【推薦】活動方案匯總4篇
為了確保事情或工作得以順利進行，時常需要預先開展方案準備工作，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么問題來了，方案應該怎么寫？以下是小編整理的活動方案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
一、班會目的
為了進一步加強班風建設，創建文明班級，結合學校學月總結，舉行此次“學榜樣，查不足，聚力量，樹班風”主題班會。
二、實施過程
主持人：第一學月評比已經揭曉，向學生公布評比結果。
（一）學榜樣，榜樣的力量是無窮的。
1、發現榜樣——評選班級之星（第一學月評比表現突出的同學）。當學生聽到別人受到了稱贊，心里自然而然有一種羨慕，同時內心也會產生積極向上的沖動，他們的言行就會向好的方向發展。
2、聆聽榜樣——請榜樣談經驗。他們默默地付出，靜靜地收獲，像一株株夜來香一樣，不聲不響，卻散發出淡淡的'清香。
3、欣賞榜樣——與榜樣結對子。讓榜樣的力量帶動全體同學奮發向上，結對子是一劑催化劑，讓榜樣把自己的精神力量奉獻給班上的同學。
4、爭做榜樣——與同學競爭。給學生種下“與同學競爭，超越自我”的種子，掀起比學趕幫超的熱潮。
“樹身邊榜樣，促學生成長”，收到事半功倍的效果。
（二）查找班級存在的不足
1、有些同學值日工作不到位，存在敷衍了事和拖拉現象。
2、個別同學桌洞有垃圾，所在位置不干凈。
3、少數住宿同學對內務認識不到位，只求過得去，不求過得硬。
4、還有個別同學偶爾帶食品到宿舍的現象。
5、個別班干部不能以身作則嚴格要求自己，時有違紀現象。
6、少數同學上課注意力不集中，尤其英語課最為突出。
7、晚自習時有同學借討論問題之機說閑話。
8、不少同學不完成作業，回家連書包也不帶。
9、做作業時不獨立思考，時有抄襲現象發生。
10、課間有追逐打鬧現象，男同學居多。
（三）針對班級存在的不足，同學們有什么好的建議呢？（分組討論后，交流發言）
同學們的意見和建議讓大家受益匪淺，希望同學們貫徹執行。為了進一步加強班風建設，創建一個紀律嚴明、學習氛圍濃厚、精神風貌積極向上的班級，特對大家提出以下幾點要求：
1、 制定一個適合自己的奮斗目標。
2、 不遲到、不早退、不曠課，上自習課不隨便講話。
3、 勤奮學習，上課專心聽講，每一節都要有收獲。
4、 按照老師的要求認真獨立完成各科作業，考試不作弊。
5、 遵守學校規章制度，不瘋鬧，不打架斗毆，不帶手機等違禁物品。
6、 按學校要求穿著運動服或制服，隨時佩戴校卡。
7、 講究衛生，養成良好衛生習慣。不隨地吐痰，不亂扔垃圾。
8、 集體活動積極參與，努力爭取最好成績。
（四）全班齊誦《班級正氣歌》
講正氣，樹新風，愛校愛班愛同學；
不打架，不罵人，團結友愛又互助；
愛勞動，講衛生，美化環境靠大家；
勤動腦，爭發言，上課專心效率高；
早預習，勤復習，獨立作業不抄襲；
講文明，守紀律，誠實守信不能丟；
弘揚正氣樹新風，正我班風創一流。
（五）教育反思
初二三班是31名同學共同經歷風雨、感悟成長的地方。班級的班風，能反映出整個班級的精神風貌和行為作風。良好的班風能塑造一個積極向上、團結協作、朝氣蓬勃的班集體，使班級內的每一位同學都能身心受益。本次班會得到了全班同學的廣泛支持和積極響應。在此次班會課上，我把這個課堂的舞臺還給了學生，我只是以一個導演和觀眾的角色出現。在整個活動過程中，我仔細地觀察了學生，發覺他們很快地融入到這次活動中。隨著活動的開展，他們時而活潑，時而嚴肅，時而歡聲笑語，時而沉默深思；討論熱烈，發言踴躍，學生的主人翁意識得到了強化，每個人的心靈都不同程度受到洗禮。本次主題班會取得了良好的效果。
活動方案 篇2
為認真貫徹落實南軌建分發[20xx]69號關于《開展“反三違促安全”活動方案》的通知，遏制事故頻發嚴峻態勢，有效杜絕工程建設管理過程中出現盲目性、盲從性、無知性、習慣性、管理性的“三違”行為，項目部決定開展“反三違促安全”活動，特制定本方案。
一、指導思想
以安全生產法律法規和行業標準為依據，按照“宣傳動員、全面排查、制定措施、綜合治理、注重長效”的基本要求，對項目中存在的各種違章行為進行全面整治。
二、工作目標
通過開展“反三違促安全”專項活動，逐步提高全體管理人員的 安全生產意識和操作技能，強化工程現場管控力度，促進各類人員養成良好行為規范和職業道德，消除“三違”現象，項目部各部門負責人及現場工班長應高度重視此次專項行動，創造良好的安全生產氛圍和確保安全生產形勢穩定。。
三、工作組織機構：
組長：
李彬項目經理
副組長：
李立項目書記 呂增勇商務經理
組員：
楊曉濤安全總監王永峰工程管理部長
鄧向文物機部長張野工程經濟部長
四、工作內容：
（一）強化安全操作規程的教育培訓。
