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爭先創優活動方案（通用15篇）
為了確保活動有序有效開展，常常要根據具體情況預先制定活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。活動方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編整理的爭先創優活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
爭先創優活動方案 篇1
一、活動主題：
固本強基創先進，模范奉獻爭優秀
副主題：構建綠色和諧校園
二、活動目的：
充分發揮黨員干部推動科學發展、促進社會和諧的先鋒模范作用，在創先爭優活動中加強樹立和宣傳先進典型工作，進一步營造學習先進、爭當先進、趕超先進的良好風氣。
三、活動背景：
創先爭優活動是深入學習實踐科學發展觀活動的延展和深化。中央部署開展創先爭優活動以來，我校把開展這項活動，作為鞏固和拓展學習實踐活動成果的重要舉措，作為加強新形勢下黨的先進性建設的'有效載體，圍繞“推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層基礎”的總體目標和要求，積極組織引導基層黨組織和廣大黨員干部扎實開展創先爭優活動，大力倡導黨組織爭先進、黨員干部做表率、人民群眾得實惠，在全校形成學先進趕先進、爭一流創一流的濃厚氛圍，為推動科學發展提供了新的動力和保障。
四、活動內容：
1活動時間：10月27日中午
2活動地點：新北食堂門口及北區
3活動對象：南京師范大學中北學院藝術系下一批新進黨員
4活動宣傳：前期：海報后期：新聞稿，海報
5活動流程：
Ⅰ、組織所有活動參與者召開本次創先爭優活動動員大會，先前發出通知。
Ⅱ、活動當天（10.27）所有人員于12:00于新北食堂門口集合
Ⅲ、將放在教學樓的海報拿至食堂門口，發動黨員簽名，用便簽貼于海報上，再放于教學樓一樓展出
Ⅳ、將所有參與活動者分成3組構成“校園文明保衛隊”，每組6人（以年級為劃分單位）美化校園：
1組（秩序小分隊）校車站維持秩序09級（負責人：王綺）
活動地點：北區校車站
活動方式：由活動參與者將塑料繩拉成一排使等候校車的同學自覺站在安全范圍內，待校車進站時，指揮同學有序上車。
2組（環保小分隊）撕校園“牛皮蘚”08級（負責人：丁羽丹）
活動地點：新北及北區亂貼廣告處
活動方式：由活動參與者將自備的清潔工具刮去校園內各個角落存有的小廣告。
3組（便行小分隊）將擺放無序的自行車排整齊07級（負責人：邵佳婧）
活動地點：新北及北區學生車輛存放處
活動方式：由活動參與者將未放在指定區域的車輛排好，并將所有車輛排整齊，以方便行人行走，及美化校園。
【注:活動過程中拍照紀念】
6活動人員分配：
丁羽丹：負責活動的協調，活動的經費收支，并要記錄在案，活動結束后將賬目匯報給黨工部部長。
王綺：負責活動的宣傳與準備工作。
邵佳婧：負責活動策劃，活動總結與資料的收集。
7活動準備：相機，清潔工具（自帶），塑料繩，便簽，筆。
五、活動的意義與結果：
1、活動雖然小，卻含義深遠，充分體現了黨員的模范帶頭作用
2、這次活動緊緊圍繞“固本強基創先進，模范奉獻爭優秀”這一主題，進展順利，取得了圓滿的成功，也達到了預期的目的。
3、這次活動也充分鍛煉和教育了我支部全體黨員。也為下一批新進黨員樹立了良好的黨員形象。
4、一方面提高了黨員活動的積極性，充實了我們的組織生活，增強了組織生活的紀律性和活潑型；另一方面，培養了學生黨員甘于奉獻的精神，為美化校園貢獻自己的一份力量。
南師大中北學院藝術系直屬黨支部
爭先創優活動方案 篇2
一、指導思想
