文體適合網絡新媒體的語境語感，文字內容和配圖和諧一致，以微信公眾平臺為載體發布，圖片去水印。新媒體作品鏈接在申報表中一并報送。

　　5．各學院（部）活動開展情況及特色做法請及時反饋團委。

　　聯 系 人：劉xx

　　聯系電話：xx

　　電子郵箱：xx

活動方案 篇3

　　主題：做四維彩超，精打細算不如團購劃算，準媽媽們快快行動吧!

　　時間：20xx年12月9日 (星期五){成功以后可定每周五就是團購日}

　　地址：XX醫院四維彩超室

　　活動介紹: 如今醫療團購活動越來越被人熟悉，如體檢團購層出不窮。越來越多的準媽媽們也慢慢喜歡通過網絡或其它媒體組織一起去做四維彩超，準媽媽們會選擇團購，因為：1.價格有可能在原價的基礎上再便宜一些，更具性價比2.即使價格不減，團購主辦方用專車接送，做彩超變得溫馨方便3.同是準媽媽具有許多共同語言，交流經驗，可以更全面了解四維彩超，暢談生活點滴。

　　活動方案策劃：

　　宣傳

　　首先是網絡推廣活動：在58同城，趕集，各大微博、博客、貼吧、XX本院網站等免費網絡平臺宣傳該團購活動。

　　其次是通過義診活動、孕婦活動、孕婦就診時順便告知目標群體四維彩超團購信息。

　　最后如果有必要可以通過其他媒體廣告推廣團購活動，如團購網站，電視，報紙，廣播，室外車站臺等發布團購廣告信息.

　　預約

　　方式：1.電話網絡預約(包括電話預約，在線預約和QQ預約)

　　2.活動預約(包括來院就診預約，孕婦學校活動或義診預約)

　　具體措施：網絡部負責電話、網站在線及QQ預約登記.

　　彩超科負責孕婦就診時預約登記，我和周總負責義診孕婦相關活動的預約登記

　　組織實施

　　彩超科匯總每期收集登記的.前10-15個孕媽媽名額(具體可以和彩超科室負責人協商而定)，排后面的孕媽媽被告知是否等下一期團購。不能等比較急怕錯過時機的孕婦可以退出團購，記錄好后，確定每期名額，適當的申請優惠，用專車接送，并組織在一起等候做四維彩超以便交流。

　　注意事項：活動時間、優惠申請、團購名額可以修改，具體應和彩超科室負責人協商而定。咨詢科，經營科，產科，功能B超科各個階段需通力合作，所以各科負責人應該事先開會協商好。

活動方案 篇4

　　一、指導思想

　　堅持以科學發展觀為指導，以增加植被覆蓋率，改善生態環境為重點，著力提高綠化質量和水平，努力建成人居更佳、環境更優、可持續發展能力更強的現代生態田園區。

　　二、總體目標

　　20xx年，在全系統開展創建省綠化模范縣活動，把我局建成“生態良好、環境優美、宜居宜業”的縣綠化模范小區，并通過縣綠化委員會檢查驗收。

　　三、時間安排

　　（一）調查和建設階段。將創建任務分解到各股、室、隊及各國有糧食企業，全面開展基礎數據調查和綠化建設工作，確保創建任務全面完成。

　　（二）申報材料準備和申報階段。按照縣綠化委檢查考核評分標準，對口準備相關數據，收集整理相關資料，做好創建檔案資料和現場檢查的各項準備工作，并向驗收部門提出驗收申請。

　　（三）驗收階段。根據驗收部門安排，組織創建驗收工作，10月上旬進行預驗收。

　　四、主要工作

　　（一）開展綠化現狀數據調查。采用科學的方法，在全局開展綠化現狀調查。對辦公區域綠化、職工宿舍庭院綠化、各國有糧食企業綠化等情況進行詳細統計和分析，為我局創建省綠化模范鎮提供準確的數據。

