實用的活動方案模板集錦6篇

　　為保障事情或工作順利開展，我們需要事先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的活動方案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　一、設計意圖：

　　目前，我班正在進行《金色的秋天》這一主題活動，在這一主題里，科學領域里的《種子藏在哪里》，我在活動過程中發現，雖然我園是地處農村的幼兒園，但還是有相當一部分幼兒不知道秋天的有哪些東西豐收了，它們的種子藏在哪里？（如：土豆、蘿卜、紅薯等）于是我設計了《種子藏在哪里》這一棋類游戲，在棋盤上，除了課堂上幼兒必須掌握的知識點以外，我又增添了許多新的內容，主要分為農作物、花卉、樹木、水果這四大類，擴充了幼兒的知識面。希望通過課后的游戲活動，使幼兒對這一學習內容能夠得到更好的復習、鞏固與提升。

　　二、活動目的'：

　　1、通過玩棋幫助幼兒鞏固學過的科學知識。

　　2、培養幼兒的思維能力和記憶能力及自覺遵守棋類游戲的規則

　　的習慣。

　　三、活動準備：

　　棋盤骰子動物棋子4枚

　　四、游戲玩法：

　　此游戲可2人或4人玩。游戲者從中間開始每人選擇一種顏色作為走出去的路線，然后輪流擲骰子，看骰子顯示的是數字幾就向前走幾格，如正好遇到實物標記的格子時需講出此實物的種子是藏在那里的，說對了可以繼續參加游戲朝前走，說錯了則停止游戲一次，看誰先按原路走到中間，先到中間者為勝。

　　五、游戲規則：

　　1、在玩棋子的過程中，必須擲了骰子才能走棋，不能搶走。

　　2、說錯了或回答不出必須停止游戲一次。

　　3、從什么顏色走出去的必須還是從什么顏色走回到中間。

　　六、活動計劃：

　　1、集體活動：認識棋盤、了解游戲的玩法與規則。

　　2、個別指導：幼兒學玩游戲

　　3、區域游戲：幼兒自主游戲，教師觀察指導。

　　4、整理修改：觀察記錄、反思與改進。

活動方案 篇2

　　為貫徹落實監管部門加大消費者權益保護宣傳力度的指示精神，著力提升社會公眾的金融素質和安全意識，積極建立公眾教育服務工作長效機制，協會決定組織開展20xx年度大理州銀行業普及金融知識萬里行活動。

　　一、活動目的

　　大理州銀行業普及金融知識萬里行活動已成為銀行業消費者教育服務品牌。為整合行業資源，有效調動行業各方力量，結合當前社會、難點，確保宣傳主題內容和方向的一致性，切實形成多方位、互補性的金融消費者權益保護工作體系，全面構建公平、公正、有序的金融市場環境。

　　二、組織安排

　　(一)大理州銀行業協會是本年度銀行業普及金融知識萬里行活動主辦單位。各會員銀行為主要參與單位，本次活動設立領導小組(以下簡稱“活動領導小組”)，主要成員如下：

　　活動領導小組下設辦公室，辦公室設在大理州銀行業協會自律維權部，自律維權部主任李偉任辦公室主任，常亞宏為辦公室成員。辦公室負責制定本次活動方案，協調各會員銀行推動活動落實。

　　(二)各會員銀行應按照本次活動方案，根據主題活動內容，結合本單位業務實際，確定宣傳的重點、內容、形式、渠道及計劃，制定本單位活動細則，推動本系統分支機構積極開展活動。同時，向各分支機構提出活動的具體要求和完成目標，擴大宣傳覆蓋面和受益客戶量，會員銀行活動細則需報送大理州銀行業協會活動辦公室。

　　三、內容及安排

　　于7月至9月在全州銀行業組織開展本年度“普及金融知識萬里行”活動。具體活動內容及安排如下：

　　(一)活動籌備階段

　　各銀行機構根據本方案制定活動細則，組織督導下屬分支機構積極參與活動，并統一協調新聞媒體對本次活動情況分階段、分層次進行宣傳。各會員銀行需根據各階段活動的主題確定宣傳內容，明確分行、支行、網點等各層面的活動分工及宣傳形式，所需相關資料應在活動開始前全部到位，同時，做好活動前的組織動員和人員培訓工作。

