學校德育活動方案9篇

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案屬于計劃類文書的一種。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的學校德育活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學校德育活動方案1

　　一、指導思想

　　20--學年，我校德育工作繼續圍繞楊浦整體教育綜合改革，推進全國文明城區創建工作，繼續以圍繞中共中央《關于進一步加強未成年人思想道德建設若干意見》和社會主義核心價值觀及“兩綱”精神、以立德樹人為根本任務，堅持“四二”德育管理制度，加強德育工作，提高學生行為規范水平。

　　二、工作目標

　　1、加強德育工作常規管理，促進德育常規管理制度化、規范化和有序化。

　　2、大力加強德育隊伍建設，主抓班主任和學管會兩支隊伍，努力提高班主任的班級管理水平，不斷提升學管會的工作能力。

　　3、開展家長教育活動，成立并完善家長學校，定期召開學校校家長委員會，闡明家庭教育的重要性，傳授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。

　　4、要把課堂作為育人的主陣地，挖掘、整合各門學科的育德資源，讓德育回歸課堂。要強化文化育德和實踐育人，引導學生在參加校園文化活動和社會實踐中成長成才。

　　三、本學期主要工作

　　(一)抓好兩大內容：德育教育與德育實踐，提升育德水平。

　　1、德育教育按照“分層有主題，分段有內容”的要求，每個年級根據德育教育的主題，開展德育教育。預備年級本學期德育重點習慣養成教育,初一誠信教育,初二責任教育,初三感恩教育。

　　2、根據節假日，每月安排德育教育內容。樹立大德育觀，堅持開展四進項目建設，組織學生走出校門，開展有意義的教育實踐活動。

　　(二)加強兩只隊伍建設——班主任隊伍和學生自主管理委員會隊伍。

　　班主任隊伍建設：

　　1、加強班主任培訓和基本功建設，以自培和專家報告相結合，以自培為主，主講與討論相結合，間周召開1次班主任工作例會，學習理論，總結經驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質。同時，本學期擬聘請專家給班主任進行班主任專業方面的培訓。

　　2、本學期繼續健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。同時，結合我校實際情況，重新修訂班主任績效考核制度，每月底進行考核反饋，努力使我校的班主任考核制度能限度的調動班主任的工作積極性，開創我校德育工作的新局面。

　　3、給班主任更多的班級教育的時間。班主任可以利用午會和班會時間進班級進行班級教育和開展主題班會活動。

　　4、積極參與班主任聯合體的活動，鼓勵班主任積極參與聯合體和區的各項班主任培訓，認真填寫班主任培訓記錄，在班主任會議中給大家進行交流和分享。

　　學生自主管理委員會建設：

　　1、通過競選的方式選拔組織管理能力強，在學生中有一定威信的學生擔任學管會干部。對選拔出來的學管會隊員，學校大隊部將組織專門的培訓，全面提高學管會隊員的政治思想素質和工作能力，在學生中真正起到模范帶頭的作用。

　　2、繼續完善學生自主管理委員會監督崗工作，制定了學管會選拔、考核制度，每月評比一次優秀示范員，加強學管會常規工作管理，加強對學生的進校禮儀、儀表儀容、遲到早退等情況的檢查。加強學管會值班同學在學校門口、各個樓層、大活動和兩操的監督，以保證學校良好的秩序和風氣。

　　(三)注重兩大領域：樓內，樓外的管理工作。

　　1、樓外，注重進校禮儀、升旗儀式、廣播操、課間大活動等教育。

　　(1)抓好行為規范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，德育處將利用不同形式進行樓外各項活動檢查。通過對學生集中進行行為規范系列教育，強化訓練，培養學生自我約束、自我管理的能力。以德育處、學管會、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強值周老師和學管會常規檢查反饋、督促作用，及時檢查及時反饋，使常規管理達到精細化。

　　(2)嚴格規范升旗儀式，開展富有成效的國旗下教育活動。將主題教育與思想教育活動緊密結合。

　　2、樓內注重課堂紀律、手機使用、教室安全、教室環境衛生、課間文明休息、食堂文明用餐等的管理，同時實行班級承包制，對班級所有財產愛護和負責。

　　(四)注重衛生工作

　　狠抓學校大小環境，保持校園及教室內外的整潔，實行一日二掃制(中午和放學)，每班分有包干區，并由包干區負責老師檢查督促，保證包管區衛生狀況良好。不定時檢查教室內外的衛生情況，要求學生離開座位做操或到專用教室去上課，課桌上的物品要放到桌肚里，課桌椅要排列整齊。每天放學前，把椅子翻到桌子上，保證地板拖干凈，而且要始終保持教室及室外走廊墻壁潔白，窗玻璃明亮，課桌椅排列整齊，地面清潔無雜物，衛生角整潔，清潔用具擺放整齊，真正做到室內外潔、齊、美。展臺的內外(重點是粉筆水跡)每日要在班主任的指導下打掃干凈，并安排學生進行專人管理。同時，學生的'櫥柜里面整齊干凈，工具箱、空調外殼、電腦桌保持干凈，各專用教室有老師負責，不定期檢查專用教室衛生。

　　1、著眼兩大目標：近期目標：成績與習慣，遠期目標：成才與成人。

　　2、強化日常行為規范管理。把行為規范養成教育作為學校德育工作的基礎工程，進一步強化學生日常行為管理，切實抓好以培養學生良好行為習慣和基本道德素質為主要內容的養成教育。開學第一個月，預備年級重點行規教育，通過午會、班會、年級會等形式，對預備年級進行一系列養成習慣教育。

