【必備】讀書活動方案模板匯編五篇
為了確保事情或工作有序有力開展，預先制定方案是必不可少的，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的讀書活動方案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書活動方案 篇1
為進一步加強我校書香校園建設，豐富校園文化生活，增強學校人文底蘊，提升學校辦學品位，讓師生感受濃厚的讀書氛圍,展現師生的個性風采和精神面貌，經學校研究，特開展讀書系列活動。方案如下：
一、活動目的
圍繞學校 “綠色生命和諧發展”的辦學理念，著力打造 “書香校園”品牌。通過開展一系列的讀書活動，激發學生讀書的興趣，拓寬學生閱讀面，讓每一位學生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書，養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣；通過讀書系列活動，讓學生在讀書實踐活動中，親近書籍、愛上閱讀，促進學生個性特長的和諧發展。
二、活動主題
中華情·中國夢
三、活動時間
20xx.3——20xx.10
四、活動對象
全校學生
五、活動內容
1、寒假讀書總結、頒獎暨新學期讀書啟動活動
時間：三月份第三周
要求：A評選出“寒假讀書小明星”并舉行頒獎典禮B發放“親子共讀記錄冊”C提出新學期讀書要求D結合本次讀書活動主題，適當增加推薦書目
2、建設“班級圖書角”和學生“流動圖書館”
時間：三月份
要求：
（1）每生書包里至少有一本課外書，形成“流動圖書館”，以備隨時和同伴換讀，讓圖書在班間漂流、班際漂流、級部間漂流。（語文老師要不定時抽查）
（2）班主任負責安排學生匯編出學生個人藏書目錄（填寫“課外閱讀書單”），藏書目錄要張貼于教室內醒目的位置，并向學生進行解釋說明，要求印發材料或者家校通的'方式將閱讀書目及要求傳達給家長，做到學生清楚，家長明白。其中必讀書目要求本學期必須讀完，選讀書目，自選自讀，多讀多受益。
（3）每個班級張貼：A學段推薦書目 B課外閱讀書單（到校內群“共享”中下載）
3、開展“趣味讀書”與“好書推薦”班隊會活動
時間：四月上旬
要求：各班上交班隊會教案、活動掠影。（詳見方案）
4、創意書簽（漂流卡）制作大賽
時間：四月下旬
要求：學生為自己最喜愛的一本書寫“讀書推薦”（或寫讀書格言），以此為內容，適當加以裝飾，做成精美的書簽。以班級為單位，推薦若干精美書簽參加學校評比。（詳見方案）
5、“中華情·中國夢”經典誦讀、演講比賽（學校整體籌備）
時間：5月份
要求：（詳見方案）
6、“閱讀之星”“書香班級”“書香家庭”評比
時間：六月份，具體方案另附
通過班內推薦和各項讀書活動指標的考核，每班推薦10名學生為“閱讀之星”，通過學校網站、宣傳窗等陣地進行宣傳。
通過各班捐贈圖書、發表通訊、撰寫讀書筆記、征文獲獎、開展活動、書香氛圍形成等方面進行綜合考評，評出四個“書香班級”。（“書香班級”為班級加分）
根據家庭親子閱讀情況，經過學生自薦、班主任推薦、學校審核，每班評出三個“書香家庭”，為他們頒獎，推廣家庭讀書故事，以有效促進親子共讀。
7、開展暑假讀書活動
活動前要有計劃、有倡議、活動中有記錄，開學有總結、檢查、評比。
8、開展“新華書店杯”中小學生征文比賽
時間：7月布置并上交作品，9月評比并上報區里參賽。
詳見通知。
9、推薦收看優秀電視節目
中央電視臺科教頻道《讀書》欄目寒暑期特別節目《我的一本課外書》
活動時間：不限
活動方式：班主任將節目網絡地址發到班級博客，并發家校通給家長，推薦觀看。
備注：
各項活動做到有計劃、有方案、有步驟、有結果，活動資料收集有影像資料，文字資料整理成冊，各班、各年級活動資料整理要齊全，有主題、有特色，有品位。認真、細致的進行各項資料整理、上報。活動動態隨時發送到班級博客，并通過QQ傳給張曉英。過程性資料的積累作為評選“書香班級”的憑據之一。
活動配檔：
3月：進行“寒假讀書活動總結暨頒獎典禮”，啟動“中華情·中國夢”系列讀書活動。
4月：讀書主題班隊會
創意書簽（漂流卡）制作大賽
5月：籌備“中華情·中國夢”經典誦讀比賽和演講比賽
6月：學期讀書活動總結、頒獎典禮，評比“讀書小明星”“書香家庭”
7月：“新華書店杯”中小學生征文比賽征稿
9月：“新華書店杯”中小學生征文比賽評比、推薦參賽
10月：新學期讀書活動
讀書活動方案 篇2
活動過程：
一 主持人開場白，播放視頻(3MIN)
齊：敬愛的老師，親愛的爸爸媽媽們，大家上午好!(鞠躬)，歡迎來到一年3班參加[我愛讀書]的書香班級主題班會。我是本次班會的主持人：xxx,xxx
A：你知道今天我們學校舉行的是什么活動嗎?