堅持“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以“立足本職發揮堡壘先鋒作用，推動學校發展大繁榮”為目標，以“五個創先爭優”為載體，堅持“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發展”的工作思路，以“工作爭先、服務爭先、業績爭先”為主題，以培養“業務優、作風優、素質優”的黨員隊伍為重點，扎實有效開展“爭先創優”活動。以良好的精神狀態和卓有成效的工作，與時俱進，開拓創新，努力開創學校工作新局面。
二、工作目標
1、把黨支部建設成為政治立場堅定、工作作風務實、堅持民主集中制、廉潔勤政、有凝聚力、戰斗力的領導集體和學習好、團結好、作風好、紀律好、政績好的領導班子。
2、建設一支政治可靠、素質優良、業務精湛、作風過硬、勇于創新的黨員干部隊伍。
三、組織領導
組長：楊萍
副組長：邱景波、王樹森
組員：馬光明、程武、王建雄、常海、趙亮、楊宇。
四、活動主題
發展內涵，樹立形象，爭創一流、工作爭先、服務爭先、業績爭先。
五、活動內容
（一）開展黨性教育活動。
1、在開展黨性教育活動中，既把握黨性教育的共性要求，還考慮個性要求，在制定黨性教育共性標準的基礎上，分層分類制定黨性教育的個性標準。黨性教育共性標準就是，黨性堅強、政治過硬，知人善任、能力過硬，公道正派、作風過硬；個性要求分層就是按照校級干部、中層干部、普通黨員制定黨性教育標準，領導干部和黨員帶頭增強黨性、改進作風，帶頭聽取意見、查找問題，帶頭加強學習、提高能力，真正發揮好表率作用。
2、召開黨性分析專題組織生活會。通過召開座談會、問卷調查、個別走訪等多種形式，了解群眾對黨性教育活動開展的意見和建議。組織在適當范圍內開展黨性教育專項測評活動。每名干部根據征求到的意見和專項測評結果，對照制定的黨性教育共性和個性標準逐項剖析，認真撰寫黨性分析報告。在準備充分的基礎上，以支部為單位召開黨性教育專題組織生活會，對黨性鍛煉情況逐個進行評議，進一步查找不足，明確今后的努力方向。
3、建立健全黨性教育長效機制。認真總結黨性教育活動好的經驗和做法，在豐富黨性教育內容、改進黨性教育方法、加強實踐鍛煉、完善測評體系、增強黨性分析的針對性等方面積極探索建立健全黨性教育長效機制，切實把黨員干部隊伍建設成為一支政治過硬的隊伍，把黨支部建設成為黨性最強的部門。
（二）開展崗位奉獻活動
按照開展“崗位奉獻，為黨旗增輝”活動的目標要求，精心組織實施，力求收到實效。要從黨員個人的工作實際出發，確定適合本人工作特點的具體活動形式，找準廣大職工群眾的關注點，調動黨員的積極性和參與熱情，切實增強活動的針對性和實效性。“黨員責任區”為主題體現黨員的奉獻精神，將全體黨員劃分為三個黨小組，并建立“幫困助學責任區”及“安全崗值周責任區”。學校黨支部會同各處室領導對各年級黨員開展崗位奉獻情況進行檢查驗收。對成效顯著的黨小組予以表彰，并與年終目標責任制考核及評先樹優掛鉤。
（三）開展服務群眾活動
開展以“爭當課改先鋒，提高育人質量”為主題的服務群眾活動。
以黨員示范課為載體，提高服務質量，激勵黨員教師引領教學改革潮流，提升業務素質，積極進取，開拓創新，自覺弘揚課堂研究風氣，發揮先鋒模范作用，促進“科研型”黨員隊伍的建設，帶動全校新課程改革的進一步深化，有效提高課堂教學效率，促進我校教育教學質量的進一步提高。
1、要強調主體參與，呈現新模式，實現課堂教學高效化，所提供的參賽課必須具備有效性、適用性和示范性且必須要有課件。
2、各年級組要加強組織，通過活動，調動廣大教師參與教學研究的積極性，強化過程管理，提高活動的效果。
3、要把評選活動和校本教研結合起來，和加強新課程學習結合起來，和開展黨員教育、發揮黨員先鋒模范作用結合起來，努力放大活動效應。
（四）開展亮牌示范活動
工作職責“亮牌”。按班子成員分工，把學校各負責人的工作職責進行張榜公布，學校的主要工作流程、教師的職責任務、學校的管理目標等進行張貼公示，并要求全體黨員公開承諾，接受群眾監督，在公開、透明的環境中，營造教書育人的教學氛圍。
