普通話培訓活動方案
為了確保活動能成功舉辦,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的活動方案,活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。那么優秀的活動方案是什么樣的呢?下面是小編整理的普通話培訓活動方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
普通話培訓活動方案1
說好普通話是素質教育的重要內容,對于掌握科學文化知識、培養創新精神和實踐能力,對于繼承和弘揚中華民族優秀的傳統文化、培養愛國主義情操、增強民族凝聚力都具有重要意義,教師在推普工作中承擔著重要使命,對學生的普通話水平有直接影響。我校根據《國家通用語言文字法》,依照市語委辦的工作安排,認真貫徹執行國家語言文字工作的方針政策,以“三個代表”為指導,深入宣傳《國家通用語言文字法》,貫徹落實《河北省(中華人民共和國國家通用語言文字法)實施辦法》為工作出發點;通過多種渠道,多種形式,進一步增強校園輻射能力,向全社會廣泛宣傳,大力推廣普通話,促進推廣普通話和語言文字規范化向縱深發展。結合創建“語言文字規范化示范校”活動,提高我校全體教師普通話水平,提高教師自身素質,從教育教學實際出發,注重工作實際及教育教學發展前景,進一步提高全校師生語言規范意識和“推普”意識,在全校形成說普通話寫規范字的良好風氣,發展學校校本培訓特色。特制定如下計劃:
一、指導思想:
1、大力推廣普通話,是憲法和教育法、教師法明確規定的任務,對于學校全面貫徹教育方針,全面提高教育質量,加強社會主義精神文明建設,具有十分重要的意義。
2、全面貫徹《中華人民共和國義務教育法》精神,深入宣傳實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》,在教育教學和各項活動中,推廣使用全國通用的普通話,正確使用祖國的語言文字,提高師生語言文字意識,提升學校文化品位。
3、學校工作的主體是教學,教學工作的主體是教師,教師擔負著教書育人的重任。普通話是教師的職業語言。教師的普通話水平如何,不僅關系到自身的形象,而且關系到學生能否準確理解和掌握教師講課的內容,能否全面提高素質和能力,能否養成文明用語的良好習慣。在教師中普及普通話,并不斷提高教師普通話的水平,是各級各類學校的一項十分重要的任務。
二、工作目標:
通過普通話培訓、宣傳活動進一步提高全校師生的普通話水平以及對推廣普通話,寫規范字重要意義的認識,形成一種自覺學習普通話,使用普通話,寫規范字的良好氛圍。
三、培訓措施:
(一)加強領導,提高認識
普通話是教師的職業語言,是從事教育、教學工作的基本功,掌握和使用普通話是每位教師必備的素質條件,教師的推普工作應再接再厲,直接影響教學質量和發展。全校教師要充分利用業務學習時間,通過舉辦多種形式的活動,大力宣傳推廣普通話的重要意義,進一步提高全校教職工對推廣普通話工作意義的認識和使用普通話的自覺性,提高學生說普通話能力。
(二)注重實際,嚴格遵守規章制度
1、領導要帶頭講普通話,要求廣大教師、學生都會說普通話,逐步做到校園內一切場合堅持用普通話,養成使用普通話的習慣。
2、教師在組織教育教學和課間活動中都要堅持使用普通話,在學生的日常生活各環節也要堅持與學生說普通話。
3、建立普通話獎懲制度和細則,保障普通話工作的有效進行。
(三)全面開展普通話教學,參與普通話培訓
1、為不斷提高教師普通話教學質量,教師不僅要掌握普通話理論知識,還要注意培養口語表達能力。我校將定期進行教師演講、朗讀練習,并舉行教師普通話評比活動,促進教師普通話水平的提高。把用普通話教學列入對中、青年教師的業務考查內容,并做為評選各類先進教師的條件之一。