　　(二)分階段開展專項宣傳活動

　　1.7月1日為本年度“普及金融知識萬里行”活動啟動日。

　　要求各分支機構積極做好啟動日的各項工作。大理州銀行業協會將在啟動日當天到部分分支機構巡查。

　　2.7月為“支付安全宣傳月”

　　隨著我國經濟的不斷發展，銀行卡產業從無到有，規模不斷擴大。截至20xx年底，我國銀行卡交易總額占全國社會消費品零售總額的比重已高達48.7%，人均持卡5.06張，銀行卡已發展成為我國民眾日常生活最重要的支付工具。當前，銀行卡各類創新產品層出不窮，支付創新手段持續涌現，持卡人的各類金融需求也在日益增長，這都對銀行卡支付安全保護工作提出了新要求。

　　基于此，本宣傳月活動內容以“支付安全”為主題，圍繞“提升持卡人安全用卡意識，構建良好銀行卡支付環境”，結合本單位實際，開展多層面、多角度的宣傳普及活動，包含但不限于以下幾類：卡片保管、密碼安全、ATM操作、POS刷卡、網上支付、芯片卡普及、三方支付平臺使用等。活動期間，各會員銀行就上述主題內容的宣教應著重通過網點廳堂人員日常管理、指導操作，廳堂醒目位置擺放折頁及展板，播放教育宣傳片，在網上銀行、手機銀行、社交媒體等電子渠道投放等方式宣傳維護銀行卡支付安全，營造良好用卡環境，達到更廣泛、更深入人心的宣教目的。應側重與銀行機構、公安機關、公眾媒體等單位合作，通過搭建交流平臺，廣泛汲取各家銀行的先進做法、新穎題材，充分發揮協調、組織、帶動作用，引領區域宣教向縱深化、深入化發展。

　　3.8月為“防范電信網絡詐騙宣傳月”

　　近年來，電信網絡詐騙日益呈現出產業鏈化、多渠道化和蔓延化的發展趨勢，嚴重危害著人民群眾財產安全和合法權益，損害社會誠信和金融和諧穩定。截至20xx年，通過全社會的共同努力，我國電信網絡詐騙高發態勢得到了有效遏制，取得了階段性成果。但隨著互聯網的廣泛普及和信息通訊技術的迅猛發展，電信網絡詐騙愈加呈現出手段高科技化、形式多樣化、過程迅速化、作案隱蔽化的特點，防范打擊工作形勢依然嚴峻。

　　本宣傳月活動應采取“打防并舉、以防為主”的方式，著力做好電信網絡詐騙的預防、識別和處置工作。各銀行機構應在多年來積累的宣傳資料、渠道、方式等經驗基礎上，注意歸納總結轄內地區電信網絡詐騙的常見類型、慣用手法、作案方式、發案特點、新型手段等信息，加以有效利用并制定反制措施及應對方案，及時通過廳堂、柜面、機具、網絡、媒體等平臺宣傳教育。各銀行機構應建立當地公安機關、監管部門等機構的協調合作機制，邀請業內專家參與銀行機構的公眾教育宣傳活動，加強對公安機關宣傳平臺的推廣。增強與媒體的合作，注重輿論引導。

　　4.9月為“青少年金融知識普及教育宣傳月”

　　金融知識是青少年健康成長過程中必須了解和掌握的.重要基礎知識。我國歷來高度重視青少年金融知識普及教育工作，做好他們的金融知識普及教育工作具有深遠意義。

　　本宣傳月活動應以“請進來、走出去”為主要開展方式。針對小學生、中學生、大學生等不同年齡段群體制定有針對性的教育計劃，有的放矢的開展特色教育。各銀行機構應充分考慮學生的理解能力，在結合受眾實際需求基礎上，制作適合小學生特點的，兼顧趣味性，圖文并茂、簡明生動的金融知識宣傳冊、動畫、海報、展板等材料;針對中學生視野開闊、接受能力強的特點，以及對金融知識及產品有一定的理性及感性認識，宣傳內容應注重靈活性、多樣性。除傳統宣傳方式外，還應大量在社交媒體、校園平臺等渠道投放相關金融知識;針對大學生群體的實際需求以及即將步入社會，投身各行業建設的實際情況，在金融知識宣傳方面應側重實效性，幫助這一群體進一步了解金融行業，深入學習金融知識，熟練掌握金融工具，注重防范金融風險。

