校園跳蚤市場活動方案（通用15篇）
為了確保事情或工作有序有力開展，就常常需要事先準備方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。方案要怎么制定呢？以下是小編為大家整理的校園跳蚤市場活動方案，希望對大家有所幫助。
校園跳蚤市場活動方案 1
一、活動宗旨
創(chuàng)設(shè)體驗情境，以“紅領(lǐng)巾跳蚤市場”活動為載體，把鍛煉學生的實踐能力、合作交流能力同“減輕學生過重課業(yè)負擔”、“加強未成年人思想道德建設(shè)”結(jié)合起來，使同學們在體驗中不僅受到“公平買賣”、“勞動快樂”等思想道德感化教育，并致力于解放學生的思維，充分調(diào)動起學生參與活動的熱情，挖掘了隊員們的潛能，同時培養(yǎng)學生的愛心。
二、活動內(nèi)容：
隊員們將自己無需用的.各類文化藝術(shù)用品或自制的各種小作品，標上意向價（指導價），并以中隊為單位社攤公開拍賣。
時間：12月28日
三、地點：
籃球場及周邊（請年段主任聯(lián)系本段體育老師提前用粉筆劃好各攤位場地）
四、對象：
3~6年級
五、要求：
1、全校隊員以中隊為單位分組。各中隊為本班的“小商場”命名、出海報，隊員在本班的制定范圍內(nèi)銷售。
2、拍賣的物品分為：舊玩具、手工藝品、書畫作品、學習用品、圖書雜志等。建議商品價格在5角~5元間。以價廉物美、富有價值、健康實用為佳。
3、中隊可自由發(fā)揮，各展其能，運用銷售策略；場面力求生動性、鼓動性、靈活性。
4、隊員自備零錢，選擇購買合適的物品。
5、活動結(jié)束后各中隊清理地攤衛(wèi)生。
6、各隊員將收入的30%作為中隊愛心基金，用于幫助中隊或?qū)W校的貧困學生，大隊部根據(jù)捐獻情況，評出最具愛心獎若干名，大隊部期末將下發(fā)獎狀。
7、各年段主任安排幾位老師，進行巡查，以確保活動安全、有序進行。
校園跳蚤市場活動方案 2
為培養(yǎng)孩子們從身邊的小事做起，不浪費自己的物品，自覺養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好的行為習慣，爭做節(jié)約資源的好學生；同時，明確舊物循環(huán)利用，樹立節(jié)約的意識，樹立低碳環(huán)保的理念。增強學生之間和諧幸福的友誼，創(chuàng)新自主的實踐能力，培養(yǎng)學生關(guān)愛他人、關(guān)愛環(huán)境的情感。
一、具體事項通知如下：
1.活動時間：20xx年3月21日（周五）下午3:00-4:00 2.負責部門：德育處、團少部
2.活動地點：大操場
3.參加對象：一至六年級少先隊員
二、活動流程
下午 2:00—3:00 各“營業(yè)”單位準備開張，布置場地 2.下午 3:00—4:00 “閱讀從身邊開始”紅領(lǐng)巾圖書跳蚤市場
三、活動準備
1.班級發(fā)動宣傳，選舉管理人員、工作人員，如管理員、收銀員、推銷員、聯(lián)絡(luò)員等（總數(shù)不超過5人，并可在班級內(nèi)輪流擔當）。由班主任進行適當?shù)募夹g(shù)培訓。
2.學生整理自己的商品，進行分類標價。班主任積極做好活動的發(fā)動工作，讓學生明白活動的意義，每位學生準備2件以上物品，出售的物品需經(jīng)家長同意，且是手中閑置不用但又完好無損的圖書、學習用品、小玩具進行分類標價價，單件商品價格以1——8元人民幣為主，班內(nèi)要有專人進行記錄并統(tǒng)計。班級內(nèi)交易的圖書數(shù)量要達到總量的'90%以上。
3.參加班級要先給自己中隊的展位選定名稱，制定促銷海報、標語、條幅，促銷口號等。
四、活動要求：
1.嚴格按照規(guī)定區(qū)域設(shè)攤，每班準備幾張課桌，每位同學將自己的圖書文具統(tǒng)一上交班級進行登記，再統(tǒng)一拿到市場進行出售，也可以進行物物交換，換得自己想要的物品；出售物品所得10%各班當作班費，30%活動結(jié)束后以班級為單位現(xiàn)場捐校愛心基金，60%歸物品所有人；要求班主任對市場的游戲規(guī)則等對學生進行正確的引導和教育，不得亂丟垃圾，活動結(jié)束后及時清理活動現(xiàn)場。
2.攤位擺放位置：大操場由北向南依次為一年級攤位、二年級攤位、三年級攤位、四年級攤位、五年級攤位、六年級攤位 一班在東側(cè)，二班在西側(cè)、五年級在東側(cè)，六年級在西側(cè)
3.整班出來的時間為3:00，回教室時間為4:00。
4.活動結(jié)束后做好保潔工作，將進行衛(wèi)生檢查。
五、設(shè)置獎項
創(chuàng)意展示獎
小攤位的布置及宣傳手段別具一格。
樂于奉獻獎
以上交“紅領(lǐng)巾愛心基金”的營業(yè)額金額為依據(jù)評出。
最佳整潔攤位
攤位保潔、有無糾紛等情況。
六、管理
評委：
校長室、德育處、教導處全體人員。
拍照：
宣傳：
環(huán)境布置：德育處、團少部
校園跳蚤市場活動方案 3
一、活動主題：
校園綠色節(jié)資市場由我做主
二、活動背景：
隨著我國經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，當代大學生的消費能力也日漸增強，有些不用的東西堆砌在寢室里成了雞肋。另一方面，隨著畢業(yè)生的相繼離校，勢必會留下許多物品，丟了可惜，帶走又不方便，特別是各種學習書籍往往對低年級的同學有著特殊的價值，現(xiàn)在大家就可以通過這個安全規(guī)范的平臺來交換平時不常用的物品，這樣同學們不僅可以得到物美價廉的物品，還能減少同學們上當受騙的機率，更能提高物品使用率，減少資源浪費。
