小學國慶節活動方案（精選15篇）

　　為有力保證活動開展的質量水平，時常需要預先制定一份周密的活動方案，活動方案是為某一活動所制定的，包括具體行動實施辦法細則，步驟等。我們應該怎么制定活動方案呢？以下是小編為大家收集的小學國慶節活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　小學國慶節活動方案 篇1

　　一、活動目的：

　　激發他們的愛國熱情，增強民族的自尊心、自信心和自豪感。

　　二、活動主題：

　　我為紅領巾添光彩

　　三、活動時間：

　　20XX年9月——20XX年10月

　　四、活動內容：（按時間順序）

　　（一）、開展“革命故事”讀書活動

　　各班利用閱讀課，組織學生開展“革命故事”讀書活動，憶苦思甜，各班亦可再此基礎上開展講“革命故事”比賽，結合雛鷹爭章，對表現出色的同學頒發“閱讀章”。（班級自評，上報三人）

　　時間：23日上午第一節課

　　要求：班級自己準備書籍。

　　（二）、開展“歌唱祖國”大合唱比賽

　　比賽時間：初定9月25日上午（具體日期另行通知）

　　比賽地點：操場

　　比賽要求：

　　1、參賽各隊曲目自選。曲目內容應健康向上，以歌唱家鄉、贊美祖國的歌曲為主題，反映當代小學生精神風貌，格調高雅，集思想性和藝術性于一體；

　　2、比賽對象：全班參與；

　　3、每首曲目總時長不得超過7分鐘（包括上下場時間）；

　　4、各班在比賽前把伴奏放到指定文件夾中；

　　5、比賽順序按學年由抽簽決定。

　　比賽評分：

　　評分原則：

　　1、歌曲主題內容健康，演唱不超時。

　　2、合唱人數符合規定，隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好；

　　3、演出服裝整齊，充分展現當代學生積極向上的精神面貌。

　　4、隊員演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風。面部表情自然大方，充分顯示當代學生的朝氣和熱情。

　　5、演唱時，聲音宏亮協調，音準節奏準確，聲情并茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現象，強弱對比得當。

　　6、合唱歌曲有一定難度，能體現一定合唱藝術性，有感染力。（如有分聲部可適當加分）

　　7、指揮手勢準確，節奏準，姿勢優美。

　　獎項設置：

　　大賽按學年將分設一等獎1名、二等獎2名、其余為三等獎，并評出最佳精神文明獎和最佳組織獎等。

　　（三）、“我愛我的祖國”繪畫大賽

　　以色彩畫為主，開展“我愛我的祖國”繪畫大賽。結合雛鷹爭章，對表現出色的同學頒發“藝術章”。（每班級上報三人）

　　要求：班級自評，統一紙張，掛在走廊窗臺的繩子上，規整展出。（照相）

　　時間：28日。

　　（四）、升旗儀式

　　以“擔當責任、續寫輝煌”為主題舉行一次升旗儀式。

　　時間：28日周一上午。

　　要求：全體同學穿校服，戴紅領巾，出隊旗。

　　表彰：獲得讀書活動“閱讀章”、繪畫大賽“藝術章”的`同學。

　　（五）、隊會課

　　題目自定，上一節隊會課。努力提升學生的國家意識和愛國情懷。

　　時間：28日下午

　　要求：黑板有主題（錄像）

　　（六）、開展“心中的領巾永遠紅”主題隊會觀摩活動

　　時間：10月29日上午

　　地點：二樓會議室

　　要求：各班班主任及中隊長屆時參與觀摩活動。

　　小學國慶節活動方案 篇2

　　一、活動目的

　　為了加強愛國主義教育，增強學生愛國熱情，培養學生良好的愛國情操，我校組織全體少先隊員開展以“懷感恩之心，唱祖國頌歌”為主題的系列教育活動。

　　二、活動主題：

　　懷感恩之心，唱祖國贊歌

　　三、活動日期：

　　20xx年9月25日—20xx年10月9日

　　四、活動安排：

　　1、手抄報創作比賽活動

　　參賽主題：以感恩祖國為主線，圍繞民族團結教育自擬主題

　　參與對象：1—6年級全體學生（1—2年級可以上交感恩祖國的`繪畫作品）。

　　活動要求：

　　（1）各班班主任利用課外活動時間，組織學生進行“感恩祖國”手抄報創作活動。通過報刊、電視等媒體的報道，積極了解國內外新聞，特別關注建國以來，在民族團結上做出的努力。各班至少選擇2份優秀作品上交。

　　（2）8K紙，讓學生自己設計版面，自己寫，自己畫，調動班級學生積極性，辦出特色，增強學生的美感，成為他們展示自我的平臺。上交截止時間：20xx年9月28日

　　2、感恩祖國詩歌朗誦比賽

　　參賽主題：感恩祖國感恩學校

　　參與對象：1—6年級每班朗誦一首詩歌，要求全班參加。

　　活動要求：各參賽班級自選詩歌，詩歌內容必須以感恩祖國、感恩學校等為主題，時間不超過3分鐘，利用國慶放假時間練習。

　　要求各班必須在黑板上出現本次活動主題：“感恩祖國”詩歌朗誦比賽各班在10月8日將參賽題目報學校。

　　比賽時間：20xx年9月29日下午，具體時間另定。

　　比賽地點：各班教室

　　3、“感恩祖國”主題班隊活動課

　　主題：“感恩祖國”

