跳蚤市場活動方案

　　為了確保事情或工作能無誤進行，時常需要預先開展方案準備工作，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的跳蚤市場活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

跳蚤市場活動方案1

　　北京吉利大學商學院是一個年輕而充滿活力的學院。商學院秉承中國商科的傳統，引進國外商科教育的理念，培養面向21世紀的、適應社會經濟發展需要的高級應用性、操作性人才。二十一世紀的中國是市場時代和競爭時代，也必將是各類商科人才充分施展才華并對中國經濟發展和參與國際競爭做出巨大貢獻的時代。我們學校的辦學理念是“素質、學習、實踐三者并重。讓每位學生在輕松、愉快的氛圍中有所學、有所獲”學生上大學，學習、文憑固然重要，但我們不僅僅滿足于此。我們的理念是：在幫助學生通過各類課程考試，取得文憑的同時，重點關注學生的綜合素質和發展潛力.

　　我校學生的理財能力普遍較差，這對學生以后就業，創業和生活都存在隱患.這次活動重在提高學院學生的實踐能力，在參與活動的同時提高自身的各方面素質，學會理財

　　活動主題：校園跳蚤市場

　　一、活動可行性評估

　　本校學生生活水平普遍偏高，一些學生買了許多對自己無用的東西，一些學生的二手貨同雞肋——留之無味，棄之可惜。其市場潛力由此可見一斑，所以組織在校學生進行一次“校園學生跳蚤市場”活動是切實可行的。他在讓同學出清一些對自己沒用的東西的同時也可以使無固定收入的學生以低廉的價格買到有用的東西;

　　二、活動所要達到的效果

　　1、以跳蚤市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺

　　2、以這次的活動宣揚一種勤儉樸素的生活作風

　　三、活動前提條件

　　1、獲得校方的活動準許。

　　2、爭取到學生會、學生社團、校園網站的協助和支持。

　　3、有學生會提供足夠的前期活動經費開支。

　　4、爭取到至少20~30名的學生參與活動。

　　5、所有參與活動的學生都須要求登記注冊，以方便活動的組織。

　　6、本次活動只針對在校學生，登記必須持學生證，堅決杜絕不法分子借機銷贓!

　　四、活動相關信息

　　時間：20xx年12月18，19日(星期一，星期二)12點PM~6點PM地點：校西場

　　主辦者：商學院311學生會

　　五、活動前期籌備

　　1.形成初步，并獲得校領導的支持

　　2.向學校申請此次活動的審批

　　3.對場地進行規劃

　　衣物，運動圖書光盤電子科技生活用品

　　4.12月17號下午5點召集參賽人員和管理人員開會，介紹場地與分配工作

　　六、活動宣傳

　　1.在學校新建圖書館后鐵絲網圍欄上懸掛宣傳橫幅

　　2.制作30張海報，每天五張在校園各醒目處廣泛張貼

　　3.在學校休閑廣場，商學院一樓大廳，美食街門口等地設立報名點

　　七、活動規則

　　1.報名者可以是個人也可以以團體報名，如宿舍名義2.凡報名者都可獲得一個攤位號(根據貨物多少，劃分攤位面積)

　　3.本活動本著公平自愿的原則，由買賣雙方商議價格，也可互換

　　4.活動中不可使用擴音器，音響等太吵鬧的機器

　　5.311學生會負責維持活動秩序

　　八、參賽對象

　　吉利大學全體師生

　　九、參賽

　　可到各報名點報名，領取場地號

　　(注:為杜絕虛假報名，到時不到場，向參賽人員收取相應押金，活動結束后，拿收費條領回押金即日起至12月17號或攤位滿為止。)

跳蚤市場活動方案2

　　一、活動目標：

　　1、讓孩子們自主進行交換和買賣，享受活動中的快樂。

　　2、培養孩子們的理財能力、溝通交往能力及市場交換和物質交換意識，讓閑置的兒童用品充分利用起來，讓兒童在情景模擬中提高實踐能力和社會交往能力。

　　二、活動時間：5月31日15：30—17：30

　　第一場：15：30—16：20

　　第二場：16：20—17：10

　　三、參與對象：全園幼兒、家長與老師

　　四、活動準備：

　　1、活動前，將家中的物品閑置（數量不限）。物品需要八成新，并將其清洗消毒。閑置物品如以下：

　　A、書籍書刊（各類兒童讀物、兒童教育類書籍、家庭健康類書籍等）

　　B、文具用品（繪畫工具、鉛筆等各類文具用品，最好是全新閑置）

　　C、兒童玩具（汽車、飛機、奧特曼、芭比娃娃等各類大小玩具）

　　D、兒童用具（學步車、扭扭車、兒童車等各種成長階段用具）

　　E、自制作品（兒童自制玩具、繪畫作品、小手工等）

　　2、給商品貼好價格標簽，每件商品不能超過30元。

　　3、家長協助幼兒設計、制作好跳蚤市場海報。

　　4、并準備桌布等做能放置商品的展臺。

　　5、每人帶10元以上人民幣，用來購買自己喜歡的物品。

　　五、活動流程：

　　1、家長15：00到班級，老師向家長及幼兒介紹活動流程。

　　2、布置攤位。每個班級一個區域，家長在老師的引導下協助孩子在指定區域內擺好攤，并與幼兒商量如何布置攤位，如：按價格分類擺放，按物品類別分類擺放等，把自己的攤位布置的與眾不同。

　　3、促銷員可以喊自己商品的促銷口號，向他人推銷自己的商品。

　　4、家長帶幼兒到各個攤位自由選購物品，購買過程中可以適當討價還價，雙方達成一致意見并完成交易。

　　5、嚴格遵守，雙方自愿、公平買賣、自由交易的原則，一經出售的物品不得反悔。

　　6、班級幼兒和家長在指定攤位進行互換活動。

跳蚤市場活動方案3

　　一、活動宗旨

　　創設體驗情境，以“紅領巾跳蚤市場”活動為載體，把鍛煉學生的實踐能力、合作交流能力同“減輕學生過重課業負擔”、“加強未成年人思想道德建設”結合起來，使同學們在體驗中不僅受到“公平買賣”、“勞動快樂”等思想道德感化教育，并致力于解放學生的思維，充分調動起學生參與活動的熱情，挖掘了隊員們的潛能。

　　二、活動內容：

　　隊員們將自己無需用的各類文化藝術用品或自制的各種小作品，標上意向價（指導價），并以中隊為單位社攤公開拍賣。

　　二、時間：12月26日——28日 11：40——讀寫課（分低、中、高三段，分三天進行）

　　三、地點：地段籃球場及周邊（請年段主任聯系本段體育老師提前用粉筆劃好各攤位場地）

　　四、對象：全校學生

　　五、要求：

　　1、全校隊員以中隊為單位分組。各中隊為本班的“小商場”命名、出海報，活動前個中隊須將中隊中所有商品的名稱、數量、價格等統一造冊登記。各中隊輔導員為本攤位法定的董事長。