B：我知道，是第五屆讀書節閉幕式和經典誦讀活動啊
A：是的，這次讀書節在 學校掀起了 一股讀書的熱潮，我們成立了 班級圖書角，天天靜心讀書，下面，就請看我們班同學讀書的情景吧!
(老師播放視頻)
二 獲獎詩歌朗誦(5MIN)
B：同學們看得真認真啊!我也和大家一樣，最喜愛的地方是班級的圖書角“智慧加油站”，最期待的時刻就是去學校圖書館看書。相信大家也和我一樣，有 很大的收獲吧!
A：是啊，在 這次的讀書節活動 中，我們全體同學參加了 詩歌創作大賽，其 中，xxx同學和xxx同學的`作品獲得了 學校的一等獎，xxx同學獲得了 二等獎，下面，就有 請他們來給我們朗誦獲獎作品!大家掌聲歡迎!
三 繪本講述[吃書的狐貍](15MIN)
B：看來同學們的收獲可真不 少!
A：是的，我們讀了 不 少有 益的課外書，使我們的知識樹越來越茂密，同學們， 你熱愛讀書嗎?
B：有 一只可愛的小狐貍也和我們一樣熱愛讀書，它還要吃書呢!你想熟悉這只狐貍嗎?(學生回答)，下面有 請老師和我們分享這個故事，大家掌聲歡迎!(老師繪本分享)
四 分享讀書心得：(8分鐘)
B：謝謝老師和我們的分享!我喜愛這只愛吃書的小狐貍，你呢?
A：我也喜愛，我知道了 這個故事里的吃書就是用眼睛看，用腦子思量，使我們成為一個精神上很富足的人。
B：是的，讀書還要有 所選擇，要看有 營養的經典名著，我們才會更加有 智慧。
A：還要”讀書破萬卷”，才干“下筆如有 神”哦!
B：我們班也有 很多喜愛吃書的人呢，下面請幾個同學來分享他們的讀書心得。有 請!
五 讀書節作品欣賞(2MIN)
A：謝謝同學們的分享!
B：這些書大多都能在 班級里的圖書角能夠找到，期望我們多多留意
A：在 本次的讀書節活動 中，我們制作了 書簽，同學們都很專心地制作，產生了 很多優秀作品，下面，請大家一齊來欣賞!
(播放視頻)
六 古詩小組聯唱(10MIN)
B：大家的作品都很有 創意。期望大家像書簽上寫的名言一樣，多讀書，讀好書。
A：古詩是我們 中華傳統文化的瑰寶，下面，讓我們一起來唱讀古詩!
( 分小組唱<村居] [所見] [小池])
七 大合唱[讀唐詩]
八 班主任小結(2MIN)
莎士比亞說過，書籍是全世界的營養品。同學們，讓我們積極投入到讀書活動 中去，做一個愛讀書的孩子吧!到那時，你會覺得，世界是那么美好，生活是如此多姿， 學習是多么快樂。最后，讓我們一起說出我們的讀書口號”天天都是讀書日，一生都是讀書時”。
主持人：一年(3)班“我愛讀書”主題班會到此結束。謝謝!
