大學學校315消費者權益日活動方案

　　為了確保事情或工作安全順利進行，我們需要事先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編精心整理的大學學校315消費者權益日活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大學學校315消費者權益日活動方案1

　　一、活動背景

　　作為現代的大學生，我們雖然有了先進的學習設備，能夠方便和快捷地了解到各種新聞與知識，我們購物方式也呈多元化，作為消費者，大學生群體扮演越來越重要的趨勢，但是大多數的同學們很少去關注消費權益的事情。如今，我們身在校園，所獨自面臨的消費方面的問題或許還不多，但是我們遲早會離開校園進入復雜的社會，當我們權益受到侵犯、人格受到不公的待遇時，我們會忍氣吞聲嗎？我們會讓在我們身上為所欲為嗎？我們當然不會那樣懦弱，我們要時刻維護我們自身的權益、人格。如果作為消費者的我們受到了商家或者產品的侵權，那我們怎樣去維護自己的權益呢？我們得了解一些有關消費方面的法律常識，知道一些維護消費者權益基本的知識。好好自己，保障好自己的權益。一年一度的3。15—國際消費者權益日即將來臨，這是一次很好地讓在校學生初步地了解一下關于維護消費權益知識的契機。

　　二、活動主題

　　3。15，攜手共創健康消費

　　三、活動目的及意義

　　（一）消費投訴維權有利于社會與經濟的和諧發展。一則消費維權能凈化生產者的生產環境，讓假冒偽劣者及失信侵權的無生存之地二則投訴讓企業更好地了解市場，了解消費者，了解產品及服務的缺陷，以便不斷改進和解決生產及服務過程中的質量問題，既能不斷清除真正的造假者、誠信缺失、侵權者，這樣，就能夠凈化企業的生產環境，保證資源配置渠道的暢通。使各生產要素和資源配置效率更高、更合理。

　　（二）消費投訴維權有利于化解社會經濟矛盾。消費投訴是一種利益糾紛和矛盾的碰撞結果，是正當的維權行為。雖然在很多情況下消費行為雙方也有在合理框架下解決矛盾沖突的愿望，但往往缺少有效的溝通手段和紐帶橋梁。特別是隨著我國國民權益意識的增強，各種利益訴求的表達將會或已經成為常規性的社會現象。而我國目前讓民眾利益表達的渠道以及合法的社會抗議申訴機制還比較少、不健全。具體到消費領域來說，這種消費維權意識的迅速增強與有效的表達權益、維護權益的渠道及機制的相對滯后所帶來的矛盾日趨明顯，因此，通暢的利益表達渠道有利于化解社會矛盾、減少極端對抗、營造良好的人際交往與社會和諧交流的環境，消費投訴維權就是滿足和尊重消費行為雙方（主要為消費者）利益表達的話語權，是聯接雙方、化解矛盾、融合關系、走向共識、構建社會主義“和諧社會”的紐帶與橋梁。

　　（三）消費維權知識是當代大學生應當知道的，不然大學生就不能維護自己的合法權益了。此次活動讓在校大學生初步了解基本的消費維權知識，如果大學生消費權益受到侵害時，多點這方面知識應對方法，有法，有理，有節地處理好消費領域當中碰到的問題。本次宣傳活動對大學生處理相關事情起到積極的作用，大學生面對不公的消費待遇而就不會束手無策了。

