【實用】活動方案模板8篇

　　為了確保事情或工作安全順利進行，預先制定方案是必不可少的，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么應當如何制定方案呢？以下是小編精心整理的活動方案8篇，歡迎閱讀與收藏。

活動方案 篇1

　　為進一步營造我縣創建“生態建湖”的宣傳氛圍，引導鼓勵全縣師生參與生態壞境保護和建設，扎實推進綠色學校的創建工作，特決定在本校學生中開展生態征文比賽活動。

　　一、指導思想和目標 ：

　　以縣委、縣政府《建湖縣生態縣創建工作宣傳方案》為指導，以宣傳“樹立和落實全面、協調、可持續的科學發展觀”為重點，通過在本校學生中開展生態征文比賽活動，培養中學生的'環境主人翁意識和環境保護意識，為建設生態縣營造濃烈的宣傳氛圍。

　　二、參賽對象：zz中學全體學生。

　　三、活動負責人：各班語文老師。

　　四、活動時間：

　　1、寫作階段（9月22日——10月7日）。

　　2、評選階段（10月8日——10月10日）。

　　五、征文內容：

　　征文主題必須緊貼壞境保護、生態建設、綠色學校創建等方面內容

　　六、征文要求：

　　1、征文要主題明確，中心突出，內容積極向上，有較強的感染力，情感真摯、語言清新。

　　2、征文必須為原創作品，抄襲或雷同文章，將取消其參賽資格。

　　3、征文文體不限，題目自擬，字跡要求工整規范，篇幅在600～1000字以內。

　　七、獎項設置：

　　本次征文比賽，設一等獎3名、二等獎6名，所設獎項分別頒發學生獎及指導老師獎。

　　*注意事項：

　　各班級自行組織初賽。各班級選出參賽作品3篇，于10月8日前送交zz老師處，逾期作棄權處理。

活動方案 篇2

　　為鞏固機關效能年和創業服務年活動成果，認真開展發展提升年活動，現根據縣發展提升年活動實施方案，結合辦系統工作實際，特制定商管辦發展提升年活動實施方案。

　　一、指導思想和工作目標

　　全面提升服務發展效能和水平，推動招商引資和重大項目建設，全面完成縣委、縣政府下達的各項工作任務。

　　二、工作重點

　　（一）營造服務發展的濃厚氛圍

　　為切實開展發展提升年活動，辦機關和下屬有關單位要在相關會議上傳達縣發展提升年會議精神和活動開展要求，要利用黑板報等多種形式大力宣傳發展提升年活動的目的，意義和具體要求，進一步提高廣大干部職工對開展發展提升年活動的認識，從而達到人人講服務提升，個個謀給力發展。

　　（二）切實招商安商

　　為切實搞好招商安商工作，我辦主任辦公會就招商安商工作進行了研究，全系統今年招商引資總任務為引進3000萬元以上入園工業項目1個或注冊資本200萬美元以上外資項目1個，實際進資額3000萬元以上或現匯進資100萬美元以上，爭取無償資金200萬元。根據上述任務分解為：

　　1、辦機關招商小分隊600萬元；

　　2、商貿資產管理中心、商務執法大隊、食品公司、糖酒副食品公司（市場管理辦公室）、百貨公司、蔬菜公司各400萬元。同時成立縣商業管理辦公室招商引資領導小組和招商小分隊。為了進一步做好安商工作、辦成立安商工作組，由辦工委主任任組長，另從機關安排2人，負責做好去年引進的億元項目跟蹤服務工作，確保工程順利進行，企業如期投產。

　　（三）切實履行商業行業職能管理，確保國家惠民政策落實到位

　　1、繼續抓好家電下鄉和家電以舊換新工作的.指導和監督，進一步擴大內需，促進銷費，爭取以上二項國家政策性補貼比上年度有新突破。

　　2、繼續抓好萬村千鄉市場建設工程的建設，辦分管領導和辦業務股要督促，指導“萬村千鄉”籠頭企業積極采點完成上級下達“農家店”的任務。

　　3、商務執法大隊要抓好生豬定點屠宰的監管工作和酒類流通管理工作，在行政執法過程中，要多宣傳有關法律法規，要文明執法、按程序執法、防止簡單粗暴行為發生。

　　4、繼續抓好“農超對接”和蔬菜經營等有關行業管理工作，充分履行商業職能管理。

　　三、工作部署

　　活動分為學習動員、組織實施、總結考評三個階段，各單位及各股室要在辦統一領導下，根據自身工作職能，按階段、有步驟地開展發展提升年活動，活動總結時要有書面材料報辦效能辦。