節(jié)約體現(xiàn)了求真務(wù)實的品德，大學生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質(zhì)。有人認為節(jié)約是品德上的一點閃亮，浪費不過是品德上的一點瑕疵，其實，節(jié)約或浪費展示了一個人品德的高下。校園學生舊貨(二手)市場可以幫助我們學校把一些不需要的東西通過這種媒介轉(zhuǎn)移到將有用處的人的身上。這樣使得一方面人避免了浪費。也使另一部分人獲得物美價廉的物品。
另外，社會貧富差距是現(xiàn)實的，學生家境好壞是客觀的，但是，高校應(yīng)該是社會公平的高端平臺，大學生應(yīng)該是追求社會公平的先行者。我們通過舉辦校園學生舊貨(二手)市場，可以利用活動中獲取得的收入幫助有需要的困難學生，使大學生堅持不懈地做好節(jié)約小事，不僅展示了一個人認真做事的態(tài)度，而且孕育著高尚的個人品德。
三、活動目的：
為了緩解畢業(yè)生物品去留問題，此活動的目的為：
1、方便大家把閑置不用的東西以低價交換的形式處理給其他需要這些東西的同學，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，各取所需，為建設(shè)節(jié)約型社會盡一份力。
2、節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)了求真務(wù)實的品質(zhì)。大學生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質(zhì)。
3、大學生應(yīng)該克服消費上的虛榮心和攀比心，優(yōu)化校園風氣。校園生活和人際交往對大學生的成長有深遠的影響，一些學生的浪費不僅會助長享樂主義敗壞校園風氣，而且會傷害同學的自尊心，疏遠同學關(guān)系。合理消費適度消費不僅有利于自身素質(zhì)的提高，也有利于營造良好的校園氣氛。
4、通過此次活動，加強部門人員之間的團結(jié)互助，鍛煉每個工作人員自身的能力，特別是大一的新生，需要好好體驗一下，積累經(jīng)驗。
5、以校園學生(二手)市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺。也減少了校園小廣告的.亂貼現(xiàn)象，美化了校園，更借此宣揚一種勤儉樸素的生活作風。
通過舉辦校園學生舊貨(二手)市場的活動，加強各學院及個社團間的交流，以“校園學生舊貨(二手)市場”為平臺，推進資源綜合利用和循環(huán)利用，倡導同學們節(jié)約意識，樹立正確的發(fā)展觀、價值觀。
四、活動所要達到的效果
1、以校園學生舊貨(二手)市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺
2、以這次的活動宣揚一種勤儉樸素的生活作風
3、以校園學生舊貨(二手)市場的形式，為希望小學募集一筆物資
五、活動前提條件
1、獲得校方的活動準許(保衛(wèi)科及校園占地允許)。
2、爭取到各學院學生會、學生社團、校園網(wǎng)站的協(xié)助和支持。
3、爭取贊助商提供足夠的前期活動經(jīng)費開支。
4、爭取到至少30-50名的學生參與活動。
六、活動原則
1、全心全意以為同學服務(wù)為宗旨。我們是以全心會意為同學服務(wù)為宗旨開展這次活動，因此我們不謀求私人利益，無償?shù)臑橥瑢W提供中介服務(wù)。
2、自愿原則。整個活動交易過程遵照自愿原則，不強買強賣。
七、活動形式：
1、現(xiàn)場活動：現(xiàn)場設(shè)立咨詢臺，隨時解答同學疑問，同時運用音響手段活躍現(xiàn)場氣氛
2、愛心社募捐及義賣：將學生(二手)市場現(xiàn)場同學自愿捐出的物品，整理、歸類，將書籍、生活用品等進行現(xiàn)場義賣，其義賣所得錢及沒有義賣的物品以畢業(yè)生及愛心社的名義捐贈給“希望小學”
3、贊助商展賣
八、活動時間：
20xx年5月xx日-----20xx年x月xx日
九、活動對象：
全校師生及校內(nèi)工作人員
邀請嘉賓：北方民族大學xx
北方民族大學……..
畢業(yè)生xx
十、活動地點：
北方民族大學清真餐廳及漢餐廳
十一、活動經(jīng)費預算
1、制作大展板200元
2、制作宣傳條幅、海報300元
3、制作邀請函300元
4、領(lǐng)導、嘉賓用水和工作人員必需品等200元
5、其他支出200元總計1200元
十二、活動流程：
前期準備：
宣傳方面：
1、海報宣傳(邀請海報和活動宣傳海報)。
a、將完成的海報在活動前三天貼于主要宣傳欄(保留三天)。
b、由各院學生會對各年級(07、08、09年級)學生進行此活動的宣傳，并在各院宿舍樓下進行海報宣傳。
2、條幅、展板宣傳，在人流量大的地方放置條幅、展板進行宣傳
條幅宣傳
尺寸：10m*0.75m
內(nèi)容：內(nèi)容
懸掛位置：清真餐廳、十二號樓前，漢餐廳前、足球場
懸掛日期：活動期間
海報宣傳
尺寸：10m*0.75m
內(nèi)容：內(nèi)容
懸掛位置：清真餐廳、十二號樓前、韓餐廳前、足球場
懸掛日期：活動期間
3、邀請校報記者、院記者和廣播站的相關(guān)人員共同參與我們的活動，報道和宣傳我們的活動。如校電臺進行校內(nèi)廣播連續(xù)滾動播音，鼓勵同學們積極參與.