　　參與對象：1—6年級全體學生

　　活動安排：一、二年級聆聽愛國故事（或觀看視頻）并進行愛國教育；三～六年級舉行“我對祖國知多少”知識競賽

　　競賽方式：每班選2名學生參加競賽。提供100道知識試題，競賽時從其中選取30道。

　　時間地點：20xx年9月29日下午

　　其他事項：班主任利用9月25日（周一）晨會課向學生宣傳本次活動，教育學生積極參加活動。

　　小學國慶節活動方案 篇3

　　一、活動目的：

　　為了讓小學生增強小賢隊員的`集體榮譽感，激發少先隊員的愛國主義情感。我校特開展以以祖國，我愛你為主題的活動。

　　二、活動內容及要求：

　　（一）、舉辦以祖國，我愛你為主題的黑板報比賽。

　　請各年級各班根據活動主題要求，出一期高質量的主題黑板報。

　　比賽時間：9月22日至9月28日

　　評比時間：9月29日中午1：30

　　評委：學校少先隊大隊部、三五年級各班檢查員

　　評比細則：

　　1、評分表：

　　（1）、評比項目：字體內容色彩排版圖案

　　（2）、評比內容：字跡工整、美觀大方；切合主題、聯系實際；鮮艷、引人注目；有創意、切題；美觀。

　　（3）、各項分值：各占20分，總分100分

　　2、評分統計：學生評委自己班不打分。去掉最高分，去掉最低分，取平均分。

　　（二）、各中隊開展祖國媽媽，我愛您活動。

　　時間：9月26日周一的班會活動課

　　各班主任于國慶節前上交相關活動方案。

　　（三）、35年級設計一份國慶專刊手抄報。（每班至少上交5份作品）

　　上交作品截止時間：9月27日

　　要求各班主任認真組織活動，積極開展工作，10月9日大隊部將組織學生會對各班開展活動情況進行檢查評比。

　　小學國慶節活動方案 篇4

　　一、活動內容

　　1、聚焦一個點：開展“尋找祖國的成長足跡”圖片展，評選“我最喜愛的圖片”。

　　2、輻射兩個面：在少先隊層面開展“愛我中華”演講賽；在兒童團層面開展“說說祖國的變化”故事賽。

　　3、發動全方位：用海報、集體廣播的形式在全校進行宣傳發動，形成熱烈迎接國慶的氣氛。舉辦一次紅領巾專題廣播

　　二、活動目標

　　1、通過觀看圖片、親身體驗等方式，感受祖國翻天覆地的發展，增強民族自豪感。

　　2、選擇自己喜歡的方式（唱歌、跳舞、朗誦、畫畫等）表達對祖國媽媽的熱愛。

　　3、知道我國的國名及國慶節的由來，為自己是中國人而自豪。

　　4、學習收集有關資料。

　　三、活動重點和難點

　　活動重點：感受國慶活動的'熱烈，知道國慶的重要意義，為自己是中國人而自豪。

　　活動難點：理解祖國的含義，學習收集資料。

　　四、活動準備

　　1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料。

　　2、指導學生準備各項活動的參賽資料。

　　3、指導學生細心觀察國慶節來臨之際周圍生活環境的變化，如街上布置的花壇建筑物上或學校、單位門前慶國慶的標語、燈飾，電視里呈現的天安門廣場上的花壇等。

　　五、活動方案

　　發動準備階段（時間：9月25日之前）

　　1、張貼宣傳海報：將我校如何“迎國慶”的具體實施方案向全校師生推出。

　　2、利用集體廣播，發動師生共同參與到活動中來，并提出具體的要求。

　　3、在班主任層面和隊干部層面開展關于“慶國慶”的專題準備會議，并請有關人員作好統籌工作。

　　具體實施階段（時間：9月25日~9月30日）

　　1、開展一次“慶國慶”專題紅領巾廣播

　　2、舉辦一次“愛我中華”演講賽（三~五年級）

　　3、舉辦一次“說說祖國的變化”故事賽（一、二年級）

　　4、舉辦一次“尋找祖國的成長足跡”全校圖片展

　　5、在各中隊開展專題中隊會、雛鷹假日小隊、黑板報等

　　活動總結階段（時間：10月8日升旗儀式）

　　宣布“慶國慶”系列活動獲獎名單集體獎項：優秀組織獎、優秀活動方案、優秀黑板報等個人獎項：

　　朗誦（講故事）優秀個人、“我最喜歡的圖片”優秀個人等。

　　小學國慶節活動方案 篇5

　　一、活動目的：

　　積極營造愛國主義教育的良好輿論和氛圍，增強學生的愛國意識，激發同學們積極向上的愛國熱情。本著全員參與的精神，結合奧運會、殘奧會、國慶節進行一系列的愛國主義教育，激發學生自強不息的拼搏斗志。

　　二、活動時間：

　　9月23日——10月

　　三、活動內容：

　　1、圍繞“我為中國自豪”這一主題，鼓勵隊員們通過多個渠道知道我國的國名及國慶節的由來、國旗的由來等，并進一步了解祖國的名勝古跡、發明創造、英雄人物、中國一絕等等，為自己是中國人而自豪。

　　2、在國慶節期間讀一本愛國主義書籍，寫一篇愛國主義書籍的讀后感，讀后感在班級組織交流。

　　3、開展“亮眼睛看XX”的活動，號召隊員們搜集近三十年來XX市發展的圖片，同時指導隊員細心觀察國慶節來臨之際周圍生活環境的變化以及國慶街頭人們的.歡顏，以此感受家鄉的前進。

　　4、開展“放眼看奧運”活動，搜集一些有關奧運的知識，知曉一些奧運冠軍。通過奧運冠軍的頑強拼博的感人事例來激勵自我，以此培養隊員們生活的熱情與學習的激情、愛國的情感。