　　3、各個年級圍繞本年級的德育主題召開一次年級大會，同時圍繞各年級德育主題進行一次主題教育課。

　　4、充分挖掘學校“四進”教材中資源，滲透德育，通過組織學生的親身體驗，學生的親身感悟，把四進理念充分在德育教育中體現出來。本學期“四進”進社區和進軍營。

　　5、認真做好開學典禮、新生入學教育、每周的升旗儀式教育，開展好社會實踐、運動會、藝術節等活動。

　　(五)豐富學生生活，加強班級文化建設。

　　1、根據新校舍的特點，加強班級文化建設，“溫馨教室”評比布置，電子課程表班級風采布置。

　　2、調動班級管理的積極性，增強班級集體榮譽感。9月份尊師重教活動;10月份愛國主義教育活動和孝親敬老活動;11月份運動會;12月份藝術節;1月份各類達人評比。

　　(六)調整健全學校及年級家長委員會，促進家校互動，并充分發揮作用。形成教育合力。

　　1、各班建立家長微信群，每班制定班級微信公約，通過微信、電話、家訪等方式經常和家長保持聯系。

　　2、每學期開展一次家委會會議，聽取家委會成員意見并進行及時反饋。

　　3、做好安全教育和心理健康教育工作

　　4、11月份法制宣傳月進行安全知識宣傳，組織一次逃生演習，全面系統地加強學生防摔倒、防溺水、防交通事故、防火、防震、防擁擠踩踏、防食物中毒、用電安全等教育。加強學生安全自救技能訓練，形成學校安全演練的長效機制，提高學生自我保護的能力。

　　5、積極推進學校心理健康教育工作規范化、制度化建設。充分利用專題教育課，大力普及心理健康知識。加強心理健康教育課程建設，每周固定時間進行心理咨詢服務。

　　6、抓好成長困難學生幫扶教育。注重對成長困難學生的心理健康教育和家庭教育指導，班主任要填寫好成長困難學生檔案，轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重落實，積極與各部門配合做好對這些學生的思想教育工作，確保學校無重大安全、違法違紀事件發生。

　　(七)加強德育科研，提升德育實效。

　　1、通過收集和整理資料，加強過程管理，推動工作反思，積極為學校網站、楊浦教育網、楊浦時報等媒體提供德育工作資料，做到及時、重點突出，充分學校德育工作風采。

　　2、加強德育校本教材開發，修改健康教育校本教材和安全教育校本教材。

　　3、重視班主任科研能力的提高，通過專培、自培等方式提升班主任德育科研能力。

學校德育活動方案2

　　一、指導思想

　　以中共中央辦公廳關于德育問題的批示為指針，以《公民道德建設實施綱要》為中心，以發展學生特長和個性為重點，以實踐體驗活動為途徑，提高隊員的整體素質，以黨的“十七大” 精神和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞學校的“團結向上創佳績，強化管理上臺階”工作思路，堅持教育創新，深化教育改革，把握“創新和發展”這一主題，為了提高學生的全面素質，特別思想品德素質，加強德育的實踐性來引導、教育學生，通過德育基地活動培養愛祖國、愛家鄉、愛人民、愛勞動、愛學習的良好品質。在掌握科學文化知識的同時，具備了較強實踐能力、社會適應能力，以適應素質教育的要求。

　　二、德育工作領導小組

　　組長：王新柱副組長：操勇

　　成員：王芬謙許祥林朱寶珍

　　高安春(校外輔導員)

　　三、活動思路

　　1、學年初召開德育領導班子會議：商議以敬老愛老為基地的德育活動研討會，建立活動方案。

　　2、根據實際制定參加基地活動德育工作計劃。

　　3、圍繞德育基地主題堅持不懈地組織教師進行團隊學習，啟發指導教師形成共同的德育教育觀，達成共同的行動目標，使全體德育教師成為我校德育基地教育活動的引導者。

　　4、拓展德育渠道，形成敬老愛老特色基地獨特的、優化的、穩定的德育風格。進一步實施好手拉手活動，通過集思廣益、求實創新，使手拉手活動更富有時代氣息和影響力。

　　四、具體活動

　　1、要求圍繞學校敬老愛老德育基地建設這一主題，充分發揮學生繪畫的優勢，做好校園(教室)的`美化、亮化工作，做到“讓每一塊墻壁說話”，營造良好的敬老、愛老教育氛圍，校園德育環境布置力求人文化、生活化、個性化。

　　2、以我們清油河敬老院為活動主陣地，每年重陽節都組織師生進行慰問活動，并組部分少先隊員到敬老院表演節目、獻上禮物、幫助老人打掃衛生……為老人們獻上濃濃的節日問候。

　　3、組織學生進行敬老愛老演講比賽。

　　4、舉行一次敬老愛老圖片展。

　　5、定時組織學生去敬老院做好事，讓他們為孤寡老人打掃衛生、洗衣洗頭、寫春聯、貼年畫、置辦年貨等。

　　6、年度末組小學生為老年人進行文藝大展示，豐富老人的精神文化生活。

　　孟子說：老吾老以及人之老，敬老愛老是我們中國的傳統美德，有老人，尊重老人，實際上就是尊重我們自己!要培養學生良好思想道德素質，就要從小學生開始。從小學教育開始。

學校德育活動方案3

　　一、活動目的

　　進一步增強學生的組織紀律性，鞏固學生原有的良好學習習慣、生活習慣；進一步增強學生的職業素養，強化學生職業意識，使學生回校后能迅速適應學校生活，積極地按照學校的培養目標努力學習，使他們成為一名合格的中職學生。