　　（二）完善規劃設計。按照城鄉綠化發展理念，對照綠化模范縣創建指標，指導全系統公共綠地、生產綠地、防護綠地、附屬綠地等合理布局，確保綠化生態產業健康發展。

　　（三）加快實施綠化建設。對照縣綠化委員會檢查考核評分指標，結合我局實際情況，加強綠化景觀建設，主要實施以下項目：

　　1.局機關及下屬國有糧食企業要加大資金投入力度，積極開展機關綠化、庭院綠化、小區綠化。實行喬、灌、花、草等植物合理配置，不斷提升綠化生態建設質量。

　　2.實施綠腎工程。以護堤保土、綠化美化小區為目標，增加花卉種植面積，切實改善生態環境。

　　3.因地制宜、適地適樹的`原則，在全系統各國有糧食企業加快實施荒地植物綠化，重點對各國有糧食企業院內空閑地進行植被綠化，形成生態田園景觀。

　　4.實施全民義務植樹工程，建立本系統義務植樹基地、領導班子綠化示范點，積極開展“共青林”、“三八綠色植樹基地”等主題的義務植樹活動；組織開展公共綠地認建、認養、認管等群眾性綠化活動。

　　五、保障措施

　　（一）統一領導，綜合決策，建立創建指揮保障體系。成立省綠化模范縣創建領導小組（以下簡稱領導小組），負責領導和指揮全局創建工作，定期召開聯席會議，檢查和監督各項任務的落實情況。領導小組辦公室設在局行政辦，負責開展日常工作。下屬各國有糧食企業也要設立相應的創建機構。按照上下聯動、橫向協同、條塊結合、以塊為主的原則，建立、完善全局創建工作網絡，確保創建規劃的統一實施。

　　（二）廣泛動員，深入宣傳，營造濃厚的創建氛圍。創建工作涉及面廣，必須動員全局力量廣泛參與，加大宣傳力度，同時，引導干部職工參與創建活動，在全局營造濃厚的創建工作氛圍，推動創建工作深入開展。

　　（三）加大投入，強化保障，加快推進重點項目實施。創建工作要有專門經費，各責任股、室、隊及下屬國有糧食企業要根據創建方案要求，采取有力措施加強重點項目的資金投入，積極籌措、落實配套資金，保障各項創建工作經費及時到位。同時，要加強對資金使用的監管，確保資金發揮最大效益。

　　（四）明確目標，嚴格管理，確保創建任務全面完成。為確保創建工作扎實有序推進，縣局將該項創建工作納入考核，加強對各國有糧食企業進行考核，實行工作進度跟蹤督查督辦，并適時將督查督辦情況予以通報。

