實用的活動方案范文集錦6篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開展,就常常需要事先準備方案,方案是在案前得出的方法計劃。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎?以下是小編整理的活動方案7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
活動方案 篇1
(春夏季)
一、指導思想
通過陽光體育大間活動推進學校體育工作的發展,樹立“健康第一”的思想以及終生體育鍛煉的'意識,豐富體育化內涵,培養學生合作、自信、勇敢、公平競爭及團隊精神等良好品質,促進學生在身體、心理及社會適應能力等方面和諧的發展,提高團結合作、應對挫折的意識和能力,不斷提高學生的體質健康水平。
二、活動主題及形式
以“享受運動、享受健康、享受快樂”為主題,大力推廣實施“快樂體育”、“大間體育”等體育游戲活動,以班級為單位,點面結合,逐步形成人人參與的局面,增強學生體質,使學生充分享受運動帶的樂趣。
三、領導機構及監督電話
組長:魏xx副組長:蔣xx
組員:體育組全體教師、各班主任
四、總體活動安排:
上午:希望風帆+韻律操下午:京韻操+分場地活動
1全校學生到操場做“希望風帆”、“京韻操”、“韻律操”。要求動作到位,隊伍整齊,有良好的精神面貌。
2分場地活動:各班主任和配班老師把學生帶到指定地點進行相關項目的練習,各班指派體育委員在做操前到器材室領取器材,在大間結束前分鐘收拾好器材送到器材室。
注:1、各位班主任及配班老師負責組織好本班級學生的活動。
2、遇陰雨天氣,各班按陰雨天氣方案執行。
活動方案 篇2
今年是共青團成立XXXX周年,紀念"五四運動"XXXX周年。為繼承和發揚"五四"運動光榮傳統,引導廣大團員青年以求真務實、開拓創新的精神,進一步解放思想、更新觀念、立足本職、扎實工作,調動公司團干部和團員青年的工作熱情和積極性,增強團的凝聚力,培養團隊精神,公司團委擬定于"五四"青年節前組織如下活動:
一、活動主題:
創新、發展、我是青年我先行、與企業共奮進。
二、活動時間:20xx年5月4日
三、活動內容:
組織團員及青年骨干,召開"創新、發展,我是青年我先行,與企業共奮進"專題座談會。
四、活動范圍:35歲以下團員和青年職工。
五、活動形式:
為慶祝"五四"青年節,結合公司開展的`"企業創新年"活動,圍繞企業和基層單位發展中的熱點和難點問題,以及團員青年所在工作崗位創新發展的主題和方向,積極發揮青年人的朝氣、活力和想象力,集思廣益,展開討論。
要求:
(1)各支部書記及團員、青年代表撰寫1000字以內的稿件在專題會上發言。
(2)為活躍專題會氣氛,會上舉行發言及表演互動,要求每個支部獻歌一首,獨唱或合唱均可。
活動方案 篇3
活動目標:
1.情感目標:在活動中,發揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒,相互幫助,能像一家人一樣相親相愛。
2.能力目標:在實踐過程中每名幼兒要體現出各自自信勇敢的一面,發揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律,從小鍛煉身體,向大家展示我們西二幼的風采。
3.知識目標:了解“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的活動”等資料,向大自然學習,并去社區、街道向居民和行人宣傳。
活動準備:
1.每個級部制作活動宣傳版面:如小班“我和小樹同成長”;中班“珍愛綠色,珍愛我們共同的家園”;大班“幼兒園社區齊攜手,多片綠葉多份溫馨”20xx幼兒園世界森林日活動方案20xx幼兒園世界森林日活動方案。
2.制作“綠化環境,美化家園”宣傳旗。
