我們的節日學校活動方案

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那么問題來了，方案應該怎么寫？下面是小編為大家整理的我們的節日學校活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我們的節日學校活動方案1

　　清明節來臨之際，為進一步弘揚中華傳統文化，把我國傳統節日蘊含的傳統美德融入到小學生思想道德建設中，可慕小學結合學校實際情況，有計劃、有組織地開展了“慎終追遠、緬懷先輩”主題教育活動。

　　1、利用國旗下講話對全園師生進行思想教育。在4月x日的升旗儀式上，五年三班的xx同學發表了以“憶革命先烈，過文明清明”為主題的演講。通過演講使少先隊員們了解了清明節的來歷、回顧了先烈的英勇事跡，激發了學生的愛國情感。

　　2、各班開展清明節主題活動，誦讀英烈詩詞、清明節的由來、學習英雄小故事、學唱老園長自編的掃墓歌等。各班中隊輔導員利用班隊課組織少先隊員召開了“憶先烈事跡，明榮辱新觀”的主題班會，有力地在學生中營造了弘揚先進傳統文化、繼承優秀革命傳統的良好氛圍，同時也教育學生用鮮花祭祀代替以往焚燒紙錢的傳統方式，過個文明清明。信息技術課上，電腦老師指導學生們登陸中國文明網搭建的“網上祭英烈”互動平臺上祭奠、留言。為進一步發揮清明節“傳遞親情、傳承文化”的功能，語文老師還引導學生通過清明節假日撰寫心得體會等活動，讓學生們更好、更多地了解清明節的傳統風俗和豐富內涵，使他們懂得今天來之不易的美好生活離不開先人的`創造奮斗，從小培養他們的感恩意識和奉獻精神。

　　3、4月x日下午，我園大班段全體師生懷著崇敬的心情來到xx公園革命烈士陵園進行掃墓活動。 xxx副校長、大隊輔導員以及師生代表懷著崇敬的心情，來到xx市革命烈士陵園，悼念長眠于此的英烈們

　　“烈士墓前紅花開，清明時節掃墓來？？”在孩子們嘹亮的歌聲里我們感受到今天幸福的生活，是他們拋頭顱、灑熱血用自已的生命換來的。在這個特殊的日子里，我們帶著孩子們來祭奠崇高的英靈，表達我們無限的敬意和懷念，也讓孩子們向革命先輩學習，向英雄學習，學習他們胸懷祖國的愛國熱情，學習他們人民利益、祖國利益高于一切的無私精神。

　　通過本次教育活動，全體師生都受到一定程度的教育，今后我園將繼續對小朋友進行繼承和弘揚中華民族優秀傳統文化教育，增強他們的愛國主義情感。

我們的節日學校活動方案2

　　一、指導思想:

　　以建設社會主義核心價值體系為根本，充分挖掘傳統節日的深厚文化內涵，把愛國主義教育貫穿主題活動的始終，通過各種民俗文化活動和愛國主義教育活動，引導學生認知傳統、尊重傳統、弘揚傳統，增進愛黨、愛國、愛社會的情感教育。

　　二、活動主題:

　　我愛我們的節日——端午節。

　　三、組織機構:

　　領導小組組長：

　　領導小組副組長：

　　領導小組成員：

　　四、具體活動安排:

　　1.開展唱贊歌活動。

　　根據“童心向黨”主題系列活動要求，組織優秀少兒歌曲、優秀童謠傳唱活動，組織學生用歌舞等形式表達對黨和祖國的祝愿，形成歡慶黨的生日的濃郁社會氛圍。

　　(1)由藝術組老師組織紅色歌曲傳唱，要求每個學生會唱一首革命歌曲。

　　(2)組織小學部各班參加全校的“童心向黨”優秀少兒歌曲、優秀童謠傳唱比賽。

　　(3)學校廣播站主題音樂播放100首紅色歌曲。

　　2.組織開展各類慶祝活動。

　　(1)由體育組老師組織開展一項體育活動比賽，要求人人參與。

　　(2)組織中學部各班參加“我愛我們的節日——端午”征文活動。

　　3.組織開展美化校園環境活動。

　　大力倡導文明、和諧、環保的過節理念，以美化校園重點，發動全校師生對校園進行清掃，將每一個死角旮旯打掃干凈，努力營造整潔、優美、有序的校園環境。

　　五、相關要求

　　1.加強組織領導。各責任人根據方案要求，把“我們的節日”主題教育相關活動制定出符合學生開展并各具特色的'方案，且精心組織實施。

　　2.突出活動內涵。充分挖掘傳統節日深厚文化內涵，把“我們的節日”主題活動與慶祝建黨九十周年紀念活動結合起來，與未成年人思想道德建設結合起來，讓全體學生在參與活動中接受愛國主義熏陶，提升文明素養。

　　3.營造節日氛圍。各學部要利用宣傳欄、黑板報、廣播站、電子屏等宣傳陣地，大力普及端午節日知識，積極推廣各項主題活動，吸引更多的學生參與;在全校營造出“我們的節日·端午”的濃厚氛圍。

　　請各學部將活動開展情況以圖文形式(圖片5～6張)于6月7日前上交政教處。

我們的節日學校活動方案3

　　一、活動目的

　　通過豐富有趣的校園數學活動，進一步培養學生的數學意識，營造良好的數學校園文化，增強學好數學的信心，展示學生數學思維和創造才能，激發學生學數學、愛數學、用數學的熱情，從而全面提高學生的數學素養。從教師的角度考慮，數學節這一活動能夠讓我們充分感受到了數學的魅力，也發現數學的無盡樂趣與無窮奧妙，培養教師在數學教學方面的創新觀念，提高教師數學教學的能力。

　　二、活動宗旨

　　活動主題：讓快樂與數學同行，讓智慧伴活動共生。

　　活動口號：親近數學挑戰數學

　　三、活動時間

　　xx年3月4日～4月1日

　　四、具體安排

　　(一)宣傳發動階段(時間：3月4日～11日)

　　1.進行學校環境布置，創設良好的活動氛圍。小學數學教研活動方案2.各年級數學教師根據活動方案組織學生準備參賽項目。

　　3. 3月12日早上做操后，由校長宣布首屆數學節開幕。之后向全校學生介紹活動內容并提出要求，激發學生學習數學的熱情。

　　(二)組織實施階段(時間：3月12日～29日)

　　1.鐘面制作”比賽(一年級數學教研組長具體負責)

　　參加對象：一年級全體學生

　　活動方式：學生根據本學期認識鐘面的知識制作鐘面,各班選出5

　　件優秀作品參加全校展覽.作品需注明“作品名稱”和“作者班級、姓名”。

　　作品上交日期：3月18日。

　　(注:作品上交到教研組長處,年級組的數學老師一起評選出一二三等獎,

　　一二三等獎的名額為:1 3 6,評選后的作品和名單上交。)

　　2. “我心中的數學”想象畫比賽(二年級數學教研組長具體負責) (二年級參加)

　　以“我心中的數學”為題，想象作畫。要求能用數字、幾何圖形等數學元素表現心中的數學，繪畫形式不限，比賽統一用8開美術紙。各班選出5件優秀作品參加校想象畫比賽。評選出的優秀作品參加全校展覽。作品需注明“作品名稱”和“作者班級、姓名”。

　　作品上交日期：3月22日。

　　(注:作品上交到教研組長處,年級組的'數學老師一起評選出一二三等獎,

　　一二三等獎的名額為:1 3 6,評選后的作品和名單上交。)

　　3. “我是小主編”——數學手抄報制作比賽(三年級數學教研組長具體負責) (三年級學生參加)

