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小學美術活動方案

時間:2022-08-06 14:51:49 活動方案 我要投稿

小學美術活動方案【薦】

  為了確保事情或工作能無誤進行,就常常需要事先準備方案,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細過程。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎?下面是小編為大家整理的小學美術活動方案,希望對大家有所幫助。

小學美術活動方案【薦】

小學美術活動方案1

  為了更好地實施美術新課程教學目標,拓展課堂教學,綜合開發利用地方美術課程教學資源,我們計劃暑假帶領學生走進自然,走進徽文化,開展美術班的外出寫生活動。

  活動寫生地點是經縣渣濟明清古民居,進行為期4天的寫生學習。在寫生活動中,培養學生觀察能力、團對合作能力、感受徽文化、了解徽派建筑特點、培養學生生活自理等能力。寫生作品將參加9月份在合肥市亞明藝術館舉辦的全校師生作品展。

  活動人員安排:

  學校派李剛主任帶隊并安排后勤工作。(帶校旗、攝影、攝像器材)

  美術教師:丁祖桂、嚴斌 、尚云、實習老師楊靖。

  寫生時間安排:

  6月25號:7點在學校集合(需要家長送學生到校),12點半到達渣濟“安徽省青年美術家協會、合肥市青年美術家協會寫生基地”,下午開始寫生采點并參觀古民居。

  晚上6點晚餐

  6月26號:上午-7點半早餐,8點出發-寫生

  中午-11點30午餐

  下午2點半外出寫生

  晚上6點晚餐

  晚上7點開始點評寫生作品

  6月27號:上午-7點半早餐,8點出發-寫生

  中午-11點50午餐

  下午2點半外出寫生

  晚上6點晚餐

  晚上7點開始點評寫生作品(師生筆會)

  6月28號:上午-7點半早餐,8-出發-寫生

  中午-11點50午餐

  下午1點半回程

  下午5點半到達學校

  家長接學生回家

  日用品:

  牙膏、牙刷,洗臉洗澡毛巾。衣物:替換衣褲、內衣多備幾套,衣物要帶吸汗的`、透氣、快干的衣服。同時帶點零食但不要太多。

  防曬用品:

  1、防曬霜:特別要帶防曬指數高、防水性好的防曬霜。

  2、太陽鏡:陽光不是一般的刺眼。建議買一個好一點的,將來也可以用的。

  3、帶個帽子防曬、水杯。

  藥品:

  眼藥水;抗過敏藥;止瀉藥;防中暑人丹;暈車藥;感冒藥;止痛藥;邦迪;消毒棉 球;鼻舒;蚊不叮等防蚊蟲叮咬的藥水。

  (家長可根據情況而定)

小學美術活動方案2

  一、指導思想:

  為了進一步推動我校藝術教育教學改革和發展,展示學生藝術教育的成果,在“六一”兒童節來臨之際,我校將開展美術周活動,這次活動主要以激發學生審美情趣、體現自我表現和創造的成就感為指導思想,使學生通過藝術活動,感悟美術教育的新觀念,從中對如何激發學生的美術創作有所啟發;通過向家長、社會展示學生的美術作品,更好塑造我校的良好校風校貌,讓孩子們在積極、愉快的參與活動中體驗美術給生活帶來的快樂!

  二、活動主題:

  “陽光下成長”美術周活動

  1、書畫作品展

  2、自繪T恤展示秀

  3、現場寫生比賽(線描畫)

  三、活動目標

  1 為全面發展學生德智體美勞而開展這次畫展

  2 激發學生喜愛畫畫的興趣并學會愛護好自己及別人的作品 3 培養學生的動手能力

  4、 增進學生與家人的`感情,讓學生懂得和睦相處

  四、活動準備

  書畫展:活動前,由年級美術教師征集優秀作品進行裝裱,撤展后將這些作品懸掛在學校公共場所。

  自繪T恤展示秀:在美術活動周內,由學校興趣班的同學展示手繪T恤。

  現場作畫(靜物寫生線描畫):

  1、1——2年級:想象畫(海底世界)

  2、3年級:靜物寫生(書包)

  3、4年級:靜物寫生(鞋子)

  4、5年級:靜物寫生(汽車)

  5、6年級:靜物寫生(電瓶車)

  四、場地安排及作品展示時間

  書畫展:5.1——6.1為期一個月,作品擺放到藝術長廊。在校門口做兩塊導向牌。最好學校安排做一個展示欄放置在顯眼位置長期展示學生優秀作品。

  1——3年級: 舊教學樓一樓設置展區。

  4——6年級: 綜合樓一樓設置展區。

  五、活動時間安排

  自繪T恤展示秀:5.3上午課間操時間由學生穿著T恤在操場展示作品。

  現場作畫(靜物寫生線描畫):5.4中午午休時間(暫定)在操場進行現場寫生比賽,時間為1個半小時。

  六、活動過程及要求

  書畫展:

  1、各年級組在指定的區域,將準備好的作品呈現在展區內。

  2、愛護作品,不得把作品撕破,做一些禁止標識粘貼提示。 T恤展示秀:

  播放走秀音樂,由學校興趣組的同學展示自己的自繪T恤。

  靜物寫生:由美術老師提早安排布置好比賽現場,比賽時間其他同學不可以進入現場,結束后由美術老師組織收齊作品,組織學校老師進行投票評獎。(獎項設置:低、中、高三個年級一、二、三等獎各1名、3名、6名)

  六、活動經費申請

  T恤:20元/件,30件,600元(統計有無自愿出錢的學生,學校提供繪畫顏料)

  丙烯顏料:10元/罐,24色,240元

  書畫作品裝裱:50元/幅,50幅,2500元

  畫紙:300元

  學生獎品:300元

  展示欄:未知,由學校安排

  七、活動結束,整理會場。

小學美術活動方案3

  教學目標:

  知識與技能:欣賞動漫片及動漫形象,了解動漫知識。

  過程與方法:使學生了解卡通形象設計過程和方法,學會畫簡單的動漫形象。情感態度與價值觀:通過學習設計練習增強學生的觀察力、想象力及藝術表現力。培養學生對美術學習的興趣及對活動的參與意識,培養學生對美好生活的熱愛之情。

  教學重點、難點:

  教學活動重點:應用多媒體與活動及復合型培訓的理念,加深學生對卡通畫知識的了解,并能運用各種繪畫表現形式臨摹卡通畫形象。

  教學活動難點:嘗試用夸張、變形、幽默的手法畫動漫形象。

  教學準備:

  1、教具準備:VCD卡通片圖片若干張動物人物表情場景圖片等等。

  2、學具準備:鉛筆卡通圖片顏色等。

  教學過程:

  出示多媒體課件。

  師:“同學們,我們看過的電影或電視劇呢,有喜劇片、動作片、科幻片等等。那大家想想我們剛才看到的視頻又屬于什么片子呢?”

  生:“動漫片。”

  師:好,老師準備了幾個搶答題,請同學們搶答,答對的給本小組加分。

  1、剛才看的視頻片名是什么?主人翁是誰?

  2、這部動漫片給你留下了什么印象?

  3、你還看過其它動漫片嗎?請說說你喜歡的動漫形象。

  師:“對,這些都是我們大家很熟悉的動畫片,也叫做卡通片。那同學們想不想看動畫片、了解和學習動漫通片的知識呢?”

  生:“想。”

  師:“好!那我們就一起來學習今天的內容:《我喜歡的動漫形象》”

  出示課題

  師:“同學們,剛才我們看的那些卡通形象,我們除了在卡通片里看到外,還在那些地方見過?”

  生:“書包上、筆上、衣服上??”

  師:“對,他們還出現在我們的生活中,接下來我們就一起來看看。”

  1.觀察欣賞

  利用多媒體出示生活物品,引導學生發現動漫在生活中的運用。

  2、欣賞后請學生思考并討論

  你最喜歡哪個動漫形象?為什么?

  3、表演體驗、

  “你喜歡的動漫故事中哪些地方給你留下最有趣、最深刻的印象?

  (有趣的情節,造形和色彩,提高審美能力)請同學來表演自己喜愛動畫片中的某一

  角色,并說出它的'特點。下面同學猜猜他(她)表演的是誰?

  繪畫練習、實踐探究

  ①請同學們進行卡通形象繪畫練習,每人臨摹一個有趣的卡通形象,教師巡視指導。

  (包括動植物、人物、日常生活用品(時間為15分鐘)。播放輕音樂激發他們的創作思維。

  ②在學生創作的同時播放一些以下動漫形象供學生參考。

  展示作品、評價作品

  各小組互賞互評,

  選出一幅最能代表小組水平的作品,上臺展示,促進相互間的交流。教師根據具體情況對學生學習情況進行綜合評價。

小學美術活動方案4

  美術社團在于培養學生的興趣、愛好,并增加學生的課外知識,提高一定的技能,豐富學生的課余文化生活,為今后培養美術人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環境,學校舉辦了美術興趣小組社團,.現將興趣小組社團的活動安排制定如下:

  一、活動目的:

  通過美術社團的活動,使學生的美術特長得到更好的發展,進一步了解美術的基本知識,培養學生的觀察能力和創新思維能力,提高學生的審美觀。

  二、活動時間:

  每星期四下午第

  三、四節課,

  小組成員必須準時到達美術教室。

  三、活動步驟:

  美術社團是課堂教學的補充和延伸,與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性,因而學生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊,教師和學生往往不能有始有終,保質保量地堅持到底。要辦好美術興趣小組,教師必須根據學生的具體情況有計劃有目的地進行,將美術興趣小組辦的有聲有色。所以我覺得應該從以下幾方面去著手。

  (一)組織健全美術社團

  美術社團的成員大約40人左右,所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術方面比較有特長的學生。活動要固定,每周四次,教師要做到精心計劃,精心備課,精心上課,這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。

  (二)具體計劃社團活動內容

  1.教育學生要熱愛集體,保護好公物。不亂涂亂畫,保持教室的清潔,干凈衛生。遵守課堂紀律。有事要舉手,養成良好的行為習慣和學習習慣。適當結合一些手工來提高他們動手制作能力。

