暑假少先隊活動方案（精選19篇）

　　為了確保活動能有條不紊地開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的活動方案，活動方案具有內容條理清楚，步驟清晰的特點。那么活動方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編整理的暑假少先隊活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　暑假少先隊活動方案 篇1

　　一、指導思想

　　20XX年暑假即將來臨，為引導廣大少先隊員過一個健康、向上、富有意義的暑假。今年暑假我校大隊部以文明、愉快、安全、健康為活動準則，結合學校自身和上級活動要求，組織隊員開展豐富多彩的暑假活動，讓他們在活動中學習，活動中長知識，活動中增才干，讓假期更有意義。

　　二、活動內容

　　1、讀書活動：

　　“常州新華書店杯·我的讀書故事”中小學生暑期讀書活動

　　（1）主題：讀書的故事。圍繞個人讀書的心得，書籍對個人生活、學習的影響以及書與個人之間悲喜的關系等，寫出個人的讀書感悟。。

　　（2）體裁：除詩歌外的`任何文體。

　　（3）要求：清新樸實，語言流暢，故事性強。題目自擬，字數800字左右。

　　（4）參賽方法：以學校或班級為單位，由語文老師選送。

　　（5）投稿地址：文字稿寄常州晚報新教育周刊收。

　　（6）征文時間：20XX年7月5日～20XX年8月25日（五年級各班2篇）

　　常州市紅領巾讀書征文活動

　　常州市教育局承辦，截稿日期是9月15日，寄往常州市和平北路8號，常州市圖書館收，并在信封左上角注明“紅讀征文”字樣。（四年級各班2篇）

　　2、假日小隊活動

　　“尋訪常州歷史，感受古城文明”

　　常州歷史悠久，人杰地靈，文化底蘊。為了傳承常州歷史文化傳統，引導學生保護和弘揚歷史文化的精華，爭做文明的龍城人，努力構建和諧的城市與校園，決定面向全市大中小學生開展“尋訪常州歷史，感受古城文明”社會實踐活動。

　　一、活動主題：

　　尋訪常州歷史，感受古城文明

　　二、活動時間：

　　20XX年7月——9月上旬

　　三、活動內容：

　　（一）走訪民居名巷，追溯老街（古鎮）歷史四（1）

　　（二）品名典小吃，尋龍城特色飲食文化四（2）

　　（三）尋訪龍城民間傳統工藝，征集常州旅游紀念品創意設計四（3）

　　（四）走遍龍城運河畔，尋找江南水鄉情四（4）

　　（五）品味千年文化，重溫歷史瞬間五（1）

　　（六）采擷學術奇葩，再放璀璨異彩

　　（七）講名人軼事，學大家風范五（3）、五（4）

　　（八）認識方言流變，感受吳語魅力五（2）

　　四、活動形式：

　　針對提供的上述尋訪常州歷史的各項活動，以班級或研究性學習小組為單位，通過參觀博物館、規劃館，實地走訪、采訪歷史見證人、查閱歷史資料、撰寫尋訪日記、專題講座、知識競賽、學生論壇、研究性學習等，讓學生親身尋訪體驗，了解常州歷史文化。

　　五、活動成果展示

　　1.9月份“中小學弘揚和培育民族精神月”教育活動，以繪畫、攝影、DV作品、電子小報、訪問日記、調查報告等形式將學生尋訪經歷與研究成果在學校內進行廣泛地宣傳展示與評比。

　　2.在學校充分交流展示的基礎上，各校選送優秀作品參加區級評選展示。9月3日前各校將推薦作品報送局教育科，聯系電話：XX。選送作品的題材廣泛、形式要多樣、有代表性。

　　3、繪畫比賽

　　高露達杯“生命之水”繪畫比賽

　　暑假少先隊活動方案 篇2

　　暑期少先隊為大家安排了豐富的實踐活動，請家長指導隊員認真參與，過一個安全、有意義的暑假。

　　一、活動時間：

　　暑假期間（7.4—8.28）

　　二、評比方式

　　開學報名時統一將作品交給班主任老師，開學初大隊部將選出最優秀的作品進行校內展示并給予白帆幣獎勵。

　　三、活動內容

　　必修內容

　　1、“好書伴我成長”讀書活動

　　A活動內容：這學期剛清理過的小書架里有沒有你還沒有讀過的好書？暑假期間，讀一本（或多本）新書吧！看完后，制作一張精美的、吸引人的好書推薦卡，為下學期的跳書活動提前做好準備吧！

　　B注意事項：

　　1、如果選的書很長，如《上下五千年》等，可以按自己能力和時間看一部分，并只制作這一部分的好書推薦。

　　2、還記得我們在這個學期和家長共同簽署的承諾書嗎？一定注意選書要求哦！

　　3、養成良好的閱讀習慣，每天閱讀半小時。

　　選修內容（在活動2、3中二選一）

　　2、“美食小白帆”實踐活動

　　A活動內容：每個家庭都有自家的私房菜譜，暑假期間，在家長的指導下，學做一道特色、可口的家庭菜。在制作菜肴過程中，用照片記錄制作步驟，制作成菜譜。

　　B活動要求：

　　（1）制作4張A4大小（橫向）、圖文并茂的菜譜，打印上交并保留電子稿。

　　（2）為菜譜命名：如“糖醋排骨——李明家庭”。

　　（3）菜譜制作為四步：第一張，制作材料展示并介紹；第二張，清洗、切的步驟與方法；第三張，關鍵的做菜步驟說明；第四張，擺盤或最后成品照片。

　　（4）活動必須是隊員親自參與，菜譜菜式新穎、步驟清晰為佳。

　　3.“揚帆起航”體驗活動

　　A、活動內容：暑期在家長的'帶領下進行一次或長或短的旅行，參考當地的旅游介紹，在A4紙上用你喜歡的方式制作一份旅游宣傳單，如《武漢一日游攻略》等。

　　B、活動要求：

　　（1）可以制作城市或景點的宣傳單。

　　（2）旅游攻略包含：城市或景點介紹、圖片、地理位置、歷史、交通、特色、項目、網址、聯系方式等，可根據自己了解的內容盡力完成。

　　（3）自己手工制作，可用照片剪貼，小報形式呈現。

　　溫馨提示：暑假期間，隊員們要合理安排好自己的生活起居，保證安全，有計劃的學習、實踐。不要參加學校教師組織的有償家教、有償輔導或補習活動，如發現此類違規行為，請撥打學校師德師風監督電話XXX。