4、校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)宣傳
5、現(xiàn)場布置
現(xiàn)場設(shè)立咨詢臺，隨時解答同學疑問，同時運用音響手段活躍現(xiàn)場氣氛。
活動運行：
活動現(xiàn)場：
(1)現(xiàn)場由xxx統(tǒng)領(lǐng)，參加活動的同學雙向排開，二手商品分類擺放，本人看管，出售。
(2)安排兩名同學負責音響，在活動過程放些音樂烘托氣氛，并通過音響對活動進行不定時的介紹，宣導穩(wěn)定秩序，并報道一些在活動進行中發(fā)生的比較有趣的事情。(若有同學遺失或拾到物品，也可以通過此進行廣播)
(3)由xxx安排人員負責維持現(xiàn)場的秩序，防止不法行為發(fā)生;有工作人為同學們排憂解難，并保證人流通暢，讓同學們放心采購。
(4)現(xiàn)場由校會安排記者進行全程跟蹤拍攝，并會采訪部分同學和工作人員，為后期宣傳總結(jié)做準備。
(5)實行輪流站崗制，保證現(xiàn)場活動秩序的維護。
(6)活動結(jié)束安排xx部清理活動場地。
十三、活動策劃
1、口號校園綠色節(jié)資市場由我做主
2、主辦單位北方民族大學校團委xxx
3、承辦單位愛心社創(chuàng)業(yè)者協(xié)會xxxx
4、指導創(chuàng)新性項目xxx
4、贊助單位。
校園跳蚤市場活動方案 4
一、活動基本信息
主題：校園跳蚤市場
時間：“十一”長假過后
地點：長江職業(yè)學院操場
主辦方：長江職業(yè)學院校學生會勤工信息部
二、活動內(nèi)容
號召在校生拿出自己閑置不用的東西，我們收集起來，對這些物品的主人一一進行登記，然后采用跳蚤市場的形式將這些東西賣給其他需要它們的同學。活動后未被賣出去的東西須打電話通知所屬人來取回。
三、活動目的和意義
1、方便大家把閑置不用的東西以低價交換的形式處理給其他需要這些東西的同學，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，各取所需，為建設(shè)節(jié)約型社會盡一份力。
2、節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)了求真務(wù)實的品質(zhì)。大學生要從節(jié)約入手提高自己的'思想道德素質(zhì)。
3、大學生應(yīng)該克服消費上的虛榮心和攀比心，優(yōu)化校園風氣。校園生活和人際交往對大學生的成長有深遠的影響，一些學生的浪費不僅會助長享樂主義敗壞校園風氣，而且會傷害同學的自尊心，疏遠同學關(guān)系。合理消費適度消費不僅有利于自身素質(zhì)的提高，也有利于營造良好的校園氣氛。
4、通過此次活動，加強部門人員之間的團結(jié)互助，鍛煉每個工作人員自身的能力，特別是我們大一的新生，需要好好體驗一下，積累經(jīng)驗。
5、以跳蚤市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺。也借此宣揚一種勤儉樸素的生活作風。
四、活動可行性
1、一些學生買了許多對自己無用的東西，丟掉浪費。所以組織在校學生進行一次“校園學生跳蚤市場”活動是切實可行的這可使學生出清一些對自己沒用的東西的同時也可以使無固定收入的學生以低廉的價格買到有用的東西。
2、有些學生會把自己不用的東西以較低的價格賣給“二手市場”的商家，商家又會以較高的價格賣給我們學生，這對于我們學生來說將是不劃算的。所以我們希望通過建立跳蚤市場，搭建一個平臺，讓廣大學生受益。對所有學生來說都是一個難得的機會。這次活動將起到一個很好的效果。
五、活動前提條件
1、獲得校方的活動準許。
2、爭取得到各社團組織的協(xié)助和支持。
3、要獲取足夠的前期活動經(jīng)費開支。
4、所有參與活動的學生都要登記注冊，以方便活動的組織。
5、本次活動只針對在校學生，登記必須持學生證，堅決杜絕以贏利為目的的行為出現(xiàn)。
六、活動前期準備
1、形成初步的策劃方案，并獲得校方的支持。
2、向?qū)W校申請此次活動的審批。
3、對場地進行規(guī)劃。召集部門人員開會，介紹場地與分配工作。
4、確定活動所需桌凳的來源以及數(shù)量，方便我們進行“u”字形的擺放。
5、與校廣播站取得聯(lián)系，希望他們可以幫我們做滾動的宣傳。
6、在各個院系的教室外墻上、校內(nèi)宿舍和當代學生公寓、食堂以及學校主干道邊貼上我們的宣傳海報，盡量讓所有在校生都能看到我們活動的大概信息。
七、活動預算(單位：元)
宣傳橫幅：50
宣傳海報：20
宣傳單：50
水費：20
展板：10
帳篷：100
其他費用：50
總計：300
校園跳蚤市場活動方案 5
一、“跳蚤市場”由來
“跳蚤市場”實際上就是舊貨市場，它起源于19世紀末的法國。
公元1884年，巴黎市政府為了保持市容整潔，立法禁止沿街亂倒垃圾，并責令3萬名靠揀破爛為生的貧民把市區(qū)堆積的垃圾搬運到郊區(qū)圣旺一個廢棄的地方形成了一個固定的集市。因為在這里出售的舊衣物上常帶有跳蚤，巴黎人就給它起了個“跳蚤市場”的名稱。
現(xiàn)在，圣旺跳蚤市場已發(fā)展成一個占地3000平方米、設(shè)有1000多個攤位的商業(yè)區(qū)。出售的也不只是從垃圾堆里揀來的破爛，而是新舊都有的便宜商品。
目前，國內(nèi)沿習國外的叫法，把舊貨交易市場和便宜商品集散市場稱為“跳蚤市場”。
二、活動目的
本著“你的多余，我的需要”的理念，通過舊物循環(huán)利用，推廣生態(tài)環(huán)保、低碳生活的思想，讓學生把家中閑置的文化用品、小飾品、圖書等拿到交易市場與同學們進行錢物交換，從而培養(yǎng)孩子不浪費自己的物品、節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好的行為習慣，讓學生們體驗“公平買賣”、“勞動快樂”，結(jié)識更多的朋友。
1、通過交易，讓孩子們初步感受市場經(jīng)濟，給學生創(chuàng)設(shè)理財平臺，學會推銷、購買商品，設(shè)計促銷標語口號，增強團隊意識，培養(yǎng)和加強學生的合作、動手、交流創(chuàng)造等能力。
2、活動義賣籌得的全部金額，一律由各中隊代表統(tǒng)計好，交會計室，作為南苑小學“愛心基金”，用于幫助校內(nèi)外有困難的同學。
三、活動時間
初定于本周四下午
