【推薦】活動方案三篇

　　為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編幫大家整理的活動方案3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動方案 篇1

　　為認(rèn)真貫徹落實黨的十八大精神，扎實推進(jìn)黨的群眾路線教育實踐活動，根據(jù)公司《深入開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》安排，經(jīng)公司教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定，在公司各級黨組織中集中開展“學(xué)習(xí)XX、執(zhí)行XX”主題教育活動。為了使活動能夠在通風(fēng)區(qū)黨支部順利有效的開展下去，特制定了此次活動方案。

　　一、成立學(xué)習(xí)XX活動領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長：副組長：

　　組員：全體一般干部和黨員

　　二、活動實施步驟

　　(一)首先要充分認(rèn)識此次主題教育活動的重要意義及目標(biāo)任務(wù) 面對此次活動，單位領(lǐng)導(dǎo)高度重視，區(qū)長、書記于20xx年10月11日下午14：30組織通風(fēng)區(qū)全體干部和黨員在通風(fēng)區(qū)會議室召開了黨員大會，傳達(dá)文件活動要求，做好動員工作。會上高度強(qiáng)調(diào)了此次主題教育活動的重要意義以及目標(biāo)任務(wù)，通過學(xué)習(xí)XX，共同遵守根本的.行為規(guī)范和必須遵循的總規(guī)矩。通過開展“學(xué)習(xí)XX、執(zhí)行XX”主題教育活動，教育引導(dǎo)全體黨員自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，牢固樹立XX意識、宗旨意識、紀(jì)律意識、大局意識和責(zé)任意識，切實把思想和行動統(tǒng)一到XX上來，統(tǒng)一到公司黨政的決策部署上來，為推進(jìn)公司全面發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。此次活動目標(biāo)任務(wù)主要有四點(diǎn)：一、堅定理想信念。

　　二、嚴(yán)明政治紀(jì)律。

　　三、發(fā)展黨內(nèi)民主。

　　四、改進(jìn)工作作風(fēng)。

　　五、加強(qiáng)自身建設(shè)。

　　(二)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)XX專題輔導(dǎo)會

　　為了加深全體黨員對XX知識的了解，根據(jù)我單位實際情況，決定從每周抽出一天的時間黨全體黨員組織起來，安排黨齡較長的同志為我單位全體黨員進(jìn)行學(xué)習(xí)XX知識專題輔導(dǎo)，深刻領(lǐng)會XX的主要精神，全面掌握XX的基本內(nèi)容。

　　(三)開展一次廉政教育活動

　　為了進(jìn)一步增強(qiáng)廣大黨員干部的廉潔自律意識，我單位決定認(rèn)真組織全體黨員干部進(jìn)行一次廉政教育學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中央的八項規(guī)定等內(nèi)容。

　　(四)重溫一遍入黨誓詞。

　　在每次學(xué)習(xí)前，召集全體黨員干部重溫一遍入黨誓詞，要求全體黨員干部牢記入黨誓詞。

　　(五)撰寫一篇心得體會。

　　要求所有黨員通過學(xué)習(xí)XX知識，認(rèn)真撰寫一篇心得體會，全面反映對XX的認(rèn)識、學(xué)習(xí)成果，進(jìn)一步加深對XX知識的理解和認(rèn)識。

活動方案 篇2

　　一、主題

　　用創(chuàng)新點(diǎn)綴人生 讓科技融入理想

　　二、宗旨

　　班班參加，人人參與。讓校園充滿歡樂，讓學(xué)生健康、活潑、全面發(fā)展。挖掘?qū)W生的潛能，激發(fā)學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)的欲望，為學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展提供機(jī)會，讓學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛科學(xué)。

　　三．活動口號：

　　小古道巷小學(xué)校園科技節(jié)宣傳口號設(shè)計

　　1、 熱烈祝賀～年度小古道巷小學(xué)校園科技節(jié)隆重舉行

　　2、. 科技發(fā)展進(jìn)步是全社會共同的事業(yè)

　　3、 科學(xué)技術(shù)日新月異、小古學(xué)子與時俱進(jìn)

　　4、 實施科教興國戰(zhàn)略，推動科技進(jìn)步

　　5、 讓科技的光輝照耀校園

　　6、 科技創(chuàng)新，明天因你而精彩

　　7、 今日奇思妙想，明日碩果累累

　　8、 科技----飛翔的翅膀

　　四．組織和管理。

　　組 長：周國良校長、李紅、彭文嬌

　　副 組 長：陳潔、魯利沙、朱瑩（負(fù)責(zé)活動的組織）

　　組織者：科技輔導(dǎo)員朱瑩、陳艷以及全體班主任（負(fù)責(zé)活動方案和活動總結(jié)的草擬，負(fù)責(zé)學(xué)生的賽前組織與指導(dǎo)）

