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家風教育活動方案(通用5篇)
為確保活動順利開展,時常需要預先開展活動方案準備工作,活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定計劃類文書。活動方案應該怎么制定才好呢?下面是小編收集整理的家風教育活動方案(通用5篇),希望對大家有所幫助。
家風教育活動方案1
一、指導思想
以“家風”帶 “民風”、促“政風”、樹“新風”,努力營造愛國愛家、孝親敬老、勤勞致富、崇文重教、誠信守法的家庭風尚,著力提升全鎮人民道德素質。
二、活動內容
主題教育活動內容以“愛國、孝敬 、勤勞、崇文、感恩”為重點,以建設優良家風為目標。通過宣傳發動、尋找典型、評選表彰、傳承弘揚四個方面深入開展“建設優良家風”主題教育活動,培育全鎮人民形成良好家風,弘揚中華民族家庭美德,爭做“勤勞上進新莊人”。
1、愛國:
(1)在全鎮開展一系列的愛國主義教育宣傳,增強群眾的理性愛國意識。
(2)進行專題愛國方面知識講座并邀請老英模來我鎮做報告,利用遠程教育、干群通等觀看愛國主義教育片;組織群眾到愛國基地接受愛國教育。
(3)在反法西斯戰爭勝利xx周年、抗日戰爭勝利紀念日、國家公祭日等廣泛開展愛國主義教育活動。
2、孝敬:
(1)鎮政府20xx年投入30萬元對新莊敬老院進行設施完善,改善老人的居住環境。同時利用我鎮的“全國老年人健身活動示范基地、門球場、休閑廣場”為載體,定期組織各村老年人開展豐富多彩健身活動,以豐富我鎮老年人的業余生活。組織全鎮干部并動員社會各界開展多種形式的為老年人送溫暖活動。
(2)邀請專家學者在黨員干部、群眾中開展孝文化專題講座。開辟孝文化長廊,在集鎮和各村主干道臨街圍墻處開辟孝文化長廊,統一印制孝文化宣傳小冊發放到各家各戶,營造濃厚的孝文化氛圍。
(3)開展“敬老愛老從我做起”校園主題活動,由學校組織學生和家長進行親子聯合詩歌朗誦比賽,用敬老愛老的詩歌來教育和引導青少年,并通過開展“我為爺爺奶奶洗腳”等一系列校園活動,培養學生敬老愛老助老的良好道德風尚。
3、勤勞:
(1)以勤勞致富為主導,引導創業、擴大就業、促進增收。組織開展農民轉移就業技能、農業實用技能和農民創業技術培訓,切實提高農民勞動素質和就業技能。發揮致富先進的幫帶作用,倡導共同致富、齊心奔小康的創業文化氛圍。
(2)加大對各村種養大戶的支持力度,及時了解種養大戶的生產、技術、經營運行等情況,提供生產指導、政策宣傳和技術培訓等服務,切實幫助解決生產中遇到的難題;加強農資、農產品市場信息服務,降低生產成本,幫助種養大戶開拓農產品市場;對運營資金存在一定困難的種養大戶,通過惠農信貸為種養大戶提供資金支持。
(3)幫助和指導各村根據各自實際情況,研究制定針對性和操作性都非常強的產業專業合作社發展規劃和實施方案;對具備一定產業基礎的村,要優先推薦申報省級“一村一品”示范村;對取得省級“一村一品”示范村的,年終由鎮里給予所在村一定獎勵。
4、崇文:
(1)充分利用各村“農家書屋”平臺,在全鎮開展全民閱讀活動,營造讀書氛圍,構建書香社會,增加發展創新力量,增強社會道德力量。支持全鎮舞龍、舞獅、廣場舞等民間文藝活動的開展,活躍農村文化氛圍。
(2)加大教育投入,鎮投入400萬元新建的中心幼兒園,解決我鎮幼兒上學難問題,同時,每年對教育的投入都增長10%以上,每年獎學、助學資金不低于10萬元人民幣,副科級領導、黨員干部與貧困學生開展結對幫扶。
(3)加大人文關懷,挖掘農村尊師重教的先進典型,鼓勵廣大群眾學先進、爭先進,自覺加大對家庭文化投入和對子女教育投入,在全鎮營造濃厚的崇文尚學的人文環境。加強對留守兒童教育管理,各學校要成立關心下一代關愛組織,校長任組長,指定一名副校長負責日常工作,明確每位教師必須至少與一名留守兒童結對幫扶,并制定好留守兒童談話、家訪、專門開設家長專線電話等一系列關愛措施。
5、感恩:
(1)對照理論理想、黨章黨紀、民心民生、先輩先進“四面鏡子”,在黨員干部中開展“怎樣對待群眾、怎樣對待組織、怎樣對待責任、怎樣對待人生”大討論活動,讓廣大黨員干部自覺忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于事業。
(2)培養農民群眾的社會責任意識、行使權力和履行義務意識,遵循敬畏自然規律的可持續發展,做好農業安全生產,自覺維護農村環境衛生,自覺履行權力和義務,遵紀守法,感恩社會、感恩自然,爭做勤勞上進、互幫互助、誠信經營的新農民。
(3)加強未成年人思想道德教育,在“五四”青年節、“六一”兒童節、寒暑假“假日課堂”廣泛開展生動活潑、喜聞樂見的思想道德教育活動,培養未成年人愛國、愛校、愛家意識,特別要教育學生感恩黨、感恩政府、感恩父母,做一個德智體美勞全面發展的好青少年。
三、活動步驟
“建設優良家風”主題教育活動分宣傳發動、尋找典型、評比表彰、傳承弘揚四個階段。主題活動自20xx年3月啟動至10月結束,具體步驟如下:
1、宣傳發動階段(3月至5月)
為使“建設優良家風”主題教育活動更加深入民心,充分調動老百姓參與活動的積極性和主動性,鎮黨委、政府決定在全鎮范圍內開展主題教育十大系列活動。
(1)召開千人宣傳動員大會。
3月20日上午9:00,新莊鎮黨委、政府組織召開“建設優良家風”主題教育活動千人宣傳動員大會。
(2)建設家風文化長廊,懸掛宣傳橫幅,張貼宣傳標語。
為更好地展示我鎮良好的家風,弘揚“勤勞上進”的新莊人文精神,鎮政府在集鎮街道兩旁制作2000米家風教育公益廣告。同時,每個村也要做好一個家風文化展示墻,宣揚各村優秀的.傳統美德。每個村至少要有一條宣傳橫幅,每個自然村要張貼淺顯易懂、朗朗上口的宣傳標語。
(3)收集家風家訓小故事。
有史以來,良好的家風家訓在新莊百姓中代代相傳,更有些好的故事激勵人心。要組織人員廣泛收集這些好的家風家訓小故事,使這些正能量成為新莊人文精神的重要內容。各村要積極發動起來,組織各個家族家庭整理歸納,要求每村至少收集10條以上。
(4)組織觀看愛國主義教育片、開展國家公祭日、反法西斯紀念日活動。
要充分利用農村黨員干部現代遠程教育平臺,組織觀看經典的愛國主義教育片,重溫歷史、緬懷先烈、凈化心靈。在國家公祭日、反法西斯紀念日期間,組織好相關紀念活動,緬懷過去,珍惜當前。
(5)組織學校開展主題班會活動。
中、小學要借本次主題教育活動平臺,組織好班級開展家風主題班會,從小抓起,把“愛國、孝敬、勤勞、崇文、感恩”思想灌輸到學生的日常行為當中。
(6)組織開展主題教育征文比賽。
為進一步提升活動成果,在全鎮范圍內廣泛征集主題教育活動文章。比賽共設三個獎項,一等獎1名,獎金300元,二等獎2名,獎金200元,三等獎5名,獎金100元。
(7)組織開展家風教育演講比賽。
為使活動更有影響力和號召力,組織機關、站所、學校、各村選出優秀人員參加演講比賽。比賽共設三個獎項,一等獎1名,獎金300元,二等獎2名,獎金200元,三等獎5名,獎金100元。
(8)編撰愛國教育、家風教育、法治教育綜合小冊子。
組織專人將愛國教育、家風教育、法治教育等方面的知識整合匯總,編制成綜合教育小冊子,發放到每個村民手中。
(9)組織開展廣場舞比賽、門球比賽
充分運用休閑文化廣場、門球場,開展好我鎮中老年人、家庭婦女的精神文化活動,豐富老百姓的業余生活。各村要積極行動起來,每個村至少要有一支廣場舞隊伍、門球隊伍,把我鎮的群眾文化豐富壯大。
(10)舉辦家風展示文藝晚會
政府牽頭,各村、各單位要把身邊好家風好家庭推薦評選出來,通過舉辦文藝晚會這個形式,展示到全鎮人民面前,把好的家風弘揚出來,把好的精神傳承下去。
2、尋找典型階段(6月至8月)
組織大規模“海選”。各村、居委會要通過召開各類道德評議會、民主推介會、點評會,采取書面推薦、口頭推薦等形式,積極發動廣大群眾發現舉薦“愛國、孝敬、勤勞、崇文、感恩”的感人事跡,在每個村、居委會選樹一批可見可親、可信可學的身邊典型。各村、居委會要認真核實、確定候選人名單和事跡,多種形式吸納群眾意見和接受社會各界監督,使推薦的身邊好人具有較高社會聲譽和堅實群眾基礎。推薦需撰寫事跡材料(1000字左右),提供2寸標準照片及生活照片(有電子版)。事跡材料及照片發至郵箱:xxxxxxxx@qq.com。每個村要至少推薦“愛國、孝敬、勤勞、崇文、感恩”的候選人各一名。