　　以上自選活動各中隊可以任選一項開展，也可自設主題、形式、內容開展活動。活動結束后，由各中隊輔導員認真總結活動開展情況，將資料上交大隊部。

　　5、開展“我為中國自豪”現場書法、繪畫展示活動，可將搜集到的資料、圖片通過書畫這一形式表現出來，抒發對祖國、家鄉的熱愛及自豪之情。

　　小學國慶節活動方案 篇6

　　一、活動目的

　　今年是中華人民共和國成立71周年，為了讓廣大學生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設的偉大成就，增強對偉大祖國的熱愛。在國慶節到來之際，我校積極響應上級要求，開展“向國旗敬禮”一系列慶祝活動，表達對偉大祖國的美好祝福。

　　二、活動時間

　　20xx年9月29～10月31日

　　三、活動對象

　　xx中心小學全體師生、家長

　　四、活動內容

　　1、9月29日～10月15日，三至六年級學生由信息老師組織登錄“中國文明網”，找到“xx”，選擇地區“xx市”，向國旗寄語。一二年級由家長自行安排。

　　2、9月30日舉行主題為“向國旗敬禮”的`升旗儀式。

　　（1）升旗儀式。

　　（2）國旗下講話《做一個愛國的少年隊員》，大隊委成員演講。

　　（3）國旗知識知多少。由大隊委成員介紹國旗的相關知識以及升國旗時的要求。

　　（4）詩歌朗誦，城北校區304班，xx校區307班。

　　3、各班在十月份開展跟國慶有關的班隊課或者有儀式的中隊活動課。

　　4、國慶假期間，如有外出游玩計劃的家庭，家長和孩子一起關注、了解家鄉的巨大變化。

　　五、活動安排

　　1、9月30日，上學和放學時，校門口大屏幕出示“熱烈慶祝第69個國慶節”的圖片或文字，城北校區：xx，xx校區：xx。

　　2、國旗班訓練。城北校區：xx，xx校區：xx。

　　3、“向國旗敬禮”網上寄語由兩校區信息老師負責，相關照片交給xx老師。一二年級由班主任通知家長。

　　4、國旗下講話和國旗知識由xx負責。

　　5、主持稿和主持人。城北校區：xx，xx校區：xx

　　6、拍照。城北校區：xx，xx校區：xx

　　7、信息報道：xx

　　8、微官網：xx

　　小學國慶節活動方案 篇7

　　活動目的：

　　通過本次慶祝活動，培養中興小學少先隊員民族自豪感，調動每個學生積極參與的'熱情，真切感受藝術節快樂，營造良好的校園藝術文化氛圍。

　　時間：

　　9月30日14：00點

　　地點：

　　江明中興小學大操場（如遇下雨全校觀看《東京審判》，開幕式順延至國慶節后）

　　組織策劃：

　　藝術總監：

　　評委會成員：

　　活動準備：

　　1、各年級詩歌朗誦排練。負責人：年級組長（語文組長協助）

　　2、彩旗隊排練負責人：

　　3、主持：學生與老師各一名負責人：

　　4、信息技術支持負責人：

　　5、活動現場調控負責人：

　　6、橫幅準備：主席臺kt板制作：“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會”。橫幅：江明中興小學第四屆藝術節開幕式葉子

　　7、每班15個小氦氣球負責人：葉國軍，每人寫上對藝術節的祝福語（兩人一個，正反寫）負責人：班主任

　　8、9月28日綜合實踐活動課各塊彩排。負責人：、各塊負責人

　　9、教師愛國歌曲聯唱編排負責人：

　　開幕式程序：

　　1、開場合唱《少年，少年，祖國的春天》校合唱團

　　2、主持人宣布開始。

　　3、全體起立，唱國歌。

　　4、馬校長為開幕式致辭。

　　5、彩旗隊歡呼著進場（音樂準備：王一華）

　　6、大隊長王中華宣布：“江明中興小學第四屆藝術節開幕”。全體隊員此刻放飛氦氣球，音樂聲進入，主持人煽情的語言轉入下一環節。（音樂準備：王格格）

　　7、“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會開始。

　　學生座位：以年級為單位六個方陣。

　　（1）一年級負責人：

　　（2）三年級負責人：

　　（3）五年級負責人：

　　（4）二年級負責人：

　　（5）四年級負責人：

　　（6）六年級負責人：

　　建議：朗誦時間5—6分鐘。低段以童謠為主，中段以純詩歌為主，高段以詩歌與多種表現形式結合為主。

　　8、教師愛國歌曲聯唱。負責人：聞明國

　　9、全場歌唱《歌唱祖國》。校合唱團領唱

　　10、開幕式結束，各班退場。

　　評獎辦法：

　　1、設立年級最佳組織獎若干個。

　　2、評比標準：

　　（1）儀態大方、著裝得體、動作適當。

　　（2）所選詩歌內容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上，符合學生年齡特點。

　　（3）普通話標準、聲音洪亮。

　　（4）讀出詩歌的韻味，語氣、語調適當；重音、節奏恰當。

　　（5）表達詩歌的情感準確自然。

　　（6）現場演出效果好。

　　小學國慶節活動方案 篇8

　　一、指導思想和目的

　　今年九月份是國家確定的第x個“中小學弘揚和培育民族精神月”，本次教育活動的主題是“慶祝新中國成立xx周年”。通過一系列的活動，使學生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設取得的偉大成就，理解中國共產黨領導中國人民走社會主義道路是歷史的必然選擇，增強對偉大祖國、黨和人民的熱愛，進一步把愛國情感化為具體行動，立志為實現中華民族偉大復興做出貢獻。