2、做好重點人員的培訓工作
培訓的重點是測試未達標的教師,爭取早日完成全體教師達到二級甲等的工作目標。
3、做好“推普周”的'宣傳工作。在推普周將開展“教師粉筆字書寫比賽”、“我愛祖國語言美”演講比賽等活動。
4、繼續組織全體教師學習《國家通用語言文字法》及有關推普精神。
(四)加強督導檢查
根據市語委下發的的通知精神,結合我校的《語言文字規范化工作細則》,加強對普通話工作的督導檢查。
對擬調入我校的教職工普通話情況進行嚴格審查,普通話不合格者不得調入;結合全員聘任制,普通話不合格者堅決不予聘任;在崗教師普通話測試必須達到規定的標準。
結合常規教學管理,加強對教師教案書寫和上課用語的管理:每學期由業務教干和教研組長定期檢查教案,對使用漢字不規范的教師提出批評,限期改正;開展不定期聽課活動,檢查教師普通話使用情況。
班級教師要加強對學生普通話的指導,開展豐富多彩的教育教學活動,使學生逐步養成說普通話的良好習慣。
(五)做好學校普通話檔案管理工作
注意活動資料和記錄的收集、整理和歸檔,使學校的普通話檔案完善、齊全、實用。
普通話培訓活動方案2
一、活動組織機構
××學院大學生普通話推廣協會
二、活動主題
熱愛祖國語言文字,構建和諧語言生活。
三、活動目的
語言是最重要的交際工具和信息載體,民族共同語的普及是國家統一、民族團結、社會進步的重要基礎。普通話是全國通用的語言。它以北京語音為標準音,以北方話為基礎方言,以典范的現代白話文著作為語法規范。
在建設有中國特色社會主義現代化的歷史進程中,大力推廣、積極普及全國通用的普通話,有利于克服語言隔閡,促進社會交往,對社會主義經濟、政治、文化建設具有重要意義。
隨著改革開放和社會主義市場經濟的建立,社會對普通話的客觀需求日益迫切。推廣普通話,營造良好的語言環境,有利于促進人員交流、商品流通和建立統一的市場。人們開始自覺地要求在經濟活動中使用普通話。
推廣普通話是國家統一和民族團結的需要。一個國家、一個民族是否擁有統一、規范的語言,是關系到國家獨立和民族凝聚力的具有政治意義的大事。《中華人民共和國憲法》第19條規定:“國家推廣全國通用的.普通話”。使用國家通用的語言文字,是每個公民應當履行的義務,也是公民具有國家意識、主權意識、法制意識、文明意識、現代意識的具體體現。我國是一個多民族、多方言的國家,推廣普及普通話有利于增進我國各民族的交流與往來,增強中華民族的凝聚力,而且有利于我國在國際社會中的影響。
四、活動地點
××階梯教室(含多媒體)、××學院校區。
五、活動時間
每周培訓一次。(具體上課時間另行通知)
六、活動對象
普通話協會全體會員及全校非普通話推廣協會會員。
七、前期準備
(一)宣傳工作
1、在講座開始前兩天左右,分別在各宿舍門口宣傳欄上張貼培訓課宣傳海報,介紹上課內容、時間、地點。
2、普協內部成員由各部門部長負責通知。
(二)課前工作
1、由普協會長邀請相關老師,并告知時間地點。詢問并幫助老師提出的要求。
2、安排普協語言文字工作中心的同學也要備課,做好充分準備。
3、由普協辦公室負責提前去教務處申請上課教室。
4、安排好負責教室秩序、衛生的同學。
八、應急措施
1、如果出現講課老師晚到的情況,為了保持現場同學安靜播放有關普通話的ppt。
2、課前若出現觀眾少,座位多的情況,由部門同學負責在座同學往教室中間坐,然后適當撤去縱排最兩邊的座位,其他工作人員協助。
3、報告進行時組織人員必須負責維持現場秩序。
4、如果老師有急事不能來講課,由語言文字工作中心準備好的同學講課。
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