學校大隊活動方案7篇

　　為確保事情或工作順利開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編收集整理的學校大隊活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

學校大隊活動方案1

　　一、指導思想：

　　通過對鼓號隊員的培訓，訓練出一支高標準的少先隊鼓號隊，讓鼓號隊員經常參加社會活動，為學校爭光，為少先隊揚威，開闊隊員視野，開發智力，從小培養他(她)們的群體意識，增強集體榮譽感。

　　二、活動目標：

　　1、通過鼓號隊的'訓練，使鼓號隊的全體成員都能熟練自如地演奏各自的樂器。

　　2、通過鼓號隊的訓練，使鼓號隊的全體成員都能產生一種自豪感、集體榮譽感。

　　3、鼓號隊通過訓練，能在演奏必會曲目的基礎上演奏指定樂曲。

　　4、鼓號隊通過訓練，能承擔學校迎賓和大型活動奏樂的重任。

　　5、鼓號隊通過訓練，能確保鼓號隊在各種賽事中取得較好成績。

　　三、訓練內容

　　1、少先隊鼓、镲、號的基本訓練

　　四、訓練對象：四—六年級學生具有一定的身體素質與領悟能力，具有成為鼓樂隊隊員的基本條件，對鼓號感興趣、有天賦的隊員進行強化訓練。

　　五、訓練措施：

　　1、保證訓練時間，保證人員到位;

　　2.采取老隊員帶新隊員，小組與全體相結合。 3、樹立精品意識，爭取家長支持，做好安全工作。七活動安排

　　時間：2月份至7月份

　　訓練時間：每周四下午第六節課后，課外活動時間。

　　訓練進度

學校大隊活動方案2

　　一、指導思想:為了進一步增強鼓號隊的吸引力，培養隊員團結、協作的精神，提高隊員的綜合素質，展現隊員蓬勃向上的精神風貌，發揚“敢于競爭，富于創新，善于協作，樂于奉獻”的精神。

　　二、訓練目標：在熟練行進演奏《出旗曲》、《退旗曲》

　　三、訓練對象：一至五年級中挑選的鼓號隊員。

　　四、訓練時間：每星期二、四下午活動課

　　五|、訓練要求：

　　㈠隊員紀律

　　⒈不遲到、不早退、不無故請假或缺席。按時按量堅持練

　　⒉訓練時，認真積極、不隨便走動，不干擾他人練習。

　　⒊愛護所有的鼓號器材，保管好自己的鼓、號、镲等。 ⒋隊員必須服從訓練老師的.安排與管理。對不遵守訓練紀律，經常無故遲到、缺席的同學，將不得參加鼓號隊并上報學校。

　　㈡訓練教師職責：

　　⒈訓練老師要負責各隊員的平時訓練的考勤和紀律教育使鼓號隊的全體成員都能產生一種自豪感、集體榮譽感。

　　⒉訓練老師要選出小隊長由小隊長協助老師開展訓練。 ⒊訓練老師負責管理隊員的鼓號器材使用。如有人為因素損壞，必須照價賠償。每次使用完要在指定位置擺放整齊，檢查有無毀壞。(可由小隊長協助)。 ⒋訓練老師要及時完成訓練的任務在規定時間內參加考核驗收。

學校大隊活動方案3

　　一、指導思想：

　　通過對鼓號隊員的培訓，訓練出一支高標準的鼓號隊，讓鼓號隊員經常參加社會活動，為學校爭光，開闊隊員視野，開發智力，從小培養他(她)們的群體意識，增強集體榮譽感。

　　二、活動目標：

　　1、通過鼓號隊的訓練，使鼓號隊的全體成員都能熟練自如地演奏各自的樂器。

　　2、通過鼓號隊的訓練，使鼓號隊的全體成員都能產生一種自豪感、集體榮譽感。

　　3、鼓號隊通過訓練，能在演奏必會曲目的基礎上演奏指定樂曲。

　　4、鼓號隊通過訓練，能承擔學校迎賓和大型活動奏樂的重任。

　　5、鼓號隊通過訓練，能確保鼓號隊在各種賽事中取得較好成績，爭取突出。

　　三、訓練模式：

　　1、保證訓練時間，保證人員到位;