　　2、中隊自行決定參與拍賣的隊員人數，并任命好管理員、收銀員、推銷員、聯絡員、秘書等（按需制定）；其余隊員參與購買本班或他班的物品。

　　3、拍賣的物品分為：舊玩具、手工藝品、書畫作品、學習用品、圖書雜志等。建議商品價格在5角——5元間。以價廉物美、富有價值、健康實用為佳。

　　4、中隊可自由發揮，各展其能，運用銷售策略；場面力求生動性、鼓動性、靈活性。

　　5、輔導員老師精心組織，安排隊員對物品進行清點，填寫經銷報表。

　　6、隊員自備零錢，選擇購買合適的物品。

　　7、活動結束后各中隊清理地攤衛生。為保證活動的順利進行，值周中隊的檢查人員為法定的“市場管理小組”，不定時的對整個場面的紀律和衛生進行維護、檢查。各年段主任也能確定幾位保衛組老師，以確保活動安全、有序進行。

　　六、評比

　　集體：

　　1、“誠信商家”若干（小記者組的采訪結果加上大隊部管理人員意見）

　　2、“銷售業績前十強”（根據各中隊上報上來的盈額排名前十位）

　　個人：

　　1、“最佳廣告創意獎”（由制作海報的隊員得獎）

　　2、“銷售業績前十強”（根據推銷員的銷售業績情況進行評比，各中隊上報前三名，學校評出前十名）

　　3、“最佳服務獎”（由中隊對各個崗位中表現優秀的隊員進行評比，上報大隊部）

跳蚤市場活動方案4

　　一，活動目的

　　(一)一些學生買了對自己無用的東西，這些東西如同雞肋，食之無味棄之可惜。該活動即為大家提供一個處理平臺。

　　(二)增加新老學習交流，同時也相應了國家提倡的建設節約型社會。

　　(三)同學們都能夠買到自己需要的價格低廉的東西。

　　(四)提高同學們的實踐能力，在參與活動的同時提高自身的各方面素質，使之學會理財。

　　二，活動主題本次“跳蚤市場”的主題為：

　　綠色市場由我做主!同學們自行組合成立營銷小組，采取“注冊、經營、管理”完全仿真市場的形式，以攤位為單位成立形式各異的營銷小組，在規定的時間內以有形或無形的產品進行銷售活動。

　　三，舉辦單位

　　四、活動時間

　　五，活動場所

　　六，參加人員全校師生

　　七，活動流程

　　(一)前期準備

　　1，將活動策劃書上報請指導老師批準開展此次活動。

　　2、做部門總動員、活動分工，交待相關事宜。

　　(二)宣傳活動

　　1、由外聯部出一張宣傳板，收集物品宣傳板征集信息。宣傳板保留一周。如有需要，可以公布本部門聯系方式。

　　2、另一張宣傳板，通知跳蚤市場開放時間，地點，提高跳蚤市場的影響力。

　　3、在宣傳板上貼海報，并由各院學生會對各年級學生進行此活動的宣傳

　　(三)活動規則

　　1、

　　(1)根據通知于活動前幾日到報名地點持學生證/身份證報名登記，可以以個人或團體名義參與活動。

　　(2)凡報名者都可選擇由我協會代銷或自銷兩種方式。前者我協會一律收取10%的費用。后者可免費得一個攤位號(根據貨物多少，劃分攤位面積。)

　　2、

　　(1)將活動現場分為各個區域(食品區，精品)

　　(2)協會除項目負責人以外注意負責現場秩序

　　(3)本活動本著公平自愿的原則，由買賣雙方商議價格，也可互換

　　(4)活動中不可使用擴音器，音響等太吵鬧的機器(5)貨物必需擺放整齊3、活動結束后由賣家自己負責打掃衛生，協會派專人監督

　　(三)活動后期對各個攤位的銷售情況進行登記。八，注意事項

　　1、參與者交付保證金50元，保證金作為各攤位嚴格遵守有關規章制度并保證協助模擬市場工作人員順利進行各項工作的保障，活動完畢全額退還。

　　2、賣方提前簽訂合同及個人資料(班級、姓名、學號、商品)，并出示本人有效證件(如學生證、身份證)。

　　3、跳蚤市場的一切交易行為，需遵守中華(拔河比賽策劃書)人民共和國法律法規以及學校規章制度。

　　4、本次活動交易物品為私人的二手物品或全新商品，不得以盈利為目的。交易情況務必屬實，交易協議、收據交由學生會備案、售后服務由買賣雙方自行負責，與活動舉辦方無關。

　　5、電子產品售出后如出現任何非人為損害問題或隱性問題，買家可要求在三天內退換，過期視為放棄異議的權利，其余產品概不退換。不明來源物品均不得交易，煙酒易燃易爆以及管制刀具，危險品不得交易，一經發現，立即上交校領導處理。

　　6、嚴禁詆毀其他人的同類產品，良性競爭，嚴禁壟斷!

　　7、在交易過程中，賣買雙方要保護好自己的財物，如有損失自行承擔，活動舉辦方不負任何責任。

　　8、賣方在收取現金時，要自行確認其貨幣的真偽。

　　9、跳蚤市場買賣雙方應本著公平、誠信、自愿的原則進行交易，嚴禁不正當的競爭。交易中買賣雙方對物品價格、質量如存在異議，應協商解決，切不可發生爭執甚至打斗，此類現象如有發生，情節嚴重者將上報保衛處。

　　10、為防止偷盜商品留入市場，學生會將重點打擊，一經發現，追究其法律責任。

　　11。經營者必須有序地對自己的店鋪和員工進行管理。違反上述規定的買方或者賣方，取消活動資格，論實際情況處理。

跳蚤市場活動方案5

　　一、良性循環、物盡其用、以物易物、低碳環保

　　相信每個家庭里都會有大量閑置的玩具吧，隨著孩子們的長大這些玩具也成了“廢品”。秉承物盡其用，良性循環的理念，兒童跳蚤市場應運而生。更是響應環保節能的低碳生活方式，好處多多！

　　二、活動目的和內容：

　　首先家長給寶寶們講財商故事，繪本（半小時左右，繪本館睿媽幫忙組織），在故事的熏陶的幫助下，我們操練起來啦……

　　把自己家中擱置已久的玩具、書籍等物品拿出來，孩子們自己做主進行買賣，尋找自己喜歡的玩具物品。孩子們可以用合理價位交換玩具，在這個過程中加深對金錢價值的理解，培養孩子的財商。在交易的過程中，寶寶們表達和溝通能力肯定得到極大的鍛煉。兒童用品跳蚤市場還會變為溝通交流的平臺，以舊貨為載體交流，同時結識好朋友好伙伴。同時，提醒孩子們不浪費自己的物品，自覺養成節約資源、愛護環境的意識和良好的行為習慣，響應環保低碳生活，從寶寶做起！

　　三、活動時間及地點：

　　時間：XX年6月某個晴空萬里的周六

　　地點：大眾新城的中心廣場

　　四、活動對象：

　　愛你如是繪本館成員及讀書會成員

　　五、活動須知：

　　1。每個小盆友至少帶5樣玩具參加活動，要求玩具必須完整，新舊程度不論，但必須干凈！（七八成新的小玩具、圖書、識字卡片、毛絨玩具、鉛筆、貼畫、自制手工制品等物品）。