　　二、活動時間

　　20xx年9月1日至9月8日

　　20xx年9月9日上午匯報展示。

　　三、活動內容

　　禮儀訓練軍事訓練法制安全講座德育常規

　　四、領導機構

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　五、工作安排

　　1、禮儀訓練考核

　　組長：

　　成員：

　　2、軍事訓練考核

　　組長：

　　成員：

　　3、宿舍內務考核

　　組長：

　　成員：

　　4、校園衛生、文明禮貌考核

　　組長：

　　成員：

　　5、校園音響廣播：

　　考核時間：

　　上午7:40——12:00

　　下午2:20——5:30

　　晚上7:00——9:00

　　六、工作職責

　　1、訓練小組長負責各訓練項目的內容設置、訓練教師的組織和管理；考核組全權負責對各項訓練的組織實施；對參訓班級的訓練效果；對學生宿舍衛生、內務整理情況；對校園衛生、學生禮儀禮貌等方面進行全面考核。

　　2、專業部主任和德育干事負責組織本專業部各班級的參訓工作；對班主任的.出勤、班級訓練的組織情況進行考核；對在訓練過程中出現的問題配合訓練老師及時處理，保障訓練質量。同時在學生回到教學區后，專業部要加強對學生在教學區的秩序、禮儀禮貌和衛生習慣進行管理和考核。

　　3、學生處人員根據分工，負責每天早上、下午的集合組織和學生總結；巡查校園衛生和學生的禮儀禮貌情況，每天下午5點收集各考核組考核結果并進行匯總。中午時段和下午放學時段進入宿舍督促管理人員的工作，同時加強學生在宿舍內紀律的管理，晚自習后進入宿舍加強就寢紀律的管理。

　　4、設備部負責訓練所需音響及其它相關設備的準備、安裝及維護，已保證訓練的需要。操場處、演播廳內、門廳處需要音響設備。

　　5、后勤處負責訓練的后勤保障相關工作。

　　6、行政辦公室做好德育周活動的宣傳報道，負責做好匯報展示的會場相關準備工作。朝露文學社負責訓練快訊的編輯和信息報送工作。

　　7、每天晚自習向專業部通報當天各項考核結果，專業部對較差班級或個人進行批評、整改。

　　七、具體訓練安排如下

　　德育周活動考核細則

　　軍事隊列訓練評定標準

　　1、精神面貌好，尊重教官，服從命令、聽從指揮意識好；

　　2、隊列訓練動作標準，出入場隊列整齊，番號聲（部呼、班呼）響亮、整齊；

　　3、隊列里無嬉笑打鬧、懶散現象；

　　4、全班無缺席；

　　5、保持班級所在場地潔凈。

　　禮儀訓練考核細則

　　1、精神面貌好，認真做好每一個訓練項目姿態；

　　2、隊列里無嬉笑打鬧、懶散現象；

　　3、能準確、優美的展示所有訓練內容；

　　4、全班無缺席；

　　5、保持班級所在場地潔凈。

　　拓展活動考核細則

　　1、精神面貌好，聽從體育老師指揮和管理；

　　2、遵守游戲規則，尊重對手，活動中無嬉笑打鬧、懶散現象；

　　3、愛護活動器材，不得隨意損壞，活動結束后及時歸還器材；

　　4、全班無缺席，積極認真參與活動；

　　5、保持班級所在場地潔凈。

　　專題講座考核細則

　　1、準時，進退場紀律良好，按指定位置入座；

　　2、精神面貌好，認真聽講，做好筆記；

　　3、無懶散、講話、睡覺現象；

　　4、保持班級所在場地潔凈。

　　環境衛生保潔考核細則

　　1、教室、公區按生活部檢查要求準時打掃干凈；

　　2、訓練期間每班固定訓練地點，不定時檢查訓練場地的衛生情況；

　　3、不在校園內、教學區吃零食，重點時段檢查、記載、處理；

　　4、校園內無亂丟、亂扔垃圾；

　　5、文明入廁，確保廁所干凈、無異味。

　　文明禮貌考核細則

　　1、每天集合進退場向沿途老師禮貌問候；

　　2、訓練期間休息時間向經過或到班的老師禮貌問候；

　　3、休息時間遇見老師主動問候；

　　4、老師進宿舍，主動站立問候老師；

　　5、同學之間文明禮貌問候。

　　寢室內務考核細則

　　1、按時起床、就寢，嚴格作息時間；

　　2、室內地面清潔，無污漬，無雜物；門窗玻璃明亮無灰塵；

　　3、桌面、窗臺清潔，物品齊備且擺放整齊有序；

　　4、被褥疊放整齊，床單、被罩干凈衛生；

　　5、床下擺放臉盆、鞋子整齊；室內空床物品擺放整齊；

　　6、室內空氣清新無異味。

學校德育活動方案4

　　一、指導思想

　　如今的學生大部分是家庭中的寵兒，以自我為中心的意識很強，再生活動，他們不懂得怎樣去關心、愛護他人。為了改變這樣的現狀，深化“新世紀我能行”體驗教育，開展“養成道德好習慣”，加強小公民道德建設，促進兒童的健康成長。根據我校的.實際情況，主要選擇敬老院作為我們的活動基地。通過讓隊員到基地為老人們服務，培養為他人奉獻的意識，并使他們感受到礙事一種高尚的行為，是人世間最美好的語言，有愛的世界最美好，培養他們的社會責任感。

　　二、具體活動安排

　　1、選擇好活動基地——村敬老院、果園、村塑料大棚等。

　　2、每兩個月到基地活動一次，并且明確每次活動的內容，提出每次活動的要求和需要注意的問題。如到敬老院做到：

　　(1)打掃院子、打水、洗衣服。

　　(2)收拾房間、擦玻璃。

　　(3)梳頭、理發、打掃衛生。

　　(4)表演節目、打掃衛生。

　　3、按計劃實施具體行動。

　　4、談談每次活動的收獲。

　　三、活動注意事項

　　1、每次活動前準備好活動所需要的物品。

　　2、班主任做好每次活動的組織工作。

　　3、活動中應該注意安全紀律。

學校德育活動方案5

　　為深入貫徹落實《xx市委、xx市人民政府關于進一步加強和改進學校德育工作促進學生健康成長的實施意見》(市發〔20xx〕13號)和《關于學校德育工作的責任分工》(市文明委發〔20xx〕9號)精神，特制定如下實施方案。