　　2、采取老隊員帶新隊員，小組與全體相結合訓練的模式;

　　3、樹立精品意識，爭取家長支持，做好安全工作。

　　四、訓練時間：

　　1.分組訓練：每天下午課外活動

　　2.大組訓練：每周五下午

　　五、訓練內容：

　　1、少先隊鼓、镲、號的'基本訓練

　　2、少先隊鼓號曲

　　六、訓練計劃：

　　九月份：確定鼓號隊成員名單

　　分組進行大鼓小鼓、大镲小镲訓練

　　分組進行號訓練

　　十月份：繼續分組訓練

　　進行大組訓練

　　訓練基本的鼓號曲

　　十一月份：訓練基本的鼓號曲

　　簡單列隊訓練

　　十二月份：復習

學校大隊活動方案4

　　一、活動目的：營造活潑向上的校園文化，充分發揮學生的特長，提高學生的全面素質，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。

　　二、活動主題：激揚的旋律、歡快的六一

　　三、活動時間：20xx、6.1下午

　　四、活動地點：校體育館

　　五、活動內容：信達吉尼斯、趣味體育、表彰、互動（兔子舞）校園歌曲聯唱

　　六、活動過程:

　　1、校長致詞并宣布活動開始

　　2、表彰前一階段信達吉尼斯之星（包括放風箏）

　　3、挑戰吉尼斯紀錄

　　1）呼啦圈

　　2）能工巧匠

　　3）穿針引線

　　4）踢毽子

　　4、娛樂活動（各班主任、體育老師）

　　1）跳長繩（全體老師參加）

　　2）踩氣球（全體學生參加，如人數不相等情況由其他學生替代）

　　3）飲水思源（全體學生參加，如人數不相等情況由其他學生替代）

　　4）袋鼠跳（全體學生參加，如人數不相等情況由其他學生替代）

　　七、活動方法

　　趣味體育活動：

　　1、跳長繩：全體老師參加（身體特殊者除外）。

　　2、踩氣球：（一二年級學生參加）在一分鐘內相互踩對方的氣球，比一比，在規定時間內哪一個班剩下的氣球數多，多的班為勝。

　　3、飲水思源：（三四年級學生參加）以班為單位，各學生用湯匙勺水跑向相距起跑線10米外的量杯內，比一比，哪一個班勺入的水多。

　　4、袋鼠跳：（五六年級學生參加）參加學生雙腳套在麻袋內，手提麻袋用雙腳并跳的方式進行接力賽，比一比，哪一個班先完成。

　　八、活動流程：

　　1）校長致辭---2）校園歌曲聯唱---3）游戲：踩氣球---4）表彰---5）信達吉尼斯（踢毽子）---6）教師表演節目跳長繩---7）游戲：飲水思源---8）信達吉尼斯（能工巧匠）9）信達吉尼斯（穿針引線）---10）游戲：袋鼠跳---11）信達吉尼斯（呼啦圈）---12）師生互動（兔子舞）---活動結束

　　九、活動任務安排

　　1、主持人：XXXX

　　2、節目主持稿：XXXX

　　3、主持人指導：XXXX

　　4、場地布置：XXXX

　　5、音像攝影攝像：XXXX

　　6、由XXXX老師負責完成兔子舞與校園歌曲聯唱的'教學并選好伴奏音樂。

　　7、器材食品購買：XXXX

　　九、活動要求：

　　1、請全校老師以積極主動的主人翁精神參與到本次活動，搭班老師主動協助做好準備工作

　　2、凡各班涉及到參加活動的人員要明確，到時準確及時地參與活動（名單參考學校網站）

　　3、屆時參加的活動內容，請各班班主任利用課外活動時間進行練習，也請體育老師在課中給予滲透

　　4、請各班班主任教育好學生遵守紀律、講文明等日常行為習慣。

　　十、未盡事宜另行通知、并請各位老師提出寶貴意見

學校大隊活動方案5

　　為了把我校鼓號隊的演奏水平推向更高的一個臺階，進一步擴大我校對外的知名度。積極推廣素質教育，盡快提高我校素質教育的效益、豐富我校的第二課堂活動，為學校培養多方面的優秀人才。