黨員身份“亮牌”。在工作時間全體教師佩戴標明崗位的.身份證件，黨員證件印有明顯的黨徽標志，亮出了黨員身份。其次，提出黨員教師創先爭優的目標任務，要求黨員教師隊伍重點在職業道德、師德師風、教學科研、創新能力、服務學生意識等方面創先進爭優秀。并圍繞“培養什么人，如何培養人”這一根本問題，強化教書育人觀念，樹立高尚師德，自覺為人師表，刻苦鉆研業務，爭做培養合格學生的先鋒。
學習目標“亮牌”。以加強學校文化建設為抓手，圍繞服務理念、制度建設、機制創新，開展學校內部業務學習與經驗交流，并要求黨員進行與工作相關的教學研究及科研活動，形成論文、課題、師德案例等成果，并評選優秀師德案例及論文，形成師德案例集錦及優秀論文集。以此來引導黨員立足崗位職責，加強自身學習建設，把普通黨員愛崗敬業與奉獻，詮釋在一言一行中，把創先爭優活動的“先”和“優”具體化，形象化，使學校黨組織和黨員學有標桿。
爭優目標“亮牌”。以“規范、原則、溝通、和諧”為學校作風建設的目標，深入開展“陽光服務”活動，用“陽光服務”理念凝聚人、激勵人。以學校三大教研組作為活動載體，結合黨員學習交流成果，每學期進行一次評比，并懸掛流動紅旗，促進學校各教研組在服務態度、辦事效率、工作標準、落實制度、作風建設等方面做表率。
（五）開展組織創新活動
開展基層黨支部創新活動立項工作，是學校鞏固和深化學習實踐科學發展觀活動的重要內容，是通過實施項目化推進，提升基層黨建工作科學化水平的有效舉措。
主要內容：
1、要進行觀念創新，在解放思想、與時俱進上下功夫，保證組織工作有新視野，思想觀念上的創新，是組織工作改革創新的前提和基礎。
2、要進行思路創新，在思考和謀劃新形勢下的組織工作上下功夫，保證組織工作新動作。組織工作整體思路的創新是觀念創新的延續和發展，是保證組織工作有新發展的關鍵。
3、要進行工作創新，在探索加強和改進組織工作新途徑上下功夫，保證組織工作有新抓手。要著眼于新的實踐和新的發展，拓展組織工作領域，延伸組織工作觸角，調整組織工作內容，改進組織工作方法，緊緊圍繞重點工作積極探索做好新形勢下組織工作有效途徑。
4、要進行能力創新，在提高黨員整體素質上下功夫，加強黨支部自身建設、基層黨組織活動、入黨積極分子培養、黨員發展、黨員教育和黨員管理等方面，主題鮮明，具有時代感強，選題新穎，富有特色，較好地體現了新時期黨的建設新要求，反映了基層黨組織推動黨建理論創新、制度創新和實踐創新的新思路新探索新舉措。
爭先創優活動方案 篇3
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，圍繞“生態強鎮，旅游興鎮”的奮斗目標，突出“強組織、增活力、建機制，創先爭優迎接黨的十八大和省市黨代會”這一主題，以解決基層黨組織建設中的突出問題為重點，以增強我村黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力為核心，以健全我村黨組織建設的體制機制為關鍵，充分發揮我村黨組織推動發展，服務群眾，凝聚人心、促進和諧的作用;以便推動我村各項工作又好又快發展。
二、工作目標
按照中組部“抓落實、全覆蓋、求實效、受歡迎”的工作要求和“五個一”的`工作目標，堅持因地制宜，根據本村實際情況，服務群眾，為民辦事，把基層組織建設年辦成群眾滿意工程，努力實現“五個進一步”的工作目標。
三、活動內容
1、以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實中央、省委、市委和區第十次黨代會，積極推進龍泉“三最”目標的實現，以鎮黨代會和鎮人代會提出“森林、平安、幸福”為主題，在全村各組全面落實。
首先，在全村各組深入開展愛護環境，保護森林的宣傳活動;組織村民開展義務植樹的活動，提高村民保護環境的意識。在生活中，黨組織應該主動關心，幫助弱勢群體，為村民排憂解難，以便提高村民的幸福指數。
2、村級公共服務方面
利用村級公共服務金費，改善花果村四組道路，為村民排憂解難，改善村民的生產生活。黨組織會主動了解村民生產生活情況，主動聽取意見，及時解決村民所求。
3、美化環境方面
利用“1+1”幫扶單位，改善318國道農家樂廚房廁所為美化山泉“四A”景區作貢獻。
4、黨員干部方面
