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小學美術活動方案

時間:2022-08-06 18:25:52 活動方案 我要投稿

【熱門】小學美術活動方案

  為有力保證事情或工作開展的水平質量,常常需要預先制定方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。那么制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編收集整理的小學美術活動方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【熱門】小學美術活動方案

小學美術活動方案1

  為了豐富學生的課余文化生活,展示鐘山區第三實驗小學學生的風采,全面提高學生的綜合素質,進一步營造校園科技文化藝術氛圍,推動校園文化建設再上新臺階。決定在本周舉行繪畫比賽活動。具體比賽活動事宜及活動實施方案如下:

  一、繪畫活動主題:

  美麗的家園

  二、活動目的:

  通過繪畫活動來營造良好的`校園文化環境,展現學生的自我表現能力、審美能力和創造能力,豐富同學們的課余生活,給同學們一個展示自我的舞臺。

  三、活動時間:

  20xx年10月30日下午2∶30~3∶30

  四、活動對象:

  一 ~ 六年級(每班2名學生)

  五、評委:

  曹崇舉、吳雪怡、肖娟、黃衛東、王靜、肖玉宏及美術組老師

  六、比賽具體內容以及要求:

  1)比賽分一、二年級組;三、四年級組;五、六年級組

  2)作者根據繪畫主題創作一幅主題鮮明、新穎、構圖完整的粉筆繪畫作品;

  3)所有參賽學生本周五下午在學校下操場集合,分年級組進行比賽。

  4)所有參賽選手必須在作品的右下方注明自己的姓名及班級,方便評比記錄。

  6)繪畫工具:粉筆、小黑板

  七、評分標準:

  符合繪畫主題、構圖完整、作品具有感染力等。

  八、獎勵辦法

  獎項分別按照各年級組設置:

  一、二年級組:一等獎(1名) 二等獎(2名) 三等獎(3 名) 優秀獎(6名)

  三、四年級組:一等獎(1名) 二等獎(2名) 三等獎(3 名) 優秀獎(6名)

  五、 六年級組:一等獎(1名) 二等獎(2名) 三等獎(3 名) 優秀獎(6名)

小學美術活動方案2

  兒童美術教育并不是以培養少數畫家為目的,而是對人進行心理、思想、情操和人格的教育,是人的素質教育,是全面育人的教育。在當今信息化、知識經濟全球化時代,社會對人的素質要求越來越高。為了培養出全面發展的高素質人才和符合時代要求的復合型人才,不僅要抓緊好課堂教學,還要有目的、有計劃、有組織的開展課外活動。實踐證明,美術特長生活動是美術課外活動最主要的活動方式。它是培養美術人才的搖籃,是對學生進行美育的重要組成部分。本學期,根據學校教學工作計劃安排,結合我班學生的基礎差異性的特征,擬定如下實施方案。

  一、指導思想

  為促進我校各科教學和課外活動教育的和諧發展,豐富校園文化生活,提高藝術教育教學水平,成份挖掘學生的潛能,發揮學生的.特長,展示孩子們的精神風貌和教育成果。

  二、目的與任務

  1、通過組織美術興趣小組活動,繼續對學生進行審美教育和提高學生的繪畫水平。

  2、培養學生的觀察力、記憶力、想象力和創造力,培養學生美的情操和陶冶他們完美的人格。

  3、把一些對美術感興趣、有特長的學生集中起來,為他們創設特定的環境、氛圍,讓他們在一起相互交流、探討、觀摩,從而擴大他們的視野,增長知識,發展個性。

  二、活動內容及要求

  內容:以剪紙、剪貼、為主要學習內容。

  要求:達到基本掌握剪紙和剪貼畫的制作方法,能夠對身邊有趣事物進行寫生和創作。

  三、組織形式

  分組輔導,每組5人。

  四、學習時間

  每天下午第二節課時間。

  五、具體措施

  1、宣傳發動,以自愿參與為主。

  2、確定學員,并向學員說明美術特長小組開展之目的和任務。

  3、制定小組活動規章制度。

  4、每學習一項內容后舉辦一次畫展進行總結。

  5、采用誘導的方法進行輔導,培養學生的想象能力和思維能力。

  六、學習內容與時間安排

  第二周:宣傳發動,組建美術興趣小組,召開會議,選組長并向學生說明開展美術興趣小組的目的、任務以及所學內容和所需學習用具。

  三至六周:學習剪紙知識。

  第七至八周:舉行階段性學習匯報展。

  第九周:舉辦畫展,總結交流。

小學美術活動方案3

  豫辦實驗學校 王梅平 本學學期美術興趣小組活動計劃以活動方案為依據,從學生的特長出發,重點培訓繪畫的尖子生,通過課后的練習工作,讓這些學生在小學階段豐富藝術修養,進一步發展他們的個性特長。為了更好的開展本學期的繪畫興趣小組工作,現將本學期工作做以下計劃:

  一、持之以恒 善始善終

  美術興趣小組是課堂教學的補充和延伸,與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性,因而學生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動的.限制和沖擊,教師和學生往往不能有始有終,保質保量地堅持到底。因此,要辦好美術興趣小組,學校和教師必須恰當安排活動時間,盡可能避免沖突,保質保量保證興趣小組活動的有效性。

  二、內容安排 切合實際

  美術是一個很廣的課程,設計、繪畫、欣賞等都是學習的內容。學的多不如學的精,所以我們制定的具體學習內容要符合實際教學狀況。比如我教四、五、六三個年級八個美術班美術課,五、六年級的學生有一定的基礎,四年級的學生整體水平都要差一些,選出來的特長生水平也參差不齊。因此內容的安排既要有難度也要照顧水平低的學生。

  三、活動準時 計劃到位

  活動要固定,每周一次,由于種種因素,活動時間安排在星期五的下午,而且不能輕易暫停,除了特殊情況外。教師要做到精心計劃,精心備課,精心上課,這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。

  四、組織嚴密,紀律明確

  1、組織學生按時參加活動,并保持室內清潔。

  2、 美術小組成員應嚴格遵守紀律,不準在美術室大聲喧嘩,不準做與美術學習無關的事。

  3、每次老師布置的作業,學生都應按時完成。

  4、愛護美術教室內的設施和用品。

  五、活動內容安排:

  第一周:開展活動的注意事項

  第二周:講解簡筆畫的作用與意義

  第三周:簡筆畫造型原理

  第四周:簡筆畫練習

  第五周:簡筆畫練習

  第六周:兒童畫的意義、名稱

  第七周:兒童畫練習

  第八周:兒童畫練習

  第九周:簡筆畫、兒童畫比賽、展示、評價

  第十周;國畫的基礎知識

  第十一周;國畫的用筆用色方法

  第十二周::竹子的畫法

小學美術活動方案4

  一、是提出設計方案的要求。

  二、方面進一步鞏固分數表示可能性大小的方式,

  三、能創造性地運用所學的知識,設計符合實際的活動方案,以增強學生學習的樂趣。

  在教學活動中,我先復習用分數表示可能性大小的方式,隨后提出設計方案的具體要求。由于學生是第一次自主設計,因此把這一設計活動安排在小組內進行,各小組在設計時要充分發揮學生的想象力,以便學生設計出各種與眾不同的.方案。在交流時,首先請各小組匯報設計的方案并說一說設計時的想法,結合他們的想法加以引導。學生在交流匯報后,我把每一種方案的設計都用分數的形式表示出來,并引導學生觀察各種不同方案中的共同點,從中發現設計的基本特點。

  有些學生對用分數表示可能性大小來說,十分抽象,也難于理解。

小學美術活動方案5

  轉眼間,新的學期就要開始了。孩子們即將回到學校,接受新學期的知識。我校自開展課外美術興趣小組以來,深受學生和家長的歡迎,同時孩子們也在快樂中學有所長。繪畫主要在于培養學生對美術的興趣和愛好,并且也豐富了學生的課余文化生活,為進一步培養學生的審美意識也起著重要的作用。為了美術興趣小組的同學能夠循序漸進的學好美術,現將本學期美術小組的活動安排制定如下:

  一、活動目的:

  上學期學的是水粉初級課,孩子們已經掌握了用筆的`方法,所以本學期開展的依然是水粉課,從而加強學生對水粉畫的了解和學習,使學生的審美和繪畫水平得到進一步的提高。

  二、活動要求:

  1、組織學生按時參加活動,并保持室內清潔。

  2、每周三下午第四節課外活動時間進行學習,小組成員必須準時到達美術室。

  3、美術小組成員應嚴格遵守紀律,不準在美術室大聲喧嘩,不準做與美術學習無關的事。

  4、每次老師布置的作業,學生都應按時完成。

  三、活動內容:

  1、使學生明白臨摹作品的重要性。

  2、以水粉畫為主,以手工制作為輔,以創作畫為主進行教學。

  3、給學生自己創作作品的時間和空間。

  4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

  5、進行手工制作教學,訓練學生的動手能力和造型能力。

  6、讓學生分組分塊完成畫室的布置工作

  四、活動措施:

  (1)做好組織工作

  堅持學生自愿報名參加,免費學習,但要挑選各班有一定美術基礎的學生參加。

  (2)安排好活動時間和活動地點

  根據學校的統一安排,一般情況下每周三下午第四節課外活動時間組織一次,要堅持課余活動的原則。

  (3)制訂畫室制度,積極參加活動

  學生要自覺遵守畫室規章制度,準時參加興趣小組的學習和活動,認真完成老師布置的任務。在學期結束時,要舉辦全校性的美術作品展覽會,展示學生的學習成果。興趣小組每個學生都應積極參加。