　　二、活動內容及時間安排：

　　1、“小百靈”歌唱祖國歌詠大賽：

　　（1）時間：20xx年9月25日下午

　　（2）地點：階梯教室

　　（3）人員：三五年級學生以班為單位，按年級段設一等獎2名，二等獎2名，評分標準音樂組負責制定下發。1-2年級在班級內部組織，不參加學校的比賽。

　　（4）組織：音樂組

　　（5）負責：

　　（6）內容：詳見校園網上推薦歌曲目錄。

　　2、觀看一部愛國主義教育影片

　　（1）時間：在國慶節前完成。

　　（2）負責：各思品教師

　　（3）要求：根據品德與生活（社會）課表組織安排，根據推薦的影片目錄提前做好準備工作，可提前下載，也可在網絡上觀看，盡量在教室內觀看，一定要了解影片的長度，如果影片長度超過1節課（40分鐘）的時間，提前同有關老師協商做好調課準備，盡量使學生能夠完整的看完。

　　（4）內容：詳見校園網上推薦歌曲目錄。

　　3、召開一次主題班會（各中小學）

　　（1）時間：9月14日班隊會期間

　　（2）內容：以班級為單位，開展一次以“愛祖國、愛人民、愛家鄉”為內容的.主題班會。

　　4、組織“我愛我的祖國”征文活動

　　（1）活動對象：45年級學生。

　　（2）活動內容：

　　反映我國建國xx年來特別是改革開放xx年來，在經濟、政治、文化、社會等各個領域發展的輝煌成就。以身邊的人和事為內容，來展示祖國和家鄉的巨大變化、人民的幸福生活等方面的內容；

　　（3）活動要求：

　　作品題目自擬，體裁不限，必須為原創作品，小學組字數800字左右，初、高中組字數1500字左右；作品規格一律按A4紙四號字，微軟雅黑打印，同時提供電子文檔；作品請注明學校、年級、班級、姓名和指導教師。

　　（4）時間：各班請務比與9月17日前將作品交xx主任處。

　　5、“我的祖國”繪畫展

　　（1）時間：9月25日前完成

　　（2）組織：美術組，負責人：。

　　6、秋季運動（趣味運動）會

　　（1）時間：9月29日下午，一年級趣味運動會；30日全天，25年級運動會

　　（2）組織：體育組，負責人：。

　　（3）要求：提前將有關規程、報名表下發至各班，考慮到國慶節前期各項活動比較多，各班方隊的訓練工作穿插在體育課上進行。

　　7、出一期“愛我中華”黑板報，在9月18日前完成，學校將于18日下午進行檢查。

　　小學國慶節活動方案 篇9

　　一、主題：慶祝中華人民共和國成立73周年

　　二、參與對象：二年級三班全體學生

　　三、目的：

　　1．使學生樹立民族自尊心、自信心和自豪感，樹立與祖國休戚與共，血肉相依，為國獻身的意志。

　　2．了解祖國的有關知識，使學生更加熱愛祖國；要建設好祖國，就一定要努力學好科學文化知識，練好建設祖國的本領。

　　四、活動的準備：幻燈片

　　五、活動流程：

　　1. 教師配樂朗誦詩歌《祖國，我親愛的祖國（節選）》開篇。

　　我是你簇新的理想

　　剛從神話的蛛網里掙脫

　　我是你雪被下古蓮的胚芽

　　我是你掛著眼淚的笑窩

　　我是新刷出的雪白的起跑線

　　是緋紅的黎明

　　正在噴薄

　　—— 祖國啊

　　我是你十億分之一

　　是你九百六十萬平方的總和

　　你以傷痕累累的乳房

　　喂養了

　　迷惘的我，深思的我，沸騰的我

　　那就從我的血肉之軀上

　　去取得

　　你的富饒，你的.榮光，你的自由

　　—— 祖國啊

　　我親愛的祖國

　　2. 以提問的方式問學生十月一日是什么節日，引出主題“祖國媽媽我愛您”。

　　3. 介紹關于祖國的有關知識：

　　① 國慶的由來：為慶祝中國人民在中國共產黨的領導下，前赴后繼，取得了人民革命的偉大勝利，脫離了封建主義的壓迫統治，人民當家作主過上幸福的生活，1949年10月1日，在首都北京天安門廣場舉行了開國大典，所以把每年的10月1日定位我國的國慶節。

　　② 中國地圖:中國地圖像一只雄赳赳氣昂昂的雄雞，中國有23個省，4個直轄市，5個自治區，2個特別行政區組成。PPT展示中國地圖，學生自己指認我國首度和自己的家鄉；

　　③ 中國國旗：先展示其他國家的國旗讓他們識別，最后展示我國國旗，并簡單介紹——黃色是我們是黃種人的象征，紅色表示革命的勝利與艱辛。

　　④ 中國國徽：國徽上四個事物的簡介（國旗和天安門象征國家，齒輪象征工人階級,谷穗象征農民階級）。

　　4. 學生朗誦詩歌《祖國在我心間》，《流動的畫》

　　注：這兩篇詩歌是學生學過的，可以選平時表現好的學生上臺朗誦

　　5. 集體朗誦詩歌《偉大的祖國》。全班表演，老師表揚和鼓勵。

　　6. 轉換話題，提問學生：作為學生怎么樣以行動來證明呢？進入互動環節，學生作出表決，老師給與鼓勵和表揚。

　　7. 總結：我們的幸福生活來之不易，是在先輩的不懈抗爭與奮斗中得來的，所以我們更要珍惜我們現在的生活，好好學習，以自己的實際行動來報效祖國。在音樂《愛我中華》中結束班會。