　　一、工作目標

　　堅持德育為先，育人為本。發揮教育系統部門優勢、人員優勢、陣地優勢，遵循學生身心發展規律，開展貼近時代、貼近生活、貼近學生實際的豐富多彩活動，增強德育工作的吸引力和感染力，引導廣大中小學生快樂學習，健康成長，成為德智體美全面發展的社會主義合格建設者和可靠接班人。

　　二、主要任務

　　(一)開展行為養成教育。要按照“年年有重點、年年有主題、年年召開現場會”的思路，通過開展“習慣之星”道德實踐體驗、推行“自我管理、自主教育”模式，實行“個性化評語”評價等活動，認真落實“八大習慣”養成教育。全市中小學生要養成良好的文明禮儀習慣，特別是待人接物的習慣;養成良好的自主學習習慣，特別是預習的習慣;養成良好的閱讀習慣，特別是在閱讀中思考的習慣;養成良好的寫作習慣，特別是堅持每天寫日記的習慣;養成良好的健體習慣，特別是每天鍛煉一小時的習慣;養成良好的衛生習慣，特別是不隨地吐痰、不亂扔廢棄物的.習慣;養成勤儉樸素的習慣，特別是不穿名牌服裝、不吃垃圾食品的習慣;養成熱愛勞動的習慣，特別是會做家務的習慣。

　　(二)開展心理健康教育。抓好心理健康教育，搞好標準化心理輔導室建設，實現“有場地、有人員、有設備、有制度、有檔案”。重視心理健康測評工作，開展調查分析研究，做到“三個關注”，即：關注全體學生，關注個體差異，關注問題學生。開展心理輔導活動與訓練，健全學生人格，提高學生綜合素質。

　　(三)開展理想信念教育。以社會主義核心價值體系為重點開展理想信念教育，實施“六項行動”，采取“六項措施”，開展世界觀、人生觀、價值觀、審美觀和生涯規劃教育，引導學生科學制訂人生發展規劃，學會選擇，學會把自身的發展同服務國家、服務人民的使命結合起來，增強社會責任感和使命感。

　　(四)開展公民素養教育。在廣大中小學生中樹立“社會主義民主法治、自由平等、公平正義”理念。通過建立“課題引領、主題帶動、實踐驅動、行政推動”的運行機制，引導學生正確處理“四個關系”，即：“人與人、人與自然、人與社會、民主與法制”的關系，培養具有社會公德、家庭美德、個人道德的社會主義合格公民。

　　(五)開展法制教育。發揮法制課主渠道作用，依托小學思想品德課和中學思想政治課，將環境保護、道路交通安全、國防教育、消防安全教育、毒-品預防教育、預防青少年違法犯罪教育等有關法律、法規，納入教育教學計劃之中，做到法制教育與思想品德教育相結合，與日常行為習慣養成教育相結合，與心理健康教育相結合，與校園文化建設相結合，與家庭教育相結合，提高中小學生遵紀守法行為能力。

　　(六)開展主題教育。突出愛國主義、民族精神和社會主義核心價值體系教育。利用“七一”、“八一”、“十一”以及“九月份弘揚和培育民族精神月”，開展“誦經典、唱紅歌、看紅片”主題教育活動。深入挖掘春節、清明節、端午節、中秋節、重陽節等傳統節日的文化內涵，組織開展感恩教育，加強傳統美德教育，培養學生的人文情懷。利用各縣中小學生素質教育實踐基地和左權麻田八路軍總部、大寨虎頭山森林公園以及“一城、兩寺、三山、五院”等德育基地，經常對學生進行誠信文化、忠孝文化以及晉商精神、太行精神、大寨精神和時代精神教育，培養學生的家鄉情懷和創業意識。規范升旗儀式和班團隊會，組織開展讀書競賽、演講比賽、朗讀競賽和綜合辯論賽等活動，對學生進行“五講、四美、三熱愛”教育。通過各種活動強化學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛xx的情感。

　　(七)開展校園文化建設。深入推進“六大”創建活動，完善校園文化基礎設施，加強校旗、校徽、校歌、校訓建設，打造“一校一景、一校一品、一校一特色”的學校德育新特色，提升校園文化品位，建立現代學校制度。以“四姿、三聲、兩操、一活動”為抓手，大力推進“讓學校充滿生機、讓學生健康成長”、“陽光體育一小時”、“說普通話、寫規范字”等活動。 定期舉辦校園科技文化藝術節活動，用優秀文化占領校園精神領地，為中小學生的終身發展奠定深厚文化底蘊。

　　三、推進措施

　　(一)強化師德師風建設。認真落實《中小學教師職業道德規范》，以“八個倡導、八條禁令”，嚴格規范教師從教行為。開展以“學生評教師，教師評校長、家長評學校，校長教師訪家長“為具體內容的”三評一訪”活動，積極營造教書育人、管理育人、環境育人、服務育人的濃厚氛圍，激勵廣大教師以人格魅力和學識魅力感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。

　　(二)抓好德育骨干隊伍建設。重點抓好班主任和心理健康教師隊伍。實施《xx市中小學班主任“十二五”培訓行動計劃實施方案》，分年度、分類別、分層次地開展培訓，并將培訓、考核與聘任、獎勵、評模、晉級進行掛鉤。精心組織，定期舉辦各種層次的班主任素質展示活動，提高班主任技能和綜合素質，實現班主任隊伍專業化。落實市委文件要求，協調財政、人事和編辦等部門，加大教師補充錄用力度，確保到20xx年全市學校配齊專職專業心理健康教師。