　　一、指導思想

　　鼓號隊是學生禮儀教育的重要形式和素質基礎建設的重要內容，能培養學生的群體意識，增加集體主義榮譽感。為了繼續發揚中學生“自我管理，自我展示，敢于競爭，善于協作，樂于奉獻”的精神，培養隊員不怕苦不怕累的堅強意志，為學校爭光，為少先隊揚威，開闊隊員視野，開發智力，從小培養他(她)們的群體意識，增強集體榮譽感。

　　二、活動目的

　　通過訓練，豐富學生的課余文化生活，促進他們的身心健康地發展，發揮學生的主動性，培養和鍛煉學生的意志和活動能力。同時，教育培養學生的集體主義思想和團結協作的友愛精神。

　　三、訓練模式：

　　1、以老師指導為主;

　　2、保證訓練時間，保證人員到位;

　　3、采取老隊員帶新隊員，小組與全體相結合訓練的模式;

　　4、樹立精品意識，爭取家長支持，做好安全工作。

　　四、活動時間和地點

　　1.時間：每周星期三下午第七節課

　　2.活動地點：操場

　　五、活動內容具體安排：

　　九月份：

　　1.繼續穩定鼓樂隊的隊伍，在原有的基礎上作適當的調動。

　　2.加大訓練力度，特別是加強鼓隊的訓練以及整體隊隊形的訓練。十月份：

　　重點進行隊形隊列變化的訓練，整體提高訓練水平，為參加街道的表演作好準備。

　　十一月份：

　　繼續進行整體的訓練。

　　十二月份：

　　過渡階段：“手拉手，一帶一”由鼓樂隊老隊員與新隊員結成對子，進行訓練;評選本學期優秀學員若干名。

　　康樂一中20xx年至20xx年度鼓號隊、花束隊訓練計劃及總結

　　一、指導思想

　　鼓號隊是學生禮儀教育的重要形式和素質基礎建設的重要內容，能培養學生的群體意識，增加集體主義榮譽感。為了繼續發揚中學生“自我管理，自我展示，敢于競爭，善于協作，樂于奉獻”的精神，培養隊員不怕苦不怕累的堅強意志，為自己、為集體、為學校爭光的集體榮譽感和責任感，擬訂進行本學年的鼓號隊、花束隊的組建和訓練活動。

　　二、組建隊伍

　　1、鼓號隊總人數：54人

　　指揮：1人

　　小鼓：40人

　　大鼓：5人

　　大镲：4人

　　小镲：4人

　　2、花束隊總人數：100人

　　(鼓號隊及花束隊隊員由高一、高二音樂興趣小組成員和個班抽選的學生組成)

　　三、指導老師與職責

　　訓練老師要認真負責地對待鼓號隊、花束隊訓練工作，培養學生的群體意識，提高學生的管理能力、增加集體主義榮譽感，

　　爭取在各種活動中學校鼓號隊、花束隊取得較好的成績，盡最大努力訓練出一個儀容整齊、精神抖擻有技術含量的隊伍。

　　指導老師：郭淼、劉光雯、張梅紅、杜小燕、趙玉齡

　　四、訓練詳細計劃

　　1、訓練時間、地點

　　每周星期一、星期三、星期五下午課外活動17點—17點45分全體鼓號隊隊員在學校操場上進行訓練;每周星期二、星期四下午課外活動全體花束隊隊員在學校操場上進行訓練。對于鼓號隊、花束隊的訓練活動希望得到學校領導的支持與幫助。在人員紀律與考勤上，希望得班主任的協助，督促學生要有群體意識，做到不遲到不曠課、認真訓練、愛護樂器、服從管理。

　　2、訓練要求

　　①不遲到、不早退、不無故請假或缺席。

　　②訓練時，認真積極、不隨便走動。

　　③愛護所有的樂器，保管好自己的樂器。

　　④服從訓練老師的安排，服從相關隊長、組長的管理，有建議的可直接向老師或隊長反映。

　　五、訓練內容

　　(一)、鼓號隊的組成：

　　1、鼓號隊由指揮員、镲手、大鼓手和小鼓手組成。

　　2、鼓號隊的排列順序是：指揮員、大鼓手、镲手、小鼓手依次排列。

　　(二)、花束隊訓練安排

　　1、時間：每周二、周四下午17∶00-17∶45; 2、教具：花束200束、擴音喇叭1個、口哨2個。 3、地點：校田徑場4、訓練內容：

　　①身體姿態的訓練

　　頭部保持自然的正直，雙眼平視前方，雙肩展開，不要聳肩或向前摳胸。在訓練中后背要垂直挺拔，有向外擴展之感覺，脊椎骨向上，收腹合肋，腹部向里收平，不要向外凸出也不要向里凹進去。