　　四、活動時間和地點

　　時間：XXXX年3月15

　　地點：木蘭路

　　五、活動對象

　　XX師范大學在校學生

　　六、主辦單位

　　XX師范大學校學生會權益服務部

　　承辦單位

　　1、資源與環境科學學院學生會權益部

　　2、教育科學學院學生會權益部

　　七、活動流程

　　（一）前期準備

　　1、宣傳：

　　（1）各院各出一張海報，在本院宣傳，擺放時間為活動前的`三天。

　　（2）星網翔網等發布新聞，宣布活動時間和地點。

　　2、外聯：

　　盛情邀請XXXXXXXXX單位并聯系區工商部門及消費者協會，使其了解本次3.15活動的相關內容及目的，取得宣傳資料，并邀請相關代表出席此次活動。

　　邀請法學院嘉賓出席此次活動。

　　3、時間安排：

　　（1）3月7日，召開全社人員會議，討論、完善、通過活動方案，明確各人員分工及整體進程。

　　（2）3月7日至13日按各分工分頭準備，由相關負責人督促檢查。

　　（3）3月13日晚上召開臨戰前檢查，協調會議，發現問題并及時解決。

　　（4）3月14日晚上重點是檢查流程工作，及所需物品。并與XXXXXXXXX單位再次聯系。

　　（二）活動開展

　　1、為達到一定的宣傳力度和影響力，又鑒于部門人力物力有限，本次活動將只在校內設點，為特定的消費人群——大學生提供切身的消費者維權知識服務。為此，我們將會選擇人流量大的木蘭路以及高峰時段開展此次活動。3月15日10：30至15：00進入工作狀態。

　　①9：00校權益服務部和相關承辦負責活動所需的展板、凳子、桌子等器材的擺放。

　　②10：30到15：00的時間段在木蘭路，開展名為“堅持和諧消費理念、營造校園法制氛圍”的簽名活動。

　　③現場專家咨詢，XXXXXXXXX單位以展板的形式為同學提供消費方面的知識，發放有關維護消費者權益知識的宣傳單。

　　④同時，在現場進行有獎知識問答。

　　⑤在現場進行“十大惡劣新聞事件評選”活動，校權益服務部維持現場次序。

　　⑥后期活動的現場宣傳，如權益方面的征文和講座等。

　　⑦15：00活動結束，將重要物品收回，清理現場垃圾。

　　2、3月15日各兄弟學院在本學院開展具有本院特色的3.15維權活動。

　　3、活動完成后進行活動信息反饋與活動總結。

　　（三）后期宣傳

　　1、各院出風采展。

　　2、星網翔網上等發布關于活動的新聞并負責投稿，宣傳3.15消費者權益。

　　注：其他兄弟學院權益服務部做相關協助工作為使活動順利進行。

　　八、所需經費預算

　　（一）活動所需物品準備

　　1、展板若干塊（各學院得出一塊）

　　2、橫幅3條（簽名橫幅1條）

大學學校315消費者權益日活動方案2

　　一.活動背景

　　作為現代的大學生，我們雖然有了高科技的學習裝備，能夠方便和快捷地了解到各種新聞與知識，但是大多數的我們不可能特別留心地去關注消費方面的事情。如今，我們深入在象牙塔中，進行消費上的行為，大多數是在學校內進行的。學校在維護學生權益工作上做了大量工作。因此，我們很少在學校的范圍內消費時，有在權益處于劣勢的情形，在利益上受到侵犯的境況，更別提在人格上遭到侮辱的境地。我們早晚會離開總是風和日麗的校園，而進入魚龍混雜的社會。當在那里我們在權益上、利益上，甚至上人格受到不公的待遇，我們會忍氣吞聲，讓不公平對待我們的人為所欲為嗎?我們當然不會那樣懦弱，我們會時刻維護我們自身的權益、利益乃至人格。我們如遇到消費層面的不公，怎樣去維護呢?我們總該了解一些有關消費方面的法律常識，知道最基本的維護消費者權益的知識吧。

　　一年一度的3.15——國際消費者權益日即將來臨，這是一次很好地讓在校學生初步地了解一下關于維護消費權益知識的`契機。我部門得到到天津市河東區消費者協會人員的大力支持。從他們那里得到六種維護消費權益知識的宣傳單和三張彩色的宣傳海報。

　　二.活動目的和意義

　　1.讓學生初步了解基本的消費維權知識。維權知識應當是一個合格大學生應當知道的，否則學生的知識面就太狹窄了。

　　2.學生能在消費權益受到侵害時，多了點這方面應對方法，對學生處理相關事情起到積極的作用。學生不會面對不公的消費待遇而覺得束手無策了。

　　3.開展關于315的活動是一個學校健全的具體體現。

　　4.協助河東區消費者協會在我校做關于消費者知識普及的工作。

　　三.其他部門幫忙。

　　宣傳部：

　　1.在三張彩色海報(源于消費者協會)都寫上如下內容：

　　在3月15日11：00到12：30的時間段在主教學樓前，開展名為”今天是315”的活動。我部門將會向學生發放有關維護消費者權益知識的宣傳單。有能夠了解到關乎自己切身利益知識的機會，你愿意錯過嗎?