第一節(jié)課中隊輔導員帶領(lǐng)各班銷售人員進行物品整理、柜臺布置、人員安排。班主任在教室進行安全、文明禮儀教育；
第二、三節(jié)課進行“跳蚤市場”交易活動；
第三節(jié)下課各班進行場地清理工作。
四、活動地點
學校東操場
五、活動對象
全校師生（其中3—6年級負責攤位營業(yè)）
六、活動準備：
1、班級發(fā)動宣傳，選舉產(chǎn)生管理人員、工作人員，如管理員、收銀員、推銷員、聯(lián)絡(luò)員等。由中隊輔導員進行適當?shù)募夹g(shù)培訓。
2、商品要求：至少八成新，為同學們閑置的各類物品，如書藉、學習用品等。商品要求有實用價值，定價合理（杜絕使用塑料袋來裝賣出商品）。各班也需事先準備可以找零的散錢，（單件商品價格以1—5元人民幣為宜）。
3、各班要為本班自起一個“商場名稱”。（如：快樂商場、愛心超市、三味書屋等）。各班要做好本班的廣告宣傳工作，要有與眾不同的宣傳手段，培養(yǎng)學生的營銷策劃能力（如：促銷展板、海報、促銷口號等），學校大隊部與美術(shù)組將對各班宣傳版面進行統(tǒng)一評比。
4、以校信通的形式，把本次活動的目的、形式、商品的范圍告訴家長，得到家長的`支持和配合。
七、活動形式
以班級為單位設(shè)立跳蚤市場攤位，由全班同學共同參與攤位設(shè)計工作，學生和教師都以“顧客”身份參加到這個活動中來。
八、活動內(nèi)容：
1、舊貨交易。把自己淘汰的物品，如：玩具類、學習用品類、書籍等拿到跳蚤市場直接進行交易（禁止飲食類商品交易）。
2、全校師生屆時作為顧客參加交易會。
九、活動程序
1、即日起為收集物品準備階段，請各班中隊輔導員組織同學做好充分的準備。
2、各班要推薦產(chǎn)生營業(yè)員4名，收銀員2名，后勤管理人員1名，衛(wèi)生監(jiān)督員1名，自制掛牌，要求掛牌營業(yè)。（可以安排兩批學生換班）工作人員要佩戴好紅領(lǐng)巾，講普通話。
3、各班要在規(guī)定地點擺放4張課桌，圍成柜臺形狀并掛牌，如“愛心超市”等。各班自行負責本班攤位的擺放和收攤工作（桌子由各班教師組織學生向底樓班級借用，并搬到操場，請注意安全）。
4、中隊輔導員要注意活動前對學生進行“崗位培訓與角色定位”的培訓與指導，培養(yǎng)學生爭做具有這方面社會實踐能力的社會人，同時加強對學生進行安全、衛(wèi)生、紀律等方面的教育和引導，學生在活動期間要爭做一名遵守紀律、行為規(guī)范的文明人。
5、各班學生要自帶少量經(jīng)費用于購買各種商品，并由專人統(tǒng)計本班跳蚤市場銷售額，同時將全部銷售額交學校會計室，作為南苑小學愛心基金。
6、由于第一次組織這樣的活動，煩請各班中隊輔導員做好發(fā)動、組織工作，事前做好安全教育，教育學生注意安全，遵守會場紀律；體育組同志在活動當天，配合安排好活動場地，指揮好學生進出場秩序。
7、活動結(jié)束后請各班主任組織好同學搞好本班攤位的清潔衛(wèi)生。
8、各班出售或交換后的剩余商品由班主任老師負責解決，可在班級小范圍內(nèi)物物交換或退還物品主人。
十、總結(jié)評比
1、活動結(jié)束后，學校將根據(jù)活動情況評比出若干個“愛心天使獎”、“最佳創(chuàng)意獎”、“最具人氣獎”和“衛(wèi)生模范中隊”等獎項。
2、各班要結(jié)合周記、作文等引導學生回顧活動過程，暢談這次活動的意義和切身感受，并寫下體驗文章以班級為單位交2份大隊部存檔。
校園跳蚤市場活動方案 6
一、活動宗旨
創(chuàng)設(shè)體驗情境，以“紅領(lǐng)巾跳蚤市場”活動為載體，把鍛煉學生的實踐能力、合作交流能力同“減輕學生過重課業(yè)負擔”、“加強未成年人思想道德建設(shè)”結(jié)合起來，使同學們在體驗中不僅受到“公平買賣”、“勞動快樂”等思想道德感化教育，并致力于解放學生的思維，充分調(diào)動起學生參與活動的熱情，挖掘了隊員們的潛能。
二、活動內(nèi)容：
隊員們將自己無需用的各類文化藝術(shù)用品或自制的各種小作品，標上意向價（指導價），并以中隊為單位社攤公開拍賣。
二、時間：
12月26日——28日 11：40——讀寫課（分低、中、高三段，分三天進行）
三、地點：
地段籃球場及周邊（請年段主任聯(lián)系本段體育老師提前用粉筆劃好各攤位場地）
四、對象：
全校學生
五、要求：
1、全校隊員以中隊為單位分組。各中隊為本班的“小商場”命名、出海報，活動前個中隊須將中隊中所有商品的名稱、數(shù)量、價格等統(tǒng)一造冊登記。各中隊輔導員為本攤位法定的`董事長。
2、中隊自行決定參與拍賣的隊員人數(shù)，并任命好管理員、收銀員、推銷員、聯(lián)絡(luò)員、秘書等（按需制定）；其余隊員參與購買本班或他班的物品。
3、拍賣的物品分為：舊玩具、手工藝品、書畫作品、學習用品、圖書雜志等。建議商品價格在5角——5元間。以價廉物美、富有價值、健康實用為佳。
4、中隊可自由發(fā)揮，各展其能，運用銷售策略；場面力求生動性、鼓動性、靈活性。
5、輔導員老師精心組織，安排隊員對物品進行清點，填寫經(jīng)銷報表。
6、隊員自備零錢，選擇購買合適的物品。
7、活動結(jié)束后各中隊清理地攤衛(wèi)生。為保證活動的順利進行，值周中隊的檢查人員為法定的“市場管理小組”，不定時的對整個場面的紀律和衛(wèi)生進行維護、檢查。各年段主任也能確定幾位保衛(wèi)組老師，以確保活動安全、有序進行。
六、評比
集體：
1、“誠信商家”若干（小記者組的采訪結(jié)果加上大隊部管理人員意見）
2、“銷售業(yè)績前十強”（根據(jù)各中隊上報上來的盈額排名前十位）
個人：
1、“最佳廣告創(chuàng)意獎”（由制作海報的隊員得獎）
2、“銷售業(yè)績前十強”（根據(jù)推銷員的銷售業(yè)績情況進行評比，各中隊上報前三名，學校評出前十名）
3、“最佳服務(wù)獎”（由中隊對各個崗位中表現(xiàn)優(yōu)秀的隊員進行評比，上報大隊部）
校園跳蚤市場活動方案 7
一、活動主題：
跳蚤市場，歡樂你我。
二、活動目的：
1、懂得勤儉節(jié)約
2、了解物品的價值
3、學習市場之間的買賣關(guān)系
三、活動時間：
20xx年3月15日（消費者日）—17日
四、活動地點:
大學生活動中心
五、活動準備：
要求參加報名活動的同學帶一些以前使用過的書籍學習工具或者自己不想使用需要轉(zhuǎn)手的物品（必須取得父母的同意）