活動方案 篇3

　　一、確定主題依據

　　人們保護動物的意識正逐步提高，但還是有少數人存在不良行為與錯誤的觀念，對不少動物的生存存在威脅。現如今保護動物被看成人類社會可持續發展一種手段，所以人與動物應該和諧相處，這也與當今社會主旨---和諧所倡導的，依據世界自然基金會（world wildlife fund）的倡導，對中小學生宣傳保護野生動物，建設生態文明的意識變得非常重要，不僅要做到人與人之間的和諧，還要做到人與大自然的和諧。使學生們樹立從小樹立敬畏一切生命的意識。

　　學生分析：

　　針對小學五年級學生，活潑愛動,喜歡合群的特點，如何才能使這些11-12歲的孩子們樂于接受這次活動的主旨，恰到好處地開展活動，寓教育與活動之中，這是本次活動關鍵點。對于小學生來說，長篇大論的說教形式不是一個讓此年齡段學生接受教育的好方式，為此，我用體驗替代說教，讓學生在輕松愉快的氛圍中，親身感受，從而接受教育主題。

　　二、活動目標

　　（1）認知目標：能夠區分兩棲動物與爬行動物，了解它們生存現狀以及保護措施

　　（2）情感目標：感受動物的可愛，激發學生喜歡動物的情感，愿意和動物交朋友。

　　（3）行為目標：能善待動物，自覺保護動物，不捕捉,不傷害它們,增強環境和生態保護意識。

　　三、活動內容

　　主題：關愛動物 從我做起

　　1、開場白動員

　　2、動物科普講座。

　　3、引導學生接觸動物

　　4. 教師通過實例引導

　　5．學生講述身邊關于保護動物的故事

　　6．呼喚共生，讓學生說出想法

　　四、準備工作

　　1、確定主題，撰寫活動方案

　　2、做好物質準備工作，上網搜集相關資料，制作多媒體視頻、ppt演示文稿、制作圖片展板。

　　3、動員學生圍繞主題分頭進行調查、搜集有關資料。

　　4、落實場地，調試音響、電腦及投影儀等設備，布置會常

　　5、制定活動安全預案。

　　五、活動過程

　　一．開場白

　　1.主持人宣布大會開始：

　　綠色的地球，藍色的海洋，可愛的動物。因為我們擁有同一個地球，因為我們擁有共同的環境。一個地球就是一個家庭。一同生存，共濟命運。

　　《關愛動物從我做起》主題活動現在開始。

　　2、介紹來賓

　　3、活動開始：

　　二．科普講座。

　　主持詞：同學們或許你每周必看《動物世界》，或許你經常光顧動物園，喜歡親近動物的你，是否想過去和你喜歡的動物來一個親密接觸。大家都知道動物是人類的朋友，在維護生態平衡中起非常重要的作用。

　　今天，我向大家介紹的是一些很神秘的動物，它們就是兩棲爬行動物

　　下面就由我來為同學們介紹一些動物的知識并且了解這些動物的家園正發生著什么改變。

　　動物園專家進行動物科普講座

　　三．親密接觸

　　主持詞：剛才，我們在兩棲爬行動物的世界里走了一圈，盡情地欣賞了它們優美的外形，充分地感受了這些生命的美麗。

　　同學們， 今天我還請來了一些神秘的小客人，你猜猜都有誰？

　　學生與動物接觸。

　　1）分組討論幾種蜥蜴和龜的食性（肉食性？草食性？）并由學生當場驗證

　　2）體驗蛇的身體是冷是熱。

　　3）觀察閉殼龜是是怎樣保護自己的，讓學生通過親眼所見說說為什么這種龜叫做閉殼龜。

　　4）通過觀察一種無毒蛇（實體）與一種毒蛇（圖片）的區別，讓學生了解自然界一種神奇的.現象（擬態：是指一種生物在形態、行為等特征上模擬另一種生物，從而使一方或雙方受益的生態適應現象。是動物在自然界長期演化中形成的特殊行為。）