　　2。提前準備材料，給自己的攤位裝飾，起名字；希望各家庭創設特色攤位、特色創意叫賣、特色招牌、廣告等。

　　3、給自己商品定價，最好每件商品不超過100元（自備零錢）。

　　4、活動中注意安全，文明買賣，友誼第一！

　　5、活動結束時，自覺打掃周圍衛生，帶走垃圾，保護環境！

跳蚤市場活動方案6

　　四月——大四學生即將離開學校，對于自己四年來累積的部分生活學習用品、美術書法作品如同雞肋一般——留之無味、棄之可惜，千里迢迢帶回家又顯麻煩……

　　為了方便師兄師姐處理掉無用的學習、生活用品以及部分創作的美術書法作品，為了大家能低價買到所需物品，更為了在校園內提倡節儉、倡導和促進物品的循環再利用，以及減少廢棄物品對校園環境的不良影響，美術學院團委學生會與橘園園區學生自律委員會強強聯手，共同舉辦“美術學院橘園園區跳蚤市場”活動。

　　活動主題：倡導節儉大學生活促進物品循環再利用

　　活動時間：4月13日（周五）上午8：30（遇雨順延）

　　活動地點：橘園三舍與四舍之間主干道

　　出售的物品：各類生活、學習用品，美術、書法、手繪等藝術作品

　　活動對象：

　　賣方：以美術學院03級同學為主，其他年級同學也可參與

　　買方：全校師生

　　活動流程

　　一、前期準備工作

　　1. 向全院宣傳本次活動，將傳單派發至大四學生寢室，在美術學院和有美院學生的各宿舍樓張貼活動宣傳海報，發布活動信息，鼓勵全院同學參與進來。

　　2. 通過各園區主干道張貼活動海報、校園網BBS論壇以及美術學院QQ群宣傳，向全校宣傳本次活動。

　　3. 準備好活動橫幅（一條）、展板（兩塊）及音響，以便活動當天使用。展板于活動前一天放置于田家柄和活動地點各一塊進行前期宣傳，活動當天放置于活動地點兩入口處各一塊。

　　4. 到宿舍區統計參加活動的人員，做好活動當天場地的初步規劃。

　　二、活動當天安排

　　1．學生會宣傳部成員于活動當天7：30準時在橘園3舍門口集合，懸掛活動橫幅，放置活動展板，準備好音響（電源）為活動現場制造氣氛。

　　2．學生會社會拓展部成員于活動當天8點準時在橘園3舍門口集合，劃分活動場地，主持賣家物品擺放，維持現場秩序。

　　3．8：30活動開始，上午由XXX負責，下午由XXX負責，活動結束后清理活動現場。

　　注：

　　1．本次活動旨在服務同學，溝通買賣雙方，為賣方做好活動宣傳。一旦形成較大規模的市場后，工作人員將不再插手。

　　2．活動現場設捐贈點，回收部分賣不掉的物品。所回收的物品將由美術學院團委學生會做統一安排處理。

跳蚤市場活動方案7

　　一、指導思想：

　　為慶祝第61個國際兒童節，讓全體巴蜀孩童過一個快樂而有趣的兒童節，同時積極參與重慶市為留守兒童捐建“手拉手”紅領巾愛心書屋大型公益活動――捐一本書，圓一個夢。巴蜀小學以“掙錢獻愛心，能干又光榮”為活動口號。創設情境，讓學生們在體驗角色，學會交流、合作、關心他人、幫助伙伴、奉獻愛心；培養隊員的友愛之心、表達能力、組織能力、應變能力、理財能力；在提高學生動手動腦能力的同時，讓孩子懂得關心他人、分享快樂，能感受到助人是一種真正的快樂。

　　二、活動意義：

　　為培養我校學生助人為樂，節約勤儉的道德品質，樹立正確的快樂觀、價值觀、理財觀，我校根據隊員年齡特點，堅持以體驗為主要教育形式，開展巴蜀小學六一兒童節“掙錢獻愛心，能干又光榮”跳蚤市場活動，號召全校學生將閑置的各類物品（舊衣物、舊書藉、舊玩具等）或自制小作品到現場進行模擬交易，號召同學們捐出家里閑置書籍中自己認為最值得推薦的一本好書，或者在活動現場為留守兒童小伙伴選購一本二手好書；還可以利用自己掙的錢在6.1兒童節放假時為留守兒童小伙伴選購一本新書，并將書籍捐獻給留守兒童“手拉手”紅領巾愛心書屋。同時希望全校同學在六一期間利用自己在跳蚤市場中掙的錢和家人一起去通過各種力所能及的方式為留守兒童小伙伴提供幫助，分享快樂。大家一起快快樂樂大換購，動手動腦獻愛心，開開心心過六一。

　　要求將學校教學樓裝扮成為“大商場”，各班將教室裝扮為“小商場。活動以人人參與，個個實踐為活動原則，以“四個一”為活動要求，即希望每個孩子能在活動中：賣出一件東西；買到一件東西；捐獻一本書籍；寫一篇感受日記。

　　學生在參與體驗活動過程中，通過全校上下的教育，學生不僅僅能夠體會到什么是科學的理財，體驗掙錢的艱辛，提高社會交往能力；同時還能體驗自己動手掙一筆錢，捐一本書籍，幫助他人的快樂，對進一步做好未成年人思想道德建設工作具有積極的指導意義，讓孩子們的愛心、智商、情商與財商在活動中同發展。

　　三、活動準備：

　　標語：“掙錢獻愛心，能干又光榮”――巴蜀小學20xx年慶祝六一兒童節 “跳蚤市場”活動。

　　四、活動步驟：

　　（一）活動時間：20xx年5月31日下午

　　時間

　　內容

　　負責

　　1:30-1:40

　　全校統一要求及指揮，各班統一收聽廣播時間

　　大隊部

　　1:40―2:00

　　各班布置教室

　　班主任

　　2:00―2:20

　　檢查班級布置情況，小學校管理部為班級頒發營業執照。

　　小學校

　　2:20-3:30

　　獲得營業執照的班級開始營業，學生分組分批開展買賣交易活動。

　　班主任

　　3:30―4:35

　　按周五平時放學時間執行

　　住讀班3：30開始放學

　　走讀班4：35放學

　　（走讀班除了活動總結外，有時間可以進行托管）

　　班主任

　　（二）活動地點：教學樓及教室

　　（三）參加對象：全校師生

　　（四）活動方法：

　　課程部總體規劃，小學校具體實施。

　　五、活動建議：

　　（一）準備部分

　　1、大隊部于5月23日利用校會做活動倡議，告知全校學生。

　　2、各小學校利用行動例會安排及布置，周知教師。

　　3、大隊部設計《營業執照》，5月27日前頒發給各小學校。

　　4、各年級部提前開班主任會議布置安排好活動具體落實方法。

　　5、學生提前向班主任申請,班主任可以根據申請的同學自愿組合、分組、提前分工與規劃采購與出售時間及人員安排。幫助學生建立小組，小組成員輪換銷售，以便讓更多同學參與到買賣角色體驗中來。