以“推動科學發展、促進社會和諧、服務群眾，加強基層組織建設”為目標，以建設堅強有力的基層黨組織、落實有力的基層干部隊伍和戰斗力強的黨員隊伍為核心，充分發揮廣大黨員戰斗堡壘和先鋒模范作用。在工作張，不僅需加強黨員干部的教育工作，而且要不斷吸納優秀青年加入到黨組織的隊伍中來，不斷提高黨員素質。在對待老黨員老干部方面，黨支部應主動關心，為其提供幫助，以增強黨組織內部的團體力量。
四、措施辦法
結合本村工作實際，把“五諾四詳”工作機制進一步具體化，常態化，突出重點，細化措施，狠抓環節到位、責任落實。
(一)分段爭創、抓重點
緊緊圍繞鎮委工作重心，以“森林、平安、幸福”為主題，將本村活動分為廣泛發動，全員參與;全面爭創，扎實推進，對標定位、全面提升三個階段。
1、在村以“構建和諧社會”為主題，大力宣傳保護環境的重要性，鼓勵村民人人參與到保護環境的行列中來。
2、村黨組織應主動了解村民的生活狀況，對家庭確實有困難的村民，提供一定的幫助。主動關心留守兒童以及空巢老人的生活狀況，提高他們的幸福指數。
(二)分項承諾，抓要點
積極開展“亮身份、亮職責、亮承諾、亮點評、亮評議”，“比素質、比干勁、比奉獻、比創新、比作風”的主題活動。
1、加強村組“三務公開”工作，讓村民實時監督基層組織建設工作，并為工作提出意見或建議。
2、努力做“四大基礎工程”建設工作，為民辦事。
(三)分段評議，抓節點
按照“一季一講評，半年一點評，一年一評議”的要求，著眼于增強評議的針對性和實效性，圍繞鎮委中心工作等重大節點，進一步拓寬和創新評議方式。
(四)加強領導
加強領導，明確責任。把創先爭優活動作為社區黨建的一項經常性工作，全面落實基層黨組織抓基層黨建工作責任制，把基層組織建設活動作為黨員實績考核的重要內容。成立以黃久金為組長的領導小組，黨員干部帶頭推進活動的開展，帶頭建立聯系點，切實幫助村民解決實際問題，堅持黨群共建，組織和發動廣大群眾踴躍參與到活動中來，不斷推進活動向深度和廣度發展。
爭先創優活動方案 篇4
為了優化育人環境，提高學校藝術氛圍，落實上級關于校園文化建設的相關文件要求，將舉行xx中學校園文化建設爭先創優活動，特擬訂方案如下：
一、領導機構
組長：
副組長：
成員：
辦公室設在校團委，石遠軍負責辦公室工作
二、活動時間
xx年4月1日——4月8日
三、活動內容
1、各教研組根據自己的實際情況，組織本組教師對該組的相關活動場所進行合理規劃設計，使之達到學校關于校園文化建設規劃的相關要求。各組的規劃自行設計，學校不做統一要求，資金先由學校發放的教研經費墊付，以后按布置的實際資金持發票到學校報帳，花費資金原則上控制在500.00元以內。
2、學校師生書畫作品征集評比，我校的學生及教師都可以把自己的作品送校園文化建設領導小組參與評獎，作品一經采用，即發給收藏證書。
四、活動要求
1、各教研組認真組織實施，如有不按時完成的，將限期整改，并在學校公布。
2、各教師須服從教研組安排，做好本職工作，為完成本次活動順利進行提供保障。
3、爭優創先活動應做到人人參與，各負其責。
五、評獎辦法
1、校園文化建設領導小組將在4月8日對各組對參與的'教研組爭先創優活動進行評比，將選出完成較好的兩個教研組進行表彰，第一名獎金100.00元，第二名獎金80.00元。
2、校園文化建設領導小組對收集到的學生作品進行評獎，學生組設一等獎2名，獎金20.00元；二等獎4名，獎金15.00元；三等獎6名，獎金10.00元。
3、教師作品不評獎，材料由學校購買。
爭先創優活動方案 篇5
一、活動主題：
爭先創優，關愛老人，送溫暖
二、活動目的：
為了充分調動學生干部、入黨積極分子、中共預備黨員的社會主義現代化建設者的“精神氣”，提高工作激情和干勁，以“工作爭先、服務爭先、業績爭先”為目標，以培養“學習優、作風優、素質優”的人事干部隊伍為重點。提高學生干部、入黨積極分子、中共預備黨員對工作的一份激情和干勁，使其能在平凡的崗位上真正做到塌實肯干，做出好的成績！
三、活動時間：
20xx年x月x日
四、活動地點：
東興區敬老院
