班級課外活動實施方案（精選7篇）

　　為了確保活動有序有效開展，就不得不需要事先制定活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么什么樣的活動方案才是好的呢？下面是小編為大家整理的班級課外活動實施方案，希望能夠幫助到大家。

　　班級課外活動實施方案 篇1

　　一、指導思想

　　我校本著張揚學生個性、培養學生興趣和特長的教學理念，促進第一課堂教學，以開展豐富課外生活，陶冶學生情操，提高學生學習語文的興趣和能力，激化學生閱讀和寫作的熱情，掌握一定的閱讀、寫作知識和技巧，盡快提高學生學習語文的興趣。根據學生實際，從了解學生的興趣、能力和需要方向著手，結合學生的學習和生活經驗，遵循學生的認知規律，為學生提供表現自我、創造自我、學習課外文化知識和形成良好習慣的機會，為學生終生學習和形成健康的人生觀奠定基礎。

　　二、目標要求

　　1、活動內容要貼近校園、貼近生活、貼近學生。

　　2、活動講求趣味性、知識性、人文性和文學性相結合。

　　三、活動時間

　　每周二、周四下午二節課后

　　四、活動地點

　　多媒體教室

　　五、指導教師

　　高思耿勇敢

　　六、活動措施：

　　１、鼓勵學生積累成語、歇后語，提高語言表達水平。

　　２、通過講故事提高學生的表演能力、語言組織能力，還可以提高思維的條理性。

　　３、通過讀好書增長知識，陶冶性情，提高閱讀興趣。

　　４、通過看愛國影片培養愛國情感。

　　七、活動內容安排

　　第一周積累成語

　　第二周成語接龍

　　第三周故事會

　　第四周講故事比賽

　　第五周猜謎語

　　第六周看愛國影片

　　第七周好書大家讀

　　第八周好書大家讀

　　第九周趣說歇后語

　　第十周背誦課文比賽

　　第十一周看愛國影片

　　第十二周讀《論語》

　　第十三周讀《論語》

　　八、預期活動效果

　　課外興趣小組是孩子們喜愛的活動形式，本學期的語文課外興趣小組活動，教師要關注學生的.興趣，注重學生的興趣體驗，讓學生學得主動積極，學得輕松愉快，學得確有成效，真正提高學生學習語文的興趣，提高語文學習的`效率。

　　班級課外活動實施方案 篇2

　　一、指導思想

　　以對黨的教育事業高度負責的態度和精神，為深入貫徹落實中共中央、國務院《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》（中辦發〔20XX〕7號）文件精神，牢固樹立學校教育“健康第一”的指導思想；高度重視學校體育的重要性，充分認識落實中學生每天體育鍛煉時間的重要意義；促進青少年身心健康發展、體質健康水平不斷提高。

　　二、工作措施

　　1、成立以第一責任人校長為組長的課外活動組織工作領導小組，結合本校實際，制定切實可行的落實學生課外活動的實施方案，接受社會、家長、學生的監督，以保證學生校園體育活動的落實。