　　暑假少先隊活動方案 篇3

　　一、活動目的

　　１、讓少先隊員在社區中實施雛鷹行動，激發少先隊員積極參加雛鷹達標爭章活動的興趣，提高隊員勞動能力。

　　２、讓隊員懂得熱愛勞動的優良傳統，明確熱愛勞動是熱愛祖國的具體表現。

　　３、培養學生的動手實踐能力。

　　二、活動準備

　　１、準備工具，了解有關勞動要求的細節。

　　２、根據需要，編排小型文娛節目。

　　３、編制"日常勞動"比賽試題。

　　４、制作"勞動小能手"小旗、臂章。

　　三、活動地點

　　陶辛中心學校大隊部

　　四、活動過程

　　（一）明確目的，自我評價

　　１、隊員集合，履行隊會儀式。

　　２、主持人上臺，向少先隊員提出明確目的。

　　少先隊員們，我們偉大的祖國，有著悠久的歷史和豐富的文化遺產。偉大的中國勞動人民用自己的智慧和辛苦的勞動在幾千年的生產實踐中創造出的優秀民族文化遺產。熱愛勞動就是熱愛祖國的具體表現。我們每一位少先隊員應該養成從小熱愛勞動的良好習慣，長大為祖國貢獻自己的力量。

　　３、各小隊通過各種文娛表演的形式，匯報交流活動前的勞動情況。

　　⑴第一小隊。表演形式：快板書

　　內容簡介：我們的古代勞動人民為我們留下了許許多多的傳統美德。無論是火藥、指南針、造紙術還是活字印刷，這些舉世文明的四大發明，每一樣都是聰明智慧的勞動者在勞動中發明的.。并且，偉大的中華民族也正是在這種偉大的勞動精神中不斷地創造著一個又一個輝煌！

　　⑵第二小隊。表演形式：童話故事表演

　　內容簡介：學生表演草莓兔童話故事，說明熱愛勞動的好習慣要從小培養，不能養成衣來伸手，飯來張口的壞毛病。要有一定的處理能力，爭取自己的事情盡量自己做。

　　⑶第三小隊。表演形式：資料展示

　　內容簡介：學生出示自己收集有關少先隊員組織的義務勞動集錦，展示當代少先隊員熱愛勞動的良好風尚。

　　⑷第四小隊。表演形式：小品

　　內容簡介：我是個熱愛勞動的好孩子，學生表演展示自己為家人做力所能及的小事，受到家人和朋友的表揚與鼓勵，激發隊員們熱愛的勞動的情感。

　　（二）走上街頭。為民服務

　　１、輔導員明確目的，安排路線，提出安全要求。

　　２、各小隊隊員在評選出的“勞動小能手”帶領下，揮著小旗，走上街頭，在學校附近的街道上、過道旁有組織地做一些力所能及的事。

　　３、在規定時間內，隊員們安全返回學校。

　　（三）交流實績。形成習慣

　　１、中隊集合，交流各小隊“勞動”實績，談談自己的勞動體會，感受勞動給自己帶來的快樂。

　　２、輔導員總結，肯定隊員的成績，進一步提出希望，明確養成良好的勞動習慣是每個少先隊員應該具備的美好品質，是愛國的具體表現，努力培養隊員的良好習慣，提高隊員的勞動能力。

　　暑假少先隊活動方案 篇4

　　為了開拓學生視野，增長他們的見識和豐富他們的課余生活，培養學生的觀察事物的能力和想象能力，提高他們的.寫作水平。少先隊大隊部決定組織全體少先隊員舉行春游活動，有關事項如下：

　　一、活動內容：深圳世界之窗

　　二、活動時間：二00八年十月三十一日（第九周星期五）

　　三、活動地點：深圳世界之窗

　　四、領隊：謝慶發

　　五、總指揮：李偉杰、劉炳生、鄭燦杰、葛鵬亮

　　六、活動人員：一至六年級隊員和全體教師

　　七、活動過程：

　　8：30-9：00學生在教室集合

　　9：00-10：00乘車到深圳世界之窗

　　11：40-12：40午餐

　　15：00-16：30返回白坭坑小學

　　八、工作安排：

　　1、后勤負責人：陳懷瑾、劉愛文

　　2、名班負責人：

　　九、注意事項：

　　1、出發前，各班主任做好安全教育工作。

　　2、乘車時，負責老師要強調隊員不準把身體的任何部分伸出車窗外。

　　3、游覽景區時，要求隊員集體行動，不能獨自離隊，同時要發揚互相關心、互相幫助、互相照顧的精神。

　　4、上車時必須清點人數，直到人到齊之后才可開車

　　暑假少先隊活動方案 篇5

　　活動目的：

　　三月是春光爛漫的季節，而“愛心”與“文明”是人間的春風，根據學校工作安排，將組織開展開展豐富多彩的學雷鋒志愿服務活動，培養隊員學習雷鋒、奉獻他人、提升自我的志愿服務意識，進一步弘揚社會主義核心價值觀，讓人間的春風在每個隊員的心中永駐，宏揚中華民族的傳統精神。

　　活動口號：三月，學雷鋒志愿者大行動

　　活動時間：3月份

　　活動安排：

　　一、助人篇：

　　三月，是傳統的.學雷鋒月，讓我們用自己的行動關心周圍每一個需要我們關心的人，讓雷鋒精神永記心頭。

　　1、以國旗下講話和板報為陣地，宣傳雷鋒精神，號召大家學習。各中隊出一期以學習雷鋒志愿服務行動的黑板報。

　　2、3月5日組織學校“黨團先鋒”參與社區“爭當文明交通協管員”的志愿服務，宣傳“文明交通、安全出行”的理念，踐行“奉獻他人、提升自己”。

　　3、愛心志愿者活動：學校成立愛心志愿服務行動小隊，開展豐富多彩的愛心活動，服務小隊走出校園、走進社會，從身邊做起，從小事做起，與社區服務中心、世貿廣場、友好公寓雷鋒服務小分隊通力合作，關愛空巢老人，給他們送去紅領巾的溫暖，弘揚尊老愛幼的傳統美德。

　　二、溫情篇：

　　母愛永遠是我們心中最溫暖的話題。三月八日，婦女節來臨之際，讓我們用實際行動來關心母親，用行動延續“感恩”這一永恒的話題。

　　1、向母親了解自己小時候的故事，體會母親的養育之恩。

　　2、開展“恩情VIP”活動，組織隊員們自己設計、制作、贈送“恩情VIP卡”，把對媽媽的愛寄托在一張張小小的卡片里，感悟親情的彌足珍貴，表達自己對她們深深的感激和尊重之情。

　　3、主動完成VIP卡上的承諾，給母親一份驚喜，體會媽媽的辛苦。各中隊交3-5份有特色的VIP卡到大隊部。

　　4、3月8日組織四年級（3）（4）兩個中隊和展覽三年級部分中隊代表參與“陽光助學”行動，在世貿廣場和國際廣場通過義賣武漢晚報的方式為邊遠困難兒童送去少先隊員們的真摯的關愛。

