自閉癥日活動方案（通用21篇）
為確保事情或工作順利開展，時常需要預先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么你有了解過方案嗎？以下是小編為大家整理的自閉癥日活動方案 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自閉癥日活動方案 1
活動主題：
理解、支持、共同成長
活動時間：
4月2日
活動地點：
當地社區中心
活動宗旨：
通過豐富多彩的活動，增進社會對自閉癥的了解和支持，促進自閉癥患者的康復和融入社會。
活動安排：
1.開幕式：
歡迎致辭，介紹活動主題和目的。
自閉癥患者家庭代表分享經驗和感受。
2.自閉癥知識講座：
專業醫生或心理學家介紹自閉癥的基本知識和特點。
提供互動環節，回答現場觀眾的問題。
3.親子互動活動：
家庭游戲時間，促進親子關系和親子溝通。
制作手工藝品或繪畫，展示自閉癥兒童的創造力。
4.社區義診服務：
提供免費的`自閉癥篩查和咨詢服務。
為家庭提供心理支持和建議。
5.公益義賣：
自閉癥兒童手工制品義賣，籌集善款支持相關機構。
宣傳自閉癥關愛理念，提高社會關注度。
6.閉幕式：
感謝參與者和支持者。
總結活動成果，展望未來的關愛計劃。
自閉癥日活動方案 2
一、活動背景
自閉癥，也稱為孤獨癥，是一種影響兒童溝通、社交和行為能力的發育障礙。這些孩子們如同星星般在夜空中獨自閃爍，需要我們的理解和關愛。世界自閉癥日旨在提高社會對自閉癥兒童的關注和理解，幫助他們更好地融入社會。
二、活動目標
1、提高公眾對自閉癥的認識和理解，消除誤解和偏見。
2、為自閉癥兒童及其家庭提供支持和幫助，讓他們感受到社會的關愛。
3、促進自閉癥兒童與普通兒童的交流，增進彼此的理解和友誼。
三、活動時間
20xx年04月02日（世界自閉癥日）
四、活動地點
xx市xx公園或學校操場
五、活動內容
1、自閉癥知識普及講座
邀請自閉癥領域的專家或醫生，為現場觀眾普及自閉癥的基本知識、癥狀表現、治療方法等，讓大家對自閉癥有更深入的了解。
2、自閉癥兒童才藝展示
組織自閉癥兒童進行才藝展示，如繪畫、唱歌、舞蹈等，展現他們的才華和潛力，讓更多人看到他們的`閃光點。
3、互動體驗區
設置互動體驗區，讓普通兒童與自閉癥兒童進行互動游戲、交流等，增進彼此的了解和友誼。同時，設置家長交流區，讓家長們分享經驗、互相支持。
4、公益義賣活動
組織公益義賣活動，銷售自閉癥兒童的手工藝品、畫作等，所得善款將用于支持自閉癥兒童的教育和康復項目。
5、宣傳海報和橫幅展示
在活動現場設置宣傳海報和橫幅，展示自閉癥兒童的笑臉和成長故事，傳遞關愛和支持的信息。
六、活動宣傳
1、利用社交媒體、網絡平臺等進行廣泛宣傳，吸引更多人關注和參與。
2、制作宣傳海報和宣傳冊，分發至學校、社區等公共場所。
3、邀請媒體進行報道，擴大活動影響力。
七、活動總結
活動結束后，對活動進行總結和評估，收集參與者的反饋和建議，為后續的自閉癥關愛活動提供參考和改進方向。
讓我們攜手關注自閉癥兒童，用愛和理解溫暖他們的心靈，讓他們在陽光下快樂成長。
自閉癥日活動方案 3
一、活動背景
自閉癥是一種復雜的發育障礙，影響著兒童的溝通、社交和行為能力。這些孩子們往往在自己的世界里孤獨地徘徊，他們清澈的眼神背后，是渴望被理解、被接納的心靈。世界自閉癥日的設立，旨在提高公眾對自閉癥的認識，增進社會對自閉癥患者的理解和包容，為他們創造一個更加友好的生活環境。
二、活動主題
“破冰之旅：讓愛融入每一顆星星的心靈”
三、活動目標
1.提高公眾對自閉癥的認識和理解，消除對自閉癥患者的誤解和偏見。
2.為自閉癥兒童及其家庭提供心理支持和幫助，讓他們感受到社會的關愛和溫暖。
3.促進自閉癥兒童與社會的融合，幫助他們更好地融入社會大家庭。
四、活動時間
世界自閉癥日當天（4月2日）及前后一周
五、活動地點
學校、社區、公園等公共場所
六、活動內容
1.自閉癥知識講座
邀請專家或醫生為公眾講解自閉癥的'相關知識，包括癥狀、成因、治療方法等，讓大家更加全面地了解自閉癥。
2.自閉癥兒童才藝展示
組織自閉癥兒童進行才藝展示，如繪畫、舞蹈、音樂等，展現他們的獨特才華和魅力，讓更多人看到他們的閃光點。
3.互動體驗區
設置互動體驗區，讓公眾通過親身體驗，了解自閉癥兒童在溝通、社交等方面的困難，增進對他們的理解和同情。
4.公益義賣活動
組織公益義賣活動，銷售自閉癥兒童的手工制品或相關紀念品，所得善款用于支持自閉癥兒童的康復和教育事業。
5.宣傳海報和短視頻制作
設計并制作宣傳海報和短視頻，通過社交媒體等渠道進行廣泛傳播，提高活動的影響力和參與度。
七、活動宣傳
通過學校、社區、媒體等渠道進行廣泛宣傳，邀請社會各界人士積極參與活動，共同關注自閉癥兒童的成長和發展。
八、活動總結
活動結束后，對活動進行總結和評估，收集參與者的反饋意見，以便今后更好地開展類似活動。同時，將活動成果和經驗進行分享和推廣，為自閉癥兒童的康復和教育事業貢獻一份力量。
通過這個活動方案，我們希望能夠喚起更多人對自閉癥兒童的關注和關愛，讓他們感受到社會的溫暖和支持。讓我們攜手共進，為這些特殊的孩子們創造一個更加美好的未來。
自閉癥日活動方案 4
一、活動背景
自閉癥是一種復雜的發育障礙，影響著兒童的溝通、社交和行為能力。這些孩子們雖然生活在自己的世界里，但同樣渴望被理解、被接納，希望融入社會，享受生活的快樂。然而，由于社會對自閉癥的認知不足，他們往往面臨著諸多挑戰和困難。因此，我們希望通過世界自閉癥日的活動，提高社會對自閉癥兒童的關注度和理解度，為他們創造一個更加包容和友好的環境。
二、活動主題
“打開心靈之窗，讓愛傳遞溫暖”——關注自閉癥兒童，讓愛與理解溫暖每一個孤獨的心靈。
三、活動目標
1、提高社會對自閉癥兒童的關注度和理解度，增強公眾對自閉癥的認知。
2、為自閉癥兒童及其家庭提供支持和幫助，讓他們感受到社會的'關愛和溫暖。
3、促進社會各界對自閉癥兒童的關注和投入，推動相關政策和措施的出臺。
四、活動時間
20xx年04月02日（世界自閉癥日）
五、活動地點
xxx公園
六、活動內容
1、宣傳活動：通過懸掛橫幅、發放宣傳資料等方式，向公眾普及自閉癥的相關知識，提高社會對自閉癥兒童的關注度和理解度。
2、義賣募捐：組織義賣活動，將所得善款捐贈給自閉癥兒童康復機構和家庭，為他們提供實際幫助。
3、親子互動：邀請自閉癥兒童及其家庭參加親子互動游戲和活動，增進彼此的了解和信任，營造友好的社會氛圍。