　　2、科學合理安排課外活動內容，積極開展體育校本課程的研究探索，開展田徑、乒乓、籃球、健美操等內容，豐富學生的課外活動。

　　3、積極開展陽光體育大聯賽活動，定期組織校乒乓比賽、校跳繩比賽、校籃球比賽、校廣播操比賽、校拔河等學生喜歡的體育項目。

　　三、活動原則

　　1、全員參與性原則：沒有特殊情況，任何老師和學生都得參與，堅決不得留學生在教室或辦公室做其他事情。

　　2、堅持性原則：堅持每天下午開展學校組織的課外體育活動，必須做到有組織形式、有人管，并認真落實。

　　3、安全性原則：各班在設計活動時，要充分考慮到學生的年齡因素，場地因素，制定出相適宜的活動計劃，在選用器材時注意安全，在帶班活動時，帶班老師要有高度的責任心。

　　四、工作責任

　　1、學校分管領導對體育工作實行統一領導，確保工作責任到位、政策落實到位、保障措施到位、資金投入到位。

　　2、體育教師對學校體育負指導責任。學校體育是全民體育工作中的一項重要工作，體育教師要配合學校開展體育工作，加強對學校體育工作的指導。

　　3、學校分管領導、分管部門、體育教研組、體育教師、班主任要各司其責，履職到位；各相關部門、各任課教師要積極支持和關心學校體育的開展。

　　五、活動措施

　　課外活動指定項目：跳繩、50M短跑、立定跳遠快樂中長跑。自選項目：田徑、游戲、拔河、球類、棋類、體育快樂園活動。

　　活動組織：以全校集中統一的方式組織開展。

　　1、活動內容以學生們喜歡、易操作、鍛煉效果好、體現年齡特點、適應季節變化為基本要求。活動設計要與音樂、美術、游戲結合起來，讓學生在優美的旋律中得到鍛煉，激發學生全員參與的熱情和興趣，同時要充分考慮本學校的體育設施及場地的情況。

　　2、活動形式上，采取以班級和體育興趣小組為單位劃分活動區分組進行。要切實保證活動過程的安全，搞好學校各部門之間的溝通和協調。最后，要保證全員參與，讓學生動起來，玩起來，從而達到身心健康的目的。

　　3、要體現全員參與意識。學校的廣大教師也要積極參與進去，為學生做表率，起到模范帶頭作用。要建立教師出勤考核制度，做好記錄。

　　4、保證質量。學校要對課外活動實行考評制度，要把活動質量納入到班級的`評比當中，定期進行檢查評比。

　　5、要切實保證活動安全進行，安全是健康的前提，多活動準備工作及退場等環節中，可能涉及的安全方面的工作考慮到，處理好，責任落實到人。

　　6、搞好學校各部門及班主任的協調，做到分工明確，密切配合，使活動科學合理，環環相扣。

　　7、在活動設計上要力求適用、新穎、獨特、趣味性和藝術性結合，讓學生在活動中獲得的愉悅心情來緩解學習壓力。

　　8、當天沒有在操場上或是因為天氣原因不能在操場上活動的學生由班主任或體育老師組織開展室內體育活動。

　　六、活動器材

　　活動器材采用學生自帶和學校購置兩種兼顧措施。

　　七、活動保障

　　1、體育組在每學期第一周同各班主任協商，共同制定出本學期各年級的活動計劃，上報政教處。

　　2、做好宣傳動員工作，重視課外活動的開展，保證學生每天的鍛煉時間，把這項工作抓好，抓實。

　　3、每位教師按要求下到各個班，做好表率作用，組織引導好學生參加好活動，參加情況記入年度考核中。

　　班級課外活動實施方案 篇3

　　一、活動目的：

　　1、語文課程標準在總目標中指出：要使學生具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語感。學會運用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發展個性，豐富自己的精神世界。

　　2、通過這一活動的開展，激發學生的閱讀興趣，培養學生良好的閱讀習慣，讓每一個學生都熱愛讀書，學會讀書并在讀書的活動中陶冶情操、獲取真知、樹立理想。

　　二、活動目標：

　　1、通過活動的開展，在班級形成熱愛讀書的良好風氣。

　　3、通過讀書活動，使學生學會讀書、學會學習，促進學生的知識更新，活躍學生的思維。

　　三、活動構想：

　　1、制定切實可

　　行的讀書計劃。

　　2、營造良好的.讀書氛圍。

　　（1）要充分利用好班級的黑板報、墻壁等，營造書香氛圍。

　　（2）征集讀書名言，可以把從各方面征集一來的名言抄在黑板報上，或是做成書簽與同學交換。

　　3、認真上好“閱讀課”。要充分發揮閱讀課的作用，學生的大部分課外閱讀時間應在平時，學校安排的這節閱讀課主要可以做如下幾件事：（2）班主任也可以利用這節課向學生推薦優秀的課外讀物，可以給學生閱讀優秀讀物精彩的片斷，以激發學生的閱讀興趣。