　　②步伐訓練

　　整齊劃一，精神抖擻

　　③隊列隊形訓練

　　方整、行進間的隊形變化

　　④持花束表演動作

　　手部動作的訓練

　　六、獎懲條例

　　對于每次準時訓練和表現良好的同學，最后給予學校頒發的“優秀樂手”的獎狀，而對于經常無故缺席訓練、紀律散漫的同學，經過再三教育還是如此，取消鼓號隊員的`身份，并且沒有資格被評學校的“優秀樂手”。

　　七、活動總結

　　在學校的正確領導和指導下，經過本學年的訓練，完成了新老隊員的交替工作，以預初年級為主的新的鼓號隊已成立。現將工作總結如下：

　　一、激發學生的榮譽感，增強學生的訓練興趣。根據鼓號隊的特殊性，在運動會等大型活動過程中演奏，適時表揚以激發學

　　生的榮譽感，增強學生的訓練興趣，為提高訓練效率起到極大的作用。

　　二、分層教學，突破難點。大鼓鼓手、小鼓鼓手、镲手、指揮的訓練。這幾種樂器的演奏要注意節奏的正確，所以用較長時間的練習。

　　三、嚴明紀律，提高訓練效率。過去的花束隊養成非常自由的習慣，訓練時步伐不整齊、手臂動作不到位，所以，指導教師將嚴明紀律作為提高訓練效率保障。對學生的不良行為及時糾正，使學生養成遵守紀律的好習慣。

　　四、用人格魅力來感召學生，在與學生相處中，指導教師總是適時給隊員創造幽默輕松的氣氛，讓其喜歡這個集體。

　　五、不足：

　　由于訓練時間有限，學員又相對較多，所以在訓練指導的過程中不能照顧到每位學生，對整體提高學生的演奏技巧存在影響。爭取在今后的日子里能因材施教，在提高鼓號隊及花束隊的整體演奏、表演水平的基礎上提高每位學員的水平。

學校大隊活動方案6

　　一、課程說明

　　鼓號齊鳴是少先隊組織活動中經常采用的一種禮儀形式。一支訓練有素、裝備齊整的隊伍不僅可以集中體現出少先隊員有組織、有紀律、朝氣蓬勃、天天向上的精神面貌，而且可以使少先隊組織的各種活動儀式進行得莊嚴、熱烈、程序分明。它可以活躍少先隊組織的各項活動，鍛煉隊員的自主、自理能力，吸引更多的少先隊員團結在隊周圍，使他們熱愛隊組織，積極參加隊組織的各項活動，在少先隊組織中不斷鍛煉成為合格的接班人。開設此課程的目的，旨在通過系統的學習與訓練，使普及型鼓號隊員鼓手認識鼓號的名稱和各部分的結構及在合奏中的作用功能，學會打鼓，能打全套鼓譜，原地打鼓，鼓點鼓輪清楚，會打一些簡單的花樣;號手掌握號的結構原理，每個號隊隊員能吹四個音符，能吹簡單號譜;提高型鼓號隊員鼓手行進間打鼓時，手、腳協調一致，鼓譜不亂;號手在行進間吹號氣口掌握正確，步伐不亂。

　　二、課程目標

　　(一)知識與目標

　　通過學習使學生掌握一定的鼓號樂理知識，掌握吹號、打鼓的技巧和基本技能。培養他們的手、腳動作協一致。能熟練地運用鼓譜打好大鼓、小鼓、镲等樂器，還要學會較復雜的花樣。

　　(二)過程與方法

　　1.通過集中授課，使學生了解鼓號隊的作用和功能，掌握一定的鼓號樂理知識，掌握吹號、打鼓的技巧和基本技能。

　　2.鼓隊和號隊以小組為單位單獨訓練。

　　3.在小組訓練的基礎上進行配合訓練。(包括行進、隊列變換)