讀書活動方案 篇3
一、活動目的：
1、借助閱讀月開展豐富多彩的活動，進一步營造讀書氛圍
2、滲透閱讀理念，提高親子閱讀質量
3、促進教師讀書活動的開展，提升人文素養
二、活動過程：
（一）宣傳階段。（3月1日—30日）
1、以班級qq群向家長下發活動方案及倡議書。
2、制定班級的具體活動方案并傳至網站。
3以、班級qq群向家長及幼兒說明活動方案、具體要求，進行閱讀書目、方法、理念的宣傳。
（二）實施階段重點活動：日常讀書與主題活動相結合。
在溫馨睡前故事、圖書角、表演角、兒歌、經典學習等活動照常開展的基礎上，重點開展以下活動：
第一月：
1、班級活動：整理并美化圖書角。
2、幼兒活動：利用晨間活動和區域活動，讓每位幼兒參與閱讀活動。
3、家長需配合：再次通過班級qq群的形式通知家長 ：
（1）帶幼兒參觀書店，為幼兒添新書帶入幼兒園，園內借閱，家中親子閱讀。
（2）利用拍照、錄像等不同形式記錄參與活動的`過程及閱讀感受，發表于我園網站
4、教師活動：確定自己的閱讀書目，撰寫閱讀心得。
5、記錄家長借閱檔案。
第二月：
1幼、兒活動：利用晨間區域活動，每位幼兒參與閱讀活動。
2、家長工作：征集親子讀書感悟、照片等。
3、教師活動：上傳網站一份讀書體會。
第三月：
1、幼兒活動：班級進行繪本故事講述活動的評選，根據幼兒的講述情況評選班級的故事大王。
2、教師活動：自制大圖書一本，為繪本教學展示課做準備。
3、班級活動：美化創設表演區，讓幼兒感興趣，提高幼兒的參與性。
4、評選“讀書小明星” 。
三、總結階段：
1、讀書成果展。
2、進行讀書活動總結。
3、評選書香寶寶。
讀書活動方案 篇4
一、活動目的：
啟動“書香校園”工程，用閱讀引領成長，讓師生親近書籍，與好書為友，與經典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學底蘊，提高文學修養，在學校掀起濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿校園。
二、活動目標：
1、通過活動，在校園內形成熱愛讀書的良好風氣。
2、通過活動，使學生養成博覽群書的好習慣。
3、通過活動，使學生汲取中外名著精華，豐厚語文素養。
4、通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。
三、活動時間
4月-5月
四、活動領導小組：
組長： 姜 琪 邢 靜 組員：全體語文老師
五、活動主題：
分享閱讀 快樂成長
六、營造濃濃的書香校園氛圍：
1、啟動讀書活動。通過宣傳標語進班級，宣傳欄等宣傳形式倡議全體師生多讀書，讀好書。
2、打造“書香班級”，設計班級讀書標語，讓教室散發出文化氣息。各班充分利用好墻報，適當布置些有關讀書的.名言、方法等，渲染讀書的氣氛。在板報上設置些“新書介紹”、“教你一招”、“閱讀快遞”、“優秀讀后感”、“讀書之星”等板塊。
3、每個班級利用教室后書柜建立圖書角。（圖書來源：一是師生捐贈圖書；學校訂閱的報刊雜志。）
4、利用紅領巾廣播站播放“中外經典名篇欣賞”。
七、讀書活動的落實
1、 做好讀書筆記簿
（1） 每個學生結合個人實際，準備一本讀書筆記簿，具體格式可讓學生根據自己喜好來設計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內容、容量、好詞佳句集錦、心得體會等欄目。
（2）每個班級指派一名學生到圖書室借書還書，并管理班級圖書并做好同學借書還書的登記工作。
2、 舉辦讀書競賽：
（1）以班為單位，組織學生積極開展關于讀書活動的各類競賽或專題活動，如讀書競賽活動、讀書征文比賽、讀書演講賽、評書活動、讀書筆記展覽、圖書展覽等。
（2）評選一批“閱讀之星”、“書香少年”。學校頒發獎章，激發學生的讀書興趣。
（3）師、生、家長讀書心得評選活動。
讀書活動方案 篇5
一、經典誦讀活動的意義
傳統經典文化是中華文明傳承數千年的重要載體,內容博大精深。通過誦讀活動,弘揚祖國優秀的傳統文化,使學生獲得國學經典的基本熏陶和修養,接受中國傳統美德潛移默化的影響和教育。經典文化內容豐富,文字精煉,體現了我國語言文字的高度凝煉性和表達應用技巧,對于促進學生全面發展具有不可替代的作用和意義。