4、公益講座：邀請專家學者和自閉癥兒童家長代表，分享自閉癥兒童的教育、康復和成長經驗，提高社會對自閉癥兒童的關注度和理解度。
七、活動安排
1、活動前期準備：確定活動地點、籌備宣傳資料、聯系義賣商家和捐贈機構等。
2、活動現場布置：懸掛橫幅、設置宣傳展板、擺放義賣物品等。
3、活動現場組織：安排志愿者協助活動開展，確保活動有序進行。
4、活動后期總結：對活動進行總結和評估，收集反饋意見，為今后的活動提供參考。
八、活動意義
通過世界自閉癥日的活動，我們希望能夠喚起社會對自閉癥兒童的關注和理解，讓他們感受到社會的關愛和溫暖。同時，我們也希望能夠促進社會各界對自閉癥兒童的關注和投入，推動相關政策和措施的出臺，為自閉癥兒童創造一個更加包容和友好的環境。
讓我們一起行動起來，用愛和理解打開自閉癥兒童的心靈之窗，讓他們感受到生活的美好和社會的溫暖。
自閉癥日活動方案 5
活動主題：
《理解與包容：走近自閉癥》
活動時間：
4月2日（世界自閉癥日）
活動地點：
當地社區中心
活動宗旨：
增進對自閉癥的認識和理解，促進社會對自閉癥患者的包容和支持。
活動內容：
1.開幕式：介紹活動主題和目的，介紹自閉癥基本知識。
2.自閉癥家庭分享會：邀請自閉癥家庭成員分享他們的經驗和故事，讓大家更加了解自閉癥患者及其家庭的生活。
3.專家講座：邀請專業醫生或心理學家就自閉癥的診斷、治療和支持措施進行講解，解答大家的'疑問。
4.互動游戲環節：設計一些簡單易懂的互動游戲，讓參與者體驗自閉癥患者的感受，增進對他們的理解和包容。
5.藝術創作工作坊：提供藝術創作材料，讓參與者通過繪畫、手工等方式表達對自閉癥的理解和支持。
6.閉幕式：總結活動內容，強調理解與包容的重要性，鼓勵大家在日常生活中繼續支持自閉癥患者。
通過這樣的活動，我們可以幫助更多人了解自閉癥，減少對自閉癥患者的歧視和誤解，讓他們在社會中得到更多的支持和關愛。
自閉癥日活動方案 6
4月2日是第xx個世界孤獨癥日，大連市殘疾人聯合會、大連市精協孤獨癥工作委員會開展一系列主題活動，其中“大連市孤獨癥家庭支持及社區融合工作啟動儀式”是重要活動，活動相關安排如下：
一、現場活動
1、活動名稱：大連市孤獨癥家庭支持及社區融合工作啟動儀式
2、活動時間：3月30日
3、活動規模：150人
4、出席人員：市殘聯領導、各區殘聯領導、市內40個街道每個街道領導、孤獨癥家長代表、孤獨癥兒童培訓機構代表、媒體代表、愛心企業代表。
5、活動流程：主辦方致辭、贊助方致辭、專家發言、社區、街道文體活動中心、服務機構代表發言，家長發言，試點單位授旗。
二、支持活動
1、在4月2日前，與社區報合作，聯合推出16個版的《孤獨癥日宣傳倡導專刊》，重點發送到市委、市政府、市人大、市政協，市殘聯、市婦聯、市民政局等相關機構。
2、市殘聯邀請新聞媒體，集中宣傳“大連市孤獨癥家庭支持及社區融合工作啟動儀式”活動，這是市殘聯20xx年度主題活動。
3、市殘聯內部通訊、市殘聯網站配合宣傳。
4、回饋贊助企業社區報一個整版廣告宣傳。
5、贊助企業贊助費用：4萬元
自閉癥日活動方案 7
一、活動背景：
世界自閉癥日，每年的4月2日。自閉癥的概念由美國的約翰斯.霍普金斯大學專家萊奧.坎納于1943年首次提出。自閉癥是一個醫學名詞，又稱孤獨癥，是一個尚沒有被全社會知道、了解的病癥。與唐氏綜合癥等疾病不同，自閉癥不會影響患者的面容，因此自閉癥患者容貌與正常人沒有區別。自閉癥是一種先天腦部功能受損引發的發展障礙,由于神經系統失調導致的發育障礙，其病征包括不正常的社交能力、溝通能力、興趣和行為模式。它是一種廣泛性發展障礙，以嚴重的、廣泛的社會相互影響和溝通技能的損害以及刻板的'行為、興趣和活動為特征的精神疾病。癥狀在三歲前出現，患者多為兒童。由于現在整個社會對自閉癥的認識不足，導致很多家長將自閉癥兒童當作了“弱智”。但有調查表明一般成年后的自閉者，智力、感知、思維都有異常的超出常人的表現，但卻很難融入主流社會，伴有反社會傾向。據不完全統計，我國目前有1300萬自閉癥患兒，平均100個孩子中就有一個自閉癥，全球自閉癥患者已經達到6700萬。呼吁社會關注自閉癥患兒更是成為我們每一個人義不容辭的義務。
二、活動主題：
接納包容，讓星星的孩子也有幸福燦爛的明天
三、活動目的：
通過我們的公益宣傳活動，讓XX市更多的市民了解、接納、包容自閉癥兒童及家庭，并能從實際出發幫助、支持和走進這個特殊的群體。同時，讓社會更多人士能關注和支持自閉癥兒童康復工程。
四、活動時間：
20xx年3月29日(周日)下午13：30—17：00晚上19：00—20：00
五、活動地點：
下午：XX廣場(起點)—夷陵廣場(終點)。(路線詳見活動議程)
晚上：XX廣場
六、活動內容：
a)下午騎單車，發宣傳單，宣傳關注關愛自閉癥兒童。
b)晚上點亮藍色心燈;詩朗誦：寫給星兒;小提琴獨奏;教師手語舞蹈《彩虹的約定》。
七、活動議程：
3月29日13：30—17：00騎單車宣傳關注關愛自閉癥兒童。夷陵廣場(起點)--兒童公園—步行街—和平廣場—萬達廣場—婦幼—長途汽車站—XX廣場(終點)。
19：00—20：00點藍色心燈，小提琴獨奏，詩朗誦，教師手語表演。引導市民關注關愛自閉癥兒童。
八、參與人數：
下午：志愿者：30人(騎行20人發宣傳單10人)
晚上：志愿者30人
九、活動主辦單位：
XX市七彩自閉癥兒童康復教育中心
負責人：唐女士聯系電話：
活動協辦單位：XX市義工聯合會
負責人：默默聯系電話：
XX市三峽晚報義工聯盟
XX市三職交通青年志愿者
XX市三峽大學經管青年志愿者
負責人：柯XX聯系電話：
XX市XX區西陵街道鐵路壩社區
負責人：牟女士聯系電話：
十、活動注意事項：
本次活動為公益活動，請參與人員注意自己的言行舉止，及人身安全，請自覺遵守國家各項公共條例，交通法規等。服從組織者的各項安排。如有違反造成嚴重后果責任自負。
自閉癥日活動方案 8
一、 活動背景
有這樣一群孩子，不聾，卻充耳不聞;不盲，卻視而不見;不啞，卻閉口不言。他們按自己的規律生活，不與人交流，一人一世界，他們就是醫學界難解的謎--自閉癥患兒。
每年的4月2日，是“世界自閉癥日”。在中國3.8億兒童中，可能存在著兩百萬左右的自閉癥(又稱孤獨癥)患者，而對于自閉癥而言，誤解和無知往往是其獲得社會認同與支持的最大障礙，自閉癥兒童應該擁有平等的發展機會，享受正常化生活。呼吁社會各界關注自閉癥群體，主動積極的幫助他們融入社會，用愛溫暖他們的心。
二、 活動目的`
通過開展文藝匯演活動，呼吁全社會對自閉癥患兒的關注，加深社會對自閉癥兒童的了解。伸出一只手、奉獻一點愛，讓世界永遠在光的照耀下。