　　(三)情感與態度

　　1.通過學習，發展學生的觀察能力、記憶能力、應變能力、創造能力和實際操作能力。

　　2.通過訓練，培養學生刻苦頑強的品質，鍛煉隊員的自主能力，通過鼓號隊的活動豐富學生的課余生活，開拓學生視野，發展學生健康的個性，培養學生集體主義精神。在校內為各大節日、活動助興，烘托氣氛鼓舞士氣。在校外能參加有意義的慶祝活動，展示少年兒童的風貌。

　　三、課程內容

　　(一)號手的基本訓練

　　1.姿勢。

　　通過講解和示范，使學生掌握正確的站立姿勢和吹奏姿勢。 2.呼吸。

　　通過講解和示范，使學生掌握一種正確的呼吸方法。即：吸氣如“聞花”：吸氣時切忌聳肩，好象在聞一朵芬芳的鮮花。不論吸氣速度的快與慢，橫隔膜都做收縮下沉，腰腹部同時自然地向外膨脹。呼氣如“吹土”：呼氣時切忌鼓腮，又似覺花上有土需要吹掉，不論呼氣力度的強與弱，橫隔膜和腰腹部的`肌肉都必須保一定程度的緊張，這樣既可以有效地控制氣息的流動又能在吹奏高音時產生足夠的氣流沖擊力量。

　　呼吸方法對學生來主比較難掌握，因此必須循序漸進，反復演示，讓學生仔細揣摩，力求掌握正確的呼吸方法。

　　3.試吹。

　　講解與示范：立正姿勢，手持號身四分之一處，將號嘴放在嘴唇中央，上下各半的位臵上。靜止狀態時，舌帶在口中平放，舌尖自然舔往上牙尖。吹氣時，將舌尖往后拉，嘴發“TU”音。

　　練習時，一不要過分地用號嘴壓迫唇部肌肉，二不要用氣過猛，并盡量保持喉頭部位處于完全放松的狀態，避免初學吹號時容易產生牙齒松、頭暈眼花、胸及咽喉部位疼痛等身體不適癥狀。

　　4.長音和單吐音的練習。

　　長音練習的基本要求是明亮、飽滿、平直而圓潤;單吐間練習的要求是清脆、干凈、圓潤而富于彈性。

　　學生要反復練習，在教師講解和示范的基礎上，學生可以以小組為單位，互相幫助，互相學習，力求熟練掌握。

　　5.強化練習。

　　在長音練習的基礎上適當做些力度變化，很強、很弱的、漸強的和漸弱的等。在單吐音練習時以每分鐘60拍漸快至120拍的速度做雙吐音的吹奏練習。舌頭在口中一來一往發出連續不斷的“TUKU”聲。