　　(三)提高家長教育水平。通過成立家長委員會，辦好家長學校，舉辦家庭教育巡回報告會，普及科學的家庭教育知識，引導家長樹立現代教育理念，掌握科學的教育方法，樹立正確的子女成才觀，提高家長的品德修養和教育子女能力。開展“文明家庭”、“學習型家長”、“子女教育楷模”等評選活動，教育家長以身作則，創設和諧、向上、文明的家庭環境。

　　(四)建好學生社會實踐基地。全市11個縣級青少年活動中心和4個鄉村少年宮，要健全管理制度，提升服務能力，舉辦活潑多樣、內容豐富的體驗活動，做到校內教育和校外教育有效銜接。要逐步建立完善的社會實踐資源網，有計劃地組織學生開展研究性學習、道德實踐以及社會實踐活動，培養學生熱愛勞動、熱愛生活的情趣，教育學生學會互相尊重，學會互幫互助，增強集體主義觀念，提高實踐創新能力。

　　四、近期重點工作

　　(一)掀起學習熱潮，以市委文件精神為指引，開創學校德育工作新局面。各級教育行政部門、各級各類學校要認真學習市委、市政府出臺的兩個文件，認真領會張璞書記和程錫景副書記的講話內容，認真落實全市青少年德育工作電視電話會議精神，以強烈的責任感和使命感做好學校德育工作，深入推進全市中小學德育工作科學發展。

　　(二)濃厚校園文化氛圍。各學校要結合“六大創建”，繼續引深樓層文化、宿舍文化、班級文化，探索制度文化、行為文化，進一步豐富校園文化內容，形成鮮明的特色和文化積淀。市局將適時開展校旗、校徽、校歌征集評比活動。

　　(三)加強德育骨干隊伍培訓。在市局組織高一、初中骨干班主任培訓的基礎上，各縣教育局、學校要認真落實《xx市中小學班主任“十二五”培訓行動計劃實施方案》，今年年底以前要完成中小學班主任、少先隊輔導員、政教干部的德育序列化專題培訓。各縣和市直學校近期要將培訓安排上報市局政教科，本學期結束要報回培訓總結。11月下旬組織全市科技教師培訓，大力推動學校科普活動、科學技能實踐、動手課程的開展，進一步提升我市中小學生的科技創新意識和動手操作能力。

　　(四)開展 “雙十雙百”評選活動。“雙十雙百”評選活動是推進學校德育工作的一項有效舉措，是學校德育工作先進個人和集體的展示平臺，市局將每年開展“雙十雙百”評選表彰。今年開展十佳文明禮儀教師、百佳“八大習慣”之星、十佳心理健康輔導室和百篇學生社會實踐教育案例征集。

　　(五)表彰推薦市級、省級三好、優干、班主任。各縣、各學校要嚴格標準、嚴格程序，認真、嚴肅做好20xx年評選表彰工作。

　　(六)開展“好學生、好教師、好校長、好家長”評選表彰活動。

　　(七)籌備學校心理健康教育研討會。總結我市有關縣、學校心理健康教育工作的經驗，籌備召開全市中小學心理健康教育工作研討會，推廣典型，表彰先進學校和優秀輔導室、先進個人，發揮榜樣示范作用。

　　(八)開展建設“書香校園”系列活動。開展規范漢字書寫教育特色學校建設，開展推廣普通話宣傳周，通過推進會、展示會、知識競賽等形式，培養學生濃厚的讀書興趣和良好的讀書習慣，提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統。

　　(九)成立全市中小學德育工作研究會。增強德育科學研究能力，力爭省級課題，把握德育工作的前瞻性，提高德育工作的針對性和實效性。

　　(十)編印xx市學校德育工作簡報。各縣、各市直學校要指定專人上報本縣校信息，每周至少一篇。市教育局將定期編印德育簡報，反映全市教育系統和各級各類學校在貫徹落實全市學校德育工作會議過程中的工作動態。

　　五、組織機構

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　六、工作保障

　　(一)組織落實。各級教育部門、各級各類學校要充分認識加強和改進學校德育工作，促進青少年學生健康成長的重要性，始終把學校德育工作擺在突出位置，納入教育事業發展和學校發展總體規劃。要成立組織機構，主要領導要親自抓，分管領導要具體抓，相關科室要各把一口，真正建立起統籌協調、分工明確、各盡其責的德育工作管理體系。

　　(二)制度落實。建立制度保障機制。定期召開德育工作例會，研究解決重大問題;設立德育專項經費，加大德育經費投入;加強德育基礎設施建設，改善德育工作條件;培植先進典型，帶動整體發展;加強德育理論研究，不斷探索學校德育工作新途徑。

　　(三)檢查落實。完善德育工作考評體系，定期開展德育工作督查。學校德育工作要納入縣級教育行政部門發展評估之中，納入義務教育階段學校標準化建設和示范高中、合格高中建設，納入學生綜合素質測評之中。充分發揮評估督查的導向作用，表彰先進，鞭策后進。

　　各縣、市直學校要確定專人進行信息上報，并于11月15日前將聯系人具體情況報市教育局政教科。

學校德育活動方案6

　　為了更好地體現“德育為首”的教育方針，積極落實精神，發揮本校特色，使全校學生繼承和發揚中華民族傳統美德，在行為習慣、常規禮儀、道德修養等方面得到全面的提升，將來成為有良好素質的社會公民，學校決定在全校學生中開展禮儀教育。現制定方案如下：