三、現場活動
1、活動名稱：敞開心扉擁抱美好
2、活動時間：20xx年4月2日上午9：00
3、活動規模：育智學校全體師生
4、活動地點：啟智一班
四、具體責任分工：
總負責人：張茂艷，
具體負責人：王孝坤
音樂及道具：李曉霞
攝影：付麗春
場地布置：曲冬梅 姜華杰 楊丹 薛涵今
五、具體流程
8：30前把班級布置好。
8：50把學生帶到一班領導就位。
9：00王孝坤宣布活動開始
六、節目單
1.歌曲《天之大》 表演者：全體孩子
2.打擊樂器伴奏《兩只老虎》 表演者 趙云鑫 孫蘭峰
3.舞蹈《小燕子》 表演者：全體孩子
4.手指操《三條小魚》《鱷魚來了》 表演者：全體孩子
5.歌曲《 》表演者：龐閔元
6.葫蘆絲表演 表演者：李曉霞
7.《感恩的心》表演者：全體教師
自閉癥日活動方案 9
一、活動背景：
20xx年4月2日，是第xx個“國際自閉癥日”。為了宣傳、普及自閉癥知識，讓更多的人了解、關注這個非常群體，加強對自閉癥兒童的尊重、接納和關懷，我校將與常州恐龍園、常州向日葵兒童康復中心及一些公益組織一起參與本次愛心活動。
二、活動時間：
20xx年3月31日（或30日，據天氣而定），9:00—11:30
三、活動地點：
中華恐龍園門前廣場
四、活動形式：
1、恐龍寶貝開場秀，力禾樂隊演唱“孩子與蝸牛”，中場小丑表演；
2、志愿者代表發起倡議；
3、小學、百草園校園的學生捐贈手工作品、文具、玩具、圖書、過年收到的小禮物、生活用品等，進行現場愛心義賣和捐贈；
4、愛心義賣現場穿插三次有獎問答環節（自閉癥方面的常識），主持人提問，搶答正確者獲得毛絨玩具一個；
5、活動當天可以到現場的心愿墻簽名留言，也可以自制心愿卡到現場張貼。
五、前期準備：
1、班主任老師利用這兩天的夕會課對學生進行活動的宣傳。
2、本周起，發動學生自愿捐贈家中閑置的手工作品、文具、玩具、圖書、生活用品、過年收到的小禮物等，或者其他適合義賣的物品。
3、每班由班主任選出比較合適的物品（每班提供15—20份），貼好標價（學校統一發），填好登記表，3月26日前，由品德組長匯總后將表格交至z老師處，捐贈物品整齊擺放在二樓家委會接待室。
4、學校將根據班級及學生捐獻情況，在3—6年級捐獻物品的`學生中，選擇25名左右的學生到活動現場參與義賣（有空的家長可隨行1名），其他感興趣的同學也可以在爸爸媽媽陪同下，到現場參與活動。
讓我們伸出友愛之手，培育關愛之心，讓這個春天更溫暖。
自閉癥日活動方案 10
一、活動背景
兒童孤獨癥(又稱“自閉癥”)是一種兒童廣泛性發育障礙性疾病。他們有明亮的眼睛，卻拒絕和他人對視;他們有正常的聽力，卻對親人的呼喚充耳不聞;他們能正常發聲，卻不與他人交流。
從20xx年起，聯合國確定每年4月2日為世界自閉癥日，以引起社會各界對其關注。根據美國ABA協會在20xx年最新統計顯示，美國自閉癥發病率為1/88。自閉癥的發病率有逐年上升的趨勢，截至20xx年4月，惠州市約有3000名自閉癥兒童。這也就代表著三千個家庭因為有自閉癥兒童而正承受巨大的經濟、心理負擔，且未被發現及未敢走出家門的自閉癥兒童家庭數量無法統計。
自閉癥依然不被社會普遍了解、接納和包容，也時有發生自閉癥孩子受歧視遭虐待的事件，曾經有一位兒童媽媽在網站發布帖子：求求你們，不要這樣對我的孩子。星媽的無助吶喊，表達了自閉癥兒童家長所承受的'巨大心理和社會壓力。加上有些家庭本身并不富裕，需要支付孩子長期康復訓練的費用，造成了沉重的生活和康復負擔，對生活失去信心，對未來感到迷茫，也不知所措。
而20xx年3月7日-9日，自閉癥男孩偉偉在深圳走失，雖然最終在惠陽成功尋回，但這件事情牽動人心，被社會廣泛關注，也再次敲響警鐘“我們要是對自閉癥有更多的了解，在接觸時候，有意識到他們沒有找到家的能力，多一份敏感，那么更能盡早尋回偉偉”。更重要的是，社會對自閉癥的關注、了解、認知和關愛，需要不斷加強和提升。
因此，借助20xx年4月2日“世界自閉癥日”日契機，開展系列關愛活動，旨在倡導社會對自閉癥的關注，讓更多人來了解、認識、關懷和主動參與到自閉癥關愛服務，以開啟社會之門，讓星娃勇敢走出家門、走出機構，融入社會。
二、活動目的
1、向社會宣傳普及自閉癥相關常識，提高公眾對自閉癥人士的接納和關愛;
2、鏈接社區社會資源，增強自閉癥兒童的康復支援;
3、鼓勵自閉癥兒童積極參與社區活動，提高社會康復融合能力;
4、為社會愛心企業和愛心人士提供價值奉獻及自我成長服務平臺，共同建立和諧共融的社會環境。
三、活動日期
20xx年3月20日-4月10日
四、活動安排
系列活動一：“我們都是笨小孩”公益視頻服務宣傳
主辦單位：壹基金、惠州市惠陽區惠心社會工作服務中心、惠州市惠心特殊兒童關愛中心
參與：媒體、愛心企業、志愿者、社會人士等
時間：3月20日-4月10日
地點：惠陽區
內容：“笨小孩”宣傳視頻拍攝、收集、剪輯與線上傳播
人數：100人
誠邀您的支持和參與：
1、自行參與視頻拍攝，視頻指定用語如下：
我們都是笨小孩。
4月2日，XX邀您關愛笨小孩，關愛自閉癥。
備注：拍攝視頻結束時，可用手勢表達，如愛心、或豎起大拇指等。
2、視頻拍攝可由個人、家庭或社會團體、組織、志愿者、愛心企業等參與，人數不限，若為團隊拍攝，建議穿著工服等;
3、完成視頻拍攝后，請將其于3月28日前發送至惠心社工郵箱。
系列活動二：“與愛同行，點亮‘星’空”服務宣傳
主辦單位：惠州市自閉癥研究會
協辦單位：惠州市惠心特殊兒童關愛中心
時間：3月20日-4月2日
地點：惠陽區
內容：“沒有標簽，沒有歧視”網絡互動、微信傳播、LED屏幕滾動播放“自閉癥”宣傳短片及宣傳短語(1、與愛同行，點亮“星”空，關愛自閉癥兒童成長;2、4.2日，共同關注濱江公園“世界自閉癥關愛日”公益活動)
系列活動三：“我們都愛笨小孩”關愛自閉癥倡導活動
主辦單位：惠州報業傳媒集團、惠州市惠陽區惠心社會工作服務中心、惠州市惠心特殊兒童關愛中心
協辦單位：惠陽區淡水萬聯廣場物業、惠陽義工團、三星專賣店
時間：3月28日下午15:00-17:30
地點：惠陽區淡水萬聯廣場
內容：自閉癥服務知識宣傳;互動游戲“尋找與眾不同的星星”;共同繪畫“愛心石”;播放公益宣傳視頻;播放電影《海洋天堂》
人數：1000人
系列活動四：“笨小孩找春天”社會體驗活動
主辦單位：惠州報業傳媒集團、泰康農莊、添泉生態文化園、惠州市惠陽區惠心社會工作服務中心、惠州市惠心特殊兒童關愛中心
時間：4月1日上午9:30-14:00
地點：泰康農莊、添泉生態文化園
內容：參觀泰康農莊、碧滟樓;耕種體驗;互動游戲;采摘體驗
人數：約60人