二、方案實施原則
1、“直面經典、不求甚解”的原則,不求字字理解,但求字字背得,在孩子成長的過程中逐步生根、發芽、開花。
2、“全體參與、快樂誦讀”的原則,讓孩子在生動有趣的誦讀活動中發展能力,自然接受經典的`熏陶。
三、活動口號
國學伴成長,書香滿校園。
四、總體目標和具體目標
1、總體目標:通過組織學生誦讀、熟背詩文經典,讓他們在一生記憶力最好的時候,獲得中華文化的熏陶和修養。
2、具體目標:①培養學生的注意力和記憶力。②營造濃厚的閱讀氛圍,提升學生語文水平,培養學生良好的語文素養。③培養學生讀書興趣,增加文學、藝術等各方面的素養。④通過天天誦讀活動,培養學生持之以恒、百折不撓的意志和毅力。
五、國學經典誦讀內容
《弟子規》、《三字經》、《百家姓》、《千字文》、《論語》等優秀經國學經典。以上內容,結合我校實際選編,分年級要求選誦。
六、措施與要求
“誦讀”即為“出聲的讀”,達到“熟讀自然成誦”的理想境界。鑒于此,提出如下要求:
1、保證誦讀時間。每天早上“快樂誦讀10分鐘”,中午“快樂誦讀10分鐘”,及每周一節誦讀課(與閱讀課結合)為誦讀時間,天天堅持。與各學科教學相結合,靈活安排,充分利用時間。開展課前一吟,熟讀成誦的活動。為減輕學生背誦古詩的負擔,教師要提倡見縫插針,積少成多的誦讀方法,各班要充分利用每天課前一兩分鐘時間,開展“課前一吟”活動,做到“讀而常吟之”,“學而時習之”。
2、各班指導教師要根據誦讀內容與誦讀量,劃分每天的誦讀量,制定計劃,根據計劃誦讀并且要與學生一起誦讀。在每個班級的黑板報上由學生專人負責每周刊登一首詩,一句經典文句。學生在一周內反復誦讀,并記憶。看誰讀得好,記得牢,鼓勵學生多誦多背。班級內定期開展古詩文誦讀或背誦比賽,激發學生誦讀的激情。
3、語文老師利用每周一節誦讀課安排經典誦讀的指導和檢查。
4、布置家庭作業時,可以加入誦讀內容。
5、指導教師要天天抽查學生,動員學生互動檢查;表揚先進,鼓勵后進。
6、各科教師都要自覺地在班主任教師的統一協調下,在規定的時間段里,有條不紊地創造性地組織、指導學生開展形式多樣的誦讀活動。要充分利用音樂、舞蹈、書法、繪畫等多種功能,讓孩子在唱游活動中誦讀。
7、學校每學期組織一次閱讀考級活動,經典誦讀內容納入考級范圍。
8、各班以帶領學生反復誦讀為主,對其中簡單語句的釋義不要求講解得過深過細,體現大意即可;對部分難懂的句子不要求解讀。提倡通過經常的、輕松的、大聲的誦讀和吟誦,自然成誦,還可以引導學生在游戲中誦讀。如,將誦讀內容編入拍手歌中,切忌“一刀切”。鼓勵親子誦讀,師生同讀。
七、經典誦讀集中展示平臺——設立“國學經典誦讀節”與書香校園讀書節相結合
時間:20xx年10月---20xx年12月
第一階段:山巍鎮中心小學讀書節啟動儀式(11月2日)
1、山巍鎮中心小學讀書節啟動儀式倡議發言。
2、各班主任在語文老師、副班主任等協助下啟動班級讀書活動。
第二階段:“與國學為伴,與閱讀同行”主題活動(10月1日—12月底)
(一)班級活動(每天堅持)
1、班級采取“好書換著看”、“圖書室借閱”等形式,搞好班級書架的建設。(10月中旬)
2、開辟班級“讀書專欄”,張貼班級讀書計劃、必讀選讀書目、好書介紹、讀書活動成果展示、讀書之星,出讀書黑板報等資料,定期更換內容。結合進行“書香教室”評比(11月上旬)。
3、開展“早讀”和“午讀”。“早讀”時間大體上為學生到校后----7:50,“午讀”時間為12:00----12:45。各班組織進行“早讀”和“午讀”,同時充分利用學生閱覽室,為“早讀”、“午讀”提供方便。(“學生閱覽室”讀書活動輪流表另列)(10月上旬)
(二)全員活動
1、撰寫學習國學經典心得
3——6年級各班與校少先隊大隊部合作,開展“讀國學經典,做有道德少年”征文比賽,為校廣播站選拔人才。
2、“國學伴成長、書香溢校園”大型誦讀賽(一個班一個節目,盡量全員參與)。
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