  五、課時安排:

  (略)

小學美術活動方案6

  一、比賽主題 陽光下成長

  二、參賽對象 全校學生

  三、比賽項目和組別

  1、設繪畫、書法、設計、攝影等4個項目。

  繪畫類作品含:中國畫、水彩畫、版畫、素描、兒童畫、漫畫(單幅、多格)等;

  書法類作品含:以毛筆書法為主;

  設計類作品含:剪紙、海報/招貼設計、雕塑和陶藝、紙造型等;

  攝影類作品含:彩色和黑白攝影2類。

  2、分組 小學組:(1—3年級組;4—6年級組)

  四、作品規格

  (一)中國畫作品尺寸限于4尺宣紙3開以內,格式不拘,其他畫種和平面設計一律為4開圖畫紙大小,漫畫作品為8開或4開圖畫紙大小。

  (二)書法類作品毛筆不大于四尺對開,硬筆不大于8開。

  (三)立體造型類一律交原件。

  (四)攝影類一律將作品印成10寸照片。

  五、組織安排

  (一)準備階段(3月份)

  3月28日前上交作品

  每班上交五件以上美術作品,兩件以上手工或攝影作品

  (二)初評階段(4月1日至4月15日)

  (三)推薦階段(4月16日至4月30日)

  在初評基礎上,各校按學生總數推選優秀學生參賽。

  (四)展示階段(5月至12月)

  優秀學生作品將進行網上展示和現場展示兩種方式。

  網上展示:將在市中教育網站藝術科技專欄作專題展示。

  現場展示:在網上展示基礎上,舉辦市中區首屆中小學生美術作品展。屆時將邀請著名專家,對學生進行現場指導、點評和交流。

  學生作品展將半年舉辦一次,力求形式新穎、內容豐富,如進行學區學生作品展,農村學生作品展等。

小學美術活動方案7

各中小學、幼兒園:

  為進一步貫徹中共中央、國務院《關于深化教育改革,全面推進素質教育的決定》和《云和縣教育局關于在全縣中小學、幼兒園開展讀書節、藝術節、體育節、科技節等四節活動的實施意見》(云教辦〔20xx〕116號)文件精神,充分展示我縣中小學生的精神風貌和藝術才華,豐富學校文化氛圍,經研究,決定于20xx年5月舉辦云和縣中小學藝術節活動。

  一、活動主題:

  弘揚民族精神繁榮校園文化

  二、活動時間:

  20xx年5月

  三、活動內容

  (一)縣級活動

  1、城鎮中小學“唱校園歌曲做文明學生”拉歌賽

  時間:5月26日晚6點30分

  地點:縣元和廣場

  參加學校:云中、職技校、二中、三中、梅中、縣實驗小學、江濱實驗小學、城西小學、古坊分校9所學校,每校80人。

  (1)開場:中學組齊唱《光榮啊,中國共青團》,小學組齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》;

  (2)第一輪:選唱歌曲拉唱;

  (3)第二輪:自由拉唱;

  (4)齊唱歌曲《文明與我同行》;

  (5)閉幕頒獎。

  要求:

  (1)選唱歌曲中,小學、中學各五選一(曲目見附表);

  (2)自由拉唱參賽曲目自備,歌曲內容要求健康向上。各校確定拉歌手一名,參加演唱的選手要求服裝統一,可以有道具助興。各參賽學校在4月15日之前將具體聯系人名單上報縣教育局教育科。

  (3)每隊所唱的曲目均不能與其他方隊所唱的歌曲重復。比賽將評出一等獎二名,二等獎三名,優勝獎四名。

  2、鄉鎮中心小學歌詠比賽

  時間:5月27日下午2點

  地點:縣江濱實驗小學

  形式:各鄉鎮中心小學組織36人以上參加,必唱歌曲《中國少年先鋒隊隊歌》,自選歌曲一首。

  要求:(1)自選歌曲內容要求健康向上,時間控制在3—5分鐘以內。

  (2)服裝統一,表演形式可豐富多樣。比賽將評出一等獎二名,二等獎四名,優勝獎六名。

  3、中小學(幼兒園)現場書畫比賽

  時間:5月27日下午2點—5點

  地點:江濱實驗小學

  (1)各校(幼兒園)參加總人數

  分配學校總人數

  學校總人數

  云中10人

  城西小學10人

  職技校10人

  古坊分校10人

  二中15—20人

  鄉鎮中心小學4——6人

  三中10—15人

  實驗幼兒園10人

  梅中5人

  盼盼、星星幼兒園各5—8人

  縣實驗小學30人

  婦聯托幼中心4人

  江濱實驗小學30人

  其他幼兒園2—3人

  (注:繪畫與書法上報人數比約為3:1,各校務必于4月28日前將參加人數及名單上報縣教育局教育科。)

  (2)形式和要求:

  繪畫:

  A、現場命題作畫,獨立完成作品。

  B、紙張規格:國畫(尺寸不超過69×69cm或69×50cm)、水彩或水粉(尺寸不超過55×55cm或55×80cm)、版畫(尺寸不超過55×55cm)、卡通畫兒童畫(單幅為4開,或短篇4格,每格為16開)。

  C、繪畫顏料、工具、紙張等自備。

  書法:分硬筆和毛筆兩項進行

  A、書寫內容現場抽簽,獨立完成作品。

  B、毛筆、紙張規格:尺寸不超過40×69cm或35×138cm,書法字體不限。硬筆書法紙張由組委會統一發放。

  C、毛筆書法紙張、工具等自備。

  (二)校級活動各校除完成縣級活動外,還要開展內容豐富、形式多樣的學校藝術活動,如聲樂、器樂、舞蹈、課本劇、少兒歌曲創作、“我最喜歡的歌曲”評選以及繪畫、書法、篆刻、攝影等,廣泛發動全體學生參與,要達到每個學生至少參加一項藝術活動的要求。

  四、活動要求

  1、各校要成立相應的組織領導機構,制定相應的.活動方案或實施細則。

  2、充分利用黑板報、宣傳欄、廣播等宣傳陣地,加強對藝術節活動的宣傳,努力營造良好的校園文化藝術氛圍。要廣泛發動,精心組織,充分調動廣大師生的參與熱情,并將活動和校園文化建設有機的結合在一起,推進學校內涵建設。

  3、各校要認真組織,收集整理藝術節活動的相關資料,并認真做好活動總結及時將活動情況、圖片上傳到云和教育網。

  五、組織機構

  由云和縣教育局教育科、教育發展中心組織實施。

  附:歌曲曲目

小學美術活動方案8

  教材分析:

  本課是“造型表現”領域的課程,教學內容是學生利用生活中的廢舊紙張材料,進行有創意的拼貼與添畫。在這節課中引導學生采用舊畫報、舊報紙、廣告紙等作為材料,巧妙利用紙的肌理或花紋圖案,以小組合作形式創設一幅拼貼畫。通過觀察、比較、思考、想象與討論,學生能夠感知繪畫與拼貼畫的不同效果。

  教學目標:

  1.通過思考、比較、想象與討論,學生感知繪畫與拼貼畫的不同效果,了解拼貼畫的藝術形式美,提高審美趣味。

  2.學會拼貼添畫的基本方法,嘗試剪紙、撕紙方法和粘貼的'方法。

  3.培養學生的造型能力和動手能力,在制作中感受創造活動的樂趣。

  教學重點:

  利用收集的廢舊掛歷、廣告紙、彩紙等進行拼貼添畫創作。

  教學難點:

  紙材的巧妙利用,創新的表現內容。

  教具準備:

  范畫、教學課件、廣告圖片、剪刀、膠水、彩筆、雙面膠、各種輔助材料。

  教學課時:

  1課時

  教學過程

  一、欣賞導入

  1.欣賞大師藝術作品。

  欣賞畢加索的拼貼畫《吉他》,分析這幅拼貼畫是由什么材料做成的。

  設計意圖:欣賞《吉他》,初步了解藝術形式的多樣化,通過欣賞大師作品,初步感受拼貼畫的藝術魅力。)

  藝術家們用許多人眼中不值一文的舊印刷品及廢棄物創造出獨特的藝術作品——拼貼畫。

  2.出示課題:拼貼添畫

  二、觀察探究

  1.欣賞拼貼畫作品圖片。思考問題:這些拼貼畫分別表現了什么主題?