　　4、根據班級的實際情況制定讀書評價的方法，評價班級的“讀書大王”、“讀書小名星”等。

　　班級課外活動實施方案 篇4

　　一、指導思想：

　　為進一步落實《語文課程標準》的指導精神，培養學生的讀書興趣，引導學生掌握科學的讀書方法，讓學生從讀書中汲取民族文化和世界文化的營養，充實文化底蘊，豐富精神生活，以此營造濃郁的校園文化，提高學生的文學素養，為其終身發展奠定基礎，特制定以下課外閱讀實施方案。

　　二、活動目標：

　　1、通過閱讀活動的開展，在班級甚至是學校形成熱愛讀書的良好風氣。

　　2、通過閱讀活動的開展，使學生養成良好的.讀書習慣。

　　3、通過閱讀活動，使學生學會讀書、學會學習。促進學生的知識更新，活躍學生的思維。

　　4、通過開展一系列的閱讀活動，使學生的讀書落到實處，使閱讀及經典誦讀成為我校的特色，逐步形成獨特的校園文化。

　　三、實施策略：

　　（一）營造濃郁的閱讀氛圍

　　1、校園掛讀書條幅，在校園內的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、宣傳畫、讀書名言等，讓每一寸墻壁都說話，讓每一縷空氣都浸潤書香，營造出一種濃郁的讀書氣氛。

　　2、班班建立“班級圖書角”，實現資源共享，充分利用午休、閱讀課開展讀書活動，讓班級的每一個角落都溢滿書香，讓讀書成為每一個學生在校學習生活的一部分，各班設立班級“讀書展示專欄”，定期張貼“讀書名言”“書海拾貝”、“好書大家讀”“我最喜歡的xxx”“讀書心語”等文章，讓同學們推薦好書，交流自己在讀書活動中的心得,在班級中形成良好的讀書氣氛。

　　（二）落實有效的閱讀措施

　　（1）制定計劃。

　　①學校制定課外閱讀方案。

　　②各班級結合班級情況制定學期課外閱讀計劃，向學生推薦本年級閱讀書目，布置閱讀內容，有步驟地安排閱讀活動。各班在讀書欄中張貼本年段推薦書目。

　　③每學期初學生要根據實際情況制定個人讀書計劃，列出閱讀目錄。

　　④明確閱讀時間：開展晨誦、午讀、活動。固定讀書時間，一般為：晨誦10分鐘（早上預備前組織學生讀書）、午讀30分鐘（利用中午飯后時間，在教室里靜靜閱讀自己喜愛的課外書）。

　　（2）創造閱讀條件。

　　①發揮校圖書室的作用。我校圖書室現在擁有大量的圖書，圖書室和閱覽室將全天向學生開放，真正發揮圖書的作用。

　　②建立好班級圖書角，以學生自帶書籍等多種方法充實班級圖書資源，實現圖書資源在班級學生間的共享。

　　③建立“好書交換站”。同學與同學之間，班級與班級之間可建立起“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”等活動。

　　(3)指導課外閱讀。

　　認真上好閱讀欣賞課。學校每周開設一節課外閱讀指導課，語文教師要根據《語文課程標準》和學生年齡特點，選定指導內容，上好每次的指導課。課外閱讀指導課的基本課型主要有：閱讀指導課、讀物推薦課、閱讀欣賞課、讀書匯報課等。語文老師要教會學生掌握正確的閱讀方法，提高閱讀效率，并且要定期檢查交流學生的課外閱讀成果。

　　（三）搭建多彩的展示舞臺。

　　為了使課外閱讀取得更好的效果，激勵學生熱愛閱讀，形成持續閱讀的好習慣，在全校開展形式多樣的讀書展示活動，如：開展讀書節綜合展示活動、古詩文誦讀比賽、我愛手抄報評比活動、讀書名言征集活動、“書香伴我行”征文活動等，為學生搭建閱讀的廣闊舞臺，多層次、多方位展示學生課外閱讀成果。