六、活動過程：
1、在活動開始前一個星期到各班進行宣傳并統(tǒng)計參加人的姓名班級以及交易的物品。
2、參加活動的.同學可3—5人為一小組，個人出售物品在5樣以上可自行設(shè)置攤位。
3、給交易物品定出一個合理價格，并制作標價牌
七、注意事項：
1、活動僅限在校園同學之間進行，不可存在任何不良的商業(yè)動機
2、不可進行欺詐性交易，不可進行不正當?shù)母偁?/p>
3、維護好現(xiàn)場秩序，防止人員混亂，注意參加活動的時間
4、事先做好活動現(xiàn)場的道具準備
校園跳蚤市場活動方案 8
隨著人們對于低碳環(huán)保理念的推行，越來越多的人開始積極參與二手物品交易，這也催生了許多跳蚤市場的形成。而在校園中，也可以開展類似的活動，打造一個獨具特色的校園跳蚤市場，以實現(xiàn)閑置物品的再利用，營造良好的校園氛圍，增強同學們的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)意識。本文將探討如何發(fā)起一個校園跳蚤市場活動并制定一個可行的方案，包括活動準備、營銷策略和相關(guān)團隊的組建。
一、活動準備
1、確定活動時間和地點
選擇一個方便同學們前來交易的時間和地點，如周末的下午在校園體育場舉辦。確保場地寬敞，通風良好，方便陳列。
2、物品收集與審核
邀請同學們積極參與收集物品，進行初步審核，確保物品的質(zhì)量和安全，同時保證符合二手交易的.基本標準。
3、場地布置
場地的整體布置應(yīng)該簡潔，符合二手物品市場的特色。應(yīng)搭建充足的桌椅結(jié)構(gòu)，以便同學們將物品擺放和交易。為展示物品，應(yīng)充分考慮照明和擺放位置的合理化。
二、營銷策略
1、社交媒體化運作
社交媒體具有廣泛的傳播力和互動性，可用于實現(xiàn)活動信息的發(fā)布、分享與營銷，以及用戶反饋的收集，例如：微信公眾號、微博以及各大短視頻平臺。
2、物品咨詢服務(wù)
提供物品鑒定與咨詢服務(wù)，讓同學們能夠更好地知道物品的價值和交易方式，以提高交易成功率。
3、價格策略
在充分了解市場情況以后，可以通過價格優(yōu)惠、打折等方式吸引顧客，提高交易量。
三、相關(guān)團隊的組建
一個成功的校園跳蚤市場需要有一支合適的團隊與之協(xié)作，團隊應(yīng)該包括以下成員：
1、活動組織者
活動組織者應(yīng)負責整個活動的策劃、協(xié)調(diào)及營銷，組織管理所有相關(guān)團隊成員，確保活動舉辦平穩(wěn)無誤，并質(zhì)量高。
2、市場推廣成員
市場推廣成員主要負責校內(nèi)外宣傳，通過各種方式宣傳活動信息，以吸引更多的參與者。
3、客服人員
客服人員主要負責熱情接待參與者，解答參與者的問題，維護整個活動的穩(wěn)定性，為做好后續(xù)活動打下良好的基礎(chǔ)。
4、安全保障人員
安全保障人員應(yīng)設(shè)專門的安全團隊，以保障所有參與者的人身和物品的安全。
總之，校園跳蚤市場是一項可持續(xù)的環(huán)保活動，同時也是一種閑置物品要素流轉(zhuǎn)的方式，可以喚醒同學的進取心和發(fā)現(xiàn)機遇的潛力。綜上所述，我們可以看到，組織校園跳蚤市場活動并非難以實現(xiàn)的事情，只要認真準備每一項細節(jié)，有一支合適的團隊，相信最終你的準備一定會有可觀的收獲！
校園跳蚤市場活動方案 9
隨著互聯(lián)網(wǎng)和電商的普及，人們購物的方式也在發(fā)生著變化，越來越多的人選擇在網(wǎng)上購物，導致傳統(tǒng)實體店鋪的銷售量下降。而在大學校園里，雖然也有各式各樣的商店，但是大多數(shù)學生還是更愿意通過網(wǎng)絡(luò)來購買商品，實體店的銷售相對較少。那么，如何能夠激活校園內(nèi)的實體店鋪，提高銷售量，為學生提供更加便捷的購物選擇呢？一種可行的方式就是在校園內(nèi)建立一個“跳蚤市場”。
一、校園跳蚤市場活動的宗旨
建立校園跳蚤市場的主要宗旨是提供一個平臺，讓校園內(nèi)的學生可以方便地交換和銷售自己的二手物品。通過這樣的一個平臺，能夠讓校園內(nèi)的實體店家看到更多的消費者，能夠促進實體店家中二手商品的交易，為學生提供更加方便的消費選擇。
二、校園跳蚤市場活動的內(nèi)容
在校園內(nèi)舉辦跳蚤市場活動，可以考慮以下內(nèi)容：
1、明確活動的時間、地點和規(guī)模，通知師生參與。可以在校園內(nèi)顯眼的地方張貼宣傳海報，也可以在學校內(nèi)網(wǎng)和社交媒體等平臺上發(fā)布活動信息，以便盡可能多的人都能夠知道。
2、面向?qū)W生和校內(nèi)商家的線上售賣平臺的搭建。可以用微信或者其他的APP，幫助參與活動的同學和校內(nèi)商戶發(fā)布他們的二手商品，達到更多人的分享和交易。
3、提供一定的展示空間，讓參與活動的同學和校內(nèi)商家可以展示他們所售出的.商品，吸引更多的顧客。
4、提供令人印象深刻的活動表演，例如校園歌手、小型樂隊、藝術(shù)家的表演等等。這些表演能夠吸引更多的學生前來參加活動，同時也為參與活動的人們提供了額外的娛樂。
5、為參與活動的人們提供小型游戲以及推銷活動。這樣可以增加參與活動的同學和校內(nèi)商家互動的機會，甚至提供一些獎勵來激勵更多人參與。
三、校園跳蚤市場活動的盈利與推廣
1、活動的盈利流程：在活動進行期間，可以賣一些小吃、飲料等食品，收取一些攤位費等，也可以在活動后改變二手交易方式，再次進行周轉(zhuǎn)，取得一定的二次收益。
2、活動的推廣：在活動結(jié)束后，學校可以考慮將此次活動作為學生綜合素質(zhì)活動進行評價，同時將此次活動宣傳到外界，以達到更加廣泛的宣傳效果。
四、校園跳蚤市場活動的落地
為了讓校園跳蚤市場活動得以真正的落實和達到預期效果，需要在活動策劃和推進過程中充分考慮以下幾個因素：
1、活動的目標和規(guī)模：在確立活動目標的同時要綜合考慮活動的規(guī)模，以及資源（場地、活動經(jīng)費、人力等）的匹配程度。
2、合理選擇活動地點：選擇一個寬敞明亮、交通便捷的空間為活動場地。
3、活動的安全保障：在安排場地時必須充分考慮到活動的安全保障問題，禁止一些有安全隱患的行為。