  設計意圖:通過分析優秀作品,初步學習拼貼畫的制作方法。

  2.小組活動。

  (1)將組員們收集來的舊報紙、廣告圖片放在一起,進行交流與篩選。

  (2)集體討論,根據篩選的圖片給畫面選定一個主題或者主要內容。

  設計意圖:通過小組活動,提高學生對資料的篩選能力。學生討論交流,互相啟發思路,使思路更開闊、畫面構思更精巧。

  3.播放課件,啟發學生如何搭配畫面。

  (1)課件演示:首先選擇尺寸較大、印刷清晰、色彩鮮明的圖片,擺放在畫面顯眼的位置;其次搭配其他圖片,完善畫面。

  (2)小游戲:課件中提供一些小動物的圖片,請學生動手操作,怎樣擺放才能使畫面更美觀、更協調。

  設計意圖:通過課件演示,進一步學習如何篩選圖片。通過實踐與比較,復習構圖知識,開闊設計思路,激發學生創作興趣。

  4.教師演示。

  拼貼部分做好之后,還要根據畫面需求,用畫筆添畫,美化畫面。

  (1)可添加具體的景物,完成畫面。

  (2)也可只添加背景顏色,起到拼貼畫之間的過渡和裝飾作用。

  設計意圖:通過教師示范,學生更加直觀了解各種添畫的方法。

  三、學生創作

  提出作業要求:

  (1)以個人或小組的形式,完成一張拼貼添畫作品。

  欣賞書中學生作品,概括每幅畫的主題。

  輔導要點:拼貼圖片選擇恰當,畫面和諧、有表現力。

  (2)學生進行藝術實踐。教師及時給予學生輔導和肯定,激發學生學習熱情。

  四、課堂評價

  1.學生展示作品。

  2.學生互評。

  (1)畫面和諧,具有表現力。

  (2)有適當的添畫內容。

  3.按教師提出的評價標準進行評價。

  設計意圖:通過評價檢測新知識的掌握情況,鍛煉學生評價的語言表達能力和對藝術作品的審美能力。

  五、課后延伸

  欣賞用廢舊印刷品制成的藝術作品。鼓勵學生多收集生活中的廢舊印刷品,用巧手變廢為寶,讓它們成為美化環境的藝術品。

小學美術活動方案9

  我校的課外美術興趣小組,是我們學校的特色教育。在于培養學生對美術的興趣、愛、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活,為今后培養美術人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環境。

  一、指導思想

  以《未成年人思想指導綱要》和小學美術教學大綱為指導思想,開展好美術興趣培養。美術興趣小組是美術課堂教學的延伸,主要培養學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活,為培養美術特長生起著積極推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環境,特組織成立了繪畫美術小組。

  二、活動目標

  通過美術小組的活動,使學生開闊視野,豐富知識,增長智慧,激發學生學習興趣,使學生的美術特長得到更好的發展,使之進一步了解美術的基礎知識,鞏固課內所學知識,培養學生的創新精神和實踐能力,提高學生的欣賞水平及動手制作能力。實現素質教育從“要我發展”到“我要發展”的轉變。

  三、活動內容:

  每周星期二-四的放學以后4:30-5:30,小組成員必須準備好美術用具,準時到達美術室。

  四、實施策略

  (一)組織健全美術小組

  美術小組的成員不應該太多,大約20人左右,學生成員是以四、五年級學生為主,同時帶有少量二、三年級學生,培養學生的美術能力以及為學校培養后備力量。所以參加這次美術小組的`人員除了自愿以外還是美術方面比較有特長的學生。活動要固定,由于種種因素,每周三次,活動時間安排在星期二-四的放學后4:30-5:30,而且不能輕易暫停,除了特殊情況外。我們將精心計劃,精心備課,精心上課,這樣才能保證美術小組的深度、廣度和力度。

  (二)具體計劃小組活動內容

  這一學期以上學期學習內容為主,在此基礎上增加了油畫訓練以及欣賞課訓練。經過上一學期的觀察,發現學生在版畫上面具有一定的基礎,所以在教學上老師主要的目的是以輔導為主,另外由于紙版畫畢竟是帶有很大技術難度的,所以在制作時的關鍵地方上老師會親自動手師范,并且回逐步的把各種制作要領傳授給學生,讓學生在制作中學習。

  在課堂安排上面,我以分組形式進行,讓學生們分成油畫、簡筆畫等各個小組,分別對他們進行指導,同時在教材的選擇上面,考慮到興趣班畢竟不同于常規教學,所以在選擇時盡量是學生們所感興趣的內容。希望本學期能為學校取得成績。

小學美術活動方案10

  小學美術課是一門必修的藝術教育課程,是對學生進行美術教育的重要途徑,他對于陶冶情操、啟迪智慧、促進學生全面發展,具有重要作用。

  以活動目的:通過美術新區小組的活動,使學生的美術特長得到更好的發展,進一步了解美術的基礎知識,掌握一定的技能、技法,培養學生的觀察能力和創新思維能力,提高學生的審美觀,培養優秀特長生。

  活動內容

  (一)使學生了解一些簡單的美術常識知識以及美術的種類,常用工具,基本的使用方法。

  (二)重視基礎訓練,對兒童畫、剪紙進行基礎性訓練,抓住難點強化訓練,解

  決課堂中難以解決的問題。

  (三)給學生自己創作設計的`時間和空間。指導學生參加校園環境布置。如設計黑板報、墻報、手抄報,邊學邊實踐,邊干邊提高。

  (四)培養學生觀察與熱愛生活的習慣,以校園中的好人好事以及豐富多彩的課余活動為主旋律,創作出內容積極向上、催人奮進的作品。

  活動方式

  開展豐富多樣的活動提高學生學習美術的興趣。

  (一)名作欣賞

  指導學生從各種報刊、畫刊中搜集有關少兒優秀美術作品,剪紙作品。欣賞、討

  論學習作者如何觀察生活、察生活、構思、取材,怎樣著筆、作畫、表現生活。

  (二)講授美術知識

  擴大學生美術知識,加深學生對美術的理解,激發其創作熱情。

  (三)自辦畫刊

  組織興趣小組學生出好學校、班級的黑板報、手抄報。布置班級墻報,給學生鍛

  煉自己,施展才能的舞臺。

  (四)作品展覽

  舉辦美術展覽,交流、回顧、總結學習成果,使學生能夠充分表現自己實力,增強自信心。

  (五)、舉行美術繪畫比賽。

  美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。到一定的時期,可以讓學生舉行國線描畫,蠟筆畫,水彩畫等比賽,通過訓練比賽,能夠促進學生快速、準確、熟

  練的技能。通過訓練比賽,大大促進了學生快速、準確、熟練的技能。

  開展美術興趣小組活動,真正使學生學有所得,老師應該做出很大的努力,

  勤于思考,大膽實踐,最大限度地調動學生的積極性,將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

  活動實施建議

  遵循學生認知發展規律,從實際出發,內容的選擇貼近學生的生活實際,聯系社會,加強趣味性、應用性,使學生始終保持學習的濃厚興趣和創造欲望。以畫室為主,結合多媒體室,實驗室和室外活動。

  活動資源

  1、配置活動使用相關教具、工具、材料;

  2、加強利用多媒體教學設置輔助課程;

  3、充分利用校內圖書館、書店等課程資源;

  4、有效的利用校內外自然環境資源進行繪制。

  活動評價建議

  1、隨時評價。對積極參加和投入活動,表現出色的學生給予獎勵。

  2、對活動中學生想象力豐富、設計獨特、有新的構思和創意的作品,教師及時鼓勵表揚。

  3、學生互評或自評作品,學會欣賞別人。評價也是觀察、反思、提高的重要環節。

  4、鼓勵有合作、探索精神的小組給予獎勵。

  5、展示學生作品,肯定成績,指出不足。

小學美術活動方案11

  一、指導思想:

  為了進一步推動我校藝術教育教學改革和發展,展示學生藝術教育的成果,在“六一”兒童節來臨之際,我校將開展美術周活動,這次活動主要以激發學生審美情趣、體現自我表現和創造的成就感為指導思想,使學生通過藝術活動,感悟美術教育的新觀念,從中對如何激發學生的美術創作有所啟發;通過向家長、社會展示學生的美術作品,更好塑造我校的良好校風校貌,讓孩子們在積極、愉快的參與活動中體驗美術給生活帶來的快樂!

  二、活動主題:

  “陽光下成長”美術周活動

  1、書畫作品展

  2、自繪T恤展示秀

  3、現場寫生比賽(線描畫)

  三、活動目標

  1 為全面發展學生德智體美勞而開展這次畫展

  2 激發學生喜愛畫畫的興趣并學會愛護好自己及別人的作品 3 培養學生的動手能力

  4、 增進學生與家人的感情,讓學生懂得和睦相處

  四、活動準備

  書畫展:活動前,由年級美術教師征集優秀作品進行裝裱,撤展后將這些作品懸掛在學校公共場所。

  自繪T恤展示秀:在美術活動周內,由學校興趣班的同學展示手繪T恤。

  現場作畫(靜物寫生線描畫):

  1、1——2年級:想象畫(海底世界)

  2、3年級:靜物寫生(書包)

  3、4年級:靜物寫生(鞋子)

  4、5年級:靜物寫生(汽車)

  5、6年級:靜物寫生(電瓶車)

  四、場地安排及作品展示時間

  書畫展:5.1——6.1為期一個月,作品擺放到藝術長廊。在校門口做兩塊導向牌。最好學校安排做一個展示欄放置在顯眼位置長期展示學生優秀作品。

  1——3年級: 舊教學樓一樓設置展區。

  4——6年級: 綜合樓一樓設置展區。

  五、活動時間安排

  自繪T恤展示秀:5.3上午課間操時間由學生穿著T恤在操場展示作品。

  現場作畫(靜物寫生線描畫):5.4中午午休時間(暫定)在操場進行現場寫生比賽,時間為1個半小時。

  六、活動過程及要求

  書畫展:

  1、各年級組在指定的區域,將準備好的`作品呈現在展區內。

  2、愛護作品,不得把作品撕破,做一些禁止標識粘貼提示。 T恤展示秀:

  播放走秀音樂,由學校興趣組的同學展示自己的自繪T恤。

  靜物寫生:由美術老師提早安排布置好比賽現場,比賽時間其他同學不可以進入現場,結束后由美術老師組織收齊作品,組織學校老師進行投票評獎。(獎項設置:低、中、高三個年級一、二、三等獎各1名、3名、6名)