　　四、活動要求

　　(一)積極籌備，全面部署

　　各銀行機構要根據往年活動經驗，積極部署，認真組織，制定本單位(本地區)整體活動細則，明確宣傳內容，創新豐富宣傳形式。同時，指定專人負責，統一協調溝通，把握活動進度。根據本單位(本地區)活動安排，統一設計制作宣傳物料，將活動內容及目標及時傳達給下屬分支機構(本地區銀行業金融機構)，確保活動有序開展。

　　(二)豐富渠道，加強宣傳

　　各銀行機構要加大宣傳力度，創新宣傳渠道，在網點宣傳、社區宣傳、商圈宣傳、校園宣傳等傳統宣教方式的基礎上，應充分利用微信、微博、電視、廣播、網絡、報刊等媒體，全方位多角度普及金融知識，確保媒體傳播形式的多樣性，保證宣傳普及工作的覆蓋面和觸達率，構建多元化普及金融知識的傳播途徑。

　　(三)建立機制，落實推動

　　各銀行機構要加強督導檢查，根據本單位活動計劃，需制定活動效果檢查計劃和評估機制,定期巡查本系統(本地區)活動開展情況，督導相關機構和人員按照活動要求開展各階段活動，避免活動流于形式，確保活動的實際效果。同時，各單位要建立健全本單位消費者教育服務工作的考核評價機制，促進消費者教育服務工作常態化。

　　(四)總結成果，推廣經驗

　　各銀行機構要建立金融知識普及工作長效機制，總結本系統(本地區)“普及金融知識萬里行”活動開展情況，積累并推廣先進經驗。在活動中需做好數據統計工作，留存活動相關圖片、錄像、文字等材料。在每月主題活動結束后，需將本系統(本地區)當月的活動小結、簡報、圖片等資料報送協會活動辦公室。10月5日前，需向協會活動辦公室報送“20xx年度普及金融知識萬里行活動總結”和“20xx年度普及金融知識萬里行活動數據統計表”(見附件1)。協會活動辦公室將選取各銀行機構報送的優秀資料刊登在工作簡報進行宣傳，同時推薦給云南省銀行業協會進行宣傳，展示各銀行機構在活動中的優秀做法，推廣先進經驗。

　　(五)為能夠更好地加強聯動協調，請各銀行機構按要求于7月1日前，將“普及金融知識萬里行活動日常聯系人信息表”(見附件2)和制定的活動細則以電子版形式報協會活動辦公室。