集中進行“評選”。根據各村、居委會對基層民主推舉的候選人,按照高標準、高質量的要求,根據不同職業類別,廣泛征求意見,搞好資格審核把關;對經資格審核符合條件的人選,廣泛組織開展宣傳評議活動,通過人物風采展、事跡公示、群眾投票等形式,設立監督電話(0795—2xxxx)接受群眾評議、社會監督。
3、評比表彰階段(9月)
采取民主推薦、民主評議、審核確定、張榜公示的方法,總結表彰一批“五好家庭”模范戶,授予榮譽牌匾。
4、傳承弘揚階段(10月)
鎮評選領導小組將對前期評選產生的“五好”家庭,作進一步挖掘、整理、提煉并上報縣文明辦。鎮領導小組將負責把精選的好家風、家訓、家教故事匯編成冊。各村將好家風、家訓、家規、家信等歸納整理,建立家風“一村一檔”。在全鎮范圍內就“建設優良家風”主題教育活動中涌現出的“五好”家庭典范進行學習。
四、活動要求
1、提高認識,加強領導。開展建設優良家風主題教育活動是我鎮培育和踐行社會主義核心價值觀,是加強農村精神文明建設的有效載體。為了加強領導明確責任,我鎮成立由黨委書記為組長,鎮長為第一副組長,黨群書記為常務副組長,其他班子成員為副組長,中小學校長和有關單位抽調人員為成員的領導機構,下設辦公室,由宣傳委員任辦公室主任。各村、各單位也要成立相應的組織機構,明確工作職責和工作任務,確保主題教育活動順利實施,取得實效。
2、注重結合,務求實效。開展建設優良家風主題教育活動要從具體工作抓起,切合實際,講求實效。要把建設優良家風主題教育活動與全鎮工作緊密結合起來,充分發揮群眾的主體作用,使優良家風真正進入千家萬戶,進入廣大黨員干部群眾的心坎里。
3、大力弘揚,全面推進。鎮關工委、鎮工會、鎮婦聯、鎮團委要對本次活動進行全方位、多角度的宣傳報道,及時播報活動中的熱點、亮點及活動中涌現出的感人故事,重點宣傳 “好家風”、“好典型”,使廣大群眾學有榜樣、趕有目標,以實實在在的工作推進精神文明建設。
家風教育活動方案2
一、活動要求
(一)征文內容要求:以“講仁愛·促誠信·知禮儀·承家風”為主題,講述未成年人對仁愛、禮儀、誠信的理解和對家風家訓的傳承,也可以講述發生在自己身邊的仁愛、禮儀、誠信故事和家風家訓的`傳承故事等。題目自擬,文章內容健康向上,除詩歌外,文體不限。文章要求原創,且未公開發表過,內容符合國家有關法律法規。
(二)征文字數限制在500—1500字。
(三)征文截止時間:20xx年8月10日。
(四)來稿請注明作者姓名、單位、聯系電話、地址、郵編和電子郵件等信息。
(五)征文報送方式:參賽選手將征文電子版于征文報送截止日前報送至開發區圖書館指定郵箱:xxxxxx.com。郵件名稱格式為:“講仁愛·促誠信·知禮儀·承家風”征文+姓名。
二、活動時間
20xx年6月15日—8月10日
三、組織機構
主辦單位:煙臺開發區工委宣傳部
承辦單位:煙臺開發區圖書館、煙臺開發時報社
四、參賽對象
18周歲以下學生。分為小學低年級組(1—3年級)、小學高年級組(4—6年級)、中學組(初中、高中)三個組。
五、獲獎名額設置
獲獎名額原則上不超過征集作品總數的三分之一。
六、活動咨詢
煙臺開發區圖書館,聯系電話
家風教育活動方案3
[班會主題]:
“弘揚中華傳統美德,傳承良好家風家訓”
[班會標題]:
好家風,好家訓——良好家風助我成長,傳統美德由我弘揚
[活動班級]:
初一(8)班
[班會目標]:
1、幫助學生了解家風家訓及其由來。
2、樹立學生建立文明良好的家風意識。
3、深化文明禮儀的學習,為共筑“中國夢”努力學習。
4、要求學生踐行良好家風家訓,傳承并弘揚中華美德。
[活動準備]:
1、主題班會PPT
2、中國傳統文化,良好家風相關歷史資料。
[班會流程]:
1、什么是家風?