　　在前四條練習的基礎上再做一些特殊節奏劃分，連斷音相間、廣音程的分解和弦練習，加強嘴唇的耐久力、柔順力，加強口型與氣息的相互配合。

　　(二)姿勢正確。

　　以教師的講解和示范為主，力求使學生正確掌握。

　　立正姿勢，將鼓身向身體右側傾斜45度角。兩手分握鼓棰時要松緊適度。太松容易使鼓棰脫落，太緊則易使手掌及小臂產生過度的緊張，影響發音的質量和速度。

　　2.節奏練習。

　　教師講解示范后，以學生練習為主。由慢到快，循序漸進。學生基本掌握節奏后，也可以二人、四人、小組為單位一起練。

　　學習演奏小軍鼓應先以每分鐘30拍漸快至60拍的速度在五種主要節奏型中反復認真的練習。

　　3.技巧練習。

　　采用每分鐘60拍漸快至120拍的速度在兩條主要節奏型練習中進行左右手快速交替的“雙擊”和“三擊”練習。學生必須反復練習，力求熟練掌握，可以課內課外結合起來練。

　　(三)大鼓、镲的基本訓練1.大軍鼓的演奏。

　　按譜進行訓練，關鍵是掌握節奏和力度，速度要穩定，注意強弱，動作幅度適當。

　　2.軍镲的演奏。

　　方法和要求與大軍鼓一樣。注意節奏和力度，速度穩定，強弱分明，動作幅度適當。

　　大軍镲演奏強拍上的×時，應以較強的力度將兩片镲葉從左上方到右下方交錯擦擊;演奏兩個八分音符組成的，以較小的幅度，左右手迅速翻轉進行連續兩次的斜向擦擊即可。

　　(四)指揮訓練1.姿勢正確

　　主要的指揮姿式有：將指揮棒向右上方斜舉45度為“各就位”;將指揮棒移至正前方45度為“預備”;此時小軍鼓手兩手分將鼓捶臵于鼓面，號手起號;指揮棒第一次向右下方落下時顯示演奏速度，第二次垂直落下時起樂。整個演奏結束前四小節處重復前述的“預備”動作，前兩小節處空中劃一圓圈并于最后一小節處下落，全體隊員恢復演奏前的立正姿勢。

　　2.要求音樂感覺好，姿態優美，動作清楚有力，熟悉每部分的整體訓練。

　　(五)合奏、隊列及其他1.分組齊奏訓練。

　　首先將大軍鼓和大軍镲，小軍鼓、青年號分作三組單獨進行齊奏訓練。根據各組樂器的演奏特點分別施以不同的演奏要求。

　　(1)除了掌握穩定的速度外，大軍鼓和大軍镲必須在力度上，將強拍和弱拍演奏出明顯的差別。

　　(2)小軍鼓必須將所有的節奏演奏得十分清晰，強弱分明。 (3)青年號除了掌握穩定的速度和統一的音高標準外，還應根據號譜的表情要求進行適當的層次處理，使之能夠完美地表現出一個個獨立的音樂禮儀思想。 2.整體合奏訓練。

　　進行樂隊的合奏訓練，除了要求每一個隊員都要養成看指揮的習慣外，還應當要求每一個隊員都學會在演奏中用耳朵去注意其他聲部的演奏效果，以保證整個樂隊合奏時，速度、力度及表情處理的統一與協調。

　　3.隊列訓練。

　　鼓號對中各種不同樂器前后排列的一般順序是：青年號、大軍鼓、大軍镲、小軍镲和小軍鼓。

　　由于不同禮儀形成的需要以及具體演奏場地的限制，鼓號隊既可以以方陣的隊列排列，也可以數路縱對或數路橫隊的形式出現。

　　四、課程實施建議

　　(一)課時安排：總36課時(其中集中授課10課時，其余分組訓練)。

　　(二)授課對象：三至五年級學生。

　　(三)教學建議：

　　1.鼓號隊一般共有82位學生組成。其中：小鼓32名，大鼓8名，小镲16名，大镲8名，號手16名，指揮1名，副指揮1名。男女生分配，男生均為號手，女生均以打大鼓(高年級)、小鼓(低中年級)、大镲(中、高年級)為宜。

　　2.活動時間。普及階段可以分兩種：一種是以班級為單位，每周一節，學習鼓號隊的基本知識和技能;另一種是三至五年級學生中選拔隊員進行集中訓練，每周兩次或多次。號手則要挑選好隊員，每天訓練半小時，這期間還可以分散練習，但每周必須與鼓隊進行合奏練習。

　　3.輔導教師以學校聘任為主，也可以聘請校外及社會力量。 4.對鼓號樂器要有專人保管，注意樂器的維修，設專用房間存放鼓、號及服裝。

　　(四)教學評價：

　　學生評價

　　1.校本課程不采用書面考試或考查方式，但是做考勤評價記錄。 2.教師根據每個學生參加學習練習的態度進行評價、可分為“優秀”、“良好”、“一般”、“需努力”記錄，作為“優秀鼓號隊員”評選條件。