　　五、活動評估

　　在本次活動結束后，協會在全面總結活動情況的基礎上，將對各銀行機構開展本次活動的情況進行綜合評估，表彰表現突出的銀行。

活動方案 篇3

　　第一項：出旗。

　　第二項：唱隊歌。

　　第三項：宣讀新隊員名單、新建中隊名單。 第四項：由老隊員給新隊員授紅領巾。 第五項：宣誓。

　　第六項：新隊員代表講話。

　　第七項：老隊員代表講話。 第八項；大隊輔導員講話。

　　第九項：學校領導任校長講話。 第十項：呼號。

　　第十一項：退旗。

　　第十二項：新隊員入隊儀式結束。

活動方案 篇4

　　一、活動名稱：

　　“友誼第一，比賽第二”拔河比賽

　　二、活動目的：

　　培養學生團隊協作精神，增強班級凝聚力。

　　三、參賽對象：

　　所全院學生

　　四、比賽時間：

　　預賽：20xx年1月5日下午第三節課

　　決賽：20xx年1月6日下午第三節課

　　五、比賽地點：

　　校籃球場

　　六、比賽規則：

　　1、比賽設男、女組，各班只能組一只代表隊參賽，共43支隊。每支參賽隊由班主任擔當領隊，參賽選手15人，在當場比賽中不得更換比賽選手。

　　2、抽簽決定對陣班級，每場比賽都采用三局兩勝的方式來進行比賽。

　　七、比賽注意事項：

　　(1)各參賽隊必須提前十分鐘到達比賽現場，比賽開始5分鐘參賽隊未到達現場或參賽人數不夠15人，則當作自動棄權處理。其對應的參賽隊伍將會自動進入下一輪比賽。

　　(2)獲勝隊伍完成一輪比賽后不得離開比賽現場，必須在比賽現場旁邊等候工作人員作出下一輪的比賽安排。

　　(3)各隊啦啦隊必須服從裁判和工作人的.員指揮，站在規定的賽道外。 比賽時不得有冒名頂替,拉拉隊不可上場幫忙.一經發現立即取消比賽資格.

　　(4)為保證比賽的安全，參賽隊員一律不得穿釘鞋或赤腳參加比賽;裁判未判勝負前，手不能松開繩子。

　　(5)比賽應本著“友誼第一，比賽第二”的精神，重在參與，注意安全，量力而行。 比賽時由于雙方都是用力拉,所以拔完后一場后不可立即松繩,以免造成對方隊員受傷,各領隊謹記,轉告給各隊參賽者。

　　(6)比賽過程中對裁判判定有異議時，只有領隊有權提出抗議申請。

　　八、獎項設置：

　　男隊：前八名

　　女隊：前三名

活動方案 篇5

　　一、指導思想

　　根據鎮江市委市政府開展的“改變工作作風，加快基本現代化步伐”活動要求，結合丹陽教育局對“對標找差、創先爭優”工作的建議，以活動進一步激發工作熱情、改變工作作風、優化工作方式，確保學校在新一個百年實現良好開局。

　　二、領導小組

　　組長：z

　　副組長：zz

　　執行部門：各校區辦公室主任

　　三、活動要求

　　1.統一思想，明確活動的必要性。這是一項政治任務，也是一場思想風暴，更是一次行為歷練。它是激發教師工作熱情的需要；是改變教師工作作風的需要；是優化教師工作方式的需要。

　　2.加強學習，領會活動的科學性。標是目標、標準、標桿；差是差距、差錯、差異。努力做到縮小差距、更改差錯、放大差異。作為教師就是要學習身邊的標桿、尋找自身的差距、全面提升素養。

　　3.全員參與，落實活動的成效性。人人參與活動。對五嚴規定之標，找行為之差，創規范之優；對內涵發展之標，找意識之差，創作風之優；對以禮立人之標，找形象之差，創勤勉之優。

　　四、活動安排

　　時間 內容 形式

　　8月26日 進行全體教師開展“對標找差、創先爭優”活動的動員。 全校動員

　　9月 各校區組織學習“對標找差、創先爭優”的內涵，并明確教師對標找差的標準——學校的各項制度要求（含禮儀、教育、教學）；標桿——學習《最牛的教師》一書的要求。

　　學習+制定個人目標和執行計劃

　　10月 開展《最牛的教師》讀書交流活動。

　　年級交流

　　11月 開展《最牛的教師》讀書交流活動。

　　校區交流

　　12月 學習身邊名師。挖掘身邊的最牛教師，講述他們的.成長故事。（特級教師、學科帶頭人、骨干教師等）對照名師，個人寫好學習體會及努力方向

　　校區交流

　　1月 感動你我，結合年級組述職，講訴身邊對標找差的典型事例，評比先進。進行學習《最牛的教師》評比活動。

　　年級組+校區交流

　　3月 開展尋找“則正最牛教師”，講述最牛教師的教育故事

　　年級組交流

　　4月 講述則正最牛教師的教育故事。每位教師尋找自身差距，提出自我提高的計劃

　　校區交流

　　5月 “創先爭優”我在行動。講述自己的對標找差，提升自我的案例故事。

　　年級交流

　　6月 活動總結，評比先進（和年級組長述職結合）

　　校區交流

活動方案 篇6

　　合作方法：

　　由于兒童影樓和親子機構是針對兒童市場，具有相同的消費群體。兩者的合作，也就會有一個良好的基礎。而二者的差異，又為彼此合作提供了可能。親子機構針對的是兒童的教育產品，是具體的、實在的；而兒童影樓主要向兒童消費者提供精神上的享受。二者的側重點不用，合作起來具有相輔相成的效果。