　　一、活動主題：

　　培養良好衛生習慣、培養良好說話習慣、培養良好行為習慣，提高學生道德修養水平。

　　二、活動領導：

　　組長：王天斌

　　成員：蔡國壽王全壽

　　三、活動時間：

　　20xx年9月——20xx年1月

　　四、活動具體安排：

　　普及文明禮儀知識

　　1、編印。供各班開展禮儀教育活動使用，同時利用宣傳畫、板報、主題班會等進行廣泛宣傳。

　　2、在青少年學生中廣泛深入開展文明禮儀教育。把文明禮儀教育作為必修內容，納入相關學科教學。各班要充分利用隊活動時間，結合學生特點，開展豐富多彩的主題教育和實踐活動。同時結合新修改頒布的、，對學生開展基本行為準則的教育。

　　3、加強文明禮儀教育培訓。全面開展文明禮儀教育培訓，通過學習、崗位培訓及文明學校教育活動及其他多種形式的教育活動，開辦文明禮儀講座，普及文明禮儀知識。

　　4、開展為主題的文明禮儀征文評比活動。

　　5、組織文明禮儀知識競賽。在開展教育培訓的基礎上，開展文明禮儀有獎知識競賽活動。

　　制訂文明禮儀規范

　　組織調查研究，發現先進典型，推廣試點經驗，組織各班開展公眾討論，征詢意見，制定出各方面文明禮儀規范要求，并以公約形式公布于眾。包括：小學生禮儀規范；購物、旅游、餐飲、閱覽、文體娛樂、出行乘車等公共場所禮儀規范；家庭生活禮儀規范等，形成較為完整的禮儀規范體系。

　　實踐文明禮儀行為

　　開展各個層面的實踐活動。在制定禮儀規范的基礎上，有步驟、分階段進行禮儀實踐，從身邊做起，從課堂做起，從崗位做起，從公共場所做起，從家庭生活做起，使每一個人在個人儀容儀表、言談舉止，日常衣食住行、待人接物、家人相處以及公共生活等多方面，都能自覺形成講究禮儀的良好風范。

　　組織文明禮儀競賽。

　　在廣泛開展文明禮儀教育實踐活動的基礎上，舉辦“文明禮儀形象大賽活動”。

　　五、活動要求

　　1、高度重視，精心組織。各班要充分認識：禮儀是精神文明的重要組成部分，是塑造學校形象、培育師生良好素質的一項基礎性工作，意義重大。要把禮儀教育實踐活動作為今明兩年加強公民道德建設的`一個新的抓手、新的著力點認真抓好。少先隊組織要切實下大力氣，精心策劃工作方案，認真組織禮儀教育實踐，一個一個層面、一個一個群體，全方位地開展好各項活動。

　　2、廣泛動員，積極引導。要引導師生增強禮儀意識，自覺參與禮儀教育實踐活動，從儀容儀表、言談舉止、待人接物、生活往來等等方面做起，要了解通行的禮儀要求，培養和提高禮儀素質。

　　3、加大宣傳，營造氛圍。

　　4、總結經驗，著眼長遠。要注意貼近師生，貼近實際，貼近基層，突出特色，創造性地開展好各項活動。還要注意總結經驗，不斷創新，在今年開始大力普及禮儀活動的基礎上，著眼整體提高師生的文明素質，進一步做好長遠規劃，持之以恒地抓下去，力求每年有明顯變化，取得顯著效果。

學校德育活動方案7

　　一、指導思想：

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實科學發展觀和黨的教育方針。以提高學生的全面素質，特別思想品德素質為目的，加強德育的實踐性來引導、教育學生，通過德育基地活動培養愛祖國、愛家鄉、愛人民、愛勞動、愛學習的良好品質。在掌握科學文化知識的同時，具備較強實踐能力、社會適應能力，以適應素質教育的要求。

　　二、活動目標：

　　1、通過德育基地的活動，培養愛祖國、愛家鄉、愛人民、愛勞動、愛學習的良好品質。

　　2、通過德育基地的活動，培養學生的創新精神和實踐能力。

　　三、活動內容：

　　1、組織學生參觀革命先烈劉英、劉鐵的故鄉活動，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的熱情。

　　2、政教處、少先隊、組織學生去參觀祥發公司參觀，并整理廠區衛生。

　　3、政教處組織學生進行國防教育講座。

　　四、工作措施：

　　1、進一步加強陣地建設，努力完善各陣地的規章制度，努力用好校外德育基地。

　　2、與各基地領導協商后，定期組織學生到基地進行參觀學習或實踐活動，使學生受到良好的'思想道德、實踐體驗教育。

　　3、德育基地活動要有專人負責，活動班級班主任隨隊做好安全工作。基地活動前應對學生做好教育工作，要求他們保持少先隊員的良好形象，注意文明禮貌，不怕苦不怕累，體現我校良好的學風、校風。

　　4、按照德育基地協議書的要求，愛護德育基地的各種物品，不得觸模有主要價值的物品和易損壞物品。

　　6、德育基地活動期間，指導教師應按照活動的內容，布置學生做好實習記錄，寫活動心得，開展評比活動。

學校德育活動方案8

　　為深化學校德育工作，加強傳統美德教育，學校決定在學生中開展以“感恩、關愛、與責任”為主題的感恩教育活動，特制定本次活動方案。

　　一、指導思想

　　為落實《公民道德建設實施綱要》,堅持以人為本，貼近實際、貼近生活、貼近學生和知行相統一、教育管理相結合的原則，讓學生懂得自己的成長離不開老師、學校、家長的付出，社會的關愛，學會對別人為自己的付出要感恩，懂得回報他人。把感恩之情化為強烈的責任感，并付之于服務社會的實際行動，培養關心他人、服務社會、忠于祖國、道德高尚的有用之才。

　　二、活動意義

　　感恩，是中華民族的傳統美德。感恩教育是教育者運用一定的教育方法與手段，通過一定的感恩內容對受教育者實施的識恩、知恩、感恩、報恩和施恩的人文教育；是一種以情動情的情感教育；是—種以人性喚起人性的人性教育。開展感恩教育，是加強社會主義精神文明建設，努力構建社會主義和諧社會，全面建設小康社會的.需要；是加強學校德育工作，全面推進素質教育的需要，是弘揚中華民族優良傳統的需要。

　　三、目標要求

　　1、提高感恩素養。明確什么是感恩?為什么要感恩?如何感恩?