　　三、綠化篇：

　　在3月12日植樹節到來之際，各中隊開展綠色愛心行動，為“綠色校園”爭光添彩。

　　1、利用國旗下講話，進行一次綠色環保教育宣傳，愛護學校花草樹木。

　　2、3月12日（星期三）下午，各中隊組織學生進行衛生大掃除，展覽校區各中隊親手在校園“種下一棵夢想樹”，并建立認養綠植的關系，為美化校園環境出一份力。

　　暑假少先隊活動方案 篇6

　　活動目的：

　　1.通過小品、歌曲、演講、交流名人和名言等活動，讓少先隊員明白要想獲得成功要有堅強的意志。

　　2.通過本次活動，使隊員們能正確面對學習、生活中的挫折，以及如何磨練自己的意志。

　　活動準備:

　　1.收集一些有關堅強意志的資料。

　　2.準備演講、小品、歌曲、交流名人和名言等節目。

　　3.ppt制作。

　　活動過程：

　　一、各小隊報數

　　二、出旗、行隊禮、唱隊歌

　　三、宣布活動開始

　　1．歌曲欣賞

　　中隊長：我宣布“做一個意志堅強的學生”主題隊會現在開始。先讓我們一起欣賞歌曲《陽光總在風雨后》。課件出示視頻。

　　2.演講《生活中的磨練》

　　主持人：陽光總在風雨后，風雨之后要相信有彩虹。在我們的學習生活中，總會或多或少的遇到一些困難，這些困難其實就是對我們每個人的磨練，請聽王xx的演講《生活中的磨練》。

　　人生就像餃子，歲月是皮，經歷是餡。酸甜苦辣皆為滋味，毅力和信心正是餃子皮上的.褶皺，人生中難免被狠狠擠一下，被開水煮一下，被人咬一下，倘若沒有經歷，硬裝成熟，總會有露餡的時候。"這一段話，不是我的原創，是崔永元評論人生的一段話。以我現在的經歷還不配和大家談人生，我要談的是對于在座的每個人的一生都至關重要的“生活中的磨練是必然”。

　　生活中我們每天都在經歷各種各樣的磨練，有的人在磨練面前氣餒了，有的人在磨練面前放棄，也有的人在磨練面前失敗了，其實放棄了，氣餒了，失敗了都不可怕，可怕的是我們再也經受不住各種各樣的磨練。

　　人其實在不斷的成長和成熟，其主要原因就是每天在經受的磨練，在磨練中成長成熟。當我們要承擔社會的責任和義務的時候，我們都有過經受磨難的考驗。

　　其實我覺得自己還存在許多不足，和別人比起來還有一定的差距，但我相信世上沒有人天生就注定會是成功者的，也沒有人會免于失意、挫折。自己要堅持“相信自己一生能有作為的信念”我們每一個人都會成功。“打敗你的人不是別人，而是你自己，讓你畏縮不前的人不是別人，而是你自己。”相信自己，讓自己永遠磨練下去，你會發現自己的明天會更美好。希望我們大家一起努力，一份耕耘一份收獲。

　　3.小品《作弊》

　　人物：學生甲學生乙監考老師（教室門前）（甲乙邊走邊聊，乙背著書包，甲兩手空空，只在上衣貼胸口袋塞了支筆）

　　乙（煩惱地）：……聽說這次監考的是咱們院四大名捕之一，這可怎么辦？

　　甲：哥們別愁，我有辦法。

　　乙：你有什么妙計？

　　甲（得意洋洋地掏手機）：用這個！這是我爸昨天買給我的諾基亞名牌手機，功能齊全！我有個信息院的哥們前兩節剛考完了計算機，卷子跟咱們的一樣的。這次就考那么100道選擇題，我已經跟他說好了，三條短信息就搞定。

　　乙（失望地）：用短信息收答案啊？有什么厲害啊，雖然你的手機調了振動，可是也很容易被老師發現的，老師對這些特敏感。

　　甲（神秘兮兮）：非也非也。我偏偏不調振動，就讓它短信息鈴聲響著。（短信息“嘀嘀”聲，甲看）哈，我那哥們現在已經回到宿舍，準備翻書查答案了。

　　乙：不會吧？！讓手機響著不是更明目張膽了嗎？

　　甲：這你就不懂了，這叫置諸死地而后生。山人自有妙計，你就好好地等著答案自動送上門吧。

　　(上課鈴響，乙匆匆忙忙，甲悠哉游哉地走到位置上坐下)

　　乙：你還坐第一排？

　　甲：這叫最危險的地方也就是最安全的地方。你不懂。

　　（老師攜一疊試卷上）

　　老師（清嗓子）：同學們，今天的計算機基礎考試由我來給你們監考。希望大家合作。（發卷）試卷兩張，答題卡一張。題目一共是100道，全部是選擇題。請大家檢查一下。完了以后寫好專業姓名學號。（發完卷走到前面）雖然是老生常談，我在這里還是給大家強調一次考場紀律。不要明知不可為而為之。我當老師那么多年，監考過的學生無數，那些不安分的同學有什么伎倆我都清楚得很。被我發現誰有小動作，后果自己心理清楚。我說的就那么多。（看表）好了，現在大家開始答題。時間是兩個小時。

　　六、退旗。

　　七、宣布活動結束。

　　暑假少先隊活動方案 篇7

　　一、活動目標。

　　為了深入貫徹學部所倡導的“快樂群星，快樂少先隊”活動這一載體的少先隊活動，幫助學生感悟生活快樂、體驗學習快樂，并能夠積極地為他人創造快樂，在活動體驗中，懂得寬容，懂得感恩，懂得奉獻。

　　二、活動思路。

　　1.創設活動氛圍。

　　通過創設以“學生發展為本”的課余活動氛圍，使學生在活動中體驗快樂、開拓視野、激發興趣、陶冶情操、發展個性、培養創新精神和實踐能力。

　　2.培養活動意識。

　　培養學生能主動參與意識、合作意識、競爭意識、創新意識，在活動中切身感到活動帶來的快樂。

　　3.規范活動實施。

　　在活動實施過程中，對活動的要求、注意事項、安全等問題應加以規范，使學生參與活動更具有實效性。

　　4.創設活動載體。

　　通過創設載體活動，促使學生更加樂意參與。

　　三、實施方案。

　　1.活動氛圍的創設。

　　學生是班級的細胞，學生學習生活環境的好壞，直接影響學生的生理及心理的健康。因此，加強班級文化建設，營造健康向上的育人氛圍是至關重要的。整潔、美觀、和諧的班級環境有益于學生情感的`陶冶，心靈的凈化;健康、向上、豐富的班級文化建設有助于學生的更加快樂的成長。

　　2.活動意識的培養。

　　通過創設豐富多彩的“快樂群星、快樂少先隊”活動，讓學生都能積極參與，并且能夠在活動中與大家分享快樂，增強學生合作意識，更有效地促進學生的情感態度與價值觀上得以健康發展。