  六、活動經費申請

  T恤:20元/件,30件,600元(統計有無自愿出錢的學生,學校提供繪畫顏料)

  丙烯顏料:10元/罐,24色,240元

  書畫作品裝裱:50元/幅,50幅,2500元

  畫紙:300元

  學生獎品:300元

  展示欄:未知,由學校安排

  七、活動結束,整理會場。

小學美術活動方案12

  一、指導思想:

  為配合校美術節,融合書畫特色,堅持以人為本的導向,面向全體學生,充分發揮藝術教育的育人功能,培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養,引導他們向真、向善、向美,全面和諧的`發展。

  二、活動主題:

  本屆美術節以“我愛籃球”為活動主題,充分反映南華小學生熱愛運動、熱愛健康、奮發向上、立志成才的精神風貌。

  三、參與對象、地點:

  對象:1————6年級每班選取4名學生參加。

  地點:美術教室。

  四、作品類別:

  鉛筆畫、蠟筆畫、水彩畫、等均可。

  五、具體要求:

  1、本屆藝術節繪畫采取現場創作的方式開展比賽。

  2、表現種類和形式不限,在大主題基礎下自行命題。作品要求主題明確、內容健康、構思新穎、反映同學們熱愛籃球精神風貌。繪畫工具自備,紙張美術組提供。

  六、獎項設置:

  本次比賽設一等獎4名,二等獎8名,三等獎12名

  七、展覽設置:

  所有獲獎作品進行裝裱,在大廳和走廊展出。

  八、評委安排:

  美術組全體教師

  九、比賽時間:10月23日下午。

  十、評比時間:10月24月日中午

  十一、展出時間:10月25日

  十二、頒獎時間:10月26日

小學美術活動方案13

  在剛剛過去的一個學期,xx小學教科室認真貫徹市局教科研工作計劃及學校工作計劃的指導思想,提高教科研工作實效,為學校的可持續性發展提供科研保障和理論支撐,為教師的專業發展創設良好的研究氛圍,真正使教育科研與學校發展、教學實踐和教師需要相結合,以教育科研促進教師發展,不斷適應學校優質辦學、特色辦學的需要。

  以全面、協調、可持續的科學發展觀為指導,認真總結基礎教育新課程改革實驗的成效,深入研究存在的問題,促進教育教學改革不斷深化,引導教師積極開展校本教研制度建設研究工作,鼓勵廣大教師在堅持把教育科研作為提升學校教育水平的推進器,著力開創我校教育科研的新局面。現將一學期工作,做如下回顧:

  一、積極開展校本教研,增強教師課程研究的意識

  1、積極進行校本教研的學習和宣傳。積極提倡“學校即培訓中心,教學工作即課堂,教師即研究工作者”的學習理念,使校本教研成為教師專業成長的有效途徑,促進師生共同發展。

  2、在校本教研制度建設中促進常規教學的規范。注意結合常規教學的要求,使校本教研和教師的教學實踐緊密結合,融為一體,真正讓教師進入在教學中研究,在研究中教學的工作境界。

  二、以教促學,提高教是業務素質,提升教學質量

  1、組織教師進行業務方面的學習,以適應新形式的需要,不斷學習新的教育教學手段,掌握新的教學工具,吸取新的教學理念,提高自己的業務水平。繼續做好新課改的`宣傳學習和培訓工作。組織教師學習新課程標準,理解先進的教育理念。

  2、組織學生參加市青少年活動中心組織的書法繪畫競賽,共送出書法作品194件,繪畫作品60件。經大賽組委會評選,我校學生書法作品獲優秀獎件,繪畫作品獲三等獎1名,優秀獎件。

  3、組織學生參加全國中小學生“我是90后”征文競賽,共送出作品52件。

  4、組織教師參加“五個一工程”論文競賽,送出作品11件。

  5、組織壩區三個校點的音樂教師參加城鄉聯片教研活動,使授課教師、聽課教師都在活動中看到自己的缺點和不足,找出了差距,為我校以后的音樂課教學打開了一片天空。

  三、加強學習,樹立現代教育理念,強化教科研意識

  每位每月自主精心選擇學習材料,進行針對性學習,并有書面記錄的。通過學習把握教科研學習的深度,指導自己微型課題的順利實施,通過結合教育教學工作實際,撰寫教科研論文等,進一步把握教育改革和發展的趨勢,在思想和行動上切實轉變教育觀念。

  四、踏實工作,完善制度,努力提升科研層次

  為進一步完善各種課題的實施方案,并規范過程管理,我們要求教師的微型課題必須有實施計劃,資料(material)收集,結題報告(以論文形式呈現),課題名稱在開學初報到教研組長處存檔,以備檢查。并抓實三項常規活動:上課題研究課、小組研討、撰寫研究論文。也提出了“四個一”的具體要求,即:每學期初制定一份課題研究階段性計劃,每月記錄好研究一得,每學期圍繞承擔的課題至少上好一節實驗課并上交相關材料,期末撰寫好課題階段性總結和相關論文。

  在今后的教科研工作中,我們會把好的一面發揚光大,不足之處積極改正,使我校的教科研工作做得更加完善,促使我校教科研工作百尺竿頭更進一步。

小學美術活動方案14

  一、活動方案的目的意義:

  美術課外活動是美術教育的一個重要組成部分,是課堂教學的補充和繼續。組織課外美術興趣小組是開展課外活動的一種形式,它作為發展學生的愛好特長,培養全校和班級的美術骨干,推動全校的美術學習、美術活動以及為培養美術人才打好基礎的一個重要方面,不僅可以提高學生的觀察、理解能力和欣賞、評述能力,還能激起學生的求知欲望和創作興趣。

  二、活動方案的.總體目標:

  通過興趣小組的活動,使學生的美術特長得到更好的發展,進一步了解美術的基本知識,培養學生的觀察能力和創新思維能力,提高學生的審美觀。

  三、活動方案所涉及的對象與活動時間:

  1、適用于4—6年級。參加美術興趣小組的人員除了自愿以外還應是美術方面比較有特長的學生。

  2、活動時間:周一下午第三節課

  四、活動方案的具體要求:

  1、活動要固定,通常每周一次,活動制度化。

  2、遇到有特殊情況擇日進行,不輕易暫停。

  3、參加成員堅持自愿報名,任課教師篩選,確保參加學員的水平,激發學生的責任感和榮譽感。精心制定活動計劃,保證興趣小組的深度、廣度和密度。

  五、活動方案的具體步驟:

  1、組織健全美術興趣小組。

  2、制定活動計劃。

  3、通過多媒體、知識講座、欣賞名畫開展活動。

  4、舉辦學生作品展評

  六、活動方案的具體內容::

  1、重視基礎訓練,結合小學生工具材料特點,對簡筆畫、兒童畫、線描、刮蠟畫,抓住難點強化訓練,解決課堂中難以解決的問題。

  2、指導學生參加與校園環境布置,重點輔導學生參加橋東教育局教育科、黨辦室、體衛科等舉辦的美術繪畫作品比賽、指導學生設計藝術節、設計黑板報、墻報,學習布置會場、美術展覽等等,邊學邊實踐,邊干邊提高。

  3、指導學生從事美術創作,培養學生觀察與熱愛生活的習慣,以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律,創作出內容積極向上,催人奮進,有較高藝術品味的作品來。

  20xx年9月

小學美術活動方案15

  (一)參賽對象:年齡在45周歲以下的中小學在職在崗音樂、美術專兼職教師。專職教師必須參加。

  (二)比賽時間:6月下旬

  (三)比賽內容:

  1、音樂

  (1)聲樂。演唱一首自選獨唱歌曲,自備伴奏帶或鋼琴伴奏,限時5分鐘。

  (2)自彈自唱。根據指定的中小學教材歌曲,邊演唱用鋼琴作即興伴奏。

  (3)器樂或舞蹈:兩項中任選一項。樂器除鍵盤樂器外可任選一種中、西樂器或中小學課堂教學樂器(豎笛、口琴等),樂器自備,演奏一首自選獨奏曲,可使用自備的伴奏帶;舞蹈內容自選,舞蹈音樂可用伴奏帶,服裝和伴奏帶均自備。限時6分鐘。

  2、美術

  (1)設計制作。根據現場命題進行立體造型設計制作,工具、材料自備。要求利用鄉土特色材料或廢舊材料,所帶材料不得預先做成具有造型意味的`半成品。時間為120分鐘。

  (2)色彩靜物寫生。水粉畫、水彩畫、鉛筆淡彩或鋼筆淡彩畫種任選,除畫紙(四開)外,其他工具材料自備。時間為120分鐘。

  (3)動漫設計。根據現場命題進行動漫設計制作,要求選手畫5幅分鏡頭草圖,并附文字說明;作品尺寸為640*480像素、24幀/秒;電腦及制作軟件由比賽現場提供,作品配樂素材由選手自備(是否配樂不作統一要求)。時間為120分。

  (4)水墨畫創作。根據現場命題進行創作,除宣紙(4尺3開)外,其他工具材料自備。時間為120分鐘。

  (四)比賽要求:

  1、各教師須在6月1日前將比賽報名表報承辦學校。另行通知。

  2、已參加過市級及以上音樂、美術教師基本功比賽或參加往屆區教師基本功比賽獲得過綜合一等獎的教師不再參加本次比賽。

  (五)評獎:

  評獎分設音樂、美術小學組和中學組并根據年齡段分設一、二、三等獎若干名。

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  為有力保證事情或工作開展的水平質量,常常需要預先制定方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。那么制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編收集整理的小學美術活動方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【熱門】小學美術活動方案

小學美術活動方案1

  為了豐富學生的課余文化生活,展示鐘山區第三實驗小學學生的風采,全面提高學生的綜合素質,進一步營造校園科技文化藝術氛圍,推動校園文化建設再上新臺階。決定在本周舉行繪畫比賽活動。具體比賽活動事宜及活動實施方案如下:

  一、繪畫活動主題:

  美麗的家園

  二、活動目的:

  通過繪畫活動來營造良好的`校園文化環境,展現學生的自我表現能力、審美能力和創造能力,豐富同學們的課余生活,給同學們一個展示自我的舞臺。

  三、活動時間:

  20xx年10月30日下午2∶30~3∶30

  四、活動對象:

  一 ~ 六年級(每班2名學生)

  五、評委:

  曹崇舉、吳雪怡、肖娟、黃衛東、王靜、肖玉宏及美術組老師

  六、比賽具體內容以及要求:

  1)比賽分一、二年級組;三、四年級組;五、六年級組

  2)作者根據繪畫主題創作一幅主題鮮明、新穎、構圖完整的粉筆繪畫作品;

  3)所有參賽學生本周五下午在學校下操場集合,分年級組進行比賽。

  4)所有參賽選手必須在作品的右下方注明自己的姓名及班級,方便評比記錄。

  6)繪畫工具:粉筆、小黑板

  七、評分標準:

  符合繪畫主題、構圖完整、作品具有感染力等。

  八、獎勵辦法

  獎項分別按照各年級組設置:

  一、二年級組:一等獎(1名) 二等獎(2名) 三等獎(3 名) 優秀獎(6名)

  三、四年級組:一等獎(1名) 二等獎(2名) 三等獎(3 名) 優秀獎(6名)

  五、 六年級組:一等獎(1名) 二等獎(2名) 三等獎(3 名) 優秀獎(6名)

小學美術活動方案2

  兒童美術教育并不是以培養少數畫家為目的,而是對人進行心理、思想、情操和人格的教育,是人的素質教育,是全面育人的教育。在當今信息化、知識經濟全球化時代,社會對人的素質要求越來越高。為了培養出全面發展的高素質人才和符合時代要求的復合型人才,不僅要抓緊好課堂教學,還要有目的、有計劃、有組織的開展課外活動。實踐證明,美術特長生活動是美術課外活動最主要的活動方式。它是培養美術人才的搖籃,是對學生進行美育的重要組成部分。本學期,根據學校教學工作計劃安排,結合我班學生的基礎差異性的特征,擬定如下實施方案。

  一、指導思想

  為促進我校各科教學和課外活動教育的和諧發展,豐富校園文化生活,提高藝術教育教學水平,成份挖掘學生的潛能,發揮學生的.特長,展示孩子們的精神風貌和教育成果。

  二、目的與任務

  1、通過組織美術興趣小組活動,繼續對學生進行審美教育和提高學生的繪畫水平。

  2、培養學生的觀察力、記憶力、想象力和創造力,培養學生美的情操和陶冶他們完美的人格。

  3、把一些對美術感興趣、有特長的學生集中起來,為他們創設特定的環境、氛圍,讓他們在一起相互交流、探討、觀摩,從而擴大他們的視野,增長知識,發展個性。

  二、活動內容及要求

  內容:以剪紙、剪貼、為主要學習內容。

  要求:達到基本掌握剪紙和剪貼畫的制作方法,能夠對身邊有趣事物進行寫生和創作。

  三、組織形式

  分組輔導,每組5人。

  四、學習時間

  每天下午第二節課時間。

  五、具體措施

  1、宣傳發動,以自愿參與為主。

  2、確定學員,并向學員說明美術特長小組開展之目的和任務。

  3、制定小組活動規章制度。

  4、每學習一項內容后舉辦一次畫展進行總結。

  5、采用誘導的方法進行輔導,培養學生的想象能力和思維能力。

  六、學習內容與時間安排

  第二周:宣傳發動,組建美術興趣小組,召開會議,選組長并向學生說明開展美術興趣小組的目的、任務以及所學內容和所需學習用具。

  三至六周:學習剪紙知識。

  第七至八周:舉行階段性學習匯報展。

  第九周:舉辦畫展,總結交流。

小學美術活動方案3

  豫辦實驗學校 王梅平 本學學期美術興趣小組活動計劃以活動方案為依據,從學生的特長出發,重點培訓繪畫的尖子生,通過課后的練習工作,讓這些學生在小學階段豐富藝術修養,進一步發展他們的個性特長。為了更好的開展本學期的繪畫興趣小組工作,現將本學期工作做以下計劃:

  一、持之以恒 善始善終

  美術興趣小組是課堂教學的補充和延伸,與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性,因而學生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動的.限制和沖擊,教師和學生往往不能有始有終,保質保量地堅持到底。因此,要辦好美術興趣小組,學校和教師必須恰當安排活動時間,盡可能避免沖突,保質保量保證興趣小組活動的有效性。

  二、內容安排 切合實際

  美術是一個很廣的課程,設計、繪畫、欣賞等都是學習的內容。學的多不如學的精,所以我們制定的具體學習內容要符合實際教學狀況。比如我教四、五、六三個年級八個美術班美術課,五、六年級的學生有一定的基礎,四年級的學生整體水平都要差一些,選出來的特長生水平也參差不齊。因此內容的安排既要有難度也要照顧水平低的學生。

  三、活動準時 計劃到位

  活動要固定,每周一次,由于種種因素,活動時間安排在星期五的下午,而且不能輕易暫停,除了特殊情況外。教師要做到精心計劃,精心備課,精心上課,這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。

  四、組織嚴密,紀律明確

  1、組織學生按時參加活動,并保持室內清潔。

  2、 美術小組成員應嚴格遵守紀律,不準在美術室大聲喧嘩,不準做與美術學習無關的事。

  3、每次老師布置的作業,學生都應按時完成。

  4、愛護美術教室內的設施和用品。

  五、活動內容安排:

  第一周:開展活動的注意事項

  第二周:講解簡筆畫的作用與意義

  第三周:簡筆畫造型原理

  第四周:簡筆畫練習

  第五周:簡筆畫練習

  第六周:兒童畫的意義、名稱

  第七周:兒童畫練習

  第八周:兒童畫練習

  第九周:簡筆畫、兒童畫比賽、展示、評價

  第十周;國畫的基礎知識

  第十一周;國畫的用筆用色方法

  第十二周::竹子的畫法

小學美術活動方案4

  一、是提出設計方案的要求。

  二、方面進一步鞏固分數表示可能性大小的方式,

  三、能創造性地運用所學的知識,設計符合實際的活動方案,以增強學生學習的樂趣。

  在教學活動中,我先復習用分數表示可能性大小的方式,隨后提出設計方案的具體要求。由于學生是第一次自主設計,因此把這一設計活動安排在小組內進行,各小組在設計時要充分發揮學生的想象力,以便學生設計出各種與眾不同的.方案。在交流時,首先請各小組匯報設計的方案并說一說設計時的想法,結合他們的想法加以引導。學生在交流匯報后,我把每一種方案的設計都用分數的形式表示出來,并引導學生觀察各種不同方案中的共同點,從中發現設計的基本特點。

  有些學生對用分數表示可能性大小來說,十分抽象,也難于理解。

小學美術活動方案5

  轉眼間,新的學期就要開始了。孩子們即將回到學校,接受新學期的知識。我校自開展課外美術興趣小組以來,深受學生和家長的歡迎,同時孩子們也在快樂中學有所長。繪畫主要在于培養學生對美術的興趣和愛好,并且也豐富了學生的課余文化生活,為進一步培養學生的審美意識也起著重要的作用。為了美術興趣小組的同學能夠循序漸進的學好美術,現將本學期美術小組的活動安排制定如下:

  一、活動目的:

  上學期學的是水粉初級課,孩子們已經掌握了用筆的`方法,所以本學期開展的依然是水粉課,從而加強學生對水粉畫的了解和學習,使學生的審美和繪畫水平得到進一步的提高。

  二、活動要求:

  1、組織學生按時參加活動,并保持室內清潔。

  2、每周三下午第四節課外活動時間進行學習,小組成員必須準時到達美術室。

  3、美術小組成員應嚴格遵守紀律,不準在美術室大聲喧嘩,不準做與美術學習無關的事。

  4、每次老師布置的作業,學生都應按時完成。

  三、活動內容:

  1、使學生明白臨摹作品的重要性。

  2、以水粉畫為主,以手工制作為輔,以創作畫為主進行教學。

  3、給學生自己創作作品的時間和空間。

  4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

  5、進行手工制作教學,訓練學生的動手能力和造型能力。

  6、讓學生分組分塊完成畫室的布置工作

  四、活動措施:

  (1)做好組織工作

  堅持學生自愿報名參加,免費學習,但要挑選各班有一定美術基礎的學生參加。

  (2)安排好活動時間和活動地點

  根據學校的統一安排,一般情況下每周三下午第四節課外活動時間組織一次,要堅持課余活動的原則。

  (3)制訂畫室制度,積極參加活動

  學生要自覺遵守畫室規章制度,準時參加興趣小組的學習和活動,認真完成老師布置的任務。在學期結束時,要舉辦全校性的美術作品展覽會,展示學生的學習成果。興趣小組每個學生都應積極參加。