活動方案 篇5

　　為提高學校的體育氛圍，豐富學生在校的體育生活，鍛煉身體、提高身體素質，我校將舉行秋季運動會。具體事項為：

　　一、活動時間：10月20—21日素質達標及趣味運動會（雨天則另行通知）

　　具體時間：10月20日素質達標運動會

　　（學生不下樓觀看，一年級學生依據電視視頻學習課間操）

　　10月21日上午農事趣味運動會10月21日下午頒獎儀式

　　（全體學生帶椅子下樓觀看，并自備遮陽帽、水杯等。下午不需要帶椅子）

　　10月22日上午一、二年級親子毅行活動

　　（活動方案另附）

　　二、活動地點：

　　xx小學大操場

　　三、前期準備工作：

　　1、9月30日～10月19日班主任利用早自修、大課間、秋假等時間，組織學生積極鍛煉，積極準備體育節的運動項目；

　　2、體育組與學生處負責活動策劃與人員安排；體育組場地布置、器械準備、比賽登記表打印、比賽成績一覽表1張、比賽細則落實等事宜；

　　3、后勤組織：團體獎杯的購買、礦泉水、橫幅和達標錦旗的制作、黃黑膠帶、粗黑記號筆2~3支、桌10張、椅20把、比賽成績一覽表1張（張貼用）；

　　4、大隊部：體育節開幕式、頒獎儀式主持人準備（袁子涵）；

　　開幕式流程時間（10月20日早上）：

　　升旗儀式

　　鼓號隊表演

　　頒獎儀式

　　校長致辭，宣布開始

　　5、具體場地、人員安排：另附補充通知

　　6、環境布置：校門口的環境布置（美術組）

　　7、校門口竹竿舞的趣味體驗活動：袁子涵

　　8、后勤及家委要準備：稻草500斤；扁擔和籮筐4副，每個籮筐放10斤東西，共計80斤；傳統手藝人的邀請（編草繩，編草繩物件）。

　　四、活動內容：

　　1、素質項目：

　　（1）一、二年級測試項目：50米，坐位體前屈，跳繩。

　　（2）三、四年級測試項目：50米，坐位體前屈，跳繩，仰臥起坐。

　　（3）五、六年級測試項目：50米，坐位體前屈，跳繩，仰臥起坐，50米×8。

　　2、趣味項目：

　　（1）一～六年級：拔河、播種與收割。

　　（2）四、五年級：滾草垛（滾輪胎）。

　　（3）六年級：搬草垛（搬輪胎）。

　　（4）一～三年級：稻草人投擲、繞障礙賽接力。

　　（5）四～六年級：挑擔子接力。

　　五、活動規則：

　　1、素質項目：

　　（1）學生全員參與（不能參加的學生必須有醫院的證明）。

　　（2）測試時要求每一位學生胸前別上自制布學號。（請嚴格按照上交的學生名單）

　　2、跳繩項目：

　　（1）“短繩”自備。

　　3、趣味項目：

　　（1）“拔河”規定每班派20人（10男，10女）參加，其他項目規定每班派36人（男女不限），每個游戲學生可輪換參加。

　　（2）“拔河”賽前由各班主任抽簽決定對陣班級（圖一）。

　　（3）除“拔河”項目外，其他項目都只進行1次。在活動中要求各班學生嚴格遵守活動規則，如有違反，第1次進行教育，第2次開始將進行扣分制懲罰（每違反一次扣1分）。

　　六、游戲方法：

　　1、拔河：每班20人（10男，10女），比賽的2個班級實行3局2勝制。

　　有僵持，開始計時10秒，紅頭繩偏哪邊哪邊為勝。

　　2、播種與收割：每班36人（男女不限），二組分站在兩端，裁判發令后一組的第一人拿標志桶向前跑，依次把標志桶放到前面的圓點上，并跑向本班對面的組和第一人擊掌，被擊掌的同學迅速向前跑出，依次收回前面圓點上的標志桶，并交給對面的新第一位同學，后依次進行，哪班先完成為勝。

　　標志物5個，開始為收割。。。自倒自扶，不犯規，不扣分；幫助扶起或沒有扶起，倒1個扣一分，倒2個扣二分，以此類推。

　　3、滾（搬）草垛：每班36人（男女不限），聽到發令第一人向前跑出，扶起小墊子上的草垛向前滾動（搬運），一直滾（搬）到對面的小墊子旁，放穩車輪于墊上，與對面同學擊掌交換，交換同學用同樣的方法完成任務，后依次進行，哪個班先完成為勝。

　　輪胎必須“壓靠”在小墊子上，至于靠多少沒有要求，當沒有靠上，本人補救，不犯規不扣分；他人或沒有補救，則進行扣分，1次一分，2次二分，以此類推。

　　4、繞障礙接力：每班36人（男女不限），二組分站在兩端，裁判發令后一組的第一人拿接力棒向前跑，依次繞過放在地上的標志桶，并跑向本班對面的'組和第一人擊掌，被擊掌的同學迅速向前跑出，依次繞過放在地上的標志桶，并把接力棒交給對面的新第一位同學，后依次進行，哪班先完成為勝。