五、活動宣傳：
利用海報和展板進行宣傳，并在體育學院展開號召學生干部、入黨積極分子、中共預備黨員參加。
六、活動過程：
1.由XX師范學院體育學院組織部、紀檢部、生活部聯系東興區敬老院有關負責人，與其洽談具體的'時間和相關事宜。
2.由XX師范學院體育學院組織部將統計體育學院所有參加活動的人，并交代注意事項（每個參加者務必準時集合不得遲到）。
3.由XX師范學院體育學院組織部、紀檢部、生活部聯系活動節目的人員和主持人。
七、活動內容：
1.由學院志愿者給老人們問好。
2.由主持人和老人們做一個小游戲。
3.請老人們教志愿者們活動，由志愿者教老人們太極和健身氣功，在互動中增進彼此的情意。
4.志愿者和老人們聊天，公文網讓他們回憶起美好的往事，注意傾聽，捶背要有經驗。
5.每個志愿者和老人握手，并合影留念，活動結束。
八、注意事項：
1.準時集中出發，路上注意安全。
2.志愿者要有足夠的耐心。
3.活動完畢，合影留念，打掃場地。
爭先創優活動方案 篇6
一、指導思想
以學生讀書活動為載體，進一步激發學生的讀書興趣，打造書香校園，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。
二、活動目標
1、通過活動，建立以班級、小組為主的圖書角和個人小書庫。
2、通過活動，在校園內營造一個熱愛讀書的書香校園。
3、通過活動，使學生養成博覽群書的好習慣。
4、通過活動，使學生的知識面不斷開闊，思維不斷活躍，綜合實踐能力不斷提高。
三、活動領導小組
四、活動實施計劃
1、加大宣傳
（1）利用國旗下講話向學生進行讀書活動的宣傳。
（2）出一期班級黑板報和校園櫥窗
（3）校園內懸掛橫幅，營造讀書氛圍。
2、保證時間
（1）上好每一節閱覽課（統一內容，固定閱讀）
（2）抓好每天的晨讀時間（自由閱讀）
（3）每周家庭作業中必須有合計二小時的閱讀時間（自由閱讀）。
3、書籍的來源保證
本校學生閱讀室有大量的文學書刊、國內外名著等書籍，還有各種報刊雜志，以及學生家中的藏書、學生自行購買的讀物，確保學生有書讀。
4、建立班級圖書角
（1）在活動中各班教師可以從學校圖書室中挑選圖書，建立班級圖書角。
（2）在建立圖書角的基礎上，發動學生收集報刊雜志、書籍等，組建個人小書庫。
5、建立好書交換站
同學與同學之間，可建立“好書交換站”定期舉辦“好書換著看”的活動，（建立成熟后，可發展成班級與班級間）。
6、參與讀書實踐活動
（1）指導好讀書
各教師指導好學生讀書。引導學生讀書中著重于職業技能、文學素養的`培養，二、三年級學生還需側重于就業前的崗位培訓和職業道德的培養。
（2）各班級定期舉辦“讀書博覽會”。內容有：名人名言、諺語、經典名句、書海拾貝、推薦“我最喜歡的________書”等。
（3）新星文學社出一期讀書小報。
（4）各班級出一期有關讀書的黑板報。主題：“我讀書、我快樂、我成長”。
（5）進行主題班會展示。
（6）舉行一次讀書演講比賽。
五、具體安排
第一階段：宣傳發動（9月1日—9月15日）
1、懸掛橫幅、國旗下講話、出一期校園櫥窗和班級黑板報。
（9月1日—9月15日）
2、第一階段測評（閱讀方法的指導，讀書習慣的養成）。
（9月16日—10月31日）
3、第一階段小結表彰（黑板報評比：“我讀書、我快樂、我智慧”）
（11月1日—10日）
第二階段：檢查。
1、舉辦校園閱讀大賽，優秀讀書摘抄的評比及展示。（時間待定）
2、摘抄筆記的指導，閱讀量的統計。
（11月11日—11月24日）
第三階段：人均讀完五本好書，并寫好一篇讀書心得，舉行征文比賽、演講比賽。（11月25日——11月30日）
第四階段：總結評比（12月1日——1月份）
1、讀書小報制作比賽；
2、評選“書香班級”進行展示；
3、征文比賽；
4、演講比賽；
5、表彰各班級星級讀書能手；
6、學校讀書活動總結。
爭先創優活動方案 篇7
為認真貫徹學習給全國少先隊員和少先隊工作者的賀信精神，在全校迅速掀起“爭做四好少年”的熱潮，在廣大少年兒童中深入開展形式多樣、扎實有效的主題活動，現結合我校少先隊工作實際，制定活動方案如下：