3.大班幼兒組建“小騎士護綠隊”
4.各班制作植樹節版宣傳報(關于“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的活動”等資料)
5.澆樹種樹用的'水桶鐵鍬等植樹工具
6.樹苗若干。
活動過程:
(一)“種一棵小樹,綠一方凈土”植樹節活動開始儀式
1.園長講解植樹節的來歷,宣布活動開始
2.園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。
3.社區居委會工作人員向小朋友介紹種樹的意義,講解護綠愛樹的重要性20xx幼兒園世界森林日活動方案活動方案。
4.為“小騎士護綠隊”揭牌,隊員從園長手中接過“綠化環境,美化家園”宣傳旗幟,提出口號“你來,我來,大家來,共創綠色幼兒園”,并向大家倡議:“讓我們的世界變成青青世界,從我做起,從現在做起……”。
(二)分級部開展不同主題的植樹節活動
1.小班家園活動主題“我和小樹同成長”
流程:給校園內的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌,與小樹合影,小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。
2.中班家園活動主題“珍愛綠色,珍愛我們共同的家園”
流程:在幼兒園種植園地,和家長一起種植小樹——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。
活動方案 篇4
一、主題名稱
“小家碧玉、深山密閨、最美鄉村”啟動實施年
二、活動內容
(一)全力建設最美鄉村
1.編制7項規劃。完成“小家碧玉、深山密閨、最美鄉村”總體規劃,編制土地、場鎮、產業、交通、社會事業、文化和生態綠地6項子規劃
2.建設2個新村。一是基本建成占地165畝150余戶,集居住、休閑、觀光等功能為一體的建設村新農村綜合體。二是依托三峨山獨特自然風光,完成謝巖村“小寨”主體打造,建設靈山之巔的一顆明珠。
3.完成3帶綠化。在博漢路沿線、湖庫區、新村綜合體周邊栽植10萬余株“一串紅”等開花植物,并在公路沿線重要節點打造6個花樹組團觀景區。
4.規范農房建設。以場鎮新農村綜合體風貌為樣本,統一全鄉新建房屋外觀風貌。嚴格控制博漢路、羅漢路、竹漢路沿線和村級活動場所周邊農房建設,堅決杜絕違規建房行為。
5.狠抓環境治理。深入開展“三亂”、“五亂”治理和“生態細胞”創建,全力爭創國家級生態鄉鎮、全市城鄉環境綜合治理“優美鄉鎮”。
(二)著力壯大特色產業
1.壯大產業基地。繼續抓好“林、竹、茶”特色效益農業基地建設,新發展林竹20xx畝,低改品改茶葉20xx畝,進一步夯實“生態”、“綠色”基礎。
2.推進精深加工。引進茶葉加工企業3家,推進茶葉由鮮葉銷售向深加工、品牌化邁進,帶動全鄉農民增收500萬元以上。
3.推進產村相融。新發展星級農家樂1家,在建設村綜合體實現農民轉化為三產經營者50人;以茶葉、林竹為主導產業,全鄉實現農民向農業業主轉化10人;農民人均純收入增長1700元,達到10000元。
(三)強力推進交通建設
1.做好境內樂雅高速公路建設的協調工作。
2.力爭至名山縣際通道破土動工,啟動博漢路黑化相關報批工作。
3.抓好通村公路建設,新硬化水泥路10公里,新建碎石路10公里。
4.實施路環境整治,完成博漢路、羅漢路路面、路肩、路溝、邊坡修復完善。
(四)深入挖掘文化
1.挖掘特色文化。提煉“”、“漢湖秋月”、三峨山佛教、佛祖崖石刻、杜家大院等特色歷史、生態、民俗、古建筑文化,匯編《文化》。
2.建設觀景平臺。規劃設計“漢湖秋月﹒最美鄉村”標志性建筑;分別在湖、柏樹頂修建觀景平臺。
3.提升名氣。舉辦“小家碧玉﹒深山密閨”征文賽、“漢湖秋月”攝影賽、“湖杯”釣魚賽,將打造成為自駕游的天地、攝影者的天堂、釣魚者的'樂園。
三、保障措施