　　六、自我評價與反思

　　這是一個針對二年級的主題班會設計，由于二年級學生的年齡和能力的限制，單獨訓練參加活動，比較麻煩，就近取材朗誦學過的愛國的詩歌，既方便也利于推動活動的進入高潮。開篇講述我國的知識，既是對學生課外知識的擴展，也使學生對我國有了更新的了解，使學生更加熱愛祖國。最后環節轉換話題，提高學生好好學習的意識。

　　小學國慶節活動方案 篇10

　　一、活動目的：

　　在金意盎然的秋天，迎，江蘇省第19屆運動會在揚州圓滿召開，在新中國69周歲生日臨之際，少年兒童懷著對對國家繁榮昌盛的美好祝愿，開展“金秋國慶慶省運”主題活動，進行愛國主義教育的同時，激發學生自強不息的拼搏斗志。

　　二、活動主題：表白祖國，金秋國慶賀省運。

　　三、活動安排：

　　19月2日早上全體學生進行“我愛你，中國”主題升旗儀式。

　　29月0日前，各班布置以“金秋迎國慶”主題的第二期黑板報。

　　9月29日下午，一年級全體學生舉行“迎金秋慶國慶”演出活動。

　　49月0日，各年級開展“今天，我們這樣表白！”向祖國表白活動。

　　十一假期中，各年級隊員們進行假期實踐活動，用作品詮釋對祖國的熱愛，表達祖國未會更好的美好祝愿。

　　6假期后的第一周，各班必須結束新學期的班委競選，組建新一屆中隊委員，戴好標志上崗工作（隊標志別在上左臂），各中隊輔導員老師和隊員要知曉隊知識、隊儀式，做好101期間參加學校少先隊知識大賽的準備。

　　（1）一年級開展“向國旗敬禮”活動；

　　要求：10月1日是少先隊建隊日，入隊前每位同學要了解國旗、紅領巾的含義，鼓勵隊員們知道我國的國名及國慶節的由、國旗的由等，并在假日期間“向國旗敬禮”，拍攝照片下方寫上一句表白祖國的話語，上交班主任，每班選出2份交給年級輔導員，以電子版形式10月8日前發至xx小學xx

　　（2）二年級開展“我為祖國自豪”活動；

　　入隊不久的隊員們進一步了解祖國的`名勝古跡、發明創造、英雄人物、中國一絕等，為自己是中國人而自豪。以小故事的形式表白祖國，節后班級交流，可以錄成語音獲視頻，在班級群中展示。

　　（3）三四年級開展“放眼看省運”活動；

　　搜集一些有關省運的知識，知曉一些運動員。通過省運會中發生的事例激勵自我，以此培養隊員們生活的熱情與學習的激情、愛國的感情。在群里留下照片或影音，假期后用班隊交流展示。

　　（4）五六年級開展“亮眼看揚州”活動。

　　號召隊員們搜集近四十年揚州市發展的圖片，同時隊員們細心觀察國慶節臨之際周圍生活環境的變化以及國慶街頭人們的歡顏，以此感受家鄉的進步。可以制作成手繪小報或電子海報，每班選出份電子版于10月8日前發至xx小學大隊部郵箱xx。