一、活動宗旨
以科學發展觀為指導，以體驗教育為基本途徑，以豐富多彩的少先隊活動為載體，教育引導全校廣大少年兒童認真學習領會xx爺爺的賀信精神，努力按照黨指引的方向，熱愛祖國、勤奮學習、快樂成長、全面發展。
二、活動主題：爭當“四好少年”
三、活動時間：2011年3月2日
四、活動內容：
（一）組織爭當“四好少年”學習討論。
開學第一天，利用國旗下的講話，向全體少先隊員講解爭當“四個好少年”的要求，重在講解“四個好少年”的具體內涵。然后，各中隊根據不同年齡段少先隊員的特點和實際，開展“人人爭當好少年”討論活動。通過學習討論，讓少先隊員原原本本知道爭當“四個好少年”的具體內容，了解黨、團、隊的特殊關系，逐步認識和理解爭當“四個好少年”與自身成長的密切關系。
（二）宣傳教育
充分利用紅領巾廣播站、學校宣傳欄、班級黑板報的宣傳報道等各種少先隊員們喜聞樂見的形式，讓全校隊員知道如何爭當“四好少年”，并將“四好少年”的內容布置在校園、教室最醒目的地方。
（三）具體方案
開展爭當“四好少年”活動要以廣大少先隊員為重點，開展豐富多彩的少先隊活動。
1、學唱愛國歌曲，營造良好的愛國氛圍。
在全校開展學唱祖國歌曲的活動，不僅可以展示少先隊員的風采，表達他們對祖國的熱愛，對少先隊組織的熱愛，也可以增強他們的愛國意識。同時，也可以豐富少先隊員們的課余生活，使少先隊員們能夠牢記黨和人民的重托，努力爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年。
2、開展主題班隊會，營造良好的學習氛圍。
各中隊召開“爭當四好少年”的主題隊會，引導少先隊員們實現自我教育，自我覺悟，克服缺點，取長補短，互相學習，從而達到提升自我的'目的，力求使每個少先隊員都能有所收獲。
3、開展“靠近你，溫暖我——學困結對”活動。
中隊長負責“學困對子”備案，并跟蹤記錄，達到團結友愛、互幫互助的目的，鼓勵每個少先隊員都能獻出愛心，幫助他人，提高少先隊員的思想道德品質。使少先隊員們努力爭當品德優良、團結友愛的好少年。
4、開展體育活動，營造良好的體育健身氛圍。
在我國推行全民健身活動的大環境下，我校將進一步加強少先隊員體育鍛煉活動，在少先隊員中開展豐富多彩的體育活動，增強學生體質。讓每位學生樹立“鍛煉在平時”的思想，各中隊還要繼續在大課間時間組織好“陽光體育”活動，切實保證每位少先隊員都得到良好的鍛煉。讓每個隊員都參與到努力爭當體魄強健、活潑開朗的好少年的活動中來。
五、保證措施
開展爭當“四個好少年”活動是今年我校少先隊組織的一項重大活動，也是促進少先隊員蓬勃發展的一次歷史機遇。因此，我們要把學習實踐活動擺上重要議事日程，思想上高度重視，工作上落實責任，組織上提供保障，確保活動各項要求落到實處。
1、加強組織領導。要進一步加強爭當“四個好少年”活動的組織領導，并制定工作職責和制度，明確各自職責，層層抓落實，確保活動扎實有效推進。
2、營造良好氛圍。學校少先隊組織要把開展爭當“四個好少年”活動作為當前的一項重要宣傳內容，由校少先隊大隊部制訂專門宣傳計劃，加大宣傳力度，營造濃厚氛圍。以晨會及班隊會為主要宣傳陣地，充分運用黑板報、宣傳欄、校園廣播等各種形式開展宣傳活動，大力宣傳開展爭當“四好少年”活動的目的意義，及時報道開展爭當“四個好少年”活動的新進展及好做法、好經驗。
爭先創優活動方案 篇8
一、指導思想和目的
以增強公司員工團隊意識、協作意識、大局意識，提高員工身體素質，增強體質，營造健康向上的企業文化氛圍為目的，進一步加強公司凝聚力，全面促進公司企業文化建設和精神文明建設全面發展。豐富員工業余生活，促進員工之間的溝通，讓員工放松心情，增強集體凝聚力和團隊精神。
二、競賽內容、時間和地點
（一）內容：
爬山競賽：競賽共分3個組，分別為男女兩組和團體組，男女各組以最先到達終點的`人員為各組第一名、第二名，團體組以本團體人員全部到達山頂的為第一名。
（二）活動時間及地點：
1、時間：20xx年xx月xx日