(一)組織領導,落實責任。黨政一把手親自抓主題年活動,黨委委員實行分工負責,確保目標,責任到人。
(二)頭腦風暴,打破定勢。大開大放,大膽突破,主動作為,爭創一流,敢想敢為,敢闖敢試,想盡千方百計,攻克一切困難,奮力打造“小家碧玉、深山密閨、最美鄉村”。
(三)目標管理,逗硬獎懲。分解落實主題年任務,實行目標管理,倒排工期,限時完成,嚴格兌現獎懲。
(四)過程監督,定期分析。鄉黨委定期開展任務完成情況督查,定期分析主題活動開展情況,確保不走過場,確保圓滿完成任務。
(五)工作倒逼,臺賬管理。制定《鄉干部崗位臺賬考核辦法》,人人簽訂目標責任書、人人賽承諾。每周匯報工作推進情況,每月統計指標完成情況,每季度召開攻堅分析會,年終嚴格考核,對4次統計排名末位和2次審核排名末位的,扣發年終目標獎。
活動方案 篇5
進一步推動我校心理健康教育工作,深化情商教育品牌,活躍校園心育化氛圍,提升大學生心理健康素養和積極心理品質,現決定開展第二十二屆大學生心理健康活動月。
一、活動主題:點亮心靈之燭,點亮新光大道
二、活動對象:全校學生
三、活動時間:20xx年月-6月
四、組織機構:
主辦:黨委學工部心理健康教育中心
協辦:大學生心理健康教育聯合會,各學院心理二級站及院心理健康協會
五、活動安排
(一)春季“抑郁”宣傳
1時間:17-20
2地點:情商成長營
組織單位:校心聯
4活動內容:在化廣場宣傳點進行擺攤抑郁知識宣傳,進行“你好,陌生人”的活動報名,讓兩個心有疑惑但互不相識的同學遮面交流,溝通解決問題。
活動意義:以“打開抑郁之門,敞開心靈之窗”為主題,為在校生創造一個特殊的環境,幫助同學們了解抑郁的更多知識,緩解情緒壓力,增進互相交流,拉近彼此距離,關心保持積極向上的生活學習態度。
兩位互不相識的同學遮面交流
(二)“世界睡眠日”節日宣傳
1時間:21
2地點:化廣場宣傳點及線上
組織單位:校心聯
4活動內容:在化廣場宣傳點進行擺攤世界睡眠日宣傳,進行“睡眠周打卡”活動報名,讓參加人員晚上在10:00左右定時打卡互道晚安,活動結尾對睡覺作息良好的同學進行獎勵。
活動意義:睡眠是健康不可缺少的組成部分。該活動目的在于引起在校大學生對睡眠重要性和睡眠質量的關注,喚起他們的健康意識。
集體休息圖
(三)心情面具DI
1時間:420
2地點:化廣場宣傳點
組織單位:校心聯
4活動內容:在化廣場宣傳點進行擺攤,提供純白面具及顏料,在校生可以隨意繪畫,繪畫后拍照留念。
活動意義:有時候畫畫是打開心靈窗戶的工具,心情面具DI可以展現自己豐富的內心情緒,宣泄憂郁,留下陽光。當然,僅僅是簡單的'藝術創作,也是十分浪漫而有趣的事情。
同學們做的面具~
(四)“歡樂心理人,合作要快樂”素質拓展
1時間:422
2地點:萬人體育場
組織單位:心理健康教育中心、校心聯
4活動內容:邀請各學院組織隊伍參加活動,遵循友誼第一的原則,通過團隊協作挑戰層層困難,為了團隊的榮譽奮戰到底。
活動意義:通過此次活動樹立和諧心理理念,營造生動活潑、積極向上的團結氛圍,豐富協會化活動。對各個學院參賽成員進行素質培訓,增強其對自身的認識,加強其團隊協作意識,優化心理素質。
“歡樂心理人”全員合照
(五)“世界讀書日”讀書分享會活動
1時間:42
2地點:2S20
組織單位:啟新學院心協
4活動內容:以“世界讀書日”為契機,組織同學進行讀書分享活動,向同學們分享有助于提升素養,開闊眼界,凈化心靈,陶冶情操等的書籍。
活動意義:幫助同學樹立正確的價值觀,堅定理想信念,不斷提升個人化素養。
上下圖為兩位同學在分享推薦書籍
(六)“團隊情商”——團體沙盤體驗1時間:月-6月
2地點:心理咨詢活動室
組織單位:心理健康教育中心
4活動內容:團隊申請進行團隊沙盤體驗,由心理導師帶領,進行一場團隊家園的共建。
活動意義:通過團隊沙盤體驗,更加了解自己和同伴的內心世界,構建團隊靈魂,培養團隊默契。
活動預告
(七)奔跑吧,心聯