  五、課時安排:

  (略)

小學美術活動方案6

  一、比賽主題 陽光下成長

  二、參賽對象 全校學生

  三、比賽項目和組別

  1、設繪畫、書法、設計、攝影等4個項目。

  繪畫類作品含:中國畫、水彩畫、版畫、素描、兒童畫、漫畫(單幅、多格)等;

  書法類作品含:以毛筆書法為主;

  設計類作品含:剪紙、海報/招貼設計、雕塑和陶藝、紙造型等;

  攝影類作品含:彩色和黑白攝影2類。

  2、分組 小學組:(1—3年級組;4—6年級組)

  四、作品規格

  (一)中國畫作品尺寸限于4尺宣紙3開以內,格式不拘,其他畫種和平面設計一律為4開圖畫紙大小,漫畫作品為8開或4開圖畫紙大小。

  (二)書法類作品毛筆不大于四尺對開,硬筆不大于8開。

  (三)立體造型類一律交原件。

  (四)攝影類一律將作品印成10寸照片。

  五、組織安排

  (一)準備階段(3月份)

  3月28日前上交作品

  每班上交五件以上美術作品,兩件以上手工或攝影作品

  (二)初評階段(4月1日至4月15日)

  (三)推薦階段(4月16日至4月30日)

  在初評基礎上,各校按學生總數推選優秀學生參賽。

  (四)展示階段(5月至12月)

  優秀學生作品將進行網上展示和現場展示兩種方式。

  網上展示:將在市中教育網站藝術科技專欄作專題展示。

  現場展示:在網上展示基礎上,舉辦市中區首屆中小學生美術作品展。屆時將邀請著名專家,對學生進行現場指導、點評和交流。

  學生作品展將半年舉辦一次,力求形式新穎、內容豐富,如進行學區學生作品展,農村學生作品展等。

小學美術活動方案7

各中小學、幼兒園:

  為進一步貫徹中共中央、國務院《關于深化教育改革,全面推進素質教育的決定》和《云和縣教育局關于在全縣中小學、幼兒園開展讀書節、藝術節、體育節、科技節等四節活動的實施意見》(云教辦〔20xx〕116號)文件精神,充分展示我縣中小學生的精神風貌和藝術才華,豐富學校文化氛圍,經研究,決定于20xx年5月舉辦云和縣中小學藝術節活動。

  一、活動主題:

  弘揚民族精神繁榮校園文化

  二、活動時間:

  20xx年5月

  三、活動內容

  (一)縣級活動

  1、城鎮中小學“唱校園歌曲做文明學生”拉歌賽

  時間:5月26日晚6點30分

  地點:縣元和廣場

  參加學校:云中、職技校、二中、三中、梅中、縣實驗小學、江濱實驗小學、城西小學、古坊分校9所學校,每校80人。

  (1)開場:中學組齊唱《光榮啊,中國共青團》,小學組齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》;

  (2)第一輪:選唱歌曲拉唱;

  (3)第二輪:自由拉唱;

  (4)齊唱歌曲《文明與我同行》;

  (5)閉幕頒獎。

  要求:

  (1)選唱歌曲中,小學、中學各五選一(曲目見附表);

  (2)自由拉唱參賽曲目自備,歌曲內容要求健康向上。各校確定拉歌手一名,參加演唱的選手要求服裝統一,可以有道具助興。各參賽學校在4月15日之前將具體聯系人名單上報縣教育局教育科。

  (3)每隊所唱的曲目均不能與其他方隊所唱的歌曲重復。比賽將評出一等獎二名,二等獎三名,優勝獎四名。

  2、鄉鎮中心小學歌詠比賽

  時間:5月27日下午2點

  地點:縣江濱實驗小學

  形式:各鄉鎮中心小學組織36人以上參加,必唱歌曲《中國少年先鋒隊隊歌》,自選歌曲一首。

  要求:(1)自選歌曲內容要求健康向上,時間控制在3—5分鐘以內。

  (2)服裝統一,表演形式可豐富多樣。比賽將評出一等獎二名,二等獎四名,優勝獎六名。

  3、中小學(幼兒園)現場書畫比賽

  時間:5月27日下午2點—5點

  地點:江濱實驗小學

  (1)各校(幼兒園)參加總人數

  分配學校總人數

  學校總人數

  云中10人

  城西小學10人

  職技校10人

  古坊分校10人

  二中15—20人

  鄉鎮中心小學4——6人

  三中10—15人

  實驗幼兒園10人

  梅中5人

  盼盼、星星幼兒園各5—8人

  縣實驗小學30人

  婦聯托幼中心4人

  江濱實驗小學30人

  其他幼兒園2—3人

  (注:繪畫與書法上報人數比約為3:1,各校務必于4月28日前將參加人數及名單上報縣教育局教育科。)

  (2)形式和要求:

  繪畫:

  A、現場命題作畫,獨立完成作品。

  B、紙張規格:國畫(尺寸不超過69×69cm或69×50cm)、水彩或水粉(尺寸不超過55×55cm或55×80cm)、版畫(尺寸不超過55×55cm)、卡通畫兒童畫(單幅為4開,或短篇4格,每格為16開)。

  C、繪畫顏料、工具、紙張等自備。

  書法:分硬筆和毛筆兩項進行

  A、書寫內容現場抽簽,獨立完成作品。

  B、毛筆、紙張規格:尺寸不超過40×69cm或35×138cm,書法字體不限。硬筆書法紙張由組委會統一發放。

  C、毛筆書法紙張、工具等自備。

  (二)校級活動各校除完成縣級活動外,還要開展內容豐富、形式多樣的學校藝術活動,如聲樂、器樂、舞蹈、課本劇、少兒歌曲創作、“我最喜歡的歌曲”評選以及繪畫、書法、篆刻、攝影等,廣泛發動全體學生參與,要達到每個學生至少參加一項藝術活動的要求。

  四、活動要求

  1、各校要成立相應的組織領導機構,制定相應的.活動方案或實施細則。

  2、充分利用黑板報、宣傳欄、廣播等宣傳陣地,加強對藝術節活動的宣傳,努力營造良好的校園文化藝術氛圍。要廣泛發動,精心組織,充分調動廣大師生的參與熱情,并將活動和校園文化建設有機的結合在一起,推進學校內涵建設。

  3、各校要認真組織,收集整理藝術節活動的相關資料,并認真做好活動總結及時將活動情況、圖片上傳到云和教育網。

  五、組織機構

  由云和縣教育局教育科、教育發展中心組織實施。

  附:歌曲曲目

小學美術活動方案8

  教材分析:

  本課是“造型表現”領域的課程,教學內容是學生利用生活中的廢舊紙張材料,進行有創意的拼貼與添畫。在這節課中引導學生采用舊畫報、舊報紙、廣告紙等作為材料,巧妙利用紙的肌理或花紋圖案,以小組合作形式創設一幅拼貼畫。通過觀察、比較、思考、想象與討論,學生能夠感知繪畫與拼貼畫的不同效果。

  教學目標:

  1.通過思考、比較、想象與討論,學生感知繪畫與拼貼畫的不同效果,了解拼貼畫的藝術形式美,提高審美趣味。

  2.學會拼貼添畫的基本方法,嘗試剪紙、撕紙方法和粘貼的'方法。

  3.培養學生的造型能力和動手能力,在制作中感受創造活動的樂趣。

  教學重點:

  利用收集的廢舊掛歷、廣告紙、彩紙等進行拼貼添畫創作。

  教學難點:

  紙材的巧妙利用,創新的表現內容。

  教具準備:

  范畫、教學課件、廣告圖片、剪刀、膠水、彩筆、雙面膠、各種輔助材料。

  教學課時:

  1課時

  教學過程

  一、欣賞導入

  1.欣賞大師藝術作品。

  欣賞畢加索的拼貼畫《吉他》,分析這幅拼貼畫是由什么材料做成的。

  設計意圖:欣賞《吉他》,初步了解藝術形式的多樣化,通過欣賞大師作品,初步感受拼貼畫的藝術魅力。)

  藝術家們用許多人眼中不值一文的舊印刷品及廢棄物創造出獨特的藝術作品——拼貼畫。

  2.出示課題:拼貼添畫

  二、觀察探究

  1.欣賞拼貼畫作品圖片。思考問題:這些拼貼畫分別表現了什么主題?