系列活動五：公益組織展
主辦單位：惠州市自閉癥研究會
協辦單位：惠州市惠心特殊兒童關愛中心
時間：4月2日上午
地點：惠州市濱江公園(下埔段)
內容：懸掛宣傳橫幅;擺放宣傳展架;派發自閉癥服務宣傳資料;自閉癥服務知識咨詢與講解。
人數：20xx人
自閉癥日活動方案 11
一、活動背景
自閉癥，又稱孤獨癥，是一種廣泛性的發育障礙。他們有著異于常人的行為模式，缺乏正常的語言溝通和社會交往能力，他們似乎來自星星，看得見，摸不著，難靠近，可是在他們內心深處依然渴望被接納，被尊重。為了幫助這樣一群特殊人群，提高人們對自閉癥的認知。2007年12月聯合國大會決定，從2008年起將每年的4月2日定為“世界自閉癥日”。
據《中國自閉癥兒童發展狀況報告》中稱，中國的自閉癥患病率約為1%，中國自閉癥患者可能超過1000萬，其中，0-14歲患兒的數量可能超過200萬。自閉癥兒童主要表現為不同程度的言語發育障礙、社會交往障礙、興趣范圍狹窄和行為模式刻板。
由于受疫情影響，今年自閉癥日宣傳活動主要是以網絡宣傳為主，廣泛動員社會各界人士的參與和關注，這樣子的形式，既環保又能起到積極宣傳的效果。
二、活動主題：
關愛自閉癥兒童家庭——我們在行動
三、活動目的：
以“為世界自閉癥日”為契機，廣泛倡導社會各界，提升社會對自閉癥的'認知度，促進社會對自閉癥的關愛，加快構建自閉癥家庭救助機制，助力全面小康建設。
四、活動時間：
20xx年4月2日
五、活動內容
1、通過文字圖片等積極向家長們宣傳自閉癥相關知識及分享一系列文章等。
2、通過播放有關自閉癥的小視頻資料向家長們宣傳。
3、通過網絡學習，網絡授課開展家長學習、進行家長咨詢，解決家長們居家干預的一系列困惑。主要是小組形式進行學習工作展開。
4、推送關于自閉癥相關的書籍、電影、手繪本等。
六、活動對象：
麻城康復醫院兒童康復科自閉癥兒童家庭以及社會上的自閉癥兒童家庭。
七、主辦單位 ：
麻城市殘疾人聯合會
自閉癥日活動方案 12
一、活動背景：
20xx年4月2日是第七個世界自閉癥日。在我們中國2.78億兒童中，可能存在一百萬左右的自閉癥(又稱孤獨癥)患兒，對于自閉癥而言，誤解和無知往往是其獲得社會認同與支持的最大障礙，自閉癥兒童應該同樣擁有平等的發展機會，快樂的生活。
為推動社會聚焦關注自閉癥人群，豐南區殘聯攜手豐南星愿特殊關愛服務中心、唐山聯合救助行動公益網在世界自閉癥日到來之際共同發起“20xx 科學干預、合理治療、平等發展”，倡導以平等、尊重、關愛的原則去接納和關注自閉癥兒童大型倡導活動”。
二、活動的目的：
通過關注自閉癥兒童倡導大型活動，讓更多的`人能夠了解自閉癥兒童，包容、理解他們，不排斥、不歧視，積極主動的幫助他們能夠融入社會，用愛溫暖他(她)們的心，并借此機會呼吁社會各界人士都能來關注接納自閉癥群體。
三、活動主題：
科學干預、合理治療、平等發展”，倡導以平等、尊重、關愛、接納關注自閉癥兒童。
四、活動內容
條幅簽名、義賣、宣傳、義演的活動、豐南星愿特殊關愛特殊服務中心現場解答自閉癥知識。
五、活動時間
20xx年3月30日下午1點30分
六、活動地點
豐南區明珠文化廣場
七、義演節目征集
唱歌舞蹈類，偏公益和積極向上的節目為主
八、征集義賣品
目前正在征集新舊文具、飾品、藝術品等義賣品
九、贊助商征集
十、報名方式
電話報名：
自閉癥日活動方案 13
4月2日是世界自閉癥日，洛陽市殘聯舉辦、金雨點承辦“20xx藍色行動·關注自閉癥兒童”相關的系列倡導活動，讓更多的人群認識、了解、接納、支持和幫助自閉癥群體。
系列活動如下：
一、藍色畫展
1、時間：4月1日上午
2、地點：洛陽市愛心書畫博物館
3、內容：藍色畫展
展現自閉癥孩子的多彩世界，展現他們的特殊才能，讓更多的人認識、了解自閉癥兒童、更好的接納、支持和幫助自閉癥群體。
二、藍絲帶行動
1、時間：4月2日上午
2、地點：在洛陽市博物館廣場舉行大型宣傳活動
3、內容：舞臺演出
在活動現場給到場的人員發放自閉癥相關的宣傳單和藍絲帶
三、點亮藍燈行動
1、時間：4月2日晚上
2、地點：歐亞達廣場、電視塔、萬達廣場、牡丹廣場、王府井的大屏幕
3、內容：播放自閉癥相關的視頻和文字圖片資料
在以上幾個大型廣場，人流量很大，在廣場的.大屏幕播放自閉癥的相關視頻和圖片，讓廣大群眾認識、了解自閉癥。
四、大學校園藍影行動
1、時間：4月2日晚上
2、地點：洛陽各大院校
3、內容：大學校園播放自閉癥相關電影
在洛陽各大院校的禮堂播放自閉癥相關電影，進行宣傳倡導活動。
外國語學院、理工學院、河科大、洛陽師范學院
五：藍色T恤
將協調各個相關特殊兒童機構以及各大院校參加，人數較多，暫定200件藍色T恤
自閉癥日活動方案 14
一.活動前言
有那樣一群孩子，他們眼睛忽亮，卻不你對視，聲音美妙，卻不與你交談，或喜或悲，或笑或哭，旁若無人，他們，只是一群普通的孩子，卻被自閉癥奪去了所有光芒與色彩。這群被稱為 星星 的孩子們，猶若燦爛銀河中的星星，閃爍其間，卻是一人一世界。兒童自閉癥是發生于兒童早期的一種涉及感知覺、情感、語言、思維和動作與行為等多方面的發育障礙。癥狀主要表現為，孩子不愿和人交流，沉迷于自己的世界，生活自理能力差，學習有明顯障礙，接觸新鮮事物的欲望和能力較弱等等，嚴重的還會有自殘或暴力的傾向。而自閉癥兒童家長往往不知道怎樣科學的引導孩子，如何讓孩子走出思想障礙，甚至有時不當的引導還會激化孩子大學生關愛自閉癥兒童活動策劃書大學生關愛自閉癥兒童活動策劃書。
二.活動意義
由于科學領域對兒童自閉癥的研究尚未成熟，還沒有正規科學的方法來治療這些孩子，只能靠藥物維持。這不止毀了一個孩子，也為一個家庭帶來很多傷害，而作為志愿者，我們應該給予他們更多的關愛和幫助，即使我們不能將他們從封閉的世界走出來，但我們至少可以在他們緊閉的大門前點燃一盞燭光，為他們黑暗的世界帶來一絲光亮與溫暖，讓他們有接觸社會的欲望。
通過志愿者活動，了解啟慧，了解自閉癥兒童，幫助老師建立兒童的自信心，對兒童與同齡小朋友的交往，日常生活能力，個人興趣培養等方面進行培養，讓兒童對社會生活有初步認識。同時通過活動期間的媒體報道，可以引起全社會對與自閉癥這一弱勢群體的關愛――讓我們告訴全社會，只要我們行動起來，就可以再次點亮他們的世界。
三.活動流程策劃
(一)前期準備
1.先對兒童自閉癥有科學的了解，再針對所要幫助的兒童做深入了解，有特殊情況的孩子要重點提出。調節自身心情，確保能友好，善意的對待孩子
2.與啟慧學校聯系，確認活動時間，核實活動能夠進行
3.確定人數，5至6人,確定他們有意愿，有愛心，有耐心去幫助這些孩子