　　3.活動實施的規范。

　　對學生所參與的活動，務必要對活動要求、規則、注意事項、安全問題等方面加以規范。使學生在保證活動質量的基礎上，增進學生規范意識、公平競爭意識，讓學生在活動中養成良好的習慣，使學生的內涵、人文精神得到更好的磨練與提升。

　　4.活動載體的創設。

　　為使學生的課余生活更加豐富多彩，新學期又新增添了部分活動素材，如：中國象棋、圍棋、五子棋等棋類;羽毛球、籃球、乒乓球等球類，還有跳繩、鍵子等活動素材。同時為幫助體驗到讀書的快樂，精心創設了圖書角。

　　活動載體一：

　　開展形式多樣的“快樂杯”系列活動。

　　二年級上學期共開展了“快樂杯”中國象棋大賽、斗獸棋大賽、五子棋大賽、羽毛球大賽、卡拉ok大賽、反向跑大賽、計算能力大賽等多系列活動。

　　活動載體二：

　　召開以“快樂群星，快樂少先隊”為主題的班隊課。

　　四、活動效果。

　　通過一個學期的活動的開展，學生在個性、特長上得到了進一步提高，學生能夠在活動感受到快樂，且能與伙伴們分享快樂。改變了從前學生課余時間無事可做的現狀，展現眼前的則是看課外書、下棋、打羽毛球、跳繩、踢鍵子等有意義的活動，不僅使學生在緊張的課業之余放松神經，也使學業成績上有了較大程度的提高。

　　五、活動預想。

　　在進一步完善以“學生發展為本”，提升學生內涵及人文精神為宗旨的“快樂本”系列活動的基礎上，在今后的活動中開展讀書系列活動，文體藝術系列活動，實踐體驗系列活動。

　　總之，開展好學生課外活動是一項教育教學中的必不可少的工作，我們應就此作進一步探究和實踐，堅持以“學生發展為本”的理念，使學生在活動中體驗、分享快樂，開拓視野、激發興趣、陶冶情操、發展個性、培養創新精神和實踐能力，實現德智體美等諸方面互相滲透、協調發展，使課外活動能成為學生可持續發展的又一主陣地。

　　暑假少先隊活動方案 篇8

　　一、指導思想

　　少先隊中隊是隊員學習、活動的主陣地，形成健康的中隊文化能啟迪學生思想，升華學生人格，陶冶學生情操，弘揚學生道德，培養學生的主人翁精神。在現代教育中，建立“特色中隊”是建立良好的班級文化有效的`途徑。

　　二、活動目的

　　建構中隊特色管理模式，促進各中隊自身特色的形成，同時形成學校德育管理環環相扣，緊密結合的一體化模式，為中隊輔導員和全體少先隊員全面發展搭建豐富的平臺。

　　三、活動過程

　　（一）宣傳發動階段（三月中旬）

　　創建“特色中隊”動員會，介紹“特色中隊”創建活動的目的和意義，介紹特色中隊的創建方法及省內外優秀“特色中隊”的創建和活動經驗。

　　（二）制定方案階段（三月下旬）

　　結合班級自身特點，充分發揮學生的主體作用，醞釀活動方案。采取自由申報，于3月31日前交大隊部，經評議后，再進行實施。上報資料：

　　1、“特色中隊”名稱、口號。（結合自身特色，突出中隊個性）

　　2、“特色中隊”創建方案。（注意個性和實效性結合）

　　（三）活動實施階段（四月上旬—六月上旬)

　　1、各申報中隊根據方案進行外觀布置和各項積極準備。

　　外觀體現班容班貌，可在室內、外設立特色展示園地，版面結合學生年齡特點（），突出童趣，內容可為“展示”、“宣傳”、“評比”、“記錄”

　　2、根據方案設計開展活動。

　　（1）活動有計劃，有安全保證方案、有記錄。

　　（2）做到校內和校外活動相結合；中隊活動和小隊活動相結合；指導活動和自主活動相結合；個性創建與學校統一活動相結合。

　　（3）整個活動過程應緊密圍繞學校德育活動大方向，符合少年兒童的年齡特點和興趣愛好，有本中隊的鮮明特色，總活動彰顯一個“新”字。

　　（4）注意充分利用學校宣傳媒體（廣播站、櫥窗、網站、中隊輔導員會議等）宣傳、交流中隊特色活動。

　　3、大隊部每月召開特色中隊活動經驗交流會（結合班主任例會）。

　　（四）成果展示階段

　　1、特色中隊活動觀摩、中隊資料展示。

　　2、梳理特色中隊管理模式并推廣實施。

　　（五）總結表彰階段

　　1、六月中旬，各中隊總結本學期“特色中隊”活動成果，做到輔導員總結與隊員總結相結合，并上交一份“特色中隊”活動總結到少先隊大隊部。

　　2、六月下旬，活動領導機構根據各中隊活動情況給特色中隊授牌。

　　3、六月底，少先隊大隊部進行創建“特色中隊”學校活動總結。

　　暑假少先隊活動方案 篇9

　　寒假即將來臨，為使我班學生度過一個健康、文明、向上，有意義的寒假，按照教育局及學校大隊部寒假工作要求，加強學生思想道德建設，以小公民道德建設為重點，以春節為契機加強中國傳統文化教育，培養學生思想道德社會責任感，家庭責任感，知恩，報恩，學會關心他人，學會生活，積極參與社會實踐，培養創新精神，全面提高學生素質及綜合能力。現將寒假工作安排如下：

　　一、組織活動小隊

　　1，愛心小隊：

　　隊長：xxx

　　電話：xxxx

　　隊員：xxx

　　內容：走進社區，深入了解社區生活環境，積極參與社區

　　2、雛鷹小隊：

　　隊長：xxx

　　電話：xxx

　　隊員：xxx

　　3、雷鋒小隊：

　　隊長：xxx

　　電話：xxx

　　隊員：xxx

　　4、沙龍小隊：

　　隊長：xxx

　　電話：xxx

　　隊員：xxx

　　5、飛虎小隊：

　　隊長：xxx

　　隊員：xxx

　　二、“走近家長”的“五個一”活動

　　要求學生在假期中做到如下五點：

　　1、主動向父母全面匯報一次自己在學校、家庭和社會上的表現，客觀地評價自己，征求父母對自己的意見。

　　2、在家里主動承擔一項力所能及的家務勞動。

　　3、假期中用心體驗父母工作、生活的辛勞，寫一篇感想。主題為“感悟父母恩”，體裁不限，字數500字左右，每名同學都要寫，開學后每班上交優秀作品3份。

　　4、為父母準備一件小禮物或做一件令父母感動的事。

　　5、以寫一封書信的方式給父母提幾點利于自己健康成長的建議，開學后上交老師。

　　三、“社區行”活動

　　要求：成立假日雛鷹小隊，開展好活動，開學后上交活動記錄。

　　每周的周二定為公開活動日，隊員要按規定的時間到小隊長處報到，聽從安排，積極參與社區組織的.各項活動，攜手走進社會大課堂。開學后要把社區寫好評價的聯系卡上交學校，。