　　6、班主任提前引導學生自己動手準備宣傳畫、收支表、出售物品等。

　　7、各班主任可以引導學生認識各種商品及流通方式，將家中閑置的可再利用的物品帶至學校，進行分門別類地整理、登記。

　　8、班主任老師要精心組織，加強環保意識教育、做好安全和誠信教育、校園環境保護建議。

　　9、建議學生自備適當的零錢，選擇購買合適適量的書籍與物品。

　　10、小學校安排班級經營團隊加入活動，協助班主任開展工作。

　　（二）實施部分

　　1、學生可以將自己的舊書籍、舊文具、舊玩具等物品帶到學校中，變舊為寶，互通有無。

　　（1）估價。正確估價是出賣舊物的前提。可以根據貨物的新舊程度，分別給出合理的價格，體現誠信為本的經商原則，然后在商品明顯處貼上標簽。（出售商品均需要明碼標價，活動中各小學校可以組織商場管理老師巡視檢查，如發現違規經營，將取消經營資格。）

　　（2）小店家需要自主制作一張經營許可證。請家長與班主任簽名后掛在攤鋪醒目位置。小學校檢查各班時，如發現有安全、衛生問題以及沒有制作經營許可證的攤鋪,有權不予頒發營業執照給班級，沒有營業執照的班級不能開張營業。

　　2、各小學校要對各班進行校園環保教育，安排專人在活動中，活動后檢查所劃分區域的清潔衛生，將檢查結果納入班級“流動紅旗”評價，活動完畢后各年級部長要檢查清潔衛生，課程部抽查。

　　巴蜀小學課程部

　　20xx-5-20

跳蚤市場活動方案8

　　一、活動總體目標

　　通過開展“兒童跳蚤市場”活動，培養幼兒從小事做起，初步養成愛護環境、節約資源、不浪費的意識和良好的行為習慣，通過愛心捐贈活動，培養幼兒的同情心、愛心、責任感及使命感。

　　二、活動目標

　　1、在活動中，培養幼兒良好的交往態度，倡導文明交往的風氣，培養文明禮貌的行為；

　　2、在買賣過程中，培養幼兒誠信的品質，體驗勞動的艱辛，學會尊重勞動，尊重他人；

　　3、在與人交往的過程中，培養幼兒交往能力、語言表達能力及遇挫不怠的良好心理素質；

　　4、通過社會實踐活動，發展幼兒獨立解決問題的能力。

　　5、培養幼兒的同情心、愛心、責任感及使命感。

　　三、活動方案：

　　時間：12月30日上午8點30分開始

　　地點：物資機關幼兒園三樓

　　參與對象：4—6歲兒童

　　具體流程：

　　1、活動之前，請幼兒準備5件商品。

　　2、8：30分由家長帶領孩子鋪擺攤位，擺放商品和價簽。

　　3、8：45分點正式開始交易。

　　4、先請幼兒推銷一下自己的產品。

　　5、自由交換，每件商品價格不得高于10元。

　　四、交易物品

　　兒童書籍、文具用品、兒童玩具、兒童用具、等各類舊物及幼兒自制作品。

　　五、注意事項：

　　1、即日起由家長向孩子介紹本活動的意義和內容，陪同孩子共同選擇本活動適用的玩具和物品。

　　2、用于銷售的物品定價在1—10元之間，家長需和孩子共同確定價格并制作價格標簽。

　　3、家長需幫助孩子挑選一些家中閑置不用的物品，盡量讓孩子做主。請家長協助孩子在家練習推銷及買賣商品的技能。

　　4、在活動中，引導幼兒學習使用人民幣及簡單的數學計算。

　　六、捐款活動：

　　將活動所得錢款自愿放到捐款箱中，由班中教師及幼兒代表一起捐給希望工程。

跳蚤市場活動方案9

　　活動主題：

　　校園跳蚤市場。

　　一、活動可行性評估

　　本校學生生活水平普遍偏高，一些學生買了許多對自己無用的東西，一些學生的二手貨同雞肋——留之無味，棄之可惜。其市場潛力由此可見一斑，所以組織在校學生進行一次“校園學生跳蚤市場”活動是切實可行的。他在讓同學出清一些對自己沒用的東西的同時也可以使無固定收入的學生以低廉的價格買到有用的東西。

　　二、活動前提條件

　　1、獲得校方的活動準許。

　　2、爭取到學生會、學生社團、校園網站的協助和支持。

　　3、有學生會提供足夠的前期活動經費開支。

　　4、爭取到至少xx名的學生參與活動。

　　5、所有參與活動的學生都須要求登記注冊，以方便活動的組織。

　　6、本次活動只針對在校學生，登記必須持學生證，堅決杜絕不法分子借機銷贓！

　　主辦者：

　　學生會。

　　三、活動前期籌備

　　1、形成初步策劃方案，并獲得校領導的支持。

　　2、向學校申請此次活動的審批。

　　3、對場地進行規劃

　　衣物，運動圖書光盤電子科技生活用品。

　　4、x月x號下午x點召集參賽人員和管理人員開會，介紹場地與分配工作。

　　四、活動宣傳

　　1、在學校新建圖書館后鐵絲網圍欄上懸掛宣傳橫幅。

　　2、制作xx張海報，每天x張在校園各醒目處廣泛張貼。

　　3、在學校休閑廣場，xx一樓大廳，美食街門口等地設立報名點。

　　五、活動規則

　　1、報名者可以是個人也可以以團體報名，如宿舍名義。

　　2、凡報名者都可獲得一個攤位號。

　　3、本活動本著公平自愿的原則，由買賣雙方商議價格，也可互換。

　　4、活動中不可使用擴音器，音響等太吵鬧的機器。

　　5、學生會負責維持活動秩序。

　　六、參賽對象

　　xx全體師生。

　　七、參賽方法

　　可到各報名點報名，領取場地號。

跳蚤市場活動方案10

　　一、活動思想

　　良性循環、勤儉節約、物盡其用、低碳環保。

　　每個家庭里都會有大量閑置的玩具，圖書，隨著孩子們的長大這些玩具也成了"廢品"。秉承物盡其用，良性循環的理念，跳蚤市場應運而生。更是響應環保節能的低碳生活方式，好處多多！

　　二、活動目標：

　　1、通過跳蚤市場活動推廣勤儉節約、低碳環保的思想。讓幼兒把家中閑置文化用品、玩具、圖書拿到跳蚤市場進行錢物交換，從而培養孩子不浪費自己的、節約資源、愛護環境的意識和良好勞動習慣，讓幼兒體驗"勞動快樂""公平買賣"、"資源共享"。

　　2、通過交易，讓孩子們初步感受市場經濟，給幼兒創設理財平臺，學會推銷、購買商品，設計促銷標語、廣告、海報，增強團隊意識，培養和加強幼兒的合作、動手、交流創造等能力。