　　天津工業大學學生會權益中心

　　2.一張張貼于學生會的宣傳欄中，另外兩張粘在硬的紙板上(活動時用)

　　3.貼于學生會的宣傳欄中的海報越早貼出越好(3月15日之前)。粘在硬的紙板上的海報在3月15日前做好，做好后，告訴我一聲。

　　新聞中心：

　　1.新聞稿設計內容：在3月15日11：00到12：30的時間段在主教學樓前，開展名為”今天是315”的活動。我部門將會向學生發放有關維護消費者權益知識的宣傳單并給予相關的知識介紹。希望學生愿意參與。

　　2.在3月15日之前或當日讓廣播站播放宣傳活動的新聞稿，盡量吧!

　　辦公室：3月15日10點30到13點之間借兩張木桌子。放在教材科，到時，會有部員去搬。

　　四.活動開展

　　①20xx.3.15中午11：00—12：30在工大主教學樓前，由部門部員負責發放消費者權益相關的宣傳單。在之前部員了解相關的知識，發放傳單的同時，向學生介紹相關的知識。

　　②由負責與各學院聯系的部員給各自學院發送2份宣傳資料(共12份)。

　　A。希望各學院將其粘貼在學院的宣傳欄中(盡量)。B。若各學院舉辦相關活動還需要宣傳資料，可聯系負責各學院的部員

　　③由部員負責在各學生宿舍樓內粘貼宣傳資料。(共需宣傳資料22份)

　　五.活動時間及地點

　　3月15日11：00到12：30，主教學樓前

大學學校315消費者權益日活動方案3

　　一、活動背景

　　學生會學生服務站是在校團委的具體指導下成立的，為全校同學提供學習、工作和生活等各方面的信息服務和具體幫助的.綜合性、一站式服務窗口。自20xx年10月投入運行以來，幫助同學解決了不少問題;但由于宣傳工作還未全面打開，一定程度上限制了服務工作的進展。

　　二、活動目的

　　進一步提高知名度以更好地服務于廣大同學，同時也為3月24日的敦聘儀式做好前期宣傳的鋪墊

　　三、活動主題

　　“有困難，找我們!”學生會學生服務站竭誠為廣大同學服務。

　　四、活動時間、地點

　　xx年3月15日

　　共青團廣場

　　五、活動內容

　　(一)心理咨詢

　　1、活動主體：校心理咨詢中心、校心協、校社聯xx協會

　　2、活動形式：現場咨詢，有獎心理游戲

　　(二)法律咨詢

　　1、活動主體：校(學生)法律咨詢與援助中心

　　2、活動形式：現場咨詢

　　(三)權益中心“天天都是315，人人都能享權益”系列活動

　　1、活動主體：權益中心

　　2、活動形式：

　　(1)邀請后勤集團商貿中心主任和質量監控部主任現場答疑;

　　(2)維權知識有獎競猜;

　　(3)發放傳單。

　　六、活動實施

　　活動日時，場地分為3個區，分別為：現場咨詢區、禮品領取區及宣傳材料發放區。

　　▲現場咨詢區：桌子排成一字型，備好姓名牌，若干支筆;

　　▲禮品領取區：由2名同學負責核對競猜答案，并對答對者贈予小禮品;