　　班級課外活動實施方案 篇5

　　一、指導思想：

　　以《語文課程標準》的理念為指導，在努力提高語文課堂教學效益的前提下，通過開展豐富多彩的語文課外實踐活動，激發學生學習語文的興趣，開拓在生活中學語文、用語文的時間和空間，堅持“語文學習生活化”“學生生活語文化”的指導思想，把語文學習的觸角伸向廣闊的社會時空，在語文實踐活動中提高語文應用能力，全面提高學生的語文素養。

　　二、活動目標

　　1、結合各校具體實際，開展有針對性的語文課外實踐活動。

　　2、根據學生實際情況。

　　3、培養學生濃厚的語文學習興趣及課外讀書看報的'習慣。

　　三、具體要求：

　　1、全班學生應積極參與活動。

　　2、班級要為學生的課外活動創造條。

　　3、要調動學生參與語文課外活動的積極性。在全班內展開問卷調查，開展學生樂意參與的語文課外活動，如組建文學寫作小組，開展播音、采訪、練筆、演講、讀書、論壇、網絡交流等各種形式的語文課外活動，在活動中提高學生的語文能力。

　　4、以小組為單位，全班分成6個小組，小組之間進行競賽。

　　四、本年度語文課外活動計劃安排：

　　1、學生書法比賽；

　　2、故事大王比賽現場比賽；

　　3、“愛讀的一本書”征文；

　　4、演講比賽；

　　5、古詩誦讀比賽；

　　6、閱讀知識競賽；

　　班級課外活動實施方案 篇6

　　一、活動目的：

　　為進一步規范學校廣播操，豐富校園文化生活，培養、規范學生良好的行為習慣，增強學生體質，樹立學校的'形象，特舉辦20xx年度春季課間操比賽。

　　二、參賽范圍：

　　1—5年級各班全體學生。

　　三、比賽時間：

　　20xx年4月27日下午

　　四、比賽地點：

　　學校操場（具體要求另行安排）

　　五、具體要求：（見臨沂杏園小學20xx年度春季課間操比賽評分標準）

　　六、具體程序：

　　（1）比賽前，提前在預備區整隊等候入場。

　　（2）比賽時，各班成兩列縱隊帶入規定場地，體育委員整隊等候。

　　（3）聽到《共青兒童團團歌》，進行四面轉法展示。

　　（4）《七彩陽光》

　　（5）集合，退場。

　　（6）宣布成績。

　　七、比賽順序：

　　比賽順序為一年級、二年級、三年級、四年級、五年級。

　　八、記分與獎勵：

　　1、本次比賽設一、二等獎。成績記入班級成績。

　　2、根據班級獲獎情況，記入相應體育任課教師教學質量分。

　　未盡事宜另行通知。

　　班級課外活動實施方案 篇7

　　一、活動目的

　　為切實推進“陽光體育運動”,確保學生每天一小時體育鍛煉時間,提高學生身體素質,牢固樹立“健康第一”的理念,豐富學生校園文化生活,發展和培養學生的'興趣愛好,讓學生真正成為德、智、體、美、勞全面發展的優秀人才。

　　二、活動內容與對象

　　1、根據我校的具體情況,活動內容開展如下:田徑、籃球、排球、羽毛球、健美操、冬季三項、自行車等。

　　2、對象:初一、初二、初三學生

　　三、組織機構

　　組長:

　　副組長:

　　成員:各班班主任

　　四、活動時間(見附件1)

　　五、活動地點及指導教師(見附件2)

　　六、活動要求

　　1、各班級根據活動安排表,分項目到達指定場地進行活動。未經同意不能隨意參加其他項目。

　　2、到達場地后根據任課教師的安排進行活動。安全第一。

　　3、愛護公物,不能損壞體育器材,對故意損壞者,視其情節輕重,給予批評教育、記過、賠款等處分。

　　4、如有活動變化,將及時通知各班,如遇雨天,由班主任自行安排。

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