　　小學國慶節活動方案 篇11

　　活動主題：弘揚愛國精神

　　活動準備：學生準備兩首歌曲、一首詩朗誦、一個小品

　　活動過程：

　　（主持人出場）

　　A：10月1日，一個令所有中華兒女自豪的日子，這是中華民族崛起的日子，是我們偉大祖國誕生的日子。

　　B: 十月的陽光格外燦爛，十月的大地充滿歡顏。這是多么有意義的日子，我們給祖國母親獻上一支歌，表達我們的情感！

　　A: 下面請聽小組唱《十月是你的生日》。（表演節目）

　　B：在偉大母親生日的這一天，我們每個人都心潮澎湃，心中無比激動，我們迫切地想把心中對祖國母親的愛表達出來，請聽詩朗誦《我愛我的祖國》。

　　（表演節目）

　　A：祖國母親你已度過了五十五個春夏秋冬。悠悠歲月，您經歷了多少風雨，走過多少坎坷，卻依然屹立在東方之顛。

　　B：祖國母親中華兒女沒讓您失望。看，中華大地描新景四化繪宏圖。望，長城內外興國安邦。

　　A：那么你能想象100年以后的祖國是什么樣子的嗎？請看小品《穿越時空100年》。

　　（表演節目）

　　B：看了剛才的小品，大家一定對我們祖國的未來充滿了憧憬吧！

　　A：是啊，現在我們國家經濟穩定增長，無不顯示出中國的繁榮富強。

　　B：舉辦2008的世界奧運、2010的世界博覽會，盡顯祖國蒸蒸日上。

　　A：上世紀香港澳門相繼回歸，預示著世人：中國已不再任人蹂躪！中國人民站起來了。

　　A：我們在共和國的旗幟下成長，我們努力追求全面發展，提高自身素質，以便將來為祖國作出更大的貢獻。

　　B：同學們，當我們注視著鮮艷的五星紅旗和身邊飄動的紅領巾時，就感到無比的光榮和自豪，我們的祖國在日益強大，祖國的希望就在我們身上。

　　A：下面讓我們一起高唱《走進新時代》。（全體唱歌）

　　A、B：讓我們為祖國生日祈禱！祝愿我們的祖國繁榮昌盛！讓我們為祖國的明天驕傲！讓我們齊聲高呼：祖國萬歲！

　　（活動結束）

　　活 動 節 目單

　　1、《十月是你的生日，中國》

　　2、《我愛我的祖國》

　　我愛我的'祖國

　　我愛我的祖國。

　　我的祖國，

　　是我生下來睡的搖籃……

　　是我第一天上學去走過的石子路；

　　是我在少年宮乘過的旋轉上升的火箭；

　　是營火晚會熊熊燃燒的篝火……

　　我愛我的祖國。

　　我的祖國，

　　是吐魯番的葡萄，哈密的瓜；

　　是海南島的菠蘿，天津的鴨梨；

　　是關中平川雪白雪白的棉花；

　　是長江兩岸金黃金黃的稻谷；

　　是青藏高原胖墩墩的牦牛和綿羊，

　　是大興安嶺、小興安嶺筆直筆直的云杉和紅松；

　　是集市上一堆一堆的竹筍一籃一籃的雞蛋；

　　是百貨公司里一個個大眼睛的布娃娃，

　　一件件花蝴蝶般的連衣裙……

　　我愛我的祖國。

　　我的祖國，

　　是屈原的詩歌、魯迅的文章；

　　是張衡的候風地動儀，

　　陳景潤數學皇冠上的明珠；

　　是女排姑娘贏得世界冠軍的金牌，

　　登山隊員插上珠穆朗瑪峰的五星紅旗……

　　我愛我的祖國。

　　我的祖國，

　　是邊防哨所戰士槍口的準星；

　　是港口領航員帽檐上的國徽；

　　是國徽上天安門晴湛湛的藍天，

　　藍天下的鴿哨，鴿子回翔的華表

　　和堆滿鮮花的人民英雄紀念碑……

　　我愛我的祖國。

　　我的祖國，

　　是用兒歌催我熟睡的奶奶；

　　是用乳汁喂我長大的媽媽；

　　是教我認讀拼音字母、學會十－×÷的老師；

　　是讓我戴上紅領巾聽我回答"時刻準備著"的輔導員……

　　我的祖國就是這……一切。

　　我愛我的祖國。

　　我愛我又古老又年輕的……祖國。

　　我的祖國正在走向振興，走向富強。

　　為了祖國的強盛，人民的安康；

　　為了祖國的繁榮，人民的幸福，

　　我們一定要努力學習，

　　學好本領，報效祖國，

　　創造出一個更加美好的明天！

　　3、小品《穿越時空100年》

　　情節：一群孩子乘著時空隧道，來到了100年以后的今天，親眼目睹了我們國家在100年以后的繁榮昌盛。

　　4、歌曲《走進新時代》

　　小學國慶節活動方案 篇12

　　一、活動背景

　　少先隊是我們少年兒童的先鋒隊，其“文化育人”的功能一直煥發著耀眼奪目的光芒。長期以來，少先隊文化一直是我校少先隊建設的重點。

　　在提倡個性化的今天，輔導員們及同學們把少先隊活動搞得越來越有聲有色，活動的內容越來越豐富，形式越來越多樣，由于時間的限制，隊儀式被有選擇性地省略或刪節。慢慢發展下來，隊的儀式漸漸被我們所忽略。

　　我們的'中隊活動、大隊活動儀式越來越淡化模糊，離固有的模式越來越遠。雖然活動內容、形式的創新是必要的，但少先隊儀式有著豐富的文化底蘊，是少先隊文化的體現，儀式的規范性充分顯示了少先隊的嚴肅性與紀律性。

　　在國慶節將來之際，上城區將舉行一次隊儀式的展示活動。于是我校順應著這一主題，首先在學校里組織了一次展示評比，希望借此來增強隊儀式的規范性，使我們的中隊、大隊活動更活潑又不失嚴肅，自主中流露出紀律來。

　　二、活動內容

　　(一)準備

　　1、大隊輔導員先要給中隊輔導員進行培訓，明了中隊儀式的基本步驟，及輔導員易忽略的一些細節問題;

　　2、各中隊在中隊輔導員帶領下，明了隊儀式的基本步驟，并能流暢地進行隊儀式的展示;

　　3、各中隊利用音樂課等時間，進行隊歌的練唱，要把兩段歌詞記熟;

　　4、各中隊的中隊長、旗手利用兩個困難班時間，到大隊輔導員處進行突擊培訓，特別是旗手的職責、任務。

　　(二)展示

　　各中隊依次進行隊儀式展示，其基本步驟如下：

　　1、隊活動準備

　　a)中隊長宣布活動準備開始。

　　b)各小隊整隊：第幾小隊起立;立正;向前看齊;向前看;

　　小隊長站小隊前，中隊長站整個隊伍前方中間，輔導員站中隊長的左后。

　　c)小隊長向中隊長報告人數：

　　動作及過程：小跑，兩手握拳;敬禮，報告(距離1—1.5米);中隊長指示后還禮;轉身并步返回隊列;并步后放下手，下令本小隊稍息。

　　d)中隊長向輔導員報告人數，輔導員祝福活動圓滿成功。

　　2、隊活動儀式

　　(1)出旗(同步敬禮)

　　(2)唱隊歌(兩遍)