  設計意圖:通過分析優秀作品,初步學習拼貼畫的制作方法。

  2.小組活動。

  (1)將組員們收集來的舊報紙、廣告圖片放在一起,進行交流與篩選。

  (2)集體討論,根據篩選的圖片給畫面選定一個主題或者主要內容。

  設計意圖:通過小組活動,提高學生對資料的篩選能力。學生討論交流,互相啟發思路,使思路更開闊、畫面構思更精巧。

  3.播放課件,啟發學生如何搭配畫面。

  (1)課件演示:首先選擇尺寸較大、印刷清晰、色彩鮮明的圖片,擺放在畫面顯眼的位置;其次搭配其他圖片,完善畫面。

  (2)小游戲:課件中提供一些小動物的圖片,請學生動手操作,怎樣擺放才能使畫面更美觀、更協調。

  設計意圖:通過課件演示,進一步學習如何篩選圖片。通過實踐與比較,復習構圖知識,開闊設計思路,激發學生創作興趣。

  4.教師演示。

  拼貼部分做好之后,還要根據畫面需求,用畫筆添畫,美化畫面。

  (1)可添加具體的景物,完成畫面。

  (2)也可只添加背景顏色,起到拼貼畫之間的過渡和裝飾作用。

  設計意圖:通過教師示范,學生更加直觀了解各種添畫的方法。

  三、學生創作

  提出作業要求:

  (1)以個人或小組的形式,完成一張拼貼添畫作品。

  欣賞書中學生作品,概括每幅畫的主題。

  輔導要點:拼貼圖片選擇恰當,畫面和諧、有表現力。

  (2)學生進行藝術實踐。教師及時給予學生輔導和肯定,激發學生學習熱情。

  四、課堂評價

  1.學生展示作品。

  2.學生互評。

  (1)畫面和諧,具有表現力。

  (2)有適當的添畫內容。

  3.按教師提出的評價標準進行評價。

  設計意圖:通過評價檢測新知識的掌握情況,鍛煉學生評價的語言表達能力和對藝術作品的審美能力。

  五、課后延伸

  欣賞用廢舊印刷品制成的藝術作品。鼓勵學生多收集生活中的廢舊印刷品,用巧手變廢為寶,讓它們成為美化環境的藝術品。

小學美術活動方案9

  我校的課外美術興趣小組,是我們學校的特色教育。在于培養學生對美術的興趣、愛、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活,為今后培養美術人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環境。

  一、指導思想

  以《未成年人思想指導綱要》和小學美術教學大綱為指導思想,開展好美術興趣培養。美術興趣小組是美術課堂教學的延伸,主要培養學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活,為培養美術特長生起著積極推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環境,特組織成立了繪畫美術小組。

  二、活動目標

  通過美術小組的活動,使學生開闊視野,豐富知識,增長智慧,激發學生學習興趣,使學生的美術特長得到更好的發展,使之進一步了解美術的基礎知識,鞏固課內所學知識,培養學生的創新精神和實踐能力,提高學生的欣賞水平及動手制作能力。實現素質教育從“要我發展”到“我要發展”的轉變。

  三、活動內容:

  每周星期二-四的放學以后4:30-5:30,小組成員必須準備好美術用具,準時到達美術室。

  四、實施策略

  (一)組織健全美術小組

  美術小組的成員不應該太多,大約20人左右,學生成員是以四、五年級學生為主,同時帶有少量二、三年級學生,培養學生的美術能力以及為學校培養后備力量。所以參加這次美術小組的`人員除了自愿以外還是美術方面比較有特長的學生。活動要固定,由于種種因素,每周三次,活動時間安排在星期二-四的放學后4:30-5:30,而且不能輕易暫停,除了特殊情況外。我們將精心計劃,精心備課,精心上課,這樣才能保證美術小組的深度、廣度和力度。

  (二)具體計劃小組活動內容

  這一學期以上學期學習內容為主,在此基礎上增加了油畫訓練以及欣賞課訓練。經過上一學期的觀察,發現學生在版畫上面具有一定的基礎,所以在教學上老師主要的目的是以輔導為主,另外由于紙版畫畢竟是帶有很大技術難度的,所以在制作時的關鍵地方上老師會親自動手師范,并且回逐步的把各種制作要領傳授給學生,讓學生在制作中學習。

  在課堂安排上面,我以分組形式進行,讓學生們分成油畫、簡筆畫等各個小組,分別對他們進行指導,同時在教材的選擇上面,考慮到興趣班畢竟不同于常規教學,所以在選擇時盡量是學生們所感興趣的內容。希望本學期能為學校取得成績。

小學美術活動方案10

  小學美術課是一門必修的藝術教育課程,是對學生進行美術教育的重要途徑,他對于陶冶情操、啟迪智慧、促進學生全面發展,具有重要作用。

  以活動目的:通過美術新區小組的活動,使學生的美術特長得到更好的發展,進一步了解美術的基礎知識,掌握一定的技能、技法,培養學生的觀察能力和創新思維能力,提高學生的審美觀,培養優秀特長生。

  活動內容

  (一)使學生了解一些簡單的美術常識知識以及美術的種類,常用工具,基本的使用方法。

  (二)重視基礎訓練,對兒童畫、剪紙進行基礎性訓練,抓住難點強化訓練,解

  決課堂中難以解決的問題。

  (三)給學生自己創作設計的`時間和空間。指導學生參加校園環境布置。如設計黑板報、墻報、手抄報,邊學邊實踐,邊干邊提高。

  (四)培養學生觀察與熱愛生活的習慣,以校園中的好人好事以及豐富多彩的課余活動為主旋律,創作出內容積極向上、催人奮進的作品。

  活動方式

  開展豐富多樣的活動提高學生學習美術的興趣。

  (一)名作欣賞

  指導學生從各種報刊、畫刊中搜集有關少兒優秀美術作品,剪紙作品。欣賞、討

  論學習作者如何觀察生活、察生活、構思、取材,怎樣著筆、作畫、表現生活。

  (二)講授美術知識

  擴大學生美術知識,加深學生對美術的理解,激發其創作熱情。

  (三)自辦畫刊

  組織興趣小組學生出好學校、班級的黑板報、手抄報。布置班級墻報,給學生鍛

  煉自己,施展才能的舞臺。

  (四)作品展覽

  舉辦美術展覽,交流、回顧、總結學習成果,使學生能夠充分表現自己實力,增強自信心。

  (五)、舉行美術繪畫比賽。

  美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。到一定的時期,可以讓學生舉行國線描畫,蠟筆畫,水彩畫等比賽,通過訓練比賽,能夠促進學生快速、準確、熟

  練的技能。通過訓練比賽,大大促進了學生快速、準確、熟練的技能。

  開展美術興趣小組活動,真正使學生學有所得,老師應該做出很大的努力,

  勤于思考,大膽實踐,最大限度地調動學生的積極性,將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

  活動實施建議

  遵循學生認知發展規律,從實際出發,內容的選擇貼近學生的生活實際,聯系社會,加強趣味性、應用性,使學生始終保持學習的濃厚興趣和創造欲望。以畫室為主,結合多媒體室,實驗室和室外活動。

  活動資源

  1、配置活動使用相關教具、工具、材料;

  2、加強利用多媒體教學設置輔助課程;

  3、充分利用校內圖書館、書店等課程資源;

  4、有效的利用校內外自然環境資源進行繪制。

  活動評價建議

  1、隨時評價。對積極參加和投入活動,表現出色的學生給予獎勵。

  2、對活動中學生想象力豐富、設計獨特、有新的構思和創意的作品,教師及時鼓勵表揚。

  3、學生互評或自評作品,學會欣賞別人。評價也是觀察、反思、提高的重要環節。

  4、鼓勵有合作、探索精神的小組給予獎勵。

  5、展示學生作品,肯定成績,指出不足。

小學美術活動方案11

  一、指導思想:

  為了進一步推動我校藝術教育教學改革和發展,展示學生藝術教育的成果,在“六一”兒童節來臨之際,我校將開展美術周活動,這次活動主要以激發學生審美情趣、體現自我表現和創造的成就感為指導思想,使學生通過藝術活動,感悟美術教育的新觀念,從中對如何激發學生的美術創作有所啟發;通過向家長、社會展示學生的美術作品,更好塑造我校的良好校風校貌,讓孩子們在積極、愉快的參與活動中體驗美術給生活帶來的快樂!

  二、活動主題:

  “陽光下成長”美術周活動

  1、書畫作品展

  2、自繪T恤展示秀

  3、現場寫生比賽(線描畫)

  三、活動目標

  1 為全面發展學生德智體美勞而開展這次畫展

  2 激發學生喜愛畫畫的興趣并學會愛護好自己及別人的作品 3 培養學生的動手能力

  4、 增進學生與家人的感情,讓學生懂得和睦相處

  四、活動準備

  書畫展:活動前,由年級美術教師征集優秀作品進行裝裱,撤展后將這些作品懸掛在學校公共場所。

  自繪T恤展示秀:在美術活動周內,由學校興趣班的同學展示手繪T恤。

  現場作畫(靜物寫生線描畫):

  1、1——2年級:想象畫(海底世界)

  2、3年級:靜物寫生(書包)

  3、4年級:靜物寫生(鞋子)

  4、5年級:靜物寫生(汽車)

  5、6年級:靜物寫生(電瓶車)

  四、場地安排及作品展示時間

  書畫展:5.1——6.1為期一個月,作品擺放到藝術長廊。在校門口做兩塊導向牌。最好學校安排做一個展示欄放置在顯眼位置長期展示學生優秀作品。

  1——3年級: 舊教學樓一樓設置展區。

  4——6年級: 綜合樓一樓設置展區。

  五、活動時間安排

  自繪T恤展示秀:5.3上午課間操時間由學生穿著T恤在操場展示作品。

  現場作畫(靜物寫生線描畫):5.4中午午休時間(暫定)在操場進行現場寫生比賽,時間為1個半小時。

  六、活動過程及要求

  書畫展:

  1、各年級組在指定的區域,將準備好的`作品呈現在展區內。

  2、愛護作品,不得把作品撕破,做一些禁止標識粘貼提示。 T恤展示秀:

  播放走秀音樂,由學校興趣組的同學展示自己的自繪T恤。

  靜物寫生:由美術老師提早安排布置好比賽現場,比賽時間其他同學不可以進入現場,結束后由美術老師組織收齊作品,組織學校老師進行投票評獎。(獎項設置:低、中、高三個年級一、二、三等獎各1名、3名、6名)