　　3.學生成果通過實踐操作、匯報演出等形式展示，成績優異者記入學生檔案袋。

　　教師評價

　　1.教師從教必須有計劃、有進度、有教案、有考勤評價記錄。 2.教師應按學校整體教學計劃的要求，完成規定課時與教學目標。

　　3.教師應保存學生在活動、競賽中取得成績的資料。

學校大隊活動方案7

　　一、指導思想

　　為了促進學校少先隊工作，選出最優秀的少先隊員擔任大隊委職務。

　　二、競選宗旨

　　公平 公正 公開

　　三、選舉條件

　　1。三至六年級品學兼優的少先隊員；

　　2。熱心少先隊工作，主動為隊員服務；

　　3。在集體中是隊員們公認的優秀者，以身作則，能起榜樣、帶頭作用；

　　4。能獨立完成老師交辦的所有工作任務，并有敏銳地觀察事物及處理各種事務的能力。

　　四、選舉方式

　　采取中隊申報候選人，參加大隊委競選會，最后由隊員代表民主投票選舉的形式產生出新一屆大隊委員會。（組織部長2名、學習部長2名、正副衛生部長各1名、宣傳部長2名、體育部長1名、文藝部長2名、文明禮儀部長2名、值周班專干2名。共15名）。

　　五、競選程序

　　（一）競選前準備工作（10月26日—11月4日）

　　1。各中隊將此次活動方案向全體隊員公布，由中隊輔導員向各少先隊員介紹大隊委員會機構設置，各自職責；

　　2。推選3名候選人；

　　3。 參加競選的候選人須在班主任的指導下認真填寫申請表格（申請表于10月28日前上交大隊部），10月29日確定參加的名單。各班主任對競選候選人進行競選前培訓；（演講、才藝展示）

　　4。 11月1日候選人上交競選演講稿，各候選人在周末制作進行自我宣傳的個性海報，由學校大隊部統一張貼至學校一樓宣傳廊，進行一星期的展示。并在11月8日前安排各侯選人在校廣播站作一分鐘的自我宣傳活動，每天安排三名侯選人。

　　5。 11月5日下午第七節候選人到多媒體教室進行初步面試及競崗培訓（包括基本禮儀、理論知識及基本程序等；）

　　（二）大隊委競選。（11月5日—8日）

　　競選活動分兩輪

　　第一輪： 時間：11月5日（周五）下午第三節，面試內容：姓名、班級、隊知識問答、現場即興問答以及匯報過去所取得的成績和榮譽，由此決定第二輪參賽的候選人。

　　第二輪：時間：11月8日（周一）下午 第二節

　　（1）候選人抽簽決定競選順序；

　　（2）競職演講（2分鐘內。以“假如我是……”為主題，說說競選崗位、自己的優勢及若當選后的決心和打算）；

　　（3）競選形式：才藝展示（2分鐘內）；

　　（4）現場知識答問。

　　（三）產生大隊委的活動程序

　　1。出旗

　　2。唱隊歌

　　3。競選正式開始（侯選隊員分三組，競選演講與知識問答、才藝表演和實踐能力現場答問，交叉進行。中間根據時間適時插入嘉賓點評）

　　4。投票

　　5。宣布投票結果、頒發聘書并授予大隊委委員標志

　　6。領導講話

　　7。呼號、退旗

　　8。合影

　　（四）其它事項

　　1。請1—6年級級組長每班各選舉一名代表作為投票代表，并于11月5前將名單上報大隊部。1—6年級各中隊推選2名有威信的隊員代表參加（投票）；

　　2。活動當日需要相關人員提供技術和專業支持，請于活動當日下午2：30分前作好相關準備，謝謝配合。

　　音響：劉衛良； 多媒體支持：邱惠宏； 錄像：李森；

　　計票：周霞； 場地劃分及組織會場秩序：陳國堅

　　現場值日：當周值周班，每年級安排兩名值日生，并將現場紀律每二十分鐘向大隊部匯報一次，以便及時向全體與會人員通報。

　　3。紀律要求

　　（1）每個學生要求穿戴整齊，佩戴好紅領巾，并請各中隊輔導員訓練學生敬禮、唱隊歌及呼號。

　　（2）請各班班主任嚴格學生參會紀律，活動當天大隊部將安排大隊委侯選人和值周班的'部分值日生到每個樓層，對每個班的紀律從教室外排隊準備進場到體育館參會進行全程的監督和管理。

　　（3）當日每個班的集會紀律將直接記入到十一月份的文明班評比中。對于排隊無序、紀律散漫和會場紀律不好的班級直接取消本月文明班資格并通報批評。

　　六、后期工作

　　公示競選情況，組建新一屆大隊委，完成大隊委職務分工。大隊委名單將公布在學校校園網和學校少先隊博客中。

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