　　三、活動：

　　四、參與對象：

　　全園幼兒、家長與老師

　　五、活動準備：

　　1、活動前，請每位小朋友從家里帶5件商品，投放到跳蚤市場。注意：物品需要九成新，清洗、消毒后再拿到幼兒園。

　　A、書籍書刊（各類兒童讀物、兒童類書籍、家庭健康類書籍等）

　　B、文具用品（繪畫工具、鉛筆等各類文具用品，最好是全新閑置）

　　C、兒童玩具（汽車、飛機、奧特曼、芭比娃娃等各類大小玩具）

　　D、兒童用具（學步車、扭扭車、兒童車等各種成長階段用具）

　　E、自制作品（兒童自制玩具、繪畫作品、小手工等）

　　2、協助幼兒設計、制作好跳蚤市場海報。

　　3、給商品貼好價格標簽，每件商品不能超過30元。

　　4、擺攤用小桌子、小凳子或桌布等能放置商品的展臺。

　　5、要求每人帶10元以上人民幣，用來購買自己喜歡的物品。

　　6、每個班級設立一個商店，將幼兒帶來的物品明碼標價，合理分類擺放，做好廣告牌，設好店名，選好售貨員。

　　六、活動流程：

　　1、家長入場，老師向家長及幼兒介紹活動事由。

　　2、布置攤位，幼兒商量如何布置攤位，如：按價格分類擺放，按物品類別分類擺放等，把自己的攤位布置的與眾不同。

　　3、促銷員可以喊自己商品的促銷，向他人推銷自己的商品。

　　4、家長帶幼兒到各班商店自由選購物品，購買過程中可以適當討價還價，雙方達成一致意見并完成交易。

　　5、嚴格遵守，雙方自愿、公平買賣、自由交易的原則，一經出售的物品不得反悔。

　　七、領取"六一"：

　　家長帶領幼兒有秩序地到指定的禮品領取處領取禮物。

　　八、注意事項

　　1、即日起由家長向孩子介紹本活動的意義和內容，陪同孩子共同選擇本活動適用的玩具和物品，多多益善，自己決定。

　　2、用于銷售的物品定價在1—30元之間，家長需和孩子共同確定標價以及最低成交價，并制作價格標簽。

　　3、家長需幫助孩子挑選合適的商品，不宜太貴重，也不宜選擇孩子很珍貴很喜歡的物品，盡量讓孩子做主，選擇交換或者售出后不易后悔的物品。

　　4、認識人民幣，簡單的數學計算。

　　5、活動過程中維護場地秩序和場地衛生。

跳蚤市場活動方案11

　　“跳蚤市場”由來：“跳蚤市場”實際上就是舊貨市場，它起源于19世紀末的法國。公元1884年，巴黎市政府為了保持市容整潔，立法禁止沿街亂倒垃圾，并責令3萬名靠揀破爛為生的貧民把市區堆積的垃圾搬運到郊區圣旺一個廢棄的練兵場上。貧民們在垃圾堆里挑挑揀揀，并就地隨手出售。到了1886年，圣旺這個地方居然形成了一個固定的集市。因為在這里出售的舊衣物上常帶有跳蚤，巴黎人就給它起了個名字，叫“跳蚤市場”。現在，圣旺跳蚤市場已發展成一個占地3000平方米、設有1000多個攤位的商業區。出售的也不只是從垃圾堆里揀來的破爛，而是新舊都有的便宜商品。目前，國內沿習國外的叫法，把舊貨交易市場和便宜商品集散市場稱為“跳蚤市場”。 活動目的：

　　1、本著“你的多余，我的需要”理念，通過舊物循環利用,以物換物和以錢換物的方式，推廣“循環經濟”思想。讓學生把家中閑置文化用品、玩具、小飾品、圖書拿到交易市場與同學等價交換或錢物交換，從而培養孩子不浪費自己的物品、節約資源、愛護環境的意識和良好的行為習慣，讓學生們體驗“公平買賣”、“勞動快樂”，結識更多的朋友。

　　2、通過交易，讓孩子們初步感受市場經濟，給學生創設理財平臺，學會推銷、購買商品，設計促銷標語、廣告、海報，增強團隊意識，培養和加強學生的合作、動手、交流創造等能力。

　　一、活動時間：6月1日（周一）下午 14：50至16：20

　　二、活動地點：學校操場

　　三、活動分組：以中隊為單位

　　四、活動準備：

　　1、 發《告家長書》，把本次活動的目的、形式、商品的范圍告訴家長。得到家長的支持和配合，同時歡迎家長當顧客或來校參觀。

　　2、 中隊發動宣傳，成立公司，選舉管理人員、工作人員，如管理員、推銷員、聯絡員等。由班輔導員進行適當的技術培訓。

　　3、 各中隊少先隊員整理自己的商品，經家長同意后列出交易物品清單，并進行分類，并自備購物的零錢，各中隊也需事先準備可以找零的散錢。（每人精品2-3件）

　　4、向全校教師發出通告，屆時作為顧客參加交易會。

　　5、各班要先給自己的展位（小商店）選定名稱，可制定促銷展板、標語、條幅、海報，促銷口號。

　　五、各年級活動目標:

　　1、一至三年級要求通過參與活動，獲得良好的情感體驗，具備初步的社會實踐能力。能在活動過程中初步了解一些經濟知識，學習和體驗一些初步的買賣技巧。

　　2、四年級要求通過本次活動，在自己的言行、對待事物的態度及其個性品質的鍛煉上，都能有較好的發展。能主動發現、學習和運用相關的經濟知識和技能，能較好的與人交往，具有一定的實踐能力。

　　3、五、六年級作為高年級，要在活動中展示很好的行為素養，并能很好的體現文明、誠信、從容、堅持、和諧的品質修養。在活動中，要能全面收集、整理、學習、運用各種相關的經濟知識和技能，并且要熟練運用所掌握的交往技巧與不同的人群實現無障礙交流。

　　六、本次活動學生應具備的各項素質及能力：

　　A、 對舊商品開價要切合實際，不做賠本的買賣，對折舊商品價值的估計能力。

　　B、 了解等價交換的原則，具備記帳、算帳的技能。

　　C、 具備一定的招攬生意的技巧和方法。（要求有針對的做市場調查）

　　如：怎么吆喝招攬生意？（訓練學生吆喝時的大聲和大膽）怎么使自己的商品交易成功？（引導學生挖掘商品中除經濟價值以外的人文價值）怎么為自己的商品打廣告？等等

　　D、具備在銷售過程中面對不同消費者進行討價還價時的應對技巧。主要體現在語言交際能力的訓練。要讓學生有話可說，有理服人。

　　E、擺攤收攤時要有良好的文明習慣。擺攤收攤要秩序井然、商品陳列有特色、地面衛生情況良好等等。

　　七、活動程序：

　　1、全校各中隊分別設一個攤位，每個攤位上有攤主1名，營業員3－5名。（一、二年級可由中隊輔導員當攤主，一年級如實在有困難可不設攤位，但要帶領和管理學生如何當消費者。）