　　(3)中隊長講話：簡要講明活動的意義目的等

　　(4)隊活動開始

　　(5)活動結束后輔導員講話

　　(6)呼號：輔導員、校領導或邀請來的嘉賓

　　(7)退旗

　　(8)宣布活動結束。

　　三、活動安排

　　(一)活動時間：20xx年9月30日周五下午1：00至3：00

　　(二)活動地點：學校操場

　　操場場地安排：

　　大隊儀式：

　　一至六年級隊伍

　　主旗一年級觀看，二至六年級各

　　席手中隊由旗手舉旗帶頭，中隊長帶鼓

　　臺路領隊伍，呈一列縱隊。號

　　線隊形：隊

　　展示區：

　　二年級區一年級區

　　評委區

　　五六

　　年年

　　級展示區級

　　區區

　　四年級區三年級區

　　若天雨或陽光猛烈，在進行完大隊儀式后，各班回教室收看現場閉路電視，各個中隊依次進入多媒體教室進行展示。

　　(三)參加人員：一至六年級全體師生

　　其中一年級觀看，二至六年級共14個中隊進行展示評比活動

　　(四)活動準備

　　組別成員職責

　　展示組各中隊及輔導員組織訓練、展示

　　評委組章琰、楊曉翊、何慧、方小溪、沈蓉芬展示活動評比

　　后勤組朱其昌、郭旋風活動準備、場地衛生

　　(五)評比要求

　　班級儀式規范

　　4分唱隊歌

　　3分服裝整齊

　　1分精神面貌

　　2分選擇最佳

　　打鉤

　　……

　　(六)活動過程

　　1.大隊儀式：報告人數、出旗、唱隊歌、宣布活動開始

　　2.校合唱隊表演

　　3.按照二至六年級順序進行隊儀式展示

　　4.大隊儀式：大隊輔導員講話、呼號、退旗、活動結束

　　主持：韓文瀾;攝像、攝影：楊曉翊

　　四、活動反思

　　少先隊的儀式，看似簡單卻是少先隊活動的固定內容。雖然在這次展示活動前，各班都進行了充分的準備，但在展示中出現的問題還是不少。例如：

　　1、省略中隊輔導員總結，改由中隊長來講話;

　　2、呼號說成是宣誓;

　　3、中隊輔導員未站在中隊長左后方，而是站在前面;

　　4、出旗方向、路線錯誤;

　　5、報告人數時，缺少中隊長向輔導員報告;

　　……

　　規范隊儀式，看來并不僅僅只是一個展示活動，而是實實在在需要我們每個中隊一直堅持去做的事。正是因為我們平時的疏忽不在意，使得隊儀式的標準在我們心中越來越淡化了。這次的展示活動，讓我們認識到了存在的問題，要求我們在今后的隊活動中不斷規范，把這項活動延續下去。

　　小學國慶節活動方案 篇13

　　活動目的：通過本次慶祝活動，培養XXX小學少先隊員民族自豪感，調動每個學生積極參與的熱情，真切感受藝術節快樂，營造良好的校園藝術文化氛圍。

　　時間：9月30日14：00點

　　地點：XXX小學大操場(如遇下雨全校觀看《東京審判》，開幕式順延至國慶節后)

　　組織策劃：

　　藝術總監：

　　評委會成員：

　　活動準備：

　　1、各年級詩歌朗誦排練。負責人：年級組長(語文組長協助)

　　2、彩旗隊排練負責人：

　　3、主持：學生與老師各一名負責人：

　　4、信息技術支持負責人：

　　5、活動現場調控負責人：

　　6、每班15個小氦氣球負責人：葉國軍

　　每人寫上對藝術節的祝福語(兩人一個，正反寫)負責人：班主任

　　7、9月28日綜合實踐活動課各塊彩排。負責人：、各塊負責人

　　8、教師愛國歌曲聯唱編排負責人：

　　9、橫幅準備：主席臺kt板制作：“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會”馬綠葉

　　橫幅：江明中興小學第四屆藝術節開幕式葉子

　　開幕式程序：

　　1、開場合唱《少年，少年，祖國的春天》校合唱團

　　2、主持人宣布開始。

　　3、全體起立，唱國歌。

　　4、馬校長為開幕式致辭。

　　5、彩旗隊歡呼著進場(音樂準備：王一華)

　　6、大隊長王中華宣布：“XXX小學第四屆藝術節開幕”。全體隊員此刻放飛氦氣球，音樂聲進入，主持人煽情的.語言轉入下一環節。(音樂準備：王格格)

　　7、“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會開始。

　　學生座位：以年級為單位六個方陣.

　　(1)一年級負責人：

　　(2)三年級負責人：

　　(3)五年級負責人：

　　(4)二年級負責人：

　　(5)四年級負責人：

　　(6)六年級負責人：

　　建議：朗誦時間5—6分鐘。低段以童謠為主，中段以純詩歌為主，高段以詩歌與多種表現形式結合為主.

　　8、教師愛國歌曲聯唱。負責人：小明

　　9、全場歌唱《歌唱祖國》。校合唱團領唱

　　10、開幕式結束，各班退場。

　　評獎辦法：

　　1、設立年級最佳組織獎若干個。

　　2、評比標準：

　　(1)儀態大方、著裝得體、動作適當。

　　(2)所選詩歌內容必須是以歌頌祖國為主題思想健康向上，符合學生年齡特點。

　　(3)普通話標準、聲音洪亮。

　　(4)讀出詩歌的韻味，語氣、語調適當;重音、節奏恰當。

　　(5)表達詩歌的情感準確自然。

　　(6)現場演出效果好。

　　小學國慶節活動方案 篇14

　　活動內容

　　1、聚焦一個點：開展“尋找祖國的成長足跡”圖片展，評選“我最喜愛的圖片”。

　　2、輻射兩個面：在少先隊層面開展“愛我中華”演講賽;在兒童團層面開展“說說祖國的變化”故事賽。

　　3、發動全方位：用海報、集體廣播的形式在全校進行宣傳發動，形成熱烈迎接國慶的氣氛。舉辦一次紅領巾專題廣播，國旗下的講話，要求各中隊出一期黑板報、開一次專題中隊會等系列活動，并評選優秀方案。

　　活動過程

　　一、國慶節知識

　　輔導員：大家知道10月1日是什么節日嗎?