　　2、促進校園和諧，融合師生關系，促進校園平安。3、促進家庭和睦，完善人際關系，構建和諧

　　社會。

　　4、促進學校實施素質教育，提高教育教學質量。把他們培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

　　具體要求：學生從最基本做起，懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理，既有報恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心，在學校獻關心，在社會獻愛心。即至少做到：在家庭，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌；在學校，尊敬老師，友愛同學；在社會，遵守公德，遵紀守法，尊老敬賢，關愛他人，關愛社會，愛護自然。

　　四、主要內容

　　感恩父母——感謝父母、長輩的養育之恩，學會孝敬父母長輩；

　　感恩師長——感謝老師的教誨，尊師重教；

　　感恩社會——感悟社會的饋贈和祖國的關愛，增強社會責任意識，樹立報效祖國的思想；

　　感恩自然——感謝大自然的賜予，熱愛自然，增強環保意識；

　　感恩他人——感謝同學、朋友（包括學校等集體組織）愛心相助，促進互助互愛。

　　五、步驟與日常要求

　　1、制定計劃，保證活動有序進行。

　　各年級各班班主任根據本方案，在班級中具體落實。各班把感恩教育活動的具體實施情況報德育處。

　　2、宣傳發動：主要通過班會、學校廣播站、黑板報等宣傳陣地，對該項活動的目的、意義進行宣傳教育。印一封告家長書、播放有關感恩電影等，為活動開展營造濃厚的輿論氛圍。

　　●日常要求

　　1、感恩社會的關愛

　　開展愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛

　　社會主義的教育活動，引導他們感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，通過故事會、演講比賽等形式，使學生體會到社會對他們的至關至愛。繼續利用 “服務敬老院活動”、“第二課堂”等形式，激發和增強學生“報答社會、感恩社會、報效祖國”的深刻情感。

　　2、回報父母養育之恩

　　開展為父母多做事，每天為家里做一件家務，如做飯、打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物；對父母多說知心話，每天給父母講一個開心的故事或做一次真誠的交流；為父母過生日，給父母送禮物；每天為父母揉揉肩、捶捶背、洗洗腳；認真傾聽父母講述的事情，用心觀察父母為我所做的事情，體會和感激父母的艱辛和不易，培養學生感激父母的養育之情。

　　3、感激老師的教誨之恩

　　開展學生向老師獻真情活動。每天送老師一句溫馨的祝福；每天到校后和放學時向老師問好；在校期間，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇見年長者（不管是校內工友、教師家屬，還是校外來校辦事人員）自覺點頭問好，標準語言是“您早”、“您好”，聲音宏亮。要主動讓道；聽老師的話，按時完成老師布置的作業，表達對老師的感激之情。

　　4、感恩他人（同學、親友）的真誠幫助

　　見面后要主動問候；得到幫助后要真誠地說聲“謝謝”，做錯事后要主動說聲 “對不起”；定期為同學或班級做好事，或開展“今天我值日”活動，掀起同學之間互幫、互助、互學、互進的熱潮，增進同學之間的友誼；每學期幫助一個在學習或者生

　　活上有困難的同學；回憶對自己幫助較大、恩情較大的同學或者親朋，通過一封信、電話等通訊工具表達自己的感恩之情。

　　5、感恩自然的賜予

　　開展愛護自然，愛護環境活動。要求每一個同學主動植一棵樹，養一盆花，保護一片綠地，自覺成為愛護環境、保護環境的自愿者。開展謳歌大自然對人類恩賜的書、畫比賽和演講比賽，使學生能夠形成感激自然給予的情感，使“愛護自然、保護自然”成為同學們的自覺行為。

　　6、切實組織開展觀看感恩影片，吟頌感恩詩歌，傳唱感恩歌曲，推介感恩美文，講感恩之言的活動。

　　7、建立感恩記錄本：及時記錄自己的言行和體會以及家長的評價，班主任并做好指導工作。

　　8、本方案作為長效教育機制，根據學段、學情安排實施。

學校德育活動方案9

　　一、指導思想

　 緊緊圍繞“兩型社會”建設要求，以強化節約資源和保護環境意識為主線，以開展創建“兩型”學校為動力，加強教育宣傳，倡導節約環保，厲行節約，提高認識水平，促進學生“兩型”理念內化，形成勤儉節約的良好習慣和保護環境的責任意識，充分發揮學校在“兩型社會”建設中的表率與輻射作用，為創建“兩型社會”做出積極貢獻。

　　二、創建主題

　　創建“兩型”學校，培育高素質人才。

　　三、創建工作領導小組

　　組 長：陳亞明

　　組 員：楊 菲、胡海超、董文飛、彭 沖

　　四、活動安排

　　1、成立學校創建工作德育活動領導小組。在德育校長牽頭領導下，政教處、團委各負其責，明確分工，精心組織，確保德育創建活動順利開展。

　　2、制定學校創建德育活動方案。在學校德育管理中，結合校園仁愛文化建設與文明創建工作，積極摸索節約、環保的能力培養與活動實施的特色。

　　3、搞好學習宣傳動員。充分發揮學校廣播站、校園網、班會、黑板報、宣傳欄等宣傳陣地的作用，向學生大力宣傳兩型理念，培養“節約資源、保護環境”的意識，營造建設兩型學校的良好氛圍。團委充分抓好團員在“兩型”學校創建中的模范帶頭作用，通過團校、團員活動進行團員“兩型”意識教育。