　　5）觀察一種永遠不變態發育的神奇蝌蚪——墨西哥鈍口螈，讓學生了解兩棲動物的特例。

　　四．師生討論

　　同學們，動物和我們人類一樣都是大自然的成員。因為有了他們，才有我們這個精彩的世界，我們不愿意看到因為我們人類的行為而缺少了哪一種動物朋友。我們希望能永遠和我們的動物朋友和諧相處，快樂地生活。朋友之間需要互相關心、互相愛護、互相幫助，因此人類對動物也需要關心、愛護和幫助。

　　l 結合同學們之前接觸到的神奇動物去深入主題.

　　1） 如此美麗的生靈被過度捕殺，被制成皮包，皮草。

　　2） 人類居住面積不斷擴大，剛才接觸到的那些美麗動物失去了家園。

　　l 結合身邊的案例去深入主題.

　　1）懷著欣賞的心情選擇喜愛的一種小動物交朋友，把你的動物朋友介紹給大家。

　　2）平時的生活中，你見過或聽說過傷害動物的事情嗎？

　　3）很多以前常見的動物現在見不到了，這是什么原因？

　　l 讓學生們出謀劃策.讓他們不再是局外人.

　　5．呼喚共生

　　主持詞：

　　美麗的地球是世界萬物的共同家園，小動物們雖小，也是地球上的一分子，我們要愛護它們，它們讓大自然充滿生趣，它們為優化生態環境作出了貢獻，它們給我們的生活帶來了許多樂趣;只有人類與動物和睦相處，才能保持生態平衡，我們的地球才會充滿生命力。保護動物就是保護我們人類自己，讓我們和動物做好朋友，關心動物，保護動物，一起在地球—我們這個共同的家園里快樂的生活吧！伸出你們的雙手，“從我做起”一起關愛動物!

　　學生在自己親手繪制的橫幅上簽字，爭當保護動物的小小志愿者，走向社會宣傳保護動物，愛護家園。

　　活動反饋，讓學生談談參加此次活動的感悟。

　　主持詞：

　　同學們，我們這次活動就告一段落了，相信我們這次活動給大家帶來了很多感悟，下面同學們暢所欲言，說說參加完這次活動有什么想法。

　　活動結束

　　結束語：今天我們一起認識了很多與我們共存于這個星球的朋友，了解到了他們面臨的生存問題，并親手為這些朋友們做了很多事情。其實，我們在平時也能夠為這些朋友們做很多事情，同學們，請你們說出自己的想法，我們一起寫一份保護動物的倡議書。

　　這都是在保護這些動物們的生存空間。同學們回去后可以和爸爸媽媽一起再想出更多更好得辦法來保護動物的家，讓人類和動物永遠成為好朋友。在主題活動開展過程中，得到了北京動物園的大力支持，再次表示衷心的感謝！

　　“關愛動物 從我做起”活動到此結束。

活動方案 篇4

　　活動目標

　　1.通過觀察、操作和探索，了解身邊的勞動工具。

　　2.利用勞動工具，與伙伴合作完成任務，記錄操作結果。

　　3.初步了解工具與人類的關系，懂得尊重他人的勞動。

　　活動準備

　　經驗準備：幼兒認識生活中常用的幾樣勞動工具。

　　材料準備：黃豆、花盆、核桃、沙子、圖書、夾子、鏟子、篩子、訂書器、膠條、膠棒(以上物品每組一份)、操作記錄卡、《做過一百個鳥窩的小藍鳥》繪本或者PPT圖片。

　　活動重難點

　　重點：運用多種感官探索和發現工具的作用。

　　難點：培養幼兒使用工具合作完成任務的能力。

　　活動過程

　　1.引入主題，激發興趣。

　　教師講述故事《做過一百個鳥窩的小藍鳥》，引發幼兒思考，請幼兒說一說故事中的做窩工具有什么用處。

　　(1)師：故事中的小藍鳥做窩都用了哪些材料?(棉花、小石子、空盒子、手帕、柳枝、刺繡材料、干花、冰、巧克力、樹枝、稻草、泥土)光用這些材料它就能做窩了嗎?它還需要什么幫助它又快又方便地做窩?