2、地點：湖北咸寧潛山
三、參加人員
全公司人員
參加人員務于月日前在潛山公園門口集合，開始登山
四、組織領導
本次活動由xx校長任總指揮。設競賽評比、管理保障小組。
（一）競賽評比、管理保障組
組長：xx
成員：xx
主要任務：
1、負責參加活動人員的行政管理、安全保衛工作；
2、負責后勤供給保障，協調車輛；
3、評定競賽情況
（二）參加活動團隊編組：
按照報名人員安排編制分組。具體分組如下：
按實到人數進行分組，每組成員不高于6人，雙數。
五、獎項設置
活動共設三個獎項，分別為第一名、第二名、團結獎（按活動名次等）。
六、活動流程
1、公司領導就本次活動致詞，作賽前動員，宣布比賽正式開始；
2、評委會根據各組到達時間，選出各組前2名和團體前1名
3、主持人宣布名次，由公司領導為獲獎的選手頒獎
4、公司領導作總結發言，活動結束。
七、準備工作：
1、協調各部門，安排好值班人員；
2、購買獎品：一等獎，總價值元；二等獎，總價值元；團體獎1~3人，各價值元。預計支出元。
3、礦泉水：xx元；紅牛：xx元；糖：xx元；xx零食元。
爭先創優活動方案 篇9
活動一：
活動時間：xx年xx月xx日18：40-20:00
活動地點：人民廣場
活動主題：低碳生活，綠色出行，讓孩子在潔凈的城市里健康成長
活動口號：享公交，享健康；愛步行，愛xx
主辦單位：市環保局 市交通局
承辦單位：xxxx
冠名單位：xxxxxxxx
協辦單位：xxxxxxxx
參與單位：xxxxxxxx
活動內容：
一：低碳生活舞臺演出秀：
1、幾種綠色出行形式的聯合表演節目：步行，跑步，坐公交車在舞臺上表演；輪滑，滑板，自行車騎行在地面上表演
2、幼兒園小朋友的'環保時裝秀。
3、童學館小朋友的表演。
二：低碳成果秀：
1、無車日活動宣傳展：城市無車日發展歷史；xx無車日活動。
2、車主“不開車的選擇”低碳出行展：
A我愛巴士展：客運公司巴士展示展板；
B我愛騎行展：介紹戶外騎行活動，做成展板；
C我愛11路展：征集走路，跑步照片做成展板，宣傳零排放出行。
D、我愛輪滑，滑板展。
三：低碳車友招募秀：現場發放“少開一天車”主題車貼，鼓勵號召車主采用綠色交通方式出行，動員車主登記加入“低碳車友綠行者”隊伍，并承諾9月22號無車日當天不開車，步行，騎車或坐公交車；每個月少開一天車。
四：宣布22號早上6點二十到七點二十的自行車騎行路線和安排。
活動二：
騎行和跑步。報名人員9月22號早上6點前到達鳳凰公園大門口，按規定沿騎行路線騎行和跑步，宣傳平時少開車，無車日不開車。騎行跑步線路：從鳳凰公園-沿鳳凰路右拐到教堂-博愛橋-直行和平橋-直行新晨百貨右拐-西大街-直行燕山中路-直行至燕山公園。
爭先創優活動方案 篇10
一、活動時間：
xx年xx月xx日（七夕節）xx月xx日。
二、活動主題：
會說情話的玫瑰——xx珠寶傳遞你的愛。
三、活動背景：
每逢佳節倍思親，情人節是表達愛情的機會，人們這個時候最多想到的就是自己的愛人或情人，人們會想到送鮮花給愛人或情人，同時還會買禮物（如珠寶、化妝品等等），所以我們就迎合了這種心理，特意推出新穎別致的禮品——會說情話的玫瑰，讓人們在送禮物的同時用會說情話的玫瑰表達對愛人或情人的愛和感謝等情話，使xx珠寶附著上情感的含義，以情感訴求打動廣大消費者的心，以情感營銷取勝。
四、活動目的：
1。通過此次活動增加情人節期間賣場人氣。
2。提高xx珠寶品牌在當地知名度，搶占市場份額。
3。進一步提高xx珠寶的品牌美譽度，以利于長期推廣銷售。
五、活動內容：
1。造勢活動：
（1）xx月xx日在當地發行量的日報或晚報刊登活動宣傳廣告，主題是《會說情話的玫瑰——xx珠寶傳遞你的愛》。
（2）各地加盟商在各地電視臺做活動宣傳廣告，還可在黃金時間以字幕的形式在電視臺上做活動意義、參與細則、各地專店/柜地址及電話的詳細廣告。
2。柜臺促銷：