1時間:12
2地點:多媒體教室
組織單位:校心聯、院心協
4活動內容:由心聯成員進行“情緒管理”、“自我認識”、“人際交往”、“學習能力”四大主題宣講。心協會員及在校生可報名參加,實現靈感的相互碰撞。
(八)心理素質提升講座
1時間:月中旬
2地點:報告廳
組織單位:心理健康教育中心
4活動內容:邀請浙江工商大學葉立軍老師帶主題講座,幫助大學生認識自信、樹立自信,傳授演講技巧,使大學生的形象更加積極開朗。
(九)第十四屆校心理情景劇大賽
1時間:6
2地點:國際會展中心
組織單位:心理健康教育中心、校心聯、院心協
4活動內容:以“點亮,心光大道”為主題,各學院通過初賽篩選隊伍參加學校心理情景劇決賽,12分鐘的舞臺劇演繹真性情,讓觀眾感受溫暖與心靈觸動。
(十)第一屆校心理微電影大賽
1時間:4-月
2地點:線上
組織單位:心理健康教育中心、校心聯、院心協
4活動內容:為了下沙高教園區心理微電影大賽做準備。以“點亮,心光大道”為主題,各學院通過初賽篩選微電影團隊參加學校心微電影大賽決賽,在影片中體現緊張、迷茫、感動等心理情緒。
(十一)下沙高教園區心理微電影大賽
1時間:2
2地點:國際會展中心
組織單位:心理健康教育中心、校心聯
4活動內容:組織下沙高教園區心理微電影大賽,舉辦下沙高教園區辦心理微電影大賽頒獎典禮,創造下沙高校關于心理方面溝通交流的平臺,互相欣賞,互相學習,共同進步。
(十二)廣場歡樂互動
1時間:2(心理健康日)
2地點:化廣場宣傳點
組織單位:校心聯
4活動內容:舉辦活動對“2”大學生心理健康日進行宣傳,愛自己才能更好地愛別人,才能用信任、友愛、寬容、尊重的態度與人相處,能分享、接受、給予愛和友誼,能和他人同心協力。
(十三)“學習加油站”——情商提升學習力團體輔導
1時間:-6月初,共8組
2地點:情商成長營
組織單位:心理健康教育中心
4活動內容:帶領者(校心理健康教育中心浦曉黎)助教(心理專業研究生李xx)對參加團隊進行情商提升學習力團體輔導
十三項活動任君選擇
我們期待你的參與
活動方案 篇6
主題:抓緊時間,努力學習,力爭上游
時間:20xx-6-11下午自習
地點:高二15班教室
方法:多媒體課件
班會準備:
1、找出八名有代表性的同學寫出自己學習成功與失敗的經驗,與同學進行交流。
2、利用ppt制作一個課件,找出一些大學生活的圖片及運動員奮力拼搏的圖片,激勵學生刻苦學習。
3、班長發出抓緊時間,努力學習的倡議。
4、每人寫一份學習計劃,定一份學習目標。
班會過程:
[引入]
期末考試將至,距期末考只剩20幾天的時間了。時光匆匆流去,面對即將到來的檢驗我們學習成效的考試,我們如何抓緊時間努力學習,力爭上游呢?請看看以下同學的心聲吧。
[幻燈] 八名同學的學習心得。
[幻燈] 一組中學生活的圖片及運動員奮力拼搏的圖片。
[幻燈] 抓緊時間,努力學習的倡議書。
[討論] 分組討論:面對倡議書我們每一個人應該怎么辦?
[作業] 每人寫一份學習計劃書,定一個學習目標。
[結束語]
我們班是一個團結友愛的`集體,其中每一個成員都很聰明,雖然大家在學習方面成績有差異,但并不能說明誰行誰不行,只能說成績好的同學走在前面了,大家要向他(她)看齊,奮起直追。暫時落后的,說明學習方法要改進,學習要比以前更用功,向跑在前面的同學學習經驗,看他們是怎么樣學習的,取長補短,每天進步1%,就是卓越、成功的開始!方法總比困難多,只要肯用心,沒有什么困難不能克服的!同學們,你們一定要明確自己的目標:考上理想的大學!考上重點高中!考上大學并不難,難的只是目標不明確!當你感到迷茫時,你就要對自己說:我一定要成功!我是最棒的!我一定要努力超過某某某!這樣,你就可以給自己打氣,同學們,不妨把這幾個字寫下來,當作自己的動力,鼓勵自己!
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