　　四、社會主義榮辱觀教育活動

　　1、利用假期時間每人至少做一件好事。

　　2、調查了解身邊的好人好事，開學后進行交流。

　　3、以“科技”為主題，每人創作一件科技作品或畫一幅科幻畫，開學后上交并選出優秀作品上交大隊部十份，上交作品要在背面寫好班級、姓名，以及作品介紹，學校將優秀作品送歷下區參賽。

　　五、“做新世紀的主人”讀書活動

　　每個少先隊員通過閱讀課外書（至少讀一本好書），提高閱讀品味，用簡短的語句點評看過的一本書或美文的精髓，字數為300~500字，題材不限，可以用文章式、卡片式、或小報式，自由創意。開學后選出4份作品上在班內展出。

　　六、“遠離網吧，從我做起”少年兒童文明上網活動

　　暑假少先隊活動方案 篇10

　　活動目的:

　　結合學校安全文明教育的主題，對學生進行安全文明教育，學習安全知識，學習文明行為，同時在活動過程中滲透感恩教育，感恩每一位關愛自己的人。

　　活動準備:隊旗、出旗曲、退旗曲、隊歌、安全知識，關于安全方面的事例。

　　活動主題：校園安全

　　活動地點:三一中隊教室

　　活動過程:

　　一、少先隊活動課預備議程：

　　1、整隊報告人數：

　　中隊長：“各小隊整隊報告人數。”

　　2、小隊長整隊報告：

　　（1）“一小隊全體起立，稍息，立正。”

　　然后跑步到中隊長面前，相互敬禮后：

　　（2）小隊長向中隊長報告：

　　“報告中隊長，第一小隊應到隊員*名，實到*名，報告完畢”

　　3、中隊長向中隊輔導員報告：

　　（1）報告時，中隊長向中隊全體少先隊員發出“立正”口令，然后跑到中隊輔導員面前，相互敬禮。

　　（2）中隊長：“報告輔導員，三一中隊應到隊員*名，實到*名，我們中隊《校園安全》少先隊活動課已準備完畢，請輔導員老師參加我們中隊的活動。”

　　4、中隊輔導員回答：“接受你的報告，我很高興參加你們《校園安全》少先隊活動課，預祝你們的活動圓滿成功。”

　　二、少先隊活動課正式程序：

　　中隊長宣布：《校園安全》少先隊活動課現在開始。

　　第一項：全體立正

　　中隊長向全體隊員發出：“第一項，全體立正”口令。

　　第二項：出旗

　　中隊長發出：“第二項，出旗、奏樂、敬禮”口令，全體隊員敬隊禮。

　　第三項：唱隊歌

　　中隊長向全體隊員發出：“唱隊歌”的口令后，再邀請指揮上臺指揮：“有請指揮李月”

　　隊歌唱完后，中隊長宣布“請坐下”

　　中隊長：下面有請主持人上場，掌聲歡迎。

　　第四項：主持人上場說開場主持詞。

　　第五項：隊長講話：

　　中隊長（先敬隊禮）

　　校園安全事故頻頻發生，有的學生失蹤，有的學生從幾十層高的樓上跳下，朝氣蓬勃的生命瞬間消逝，讓我們在《校園安全》少先隊活動課中學習安全知識，學做文明行為，珍愛生命。

　　（中隊長敬禮退下）

　　主持人上場

　　進行活動：

　　主持人:各位同學:《校園安全》愛心主題隊會現在開始。

　　(一)關于校園安全(例舉一些文明和不文明的現象)。

　　1.同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。

　　2.校園就像一個家，安全文明靠大家。平時走路不奔跑，課間休息不罵人、不打鬧。

　　3.上下樓梯靠右走，樓梯擁擠等一下。這是我們少先隊員要牢記的，因為平平安安最重要。

　　4.請同學們談談自己在學校關于安全文明的感受。

　　5.還有很多同學想說，那請你和同桌的同學說一說自己因為一些不文明行為而受傷的'過程或看到別人受傷的情景，好嗎?

　　（二）生活中的不文明現象

　　1.在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它時時刻刻提醒著我們注意安全，同學們可要留心觀察呀!

　　2.但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應該細心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。

　　3.像這種情況，我們班發生過嗎?

　　A用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

　　B在教室里互相追趕。

　　4.在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全?

　　5.現在輕松十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。

　　(1)同學之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是（ ）

　　A原諒同學或報告老師，讓老師處理。

　　B記恨在心，事后叫人一起教訓對方。

　　C據情節給予報復。

　　D叫家長到學校來教訓對方。

　　(2)在預防飲食安全方面做的不妥當的是（ ）

　　A購買包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。

　　B餐具要衛生，要有自己的專用餐具。

　　C在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。

　　D養成良好的個人衛生。

　　(3)乘車時較為安全的行為是（ ）

　　A在道路中間攔車。B上車時爭先恐后。

　　C車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。D不乘坐無牌、無證車。

　　(4)遇到別人打架時（ ）

　　A上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。B不管他

　　C去勸阻D告訴老師

　　(5)遇到火災時，撥打（ ）

　　A110

　　B119

　　C120

　　D121

　　(6)在道路上行走時（ ）

　　A和同學邊走邊打鬧。

　　B要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走。

　　C行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。

　　D為趕時間與機動車輛搶行。

　　6.判斷:

　　(1)使用刀具時，互相比劃、打鬧。

　　(2)用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。

　　(3)用手或金屬制品去接觸插頭底部。

　　(4)當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。

　　(5)用沙子或泥土打仗。

　　(6)下雨天，在濕的地面上奔跑。

　　第六項：輔導員講話

　　中隊長宣布：請輔導員老師講話，大家鼓掌歡迎。

　　輔導員講話：（輔導員上臺一定要先敬隊禮，后講話）

　　同學們，你們通過《校園安全》少先隊活動課，知道了對于我們每個人來說，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中，將文明常伴左右。（輔導員敬禮退下）

　　第七項：呼號

　　中隊長：“呼號，全體起立。請輔導員老師領呼”

　　輔導員上臺后，直接做右拳舉至肩上動作后，輔導員：“準備著，為共產主義事業而奮斗！”

　　全體少先隊員回答：“時刻準備著！”