　　2、各攤位為自己起個名稱，做好廣告宣傳工作。如海報、傳單等，培養學生的營銷策劃能力，隊員輪流擔任營業員，自制掛牌、（宣傳促銷海報、價簽），要求掛牌營業。

　　3、市場設有“愛心捐款”，各攤位可自愿捐獻營業所得。

　　4、活動結束，市場將評選“最佳攤位”、“愛心大使”、“最佳營業員”若干。

　　5、各中隊老師要注意活動前對學生進行“崗位培訓與角色定位”的培訓與指導，培養學生爭做具有這方面社會實踐能力的社會人，同時加強對學生進行安全、衛生、紀律等方面的教育和引導，學生在活動期間要爭做一名遵守紀律、行為規范的文明人。

　　6、活動結束后要注意及時清理干凈場地，學校大隊部將對此進行評比。

　　八、活動細則：

　　1、5月26--31日前為收集物品準備階段，6.1日下午為活動進行階段。

　　2、 全校以中隊為單位根據劃分區域若干組，在指定位置擺地攤，每個攤位人員分為兩組，輪流參與管理、推銷、聯絡、洽談等；

　　3、 交換物品以書籍、玩具、學具為主，要求成色較新，無破損，以價廉物美、富有價值、健康實用為佳，物品不在多;

　　4、 各中隊可自由發揮，各展其能，運用銷售策略，場面力求生動性、鼓動性、靈活性，廣告語設計要推敲、指導，切忌庸俗；

　　5、 活動結束后各班負責清理展臺周圍的衛生。

　　九、注意事項：

　　1、 交換的物品盡量做到成色較新，以價廉物美、健康實用為佳，商品意向價格要合理；

　　2、 中隊輔導員要對所有參加市場交易的物品的成色、安全、價格等把好關，特別貴重物品要勸退。按時間段采取學生互換角色、分批循環交換物品。

　　3、在規定地點擺攤，并為攤位自起一個“商店名稱”。

　　4、 各班要做好本班的廣告宣傳工作，要有與眾不同的'宣傳手段，培養學生的營銷策劃能手，如海報等。（可充分利用小黑板，學生自制展板盡量作到經濟實用）

　　5、 由于第一次組織這樣的活動，煩請各班主任做好發動、組織工作，事前做好安全教育，教育學生注意安全，遵守會場紀律；活動當天要注意維持好本班的秩序。

　　6、 活動結束后請各班主任組織好同學搞好本班攤位的清潔衛生。

　　附：《告家長書》

　　家長同志：您好！

　　本著“你的多余，我的需要”的理念，推廣“循環經濟”的思想，我校大隊部決定六月一日兒童節開辦“香山小學紅領巾跳蚤市場”。

　　本次活動宗旨是培養隊員的表達能力、組織能力、應變能力、理財能力；提高學生參與社會實踐活動能力。通過本次活動，讓孩子懂得不浪費自己的物品，節約資源，體驗“公平買賣”、“勞動快樂”，結識更多的朋友。

　　學生必須經家長同意，方可將自己不需要的圖書、學習用品、益智類玩具、小飾物拿到跳蚤市場展示、等價交易，要求交易商品成色較新，無破損，請家長審閱孩子列出的交易物品清單，并簽字。家長交以學生一定的散錢，活動結束后要向家長匯報賬目情況，剩余的金額如數交回家長處。

　　誓 詞

　　我以紅領巾的名義宣誓，我保證做到：

　　遵守紀律、行為規范 誠實守信 合理定價 公平交易 文明經商

跳蚤市場活動方案12

　　一、活動目的：

　　以“愛心義賣，快樂無處不在”為口號，本著“您的多余，我的需要”的理念，引導隊員將自身不需要的書籍、文化用品、運動器械和自己的小發明、制作等拿到跳蚤市場展示、交流，從而培養隊員的交往能力和實踐能力，培養學生的經濟意識和愛心。

　　二、活動意義：

　　1、方便大家把閑置不用的東西以低價交換的形式處理給其他需要這些東西的人，各取所需。

　　2、節約是中華民族的傳統美德，隊員要從節約入手提高自己的思想道德素質。

　　3、通過此次活動，加強同學之間的團結互助，鍛煉每個隊員的能力，讓隊員們需要好好體驗一下，積累經驗。

　　4、以跳蚤市場的形式，提供一個互利互惠的交易平臺。也借此宣揚一種勤儉樸素的生活作風。

　　5、作為愛心之旅的活動之一，將所得愛心款捐贈給春蕾小學的隊員們。

　　三、活動內容：

　　號召同學們拿出自己閑置不用的東西（舊衣物、舊書籍、舊玩具等），收集起來，標上意向價，對這些物品進行價格登記，然后采用跳蚤市場的形式將這些東西賣給其他需要它們的人。活動結束后同學們將買賣商品愛心所得捐贈給春蕾學校的隊員們。

　　四、參加人員：

　　四年級（1）班的全體隊員

　　五、活動程序：

　　1.發動學生羅列出自己不需要但是別人可以用的書籍、磁帶、文化用品、生活用品、運動器械和自己的小發明、小制作等物件，并寫明允許最低價。

　　2.制定商品價格目錄本，將全班同學的商品進行分類填寫，并標明最低價，裝訂成冊。（該本不與顧客見面，由售貨員參考）

　　3.分組，推薦產生營業員、推銷員、后勤管理人等，自制掛牌，要求掛牌營業。

　　4.要在規定地點擺放2-4張課桌，圍成柜臺形狀 。

　　5.要為本組自起一個“商場名稱”。

　　6.要做好本組的廣告宣傳工作，要有與眾不同的宣傳手段，培養學生的營銷策劃能力。

　　7.各組學生要自帶少量經費用于購買各種文化藝術物品。

　　8.各組所得收入，捐獻給春雷小學。

　　9. 評出最佳營業員、最佳收銀員和最佳后勤管理員若干名，班里進行表彰。

　　10.各組活動后談心得、說體會。

　　11.各組上交一篇優秀活動習作。

　　六、活動負責、指導人：

　　xx

　　公明二小四（1）中隊

　　20xx年10月

跳蚤市場活動方案13

　　一、活動單位：

　　主辦單位: 廣東省外語藝術職業學院

　　承辦單位：廣東省外語藝術職業學院美術系

　　二、活動概述：

　　在廣外藝五山校區內舉辦跳蚤市場，其中主題是為即將畢業的學生一個處理雜物的平臺，也可以把好的精神流傳下去。未畢業的學生也可以體會到辛苦賺錢的感覺。

　　三、活動時間與地點：

　　活動時間：XX年3月28~30

　　活動地點：美術樓前的空地

　　四、活動目的：

　　每到畢業季的時候，畢業生們將離開校園，但在整理行李的時候會發現有一些東西不想帶走，扔了又可惜。我們這次的活動就是給畢業生們一個整理雜物的平臺。當然，這次活動并不只對畢業生開放，這次活動也向一些有自己想法的同學，想創業的同學開放，給他們一個實現心中想法的小舞臺。