　　▲宣傳材料發放區：組織若干名同學分散在各個場地進行發放，另外安排2名同學在咨詢區與禮品領取區進行發放。

　　七、后勤安排

　　1、活動現場布置：包括桌椅排放、橫幅懸掛、姓名牌，紙筆、礦泉水等。

　　2、場地租借、購置獎品及發放。

　　3、各個區人員自己負責本區所需要物品。

　　4、活動結束后，各工作人員按照活動前的安排進行收場工作，東西收回。

　　八、宣傳方案

　　一、前期宣傳

　　1、設計活動方案，制作活動海報及活動橫幅，宣傳活動名稱及內容。

　　(1)活動橫幅數量：2條

　　內容：①“有困難，找我們!”學生會學生服務站竭誠為廣大同學服務。

　　懸掛地點：展臺前

　　(2)活動海報數量：5張

　　張貼地點：千葉園、b區

　　2、聯系校園內媒體單位,包括校電臺，校廣播等。

　　3、qq簽名。

　　二、現場宣傳

　　1、邀請校電臺對“大學生消費維權宣傳進課堂”進行錄制。

　　2、準備各種宣傳資料，包括宣傳展板、橫幅等，并發放此次活動的宣傳單。

　　3、活動日時，邀請校電臺、校廣播、校報記者站、校青通社、編輯部的成員前來參與宣傳活動，并請他們進行相關的采訪報道宣傳。

　　三、后期宣傳

　　1、拍攝現場活動的照片，報道本次活動情況。(編輯部)

　　2、制作總結進行活動匯報。

　　3、各報紙、電臺、網站等發文報道活動照片及活動成果匯編、總結。

　　九、物料準備及經費預算

　　(略)

大學學校315消費者權益日活動方案4

　　主題：

　　XX年315主題宣傳活動“”消費者權益日。

　　1、迎接3.15維權日，服務價格比較網商家。

　　2、消費者權益日，喚醒網購維權意識

　　目的：

　　3.15消費者權益日即將到來，價格比較網作為一個服務于商家，實惠于網購群體的平臺，將圍繞商家、產品、服務、維權等展開話題，以調查問卷的形式，獲知更多有利于商家、消費者的信息，以便于商家產品的推廣銷售，消費者可以放心購買，也起到一個聯接商家與消費者的橋梁作用。

　　服務對象：

　　價格比較網的商家、消費群體

　　形式：

　　商家可以加入活動，推廣自己的產品，在價格比較進行開店營業!

　　推廣：

　　一、根據價格比較多年來對消費者的了解，和商家的信息，把3.15活動頁面發給跟我們合作的商家做一個簡單的調查：

　　合作的商家包括有：各個頻道的`友情鏈接合作伙伴，軟文互發的合作伙伴，價格比較網所以商家，cps返利。

　　二、論壇里各個板塊里的版主對價格比較的意見的看法。

　　消費者對價格比較網購物的看法。

　　三、軟文三篇(精篇)對外宣傳價格比較網多年來的在互聯網上的電子商務形的一個優質品牌。

　　四、收集價格比較網合作比較好的八家商家展示3.15信息。

　　五、隨機向廣大網友抽查一下，對價格比較網3.15專題詢問幾個問題。

　　3.15專題提早一個星期把頁面掛上去!

　　時間：3月8號上線!

　　調查問卷是對消費者網購信息的收集。

　　具體操作：

　　對3.15由來、消費維權作一個簡介：

　　3.15之際，比較比較網將推出的服務活動：3.15咨詢、產品推廣、問題解答、

　　評出最受歡迎的商家、最有信譽的商家等

　　作一個關于網購問卷調查，相關問題如下：

　　一、對的后面打√

　　1、你網購過嗎?是否

　　2、網購頻繁嗎?一次偶爾經常

　　3、在哪些網站購物的?淘寶拍拍當當

　　百度有啊其它(請注明)

　　4、對哪個網站比較滿意?淘寶拍拍當當

　　百度有啊其它(請注明)

　　5、網購的產品通常有哪些：服裝家居食品

　　美容數碼其它(請注明)

　　6、對產品的滿意度：不滿意一般滿意

　　非常滿意

　　7、對產品哪里不滿意：與產品不符產品有破損

　　商品仿冒其它(請注明)

　　8、對網購的服務滿意程度：不滿意一般滿意

　　非常滿意

　　9、對快遞的快慢滿意程度：不滿意一般滿意

　　非常滿意

　　10、知道消費者權益保護法嗎?不知道不太了解了解

　　11、有沒有維護權益的意識：有沒有

　　12、維權成功與否：成功未成功

　　二、簡述：消費與服務

　　1、對消費者權益的理解：

　　2、怎樣維護自己的消費權益：

　　3、對維權的好的建議：

　　后期工作：

　　1、信息反饋整理。對調查問卷作一個全面的統計，對各個問題進行分析研究，找出重點，熱點問題，并找尋答案。

　　2、也可以對調查問卷的分析結果寫一篇小文。

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