　　(2)理解工具的概念：工具就是一些可以幫助我們更好、更快、更順利地做好一些事情的物品。

　　2.了解不同工具的用處。

　　(1)教師出示夾子、鏟子、篩子、訂書器、膠條、膠棒，請幼兒猜猜這些工具都可以干什么。

　　(2)教師與幼兒一同總結不同工具的作用。

　　3.幼兒分組實驗。

　　(1)教師提供材料，明確任務。

　　師：完成這些任務(給花松土、打開核桃、將黃豆和沙子分離、修補圖書、運送沙土)可以用什么工具呢?

　　(2)小組成員共同完成任務。

　　師：現在請小朋友們找出你們認為最適合完成任務的工具。

　　幼兒合作進行任務，記錄操作結果，教師在此過程中可以進行指導。

　　4.集體總結。

　　師：請小朋友們說說你們都選擇了什么工具，用這些工具做了什么?(重點在于讓幼兒說出工具的'作用，如篩子可以分離黃豆和沙子)

　　5.拓展經驗。

　　師：請小朋友們說說，生活中還見過或者使用過什么工具?(引導并鼓勵幼兒說出在家中、幼兒園、社區及其他場合見到的勞動工具，并說出這些工具是做什么用的)

　　活動延伸

　　師：工具是人們在勞動中發明的，工具在勞動中也在不斷改進。我們開動腦筋，也可以發明有用的工具或者改進現有的工具。請小朋友回家想一想，日常見到的工具是怎么來的。

活動方案 篇5

　　為回饋員工辛勤工作，同時鼓舞員工士氣，增強公司凝聚力，提高員工對公司的認可度，并為同事間相互交流、進一步認識帶給機會，培育企業團結、奮進的團隊精神，強化了每個人的主人翁意識和群眾榮譽感，特舉辦此次活動。

　　一、參加人員：

　　公司全體員工，共計106人左右

　　二、活動時間：

　　20__年8月__日18:30分

　　三、活動地點：

　　公司籃球場

　　四、餐會主題：

　　員工聚餐會。

　　五、策劃準備

　　1.地點選取：(已定)流動餐廳方面聯系(行政部)。

　　2.預算

　　(1)餐費：就餐人員106人左右，需10桌，推薦包桌：538元、580元....等，以包桌菜品搭配類型為參考，仔細看了菜單，538包桌菜品搭配比較實惠，看起來也很豐盛推薦選取，費用大概為5380元。員工聚餐活動方案(2)KTV包房費用：訂2個房，698元/間(含啤酒6打，小食6份，水果盤2份，紙巾2份)，費用為1396元。

　　(3)根據以上描述初步預算為6776元。

　　3.拍照行政部。

　　六、活動當天流程

　　1、集合時間

　　公司全體員工于20__年8月__日18：30分到達籃球場。

　　2、現場活動安排

　　(1)各部門人員按餐桌上寫有的`部門名稱就坐。

　　(2)總經理致辭。

　　(3)總經理助理致辭。

　　3、18：45分開始用餐。

　　4、20：00餐會結束，KTV繼續活動(自愿);

　　KTV地點：

　　5、KTV房間分配：

　　(1)五金車間、板式車間、總裝車間、品控部;

　　(2)業務部、財務部;研發部、行政部、采購、倉庫部、

　　PMC部、工程部。

　　6、同事們到達KTV后可自由選取到其他部門聯誼。

活動方案 篇6

　　一、活動目的：

　　春回大地，我校開展學生走進大自然遠足活動，旨在對學生進行熱愛自然、熱愛家鄉、珍惜青春教育，增強學生團隊意識、環保意識，錘煉學生頑強毅力，培養吃苦精神以及挑戰自我能力。