(二)活動內容
1.先派代表(氣質親切，語調溫柔)做簡短介紹，向他們表明我們是溫柔和藹的哥哥姐姐，一定要微笑，讓他們對我們降低戒心
2.開展益智類活動，比如：拼圖，涂鴉，搭積木等。每人和一個孩子一組，耐心的指導他們(他們可能并不理睬，但可以做給他們看，或握著他們的手進行)大學生關愛自閉癥兒童活動策劃書策劃書。并適時的撫摸他們(科學表明撫摸是與自閉癥兒童溝通的.最好方式)，要欣賞他們的作品，并給予獎勵，糖果或零食之類的。
3.聽從一步的指令
指令：坐下 站起來 過來 手放好 舉起手 擁抱一下 轉過來 跺腳 揮手等，起先用身體提示，然后減退提示。
觸摸身體部位 :頭，腳，肚子，眼睛，腿等
做給我看 :吃，喝，拍手，揮手，擁抱，轉身，站住，坐住，走路，跑步等
4.活動 跟我這樣做
大肌肉：拍手，舉手臂，拍腿，拍桌子，摸頭，打哇哇，跺腳，站起來，搖頭不，點頭是
小肌肉：使用手指，開合手掌，接觸身體部位等。
模仿搭積木：志愿者搭簡單的積木，讓他搭相同的
5.講故事
讓孩子們圍圈坐好，派志愿者將簡單 但有趣的故事(聲音清晰，中音部，柔美)
6.告別儀式
和他們說再見，告訴他們以后經常有大哥哥大姐姐來看他們。告訴他們的家長，他們今天進步很大，讓家長放心。
(四)后期宣傳
1.拍攝活動照片，錄像(注意不能拍孩子的臉)
2.以文字，圖片等形式報道
四.活動時間:
10月21日下午
五.活動地點:
啟慧丁字橋分部
六.注意事項
1.此活動針對特殊情況的兒童，活動過程中一定要有耐心，可能一個無奈的嘆息都會傷害到他們
2.那些特殊的孩子可能有輕微暴力傾向，活動時注意安全。乘車時也應注意小偷等。
3.注意儀表，不易邋遢或濃妝艷抹
4.修剪指甲，摘掉戒指等，以免刮傷孩子
七.緊急情況的處理
1.人員不足：確定被選人員(沒課的人)
2.資金不足：讓成員自備現金，不需太多，購買東西時記得索要發票
3.帶好電話，充滿電，以免走失時不方便聯系
4.活動時間較長，自備小糖果，餅干等食物(尤其是低血糖同學)
5.活動時需長時間坐車，為暈車的同學準備酸梅，桔子等
自閉癥日活動方案 15
一、活動背景
自閉癥（又稱孤獨癥）是一種兒童廣泛性發育障礙性疾病，已經成為世界上人數增長最快的嚴重性病癥。目前，我國兒童自閉癥發病率達0.9%，但目前就醫的僅僅為其中極少數。自閉癥患兒像天上的星星一樣孤獨地閃爍著微弱的光芒，因此被稱作是“星星的孩子”。
20xx年4月2日是第九個“世界自閉癥日”。麥田公益組織計劃聯合淄川SM廣場、麥魯小城等商家發起主題為“愛在淄博、不會孤單”的關愛自閉癥兒童系列公益活動。旨在通過廣泛宣傳自閉癥這一病癥，讓這些“星星兒”感受到社會的溫暖，不再獨自閃爍，也使愛心企業商家的善舉在城市間流動。
二、活動意義
秉承“奉獻、有愛、互助、進步”的志愿服務精神，通過開展關愛自閉癥兒童活動，讓更多的人注意和正確認識這個特殊的群體，號召更多的人加入到幫助孤獨癥兒童及其家人的行列中，讓他們真切感受到來自社會的關愛和溫暖。同時，本次活動也是各愛心企業商家向社會傳遞正能量、展現良好企業形象的大好機會。
三、活動計劃安排
活動時間：待定
活動地點：淄川SM廣場、麥魯小城
為擴大活動影響，吸引更多市民、愛心企業參與，也為適應愛心商家、企業需求，計劃分別在淄川SM廣場、麥魯小城兩個會場，舉辦兩場大型關愛自閉癥兒童主題活動。
活動前期推廣
1、活動宣傳。淄川SM廣場、麥魯小城、參與公益組織、愛心企業單位，通過官網、官微、線下活動等方式，發起本次關愛“孤獨癥”志愿者活動的`宣傳。
2、開展募捐號召。向市民發出愛心募捐倡議書，號召全體市民、企業積極為自閉癥兒童募捐。捐贈形式為實物、現金形式均可，現金捐贈金額不限。
活動主要內容：
（一）舉辦大型戶外演出活動，吸引市民參與
為增強活動吸引力，吸引更多市民關注，可在淄川SM廣場或華潤·萬象匯舉辦大型文藝演出活動（室內室外均可），抓住人們的獵奇心理，以演出帶動人們眼球，吸引市民關注參與。
演出只為噱頭，旨在借助演出吸引市民關注，并在演出過程中巧妙地實現愛心企業、商家等的品牌傳播。如果允許，可聯系部分自閉癥兒童患者參與現場互動。具體節目可由參與的公益組織、愛心企業商家共同協商確定。
演出時間最好安排在周末或晚上，此時人流量較大，能最大程度聚集人群，擴大活動影響力。
（二）現場義賣、募捐活動
本次活動以為自閉癥患者籌集專項救助基金為主要目的，因此，原則上現場義賣募捐應以現金形式為主。當然，如果有適合自閉癥兒童的實物捐助也可以考慮。
為讓更多市民、小朋友了解本次募捐義賣活動，比賽前期，可在SM廣場、麥魯小城等通過單頁、大屏、橫幅、展架等多種形式，廣泛開展宣傳活動，在現場售賣，義賣募捐的書籍玩具、義賣所得善款等將全部捐給參與公益組織。
隨后，所有參與義賣或募捐的孩子，可以有機會跟隨麥田等公益組織赴貧困山區走訪獻愛心。此活動既可以給孩子們提供參與社會活動的機會，又可以讓城市小朋友發揮愛心，自主售賣閑置的圖書、文具用品，為偏遠地區孩子奉獻愛心，體驗分享、給予和關愛他人的快樂。
此外，為讓關愛自閉癥兒童常態化，計劃在淄川SM廣場設置永久關愛自閉癥兒童募捐點。
（三）吸納商場內部分商家參與
為增加市民捐款的積極性，可吸納SM廣場內的部分商家參與進來。例如市民每捐一元錢，可享受購物相應減X元或專屬優惠活動，
鼓勵市民捐款。由商場方面提前聯系商家。麥魯小城也可以發起捐款X元送X麥元活動，或為捐款小朋友設置專屬活動，以此激發孩子的愛心。
此外，可聯系商場內部分品牌舉行慈善義賣，所得收入全部捐給公益組織。
（四）適當增加其他活動形式
為豐富本次活動，可在允許范圍內增加其他合適活動形式。例如，藍色是關愛自閉癥兒童的主題顏色，可面向社會招募志愿者和自閉癥兒童家庭及普通兒童家庭，參與慢跑活動，所有參與本次活動的運動員都要頭戴藍色棒球帽，跑完長度為X公里的跑道。活動目的主要為吸引市民對自閉癥患者的關注。其他類似活動也可以考慮。
四、愛心企業招募
為籌集更多善款，更多活動獎品，提高市民參與積極性，活動計劃吸引更多的愛心企業參與，尤其是基于個別公益點和獎品的設置，可以吸納更多贊助單位參與進來。
每個商家贊助費用不限，以愛心款項為主，或同等價值的獎品。具體贊助費用，根據商家選擇的宣傳途徑最終確定。原則上不設冠名，因本次活動是對公益嫁接模式的嘗試，應適度淡化商業氣息。
（一）贊助單位品牌回饋
1、推廣階段
（1）組織相關媒體進行活動報道時，體現品牌名稱，并在后期的新聞報道中予以體現。
（2）印制活動宣傳單頁，公益組織志愿者在市區人群密集地方進行活動推廣，發放單頁。單頁體現贊助單位品牌名稱。
2、現場活動階段