  2.依據學生特點,培養學生繪畫方向。有了一定繪畫基礎后,再以想象為輔。引導學生如何將自己所想象的用繪畫語言表達出來。充分發揮他們好動,思維跳躍性強,善于模仿的特點。養成對聽到、看到,感到的'事物進行思考的習慣。先定好想象主題,然后用自己的想法用藝術語言——線條、色彩等表達出來。由于決大多數同學基礎不是很扎實,在上課時讓其先臨摩,自己喜歡的作品。而后培養學生記憶畫,想象畫等。開設一些手工游戲相結合課。使學生對美術產生深厚的興趣

  3.做好點評工作。對每位學生每周作的畫進行點評,讓他們認識到自己的優缺點。共同學習,共同進步。從中使學生對美妙的繪畫產生濃厚的興趣,初步感知美術與生活的聯系——美術對生活的描繪、對生活的美化。

  4.學生作品畫到一定的時候。舉行小組賽。作品進行現摩。

  5.鼓勵學生配合班主任或宣傳委員。出好班級板報。美化校園環境等。使學習興趣與應用相結合起來。

  (三)定期舉辦學生作品展覽

  舉辦美術展覽,交流、回顧、總結學習成果,可以為學生提供表現自己實力,增強自信心。作為教師則要精心指導,嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學,提供條件為他們舉辦聯展和個展,努力培養出色的藝術人才。

  開展美術社團活動,真正使學生學有所得,老師應該做出很大的努力,勤于思考,大膽實踐,最大限度地調動學生的積極性,將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

小學美術活動方案5

  教學目標

  知識技能目標

  了解居室的特點和相關文化,讓學生能按照自己的心愿去表現和設計自己理想中的小天地。

  情感態度目標

  提高學生的觀察能力和表現能力,培養健康的審美情趣和創新意識。

  教具

  彩筆,鉛筆,橡皮

  學具

  作業本,彩筆

  教學過程

  一、導入新課

  引導學生看圖片,提問:通過圖片,你了解到這是什么地方?出示課題。

  二、講授新課

  1、提出問題:

  ①你認為自己的房間布置應當具有什么功能和特點?

  ②你準備怎樣去改進或設計自己的房間布置?

  學生把自己房間拍成照片或畫草圖,并以自己房間為例,談談自己房間設計的特點。

  2、引導學生看書,欣賞美術作品。

  3、提出問題:在你動手設計表現自己的小天地時,你會有哪些為難的地方?

  解決問題:

  (1)畫面主要內容的選擇。

  (2)畫面的空間組合,簡單的關系。

  (3)物象之間的大小、前后關系。

  (4)怎樣表現出自己的個性與愛好。

  4、課件:補充介紹在構圖和內容上有新意的'作品。

  三、學生制作

  1、可采用多種繪畫形式。

  2、可憑記憶也可以發揮想象力設計自己喜愛的居室。

  3、輔導中教師應以尊重學生的創作為原則。

  教師巡視、指導。

  四、學生作品展示

  學生將自己的作品進行展示,并做以匯報,說說你的書包先進在哪里,都具備了哪些高科技的功能。選出幾位制作出色的同學。

  五、教師小結:

  學生展示、交流。

  ⑴其他學生的美術作品有哪些值得你學習和借鑒的。

  ⑵通過討論進一步完善自己的作業。

  自由交流體會

  回答老師提出的問題

  思考并回答,設計構思,畫出簡單圖案。

  作業

  設置拓展:運用今天所學的知識,試著設計自己家里其他房間的環境。

  板書設計畫面的空間組合,關系。

  物象之間的大小、前后關系。

  課后反思

  本課是“造型表現”領域的一節課,也是開學第一節美術課。每個同學基本在家里都有自己的小天地,即使沒有自己獨立的房間,家里的某一個自己經常活動的場地也是自己的小天地。所以這個課程內容比較貼近學生生活,學生十分喜歡。課堂中我采用了引導回憶——欣賞評述——引發想象——創作表現——評價總結的流程,引發學生的創造思維,收益較好。

小學美術活動方案6

  教學目標

  組織學生欣賞藝術大師作品,要求學生會解讀大師作品的創作特點以及富有創意的表現形式。

  指導學生模仿大師們的表現方法以及形式,結合學生生活中的具體形象來塑形象。

  引導學生嘗試用各種材料表現物體形象,通過討論交流,互相啟發,逐步形成創造性的作品。

  教學重、難點:

  1.想象力是否有新意,并大膽真實的表現自己的想法。

  2.是否能開動腦筋,在使用新材料中有創意。

  3.是否在畫面上能采用夸張手法,表現新穎的特征。

  教學參考資料

  米羅、克利畫集欣賞。

  相關教學研究課題提示

  小學生美術教育中非具象繪畫的欣賞能力培養研究。

  課前準備

  (1)教師準備欣賞所需要的大師的作品。實物投影儀

  (2)師生共同準備大小不同,色彩各異的塑料袋、繩子、彩色kt板等材料。

  教學活動過程:

  第一節

  活動一:

  組織學生通過實物投影儀欣賞大師的作品,通過對大師作品產生背景以及表現方法以及形式的介紹交流,激發學生對新穎的表現形式產生濃厚的學習興趣。

  指導學生仔細觀察大師們所用的各種材料所表現的物體形象,引導學生通過討論交流,互相啟發,逐步形成創造性的構想。

  活動二:

  要求學生通過邊思考邊模仿,根據學生的想像,表現出各種富有個性的畫面來。

  可以運用塑料袋、圖釘繩子、彩色鈣塑板等等材料表現物體形象特征,還可以表現這些物體過程中運用變形、夸張等手法,表現出各種形象新穎有趣的特點。當學生完成作業后,要求學生邊欣賞邊評議:誰設計的作品有新意,誰的畫富有想像力,誰材料運用富有創造力。

  教師積極引導學生欣賞其他同學的富有新意的構思,和有個性的表現形式。

  收拾與整理

  指導學生把桌面和地面的廢料收拾起來,把多余的材料放入塑料袋內,以備再次使用。

  第二節

  活動一:

  針對學校剛剛開始建設“藝術長廊”,將設立一個“我和大師一起畫”學生作業展欄目的情況,鼓勵學生運用大師的繪畫元素自由的大膽創作。

  活動二:

  引導學生說一說自己所喜愛的和熟悉的大師作品的創作特點及富有創意的.表現形式。

  欣賞同齡人模仿大師的表現方法和形式創作的繪畫作品,通過討論與交流理解什么樣的模仿是成功的、具有再生力的。

  活動三:

  指導學生模仿大師們的表現方法以及形式,結合學生生活中的具體形象來塑形象。

  引導學生嘗試用各種材料表現物體形象,通過討論交流,互相啟發,逐步形成創造性的作品。

  鼓勵學生積極嘗試,用各種材料,即變形、夸張等表現形式,像大師們一樣用非具象的表現形式來表達自己的豐富多彩的想象。

  活動四:

  “我和大師一起畫”小小畫展。將同學們自己創作的大師級作品在展板上進行布置,并評選出作品布置到藝術長廊上。

小學美術活動方案7

  第一版塊:全校學生科學幻想畫美術作品展活動

  一、活動目的:

  美術是美化心靈的藝術,也是人類情感與精神的結晶,并從中獲得視覺的愉悅和美的陶冶。為積極響應縣教體局關于提升學校校園文化建設的.要求,加強我校學生藝術方面的素養,提高學生對藝術方面的濃厚興趣,豐富學生藝術文化生活,培養學生藝術素養,形成全校性的藝術氛圍,由學校教導處牽頭,進行校園科學幻想花美術作品展示活動。通過舉辦美術作品展,向全體師生展示我校學生的藝術才華與文化蘊涵,讓更多人了解、關注XX小學校本課程科學幻想畫。

  二、作品收集方式:

  一、二年級每班班主任收集三幅優秀作品。三—六年級每班班主任收集5幅作品。共109幅作品。

  三、作品要求:

  富有想象力、個性鮮明、構圖新穎、富有情感、內容積極向上的繪畫作品,形式不限。作品大小為4k(紙張由學校提供)。

  四、作品展示地點:

  學校連廊二、三樓兩邊墻面。

  五、作品收集時間:十月三十日之前作品收集完成。

  第二版塊:一二年級親子創想畫比賽方案

  在進行學生作品展之際,我們將以獨特的方式,展示我校廣大學生對藝術的詮釋。也許這些作品在技巧與藝術水準上還不夠專業,但是,它們展示了同學們對藝術的追求、積極進取的精神。

  一.創想畫主題:我和(媽媽)的月球之旅

  二.參賽形式:每班一二年級班主任推薦3-4組家庭參加。(最多32組)

  三.參賽地點:食堂二樓

  四.參賽時間:10月30日----11月3日(其中一天下午1:00—3:00)

  五.工具材料:學校統一提供4k素描紙。其他工具自備(如:水彩筆,油畫棒,水粉顏料,彩色鉛筆等等)。

  六.評選活動:一等獎(一名)二等獎(二名)三等獎(三名)及優秀獎(五名)

  第三版塊:三至六年級diy創意設計比賽方案

  通過主題畫的活動,啟發學生對美的感受及想象能力,激發學生熱愛生活、展望未來,樹立積極向上的人生態度,展現學生的自我表現能力、審美能力和創造能力,豐富同學們的文化生活,給同學們一個展示自我的舞臺

  一、活動時間:10月30日----11月3日(其中一天下午)

  二、活動參加對象:

  三、四、五、六年級的學生,每班選出四組作品參賽(可幾個人完成一組作品)

  四、比賽具體內容及要求:

  所有設計作品需提前完成,比賽當天下午只展示作品和選手的設計理念。

  剪紙、手工制作、環保手工、環保服裝等等

  制作要求:學生們利用日常生活中最常見的報紙、易拉罐、紙盒、舊衣服、塑料袋等等為手工材料,以簡單的裁剪、折疊、粘貼為輔助手段,自行發揮,大膽創新,主旨鮮明,并具有時代性、知識性、趣味性、教育性、實用性、創意性。

  五、評選活動:一等獎(2名)二等獎(3名)三等獎(4名)及最佳創意獎1名

  注意事項:

  為確保學校藝術節各項活動的順利開展,各班級務必在規定的時間內按質按量向學校報送有關作品。請班主任老師注意作品形式、上交時間。

小學美術活動方案8

  豫辦實驗學校 王梅平 本學學期美術興趣小組活動計劃以活動方案為依據,從學生的特長出發,重點培訓繪畫的尖子生,通過課后的練習工作,讓這些學生在小學階段豐富藝術修養,進一步發展他們的個性特長。為了更好的開展本學期的繪畫興趣小組工作,現將本學期工作做以下計劃:

  一、持之以恒 善始善終

  美術興趣小組是課堂教學的補充和延伸,與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性,因而學生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊,教師和學生往往不能有始有終,保質保量地堅持到底。因此,要辦好美術興趣小組,學校和教師必須恰當安排活動時間,盡可能避免沖突,保質保量保證興趣小組活動的有效性。

  二、內容安排 切合實際

  美術是一個很廣的.課程,設計、繪畫、欣賞等都是學習的內容。學的多不如學的精,所以我們制定的具體學習內容要符合實際教學狀況。比如我教四、五、六三個年級八個美術班美術課,五、六年級的學生有一定的基礎,四年級的學生整體水平都要差一些,選出來的特長生水平也參差不齊。因此內容的安排既要有難度也要照顧水平低的學生。

  三、活動準時 計劃到位

  活動要固定,每周一次,由于種種因素,活動時間安排在星期五的下午,而且不能輕易暫停,除了特殊情況外。教師要做到精心計劃,精心備課,精心上課,這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。

  四、組織嚴密,紀律明確

  1、組織學生按時參加活動,并保持室內清潔。

  2、 美術小組成員應嚴格遵守紀律,不準在美術室大聲喧嘩,不準做與美術學習無關的事。

  3、每次老師布置的作業,學生都應按時完成。

  4、愛護美術教室內的設施和用品。

  五、活動內容安排:

  第一周:開展活動的注意事項

  第二周:講解簡筆畫的作用與意義

  第三周:簡筆畫造型原理

  第四周:簡筆畫練習

  第五周:簡筆畫練習

  第六周:兒童畫的意義、名稱

  第七周:兒童畫練習

  第八周:兒童畫練習

  第九周:簡筆畫、兒童畫比賽、展示、評價

  第十周;國畫的基礎知識

  第十一周;國畫的用筆用色方法

  第十二周::竹子的畫法

小學美術活動方案9

  一、組織健全美術興趣小組。

  美術興趣小組人數不宜過多,大約20名左右。活動時間固定每周一次,活動制度化。遇到學校有特殊情況擇日進行,一般不輕易暫停。參加成員由教師挑選和學生自愿為原則。精心制定活動計劃,保證興趣小組的深度、廣度和密度。

  小組活動主要重視三方面:

  (1)重視基礎訓練,抓住難點強化訓練,解決課堂中難以解決的問題。

  (2)指導學生參加與校園環境布置,重點輔導學生學好兒童畫、裝飾畫、設計手抄報、黑板報、學習布置櫥窗、作業展等,邊學邊實踐,邊干邊提高。

  (3)指導學生從事美術創作,培養學生觀察與熱愛生活的習慣,以身邊的事物為主旋律,創作出內容積極向上,催人奮進的藝術作品。

  二、定期舉辦美術展覽。

  舉辦美術展覽、交流、回顧、總結學習成果,為同學們提供表現自己實力,增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果。教師要精心指導,嚴格把關。學生大膽構思,不拘一格,精心繪制,多出佳作,在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學,提供條件為他們舉辦聯展和個展,努力培養出色的藝術人才。

  三、組織觀摩活動。

  我們組織學生在網上參觀美展,不失時機地讓學生開闊視野,增長感知。

  四、舉行繪畫比賽。

  美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。計劃組織興趣組參加繪畫比賽,通過訓練比賽,真正使學生學有所得,老師要做出很大的努力,勤于思考,大膽實踐,最大限度地調動學生的積極性,將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

  五、活動安排:

  課外美術興趣小組,在于培養學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活,為今后培養美術人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環境,現將本學期美術小組的活動安排制定如下:

  一、活動目的:

  通過美術興趣小組的活動,使學生的美術特長得到更好的發展,進一步了解美術的基本知識,提高學生的欣賞水平及創造能力。

  二、活動要求:

  1、組織學生按時參加活動,并保持室內清潔。

  2、每周三下午4:10~5:20進行活動,小組成員必須準時到達美術室。

  3、美術小組成員應嚴格遵守紀律,不準在美術室大聲喧嘩,不準做與美術學習無關的事。

  4、每次老師布置的作業,學生都應按時完成。

  5、愛護美術教室內的設施和用品。

  三、活動內容:

  1、使學生了解一些簡單的美術常識知識,(美術種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法)。

  2、以兒童畫為主,以手工制作為輔,以創作畫為主進行教學。

  3、給學生自己創作作品的時間和空間。

  4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

  5、進行手工制作教學,訓練學生的動手能力和造型能力。

  四、采取的措施:

  (1)美術教師要認真負責,把它看成是學校教育的組成部分,使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

  (2)做好組織工作

  要挑選各班有一定美術基礎、成績較好的'學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發揮學生的骨干力量。

  (3)安排好活動時間和活動地點

  根據學校的統一安排,每周組織一次,要堅持課余活動的原則。

  (4)訂立必要制度,抓好思想工作

  要教育學生自覺遵守學習制度,準時參加美術學習。明確學習目的,培養勤奮好學,積極進取的精神,促進學生的全面發展。在學期結束時,要舉辦全校性的美術作品展覽會,展示學生的學習成果。

小學美術活動方案10

  活動主題:中國畫如何進行創新教學

  活動時間:四月份

  活動地點:繡惠鎮中心小學

  中心發言人: 劉秀娟

  活動內容:

  在小學國畫教學中,存在著很大的問題,受到傳統文化根深蒂固的影響,在我的國畫教學中,就應拋棄傳統的方法,努力地去探索新的教學方式。教育家陶行知先進言:“世界上人人是創造之人,時時是創造之時,處處是創造之地。”培養創新意識,首先需要以下幾個條件:①創設一種寬松的教學氣氛,使學生充分開展創造認知活動,產生樂于創造要求。②民主、親密、平等與和諧的'師生關系,是進行創造教學、培養兒童創造性的前提。③在創造教學的內容安排上,必須具備準確的有利于產生聯想的指導理論和有利于創造思維的充分活動。

  本次活動將圍繞以下內容進行研究:

  (一)游戲引入,激發興趣。

  (二)用“玩”來訓練繪畫的技法

  (三)故事的導入,提高學生的知識

  (四)利用范例,提高學生的表現力。

  (五)在內容選擇上,力求多樣化

  (六)深入生活,擴展學生表現面

  中心發言人可以任選一項內容也可以幾項結合發表自己的意見,結合自己平時的教學經驗講一講具體的方法,本組其他成員將展開討論并做好記錄。

小學美術活動方案11

  一、活動目的:

  為豐富校園生活,發掘學生的潛力,發揮個性特長,展示學生的興趣愛好,營造快樂、和諧、健康的校園文化氛圍。

  二、活動主題

  快樂校園,放飛夢想。

  三、活動負責人:

  陳俊慧、袁會梅、陳丹丹、全體班主任。

  四、參加學生:

  1—6年級全體學生。

  五、活動時間:

  4月7日——4月11日 。

  六、活動地點:

  一樓教學大廳和各班教室。

  七、活動形式:

  1、優秀作業展;(4月7日——4月11日)

  2、“美術小故事”廣播;(4月9日)

  3、現場繪畫比賽(4月10日下午第一、二節課)。

  八、現場繪畫比賽注意事項:

  1、以班級為單位,每班選出4——5名學生到一樓教學大廳參加比賽;其余學生在本班級參加比賽。

  2、在一樓教學大廳參加比賽的學生由學校統一發紙,其余材料自帶;在本班級參加比賽的學生所有材料自帶。

  3、作品可自由選擇獨立或合作完成。

  4、作畫的`內容、表現形式不限,堅持展現美好生活、快樂學習的原則。

  5、比賽時間:兩節課。

  九、獎項設置:

  集體獎、個人獎的名額將根據具體情況設置。

  十、比賽評委名單:

小學美術活動方案12

  轉眼間,新的學期就要開始了。孩子們即將回到學校,接受新學期的知識。我校自開展課外美術興趣小組以來,深受學生和家長的歡迎,同時孩子們也在快樂中學有所長。繪畫主要在于培養學生對美術的興趣和愛好,并且也豐富了學生的課余文化生活,為進一步培養學生的審美意識也起著重要的作用。為了美術興趣小組的同學能夠循序漸進的學好美術,現將本學期美術小組的活動安排制定如下:

  一、活動目的:

  上學期學的是水粉初級課,孩子們已經掌握了用筆的方法,所以本學期開展的依然是水粉課,從而加強學生對水粉畫的了解和學習,使學生的審美和繪畫水平得到進一步的`提高。

  二、活動要求:

  1、組織學生按時參加活動,并保持室內清潔。

  2、每周三下午第四節課外活動時間進行學習,小組成員必須準時到達美術室。

  3、美術小組成員應嚴格遵守紀律,不準在美術室大聲喧嘩,不準做與美術學習無關的事。

  4、每次老師布置的作業,學生都應按時完成。

  三、活動內容:

  1、使學生明白臨摹作品的重要性。

  2、以水粉畫為主,以手工制作為輔,以創作畫為主進行教學。

  3、給學生自己創作作品的時間和空間。

  4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

  5、進行手工制作教學,訓練學生的動手能力和造型能力。

  6、讓學生分組分塊完成畫室的布置工作

  四、活動措施:

  (1)做好組織工作

  堅持學生自愿報名參加,免費學習,但要挑選各班有一定美術基礎的學生參加。

  (2)安排好活動時間和活動地點

  根據學校的統一安排,一般情況下每周三下午第四節課外活動時間組織一次,要堅持課余活動的原則。

  (3)制訂畫室制度,積極參加活動

  學生要自覺遵守畫室規章制度,準時參加興趣小組的學習和活動,認真完成老師布置的任務。在學期結束時,要舉辦全校性的美術作品展覽會,展示學生的學習成果。興趣小組每個學生都應積極參加。

  五、課時安排:

  (略)

小學美術活動方案13

  教學目標:

  知識和技能:

  1、通過學習,了解卡通的由來及相關知識。欣賞多種形式的卡通作品,了解卡通表現的規律,并且了解動畫片制作的簡單原理。

  2、學生通過學習對“卡通”、“漫畫、”“動漫”、“動畫”等概念有了比較明確的界定,理解它們之間的異同。并且學會制作簡單的翻頁小動畫。

  3、培養學生豐富的想象能力,以及對多種美術形式的認識和理解。

  過程與方法:

  通過了解卡通的概念、卡通的發展歷史,感受卡通形象的性格特征,以及動畫片的制作過程,從而對卡通的喜愛從感性升華到了理性。

  情感態度和價值觀:

  1、培養學生的創新精神,體會卡通片創作過程給人帶來的樂趣。

  2、學生通過了解中國本土的動漫產業的發展概況,從而激發起學生支持國產動漫產業的愛國熱情。

  教學重、難點:

  重點:本課的重點是讓學生對“卡通”、“漫畫、”“動漫”、“動畫”等概念有比較明確的界定,理解它們之間的異同。通過欣賞和評述活動,認識和理解卡通動漫作品的不同表現形式。通過欣賞和評述活動對學生以往的生活經驗進行梳理和歸納,從而對“卡通”有一個較全面的認識和理解。

  難點:運用卡通造型手法進行創作。

  教學準備鉛筆、水彩筆、彩色鉛筆等。使用教材的構想《課標》中指出“造型?表現”領域是運用形、色、肌理和空間等美術語言,以描繪和立體造型的方法,選擇適合于自己的工具、材料,記錄與表現所見所聞、所感所想的事物,發展美術構思與創作的能力,傳遞自己的思想和情感。所以造型表現課在美術中有著舉足輕重的地位。

  《趣味動漫》選取了中外各國大量的卡通圖片供學生欣賞。除一些卡通漫畫作品外,還有部分動漫影視截頻,不僅如此,在選材方面還注重了多種卡通表現形式的兼顧:傳統繪畫卡通、水墨卡通、電腦三維卡通、紙藝卡通等。在教學中有利于解決本課的兩個教學重點:

  1、使學生對“卡通”、“漫畫、”“動漫”、“動畫”等概念有比較明確的界定,理解它們之間的異同;

  2、通過欣賞和評述活動,認識和理解卡通動漫作品的.不同表現形式。

  教學流程:

  一、(環節)分目標:

  創設情境,激發興趣

  教師行為:

  (分目標:趣味動畫片導入,激發學生興趣。

  引出課題,明確學習內容)

  在上課前讓學生們欣賞一個小小的動畫片,在動畫片找到自己喜歡的動慢形象,提高學生學的興趣。同時也導出卡通片與動畫片的各種名稱來。

  學生行為:

  學生通過觀看動畫片,找到自己喜歡的卡通形象,提高了自己的學習興趣。

  二、(環節)分目標:

  了解動畫片的各種相關知識

  教師行為:請學生看有關卡通的小知識(出示卡通的小知識)卡通就是這樣一種夸張的、頗具想像力的表現形式。“卡通”是音譯詞,它最早的意思是創作草稿,后來又多了漫畫、連環漫畫等意思,也有人稱之為動畫片、動漫。那么“卡通”、“漫畫、”“動漫”、“動畫”究竟有何異同呢?(“卡通”是英語譯音,“漫畫”,“動漫”都是從日語而來,“動畫片”是中國造詞。)學生行為:請學生從這段文字中找到你認為最滿意的有關卡通概念的答案,然后告訴老師。教師行為:(同學們找了很多)教師總結:其實卡通解釋就是我們的課題:《趣味動漫》(出示課題)

  教師行為:

  通過幻燈片讓學生欣賞和了解各個國家的卡通漫畫形象。

小學美術活動方案14

各中小學、幼兒園:

  為進一步貫徹中共中央、國務院《關于深化教育改革,全面推進素質教育的決定》和《云和縣教育局關于在全縣中小學、幼兒園開展讀書節、藝術節、體育節、科技節等四節活動的實施意見》(云教辦〔20xx〕116號)文件精神,充分展示我縣中小學生的精神風貌和藝術才華,豐富學校文化氛圍,經研究,決定于20xx年5月舉辦云和縣中小學藝術節活動。

  一、活動主題:

  弘揚民族精神繁榮校園文化

  二、活動時間:

  20xx年5月

  三、活動內容

  (一)縣級活動

  1、城鎮中小學“唱校園歌曲做文明學生”拉歌賽

  時間:5月26日晚6點30分

  地點:縣元和廣場

  參加學校:云中、職技校、二中、三中、梅中、縣實驗小學、江濱實驗小學、城西小學、古坊分校9所學校,每校80人。

  (1)開場:中學組齊唱《光榮啊,中國共青團》,小學組齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》;

  (2)第一輪:選唱歌曲拉唱;

  (3)第二輪:自由拉唱;

  (4)齊唱歌曲《文明與我同行》;

  (5)閉幕頒獎。

  要求:

  (1)選唱歌曲中,小學、中學各五選一(曲目見附表);

  (2)自由拉唱參賽曲目自備,歌曲內容要求健康向上。各校確定拉歌手一名,參加演唱的選手要求服裝統一,可以有道具助興。各參賽學校在4月15日之前將具體聯系人名單上報縣教育局教育科。

  (3)每隊所唱的曲目均不能與其他方隊所唱的歌曲重復。比賽將評出一等獎二名,二等獎三名,優勝獎四名。

  2、鄉鎮中心小學歌詠比賽

  時間:5月27日下午2點

  地點:縣江濱實驗小學

  形式:各鄉鎮中心小學組織36人以上參加,必唱歌曲《中國少年先鋒隊隊歌》,自選歌曲一首。

  要求:

  (1)自選歌曲內容要求健康向上,時間控制在3―5分鐘以內。

  (2)服裝統一,表演形式可豐富多樣。比賽將評出一等獎二名,二等獎四名,優勝獎六名。

  3、中小學(幼兒園)現場書畫比賽

  時間:5月27日下午2點―5點

  地點:江濱實驗小學

  (1)各校(幼兒園)參加總人數

  分配學校總人數

  學校總人數

  云中10人

  城西小學10人

  職技校10人

  古坊分校10人

  二中15―20人

  鄉鎮中心小學4――6人

  三中10―15人

  實驗幼兒園10人

  梅中5人

  盼盼、星星幼兒園各5―8人

  縣實驗小學30人

  婦聯托幼中心4人

  江濱實驗小學30人

  其他幼兒園2―3人

  (注:繪畫與書法上報人數比約為3:1,各校務必于4月28日前將參加人數及名單上報縣教育局教育科。)

  (2)形式和要求:

  繪畫:

  A、現場命題作畫,獨立完成作品。

  B、紙張規格:國畫(尺寸不超過69×69cm或69×50cm)、水彩或水粉(尺寸不超過55×55cm或55×80cm)、版畫(尺寸不超過55×55cm)、卡通畫兒童畫(單幅為4開,或短篇4格,每格為16開)。

  C、繪畫顏料、工具、紙張等自備。

  書法:分硬筆和毛筆兩項進行

  A、書寫內容現場抽簽,獨立完成作品。

  B、毛筆、紙張規格:尺寸不超過40×69cm或35×138cm,書法字體不限。硬筆書法紙張由組委會統一發放。

  C、毛筆書法紙張、工具等自備。

  (二)校級活動各校除完成縣級活動外,還要開展內容豐富、形式多樣的學校藝術活動,如聲樂、器樂、舞蹈、課本劇、少兒歌曲創作、“我最喜歡的`歌曲”評選以及繪畫、書法、篆刻、攝影等,廣泛發動全體學生參與,要達到每個學生至少參加一項藝術活動的要求。

  四、活動要求

  1、各校要成立相應的組織領導機構,制定相應的活動方案或實施細則。

  2、充分利用黑板報、宣傳欄、廣播等宣傳陣地,加強對藝術節活動的宣傳,努力營造良好的校園文化藝術氛圍。要廣泛發動,精心組織,充分調動廣大師生的參與熱情,并將活動和校園文化建設有機的結合在一起,推進學校內涵建設。

  3、各校要認真組織,收集整理藝術節活動的相關資料,并認真做好活動總結及時將活動情況、圖片上傳到云和教育網。

  五、組織機構

  由云和縣教育局教育科、教育發展中心組織實施。

  附:歌曲曲目

小學美術活動方案15

  為了紀念中國共產黨成立90周年,豐富校園藝術文化生活,促進學校藝術教學,長沙市教育局特舉辦“20xx年長沙市中小學生繪畫、書法、攝影比賽”具體事項通知如下:

  一、參加對象

  全市所有小學、初級中學、普通高中的中小學生。設小學組、初中組和高中組。

  二、內容與主題

  參賽作品以“黨在我心中”為主題,表現青少年熱愛黨,歌頌黨,在黨和國家溫暖的.懷抱里健康成長的美好情懷。

  三、形式與要求

  1、繪畫作品,作品規格為40×60厘米(四開大小),使用材料和表現形式不限(石膏素描、色彩習作不能作為參賽作品)。

  2、電腦美術作品,作品形式為電腦繪畫、電腦平面設計,作品規格為A4打印件。

  3、書法、篆刻作品,作品規格不超過四尺對開。書法軟硬筆均可,字體不限,硬筆書法作品內容不限,不少于120字。

  4、攝影作品,作品規格為8-12寸。

  四、比賽方式

  參賽選手自行創作作品,在報名時交活動組委會。由專家評委會進行評比,市教育局將組織優秀作品展覽。

  五、獎勵辦法

  分組設立書法、繪畫、電腦美術作品和攝影作品的一、二、三等獎;單位優秀組織獎。

  六、學生參賽方案:

  1、各班組織學生最少上交作品八幅,不裝裱,交各年級所任教的美術老師。

  2、學校根據不同年級評選出個人一、二、三等獎并給予獎勵;一、二等獎的作品由專業老師進行輔導,根據個人意愿選送市里參加市級比賽。

  3、學生處根據各班參賽人數及獲獎級別,按各年級班級數量的20%、40%、40%評出班級組織一、二、三等獎,給予班級加分獎勵。

  4、上交作品時間

  20xx年4月15日-20日。

  麓山國際實驗學校學生處、美術組

  20xx年3月21日

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小學美術活動方案【薦】

小學美術活動方案1

  為了更好地實施美術新課程教學目標,拓展課堂教學,綜合開發利用地方美術課程教學資源,我們計劃暑假帶領學生走進自然,走進徽文化,開展美術班的外出寫生活動。

  活動寫生地點是經縣渣濟明清古民居,進行為期4天的寫生學習。在寫生活動中,培養學生觀察能力、團對合作能力、感受徽文化、了解徽派建筑特點、培養學生生活自理等能力。寫生作品將參加9月份在合肥市亞明藝術館舉辦的全校師生作品展。

  活動人員安排:

  學校派李剛主任帶隊并安排后勤工作。(帶校旗、攝影、攝像器材)

  美術教師:丁祖桂、嚴斌 、尚云、實習老師楊靖。

  寫生時間安排:

  6月25號:7點在學校集合(需要家長送學生到校),12點半到達渣濟“安徽省青年美術家協會、合肥市青年美術家協會寫生基地”,下午開始寫生采點并參觀古民居。

  晚上6點晚餐

  6月26號:上午-7點半早餐,8點出發-寫生

  中午-11點30午餐

  下午2點半外出寫生

  晚上6點晚餐

  晚上7點開始點評寫生作品

  6月27號:上午-7點半早餐,8點出發-寫生

  中午-11點50午餐

  下午2點半外出寫生

  晚上6點晚餐

  晚上7點開始點評寫生作品(師生筆會)

  6月28號:上午-7點半早餐,8-出發-寫生

  中午-11點50午餐

  下午1點半回程

  下午5點半到達學校

  家長接學生回家

  日用品:

  牙膏、牙刷,洗臉洗澡毛巾。衣物:替換衣褲、內衣多備幾套,衣物要帶吸汗的`、透氣、快干的衣服。同時帶點零食但不要太多。

  防曬用品:

  1、防曬霜:特別要帶防曬指數高、防水性好的防曬霜。

  2、太陽鏡:陽光不是一般的刺眼。建議買一個好一點的,將來也可以用的。

  3、帶個帽子防曬、水杯。

  藥品:

  眼藥水;抗過敏藥;止瀉藥;防中暑人丹;暈車藥;感冒藥;止痛藥;邦迪;消毒棉 球;鼻舒;蚊不叮等防蚊蟲叮咬的藥水。

  (家長可根據情況而定)

小學美術活動方案2

  一、指導思想:

  為了進一步推動我校藝術教育教學改革和發展,展示學生藝術教育的成果,在“六一”兒童節來臨之際,我校將開展美術周活動,這次活動主要以激發學生審美情趣、體現自我表現和創造的成就感為指導思想,使學生通過藝術活動,感悟美術教育的新觀念,從中對如何激發學生的美術創作有所啟發;通過向家長、社會展示學生的美術作品,更好塑造我校的良好校風校貌,讓孩子們在積極、愉快的參與活動中體驗美術給生活帶來的快樂!

  二、活動主題:

  “陽光下成長”美術周活動

  1、書畫作品展

  2、自繪T恤展示秀

  3、現場寫生比賽(線描畫)

  三、活動目標

  1 為全面發展學生德智體美勞而開展這次畫展

  2 激發學生喜愛畫畫的興趣并學會愛護好自己及別人的作品 3 培養學生的動手能力

  4、 增進學生與家人的`感情,讓學生懂得和睦相處

  四、活動準備

  書畫展:活動前,由年級美術教師征集優秀作品進行裝裱,撤展后將這些作品懸掛在學校公共場所。

  自繪T恤展示秀:在美術活動周內,由學校興趣班的同學展示手繪T恤。

  現場作畫(靜物寫生線描畫):

  1、1——2年級:想象畫(海底世界)

  2、3年級:靜物寫生(書包)

  3、4年級:靜物寫生(鞋子)

  4、5年級:靜物寫生(汽車)

  5、6年級:靜物寫生(電瓶車)

  四、場地安排及作品展示時間

  書畫展:5.1——6.1為期一個月,作品擺放到藝術長廊。在校門口做兩塊導向牌。最好學校安排做一個展示欄放置在顯眼位置長期展示學生優秀作品。

  1——3年級: 舊教學樓一樓設置展區。

  4——6年級: 綜合樓一樓設置展區。

  五、活動時間安排

  自繪T恤展示秀:5.3上午課間操時間由學生穿著T恤在操場展示作品。

  現場作畫(靜物寫生線描畫):5.4中午午休時間(暫定)在操場進行現場寫生比賽,時間為1個半小時。

  六、活動過程及要求

  書畫展:

  1、各年級組在指定的區域,將準備好的作品呈現在展區內。

  2、愛護作品,不得把作品撕破,做一些禁止標識粘貼提示。 T恤展示秀:

  播放走秀音樂,由學校興趣組的同學展示自己的自繪T恤。

  靜物寫生:由美術老師提早安排布置好比賽現場,比賽時間其他同學不可以進入現場,結束后由美術老師組織收齊作品,組織學校老師進行投票評獎。(獎項設置:低、中、高三個年級一、二、三等獎各1名、3名、6名)

  六、活動經費申請

  T恤:20元/件,30件,600元(統計有無自愿出錢的學生,學校提供繪畫顏料)

  丙烯顏料:10元/罐,24色,240元

  書畫作品裝裱:50元/幅,50幅,2500元

  畫紙:300元

  學生獎品:300元

  展示欄:未知,由學校安排

  七、活動結束,整理會場。

小學美術活動方案3

  教學目標:

  知識與技能:欣賞動漫片及動漫形象,了解動漫知識。

  過程與方法:使學生了解卡通形象設計過程和方法,學會畫簡單的動漫形象。情感態度與價值觀:通過學習設計練習增強學生的觀察力、想象力及藝術表現力。培養學生對美術學習的興趣及對活動的參與意識,培養學生對美好生活的熱愛之情。

  教學重點、難點:

  教學活動重點:應用多媒體與活動及復合型培訓的理念,加深學生對卡通畫知識的了解,并能運用各種繪畫表現形式臨摹卡通畫形象。

  教學活動難點:嘗試用夸張、變形、幽默的手法畫動漫形象。

  教學準備:

  1、教具準備:VCD卡通片圖片若干張動物人物表情場景圖片等等。

  2、學具準備:鉛筆卡通圖片顏色等。

  教學過程:

  出示多媒體課件。

  師:“同學們,我們看過的電影或電視劇呢,有喜劇片、動作片、科幻片等等。那大家想想我們剛才看到的視頻又屬于什么片子呢?”

  生:“動漫片。”

  師:好,老師準備了幾個搶答題,請同學們搶答,答對的給本小組加分。

  1、剛才看的視頻片名是什么?主人翁是誰?

  2、這部動漫片給你留下了什么印象?

  3、你還看過其它動漫片嗎?請說說你喜歡的動漫形象。

  師:“對,這些都是我們大家很熟悉的動畫片,也叫做卡通片。那同學們想不想看動畫片、了解和學習動漫通片的知識呢?”

  生:“想。”

  師:“好!那我們就一起來學習今天的內容:《我喜歡的動漫形象》”

  出示課題

  師:“同學們,剛才我們看的那些卡通形象,我們除了在卡通片里看到外,還在那些地方見過?”

  生:“書包上、筆上、衣服上??”

  師:“對,他們還出現在我們的生活中,接下來我們就一起來看看。”

  1.觀察欣賞

  利用多媒體出示生活物品,引導學生發現動漫在生活中的運用。

  2、欣賞后請學生思考并討論

  你最喜歡哪個動漫形象?為什么?

  3、表演體驗、

  “你喜歡的動漫故事中哪些地方給你留下最有趣、最深刻的印象?

  (有趣的情節,造形和色彩,提高審美能力)請同學來表演自己喜愛動畫片中的某一

  角色,并說出它的'特點。下面同學猜猜他(她)表演的是誰?

  繪畫練習、實踐探究

  ①請同學們進行卡通形象繪畫練習,每人臨摹一個有趣的卡通形象,教師巡視指導。

  (包括動植物、人物、日常生活用品(時間為15分鐘)。播放輕音樂激發他們的創作思維。

  ②在學生創作的同時播放一些以下動漫形象供學生參考。

  展示作品、評價作品

  各小組互賞互評,

  選出一幅最能代表小組水平的作品,上臺展示,促進相互間的交流。教師根據具體情況對學生學習情況進行綜合評價。

小學美術活動方案4

  美術社團在于培養學生的興趣、愛好,并增加學生的課外知識,提高一定的技能,豐富學生的課余文化生活,為今后培養美術人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環境,學校舉辦了美術興趣小組社團,.現將興趣小組社團的活動安排制定如下:

  一、活動目的:

  通過美術社團的活動,使學生的美術特長得到更好的發展,進一步了解美術的基本知識,培養學生的觀察能力和創新思維能力,提高學生的審美觀。

  二、活動時間:

  每星期四下午第

  三、四節課,

  小組成員必須準時到達美術教室。

  三、活動步驟:

  美術社團是課堂教學的補充和延伸,與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性,因而學生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊,教師和學生往往不能有始有終,保質保量地堅持到底。要辦好美術興趣小組,教師必須根據學生的具體情況有計劃有目的地進行,將美術興趣小組辦的有聲有色。所以我覺得應該從以下幾方面去著手。

  (一)組織健全美術社團

  美術社團的成員大約40人左右,所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術方面比較有特長的學生。活動要固定,每周四次,教師要做到精心計劃,精心備課,精心上課,這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。

  (二)具體計劃社團活動內容

  1.教育學生要熱愛集體,保護好公物。不亂涂亂畫,保持教室的清潔,干凈衛生。遵守課堂紀律。有事要舉手,養成良好的行為習慣和學習習慣。適當結合一些手工來提高他們動手制作能力。