　　二、活動主題：

　　激揚青春，挑戰自我

　　三、活動時間：

　　4月25日

　　四、路線及時間安排

　　(一)、時間及行程

　　4月25日早晨，6:00起床，6:30到餐廳吃飯。6:50在操場列隊集合。

　　7：00召開誓師大會，7：30遠足隊伍出發。預計10：30到達目的地。之后游玩、午餐、會議及節目表演，13:00開始返回，預計下午4:00返回學校。

　　(二)行程路線

　　XX中學(城區校區) → 休營地休息，午餐、活動 →校園。

　　五、遠足活動要求

　　(一)參加遠足活動的學生身體條件要求：

　　有下列情況之一者，不得參加遠足活動：

　　(1)身體殘疾，有心臟病、腎病、心肌炎、高燒、哮喘等其他嚴重疾病的;

　　(2)嚴重摔傷、扭傷、手術尚處于恢復期等不適宜參加強體力活動的;

　　(3)身體過于肥胖、體弱等。

　　(二)隊伍要求

　　1、統一穿校服，厚薄要適宜;太陽帽，帶一個包(雙肩背)。

　　2、每班兩路縱隊，女生在前，男生在后。隊伍要整齊，沿途喊口號、唱歌。口號要響亮，歌聲要嘹亮。返回路上，適當喊喊口號，提振士氣。

　　3、各班有班旗、團旗。各班班主任隨隊，體育委員在前帶隊，班長居后督查。各班體委、班長穿馬甲。

　　(三)紀律安全要求

　　1、遵守交通規則，按規定路線行走。過路口服從交警和老師指揮。

　　2、要有秩序。隊伍基本整齊，不能出現松垮散漫。不擅自離隊，不輕易掉隊。不追逐打鬧，不做危險動作。

　　3、遠足過程中師生不能乘車、騎車，不準搭車、插近路，嚴禁家長或他人接送。

　　4、要講文明。途中不準吃東西，不準亂扔廢棄物，不能嘻打哈笑。

　　5、愛護環境。不準攀折花木、破壞植被。休營、就餐產生的垃圾要撿拾干凈，保證環境清潔。

　　6、遠足途中如有困難，同學可互相幫助，男生可以幫著背包等，(同性)同學可相互扶助，但不許男女同學相互攙扶行進。

　　7、參加遠足的老師、學生，一般情況下都不得上車;如因病確需上車的.，是老師的要經年級主任同意，是學生的要經班主任同意，否則不準上車。對因體力不支確實不能繼續行走的學生，要勸其上車;對因主觀原因不愿堅持仍要上車的，返校后安排回家休息(回家踐行自我教育)。

　　(四)開營、聯歡活動程序安排

　　1、開營式：校長講話，宣誓，開營。

　　2、聯歡活動：區團委祝賀講話，各年級文藝節目(合唱、街舞、才藝表演、詩朗誦等)。

活動方案 篇7

　　一、活動時間

　　8月1—7日

　　二、活動內容

　　(一)加大母乳喂養宣傳力度。各單位要進一步增強對促進母乳喂養工作的重視程度，圍繞今年宣傳主題，以計劃懷孕夫婦、孕產婦和哺乳期婦女及其家屬為重點人群，充分利用廣播、電視、報刊、網絡等媒介，通過在線訪談、專家講座、廣場活動等形式，宣傳母乳喂養促進嬰兒正常生長發育、促進母親產后恢復、增進母子感情等核心信息，普及母乳喂養知識和技能，引導群眾樹立科學喂養的理念，營造保護、促進和支持母乳喂養的社會氛圍。

　　(二)構建母乳喂養社會支持力度。為營造母乳喂養的`社會氛圍，醫療機構要加強醫護人員醫德醫風建設，將母乳喂養管理等內容作為對醫務人員考核的重要內容，讓醫務人員自覺自愿杜絕推銷宣傳母乳代用品。倡導企事業單位和公共場所設置母乳喂養室，讓哺乳期女職工能夠繼續母乳喂養，為哺乳期婦女提供便利。開展愛嬰社區試點工作，進一步強化社區和家庭對母乳喂養的支持和參與。愛嬰醫院要開設母乳喂養咨詢門診和咨詢熱線，并通過12320公共衛生公益電話，及時解答母乳喂養過程中遇到的問題，提高母乳喂養咨詢服務的可及性。