（1）現場活動時，贊助單位可以擺放宣傳展臺，發放宣傳資料和禮品，掃描二維碼，咨詢登記相關信息。
（2）現場橫幅上體現贊助單位品牌。
（3）現場進行活動集贊轉發，體現贊助單位品牌。
（4）現場活動時，可安排贊助單位代表頒獎及發言。
3、后續活動報道
商家可以參與公益組織本次活動后續的助學項目執行活動，又一次獲得線下及線上的品牌推廣報道機會。同時，商家還可以借此機會，在自身的品牌傳播計劃中融入本次活動的公益元素，進一步增加新老顧客的信任和依賴度。
本次活動本身為公益活動，加上自閉癥日前后全社會都在關注這一群體，參與本次愛心捐助，更多的是社會美譽度傳播，體現企業的社會責任，樹立企業良好形象。
自閉癥日活動方案 16
一、活動背景
有這樣一群孩子，不聾，卻充耳不聞；不盲，卻視而不見；不啞，卻閉口不言。他們按自己的規律生活，不與人交流，一人一世界，他們就是醫學界難解的謎——自閉癥患兒。
每年的4月2日，是“世界自閉癥日”。在中國3.8億兒童中，可能存在著兩百萬左右的自閉癥（又稱孤獨癥）患者，而對于自閉癥而言，誤解和無知往往是其獲得社會認同與支持的障礙，自閉癥兒童應該擁有平等的發展機會，享受正常化生活。今年是第五個自閉癥日，壹基金和大福基金將借此審視和增強社會責任的契機，聯合全國合作伙伴發起藍色行動，呼吁社會各界關注自閉癥群體，主動積極的幫助他們融入社會，用愛溫暖他們的心。
二、活動目的
1、給予患兒的家長們“光”的希望。通過開展的.運動會、講座、畫展、義賣，文藝匯演一系列活動，讓他們深刻感受到接受干預后成長了的孩子們，是多么的可愛，多么的能干，他們為此付出的努力和堅持不懈，是分不開的，以此來激勵自己。
2、為了讓更多人能夠了解關注自閉癥兒童，讓大家的愛心來溫暖他們的孤獨，展顏特殊教育學校希望通過以“點亮藍燈與光同行”為主題的一系列活動，呼吁全社會對自閉癥患兒的關注，加深社會對自閉癥兒童的了解。伸出一只手、奉獻一點愛，讓世界永遠在光的照耀下，讓患兒們不會因為經濟的原因而中途輟學或明知患病而無法入學接受及時的干預。
3、我校開辦5年多的時間里，有胡胡，翔翔（化名）等十余名患兒已進入了正常學校就讀；校園硬件的配備從原來只有一間感統室，三間教室擴容到有獨立的感統樓和教學樓；服務對象從只局限于本市縣地區到接受來自全國各地的患兒80余名。這些逐年成長的印記，學校的成績見證事實，來告訴上級單位和相關部門，因為有默默奉獻的老師，因為有許許多多民辦非盈利組織的存在，讓患兒們有了光的希望，有了出路，能夠給予患兒們大力的支持和扶持。
4、和諧的社會不該僅有健全的美，殘缺也是種美，和諧的社會中不該少了他們的笑容。我們的幫助也許只是舉手之勞，但對于他們來說，對他們的家庭來說，也許會影響一生、銘記一生。只要獻出一點愛，世界會變得很美好。創造一個和諧的社會，讓他們能生活在一片溫暖、和諧、平等的天空下！
三、前期準備
總體準備項目：
1、前期宣傳：在活動前通過學校網站、博客、各論壇、QQ群發布邀請函，供大眾瀏覽、關注，能踴躍的參與到自閉癥周的活動中來。
2、申請場地、所需座椅道具及匯演場地，著手準備物品的暫時存放地的確定。
3、與各組織協調相關事宜，領導的邀請（節目的確定）。
4、計劃的審定，人員、時間、地點的確定。
5、財務估算及資金（物資）的籌備。
6、崗位（任務）的安排，人職匹配。
自閉癥日活動方案 17
一、活動主題
點亮心燈，與愛同行-----走入星兒的世界。
二、活動背景
社會上有這樣一群孩子，他們像遙遙天空閃爍的星星，遠離我們的現實生活，從不理會父母的血淚。他們不盲，卻視而不見;不聾，卻充耳不聞，總沉寖在自己封閉的思維天地，他們清純的眼光折射出的永遠是茫然與晦澀!為了打開他們心靈綠色的窗，我們將牽他們進入我們溫暖而又幸福的大家庭，用愛將他們喚回!
三、活動目的
1、為自閉癥兒童送去關懷與溫暖，讓他們感受愛。讓自閉癥兒童更多接觸人群，學會與人交流，嘗試走出自我，融入社會。
2、讓參加此次活動的青年志愿者們了解自閉癥兒童，尊重和關心自閉癥兒童，并從中收獲感動和快樂。通過長期與自閉癥兒童接觸培養參加此次活動的志愿者的耐心、細心和感恩心。
3、增強志愿者們的志愿意識，責任意識和奉獻意識關愛自閉癥兒童策劃書5篇關愛自閉癥兒童策劃書5篇。鍛煉青年志愿者們義務勞動技能，增加社會服務經驗。
4、引起社會各界對自閉癥兒童的關注，弘揚中華民族傳統美德。(元旦晚會策劃書)
四、活動時間
宣傳活動：每兩周一次
陪護活動：每周一次(一周一次可能太頻繁了，可能也會影響大家作息時間，可以2-3周開展一次就可以，這是我的意思，你們可以根據實際情況而定哈)
五、活動內容
㈠團隊建設：
全校性選拔志愿者，通過后進行專業培訓;(培訓分為三期：第一期為專業老師進行系統培訓，第二期為自閉癥機構老師帶領志愿者們接觸兒童，第三期為志愿者們與兒童建立聯系。)
通過骨干志愿者帶動最終實現“二對一”計劃;(志愿者與自閉癥兒童結成二對一形式，建立長期陪護關系，與兒童形成相互信任友好局面，二人可機動安排時間。)
㈡常規活動：
1、宣傳活動：
觀看相關自閉癥的電影;
開展關于自閉癥的論壇會;
戶外宣傳活動，如公園派發傳單，海報、廣播宣傳，橫幅祝愿等
2、陪護活動：
①聯系自閉癥兒童機構相關負責人，征得許可后，協商本次活動的長期合作關系及具體內容。
②每次出發前可為孩子準備小禮物，比如玩具，糖果，連環畫等。待志愿者們熟悉自閉癥兒童喜好后可自行作出調整。
③到達后志愿者們跟隨指導老師與自閉癥兒童交流，并嘗試與他們游戲，帶他們戶外玩耍。待自閉癥兒童存在依賴感后志愿者可單獨與之相處，并從生活上到心理上給予幫助
④每次活動后可根據實際情況組織交流會，志愿者可互相交流與自閉癥兒童相處心得，總結經驗關愛自閉癥兒童策劃書5篇默認。
六、活動工作安排：
(這里要說具體一些，如：活動前應該怎么準備、活動過程中的安排、活動后怎么安排，還有活動中應該要注意的安全等問題都可以寫一下哈)
管理組：主要負責本次活動的所有協調、溝通、組織。
志愿組：主要負責本次活動中與自閉癥兒童交流、與他們建立依賴關系。
七、活動預算
1、宣傳工作需要的橫幅、海報各三張，噴繪、噴繪覆蓋油膜各一張，傳單200份，簽字筆10支共計675元。
2、組織骨干志愿者培訓共計500元。
3、購買禮品共計800元。
4、志愿者路費每人一次8元共計
5、其他機動費共計500元。
總計：xx
附：一、各類活動的準備;一、各類活動的準備
第一類：專題講座類;
① 講座課題的確定;
② 參加人數的確定;
③會場的布置;
第二類：大型文藝匯演類
① 參與人員統計;
② 確定表演場地;
③ 禮儀公司的.選定及會場的布置;