　　第八項：退旗

　　中隊長發出：“第八項，退旗、奏樂、敬禮”口令，全體隊員敬隊禮。

　　第九項：少先隊活動課結束。

　　中隊長：現在我宣布《校園安全》少先隊活動課現在到此結束。中隊長敬禮后退下。

　　暑假少先隊活動方案 篇11

　　活動主題

　　環保，從我做起

　　活動目的

　　通過活動，使隊員們了解環境污染的現狀，增強環保意識，激發隊員們熱愛祖國的情感，并激發他們以實際行動參與綠化，宣傳環保活動，人人爭做環保小衛士。

　　活動準備

　　1、收集有關環境保護的資料。

　　2、出臺小隊環保計劃。

　　3、產生中隊的倡議書。

　　活動過程

　　出旗儀式

　　一、整隊集合，各小組清點人數、征求輔導員意見、中隊長宣布開始

　　二、出旗、敬隊禮

　　三、齊唱隊歌

　　活動內容

　　一、主持人：隊員們，小動物們為了生存很著急，我們人類更應該關注環保問題。在前階段的考察中，隊員們肯定有不少收獲，下面請各小隊匯報調查結果。

　　第一小隊：廢電池調查

　　第二小隊：馬夾袋與竹籃子使用調查

　　第三小隊：亂扔垃圾現象的調查

　　第四小隊：破壞綠化情況調查

　　第五小隊：一次性筷子使用情況調查

　　二、主持人：可見，我們的隊員們都能積極行動起來參與環保行動，各小隊在隊會前都進行了討論，請把你們的計劃匯報給大家。

　　各小隊匯報計劃

　　三、主持人：隊員們，我們可以為環保做很多事情，我希望全體隊員們積極行動起來，讓我們更多地了解環境污染與環保的重要，用我們的雙手為地球增添新綠，請中隊長宣讀我中隊給全校少先隊員的倡議書：

　　1、中隊長宣讀倡議書。

　　2、積極參加環保簽名活動。

　　輔導員講話

　　人類只有一個地球，為了共同的綠色世界，用我們的`雙手和智慧，讓綠色家園更加美好，讓我們小手拉小手，小手拉大手，從我做起，從現在做起，帶動身邊的人共同保護我們的地球。

　　退旗儀式

　　一、呼號。（輔導員：準備著，為共產主義事業而奮斗！隊員：時刻準備著！）

　　二、退旗。

　　三、宣布活動結束。

　　活動小結

　　以小組為單位進行一系列社會調查，每隊都有自己的調查任務，孩子們通過考察、訪問等途徑了解環境污染的現象，并拍攝了很多的照片資料。他們感到拯救地球刻不容緩，更讓孩子們體會到環境保護必須從你我做起。

　　暑假少先隊活動方案 篇12

　　活動目的

　　新隊員大隊以后，都要編入小隊。由小隊全體隊員民主選舉產生正副小隊長，選出的小隊長對其職責應該有很深的了解，并能參照上面的條文認真去做，但其他隊員就可能失去鍛煉的機會。有時開展活動，隊員也很少有機會進行組織能力的鍛煉。為了使每個隊員都能自覺地遵守隊章，做個優秀的隊員，特舉辦這項活動。

　　活動準備

　　召開小隊會議，商量活動方案。

　　活動過程

　　1、認真學習小隊長職責。

　　①中隊召開會議，組織各小隊學習小隊長職責。

　　②關心本小隊每個隊員學習、勞動、生活。熱心為隊員服務，把全體隊員團結在自己周圍。

　　③帶領隊員們制定小隊活動計劃。

　　2、推選值日隊長。

　　每周選出兩名正副小隊長做值日隊長，讓他們制定小隊計劃，并作好小隊活動記錄，有深刻體會或發現問題時，及時向中隊長或輔導員老師匯報;接受并認真完成中隊、大隊分配下來的各項任務，協助他們搞好活動。

　　3、小隊考評。

　　完成一次輪回后，召開小隊討論會。評一評優秀小隊長，總結經驗教訓，以利于在下次的活動中有幫助。

　　4、隊長小結。

　　從當小隊長想到要做個好隊員。每個隊員都有自己的思想，動員隊員作好隊長小結，為做一個有理想、有知識、有健康的`體魄、思想道德品質好的隊員而努力。

　　輔導提示

　　1、首先學習隊長職責，知道該如何做好一名小隊長。

　　2、通過鍛煉，評一評誰小隊長做得好。

　　3、在當隊長的日子里，輔導員加以指導，其他隊員都要嚴格遵守，以身作則。

　　暑假少先隊活動方案 篇13

　　活動目的：

　　通過活動，使隊員了解和掌握預防常見疾病的簡單方法，知道如何保護視力和牙齒，養成良好的衛生習慣，從而增強體質，精力充沛地投入到學習生活中。

　　活動準備：

　　1．收集一些自我保健的'小常識和方法。

　　2．準備一些新鮮的食品和一些變質的食品便于比較區別。

　　活動步驟：

　　1．請保健醫生做預防感冒、凍傷、流鼻血、腹瀉、中暑和傳染病等保健知識和方法的講座。

　　2．請隊員介紹收集的自我保健的小常識和方法。

　　3．舉行"我是健康小先鋒"知識競賽活動。如：怎樣預防感冒，如果感冒了要注意哪些問題？鼻子出血時，應采取哪些措施？怎樣預防凍傷？人為什么恢復些？夏季在室外活動易中暑，在悶熱的室內做作業或進行其他活動會不會發生中暑，為什么？春季是傳染病高發時期，我們應注意什么問題？保護視力要注意哪些問題，演示眼保健操的做法。請演示正確的刷牙方法？