通過以上幾點，我們可以看出校園跳蚤市場對于校內(nèi)商戶和學生構(gòu)建起對接的雙贏模式，具有顯著的促銷和推廣優(yōu)勢，可通過相關(guān)平臺和渠道，擴展活動的傳播范圍，簡單易行的策劃方案，環(huán)節(jié)開展的準備流程，以及高效的落地執(zhí)行。以此來幫助校內(nèi)商戶與學生之間更加緊密的連接起來，為學生提供更加便利的購物方式，同時也提高了校內(nèi)商戶的實體店銷售額度。
校園跳蚤市場活動方案 10
一、活動時間
9月25日，下午3：05-4：45
具體時間安排：
3：05-3：20準備階段
3：20-4：30活動階段
4：30-4：45整理總結(jié)階段
二、活動地點
小教樓前圓形場地
三、前期準備
教師篇：
1、物品：條幅（跳跳魚跳蚤市場）
2、場地準備：活動的當天5.6節(jié)課，場地畫線，掛好條幅（需要體育老師協(xié)助）
學生篇：
1、準備舊圖書、閑置的文具及小玩具等。
2、為小商品貼好價簽。
3、為自己的團隊起好“店名”，設(shè)計標語、廣告牌。
準備一些零錢（不超過50元）
四、參與人員
二年級全體學生，班主任及數(shù)學教師（所有沒課的教師），家長志愿者（每班三名）、年級主任、宗老師協(xié)助（拍照）。
五、活動過程
1、3：05-3：20，家長志愿者與部分教師提前將打包的物品放到指定區(qū)域。同時，班主任組織學生站隊。
2、3：20-4：30，活動開始，班主任帶隊入場，學生到達指定的位置，做好準備（物品擺好、貼好價簽，掛好招牌），老師宣布活動開始。學生自由買賣，可以等價交換，每個團隊4-5名學生，每次輪換“看店”，另幾名同學可以離開購買物品，如有購買同伴的物品，請看店學生告知稍后再來，不要隨意走動去找同伴。
3、4：30-4：45，每個攤位打包物品，將垃圾帶走，學生回班，最后，班主任要提醒學生將剩余的物品及所得錢款帶回家。
4、第二天早讀，各班要進行小結(jié)，分享自己的'收獲及感受，表彰在活動中表現(xiàn)突出的隊員。
5、以班級為單位，根據(jù)活動整體情況評出以下8個獎項（以小組為單位）
（1）最佳陳設(shè)獎2個（攤位布置美觀大方）
（2）最佳創(chuàng)意獎2個（商品別具一格，促銷手段與眾不同）
（3）最佳參與獎2個（貨源充足，購買人氣旺）
（4）最佳銷售獎2個（最后上交錢數(shù)最多）
六、注意事項
1、學生所帶的物品必須通過家長同意，物品的的原價不能超過50元，攜帶的錢款不能超過50元。
2、活動前，老師要進行安全教育及文明交易的要求。
3、學生換書時要講究謙讓，交流要有禮貌，有序進行換書活動；嚴守活動紀律，杜絕推擠、跑動、喧鬧。
4、結(jié)束活動后，各班要整理所在區(qū)域的衛(wèi)生。
七、關(guān)于義務(wù)班
采取自愿的原則參與，前一周會給家長發(fā)活動回執(zhí)，參與的學生與普通班一起放學，不參與的學生由相關(guān)的選修課老師送走。
校園跳蚤市場活動方案 11
一、 活動目的：
1、通過活動加深孩子們對人民幣的認識，使孩子們會在日常生活中會使用人民幣，同時給孩子們提供一個交換物品、變廢為寶的平臺，從而提高學生學習數(shù)學的興趣。
2、通過文明交易，給學生創(chuàng)設(shè)理財平臺，讓他們學會宣傳、推銷，砍價和購買，并在交易過程中感受說文明話、做文明事、行文明禮的重要性；通過與伙伴的合作，增強團隊意識，培養(yǎng)其動手和交流等能力。
二、活動時間：
5月份（周五下午2節(jié)課時間，期中考試后講完人民幣） （一年級12個班一起進行）
三、活動地點：
初中操場
四、活動負責人：
一年級各數(shù)學教師及班主任或副班主任（協(xié)助學生安全）
五、活動準備：
1、教師準備：
a.教師提前一周給學生和家長進行宣傳，并發(fā)校訊通告知家長需要協(xié)助寶貝做好什么，以便家長和學生有充足的時間為自己的物品定好價格，想好推銷詞語，為自己的小店取好店名。
b.每班邀請3名家長志愿者進行活動協(xié)助（1名負責攝影，2名負責協(xié)助擺攤及學生安全）
c.每班設(shè)置4個攤位（每組一個攤位）。
2、學生準備：
a. 準備好與同學交換的物品。
b. 準備一個袋子裝買賣的物品。
c. 給自己準備的物品分別標出一個合理的價格，用標簽紙貼好，還可以想好用什么廣告語進行推銷？也可為自己的小店取個喜歡的名字（設(shè)計好用比較硬的紙寫下來）。
d. 根據(jù)自己家庭和個人需求實際情況，預先測算自己在活動中的消費，并準備適當?shù)牧慊ㄥX。（合計不得超過20元）
六、活動說明：
1、學生把家中閑置文化用品、玩具、圖書拿到交易市場與同學等價交換或錢物交換，要求成色較新、干凈，無破損，每人可帶多樣物品進行交易；
2、所有學生物品由家長和孩子一起商定出合理的價格并用標簽紙寫好價格貼在物品上，以便順暢進行交換。
4、學生帶的人民幣不宜超過20元，必須準備好零錢。
3、物品在交換時以自愿為原則，不能強買強賣，要文明買賣。
4、活動過程中，學生可以通過介紹自己物品的用途，功能，吆喝等方式推銷自己的物品，看到自己喜歡的物品也可以通過觀察，貨比三家，通過砍價爭取買到物美價廉的物品。
5、活動過程中，學生可以根據(jù)自己的喜好和人民幣的'多少購買多種物品。
6、孩子們可班與班之間進行交易。
7、活動結(jié)束后每班負責各自班級攤位的衛(wèi)生，將納入本班衛(wèi)生考核。
七、活動操作方式：
1.每班設(shè)置4個攤位，每組為1個攤位（物品直接擺地面），每組成員分好工；
2.每3個班級之間進行買賣交易（為防止學生跨越的區(qū)域太大而出現(xiàn)安全隱患，另外也不會太浪費時間），3個班之間輪流進行買賣交易活動，每個班買東西的時間為20分鐘。101、102、103為1組；104、105、106為1組；107、108、109為1組；110、111、112為1組。
3、時間安排：
活動周結(jié)束后每班選取1張照片并將各獎項名單傳到教研組長的郵箱，教研組長負責統(tǒng)一發(fā)內(nèi)網(wǎng)。
通知(紙質(zhì))：尊敬的家長朋友：您好！為提高孩子們學習數(shù)學的興趣，加深孩子們對人民幣的認識，我校數(shù)學組決定于 月 日開展一年級“跳蚤市場活動” 希望孩子能把家中閑置的文化用品、玩具、小飾品、圖書拿到交易市場與同學等價交換或錢物交換，以培養(yǎng)孩子不浪費自己的物品、節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好的行為習慣；并希望家長協(xié)助孩子做好以下準備工作：