家風,簡單的講,就是一個家庭或家族的傳統風尚。家風是中華民族傳統美德的現代傳承,我們中華民族5000多年的燦爛文化所孕育的許多優良的傳統;家風是我們立身做人的行為準則;家風是社會和諧的基礎。
古代的家風:五常八德
五常:仁義禮智信
八德:忠孝仁愛信義和平
新時代的家風:孝親是家庭內部成員之間的道德要求,是維系家庭和諧的根本紐帶。在孝親之外,家庭成員還要將孝親的美德擴大到家庭所在的民族和國家。這就是忠。忠于民族、忠于國家,忠于同時代人的美好事業,是所有人都應該遵循的道德。
2、說一說你家的家風,家訓
同學發言,說說自己家有有哪些家風家訓,以及對自己的影響。
3、古今中外家風故事
《顏氏家訓》、《傅雷家書》
孔融讓梨的故事
岳母刺字---精忠報國
吉鴻昌---做官不許發財
曾國藩---治家八字訣:書蔬魚豬(讀書種菜養魚喂豬) 早掃考寶(早起掃屋祭祖睦鄰)
4、良好的家風家訓有什么作用
家風,又稱門風,是一個家庭或家族多年來形成的傳統風氣、風格和風尚,承載著一個家庭或家族的生活方式、生活態度、文化氛圍、理念、價值觀和人生觀等,一個家族家風的建構,對塑造孩子的成功與否、家庭的生活方式的好壞、家族人在社會的地位起著決定性的作用。
良好的家風是一本既多彩又鮮活的教科書,伴隨著孩子健康地成長。它雖沒有文本要求掛在墻上,沒有條目細則放在床頭,但卻在無形和潛在地發揮著教育功能,對孩子有著耳濡目染、潛移默化的影響。通過家庭成員特別是家長的言談舉止影響孩子行為,陶冶孩子的情操,是他們成長的風向標。一般說來,學習型家庭的孩子喜歡讀書,勤勞型家庭的孩子熱愛勞動,和諧型家庭的孩子注重禮貌,民主型家庭的孩子懂得尊重。不同的家風都會在孩子的意識中打下深刻的烙印,作用于他們性格、品質、價值觀的.形成。孩子生活在良好的家風中,心情舒暢、心理安全、情趣高昂、學習奮進;反之,則精神空蕩、心神不寧、態度消極、學習松懈。這便是家風的重要性,便是家風的感染和陶冶作用。
家風雖是家教的一個重要組成部分,但教育無痕、潤物無聲。它通過家庭成員尤其是家長的日常生活準則、行為習慣和思維方式,經常對孩子進行直接的教育和影響,往往比單純說教、管教的作用大、收效好。它不僅影響孩子的現在,還會作用他們的未來。要形成好的家風,父母應以身作則、為人表率,不斷提高個人的修養,力爭將家庭變為孩子德行修煉和素質增強的課堂。
5、家風與校風,班風
學生談談班風,以及自己對班風的建設。
熟記班規,謹守班規。
6、總結班會
總結班會的收獲,提出對同學們今后的要求。良好的家風對社會而言,就是一種道德的力量。家風需要大家一代又一代的傳承下去。如果每個家庭都能傳承優良的家風、如果每個家庭成員都能擁有良好的家風意識,令人心寒的社會道德滑坡,就一定能得到有力遏制。一個家庭的家風是積極向善的,一個家的所有家庭成員的品德是純潔的、高尚的,那么一個社會定然是和諧的。
家風教育活動方案4
一、活動目的
中國的家譜一般都有家規族訓,對于規范人生和教育子弟有著積極的意義。家風家訓家規是家庭教育的重要內容,也是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體,培育好家風、恪守好家訓、踐行好家規,對于學生健全人格、增強家族榮譽感和家庭責任感有著重要的意義。本次主題實踐活動旨在發動廣大學生,在家長的共同參與下,尋根問祖探索家譜中的“上善教育”元素,倡導主流價值,培育文明風尚,使其在活動中受到滋養,得到成長。
二、活動對象
全校學生及其家長。