項目部應針對所轄工程特點，針對各自崗位不同工種、崗位的作業特點，加強相應安全技術的操作規程、規章制度、風險防范和應急處置等方面的'教育培訓工作，確保“明白人做明白事”,如臨時施工用電、起重吊裝“十不吊”以及國家安監總局頒布的《有限空間安全作業五條規定》、《隧道施工安全九條規定》等系列文件要求。要求項目部做好對所屬一線作業人員和管理人員的培訓工作。
（二）強調安全生產勞動紀律宣貫落實。
項目部要督促強化所轄的各級、各類人員的安全培訓工作，特別是要監督一線作業人員和管理人員，全面掌握和落實工作流程。根據相關統計資料，因不遵守勞動紀律而導致的安全生產事故是大多數事故發生的間接原因之一，項目部一定要做好各崗位人員的安全培訓工作，杜絕安全隱患，保證現場施工安全。
（三）開展以“反三違”為主的安全檢查。
項目部將把“三違”作為重點日常檢查內容，持續開展“反三違”安全檢查，發現“三違”人員和事故隱患，立即責令整改，對一時難以整改的，要制定有效的安全措施和整改計劃。本項工作中，要突出檢查和整治基坑支護、土方開挖、起重機械吊裝等。在施工現場落實以下作業紀律和規定：針對軌道交通工程重大安全風險工程全面貫徹落實“六專”要求，施工作業前必須編制施工方案，施工方案必須按規定審批或論證，施工作業前必須進行安全技術交底，施工過程中必須按施工方案施工，施工完成后必須經驗收合格后方可進入下道工序。
五、工作要求：
1、高度重視、提高認識。切實增強工作的責任感和緊迫感，“反三違”是安全生產管理上的重要保障，項目部要認真對待此次專項活動。
2、廣泛發動宣傳。充分利用標語、宣傳欄等形式，宣傳“反三違促安全”的重要意義，積極倡導遵章守法、關注安全的觀念，營造和諧的安全文化氛圍。
3、加強監督、強化標準。項目部應開展自查自糾工作，嚴禁搞形式走過場，發現隱患及時整改，強化現場監督管理，建立健全長期切實有效的管理機制。
4、及時進行總結。項目部在開展“反三違促安全”活動中，應及時就發現的問題進行歸納總結，杜絕安全生產事故隱患。
活動方案 篇3
活動目的：
為了更好的促進學生的數學，增強學生的學習數學的興趣，了解學生在口算技能方面的水平，我校二年級舉行口算比賽。
活動時間：
20xx年xx月xx日（星期三）下午
活動地點：
各班教室
活動形式
做口算二年級全體學生。
活動內容
一百以內加減法、口訣乘法
活動操作
數學教研組具體負責實施。比賽活動內容為在規定的時間內，比計算正確率、計算速度。本次比賽以培養學生認真、嚴謹的.學習態度，激發學生的口算興趣，鍛煉學生的口算能力為宗旨。
通過本次比賽，數學學科老師要更加清醒地認識到，培養學生扎實的口算基礎技能與靈活敏捷的思維習慣是一項長期的工作，必須持之以恒地開展。
獎項設置：
比賽活動將從正確率、速度等方面設置獎項。（規定時間內正確率優先；正確率相同的情況下，完成試題的速度優先。）
二年級數學組
活動方案 篇4
設計意圖：
《我是一只》是一首富有童趣的歌曲，以幼兒喜歡的小動物形象為角色，適合在小班進行教學。歌曲的內容形象生動，相應的動作可愛有趣，更加能夠激發孩子的'興趣。教師引導孩子在邊唱邊跳中初步習得的歌唱技能并感受歌曲的快樂。
活動目標：
1、知道歌曲內容，能根據不同動物形象變換動作。
2、體驗歌曲帶來的快樂，激發學習興趣。
3、學唱歌曲，樂意與小朋友一起表演。
活動準備：
1、動物形象（小貓、狗、小雞、鴨子、老牛、小羊）肉骨頭、青草圖片
2、《我是一只》歌曲磁帶或錄音
活動過程：
一、談話引出話題，激發幼兒興趣
師：小朋友你們喜歡哪些小動物呀？它們怎么叫的呀？愛吃什么呢？（幼兒自由回答并請幼兒表演出來）
師：今天小動物們編了一首好聽的兒歌《我是一只》，我們一起來聽一聽吧!請小朋友們仔細聽，聽完之后告訴老師聽到歌曲里有哪些小動物。(帶著問題聽兒歌)
二、熟悉歌曲旋律，感受愉快情緒
1、完整欣賞歌曲
師：歌曲里面有哪些小動物，我們一起把他們請出來吧！（依次出示動物形象和圖片）孩子們歡迎小動物！
2、分段欣賞歌曲
師：歌曲里面的小動物怎么叫？愛吃什么？他們快樂嗎？（可以根據歌詞里動物的順序依次問）
每請一個幼兒回答完之后，師：讓我們一起聽聽她回答對了沒有，依次一段一段的播放歌曲。
三、學唱歌曲，感受歌曲與形象的匹配
1、教師示范：邊唱邊做相應動作（教師在做動作或是唱的時候可以指著圖片提示幼兒該唱哪個動物）
2、教師引導幼兒念兒歌，并做動作。
3、教師播放音樂，引導幼兒跟唱。
4、教師和幼兒一起跟著音樂邊唱邊做相應動作。
四、體驗歌曲，分組表演，大膽展示
活動延伸：
在熟悉歌曲的基礎上，請幼兒分角色進行演唱表演，把動物圖片做成頭飾放入區域中，幼兒可以帶上頭飾表演進行區域活動，并鼓勵幼兒回家演唱給爸爸媽媽聽一聽。
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