　　(三)加強愛嬰醫院管理。愛嬰醫院是宣傳推廣母乳喂養的主陣地。各區衛生局要將母乳喂養作為愛嬰醫院復核評估的重要內容，組織動員轄區內愛嬰醫院開展母乳喂養周宣傳活動，并將愛嬰醫院復核評估與母乳喂養周宣傳工作督導結合起來，切實促進母乳喂養各項工作舉措全面落實。按照《江蘇省愛嬰醫院標準(20xx版)》(蘇衛社婦〔20xx〕14號)要求，各區衛生局要加強愛嬰醫院日常監管，對違反規定的單位提出限期整改意見，整改不合格者，經省衛生計生委核準后取消其愛嬰醫院稱號。

　　三、活動要求

　　(一)各區衛生局、有關醫療機構要高度重視，增強對母乳喂養宣傳工作的組織，及時制定活動方案，認真部署并組織實施。主會場的活動要認真準備，其它場所的活動也要統籌兼顧。

　　(二)各單位宣傳活動要形式多樣，充分利用電視、電臺、報紙以及微博、微信等網絡媒體，以群眾喜聞樂見的形式，做好宣傳，營造保護、促進和支持母乳喂養的社會氛圍。醫務人員要廣泛參與母乳喂養的宣傳，堅決杜絕推銷宣傳母乳代用品。

活動方案 篇8

　　**年，是公司成立十周年，是我們全體員工歡欣鼓舞的日子，十年的發展傾注著我們全體員工辛勤的付出和希望，為了讓大家過一個歡樂的節日，公司將舉辦一系列慶祝活動，具體安排如下：

　　1、“我是諾爾信的一員”征文活動

　　以在公司工作、生活中的親身經歷的故事、身邊的人和事等為題材，或是對公司的.希望、祝福等為題材，文章、詩歌、繪畫等形式不限，重在參與。旨在發現員工中潛力、激發員工熱情。如有條件請打印。

　　完成日期：10月15前日前以部門為單位交企管部。

　　活動組織負責人：各部門經理

　　獎項設置：作品評選一等獎。（2名）、二等獎3名。

　　2、廠慶日文藝活動（10日）

　　10月10日上午，慶典大會后，文藝演出。

　　歌唱、表演、小品等具體形式不限，內容積極向上，自娛自樂。

　　要求：今年是公司成立十周年，是值得我們慶祝的日子，望各部門、各班組高度重視，認真準備。節目單9月30日前報企管部。

　　3、優秀員工（班組）評選

　　為了表彰多年來在基層工作中有突出貢獻、突出表現、突出業績的優秀員工（班組），帶領和激勵全體員工為企業發展共同努力。

　　（1）優秀員工評選條件。（包括班組長在內，優先一線員工，總部名額1，其他班組按10%產生）

　　①思想要求進步，主動學習專業知識，團結同事；

　　②遵守勞動紀律，無缺勤、遲到、早退等違紀現象；

　　③無安全事故；無工作質量事故；

　　④在本崗位工作中有突出的貢獻和表現；

　　⑤崗位專業技能不斷提高，不斷創新，提出合理化建議。

　　名額：按班組、部門員工人數的10%產生。

　　（2）優秀班組（2）具備的條件

　　①班組員工熱愛本職工作，職業道德高尚，工作成績突出；

　　②班組建設特色鮮明，有堅強團隊精神和較強的創新精神，主動學習；

　　③班組日常工作運行準確，年度內未發生嚴重質量事故、安全事故；

　　④班組成員未發生違章、違紀事件；班組各項記錄規范，現場實行定置管理，物品合理擺放，衛生保持良好。

　　（3）合理化建議獎

　　在本崗位工作中提出的有關技術、設備、工藝、管理等方面的建議和方案，并帶來一定的效果或效益。

　　以部門為單位申報，各項評選活動必須附申報事跡、資料，所報材料必須屬實，具有一定代表性。各部門經理負責組織、審核。

　　10月1日前報。公司組織評定。

　　4、迎廠慶“趣味運動會”。

　　項目：

　　1、拔河比賽

　　12人一組，分組：液體班組、包裝、動力、固體和倉儲部、后勤隊共計5個隊，每隊隊長一名。（比賽設立冠軍一名，請各參賽隊，認真組織）

　　2、4*50米接力賽

　　（比賽設冠軍一名）

　　3、其它趣味活動：自行車慢騎、跳繩、齊心協力、定點投籃等。

　　活動地點：南院

　　企管部

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