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美術教研活動方案
為了確保事情或工作科學有序進行,我們需要提前開始方案制定工作,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。那么你有了解過方案嗎?以下是小編為大家收集的美術教研活動方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一、指導思想:
認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》,充分發揮教學研究、教學管理、教學指導和教學服務的功能作用,引領教師參與教學研究,進一步推進課堂教學的改革,提高美術教學水平,促進教師的專業發展,全面提升美術教育教學質量。
二、活動重點:
1、加強新《綱要》的學習,重點突出美術方面的理論學習,幫助教師進一步更新觀念,樹立正確的美術教育觀、兒童觀、評價觀。
2、爭取通過1—2年時間,收集整理一批具有教育新觀念、受幼兒喜歡、幼兒有一定生活經驗基礎、繪畫形式多樣的教材,真正發揮美術教育的情感表達、美的熏陶等藝術功能,培養幼兒對美術活動的興趣,促進幼兒健全人格的培養。
二、教育目標:
(一)小班目標
1、幼兒能由自身開始接觸周圍生活、自然環境和藝術作品。
2、喜歡用多種材料、工具,會用簡單的符號構建畫面,表達內心的理解、感受。
3、能從多種視覺媒體中獲得美感經驗,對美的事物具敏感性。
(二)中班目標
1、幼兒能有目的的關注生活、自然和藝術作品,在探索中獲得愉悅,激發創作表現美的欲望。
2、自主選擇材料、工具有目的的以多個符號組合,表達創作欲望。
3、嘗試評價生活環境、藝術作品及自己與同伴作品中的美,豐富審美經驗,提高審美能力。
(三)大班目標
1、幼兒能發現周圍生活中的美,對美具有敏感性,并能理解美的豐富性、多樣性。
2、自主地選擇多樣材料、工具,以多種符號有目的地按主題表達和創作,逐步體會構圖的均衡變化和美。
3、通過多元的視覺藝術活動,激發幼兒熱愛生活、熱愛大自然、熱愛藝術的情感,具有一定的審美理解力、想象力。
三、具體措施:
1、加強理論學習,更新美術教育觀念。每次學習活動中安排美術教育理論方面的資料進行學習,在思想上,形成新的美術教育觀、兒童觀和評價觀。充分認識美術教育自開發幼兒潛能,、促進幼兒現代化素質發展中的地位、功能和作用、突出情感教育的功能與地位,學習用新的教育方法對幼兒進行美術教學。
2、每兩周進行一次教研組活動。組內教師輪流備課,集體研討。小、中、大班的每個主題進行一次美術教研活動,通過聽課、評課活動,促進教師備好、上好每一節美術課,努力提高美術教學水平。以骨干引領,加強時間研討,以班組長、骨干教師為引領,將優秀的教學方法與經驗以實踐活動的方式向全體教師交流輻射,起到資源共享、交流互動、共同進步的作用。在骨干教師的引領與輻射作用下,形成合作研究的氛圍,拓展教師使用新教材的思路,在美術教學方式上得以創新,努力使美術課堂教學呈現生動活潑、豐富多彩的新局面。
3、繼續開展美術活動區和各班美術角的創設
通過理論學習,觀摩研討,資料收集的形式尋找到一套合適幼兒園小、中、大班美術活動區的可實踐操作和具有確實指導作用的方案。
四、主要教研活動安排:
二月份:
1、做好開學準備工作。
2、制定本學期美術特色教研工作計劃。
3、幼兒園各年齡階段的美術區角可以開展哪些操作活動
三月份:
1、一課三研活動
2.舉辦“我的朋友”幼兒畫展,大班幼兒參加。
四月份:
1、繼續開展園本教研“美術特色園本課程研究”活動。
2、怎樣引導幼兒認識和運用色彩
3、做好課題組交流活動,個人小問題階段會診。
4、集體備課,專題研討《生活化幼兒美術教育特色的實踐研究》
五月份:
1、開展教師互動教學研究。(陳秋萍老師美術學習互動)。
2、中班幼兒《巧巧手》手工制作比賽
3、一課三研
4、集體備課,專題研討《生活化幼兒美術教育特色的實踐研究》。
5、各班加強幼兒的美術教育有效方法的探究。
六月份:
1、課題組教研交流。
2、收集本學科教學優質課件、教學設計、反思、論文。
3、做好教研組工作總結。
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