　　比賽規則：學生可獨立或合作完成制作數學手抄報，比賽統一用8開美術紙，以“弘揚數學文化感受數學魅力”為主題，要求規范、整潔、美觀，做出個性。各班選出5件優秀作品參加校“小學數學手抄報比賽”。評選出的優秀作品參加全校展覽。手抄報內容可包括：數學家的故事、數學名人名句、數學名題、數學趣題、腦筋急轉彎、數學日記等。作品需注明“作品名稱”和“作者班級、姓名”。

　　手抄報上交日期：3月25日。

　　(注:作品上交到教研組長處,年級組的數學老師一起評選出一二三等獎,

　　一二三等獎的名額為:1 3 6,評選后的作品和名單上交。)

　　4.數學趣味題競賽:(四年級數學教研組長具體負責)

　　活動時間：3月20日

　　參加對象:四年級全體學生

　　活動方式:采用閉卷答題方式，年級組評出十名“數學思維小能手”。 (題目由負責老師準備)。

　　(注:評選出的學生姓名、具體名次及班級，上交到教研組長處。)

　　5.二十四點擂臺賽(五年級數學教研組長具體負責)

　　活動時間：3月21日班隊課

　　參加對象：五年級全體學生

　　活動方式：先進行班內選拔，每班選出5人參加年級比賽，15分鐘內做對題數多者勝出。年級取前十名。

　　(題目由負責老師準備)

　　(注:評選出的學生姓名、具體名次及班級，上交到教研組長處。)

　　6.數學開放題競賽:(六年級數學教研組長具體負責)

　　活動時間：3月21日

　　參加對象:六年級全體學生

　　活動方式:采用閉卷答題方式，年級組評出十名“數學小博士”。 (題目由負責老師準備)

　　(注:評選出的學生姓名、具體名次及班級，上交到教研組長處。)

　　7.數學達人賽:(各年級數學教研組長具體負責)

　　活動時間：3月26日

　　參加對象:全體學生

　　活動方式:一二年級口算“百題無錯”賽，三到六年級遞等式“十

　　題無錯”賽，年級組評出十名“數學達人”。(題目由各教研組長準備)

　　(注:評選出的學生姓名、具體名次及班級，上交到教研組長處。)

　　8.“我的數學作業秀”:(各班數學教師具體負責)

　　活動時間：3月28日班隊課

　　參加對象:全體學生

　　活動方式:各班選擇5本優秀作業本展示，班隊課中年級段輪流觀摩。(優秀作業本敲上章)

　　(三)評比表彰展示階段：

　　1.作品展示。

　　2.4月1日升旗儀式發放各種競賽獎狀。

我們的節日學校活動方案4

　　一.活動時間

　　_____年_____月______日-_____年_____月______日

　　二.活動內容：

　　一、二年級

　　與家長一起制作元宵燈籠

　　要求：提倡使用廢舊物品來制作元宵燈籠，感受中華傳統文化

　　作品請于開學典禮當天(2月10日)帶進學校。各中隊請上交于輔導員老師處，由輔導員老師懸掛于指定區域，創設新年新學期的新氣象。屆時還將進行擇優表彰

　　三年級

　　“灑掃應對”、“文明餐桌”圖文日記

　　“灑掃應對”是儒家教育、學習的基本內容之一。所謂“灑掃”，是指對學生的教育要從生活的勞動教育入手，以養成清潔整齊的習慣;“應對”則是指在待人接物方面的禮節教育。內容包括生活能力、勞動技能的日常生活習慣養成教育、人際交往的`禮節禮貌行為習慣養成教育以及愛國守法、尊敬師長、孝老愛親、感恩助人等良好的道德習慣養成教育。

　　文明餐桌不僅是要普及文明餐桌知識、推廣文明餐桌禮儀和文明用語、提升餐飲行業服務品味，更重要的是倡導節約用餐行為，營造和諧文明的用餐社會氛圍，把精神文明融入日常生活，把儉以養德、儉以養性、儉以養身的理念變成自覺行為。

　　1.活動細則：各中隊號召隊員通過寫圖文日記，引導隊員在體驗中成長。

　　2.圖文日記要求：

　　a.將平時實踐的情景拍攝下來，配上日記，就是“圖文日記”。以文字為主，圖片主輔。

　　b.各中隊于2月10日前選10份優秀作品送至學校德育處，電子檔發送至

　　四年級

　　“我們的節日——春節”節日小報

　　春節，傳統名稱為新年、大年、新歲，但口頭上又稱度歲、慶新歲、過年。古時春節曾專指節氣中的立春，也被視為一年的開始，后來改為農歷正月初一開始為新年。我國特有的春節習俗多樣，你又知道多少呢?