　　5、稻草人投擲：每班40人（男女不限），用羽毛球投向兩米開外的稻草人板，板上有不同分值的洞，每人三球，以全班最后的積分來決定名次。

　　6、挑擔子：每班36人（男女不限），二組分站在兩端，裁判發令后一組的第一人挑起擔子向前跑（擔子負重10公斤），依次繞過放在地上的標志桶，并挑向本班對面的組和第一人交接擔子，交接好擔子再向對向挑去，而后依次進行，哪班先完成為勝。

　　7、扎稻草人：參加班級為四至六年級，不參與趣味運動會的評獎范疇，只評選為最佳創意、最佳團隊合作獎。

　　七、評比方法：

　　本次運動會設團體獎兩個：素質比賽和趣味比賽。按團體得分排名，取前二名，總分相同的情況下，則看小名次的排名數量。

　　素質項目：以班級平均分的高低取名次。

　　趣味項目：4個項目的累計總分來評定，各單項第一名20分、第二名18分、第三名16分、第四名14分。

　　xx市xx小學-體育組

　　20xx年9月30日

活動方案 篇6

　　活動目標：

　　1、學會用點彩的方法表現葉子的色彩。

　　2、嘗試體驗點彩的.規律、疏密問題，使畫面色彩諧調。

　　3、感受點彩畫的藝術魅力，體驗發現點彩的樂趣。

　　活動準備：

　　畫紙、彩色顏料、筆刷、調色盤、棉棒、水

　　活動步驟：

　　1、將畫紙平鋪于桌面，用筆刷蘸取綠葉的顏料，直接點在畫面上。

　　2、綠葉可點出深淺不一的顏色，制造層次。

　　3、畫好綠葉后用喜歡的花朵顏色的顏料直接擠在畫面上，然后再擠一點白色顏料在剛擠好的顏料上。

　　4、取出一根棉棒直接在顏料上打圈圈，可以嘗試不同方向，制造不一樣的效果。

　　5、完成。

活動方案 篇7

　　活動目的：

　　1、介紹西方文化，了解西方文化。

　　2、鍛煉學生的動手能力、發揮豐富的想象力、培養英語學習的興趣。

　　3、加強家校合作，讓家長、孩子和老師共同參與。

　　活動時間：

　　20xx年10月31日 大課間

　　活動地點：

　　操場

　　參加人員：

　　全體教師和學生

　　活動準備：

　　1、10月24日周五班主任和各英語老師給學生宣講萬圣節活動要求，要求家長協助孩子利用周末時間設計好造型（自愿原則）。

　　2、 學會萬圣節兒歌：，Knock，knock ，Trick or treat

　　3、 會場布置和買糖果由后勤組負責。

　　活動流程：

　　準備階段：

　　1. 下課鈴響，全校師生在后操場集合。

　　從大餐廳到大寢室，足球場依次為101-404；

　　從大餐廳到大寢室，籃球場依次是501-604

　　2.音樂準備：trick or treat 走秀音樂

　　音樂負責：陳小鳳

　　活動階段：

　　1. 主持人上場和全體學生一起倒數，外教Joanna出場。

　　主持人：田羽佳

　　2. Joanna出場和大家打招呼后，田羽佳、Joanna和大家一起唱 trick or treat。

　　3.形象展示：

　　每個班的學生穿好自己準備的萬圣節服裝，拿好道具，兩個一排排成縱隊，（沒有任何準備的.學生排在隊伍后面），從101班到604班依次從大餐廳彎道處走上跑道（沒有任務準備的學生留在操場上），展示自己的萬圣節服裝或者道具，走到大寢室處學生走完，就迅速回到自己班級所在的位置觀賞服裝秀。