　　4．操作題：仔細辨別臺上的各種食物，哪些是新鮮食品，哪些是變質食品？你還知道哪些保健小常識和方法？

　　5．評選"健康小先鋒"，授予"保健章"。

　　暑假少先隊活動方案 篇14

　　活動目的

　　通過活動，讓同學們知道科學技術是第一生產力，廣闊的農村需要科學技術的有力支持。推廣農技知識，發揮紅領巾的作用。

　　活動準備

　　1.了解本地的農村資源，尋找切入點。

　　2.閱讀有關的書報資料，掌握最新的.農技知識。

　　活動過程

　　1·根據本地的氣候、農業特色、地理條件等，安排隊員選擇一項宜于本地推廣、利于農民致富的項目，到農科站、圖書館等地方了解發展前景、培養技術等。

　　2·選擇一種簡單易行、行之有效的項目，在農科站的工作人員帶領下作好養殖該產品的詳細觀察，把書本、口頭的知識轉化為實際的操作能力，在養殖的過程中學會養殖。

　　3·在取得初步成功后到農戶家講解推廣，為農村科學致富盡一份力(推廣成功固然好，如果對方不肯接受也不要緊，重在參與嘛)。

　　4·對本次活動進行總結，達成共識，更堅定大家從小學好文化，長大為家鄉、為祖國作貢獻的決心。

　　輔導提示

　　1·選擇項目要適合當地情況，要宜于推廣。

　　z·自己在實踐過程中要注重觀察記錄，掌握第一手資料。

　　暑假少先隊活動方案 篇15

　　活動目的

　　糾正隊員追星的盲目性，領會"科學技術是第一生產力”，培養隊員學科學、愛科學的思想，鍛煉他們的動手實踐能力，激發隊員的創造思維。

　　活動準備

　　l·收集有關科學家的故事、事跡及成就。

　　2·自己動手制作一件科技小展品。

　　活動過程

　　1·讓隊員了解一名自己最喜愛的科學家，要知道他刻苦學習的故事，體會他們發奮學習、立志成才的精神，清楚他們的研究成果或創造發明，挖掘其得以成功的原因。

　　2·舉辦"我的'偶像展示會"，隊員將自己收集的材料，通過電視、廣播、板報等途徑進行傳遞、交流。

　　3·自辦"科普小報"，開辟"心中最亮的明星"專欄，舉行“科學家故事會”，講一個有關"我心中的科技明星"的故事，讓隊員感受科技明星們散發的"光和熱"。

　　4·組織"我們是未來科技小明星"主題隊會，探討"科技與人類進步"、"科技與興國興家"、"我為家鄉未來發展出謀劃策"等話題。

　　5·建立"科技信息網絡。，了解最近科技發展的情況，通過觀看電影、電視、閱讀書報，收集國內外的科技信息。

　　6·舉辦"科技之花"成果展，結合興趣小組和課外活動，發動隊員開展"小發明、小制作，小實驗"的活動，并適時進行展覽。

　　7·進行總結。隊員可以寫自己的體會，談自己的感受。

　　暑假少先隊活動方案 篇16

　　一、活動主題：做大自然的守護者

　　二、活動目的：通過活動讓隊員了解地球出現的危機，使隊員能更好的愛護地球，保護環境。

　　三、活動前準備：輔導員準備磁帶、頭飾、樂器，隊員排練小品。

　　四、活動主要內容與過程

　　（一）中隊長主持中隊會儀式

　　（二）中隊長宣布：

　　綠色中隊《做大自然的守護者》主題隊會現在開始。

　　甲:地球是我們共同擁有的家園

　　乙:大自然是我們賴以生存的條件

　　甲:動物是我們親密的朋友

　　合:保護環境是我們少先隊員義不容辭的責任

　　甲:可有些人為了一時的利益，而大量破壞地球的生態環境，因而，造成了生活環境的逐漸惡化

　　（情景劇：地球就診記）

　　甲:是呀，此時，一樣的擔憂扣打著我們的心房

　　乙:此刻，一樣的責任催促著我們的言行

　　（《三句半》—我是環保小標兵）

　　合：我們莊嚴地站在隊旗下，大聲呼喊——紅領巾開展綠色行動

　　甲：對，讓我們鮮艷的隊旗飄起來

　　乙：節假日、雙休日讓我們雄壯的隊伍排起來

　　甲：大家看，假日環保小衛士行動起來了

　　（1、宣傳小隊）（2、植樹小隊）（3、護綠小隊）

　　（詩朗誦，“我是環保小衛士”）

　　甲：鋤松泥土，讓一棵棵綠樹長得高大、挺拔

　　乙：撒下清泉，讓一朵朵鮮花張開笑臉

　　（小品---《街頭小事》）

　　師：同學們，環保是一場綠色變革，我們每名少先隊員應積極參與，樹立綠色環保意識，用實際行動保護我們的地球媽媽。

　　乙：你們知道嗎，藍天慢慢黑了，那不是因為太陽落山，而是給人們發出的警告。

　　甲：鳥兒漸漸少了，那不是因為他們去過冬，而是給人們發出的警告

　　乙：全球氣溫漸漸升高，那不是地球在發燒，而是給人們發出的警告

　　甲；被稱為“空中死神”的酸雨降臨，他不是來偷襲地球的，而是給人們發出的警告

　　乙：土地越來越貧瘠，淡水資源嚴重缺乏，全球生物物種滅絕加快，以及洪水、沙塵暴這一個又一個警報，難道，還不能使人們驚醒嗎？別忘了，這可是我們唯一的家園！

　　甲：在同學們的帶動下，我們家長的'環保觀念也發生了變化，請聽故事——《媽媽變了》

　　師：讓我們小手拉小手，小手拉大手，從我做起，從現在做起，帶動身邊的人共同保護我們的地球，樹立人人為環保，環保為人人的意識，積極加入到保護環境的行動中吧！同學們，在生活中，你是如何保護環境的？

　　主持指名回答（學生回答略）

　　（小快板：做環保標兵）

　　甲：爭做環保小衛士，我們要：

　　1、多看有關環保的書，用知識武裝頭腦

　　乙：2、勞動最光榮，我們要用勤勞的雙手美化我們的環境

　　甲3、我們要愛護一花一木，保護有益的動物。

　　乙：4、從今天做起，我們要做春天的主人，做環境的主人，（合唱——《少先隊植樹造林歌》）。

　　乙：是呀，百川匯集，變成浩瀚的大海。

　　甲：萬人齊動，營造美麗的春天

　　乙：鮮花露出愉快的笑臉。

　　甲；綠樹搖動柔美的臂膀。

　　合：讓我們馬上行動起來吧！愛護地球，愛護大自然，為保護環境做出自己的貢獻吧！

　　全體：愛護地球，愛護自然，保護環境，人人有責！

　　（三）輔導員講話

　　（四）輔導員領呼號

　　（五）退旗，敬禮。（奏退旗曲）

　　（六）中隊長宣布主題隊會結束。

　　暑假少先隊活動方案 篇17

　　活動目的

　　農民要富，沒有科學文化怎么行。假日小隊隊員收集資料，按計劃授課，"教學相長"，掌握科技興農知識的同時，樹立愛科學、愛家鄉的遠大理想。

　　活動準備

　　1·到圖書館、農科站學習致富科技知識。

　　2·查找有關的錄像資料。

　　活動過程

　　1，辦夜校的原因。

　　現代農村發生了翻天覆地的變化，人民的生活水平得到了顯著提高，但因留在家鄉種地的人中許多是中老年人，能做到科學種田、穩產高產的人不多。甚至由于不識字，不懂藥性，把農藥搞錯而誤了農時的事更是屢見不鮮。為改變這種狀況，隊員們籌建致富夜校。

　　2·致富夜校的運作。

　　在調查總結的基礎上，根據農民的.需要、現狀等編寫課本。把家禽飼養，化肥農藥使用、魚牧小竅門等致富信息收集起來，編成教案。接著成立"校務會。，與村委會聯系落實教室、上課時間、聽課對象等。實行責任制，包教包學，最后考核。“學生”及格發給結業證，"教師"則發給"教師證"予以鼓勵。