　　五、活動方式：

　　1、同學們自行組合成立營銷小組，采取“審批、注冊、經營管理”等完全仿真市場的形式。

　　2、主辦方根據報名的攤位數量來確定應供應的攤位類別和相應的數量。

　　3、主辦方在攤位公示后將組織所有攤主進行攤位的招投標。

　　4、招投標結束后組委會根據各攤主提供的資料安排攤位。

　　5、參展商開始為時三天兩夜的經營管理模擬企業。

　　6、每個攤位至少要4人以上參加

　　注：各攤位人員自主經營，自負盈虧。

　　活動流程策劃：

　　（一）前期安排

　　前期宣傳：面向全校師生作宣傳；

　　確認相關負責人員；

　　邀請嘉賓：學校領導以及其他兄弟系代表等；

　　技術指導：邀請學校領導和協會指導老師進行指導；

　　場地劃分方案；

　　選取主持人。

　　（二）中期安排

　　1、體育部安排人員布置場地；

　　2、工作人員（實踐部）進行現場秩序維護；

　　3、邀請技術指導人員指導；

　　4、總協調。

　　（三）后期安排

　　禮儀隊禮儀小姐協助領導和嘉賓進、出場；

　　本系文娛部協助其他人員進、出場；

　　最后清理現場。

　　六、報名方式：

　　到各班班長處領取報名表電子版，填好之后發到指定的郵箱中

　　七、活動預計困難：

　　1. 天氣的問題（可以把地點改為在綜合樓一樓）

　　2. 報名人數沒預算的多（攤位范圍可以縮小，前期調查工作要做好）

　　八、宣傳方式：

　　1、宣傳欄宣傳：我們會在全校各宣傳欄內張貼海報，在保證相關活動宣傳的情況下，一般地點都會在人口流動大的飯堂，宿舍區，教學區。

　　2、宣傳單宣傳：屆時，我們會在活動現場區域進行派發。

　　3、網絡推廣：將本次活動的進度信息，和宣傳信息，發布在學校協會網站、Q群、微博、微信等。

　　模擬市場工作組具體工作安排

　　1.前期調查：秘書部向各班發送意向表

　　2.前期宣傳：宣傳部在綜合樓，飯堂等地方粘貼好海報

　　3報名收集：學習部統計好名單，分好攤位號

　　4.場地布置：文娛部，體育部布置

　　5.現場管理：實踐部負責攤主簽到，體育部維持現場紀律

　　6.后期管理：集市結束后由每位攤主收拾好自己的攤位，由生活部檢察

　　注：在美術樓前搭建約20個攤位，形成一條跳蚤市場街，再搭建約20個攤位，提供給畢業生擺攤用，以供攤主們經營。

　　九、參展單位須知：

　　（一）現場安全管理

　　不安全的現場商品陳設,容易使顧客在購物區活動時,發生意外事故,因此需特別注意以下事項:

　　1、貨物陳列安全：貨物陳列過高或是擺放不整齊,容易因人碰撞而使商品倒塌或掉落,造成顧客或店員的意外傷害.

　　2、店鋪裝潢安全：開店者為了吸引消費者,往往在裝潢上作不少投資.但是在美觀之余,還必須注意其安全。應盡不使用玻璃作為臺面或裝飾用。因為玻璃制品易碎，容易引起嚴重傷害。

　　3、貨架擺設安全：貨架位置不當、不穩固或有凸角產生，都可能使顧客在購物時發生意外事故。

　　4、地面安全：地面濕滑或有水跡出現時，若未立即處理，也會造成顧客在行進時滑跤。

　　（二）商品安全管理

　　商品安全管理是指商品帶給顧客的安全管理，要重點做好防止購買假冒偽劣商品的工作。依據國家質量技術監督局的規定，下列12種情況下的商品為假冒偽劣商品：

　　1、失效。

　　2、危及健康和安全。

　　3、不達標。

　　4、冒用優質或認證標志和偽造許可標志的。

　　5、摻雜使假、以假充真或以舊充新的。

　　6、國家有關法律、法規明確規定禁止生產、銷售的。

　　7、無檢查合格證或無有關單位證明銷售的。

　　8、未使用中文標明商品名稱、廠商和產地的。

　　9、限時使用而未標明失效時間的。

　　10按有關規定應用中文標明等級、規格、主要主要指標成分、含量而未達標的。

　　11、屬處理品而未在商品或包裝的顯著位置標明處理字樣的。

　　12、未加注商品有關知識和使用說明的。

　　注：加強對上述12種假冒偽劣商品的識別，避免受騙而把這些商品采購回來，使顧客和自己均受到損害。

　　（三）財物安全管理

　　現場人多手雜，也會有社會閑雜人員進入會場，所以對于個人的財物安全還是小心為好。

　　1、外出采購式要特別注意個人的人身和財物安全。

　　2、每天開始營業時要檢查店鋪是否完好無損，如有問題及時補救。

　　3、營業過程中要看管好自己的經營的商品。

　　4、每次收銀時一定要采取必要措施防止假鈔。

　　5、每天營業結束時要清點現金，保管好剩余的商品。

　　（四）活動期間中不得出現違反《廣東省外語藝術職業學院學生手冊》或違犯法律行為。

　　（五）活動期間不得損壞公共財物（損壞按價賠償）。其中公共財務包括帳篷、滅火器、桌椅、公用垃圾桶、主線電線，以及四周綠化設施如樹木、草地等。

　　（六）活動期間各參展單位應互相尊重、公平競爭，不得出現傷害他人的言語及行為，不得毀壞其他參展單位的工具、財物。

　　（七）參展單位銷售期間自由選擇宣傳方式，宣傳內容必須文明、健康，不得出現非文明用語、圖畫。

　　（八）參展單位在活動期間，各成員要以禮待客，誠實信用，不得夸大產品質量及性能等，欺騙顧客。

　　（九）不得到教學樓、綜合樓、實驗樓及宿舍推銷產品。

　　（十）活動期間不得在規定場所外發生推銷及銷售行為。

　　（十一）各參展單位要愛護校園環境，展位區域的衛生實行三包；每天退場后要自行清潔各自的區域，環境差，垃圾多的，酌情進行處罰。

　　（十二）現場展銷期間，只有12：00—13：00和17：40—19：00這兩個時間段可以使用有聲宣傳設備（如音響，揚聲器），其他時間均嚴禁使用。

　　（十三）撤展前各參展單位必須將向學院借取的公共物品全部登記歸還。

　　（十四）活動期間不得發生因個人事件而產生的打架斗毆事件，一經查到，將嚴肅處理。

　　（十五）各參展商應注意保護好自己的商品，最好能事先準備一些塑料膜，當遇到下雨時將商品包好，避免商品淋濕，造成經濟損失。

　　注：以上規定美術系分團委學生會保留最終解釋權。

　　十、經費及預算：

　　用品名稱、數量及價格：彩帶，氣球，宣傳紙張，顏料，打印費用，筆墨，證書，禮炮，錦旗等若干

　　200元邀請函制作，20張.