　　評委及裁判：校領(lǐng)導(dǎo)、科技輔導(dǎo)員以及綜合組教師

　　五．競賽辦法

　　1、競賽以班為單位組織參賽，分單項個人和團(tuán)體賽，團(tuán)體成績以各班單項成績之和計算。

　　2、每組單項分高年級組、中年級組、低年級組分別設(shè)獎（1～2年級為低年級組，3～4年級為中年級組，5～6年級為高年級組）。

　　3、每組單項取前4名，分別是一等獎、二等獎、三等獎、參與獎，按5分、3分、2分、1分別計入班級團(tuán)體總分。

　　4、班級團(tuán)體總分前三名頒發(fā)“優(yōu)秀科技班級”獎,其余頒發(fā)“優(yōu)秀組織獎”

　　六、具體要求

　　1、各班要廣泛宣傳、營造氛圍。

　　2、各班要精心組織、積極參與、講究實效。

　　3、各班要在普及科技教育和普遍參與的基礎(chǔ)上指導(dǎo)精品，參加競賽。

　　凡上交作品學(xué)校將組織評比，作為班級考核內(nèi)容之一，并選優(yōu)秀作品參加省、市、區(qū)創(chuàng)新科技比賽。

　　七. 活動時間：～年12月15日

　　八. 活動地點(diǎn)：長沙市天心區(qū)小古道巷小學(xué)校園

　　九、參加人員：全校師生

　　十、 活動內(nèi)容與形式：

　　（一）科技節(jié)啟動式

　　1．各班出場

　　2．校長宣布科技節(jié)開幕

　　3．號鼓隊演奏歡迎曲

　　4．校長講話

　　5．領(lǐng)導(dǎo)講話

　　6．科技輔導(dǎo)員發(fā)言

　　7．學(xué)生代表講話。

　　（二）開展各項競賽活動

　　版塊一：“創(chuàng)新科技”作品征集活動

　　1．“科技三小”作品評比活動

　　（1）作品內(nèi)容

　　創(chuàng)造發(fā)明：含發(fā)明、發(fā)現(xiàn)、革新與改進(jìn)等作品。

　　小制作：要求制作精細(xì)，實用性強(qiáng)，新穎，并運(yùn)用一定的科學(xué)知識。

　　小論文及創(chuàng)意方案：科技活動、社會實踐的調(diào)查報告、觀察日記、小設(shè)想、新點(diǎn)子等。

　�。�2）參賽要求（各班分別選送“三小“作品至少2件參加校評比并標(biāo)明作品名稱、作者姓名和班級、作品介紹）

　�。�3）評選標(biāo)準(zhǔn) a.新穎、實用、創(chuàng)新 60% b.選題、設(shè)計、制作 40%

　　2．“探索科學(xué)瞬間”攝影比賽

　　在全校征集以展現(xiàn)我校學(xué)生崇尚科學(xué)，進(jìn)行科學(xué)研究、實驗探究、小制作活動等文明生活精神風(fēng)貌的攝影作品，以各班為單位進(jìn)行評選并選送優(yōu)秀作品（數(shù)量不限）參與學(xué)校評比。（作品必須標(biāo)明作品名稱、作者姓名和班級）

　　3．科幻畫創(chuàng)作

　　在全校開展以“綠色、探索、創(chuàng)新”為主題少年兒童科學(xué)幻想繪畫活動，以各班為單位選送3～7幅作品參加校評比（請標(biāo)明科幻畫的名稱、作品簡介、作者姓名和班級）

　　評比標(biāo)準(zhǔn)：a.想象創(chuàng)造力 50% b. 選題 20% c.整體效果 30%版塊二：“探索與實踐”科技現(xiàn)場競賽活動

　　1． 小小實驗活動

　　在3～6年級開展小實驗設(shè)計比賽，各班各派2～3名學(xué)生展示自己設(shè)計的小實驗并進(jìn)行現(xiàn)場評比。 比賽地點(diǎn)：實驗室 （要求：參賽選手需提前準(zhǔn)備實驗器材，實驗過程中需附講解。） 評比標(biāo)準(zhǔn)： 設(shè)計形式 30% 語言表達(dá)能力 20%

　　科學(xué)知識運(yùn)用 30% 操作方法 20%

　　2.頭腦OM創(chuàng)意活動

　�。�1）在十分鐘內(nèi), 用所準(zhǔn)備的材料，建造一幢盡可能高的“摩天大樓”。 材料: 4張白紙、自備適當(dāng)?shù)哪z布、乒乓球、尺子等 得分: 如果建造的“摩天大樓”達(dá)到10厘米的高度，并成功地支撐住乒乓球，可得到1分,以后的高度以每10厘米加1分依次計算。

　�。�2）在15分鐘內(nèi)，小隊合作用廢舊牛奶瓶進(jìn)行現(xiàn)場創(chuàng)作，比一比哪組創(chuàng)意最棒。

　　以上活動3～6年級均組成2隊參加比賽（①3人為一隊，最后的.比賽成績以每個小隊兩個活動的總成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn) ②以上活動選手必須自備器材）