  六、活動經費申請

  T恤:20元/件,30件,600元(統計有無自愿出錢的學生,學校提供繪畫顏料)

  丙烯顏料:10元/罐,24色,240元

  書畫作品裝裱:50元/幅,50幅,2500元

  畫紙:300元

  學生獎品:300元

  展示欄:未知,由學校安排

  七、活動結束,整理會場。

小學美術活動方案12

  一、指導思想:

  為配合校美術節,融合書畫特色,堅持以人為本的導向,面向全體學生,充分發揮藝術教育的育人功能,培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養,引導他們向真、向善、向美,全面和諧的`發展。

  二、活動主題:

  本屆美術節以“我愛籃球”為活動主題,充分反映南華小學生熱愛運動、熱愛健康、奮發向上、立志成才的精神風貌。

  三、參與對象、地點:

  對象:1————6年級每班選取4名學生參加。

  地點:美術教室。

  四、作品類別:

  鉛筆畫、蠟筆畫、水彩畫、等均可。

  五、具體要求:

  1、本屆藝術節繪畫采取現場創作的方式開展比賽。

  2、表現種類和形式不限,在大主題基礎下自行命題。作品要求主題明確、內容健康、構思新穎、反映同學們熱愛籃球精神風貌。繪畫工具自備,紙張美術組提供。

  六、獎項設置:

  本次比賽設一等獎4名,二等獎8名,三等獎12名

  七、展覽設置:

  所有獲獎作品進行裝裱,在大廳和走廊展出。

  八、評委安排:

  美術組全體教師

  九、比賽時間:10月23日下午。

  十、評比時間:10月24月日中午

  十一、展出時間:10月25日

  十二、頒獎時間:10月26日

小學美術活動方案13

  在剛剛過去的一個學期,xx小學教科室認真貫徹市局教科研工作計劃及學校工作計劃的指導思想,提高教科研工作實效,為學校的可持續性發展提供科研保障和理論支撐,為教師的專業發展創設良好的研究氛圍,真正使教育科研與學校發展、教學實踐和教師需要相結合,以教育科研促進教師發展,不斷適應學校優質辦學、特色辦學的需要。

  以全面、協調、可持續的科學發展觀為指導,認真總結基礎教育新課程改革實驗的成效,深入研究存在的問題,促進教育教學改革不斷深化,引導教師積極開展校本教研制度建設研究工作,鼓勵廣大教師在堅持把教育科研作為提升學校教育水平的推進器,著力開創我校教育科研的新局面。現將一學期工作,做如下回顧:

  一、積極開展校本教研,增強教師課程研究的意識

  1、積極進行校本教研的學習和宣傳。積極提倡“學校即培訓中心,教學工作即課堂,教師即研究工作者”的學習理念,使校本教研成為教師專業成長的有效途徑,促進師生共同發展。

  2、在校本教研制度建設中促進常規教學的規范。注意結合常規教學的要求,使校本教研和教師的教學實踐緊密結合,融為一體,真正讓教師進入在教學中研究,在研究中教學的工作境界。

  二、以教促學,提高教是業務素質,提升教學質量

  1、組織教師進行業務方面的學習,以適應新形式的需要,不斷學習新的教育教學手段,掌握新的教學工具,吸取新的教學理念,提高自己的業務水平。繼續做好新課改的`宣傳學習和培訓工作。組織教師學習新課程標準,理解先進的教育理念。

  2、組織學生參加市青少年活動中心組織的書法繪畫競賽,共送出書法作品194件,繪畫作品60件。經大賽組委會評選,我校學生書法作品獲優秀獎件,繪畫作品獲三等獎1名,優秀獎件。

  3、組織學生參加全國中小學生“我是90后”征文競賽,共送出作品52件。

  4、組織教師參加“五個一工程”論文競賽,送出作品11件。

  5、組織壩區三個校點的音樂教師參加城鄉聯片教研活動,使授課教師、聽課教師都在活動中看到自己的缺點和不足,找出了差距,為我校以后的音樂課教學打開了一片天空。

  三、加強學習,樹立現代教育理念,強化教科研意識

  每位每月自主精心選擇學習材料,進行針對性學習,并有書面記錄的。通過學習把握教科研學習的深度,指導自己微型課題的順利實施,通過結合教育教學工作實際,撰寫教科研論文等,進一步把握教育改革和發展的趨勢,在思想和行動上切實轉變教育觀念。

  四、踏實工作,完善制度,努力提升科研層次

  為進一步完善各種課題的實施方案,并規范過程管理,我們要求教師的微型課題必須有實施計劃,資料(material)收集,結題報告(以論文形式呈現),課題名稱在開學初報到教研組長處存檔,以備檢查。并抓實三項常規活動:上課題研究課、小組研討、撰寫研究論文。也提出了“四個一”的具體要求,即:每學期初制定一份課題研究階段性計劃,每月記錄好研究一得,每學期圍繞承擔的課題至少上好一節實驗課并上交相關材料,期末撰寫好課題階段性總結和相關論文。

  在今后的教科研工作中,我們會把好的一面發揚光大,不足之處積極改正,使我校的教科研工作做得更加完善,促使我校教科研工作百尺竿頭更進一步。

小學美術活動方案14

  一、活動方案的目的意義:

  美術課外活動是美術教育的一個重要組成部分,是課堂教學的補充和繼續。組織課外美術興趣小組是開展課外活動的一種形式,它作為發展學生的愛好特長,培養全校和班級的美術骨干,推動全校的美術學習、美術活動以及為培養美術人才打好基礎的一個重要方面,不僅可以提高學生的觀察、理解能力和欣賞、評述能力,還能激起學生的求知欲望和創作興趣。

  二、活動方案的.總體目標:

  通過興趣小組的活動,使學生的美術特長得到更好的發展,進一步了解美術的基本知識,培養學生的觀察能力和創新思維能力,提高學生的審美觀。

  三、活動方案所涉及的對象與活動時間:

  1、適用于4—6年級。參加美術興趣小組的人員除了自愿以外還應是美術方面比較有特長的學生。

  2、活動時間:周一下午第三節課

  四、活動方案的具體要求:

  1、活動要固定,通常每周一次,活動制度化。

  2、遇到有特殊情況擇日進行,不輕易暫停。

  3、參加成員堅持自愿報名,任課教師篩選,確保參加學員的水平,激發學生的責任感和榮譽感。精心制定活動計劃,保證興趣小組的深度、廣度和密度。

  五、活動方案的具體步驟:

  1、組織健全美術興趣小組。

  2、制定活動計劃。

  3、通過多媒體、知識講座、欣賞名畫開展活動。

  4、舉辦學生作品展評

  六、活動方案的具體內容::

  1、重視基礎訓練,結合小學生工具材料特點,對簡筆畫、兒童畫、線描、刮蠟畫,抓住難點強化訓練,解決課堂中難以解決的問題。

  2、指導學生參加與校園環境布置,重點輔導學生參加橋東教育局教育科、黨辦室、體衛科等舉辦的美術繪畫作品比賽、指導學生設計藝術節、設計黑板報、墻報,學習布置會場、美術展覽等等,邊學邊實踐,邊干邊提高。

  3、指導學生從事美術創作,培養學生觀察與熱愛生活的習慣,以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律,創作出內容積極向上,催人奮進,有較高藝術品味的作品來。

  20xx年9月

小學美術活動方案15

  (一)參賽對象:年齡在45周歲以下的中小學在職在崗音樂、美術專兼職教師。專職教師必須參加。

  (二)比賽時間:6月下旬

  (三)比賽內容:

  1、音樂

  (1)聲樂。演唱一首自選獨唱歌曲,自備伴奏帶或鋼琴伴奏,限時5分鐘。

  (2)自彈自唱。根據指定的中小學教材歌曲,邊演唱用鋼琴作即興伴奏。

  (3)器樂或舞蹈:兩項中任選一項。樂器除鍵盤樂器外可任選一種中、西樂器或中小學課堂教學樂器(豎笛、口琴等),樂器自備,演奏一首自選獨奏曲,可使用自備的伴奏帶;舞蹈內容自選,舞蹈音樂可用伴奏帶,服裝和伴奏帶均自備。限時6分鐘。

  2、美術

  (1)設計制作。根據現場命題進行立體造型設計制作,工具、材料自備。要求利用鄉土特色材料或廢舊材料,所帶材料不得預先做成具有造型意味的`半成品。時間為120分鐘。

  (2)色彩靜物寫生。水粉畫、水彩畫、鉛筆淡彩或鋼筆淡彩畫種任選,除畫紙(四開)外,其他工具材料自備。時間為120分鐘。

  (3)動漫設計。根據現場命題進行動漫設計制作,要求選手畫5幅分鏡頭草圖,并附文字說明;作品尺寸為640*480像素、24幀/秒;電腦及制作軟件由比賽現場提供,作品配樂素材由選手自備(是否配樂不作統一要求)。時間為120分。

  (4)水墨畫創作。根據現場命題進行創作,除宣紙(4尺3開)外,其他工具材料自備。時間為120分鐘。

  (四)比賽要求:

  1、各教師須在6月1日前將比賽報名表報承辦學校。另行通知。

  2、已參加過市級及以上音樂、美術教師基本功比賽或參加往屆區教師基本功比賽獲得過綜合一等獎的教師不再參加本次比賽。

  (五)評獎:

  評獎分設音樂、美術小學組和中學組并根據年齡段分設一、二、三等獎若干名。

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