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小學數(shù)學知識競賽活動方案
為了確保事情或工作安全順利進行,時常需要預先制定一份周密的方案,方案是書面計劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。方案要怎么制定呢?以下是小編為大家整理的小學數(shù)學知識競賽活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學數(shù)學知識競賽活動方案1
一、組織領(lǐng)導
組長:x
副組長:x
成員:xx
二、活動目的
通過數(shù)學競賽,進一步拓展學生的數(shù)學知識面,使學生在競賽中體會到學習數(shù)學的成功喜悅,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣;提高學生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的`創(chuàng)新能力。同時,通過競賽了解小學數(shù)學教學中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié),為今后的數(shù)學教學收集一些參考依據(jù);并通過活動,強化學生的數(shù)學應用意識,提高學生的數(shù)學應用能力,體驗數(shù)學學習的樂趣。
三、參加對象
二至六年級全體學生。
四、競賽具體安排
1、競賽時間:四、五、六年級20xx年12月18日下午第一節(jié)課,二、三年級20xx年12月17日下午自習
2、形式:二、三年級口試;四、五、六年級每班選拔6名學生參加筆試。
3、時間:40分鐘內(nèi)完成一張競賽試卷。
4、競賽地點:
四、五、六年級在學校大會議室;二、三年級在各班教室。
五、組織管理
1、獎項設(shè)置:
個人獎:四至六年級按成績從高到低設(shè)一、二、三等獎。其中,一等獎2名,二等獎6名,三等獎10名。二、三年級各班評出三名優(yōu)勝者。
團體獎:按各班平均分設(shè)團體獎,每個年級取第一名。
2、各年級組織教師安排
總負責:x協(xié)調(diào)安排出題及組織六年級監(jiān)考、閱卷
四年級負責:x具體組織四年級監(jiān)考、閱卷
五年級負責:x具體組織五年級監(jiān)考、閱卷
3、閱卷時間、地點:
四、五、六年級老師交換閱卷。于12月18日下午第二節(jié)課分別在實驗室和會議室集中閱卷,并把結(jié)果交到教研組長處。
4、組織人員要做好學生安全防范工作,確保活動有序、順利進行。
小學數(shù)學知識競賽活動方案2
一、活動目的:
《小學數(shù)學課程標準》中明確指出:在小學階段要求學生能體會數(shù)和運算的意義,掌握數(shù)的基本運算,形成必要的運算技能。為加強學生的'計算能力的培養(yǎng),我校將于5月23日開展數(shù)學知識競賽活動。
二、具體時間:5月23日周五下午第三節(jié)課(40分鐘)。
三、競賽地點:多媒體教室。
四、命題原則:以本冊教材為主設(shè)口算、筆算、簡算、脫式計算、解方程、解決問題等多種題型。
五、競賽組織:每班選出10名學生參加競賽,監(jiān)考工作由9日下午第三節(jié)課無課老師擔任。
六、評獎方法:以年級為單位選出參賽人數(shù)的40%.
七、具體安排:
1.各年級數(shù)學老師在5月22日前在班級中進行選拔測試。
2.5月22日中午前各年級數(shù)學老師把參賽的學生名單及競賽試題上交至教研組長處。
3.試卷批改分工:
一年級:王生琴 王光琴 二年級:王生英 陳鴻娥 三年級:任文俊
四年級:牛淑紅
五年級:杜波
六年級:馬金龍
4.獎狀填寫:馬金龍
小學數(shù)學知識競賽活動方案3
一、指導思想
為了豐富學生的學習生活,培養(yǎng)學生的數(shù)學觀,增強學生對所學數(shù)學知識的.運用水平,營造良好的學習氛圍,提高學生的邏輯思維能力,特舉行本次數(shù)學知識競賽活動。
二、活動主題
學以致用提高學生的數(shù)學素質(zhì)
三、參賽學生
每班選4名學生參加競賽。
四、比賽時間和地點
1、競賽時間:20xx年5月16日星期四課外活動時間
2、競賽地點:遠程教室
五、競賽形式
形式:筆試(40分鐘內(nèi)完成一張競賽試卷。)
六、出題教師:(各年級試卷不同)
一、二年級楊金秀三、四年級姜衛(wèi)平五、六年級張心強
七、監(jiān)考及閱卷教師監(jiān)考:吳靜
閱卷:一、二年級:陶世萍李尚美三年級:余忠文吳靜四年級:吳果嫦楊振劍五年級:楊昌進歐文平楊順旭六年級:李建平潘存平張云
八、獎項設(shè)置
一、二等獎:一至六年級分別取1名;三等獎:二年級取2名;三年級取2名;四年級取4名;五年級取6名;六年級取6名。
九、注意事項
1、各班數(shù)學老師負責選出參賽學生。
2、各年級出題教師出好試卷,并提供一份參考答案。
3、閱卷時間另行通知。
久仰小學教導處20xx年4月25日
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