　　兒童影樓和嬰兒用品店可以采取多種方式進行合作，比如：

　　一、互贈優惠卡

　　二、共同折扣，打折卡（貴賓卡）

　　三、積分卡

　　四、會員制

　　五、互贈體驗商品

　　針對互贈體驗商品活動細節：

　　兒童攝影和親子機構可以簽訂一份長期合作協議。不同時期推出不同的合作方式。以下是關于贈送體驗產品的'合作：

　　1、兒童攝影免費向在親子機構消費的兒童提供個性體恤一件（T恤為兒童攝影店個性化定制產品，每件T恤均印制小朋友個性照片）及免費體驗拍攝卡一張（用于拍攝印制T恤的照片）；

　　2、親子機構免費向兒童攝影的消費客戶提供體驗產品一件或消費代金券一張。

　　3、雙方在向客戶贈送對方的產品時須詳細登記客戶資料并交于對方。

　　4、兒童攝影主動聯系親子機構發放了免費拍攝卡的兒童家長，安排拍攝時間。

　　5、家長進店咨詢拍攝時，門市可以轉套系銷售；整個過程要熱情周到，既是顧客不愿轉套系拍攝，我們也要耐心服務，讓顧客有良好的印象。多拍攝，為后期消費做好鋪墊。

　　6、T恤領取券即拍攝卡內容：

　　一、在親子機構消費者滿元者，均可獲得由XXXX兒童攝影提供T恤一件（T恤為兒童攝影店個性化定制產品，每件T恤均印制小朋友個性照片）及免費體驗拍攝卡一張（用于拍攝印制T恤的照片）；（領取券需雙方公司蓋章有效）

　　二、領取券使用說明：

　　1、持此券可在XXXX兒童攝影免費拍攝T恤個性照片一套（拍多張選一），并憑此制作兒童個性T恤一件。

　　2、憑此券在XXXX拍攝套系服務可享受以下優惠：預定任何兒童照套系均可減免99元。針對不同年齡的兒童還可享受更多優惠；

　　準媽媽：免費拍攝價值88元掛軸一幅

　　滿月寶寶：免費加贈7寸照片2張，免費理胎發一次

　　百天寶寶：免費贈送價值88元天絹絲掛軸一幅

　　周歲寶寶：免費贈送價值88元掛軸一幅

　　兩歲—12歲：免費贈送價值88元水晶照片一幅

　　合作邀請：

　　合作邀請函

　　尊敬的XX親子機構：

　　您好！

　　非常感謝您在百忙之中拆閱我們的來信！ XX兒童攝影是一家專業的兒童攝影機構，是本市內較早從事兒童攝影行業的專業影樓。成立迄今，我影樓已經具有了一定的基礎，擁有較高的品牌知名度和美譽度，也擁有一支人數眾多的忠實客戶群。

　　中國全年有20xx-3000萬嬰兒出生，8-36月齡的嬰兒約為4500萬，兒童為3.2億，開展這一市場，不但是具有良好的社會效益，同時也將獲得可觀的經濟效益。據第五次人口普查發布的統計公告，中國大陸0-3歲新生兒用品家庭月消費達900多元左右。再加上廣大農村城鎮地區嬰兒消費，中國大陸的嬰兒用品市場每年超過1000億元的市場規模。（以上最好介紹當地數據）

　　由于兒童影樓和嬰兒用品店都是針對兒童市場，具有相同的消費群體。兩者的合作，也就會有一個良好的基礎。而二者的差異，又為彼此合作提供了可能。親子機構針對的是兒童的教育產品等，是具體的、實在的；而兒童影樓主要向兒童消費者提供視覺上的享受。我們二者的側重點不用，合作起來具有相輔相成的效果。

　　我公司非常希望能和貴公司建立良好的合作關系，互相進行合作，共贏嬰兒市場。我公司全體員工將多謝您對我們的支持！讓我們攜手共贏！

　　如有合作意向，請發來詳細要求及說明郵件或打電話與我們聯系。我們會在最短的時間給你聯系，共商合作事宜！期待著與您的合作。

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