　　起點出場控制（大餐廳彎道）：

　　終點負責（大寢室）：

　　4.集體舞：小蘋果 體育老師在跑道上領舞

　　5．各班分發糖果，各班由班主任和英語老師給班級最好的造型照相留影。

　　6. 活動結束。

活動方案 篇8

　　活動時間：20xx年10月26日下午

　　活動地點：幼兒園多功能室

　　活動人數：26人

　　活動組織者： 鄔 濤（心理教師）

　　活動過程：

　　一、 熱身運動——“大風吹”

　　1、活動目的：活躍現場氣氛，舒展身體。

　　2、活動準備：凳子

　　3、活動過程：

　　所有教師圍坐成一個圓圈，輔導員站在圓圈中間，然后喊：“大風吹”。

　　教師問：“吹什么？”

　　接著輔導員喊：“吹所有XX的人！”（XX表示具有某一相同特征的人，比如：所有卷頭發的人、穿T恤的人、穿黑褲子的人等等。）這時所有XX的人（包括輔導員）都要迅速離開自己的座位，跑動去找另外一個新的位置坐下來，不能坐在自己位置上不動。速度最慢的那個人將會沒有位置可坐，她將受到小小的`懲罰（如學動物行走、唱歌、跳舞等等。）完后請受懲罰的這個人接著喊話，連續游戲幾次。

　　二、集體活動

　　1、“小雞快快跑”

　　（1）、活動目的：促進同事間的人際關系，在輕松愉悅的活動中提升團隊合作精神。

　　（2）、活動準備：桌子、小紙條、繩子、筆

　　（3）、活動過程：

　　輔導員引入：“我們是一群生活在養雞場的快樂小雞，天天過著快樂的生活。可是有一天，有一只小雞發現養雞場主打算把我們抓起來賣到市場去，我們為了活命，決定逃離養雞場。可是養雞場的圍墻太高了，養尊處優的我們靠自己的力量根本飛不出去。現在唯一的方法就是找到其它的同伴大家一起齊心協力。由于是要偷偷逃離，我們在逃跑的過程中不能出聲，不然就會被場主發現抓起來。夜深了，所以的小雞開始行動了······”

　　完后，大家安靜的依次從輔導員處抽取一張小紙條（不能讓隊友看見），在不出聲的情況下開始找尋與自己有相同數字的同伴，與她們組成一組，每組成員要用繩子把自己的左腿與另一個人的右腿綁在一起，形成兩人三足的形式。然后必須兩人一同從桌子上翻過去才算勝利逃出養雞場，時間為三分鐘。時間到后，還沒逃出的成員將會受到小懲罰。

　　2、“敢動不敢言”

　　（1）、活動目的：讓教師嘗試用肢體語言進行溝通，凝聚團隊合作力。

　　（2）、活動準備：在幾張紙上分別寫一個成語或一句話。

　　（3）、活動過程：將全體教師平均分為兩個組，一組一組進行。第一組在進行時，另一組當裁判，幫她們計算猜對的數量。游戲開始前，全組成員排成一豎排，除了第一個人面向輔導員外，其她人都背對輔導員。輔導員給第一個人看看紙上寫的是什么，然后將內容用肢體動作表演給第二個人看，第二個人憑著自己的理解再表演給第三個人看，以此類推，最后一個人在看完前一個人的動作后，猜出紙上的內容，猜對得一分，猜錯不得分，接著進行第二輪游戲。每組玩三輪，限時5分鐘。完后，換另一組開始游戲。

　　3、心理測試題

　　（1）、活動目的：通過活動能賞識并接納自己，更加了解自己、關愛自己。

　　（2）、活動準備：心理測試題ppt，每人一張白紙，一支筆

　　（3）、活動過程：

　　請教師跟隨輔導員制作的心理測試題ppt，開始一題一題的選擇，不要多想，憑自己的第一印象選擇，最后匯總分數，看看自己屬于哪類型的人。

　　三、小結、討論

　　1、請個別老師談談對本次活動的感想，并對輔導員提出意見或建議。

　　2、輔導員小結，并感謝大家的積極參與。

　　20xx年9月

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