　　3．“校園新設(shè)想” 現(xiàn)場電腦科技制作比賽

　　時間地點(diǎn)：現(xiàn)場比賽在計算機(jī)房舉行，時間為1個小時。 參賽選手：4～6年級均可派選手參加

　　參賽要求：學(xué)生不帶任何文具用品、資料，現(xiàn)場提供網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、應(yīng)用軟件、部分相關(guān)素材。以設(shè)計“校園”為主題，學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行設(shè)計、組稿、排版編輯，以*.bmp格式保存在要求的目錄下。

　　應(yīng)用軟件：比賽電腦裝有windows98、word、金山畫王等軟件。若個別選手要求使用其它更多軟件，請在賽前10天提供軟件光盤，由學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心統(tǒng)一安裝。

　　4．四驅(qū)車比賽（各班有興趣的同學(xué)均可報名參加） 評分標(biāo)準(zhǔn)：選手必須在規(guī)定的時間內(nèi)拼裝好四驅(qū)車才能進(jìn)行下一輪的車速比賽，最后成績以在標(biāo)準(zhǔn)的跑道上完成全路程的時間為準(zhǔn)。 （選手必須自備未拼裝的統(tǒng)一的奧迪四驅(qū)車）

　　5．橡膠泥制作（一、二年級參加）

　　6.現(xiàn)場制作比賽（三、四年級參加）內(nèi)容不限

　　（三）科技展示活動

　　內(nèi)容：“三小”作品、科學(xué)幻想畫、攝影作品、創(chuàng)意方案等

　　（四）交流、總

活動方案 篇3

　　活動目標(biāo)：

　　1、初步了解牙齒的作用，知道保護(hù)牙齒的重要性。

　　2、通過學(xué)習(xí)兒歌練習(xí)正確的刷牙方法，養(yǎng)成每天刷牙的習(xí)慣。

　　3、在集體活動中表達(dá)自己的想法，初步形成樂于幫助他人的情感和意識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、大嘴怪一個。

　　2、各種糖果。

　　3、小牙刷人手一把。

　　活動過程：

　　一、愛吃的“大嘴怪”

　　1．出示大嘴怪，引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣

　　師：小朋友，知道我是誰嗎？（幼兒猜想）

　　師：我叫大嘴怪，你們瞧，我有許多的牙齒，我最喜歡吃甜甜的東西，能把許多好吃的東西吃掉，我的牙齒好厲害！

　　2．給大嘴怪喂食。

　　師：我的肚子有點(diǎn)餓了，想要吃點(diǎn)東西。誰來喂喂我呀？

　　二、大嘴怪的煩惱

　　1．引導(dǎo)幼兒分析“大嘴怪”牙疼的原因。

　　大嘴怪忽然不吃東西了，發(fā)出痛苦的叫聲：“哎呀，哎呀，好疼呀！我的牙齒……”并以疑問的口氣詢問幼兒：“為什么我的牙齒這么疼？”

　　2．請幼兒想辦法幫“大嘴怪”解決問題

　　師“小朋友，你們幫幫我吧。我該怎么辦？”

　　三、“大嘴怪”學(xué)本領(lǐng)

　　1．討論刷牙的方法

　　師：小朋友給我想了很多方法，這下我知道保護(hù)牙齒了，謝謝你們！可是……我不會刷牙，怎么辦呢？

　　2．創(chuàng)編刷牙歌

　　師幼一起創(chuàng)編刷牙歌《大家來刷牙》：小牙刷，手中拿，我們大家來刷牙。上面上面刷刷刷，下面下面刷刷刷，里面里面刷刷刷，外面外面刷刷刷。刷呀刷，刷呀刷，最后喝口清清水，咕嚕咕嚕咕嚕噗。呀，牙齒好舒服啊！與“大嘴怪”一起邊唱兒歌邊做刷牙動作。

　　師：現(xiàn)在我的牙齒好舒服呀，這個方法真好。謝謝小朋友！

　　3．分析“大嘴怪”牙疼的原因，和同伴說說應(yīng)該怎么樣正確的.刷牙。表演兒歌內(nèi)容，體驗兒歌的快樂。

　　4．教師總結(jié)：現(xiàn)在我的牙齒真舒服！這個方法真好。我一定要告訴其他“大嘴怪”，讓他們也來刷刷牙。謝謝小朋友，以后我們每天應(yīng)該堅持刷牙兩次哦！

　　反思：幼兒良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成，刷牙是我們每天都要做的事情，小班幼兒喜歡吃甜食，在日常生活中又不太愿意聽從成人的勸告學(xué)習(xí)保護(hù)牙齒，沒有自覺刷牙的意識。但在幼兒平時的交往中我們又常常看到，幼兒非常樂意與同伴交流各自的經(jīng)驗。本次活動通過教師和幼兒一起創(chuàng)編兒歌，以幼兒為主，充分體現(xiàn)了幼兒的主體作用，讓幼兒體驗到學(xué)習(xí)、創(chuàng)編的快樂。在活動過程中多用提問法、交流討論法，讓幼兒在不斷的交流中知道刷牙的好方法，學(xué)會正確的刷牙方法。從而在潛移默化中養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣。讓幼兒在愉快的情緒中和嘗試中主動獲得了生活的技能。

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