1、給孩子準備好交換的物品（可多樣）；
2、準備一個袋子給孩子裝交換的物品及一個小錢包裝零錢；
3、家長和孩子一起商量好物品的價格并用標簽紙貼好；
4、和孩子一起商量好推銷語，也可為自己的小店取上一個喜歡的名字并用比較硬的紙寫好（最終每組推選出一個孩子們最喜歡的店名）。
5、給孩子準備好零錢（不超過20元）希望此次活動能夠得到家長們的支持。另外此次活動將邀請3名家長志愿者進行活動協(xié)助，有意愿的家長可以電話給班主任，謝謝！
校園跳蚤市場活動方案 12
一、活動背景：
隨著我國經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，當代大學生的消費能力也日漸增強，有些不用的東西丟在寢室里成了雞肋。另一方面，隨著高年級學長學姐的相繼離校，勢必會留下許多物品，丟了可惜，帶走又不方便，特別是各種學習書籍往往對低年級的同學有著特殊的價值，現(xiàn)在大家就可以通過這個安全規(guī)范的`平臺來交換平時不常用的物品，這樣同學們不僅可以得到物美價廉的物品，還能減少同學們上當受騙的機率，更能提高物品使用率，減少資源浪費。
二、活動目的：
華夏學院“跳蚤市場”以服務(wù)同學，為同學們提供便利為宗旨，規(guī)范校園二手交易活動，建立健全校園二手市場，為全校師生提供方便快捷的剩余物品交易平臺，防止不文明，不正當交易在學校內(nèi)發(fā)生。旨在讓學生熟悉市場經(jīng)營全過程，培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)和市場經(jīng)濟意識，認識市場規(guī)律和規(guī)則，實踐課堂所學知識，真正做到學以致用，活學活用;并且增強大學生關(guān)注經(jīng)濟社會發(fā)展、關(guān)注市場的意識，同時切實地為學生日后走出校園提供經(jīng)驗。
三、主辦單位主辦：
武漢理工華夏學院外聯(lián)部協(xié)辦：各系學生會
四、活動對象：
全校老師及學生
五、活動時間：
20xx年3月底
六、活動地點：
華夏學院場
七、運作方式：
活動內(nèi)容本次“校園跳蚤”的為：今天，我說了算!跳蚤市場面向全校師生征集二手待售物品，以物品待代售為主要內(nèi)容，為學要購買的同學提供媒介和信息。同學們自行組合成立營銷小組，采取“注冊、經(jīng)營、管理”完全仿真市場的形式，以攤位為單位成立形式各異的營銷小組，在規(guī)定的時間內(nèi)以有形或無形的產(chǎn)品進行銷售活動。
1、注冊：
2、所有營銷單位必須向組委會申請注冊
3、通過注冊獲得營業(yè)執(zhí)照才能開始經(jīng)營。
4、經(jīng)營：
5、經(jīng)營者必須按照“公平、公正、誠信、自愿”的市場交易原則進行經(jīng)營
6、按程序上繳稅收、管理費用和保證金。
7、交易必須填開收據(jù)。
8、管理：
9、經(jīng)營者必須有序地對自己的店鋪和員工進行管理
10、交付保證金50元(活動后退還)
八、參與條件
小組成員：不分專業(yè)年級由班級或個人(一人或以上)組成。
必須遵守：《校園跳蚤市場管理條例》
攤位租金：20元
九、時間安排
時間具體安排：3月26日：開幕禮3月28日：賣場開賣4月10日：閉幕禮暨頒獎典禮最后評比最佳商鋪：
校園跳蚤市場活動方案 13
一、活動目的：
1、讓學生能走近生活，感受生活。
2、豐富學生的校園生活，提高學生的組織能力，培養(yǎng)學生的團隊合作精神。
3、鍛煉和提高自我管理的能力和組織能力，初步培養(yǎng)學生的商品意識。
二、活動時間：
20xx年4月18日（周五）上午9點30分——11點;
下午13：30——15：00
注：學生早上8點鐘在教室集中，8：00—8：30各班級進行安全衛(wèi)生教育，
8：30——9：30為準備時間，9：30分準時開始。
三、活動地點：
各班教室
注：所有店鋪均在教室（教室靠門兩邊讓學生出入，另一邊設(shè)計成商鋪）
四、活動對象：
一到六年級全體學生
五、活動準備：
1.各班主任根據(jù)學生的需求、學生的實際購買能力購買所需要的商品，在活動現(xiàn)場進行買賣;也可適當?shù)馁徺I一些食物現(xiàn)場進行買賣，各中隊按實際需求進行購買。
2.各中隊要提前制作好跳蚤市場宣傳海報，并粘貼在教室門口進行宣傳。
3.根據(jù)活動方案，各班主任發(fā)出倡議，動員學生在活動前變廢為寶，并選取自己所要的商品。
4.所有商品要求健康、衛(wèi)生、安全，班主任對相關(guān)的商品進行把關(guān)，合格產(chǎn)品才能進入跳蚤市場。
5.各中隊統(tǒng)計好商品，要定好物品價格并貼好標簽，填寫好表格。輔導員要對物品價格作適當指導，價格要求合理，在賣出時做好記錄。
6.每個班級和同學要準備好一定數(shù)目的零錢和交換或買賣的物品，積極參加本次活動。
7.活動前各中隊準備好廣告宣傳語（可在宣傳臺進行宣傳）、宣傳海報（貼在教室門口）或直接當面宣傳，吸引顧客光臨，采用各種方法吸引師生目光。
8.各中隊根據(jù)活動內(nèi)容和形式安排好班級的售貨員、會計、推銷員、市場管理員、環(huán)保員等，并做好自己的標志佩戴。
9.物品賣出的錢或本次活動獲得的利潤，由班主任征詢學生意見自由決定，并及時反饋給相關(guān)家長，同時動員學生盡可能地購買一件自己喜愛的物品。
六、活動要求：
1.設(shè)計展臺
要求：
（1）每班事先安排學生將桌椅至指定地點設(shè)攤。
（2）每班設(shè)計一個招牌，并起個名稱，如“愛心超市”、“藍月亮小賣場”等等。設(shè)計新穎，美觀，盡量不要雷同。（可以用小黑板等）
（3）每個展臺安排5—8位服務(wù)員。（可佩帶自己設(shè)計統(tǒng)一標記，如服務(wù)卡、頭飾、帽子等）
2.買賣物品
要求：
（1）各中隊自己出資購買合適的商品進行買賣。
（2）也可以是學生多余的學習用品，看過的圖書，用過的玩具及多余的小擺設(shè)，自己制作的手工藝品、書畫作品、VCD等，以自己多余的、物美價廉物品為佳。
（3）買賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全，班主任對買賣物品進行驗收后才能進入市場。
（4）所有物品要求質(zhì)量完好，必須保持七、八成新。
（5）每位學生最好準備1~2件買賣物品，買賣物品需經(jīng)家長同意。