  2.依據學生特點,培養學生繪畫方向。有了一定繪畫基礎后,再以想象為輔。引導學生如何將自己所想象的用繪畫語言表達出來。充分發揮他們好動,思維跳躍性強,善于模仿的特點。養成對聽到、看到,感到的'事物進行思考的習慣。先定好想象主題,然后用自己的想法用藝術語言——線條、色彩等表達出來。由于決大多數同學基礎不是很扎實,在上課時讓其先臨摩,自己喜歡的作品。而后培養學生記憶畫,想象畫等。開設一些手工游戲相結合課。使學生對美術產生深厚的興趣

  3.做好點評工作。對每位學生每周作的畫進行點評,讓他們認識到自己的優缺點。共同學習,共同進步。從中使學生對美妙的繪畫產生濃厚的興趣,初步感知美術與生活的聯系——美術對生活的描繪、對生活的美化。

  4.學生作品畫到一定的時候。舉行小組賽。作品進行現摩。

  5.鼓勵學生配合班主任或宣傳委員。出好班級板報。美化校園環境等。使學習興趣與應用相結合起來。

  (三)定期舉辦學生作品展覽

  舉辦美術展覽,交流、回顧、總結學習成果,可以為學生提供表現自己實力,增強自信心。作為教師則要精心指導,嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學,提供條件為他們舉辦聯展和個展,努力培養出色的藝術人才。

  開展美術社團活動,真正使學生學有所得,老師應該做出很大的努力,勤于思考,大膽實踐,最大限度地調動學生的積極性,將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

小學美術活動方案5

  教學目標

  知識技能目標

  了解居室的特點和相關文化,讓學生能按照自己的心愿去表現和設計自己理想中的小天地。

  情感態度目標

  提高學生的觀察能力和表現能力,培養健康的審美情趣和創新意識。

  教具

  彩筆,鉛筆,橡皮

  學具

  作業本,彩筆

  教學過程

  一、導入新課

  引導學生看圖片,提問:通過圖片,你了解到這是什么地方?出示課題。

  二、講授新課

  1、提出問題:

  ①你認為自己的房間布置應當具有什么功能和特點?

  ②你準備怎樣去改進或設計自己的房間布置?

  學生把自己房間拍成照片或畫草圖,并以自己房間為例,談談自己房間設計的特點。

  2、引導學生看書,欣賞美術作品。

  3、提出問題:在你動手設計表現自己的小天地時,你會有哪些為難的地方?

  解決問題:

  (1)畫面主要內容的選擇。

  (2)畫面的空間組合,簡單的關系。

  (3)物象之間的大小、前后關系。

  (4)怎樣表現出自己的個性與愛好。

  4、課件:補充介紹在構圖和內容上有新意的'作品。

  三、學生制作

  1、可采用多種繪畫形式。

  2、可憑記憶也可以發揮想象力設計自己喜愛的居室。

  3、輔導中教師應以尊重學生的創作為原則。

  教師巡視、指導。

  四、學生作品展示

  學生將自己的作品進行展示,并做以匯報,說說你的書包先進在哪里,都具備了哪些高科技的功能。選出幾位制作出色的同學。

  五、教師小結:

  學生展示、交流。

  ⑴其他學生的美術作品有哪些值得你學習和借鑒的。

  ⑵通過討論進一步完善自己的作業。

  自由交流體會

  回答老師提出的問題

  思考并回答,設計構思,畫出簡單圖案。

  作業

  設置拓展:運用今天所學的知識,試著設計自己家里其他房間的環境。

  板書設計畫面的空間組合,關系。

  物象之間的大小、前后關系。

  課后反思

  本課是“造型表現”領域的一節課,也是開學第一節美術課。每個同學基本在家里都有自己的小天地,即使沒有自己獨立的房間,家里的某一個自己經常活動的場地也是自己的小天地。所以這個課程內容比較貼近學生生活,學生十分喜歡。課堂中我采用了引導回憶——欣賞評述——引發想象——創作表現——評價總結的流程,引發學生的創造思維,收益較好。

小學美術活動方案6

  教學目標

  組織學生欣賞藝術大師作品,要求學生會解讀大師作品的創作特點以及富有創意的表現形式。

  指導學生模仿大師們的表現方法以及形式,結合學生生活中的具體形象來塑形象。

  引導學生嘗試用各種材料表現物體形象,通過討論交流,互相啟發,逐步形成創造性的作品。

  教學重、難點:

  1.想象力是否有新意,并大膽真實的表現自己的想法。

  2.是否能開動腦筋,在使用新材料中有創意。

  3.是否在畫面上能采用夸張手法,表現新穎的特征。

  教學參考資料

  米羅、克利畫集欣賞。

  相關教學研究課題提示

  小學生美術教育中非具象繪畫的欣賞能力培養研究。

  課前準備

  (1)教師準備欣賞所需要的大師的作品。實物投影儀

  (2)師生共同準備大小不同,色彩各異的塑料袋、繩子、彩色kt板等材料。

  教學活動過程:

  第一節

  活動一:

  組織學生通過實物投影儀欣賞大師的作品,通過對大師作品產生背景以及表現方法以及形式的介紹交流,激發學生對新穎的表現形式產生濃厚的學習興趣。

  指導學生仔細觀察大師們所用的各種材料所表現的物體形象,引導學生通過討論交流,互相啟發,逐步形成創造性的構想。

  活動二:

  要求學生通過邊思考邊模仿,根據學生的想像,表現出各種富有個性的畫面來。

  可以運用塑料袋、圖釘繩子、彩色鈣塑板等等材料表現物體形象特征,還可以表現這些物體過程中運用變形、夸張等手法,表現出各種形象新穎有趣的特點。當學生完成作業后,要求學生邊欣賞邊評議:誰設計的作品有新意,誰的畫富有想像力,誰材料運用富有創造力。

  教師積極引導學生欣賞其他同學的富有新意的構思,和有個性的表現形式。

  收拾與整理

  指導學生把桌面和地面的廢料收拾起來,把多余的材料放入塑料袋內,以備再次使用。

  第二節

  活動一:

  針對學校剛剛開始建設“藝術長廊”,將設立一個“我和大師一起畫”學生作業展欄目的情況,鼓勵學生運用大師的繪畫元素自由的大膽創作。

  活動二:

  引導學生說一說自己所喜愛的和熟悉的大師作品的創作特點及富有創意的.表現形式。

  欣賞同齡人模仿大師的表現方法和形式創作的繪畫作品,通過討論與交流理解什么樣的模仿是成功的、具有再生力的。

  活動三:

  指導學生模仿大師們的表現方法以及形式,結合學生生活中的具體形象來塑形象。

  引導學生嘗試用各種材料表現物體形象,通過討論交流,互相啟發,逐步形成創造性的作品。

  鼓勵學生積極嘗試,用各種材料,即變形、夸張等表現形式,像大師們一樣用非具象的表現形式來表達自己的豐富多彩的想象。

  活動四:

  “我和大師一起畫”小小畫展。將同學們自己創作的大師級作品在展板上進行布置,并評選出作品布置到藝術長廊上。

小學美術活動方案7

  第一版塊:全校學生科學幻想畫美術作品展活動

  一、活動目的:

  美術是美化心靈的藝術,也是人類情感與精神的結晶,并從中獲得視覺的愉悅和美的陶冶。為積極響應縣教體局關于提升學校校園文化建設的.要求,加強我校學生藝術方面的素養,提高學生對藝術方面的濃厚興趣,豐富學生藝術文化生活,培養學生藝術素養,形成全校性的藝術氛圍,由學校教導處牽頭,進行校園科學幻想花美術作品展示活動。通過舉辦美術作品展,向全體師生展示我校學生的藝術才華與文化蘊涵,讓更多人了解、關注XX小學校本課程科學幻想畫。

  二、作品收集方式:

  一、二年級每班班主任收集三幅優秀作品。三—六年級每班班主任收集5幅作品。共109幅作品。

  三、作品要求:

  富有想象力、個性鮮明、構圖新穎、富有情感、內容積極向上的繪畫作品,形式不限。作品大小為4k(紙張由學校提供)。

  四、作品展示地點:

  學校連廊二、三樓兩邊墻面。

  五、作品收集時間:十月三十日之前作品收集完成。

  第二版塊:一二年級親子創想畫比賽方案

  在進行學生作品展之際,我們將以獨特的方式,展示我校廣大學生對藝術的詮釋。也許這些作品在技巧與藝術水準上還不夠專業,但是,它們展示了同學們對藝術的追求、積極進取的精神。

  一.創想畫主題:我和(媽媽)的月球之旅

  二.參賽形式:每班一二年級班主任推薦3-4組家庭參加。(最多32組)

  三.參賽地點:食堂二樓

  四.參賽時間:10月30日----11月3日(其中一天下午1:00—3:00)

  五.工具材料:學校統一提供4k素描紙。其他工具自備(如:水彩筆,油畫棒,水粉顏料,彩色鉛筆等等)。

  六.評選活動:一等獎(一名)二等獎(二名)三等獎(三名)及優秀獎(五名)

  第三版塊:三至六年級diy創意設計比賽方案

  通過主題畫的活動,啟發學生對美的感受及想象能力,激發學生熱愛生活、展望未來,樹立積極向上的人生態度,展現學生的自我表現能力、審美能力和創造能力,豐富同學們的文化生活,給同學們一個展示自我的舞臺

  一、活動時間:10月30日----11月3日(其中一天下午)

  二、活動參加對象:

  三、四、五、六年級的學生,每班選出四組作品參賽(可幾個人完成一組作品)

  四、比賽具體內容及要求:

  所有設計作品需提前完成,比賽當天下午只展示作品和選手的設計理念。

  剪紙、手工制作、環保手工、環保服裝等等

  制作要求:學生們利用日常生活中最常見的報紙、易拉罐、紙盒、舊衣服、塑料袋等等為手工材料,以簡單的裁剪、折疊、粘貼為輔助手段,自行發揮,大膽創新,主旨鮮明,并具有時代性、知識性、趣味性、教育性、實用性、創意性。

  五、評選活動:一等獎(2名)二等獎(3名)三等獎(4名)及最佳創意獎1名

  注意事項:

  為確保學校藝術節各項活動的順利開展,各班級務必在規定的時間內按質按量向學校報送有關作品。請班主任老師注意作品形式、上交時間。

小學美術活動方案8

  豫辦實驗學校 王梅平 本學學期美術興趣小組活動計劃以活動方案為依據,從學生的特長出發,重點培訓繪畫的尖子生,通過課后的練習工作,讓這些學生在小學階段豐富藝術修養,進一步發展他們的個性特長。為了更好的開展本學期的繪畫興趣小組工作,現將本學期工作做以下計劃:

  一、持之以恒 善始善終

  美術興趣小組是課堂教學的補充和延伸,與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性,因而學生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊,教師和學生往往不能有始有終,保質保量地堅持到底。因此,要辦好美術興趣小組,學校和教師必須恰當安排活動時間,盡可能避免沖突,保質保量保證興趣小組活動的有效性。

  二、內容安排 切合實際

  美術是一個很廣的.課程,設計、繪畫、欣賞等都是學習的內容。學的多不如學的精,所以我們制定的具體學習內容要符合實際教學狀況。比如我教四、五、六三個年級八個美術班美術課,五、六年級的學生有一定的基礎,四年級的學生整體水平都要差一些,選出來的特長生水平也參差不齊。因此內容的安排既要有難度也要照顧水平低的學生。

  三、活動準時 計劃到位

  活動要固定,每周一次,由于種種因素,活動時間安排在星期五的下午,而且不能輕易暫停,除了特殊情況外。教師要做到精心計劃,精心備課,精心上課,這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。

  四、組織嚴密,紀律明確

  1、組織學生按時參加活動,并保持室內清潔。

  2、 美術小組成員應嚴格遵守紀律,不準在美術室大聲喧嘩,不準做與美術學習無關的事。

  3、每次老師布置的作業,學生都應按時完成。

  4、愛護美術教室內的設施和用品。

  五、活動內容安排:

  第一周:開展活動的注意事項

  第二周:講解簡筆畫的作用與意義

  第三周:簡筆畫造型原理

  第四周:簡筆畫練習

  第五周:簡筆畫練習

  第六周:兒童畫的意義、名稱

  第七周:兒童畫練習

  第八周:兒童畫練習

  第九周:簡筆畫、兒童畫比賽、展示、評價

  第十周;國畫的基礎知識

  第十一周;國畫的用筆用色方法

  第十二周::竹子的畫法

小學美術活動方案9

  一、組織健全美術興趣小組。

  美術興趣小組人數不宜過多,大約20名左右。活動時間固定每周一次,活動制度化。遇到學校有特殊情況擇日進行,一般不輕易暫停。參加成員由教師挑選和學生自愿為原則。精心制定活動計劃,保證興趣小組的深度、廣度和密度。

  小組活動主要重視三方面:

  (1)重視基礎訓練,抓住難點強化訓練,解決課堂中難以解決的問題。

  (2)指導學生參加與校園環境布置,重點輔導學生學好兒童畫、裝飾畫、設計手抄報、黑板報、學習布置櫥窗、作業展等,邊學邊實踐,邊干邊提高。

  (3)指導學生從事美術創作,培養學生觀察與熱愛生活的習慣,以身邊的事物為主旋律,創作出內容積極向上,催人奮進的藝術作品。

  二、定期舉辦美術展覽。

  舉辦美術展覽、交流、回顧、總結學習成果,為同學們提供表現自己實力,增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果。教師要精心指導,嚴格把關。學生大膽構思,不拘一格,精心繪制,多出佳作,在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學,提供條件為他們舉辦聯展和個展,努力培養出色的藝術人才。

  三、組織觀摩活動。

  我們組織學生在網上參觀美展,不失時機地讓學生開闊視野,增長感知。

  四、舉行繪畫比賽。

  美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。計劃組織興趣組參加繪畫比賽,通過訓練比賽,真正使學生學有所得,老師要做出很大的努力,勤于思考,大膽實踐,最大限度地調動學生的積極性,將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

  五、活動安排:

  課外美術興趣小組,在于培養學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活,為今后培養美術人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環境,現將本學期美術小組的活動安排制定如下:

  一、活動目的:

  通過美術興趣小組的活動,使學生的美術特長得到更好的發展,進一步了解美術的基本知識,提高學生的欣賞水平及創造能力。

  二、活動要求:

  1、組織學生按時參加活動,并保持室內清潔。

  2、每周三下午4:10~5:20進行活動,小組成員必須準時到達美術室。

  3、美術小組成員應嚴格遵守紀律,不準在美術室大聲喧嘩,不準做與美術學習無關的事。

  4、每次老師布置的作業,學生都應按時完成。

  5、愛護美術教室內的設施和用品。

  三、活動內容:

  1、使學生了解一些簡單的美術常識知識,(美術種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法)。

  2、以兒童畫為主,以手工制作為輔,以創作畫為主進行教學。

  3、給學生自己創作作品的時間和空間。

  4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

  5、進行手工制作教學,訓練學生的動手能力和造型能力。

  四、采取的措施:

  (1)美術教師要認真負責,把它看成是學校教育的組成部分,使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

  (2)做好組織工作

  要挑選各班有一定美術基礎、成績較好的'學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發揮學生的骨干力量。

  (3)安排好活動時間和活動地點

  根據學校的統一安排,每周組織一次,要堅持課余活動的原則。

  (4)訂立必要制度,抓好思想工作

  要教育學生自覺遵守學習制度,準時參加美術學習。明確學習目的,培養勤奮好學,積極進取的精神,促進學生的全面發展。在學期結束時,要舉辦全校性的美術作品展覽會,展示學生的學習成果。

小學美術活動方案10

  活動主題:中國畫如何進行創新教學

  活動時間:四月份

  活動地點:繡惠鎮中心小學

  中心發言人: 劉秀娟

  活動內容:

  在小學國畫教學中,存在著很大的問題,受到傳統文化根深蒂固的影響,在我的國畫教學中,就應拋棄傳統的方法,努力地去探索新的教學方式。教育家陶行知先進言:“世界上人人是創造之人,時時是創造之時,處處是創造之地。”培養創新意識,首先需要以下幾個條件:①創設一種寬松的教學氣氛,使學生充分開展創造認知活動,產生樂于創造要求。②民主、親密、平等與和諧的'師生關系,是進行創造教學、培養兒童創造性的前提。③在創造教學的內容安排上,必須具備準確的有利于產生聯想的指導理論和有利于創造思維的充分活動。

  本次活動將圍繞以下內容進行研究:

  (一)游戲引入,激發興趣。

  (二)用“玩”來訓練繪畫的技法

  (三)故事的導入,提高學生的知識

  (四)利用范例,提高學生的表現力。

  (五)在內容選擇上,力求多樣化

  (六)深入生活,擴展學生表現面

  中心發言人可以任選一項內容也可以幾項結合發表自己的意見,結合自己平時的教學經驗講一講具體的方法,本組其他成員將展開討論并做好記錄。

小學美術活動方案11

  一、活動目的:

  為豐富校園生活,發掘學生的潛力,發揮個性特長,展示學生的興趣愛好,營造快樂、和諧、健康的校園文化氛圍。

  二、活動主題

  快樂校園,放飛夢想。

  三、活動負責人:

  陳俊慧、袁會梅、陳丹丹、全體班主任。

  四、參加學生:

  1—6年級全體學生。

  五、活動時間:

  4月7日——4月11日 。

  六、活動地點:

  一樓教學大廳和各班教室。

  七、活動形式:

  1、優秀作業展;(4月7日——4月11日)

  2、“美術小故事”廣播;(4月9日)

  3、現場繪畫比賽(4月10日下午第一、二節課)。

  八、現場繪畫比賽注意事項:

  1、以班級為單位,每班選出4——5名學生到一樓教學大廳參加比賽;其余學生在本班級參加比賽。

  2、在一樓教學大廳參加比賽的學生由學校統一發紙,其余材料自帶;在本班級參加比賽的學生所有材料自帶。

  3、作品可自由選擇獨立或合作完成。

  4、作畫的`內容、表現形式不限,堅持展現美好生活、快樂學習的原則。

  5、比賽時間:兩節課。

  九、獎項設置:

  集體獎、個人獎的名額將根據具體情況設置。

  十、比賽評委名單:

小學美術活動方案12

  轉眼間,新的學期就要開始了。孩子們即將回到學校,接受新學期的知識。我校自開展課外美術興趣小組以來,深受學生和家長的歡迎,同時孩子們也在快樂中學有所長。繪畫主要在于培養學生對美術的興趣和愛好,并且也豐富了學生的課余文化生活,為進一步培養學生的審美意識也起著重要的作用。為了美術興趣小組的同學能夠循序漸進的學好美術,現將本學期美術小組的活動安排制定如下:

  一、活動目的:

  上學期學的是水粉初級課,孩子們已經掌握了用筆的方法,所以本學期開展的依然是水粉課,從而加強學生對水粉畫的了解和學習,使學生的審美和繪畫水平得到進一步的`提高。

  二、活動要求:

  1、組織學生按時參加活動,并保持室內清潔。

  2、每周三下午第四節課外活動時間進行學習,小組成員必須準時到達美術室。

  3、美術小組成員應嚴格遵守紀律,不準在美術室大聲喧嘩,不準做與美術學習無關的事。

  4、每次老師布置的作業,學生都應按時完成。

  三、活動內容:

  1、使學生明白臨摹作品的重要性。

  2、以水粉畫為主,以手工制作為輔,以創作畫為主進行教學。

  3、給學生自己創作作品的時間和空間。

  4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

  5、進行手工制作教學,訓練學生的動手能力和造型能力。

  6、讓學生分組分塊完成畫室的布置工作

  四、活動措施:

  (1)做好組織工作

  堅持學生自愿報名參加,免費學習,但要挑選各班有一定美術基礎的學生參加。

  (2)安排好活動時間和活動地點

  根據學校的統一安排,一般情況下每周三下午第四節課外活動時間組織一次,要堅持課余活動的原則。

  (3)制訂畫室制度,積極參加活動

  學生要自覺遵守畫室規章制度,準時參加興趣小組的學習和活動,認真完成老師布置的任務。在學期結束時,要舉辦全校性的美術作品展覽會,展示學生的學習成果。興趣小組每個學生都應積極參加。

  五、課時安排:

  (略)

小學美術活動方案13

  教學目標:

  知識和技能:

  1、通過學習,了解卡通的由來及相關知識。欣賞多種形式的卡通作品,了解卡通表現的規律,并且了解動畫片制作的簡單原理。

  2、學生通過學習對“卡通”、“漫畫、”“動漫”、“動畫”等概念有了比較明確的界定,理解它們之間的異同。并且學會制作簡單的翻頁小動畫。

  3、培養學生豐富的想象能力,以及對多種美術形式的認識和理解。

  過程與方法:

  通過了解卡通的概念、卡通的發展歷史,感受卡通形象的性格特征,以及動畫片的制作過程,從而對卡通的喜愛從感性升華到了理性。

  情感態度和價值觀:

  1、培養學生的創新精神,體會卡通片創作過程給人帶來的樂趣。

  2、學生通過了解中國本土的動漫產業的發展概況,從而激發起學生支持國產動漫產業的愛國熱情。

  教學重、難點:

  重點:本課的重點是讓學生對“卡通”、“漫畫、”“動漫”、“動畫”等概念有比較明確的界定,理解它們之間的異同。通過欣賞和評述活動,認識和理解卡通動漫作品的不同表現形式。通過欣賞和評述活動對學生以往的生活經驗進行梳理和歸納,從而對“卡通”有一個較全面的認識和理解。

  難點:運用卡通造型手法進行創作。

  教學準備鉛筆、水彩筆、彩色鉛筆等。使用教材的構想《課標》中指出“造型?表現”領域是運用形、色、肌理和空間等美術語言,以描繪和立體造型的方法,選擇適合于自己的工具、材料,記錄與表現所見所聞、所感所想的事物,發展美術構思與創作的能力,傳遞自己的思想和情感。所以造型表現課在美術中有著舉足輕重的地位。

  《趣味動漫》選取了中外各國大量的卡通圖片供學生欣賞。除一些卡通漫畫作品外,還有部分動漫影視截頻,不僅如此,在選材方面還注重了多種卡通表現形式的兼顧:傳統繪畫卡通、水墨卡通、電腦三維卡通、紙藝卡通等。在教學中有利于解決本課的兩個教學重點:

  1、使學生對“卡通”、“漫畫、”“動漫”、“動畫”等概念有比較明確的界定,理解它們之間的異同;

  2、通過欣賞和評述活動,認識和理解卡通動漫作品的.不同表現形式。

  教學流程:

  一、(環節)分目標:

  創設情境,激發興趣

  教師行為:

  (分目標:趣味動畫片導入,激發學生興趣。

  引出課題,明確學習內容)

  在上課前讓學生們欣賞一個小小的動畫片,在動畫片找到自己喜歡的動慢形象,提高學生學的興趣。同時也導出卡通片與動畫片的各種名稱來。

  學生行為:

  學生通過觀看動畫片,找到自己喜歡的卡通形象,提高了自己的學習興趣。

  二、(環節)分目標:

  了解動畫片的各種相關知識

  教師行為:請學生看有關卡通的小知識(出示卡通的小知識)卡通就是這樣一種夸張的、頗具想像力的表現形式。“卡通”是音譯詞,它最早的意思是創作草稿,后來又多了漫畫、連環漫畫等意思,也有人稱之為動畫片、動漫。那么“卡通”、“漫畫、”“動漫”、“動畫”究竟有何異同呢?(“卡通”是英語譯音,“漫畫”,“動漫”都是從日語而來,“動畫片”是中國造詞。)學生行為:請學生從這段文字中找到你認為最滿意的有關卡通概念的答案,然后告訴老師。教師行為:(同學們找了很多)教師總結:其實卡通解釋就是我們的課題:《趣味動漫》(出示課題)

  教師行為:

  通過幻燈片讓學生欣賞和了解各個國家的卡通漫畫形象。

小學美術活動方案14

各中小學、幼兒園:

  為進一步貫徹中共中央、國務院《關于深化教育改革,全面推進素質教育的決定》和《云和縣教育局關于在全縣中小學、幼兒園開展讀書節、藝術節、體育節、科技節等四節活動的實施意見》(云教辦〔20xx〕116號)文件精神,充分展示我縣中小學生的精神風貌和藝術才華,豐富學校文化氛圍,經研究,決定于20xx年5月舉辦云和縣中小學藝術節活動。

  一、活動主題:

  弘揚民族精神繁榮校園文化

  二、活動時間:

  20xx年5月

  三、活動內容

  (一)縣級活動

  1、城鎮中小學“唱校園歌曲做文明學生”拉歌賽

  時間:5月26日晚6點30分

  地點:縣元和廣場

  參加學校:云中、職技校、二中、三中、梅中、縣實驗小學、江濱實驗小學、城西小學、古坊分校9所學校,每校80人。

  (1)開場:中學組齊唱《光榮啊,中國共青團》,小學組齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》;

  (2)第一輪:選唱歌曲拉唱;

  (3)第二輪:自由拉唱;

  (4)齊唱歌曲《文明與我同行》;

  (5)閉幕頒獎。

  要求:

  (1)選唱歌曲中,小學、中學各五選一(曲目見附表);

  (2)自由拉唱參賽曲目自備,歌曲內容要求健康向上。各校確定拉歌手一名,參加演唱的選手要求服裝統一,可以有道具助興。各參賽學校在4月15日之前將具體聯系人名單上報縣教育局教育科。

  (3)每隊所唱的曲目均不能與其他方隊所唱的歌曲重復。比賽將評出一等獎二名,二等獎三名,優勝獎四名。

  2、鄉鎮中心小學歌詠比賽

  時間:5月27日下午2點

  地點:縣江濱實驗小學

  形式:各鄉鎮中心小學組織36人以上參加,必唱歌曲《中國少年先鋒隊隊歌》,自選歌曲一首。

  要求:

  (1)自選歌曲內容要求健康向上,時間控制在3―5分鐘以內。

  (2)服裝統一,表演形式可豐富多樣。比賽將評出一等獎二名,二等獎四名,優勝獎六名。

  3、中小學(幼兒園)現場書畫比賽

  時間:5月27日下午2點―5點

  地點:江濱實驗小學

  (1)各校(幼兒園)參加總人數

  分配學校總人數

  學校總人數

  云中10人

  城西小學10人

  職技校10人

  古坊分校10人

  二中15―20人

  鄉鎮中心小學4――6人

  三中10―15人

  實驗幼兒園10人

  梅中5人

  盼盼、星星幼兒園各5―8人

  縣實驗小學30人

  婦聯托幼中心4人

  江濱實驗小學30人

  其他幼兒園2―3人

  (注:繪畫與書法上報人數比約為3:1,各校務必于4月28日前將參加人數及名單上報縣教育局教育科。)

  (2)形式和要求:

  繪畫:

  A、現場命題作畫,獨立完成作品。

  B、紙張規格:國畫(尺寸不超過69×69cm或69×50cm)、水彩或水粉(尺寸不超過55×55cm或55×80cm)、版畫(尺寸不超過55×55cm)、卡通畫兒童畫(單幅為4開,或短篇4格,每格為16開)。

  C、繪畫顏料、工具、紙張等自備。

  書法:分硬筆和毛筆兩項進行

  A、書寫內容現場抽簽,獨立完成作品。

  B、毛筆、紙張規格:尺寸不超過40×69cm或35×138cm,書法字體不限。硬筆書法紙張由組委會統一發放。

  C、毛筆書法紙張、工具等自備。

  (二)校級活動各校除完成縣級活動外,還要開展內容豐富、形式多樣的學校藝術活動,如聲樂、器樂、舞蹈、課本劇、少兒歌曲創作、“我最喜歡的`歌曲”評選以及繪畫、書法、篆刻、攝影等,廣泛發動全體學生參與,要達到每個學生至少參加一項藝術活動的要求。

  四、活動要求

  1、各校要成立相應的組織領導機構,制定相應的活動方案或實施細則。

  2、充分利用黑板報、宣傳欄、廣播等宣傳陣地,加強對藝術節活動的宣傳,努力營造良好的校園文化藝術氛圍。要廣泛發動,精心組織,充分調動廣大師生的參與熱情,并將活動和校園文化建設有機的結合在一起,推進學校內涵建設。

  3、各校要認真組織,收集整理藝術節活動的相關資料,并認真做好活動總結及時將活動情況、圖片上傳到云和教育網。

  五、組織機構

  由云和縣教育局教育科、教育發展中心組織實施。

  附:歌曲曲目

小學美術活動方案15

  為了紀念中國共產黨成立90周年,豐富校園藝術文化生活,促進學校藝術教學,長沙市教育局特舉辦“20xx年長沙市中小學生繪畫、書法、攝影比賽”具體事項通知如下:

  一、參加對象

  全市所有小學、初級中學、普通高中的中小學生。設小學組、初中組和高中組。

  二、內容與主題

  參賽作品以“黨在我心中”為主題,表現青少年熱愛黨,歌頌黨,在黨和國家溫暖的.懷抱里健康成長的美好情懷。

  三、形式與要求

  1、繪畫作品,作品規格為40×60厘米(四開大小),使用材料和表現形式不限(石膏素描、色彩習作不能作為參賽作品)。

  2、電腦美術作品,作品形式為電腦繪畫、電腦平面設計,作品規格為A4打印件。

  3、書法、篆刻作品,作品規格不超過四尺對開。書法軟硬筆均可,字體不限,硬筆書法作品內容不限,不少于120字。

  4、攝影作品,作品規格為8-12寸。

  四、比賽方式

  參賽選手自行創作作品,在報名時交活動組委會。由專家評委會進行評比,市教育局將組織優秀作品展覽。

  五、獎勵辦法

  分組設立書法、繪畫、電腦美術作品和攝影作品的一、二、三等獎;單位優秀組織獎。

  六、學生參賽方案:

  1、各班組織學生最少上交作品八幅,不裝裱,交各年級所任教的美術老師。

  2、學校根據不同年級評選出個人一、二、三等獎并給予獎勵;一、二等獎的作品由專業老師進行輔導,根據個人意愿選送市里參加市級比賽。

  3、學生處根據各班參賽人數及獲獎級別,按各年級班級數量的20%、40%、40%評出班級組織一、二、三等獎,給予班級加分獎勵。

  4、上交作品時間

  20xx年4月15日-20日。

  麓山國際實驗學校學生處、美術組

  20xx年3月21日

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