三、活動內容及方式
(一)活動內容。
活動以學生和家長共同尋根問祖、家譜探源為主要內容,探源本家族世代傳承的家譜、閱讀《百家姓》、繪制家譜樹、說家族名人故事等。
(二)活動形式。
1、探一探家譜源。春節期間,全家通過拜訪長輩或查找文獻或網上收集資料,了解家譜文化起源、家族姓氏來源、發展歷史、中國姓氏的有趣故事等,探尋家族源頭。
2、讀一讀百家姓。寒假期間,邀請父母長輩開展一次家庭讀書活動,一起了解《百家姓》的成書背景,知曉《百家姓》姓氏排序的`原因。
3、畫一畫家譜樹。了解家譜的基本含義、基本記述格式,清楚自家史、家族親戚后,手繪或電子制作家族近五代家譜樹。
4、曬一曬家族事。在認真尋根問祖、家譜探源過程中找出家族中你認為最典型的一位名人,撰寫一篇家族名人故事,并主動向家長征詢意見,一起修改完善。
四、相關要求
(一)高度重視。各班師生要高度重視本次活動,將其作為培育和踐行社會主義核心價值觀和優化學生思想道德建設環境的重要載體加以認真落實。
(二)精心組織。各班師生按照學校的實施方案,明確要求,合理安排好本次活動。要將“尋根問祖、家譜探源”社會實踐活動作為寒假作業,及時告知家長,邀請家長共同完成。
(三)認真總結。20xx年春季開學后,各班對活動進行認真總結,并將活動成果上交學校,上交的活動成果計入各班“步步高”評價。
(四)作業要求:全校每個學生上交一幅“家譜樹”,一篇“家族名人故事”至政教處。
家風教育活動方案5
一、活動目的
家風家訓家規是家庭教育的重要內容,也是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體,培育好家風、恪守好家訓、踐行好家規,對于中小學生健全人格、增強榮譽感和責任感有著重要的意義。本次活動旨在發動廣大中小學生,在家長的共同參與下,挖掘提煉身邊家風家訓家規中的優良元素,倡導主流價值,培育文明風尚,使其在活動中得到教育,受到熏陶。
二、大賽主題
本次征文大賽緊緊圍繞“尋找身邊的家風家訓家規”這一主題開展,以本家族或親朋好友家中世代傳承的經典家訓、約定提煉的現代家規,以及家庭的一個故事、一段記憶為主線等等進行創作、演講。
三、成果展示
1、主題征文比賽
(1)各班組織學生參加撰寫征文。參賽作品要緊緊圍繞大賽主題,寫出自己的親身經歷,表達自己的`真情實感。作品體裁不限,題目自擬,寫清校名、班級、姓名和聯系方式,必須由本人創作,不得抄襲,不得剽竊。作品字數:一二年級100字左右,三四年級300字左右,五六年級500字左右。每班上交5篇參評,學校擇優展出。
(2)學校對參賽學生作品進行審核,擇優于20xx年3月31日前以word文本模式傳送大賽組委會指定信箱 (小學組:xxxxxx.com)。大賽組委會對獲獎個人和單位進行表彰獎勵。將部分優秀作文結集出版發行,并在夷陵廣場舉行新書首發儀式。在三峽晚報每周開設一個專版,刊發部分優秀作品。
2、主題演講比賽
(1)各班推薦一名選手參加切合“尋找身邊的家風家訓家規”主題并學段特點的演講比賽。
(2)演講時間控制在4分鐘以內,分學段各評出一等獎三名,二等獎三名,三等獎二至三名。得分計入班級考核。(如一個班級有兩名選手只取一個最高分計放考核)
(3)由少先隊大隊部負責活動組織,包括培訓主持人,安排演講流程,確定比賽結果。
(4)演講時間初定于第二大周后周三(視天氣情況)
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