　　3·致富夜校要注意的問題。

　　①要確保知識的科學性，不犯原則性錯誤。

　　②千方百計作好"學員"的動員、出勤工作，多一人學習，就多一份效率。這就需要兩方面的努力。一是學員克服困難堅持學習。二是"教師"多查知識，精心備課，把課上得生動有趣，讓學員感到不虛此學。

　　③注意學以致用，不搞花架子，不做無用功。這就需要聽取廣大農民的意見，按需授課。

　　輔導提示

　　1·聘請有關人員擔任校外輔導員，確保知識的科學性、原則性，不誤"農事"。

　　2·所授課程，學員學習都要考核，以利共同提高。

　　暑假少先隊活動方案 篇18

　　一、活動目的：

　　通過開展“紅領巾尋訪江蘇創造”少先隊員采訪活動，讓少先隊員真切感受到南通翻天覆地的變化和江蘇創造的巨大成果，教育引導廣大少先隊員們關注家鄉現代化建設事業，弘揚創業、創新、創優精神，培養少先隊員們對黨和社會主義祖國的樸素感情，激勵少年兒童爭當“四好少年”，將來報效祖國，為家鄉的建設貢獻自己的一份力量。

　　二、活動準備：

　　1、確定活動方案和活動參與對象；

　　2、聯系社區和采訪對象。

　　三、活動內容：

　　1、憶古思今話發展

　　聯系啟秀社區，請工作人員聯系社區里的老人，找出家里的一些老照片，集中到社區辦公室，讓小記者和給他們零距離接觸。小記者們以照片為話題，設計好問題，請老人們談古論今，一起感受社會的發展，家鄉的進步。

　　2、我和勞模有個約會

　　組織部分學生走進全國勞模六（6）班吳亦平卉的家，采訪她當選為全國勞動模范的爸爸，和他一起探討平凡的人如何創造出不平凡，感受勞動的偉大和勞動者的可愛，從而樹立正確的.人生觀。

　　3、日新月異新城區

　　組織學生走進新城區，通過看、問、聽、拍等方法，感受新城區日新月異的發展變化，感受南通的飛速發展。

　　4、火車快快向前跑

　　組織學生去南通火車站，拍照、采訪旅客及工作人員，感受南通鐵路給南通帶來的方便、快捷等益處，為南通的經濟騰飛立下汗馬功勞。

　　四、活動注意事項:

　　1、各班可以從以上選題中選取一項作為活動內容，也可以很據自己班級的實際情況另外安排活動內容；

　　2、班主任要盡心組織，一定要有老師或家長帶隊，保證活動的安全；

　　3、活動過程中要注意留下一手資料（照片、錄音、錄像等）；

　　4、參與活動的學生每人要撰寫一篇日記，主題要體現“江蘇創造”；

　　5、班主任做好總結工作。

　　暑假少先隊活動方案 篇19

　　一、活動主題：

　　做大自然的守護者

　　二、活動目的：

　　通過活動讓隊員了解地球出現的危機，使隊員能更好的愛惜地球，保護環境。

　　三、活動前預備：

　　輔導員預備磁帶、頭飾、樂器，隊員排練小品。

　　四、活動主要內容與進程

　　（一）中隊長主持中隊會儀式

　　（二）中隊長公布：

　　綠色中隊《做大自然的守護者》主題隊會現在開始。

　　甲：地球是我們共同具有的家園

　　乙：大自然是我們賴以生存的條件

　　甲：動物是我們密切的朋友

　　合：保護環境是我們少先隊員當仁不讓的責任

　　甲：可有些人為了一時的利益，而大量破壞地球的.生態環境，因此，造成了生活環境的逐漸惡化

　　（情形劇：地球救治記）

　　甲：是呀，此時，一樣的耽憂扣打著我們的心房

　　乙：此刻，一樣的責任敦促著我們的言行

　　（《三句半》—我是環保小標兵）

　　合：我們莊重地站在隊旗下，大聲呼喊——紅圍巾展開綠色行動

　　甲：對，讓我們艷麗的隊旗飄起來

　　乙：節假日、雙休日讓我們雄壯的隊伍排起來

　　甲：大家看，假日環保小衛士行動起來了

　　（1、宣傳小隊）（2、植樹小隊）（3、護綠小隊）

　　（詩朗誦，“我是環保小衛士”）

　　甲：鋤松土壤，讓一棵棵綠樹長得高大、挺立

　　乙：撒下清泉，讓一朵朵鮮花張開笑臉

　　（小品---《街頭小事》）

　　師：同學們，環保是一場綠色變革，我們每名少先隊員應積極參與，建立綠色環保意識，用實際行動保護我們的地球媽媽。

　　乙：你們知道嗎，藍天漸漸黑了，那不是由于太陽落山，而是給人們發出的正告。

　　甲：鳥兒漸漸少了，那不是由于他們去過冬，而是給人們發出的正告

　　乙：全球氣溫漸漸升高，那不是地球在發熱，而是給人們發出的正告

　　甲；被稱為“空中死神”的酸雨降臨，他不是來偷襲地球的，而是給人們發出的正告

　　乙：土地越來越貧瘠，淡水資源嚴重缺少，全球生物物種滅絕加快，和洪水、沙塵暴這一個又一個警報，難道，還不能使人們驚醒嗎？別忘了，這可是我們唯一的家園！

　　甲：在同學們的帶動下，我們家長的環保觀念也發生了變化，請聽故事——《媽媽變了》

　　師：讓我們小手拉小手，小手拉大手，從我做起，從現在做起，帶動身邊的人共同保護我們的地球，建立人人為環保，環保為人人的意識，積極加入到保護環境的行動中吧！同學們，在生活中，你是如何保護環境的？

　　主持指名回答（學生回答略）

　　（小快板：做環保標兵）

　　甲：爭做環保小衛士，我們要：

　　1、多看有關環保的書，用知識武裝頭腦

　　乙：2、勞動最光榮，我們要用勤勞的雙手美化我們的環境

　　甲：3、我們要愛惜一花一木，保護有益的動物。

　　乙：4、從今天做起，我們要做春天的主人，做環境的主人，（合唱——《少先隊植樹造林歌》）。

　　乙：是呀，百川聚集，變成浩大的大海。

　　甲：萬人齊動，修建美麗的春天

　　乙：鮮花露出愉快的笑臉。

　　甲；綠樹搖動優美的臂膀。

　　合：讓我們馬上行動起來吧！愛惜地球，愛惜大自然，為保護環境做出自己的貢獻吧！

　　全體：愛惜地球，愛惜自然，保護環境，人人有責！

　　（三）輔導員講話

　　（四）輔導員領呼號

　　（五）退旗，敬禮。（奏退旗曲）

　　（六）中隊長公布主題隊會結束。

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