　　150元礦泉水，10箱，250元.

　　合計：600元

跳蚤市場活動方案14

　　一、活動目的

　　1.通過提升活動，促進老帶新到訪，提高客戶回訪率；2.結合現場暖場活動，營造銷售氛圍，加速促進現場成交；

　　二、活動主題

　　指尖上的甜蜜濃情共分享

　　三、活動時間

　　20xx年4月20日、21日周六、周日9:30-16:00

　　四、活動地點

　　銷售中心

　　五、活動人數 2天300人

　　來人組成，已成交客戶70組、電拷30組、派單100組、分銷客戶100組。

　　六、活動內容：主要形式：蛋糕DIY、餅干DIY、風箏DIY與抽獎交叉進行。

　　1.蛋糕DIY、風箏DIY

　　活動時間：20xx年4月20日9:30—16:00

　　活動地點：銷售中心

　　參與對象：已成交客戶（含公寓）、已登記未成交客戶、通過分銷渠道到訪客戶（以臂貼為準）現場新到訪客戶意愿參加者需登記后方可參與活動。活動規則：以家庭為單位，每組限領風箏兩個，蛋糕制作用具一套；

　　蛋糕技師現場傳授制作蛋糕要領、畫師現場指導風箏涂色及圖案繪制；活動結束后，所做蛋糕、風箏作品可自行帶回家；2.餅干DIY、風箏DIY

　　活動時間：20xx年4月21日9:30—16:00

　　活動地點：銷售中心

　　參與對象：已成交客戶（含公寓）、已登記未成交客戶、通過分銷渠道到訪客戶（以臂貼為準）現場新到訪客戶意愿參加者需登記后方可參與活動。活動規則：以家庭為單位，每組限領風箏兩個，餅干制作用具一套；

　　餅干技師現場傳授制作餅干要領、畫師現場指導風箏涂色及圖案繪制；活動結束后，所做餅干、風箏作品可自行帶回家；3.現場大抽獎活動

　　目的：

　　以新鮮度吸引客戶，讓客戶長時間現場停留，聚集人氣，帶動現場銷售營造較好的現場氛圍，帶動以后周末活動已成交客戶（含公寓）、已登記未購買客戶的回訪率。活動時間：20xx年4月20日、21日15:30—16:30活動地點：銷售中心

　　參與對象：銷售中心現場全體來賓活動規則：

　　此次抽獎活動共設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名；抽獎活動現場隨機邀請來賓作為抽獎人，若出現中獎號碼無人認領，主持人讀取三次后便視為中獎人放棄獎品，活動繼續；抽獎活動中，業主需要親自到場，不可代抽；抽獎活動中，獲得者須出示身份證件方能領獎（以核實邀約來訪量）；4.卡通人偶互動

　　目的：

　　與現場小朋友互動、制造氣氛；

　　七、相關配合

　　1.客戶邀約：

　　銷售部確定人數（每名銷售人員邀約客戶不得少于10組）；

　　派單邀約：活動前3天通過大潤發外展點、周邊小區及商業區派單邀約結合；

　　電話通知：活動前4天銷售人員電話邀請，保證確定的邀請對象通知到位，并做好電話通

　　知記錄和到場人數統計表，準確把握到場人數，做好活動準備工作；

　　回訪確認：活動前1天銷售人員再次通知此次活動的準確時間、地點，確定最終參與人數；溫馨提示攜帶身份證（領取獎品時需出示）

跳蚤市場活動方案15

　　活動目的：

　　1.在校園內再次掀起多讀書、讀好書的熱潮，營造良好的讀書氛圍，增加學生的閱讀量，使學生在閱讀中開闊視野，增長見識，培養能力。

　　2.給學生提供圖書交換的時間和空間，拓寬圖書借閱的渠道，讓學生學會資源共享。

　　活動時間：

　　20xx.5.19和5.20下午第一節下課起開始

　　活動地點：

　　星湖小學操場

　　5月19日：四年級：林蔭道宣傳欄做背景（每班一把太陽傘防曬）

　　五六年級：足球場文化墻做背景（每班一把太陽傘防曬）

　　5月20日：一年級在四年級位置，二三年級在五六年級位置

　　參加人員：

　　一至六年級全體師生

　　活動準備：

　　（1）本著自愿的原則，每個學生準備若干本已閱讀過的、五成以上新的、愿意交換的圖書。可以自己拿去交換，也可以交給班級留在本班書店做交換用。

　　（2）各班級要做好交換書籍的登記造冊工作（圖書登記表由教導處發）。（3）用于交換的圖書要附書卡。書卡由本人個性化制作。要求：32開大小，上方簡介書的內容，中間寫一句給得書人的讀書寄語，下方寫清班級、姓名。書卡要書寫工整，裝飾簡潔，體現對書籍的愛護、對他人的尊重。書卡置于封皮下頁。

　　各班級要挑選比較好的寄語至少10條，讓學生重新抄寫一份，活動現場可以投到寄語箱中，參加優秀寄語的評選。

　　（3）活動當天，學生帶著自己的圖書，到各場地去交換自己喜歡的圖書。

　　責任人：各班正、副班主任。

　　環境布置：

　　（1）每班換書點撐起一把太陽傘成為本班的書店點，交換的圖書擺在地上。要求各班主任發動學生，制作富有班級特色的宣傳語、海報等，營造富有班級特色的“圖書跳蚤市場”環境文化，并精心設計布置好自己班級的“書店”，取好“店名”，合理美化。實現“書店”的個性化布置。（責任人：正副班主任）

　　（2）放輕緩古典音樂。（責任人：梁新華）

　　活動過程

　　（1）廣播提示活動開始，各班帶隊入場。（責任人：班主任）由年級組長宣布本年級圖書自由市場換書開始并帶頭換書。

　　（2）學生自由換書。各班同學要熱情推銷，換書學生要文明有序。

　　責任人：各班正副班。

　　（3）活動結束后，各班要進行總結，表彰在活動中表現突出的隊員。鼓勵學生將交換的書籍和剩余的書籍放入班級圖書角中，供同學日常閱讀，學期末各自帶回家。

　　注意事項：

　　1.班主任要認真做好宣傳發動工作，學生參與積極性要高。學生所帶的書刊必須通過家長同意。

　　2.每年級教師正、副班主任共同參與，做好本年級本班的圖書管理，紀律、安全、衛生教育等工作。

　　3.各班積極布置自己的攤位，想出宣傳高招，使本班書籍能獲得最大的流通，使活動開展得順利、有趣、熱烈。

　　4.學生換書時要講究謙讓，交流要有禮貌，有序進行換書活動；嚴守活動紀律，杜絕推擠、跑動、喧鬧。

　　5.結束活動后，各班要整理好環境衛生。

　　6.活動結束后，將成交記錄上交至教導處。

　　7.學校將從布景設計、學生參與熱情（活動場面）、成交記錄、會場紀律、展后清潔衛生五個方面給予各班以評比。

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