④ 節目的確認;
⑤ 人員安排;
第三類：戶外簽名類
① 人員安排
② 宣傳單、KT板、簽名橫幅的設計和制作
第四類：學生作品展
① 學生作品的準備
② 作品展講解及負責人員安排組織
第五類：郊游類;
① 學校方面的同意;
② 結對人數的確定;
③地點的確定;
第六類：學校陪護類;
① 校方的同意;
② 人數的確定;
自閉癥日活動方案 18
【活動主題】
來自星星的孩子
條幅文字： 來自星星的孩子——關愛自閉癥兒童進行時
【活動背景】
在社會上，有那樣一群人，他們有著明亮的雙眼，卻拒絕和他人對視。他們擁有正常的聽力，卻對親人的呼喚充耳不聞：他們能正常發聲，卻又不與他人交流。他們或被認為智障，卻常在部分領域能力超強。他們，就是那些患有自閉癥的患兒，我們叫他們：“星星的孩子”。在今年讓我們共同關注這個特殊的群體，攜手北京語言大學志愿服務總隊關愛部同金羽翼共同關注這個特殊的群體。
【活動目的】
通過活動的開展，讓志愿者們通過和自閉癥兒童的接觸和交流去了解這些兒童的心里和生活方式。同時也能通過活動的開展讓同學和志愿者甚至是社會上的更多人們能都主動地，積極地接納他們，愛護他們。用活動凝聚愛的力量幫助自閉癥兒童和家庭樹立信心，推進整個社會關注與支持自閉癥兒童的康復事業。他們不僅需要專業的教育方式，其實更需要的是社會的幫助與接納，希望通過此次活動聯結更多的師生力量，從現在到未來用愛支起他們飛翔的翅膀！
【主辦單位】
北京語言大學志愿服務總隊
【活動時間】
20XX年3月21日 至20XX年3月31日
【活動地點】
圖書館觀影室 食堂前十字路口 宿舍區 籃球場
【參與對象】
中外師生
【活動形式】
1. 海報、微信，人人日志、宣傳單、十字路口派發明信片征集祝福
2. 在宿舍區、十字路口進行愛心義賣。
3. 讓孩子們和志愿者一起向路過的同學派發愛心明信片，鼓勵他們寫下對孩子們的祝福，并在橫幅下方拍照或者錄下一段簡短祝福視頻，將明信片系在梧桐大道兩側，并贈送一個印有晚會宣傳語的.氫氣球。
4. 組織志愿者并聯系健美操隊、留學生，進行快閃，并可能需要廣播站的音樂配合。
【活動流程】
一、準備階段/前期宣傳
（一）海報、宣傳單的制作
1、20XX年3月20日—3月24日
在中外宿舍樓張貼《海洋天堂》中外學生觀影交流會宣傳單（水房、樓梯等）（鑒于活動屬于小型溫馨交流類，所以我們想采取比較親民的宣傳方式，而且目前技術部的海報、視頻壓力較大，因此交流活動不打算印海報）
（三）明信片設計、制作
1、20XX年3月20日—3月24日
2、 明信片正面做出本次系列活動的背面重點表現自閉癥兒童的生活狀態及獨特的才能
（四）網絡宣傳
1、微信人人日志——觀影活動宣傳、通知金羽翼與金魔方會員
2、班長在群里通知班里同學
注明：活動當日需要攝影、錄像采集
（五）宣傳活動日程安排
1.20XX年3月24日，申請教室作為快閃志愿者培訓使用。申請十字路路口、操場或宿舍區活動（去宣傳部報備經銷媒體，去后勤部報備音效）。申請觀影活動傳單張貼
2.20XX年3月25日，利用電影放映交流會以及人人微信留言招募40名志愿者。
3.20XX年3月26日，將活動當天需要播放的音樂報到廣播臺，進行商討及調整，在3月28日之前確定最終方案。
4.20XX年3月26-27日，對4月1日進行活動的志愿者進行培訓
5.20XX年3月29—31日期間需要人人、微博、微信上宣傳。
6.聯系總隊新聞中心對于當天活動予以記錄、報道以及后期反饋。
二、培訓、宣傳階段
1.20XX年3月26-27日，進行志愿者培訓。
2.20XX年3月31日—4月1日進行宿舍樓、十字路口宣傳。
自閉癥日活動方案 19
活動前言：
在中國的3.8億兒童中，可能存在著兩百萬左右的自閉癥患者，而對于自閉癥患者而言，誤解和無知往往是其獲得社會認同與支持的最大障礙，自閉癥兒童應該擁有平等的發展機會，享受正常化生活。為了讓更多的同學們能夠了解關注自閉癥兒童并進一步提高社會對自閉癥的關注度，幫助他們的同時也培養青少年的耐心和愛心，淮師化學與化工學院“讓愛不在獨行”志愿實踐團隊特舉辦“讓愛不再獨行”關愛自閉癥兒童暑期社會實踐活動。
一、活動主題：
讓愛不再獨行
二、活動對象：
淮師化院12、13級志愿者，淮安市彩虹雨兒童能力發展中心，淮安市特殊學校等
三、活動時間：
XX年7月3日-7月8日
四、活動地點：
淮安市彩虹雨兒童能力發展中心，淮安市特殊學校等
五、活動安排：
前期準備：
1、知識培訓：培訓講座、經驗交流、技能學習
2、聯系地點：淮安市彩虹雨兒童能力發展中心，淮安市特殊學校等
3、人員安排：志愿者們分為兩隊，一隊外出購置活動所需物品，另一隊負責熟悉并掌握活動流程。
活動實施：預計于7月7日，淮師化院的志愿者們去淮安市彩虹雨兒童能力發展中心，特殊學校等看望自閉癥兒童。主要是了解他們的生活情況，跟孩子們一起在玩小游戲的過程中為他們帶去溫暖和快樂，也為今后長期進行的相關活動打下基礎。
六、活動內容：
活動一：
一張紙，一種夢（折紙）：孩子們在志愿者們的手把手耐心教導下開始最后的折紙造夢。每一張紙都可以有無數種可能，任意一步不同方向的翻轉都可以構造出不同的形狀，營造不同的夢，折紙可以激發孩子們的創造能力。
一粒珠，一串愛（串珠）：孩子們在志愿者的帶領下將幸運核桃穿在繩子上編織成手工藝品，作為辟邪物件戴在手上，保佑孩子們幸福安康，這一小活動也可以鍛煉孩子們的動手能力；
一條繩，一絲樂（跳繩）：志愿者們提前準備好跳繩，兩位志愿者充當搖繩的角色，并派一位志愿者和孩子們一起跳。僅僅一條最普通平凡的跳繩也同樣可以給孩子們帶去許多歡樂，這一互動可以鍛煉孩子的協調能力同時可以快速增進志愿者們與孩子們的友誼與默契；
一顆球，一份心（乒乓球接力賽）：一顆顆飽滿的乒乓球就像孩子們跳動的小心臟，當孩子們在志愿者的引導下用勺子把乒乓球從一個籃子運到另一個籃子后，縮近的不僅僅是兩個小球的距離，更是孩子們與志愿者們之間心靈的距離，由此來鍛煉孩子們的反應能力；
活動二：
1.你畫我猜（畫布）：給孩子們發揮想象的空間，給孩子們一張潔白的畫布，讓孩子們自由的在畫布上盡情地涂鴉，畫出他們內心的色彩。
2.我說你心（明信片）：志愿者們耐心傾聽孩子內心最真實的聲音，手把手的指引孩子們在志愿者準備好的'明信片上表達出自己的心聲。
3.簽名留念（簽字）：近尾聲時，讓所有的參加活動的志愿者們以及孩子們在早已準備好的橫幅上親手簽下自己的名字或是留下印記，留下最珍貴的回憶。
活動三：
1.防火減災消防活動：以防火救災為主題，向同學們普及生活小常識并進行防火演練。以下為活動的幾項要求：