（6）每件物品都貼上標價，且每件價格最好不超過10元。
3.活動組織形式：以中隊為單位
七、活動過程：
1、各班布置商鋪，準備桌椅。
2、當廣播響起音樂時，各中隊開始進行跳蚤市場活動，學生到各個班級自由選購物品，做到文明購買。
3、剩下的'商品降價出賣，未售出的商品物歸原主，其余商品由班主任自行處理。
4、跳蚤市場結(jié)束后由班主任負責進行統(tǒng)計。
八、注意事項：
1、活動要求全校師生人人參與。
2、跳蚤市場活動要注意各中隊之間的交流，不能局限在本中隊，活動中所有的服務(wù)人員要求對顧客做到微笑服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓顧客買得稱心。
3、跳蚤市場活動過程中，各班可準備些廣告宣傳語拿到買賣宣傳臺，由宣傳員進行宣傳。
4、在活動中還需要保持校園衛(wèi)生，不亂丟紙屑，各展臺活動后搞好場地衛(wèi)生。評選小組將對整個活動過程進行衛(wèi)生監(jiān)督，對有不講衛(wèi)生行為的個人或班級進行點名批評。
5、各班選出本班安保人員在買賣過程中維護好秩序。
6、班主任和帶班老師要關(guān)注和處理好交易過程中出現(xiàn)的意外問題，營造歡快、活潑、文明、安全的商品貿(mào)易環(huán)境。
九、人員安排：
1、總指導：xx
買賣區(qū)總負責：xx
2、巡視：xx
3、各班攤鋪負責：班主任及帶班老師。
一（1）班：xxxx 一（2）班：xxxxxx
4、攝影：xxxx
5、廣播、音樂：xxxx
校園跳蚤市場活動方案 14
一、活動目的：
以活動的形式引導學生學會在書市中選擇自己喜歡、適合自己的圖書；增強學生的市場意識，培養(yǎng)學生處理舊書的實踐能力；為學生提供圖書交換的時間和空間，拓寬圖書借閱的渠道，資源共享。
二、活動內(nèi)容：
組織三－六年級學生在校園進行設(shè)攤淘書活動，鼓勵低年級學生積極參與。
三、活動時間：
11月11日（星期五）下午第五六節(jié)
四、活動地點：
學校后操場
五、活動口號：
1、同沐書香
共享快樂
2、一流的好書
盡在跳蚤
淘淘淘
3、好書任你挑
低價隨你叫
六、活動安排與要求：
（一）準備階段：
1、班主任和語文教師對學生進行宣傳發(fā)動，指導制定班級活動方案。
2、各班級選出營業(yè)員、記錄員、推銷員等，并輪流進行角色體驗。發(fā)動學生每人拿出三——五本自己已經(jīng)讀過的、有意義的好書參與出售或交換。學生所帶的.書籍必須經(jīng)過家長同意，班主任要嚴格把關(guān)，學校發(fā)的書、成人讀物、嚴重破損的書不能帶來，保證學生有書可淘，淘到有質(zhì)量的書。
3、指導學生在每本書上用標簽紙標上最低售價（原則上以原價的1-3折來定），并教給學生推銷自己的書籍以及討價還價的方法。每個學生可在家長的允許下自備20元零錢用于買書。
4、班主任利用班會課組織學生明確要求，強調(diào)安全教育、文明淘書教育，教育學生不能“以大欺小”、“貪小便宜”等。
5、各班自行設(shè)計宣傳海報，為自己班級的書作宣傳，營造“跳蚤書市”的環(huán)境文化。（可以用小黑板，也可以發(fā)動學生帶合適的大紙板。建議發(fā)動家長義工參與進來。）
（二）開展階段：
1、11月11日（星期五）下午第一節(jié)課前，班主任兩點前安排部分學生到操場布置書攤，2:15分準時帶學生到操場進行淘書活動。每個攤位兩套桌椅，各班精心設(shè)計布置好自己的“書店”，取好“店名”，合理美化。
2、活動期間，要充分發(fā)揮學生的自主性與獨立性，教師作適當指導。班主任和語文老師是市場的管理者，要注意學生的安全，并關(guān)注和處理好在交易過程中出現(xiàn)的意外問題。
3、各班以各種方式向同學進行廣告宣傳、推薦、交易，營造書市氛圍。
4、活動結(jié)束后，做好操場衛(wèi)生清理工作，進行衛(wèi)生檢查。（班主任負責）
5、班主任教育學生管理好自己的書款，回家交給家長。
（三）后續(xù)階段：
活動結(jié)束后，以班為單位召開活動體驗交流會，及時組織學生撰寫活動體驗日記，表揚淘書認真的同學。
校園跳蚤市場活動方案 15
一、活動可行性評估
本校學生生活水平普遍偏高，一些學生買了許多對自己無用的東西，一些學生的二手貨同雞肋——留之無味，棄之可惜。其市場潛力由此可見一斑，所以組織在校學生進行一次“校園學生跳蚤市場”活動是切實可行的。他在讓同學出清一些對自己沒用的東西的同時也可以使無固定收入的學生以低廉的價格買到有用的東西；
二、活動所要達到的效果
1、以跳蚤市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺
2、以這次的活動宣揚一種勤儉樸素的`生活作風
三、活動前提條件
1、獲得校方的活動準許。
2、爭取到學生會、學生社團、校園網(wǎng)站的協(xié)助和支持。
3、有學生會提供足夠的前期活動經(jīng)費開支。
4、爭取到至少20~30名的學生參與活動。
5、所有參與活動的學生都須要求登記注冊，以方便活動的組織。
6、本次活動只針對在校學生，登記必須持學生證，堅決杜絕不法分子借機銷贓！
四、活動相關(guān)信息時間：
20xx年12月18，19日（星期一，星期二）12點PM~6點PM 地點：校西籃球場
主辦者：商學院311學生會
五、活動前期籌備
1.形成初步策劃方案，并獲得校領(lǐng)導的支持
2.向?qū)W校申請此次活動的審批
3.對場地進行規(guī)劃衣物，運動 圖書光盤 電子科技 生活用品
4.12月17號下午5點召集參賽人員和管理人員開會，介紹場地與分配工作
六、活動宣傳
1.在學校新建圖書館后鐵絲網(wǎng)圍欄上懸掛宣傳橫幅
2.制作30張海報，每天五張在校園各醒目處廣泛張貼
3.在學校休閑廣場，商學院一樓大廳，美食街門口等地設(shè)立報名點
七、活動規(guī)則
1.報名者可以是個人也可以以團體報名，如宿舍名義。
2.凡報名者都可獲得一個攤位號(根據(jù)貨物多少，劃分攤位面積)
3.本活動本著公平自愿的原則，由買賣雙方商議價格，也可互換。
4.活動中不可使用擴音器，音響等太吵鬧的機器。
5.311學生會負責維持活動秩序。
八、參賽對象
吉利大學全體師生
九、參賽方法
可到各報名點報名，領(lǐng)取場地號。
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