　　1.活動細則：以“我們的節日——春節”為主題出一張節日小報，內容以春節習俗為主

　　2.小報要求：用8開的紙張完成，2月10日各班擇優選送10份送到德育處，屆時將組織評選。

　　五、六年級

　　“雞”、“福”紙上小制作

　　1.參考內容：剪紙、窗花(可以是雞字、雞的圖案或福字);折紙(折出雞的圖案);十字繡(雞、福字)等

　　2.作品要求：將所做作品貼于顏色對比較為明顯的硬卡紙上。2月10日各班擇優選送10份送到德育處，屆時將組織評選。

我們的節日學校活動方案5

　　一、活動目的

　　通過活動，教育學生愛祖國、愛家鄉。教育學生“敬懷先人、珍惜美好幸福生活”，渡過一個有意義、充實的清明節。

　　二、活動主題

　　“緬懷先烈，爭當好少年”

　　三、活動時間

　　x月x日——x月x日

　　四、活動內容

　　（一）、搜集資料，了解清明文化

　　1、讓學生在家長的.指導下通過閱讀資料，上網查詢等方法，收集有關清明的來歷及習俗，初步了解清明的文化內涵。

　　2、教師講解有關清明節的知識，講有關清明節的故事，讓學生進一步了解清明節。

　　（二）、進行誦讀有關清明節的詩

　　1、學生自己收集有關清明節的詩集。

　　2、在班級中舉行誦讀清明節的詩集，讓學生從中感受我們中國傳統文化的博大精深，熱愛祖國語言文字。

　　五、活動要求

　　1、一年級、二年級：誦讀清明小詩，要求人人會背一首。。

　　2、三年級、四年級在清明放假期間廣泛搜集資料的基礎上，圍繞所搜集的資料介紹以及自己的心得體會等方面，設計制作手抄報。

我們的節日學校活動方案6

　　一、指導思想

　　為了進一步落實和加強對為成年人的道德教育，學校決定結合清明節這一教育契機，弘揚民族優秀文化傳統，組織清明節活動。通過活動，教育學生愛祖國、愛家鄉、愛人民，教育學生“敬懷先人、懂得感恩、回報社會”，度過一個有意義、充實的清明節。

　　二、活動安排

　　（一）走近20xx年清明節

　　主要內容：

　　1.了解清明文化：清明節的文化內涵

　　⑴清明節的由來

　　⑵清明節的文化內涵

　　⑶清明節的`傳說

　　⑷清明節的習俗

　　2.緬懷感恩：緬懷中華先賢英烈

　　⑴清明先賢故事

　　⑵清明英烈故事

　　⑶清明節的詩詞

　　3.親近大自然

　　利用清明小假期根據家庭實際情況，由父母帶領孩子踏青，并用相機記錄踏青的瞬間。（二）感恩清明節

　　活動形式：影視育人

　　活動時間：x月x日晚上19：30—21：20

　　參與對象：全體學生

　　活動地點：學校操場

　　活動內容：

　　1.觀看愛國主義教育影片《我是中國人》

　　2.交流心得，表達感受

　　3.各班組織學生進行影片觀后感評比，重在說真話，訴真情。

　　（三）網絡活動

　　20xx年清明節期間，團省委將依托共青團網站、共青團頻道，開展網上獻花和留言等緬懷革命先烈活動。全體少先隊員要利用家中的電腦積極參與網上緬懷紀念活動。

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