(1)參加活動的同學們積極認真的學習防火減災的常識；
(2)參加活動的同學們配合演練
（3)請消防大隊的黃指導親自為孩子們講授關于防火方面的知識，以及發生火災是的急救措施。
2、志愿者們陪孩子們上課，在老師的幫助下，體會給自閉癥兒童授課的程序和方法
自閉癥日活動方案 20
一、活動概況
藍色行動——關愛自閉癥兒童
1、活動時間：xx年5月5日——xx年5月9日
2、活動地點：泉州市洛江區北斗星自閉癥兒童培訓中心
泉州理工學院操場
3、主辦單位：泉州理工學院財經系團總支學生會
4、活動對象：泉州理工學院全體師生
5、活動負責人：顏曼祺 黃秋玲
6、聯系電話：
二、活動背景
有這么一群孩子，他們就像遙遠的天空中閃爍的星星，遠離我們的現實生活，這樣的孩子被叫做“星星的孩子” ，“星星的孩子”就像天上的星星一樣活在自己的世界里。人們這樣描述孤獨癥兒童：他們不聾，卻對聲響充耳不聞；他們不盲，卻對周圍人與物視而不見；他們不啞，卻不知該如何開口說話。他們猶如天上的星星獨處一世界，他們還有一個共同的名字——自閉癥兒童。每年的4月2日，是世界“自閉癥兒童關愛日”，對于自閉癥而言，誤解和無知往往是其獲得社會認同與支持的最大障礙，自閉癥兒童應該擁有平等的發展機會，享受正常化生活。
為了讓更多人能夠了解關注自閉癥兒童，讓大家的愛心來溫暖他們的孤獨，泉州理工學院財經系團總支學生會成員攜手呼吁全社會對自閉癥患者的關注，加深社會對自閉癥兒童的了解，培育起一個有利于特殊孩子健康成長的良好的社會文化氛圍，為他們提供更加良好的社會環境。從現在開始，每一個人的關愛，就能帶來一個患兒的希望，每一個孩子的參與，就能給同齡的他們一份溫暖，讓我們攜起手來，一起來關愛這些患兒！
三、活動目的
財經系團總支通過藍色行動將“雷鋒精神”延續下去，發揚光大，不止停留在“3月份的雷鋒月”，做更多公益活動，關心愛護自閉癥的兒童，和該中心長期聯系合作，做出力所能及的事情，為社會奉獻我們的愛心，感化同學們的心靈，喚起人性的善良友愛。財經系團總支學生會的成員通過和自閉癥兒童的接觸交流，去了解那些兒童的心理和生活方式，同時也將我們的收獲及內心感受反饋宣傳給全院的師生，讓全院師生及社會上更多人來關心愛護自閉癥的孩子，尊重他們的內心世界。在此凝聚大家的熱忱及對社會的大愛，幫助自閉癥兒童的家庭重新樹立信心，推進整個社會關注與支持自閉癥兒童康復事業。期待希望通過此次活動聯結更多的力量，從現在到未來，一起注入愛的力量，每個自閉癥的孩子都是翅膀受傷的天使，讓我們用愛讓他們重新高飛。
四、活動主題
藍色行動——關愛自閉癥兒童
五、活動口號
愛，讓星空藍起來
六、活動流程策劃
（1）校外關愛活動流程
1、前期準備
（1）提前聯系自閉癥兒童中心，負責人前往該地踩點和工作人員安排具體的活動時間和項目。
（2）確定出前往該中心的人員和人數。
（3）根據人數準備車輛。
（4）根據人數購買藍絲帶。
（5）設計、排練好活動當天的游戲和環節，明確出人員的分組、分工。
（6）前往該中心之前，召集所有當天活動的參與人員開展關于如何和自閉癥兒童相處以及相關的注意事項的會議。
（7）準備好多部相機，明確攝影人員。
（8）申請校內宣傳所要使用的操常
2、活動環節
（1）校外關愛
a、參與關愛的活動的所有人員手系藍絲帶在校門口集合上車。
b、和該中心負責人協調好學生的分配，先進行1對1式或者多對1式的溝通。
c、進行大團隊的游戲活動。
d、集體大合照
（2）校內宣傳
a、將校外關愛活動的照片洗出來，照片尺寸不一，也可將部分照片使用彩印打印出來。
b、校內宣傳前會制作海報、發通知、廣播等形式向全院師生宣傳此次活動。
c、校內宣傳當天在操場播放有關感恩、關愛、奉獻的歌曲
d、將所有的照片制作成一個展覽，在照片旁邊附上我們工作人員的感受心得，供同學們自由觀看和體會。
e、在男生宿舍c棟墻壁上制作大面積的心愿墻，當場有工作人員負責引導同學寫對于自閉癥兒童的心愿和祝福，發自內心的'關愛他們。
3、后期工作
（1）、活動結束后，收集所有的活動照片存檔。
（2）、寫份完整的工作總結、活動總結、活動感受，反思活動中的不足和值得借鑒的地方，進行修改。
（3）、參與活動的人員需上交一份心得體會，旨在呼喚同學們的愛心和奉獻的精神。
（4）和該中心保持密切的聯系，保證每年至少都能舉辦這樣的活動一次，觀察該中心的最新需要，做些力所能及的事情。
七、突發情況及應急方案
（1）、活動中工作人員臨時有事不能外出，負責任人會提前準備其他工作人員的后備名單，工作人員和活動參與人員會在活動前2個禮拜確定出來。
（2）若活動中自閉癥兒童對參與活動人員出現不安情緒，導致做出過激行為，如打人、尖叫、大哭等其他行為，我們應立即向該中心老師咨詢，交給專業人士去處理，對于受到驚嚇的同學，我們也會盡量安撫，并會在活動前的培訓會議上說明自閉癥孩子的情況，讓參與者有心理準備。
（3）若因交通的原因，導致遲到或者延誤老師辦學進程，會及時的和該中心負責人說明情況，做到不延誤教學進程。
（4）因為路途較遠，會事先準備暈車藥，以確保參與者能有良好的身體狀況來參加此次活動。
八、注意事項
（1）服裝不能過于鮮艷，孩子會因視覺效果的問題，而產生情緒波動。
（2）注意言談舉止，對該中心要尊敬有禮，對孩子要友愛和善，切忌大聲喧嘩，聽從中心負責人及項目負責人的安排。
（3）拍照關閉閃光燈，盡量做到不要正面朝孩子們拍照。
九、活動經費預算
包車費用550元
藍絲帶50元
洗（打印）照片200元
小禮品200元
宣傳海報30元
橫幅50元
心愿墻50元
飲用水30元
暈車藥10元
總計1170元
自閉癥日活動方案 21
一、活動主題：
愛在大連，不會孤單。
二、活動目的：
1、關愛自閉癥兒童，讓他們不會覺得孤單。
2、讓他們感受到社會對他們的關注和理解，盡我們的努力，讓孩子們健康快樂地成長。
3、提高我們對自閉癥兒童的'關愛意識，也鍛煉同學們的交流能力和耐心。
三、活動對象：
文化傳播學院實踐部部員
四、活動人數：
12人左右
五、活動時間：
11月24號上午8：00出發，下午3：00返校（暫定）
六、活動地點：
xxx練中心（大連市西崗區八一路）
七、活動安排：
1、為孩子們表演節目，如簡單的舞蹈《三只小熊》等。
2、和孩子們一起唱歌，如《春天在哪里》。
3、和孩子們一起做游戲。（期間有部員負責拍照）
八、經費預算：
車費每人約25。
九、注意事項：
1、與小朋友交流時要注意下說話的語氣。
2、在公交車上要注意安全，保管好自己的物品。
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