　　1）召開班主任會培訓、宣講班級“兩型”創建教育管理要求。

　　2）利用國旗下演講廣泛動員，號召全校師生積極投入“兩型”創建活動。

　　3）通過校園廣播電臺、校園網宣傳“兩型”社會建設基本內容。

　　4）組織班會觀摩活動，開展主題宣傳教育，加強文明禮儀，節約、環保意識的教育。

　　5）組織黑板報、小報、宣傳專刊主題宣傳展評活動。

　　6）組織青年志愿者開展社會實踐宣傳和“兩型”創建示范崗活動。

　　7）組織學生開展陽光一小時體育鍛煉，開展冬季拔河、三跳比賽。

　　8）擬定、發放給全體家長的公開信。

　　【范例】

　　一、指導思想以“xxxx”和“以德治國”的思想為指導

　　以《公民道德建設實施綱要》為依據，在全體師生中深入開展愛心、誠信、責任心教育活動，進一步激發全校師生發揚誠信品德和誠信精神，樹立責任心，切實提高全校師生基本道德素養和教師的職業道德素質，優化環境，促進精神文明建設，深化孝心教育，推進素質教育，樹立學校新形象。

　　二、活動步驟及要求

　　（一）宣傳發動階段（2月－3月）

　　1、建立愛心、誠信、責任心教育領導小組，明確分工，落實責任。為保證活動的順利進行，建立學校、社會、家庭三結合教育領導小組，成員由學校黨、政、工團隊組織負責人和社區、家長代表組成，根據各成員代表的身份和職能進行明確分工，落實責任，加強考核。

　　2、召開全校師生大會，布署學校教育活動實施方案，各年級根據自己的實際，制定特色活動計劃。

　　3、學校發放關于開展“誠信回歸，學做真人”手拉手活動的倡議書，送到全校師生、家長、社區代表人手一份。并組織學生送給手拉手學校——內蒙古扎蘭屯興化小學和永和鎮小，和手拉手朋友一起開展這項活動。4、通過小星星電視臺、黑板報等多個陣地大張旗鼓地宣傳開展愛心、誠信、責任心教育的重要意義、基本內容和要求，營造道德教育的良好氛圍。

　　（二）教育活動實踐階段（4月－11月）

　　1、在教育活動中，要有針對性和實效性，根據不同的對象分層次地開展相應的教育活動。

　　2、愛心、誠信、責任心教育活動與學校行風建設相結合。開展這項活動，教師率先垂范。切實加強教師隊伍的師德建設，開展“十要、十不”活動。要求教師要熱愛事業，不熱衷家教；要尊重家長，不高傲自恃；要遵紀守法，不違規違紀；要為人師表，不有損形象；要勤學樂教，不故步自封；要誠信待人，不陽奉陰違；要移風易俗，不賭博迷信；要樂于奉獻，不計較名利。通過“十要、十不”活動的教育，切實加強教師隊伍的師德建設，同時結合“五愛”教育、集體主義教育、社會公德教育、家庭美德、個人品質等教育落實《公民道德建設實施綱要》的要求，要求教師不僅在學校里堅持教書育人，為人師表，而且在家庭里、社會上時時、事事、處處都要為人師表，全方位樹立教師的新形象。

　　3、愛心、誠信、責任心教育活動與學校的孝心工程相結合。在學生中廣泛而深入地開展“做孝星，爭三好”活動。號召學生在學校做一個好學生、在家里做一個好孩子、在社會做一個好少年，通過活動，讓學生把孝心獻給父母，把愛心獻給社會，把忠心獻給祖國，把誠信留給自己，使全校學生能夠講文明，懂禮貌，遵紀守法，誠實守信，在德、智、體、美、勞等方面不斷得到發展。（三）總結評比階段（12月）我們將今年的愛心、誠信、責任心教育活動情況（包括所取得的主要成績和存在的問題）加以全面總結，加強各班級的考核。結合年終評優工作，評出愛心、誠信、責任心教育活動中的“標兵”和“先進班級”，并給予相應的獎勵，使這一教育活動持續、深入地開展下去。

　　三、活動內容

　　⑴文明禮貌教育，文明禮貌是誠信品質的外在表現。文明禮貌，包括各種場合的文明禮儀，文明的行為舉止，使用文明禮貌用語等。通過外在的文明禮貌行為實踐養成誠信的內在品質。

　　⑵遵紀守法教育。自覺遵守社會、學校紀律和法規，是一個人良好社會信譽的標志。遵紀守法教育包括：遵守各種社會法規、教育法規和學校的各種紀律，培養遵紀守法的意識和個人的社會信譽意識。

　　⑶真誠待人和誠實守信的教育。真誠待人、誠實守信，是誠信在人際交往中的表現。包括真誠地理解，看待他人，善待他人，做人要誠實，人際交往中要信守承諾等。通過真誠待人和誠實守信教育，建立和諧的人際關系，體驗自尊，提高個人的社會親和力。

　　⑷愛心幫困的'教育。富于愛心和同情心，力所能及、主動地幫助他人，把幫助他人視為自己的需要。通過愛心幫困教育，提高關心他人的能力和積極情感體驗。

　　⑸言行一致和學會負責教育。言行一致和學會負責是誠信教育的本質要求和重要內容。包括：說和做相一致，對自己、對家庭和社會負責的意識，做一個負責任的人。⑹誠信立人教育。誠信立人是誠信教育的核心目標和內容。包括，確立誠信立人的意識，把誠信作為做人的準則。通過誠信立人教育，喚起自我教育和自我完善的意識。

　　（7）孝心教育。以孝父母、敬長輩、揚公德、做孝星為目標，以孝敬課、孝敬日為陣地，以班級的名義給家長送上生日的禮物等生動活潑的活動對學生進行孝心教育?

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