　　生：國慶節!

　　輔導員：大家想不想知道為什么把這一天定為國慶節呢?學生自由回答講述國慶節的來歷(資料)

　　輔導員：其實，世界各國都有自己的國慶節

　　講述世界各國國慶節的來歷(資料)

　　二、地圖、國旗、國徽知識

　　輔導員：(出示中國地圖)同學們，這是什么中國版圖的形狀像什么?

　　生：這是中國的版圖，她的形狀像一只雄糾糾、氣昂昂的雄雞。

　　輔導員：同學們，你們愛我們的祖國嗎?

　　生：(齊答)

　　輔導員：今天，我們主題隊會的題目就是“祖國媽媽我愛您”，

　　輔導員：我們的祖國多么美啊!

　　請欣賞詩朗誦《彩色的中國》。

　　我第一眼看到了彩色的中國，

　　輕輕打開地圖，

　　碧綠的'是草原，

　　金色的是沙漠，

　　藍藍的是大海，

　　彎彎的是江河。

　　在我們祖國的版圖上，

　　一片五顏六色，

　　就像盛開的鮮艷花朵，

　　面對這美麗的圖畫，

　　我們放聲歌唱：

　　我愛您——中國!

　　輔導員：我們的祖國真美麗，我們都熱愛她。你知道我國的國旗是什么嗎?

　　生：五星紅旗。

　　輔導員：它代表的意義是什么?

　　生：中間一顆大星星，代表中國共產黨;四顆小星星圍繞著大星星，表示全國各族人民緊緊圍繞在黨的周圍。

　　輔導員：國旗上的紅色和黃色有什么象征意義

　　生：紅色象征革命，代表中華人民共和國是無數革命先烈用鮮血和生命換來的;黃色象征光明，也代表我們黃皮膚的中華民族。

　　輔導員：我也有個問題要問大家，我國的國徽是什么樣子

　　生：正中的天安門，代表首都北京，天安門上的五星紅旗，象征民族大團結;四周是麥穗和齒輪，表示工農聯盟。

　　輔導員：我還有個問題要考考大家，我國的國歌是什么

　　生：《義勇軍進行曲》。

　　輔導員：升國旗時，我們應該怎么做請全體同學起立

　　三、帶領學生學做一顆五角星，貼到地圖周圍，比一比誰做的精致。

　　四、小結：

　　輔導員：有了偉大的祖國，才有我們今天幸福的生活，大家今天我們是祖國的幼苗，明天我們一定會長成參天大樹，成為祖國的棟梁!

　　小學國慶節活動方案 篇15

　　一、活動目的：

　　運用新中國成立xx周年這一重要節點開展活動，是小學生培育和踐行社會主義核心價值觀的重要工作載體。我校將組織全體少先隊員開展以“喜迎國慶節向國旗敬禮”為主題的系列教育活動。引導孩子們用核心價值觀引領人生航向，為實現中國夢而努力學習、奮發向上。

　　二、活動主題：

　　“喜迎國慶節向國旗敬禮”

　　三、活動日期：

　　20xx年9月25日—20xx年9月30日。

　　四、活動安排：

　　1.開展周一升旗儀式國旗下講話——《向國旗敬禮》主題教育活動。

　　2.利用學校廣播站及電子屏廣泛宣傳愛國教育，在全校營造“喜迎十九大，向國旗敬禮”喜慶祥和的校園氛圍，時間為一周。

　　3.開展主題隊會活動：

　　各中隊開展“喜迎國慶節向國旗敬禮”主題班隊會。

　　（各班必須提前準備多媒體資料，精心設計板書，營造節日氣氛，要有鮮明的主題。）

　　4.開展班班有歌聲活動：

　　參與人員：一至六年級全體學生。

　　要求：學校在舉行升旗儀式和重要集會、慶典活動等必須全體齊唱國歌。各班利用音樂課、大課間及班會課練唱國歌。唱國歌時，要全體起立，保持立正姿勢，兩眼平視前方，要精神飽滿，莊重肅穆，不得講話，不得隨意走動。歌聲務必要宏亮、節奏準確、整齊。學校領導將深入班級對各班唱國歌情況進行檢查。

　　5.開展“全區小學生書法美術作品展”進校園活動：

　　要求：全校學生課間自由觀展，當天美術課教師有序帶隊集體觀展。

　　附各年級主題隊會活動安排：

　　一、二年級：以各班為主，唱好國歌，也可以選擇愛國童謠，認識和了解國旗、國徽，聆聽愛國故事（或觀看視頻）并進行愛國教育；

　　三、四年級：以各班為主，唱好國歌，學習國旗法，誦讀紅歌。

　　（誦讀內容積極向上，頌揚美德，崇尚感恩，傳誦經典，表達自己對祖國的熱愛。）

　　五、六年級：以各班為主，唱好國歌，開展“踐行社會主義核心價值觀”學習活動。

　　（引導學生重點理解和把握社會主義核心價值觀的'基本內容，明確“三個倡導”的豐富內涵，即倡導富強、民主、文明、和諧；倡導自由、平等、公正、法治；倡導愛國、敬業、誠信、友善。要把“三個倡導、24個字”的基本內容體現在班會課中，每班上報照片素材3份，于班會活動結束將電子版發給德育處。

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