凡在xx珠寶專店/柜買滿1000元即送"會說情話玫瑰花"一朵，此活動是為了使人們在情人節來表達對愛人的愛戀和感謝等，主要是用"會說情話玫瑰花"錄制人們在平時不好意思對愛人或情人說出口的情話和感謝的甜言蜜語，之后連同珠寶一起送出，使愛人或情人獲得尊貴的鉆石的同時又得到一份情感的精神饋贈。
3。新款上市：
總部將有一系列的打動人們深層情感的'新款鉆飾（主要是"信守"、"善美"系列）同時發售，與本次活動一起在情感上打動顧客，與活動一起相得益彰的使本次"情感營銷"取得全面的成功。
六、活動宣傳與推廣：
（1）在店前做好宣傳海報、x展架，在柜臺安排咨詢活動咨詢員并設立活動咨詢電話方便回答顧客對系列活動咨詢。
（2）網絡推廣：聯合當地網站做活動宣傳廣告、活動新聞報道等宣傳活動，以新聞事件的形式做好"造勢"宣傳。
（3）各加盟伙伴注意與當地報紙媒體記者聯系，注意做好活動報道工作，以達到長期宣傳品牌和長期促進銷售的目的。
七、活動經費預算：
1。"會說情話的玫瑰花"：25x100=2500元。
2。x展架：65元x2=130元。
3。宣傳頁（dm）：xx
4。廣告宣傳費：xx元。
5。總計：xx元。
爭先創優活動方案 篇11
一、活動目的
隨著生活水平的提高，牛奶已經成為人們生活中不可或缺的營養食品之一。對我們的健康起著重要的作用。中國市場上已有“蒙牛”“伊利”“光明”三分天下，其中這三種的銷售總量之和占市場上總銷售量的80%，而蒙牛更是占到總量的30%，居“榜首”地位。
蒙牛為了回饋廣大消費者以及樹立和維持蒙牛的企業形象。做了本次促銷活動來增強蒙牛的知名度。
二、活動對象
此次活動促銷針對廣大消費者。
三、活動主題
蒙牛送健康，周末總動員！
四、活動方式
1。本次活動是以蒙牛與超市聯合促銷為主。
2。凡是同時購買蒙牛特侖蘇、蒙牛真果粒以及蒙牛未來星就可獲得一張參加游戲活動的入場券。
3。游戲對象以母子或母女的形式參加活動，兒童年齡須在5—10歲之間。（如果又不想參加或不在游戲對象范圍內可轉換成一張該超市面值50元的購物券，可在指定超市內使用。）
五、游戲
1。游戲主題
搬牛奶，拿大獎！
2。游戲規則
A。各位媽媽可以帶上自己的孩子參加活動。
B。媽媽可以背上自己的孩子提上籃子以最快的'速度跑到指定的地點，將不同種類的蒙牛散裝牛奶裝到自己的籃子里，然后快速往回跑，放下孩子和手上的籃子，每個孩子把不同種類的蒙牛散裝牛奶進行分類，然后再從復前面的動作直到把所有的牛奶搬走和分類完畢。時間短則優先。
C。每組有十對母子或母女，同時進行競賽。
3。游戲獎項
第一名可獲得300元獎金
高鈣奶一箱
第二名可獲得150元獎金
高鈣奶一箱
第三名可獲得100元獎金
純牛奶一箱
其余有參加的消費者皆可獲得一箱純牛奶
六、活動時間和地點
時間
20xx—10—01——20xx—10—05
16：00—18：00
地點
各大超市前
七、前期準備
1。在各大超市前進行促銷宣傳，張貼促銷廣告為促銷活動做盡量的宣傳，以備促銷活動順利進行。
2。在各大超市前安排：3名促銷員、3名活動安排員、3名維護次序員、3名搬運工。
3。物資準備：在各大超市前擺放30箱牛奶，準備好充足的獎品，避免在活動展開時出現短缺現象。
爭先創優活動方案 篇12
一、促銷活動目的
利用黃金假期，進行大規模促銷活動，提高產品銷量，消化庫存和換季產品，刺激渠道的活躍性，并有效掌握消費者的顧客資料。
二、促銷活動對象
xxx的目標消費群
三、促銷活動時間
20xx年x月x—x日，根據需要可適當提前或者延長促銷區間，以保證促銷活動量接觸消費者。
四、促銷活動城市
全國xxx零售網點。大型促銷活動地點主要放在三級市場及平時銷售業績不好的城市，這么做一可而已避免大面積的傷害品牌形象，二是可以大幅度提高xxx在當地的銷售業績和知名度。
五、促銷活動方式
運用強有效的價格利器，采用多重優惠組合，以造成彩棉革命和大普及的氣勢，凸顯強勢品牌和強勢營銷的`風范。
六、促銷活動主題
五一3+1天狂歡購
七、促銷活動產品
xxx各系列特價產品
八、促銷活動策略
為完成年前庫存換季清銷工作，本次五一促銷活動策劃以向消費者讓利為主要操作手段；為了展示xxx品牌產品線的完整性，向消費者傳達一線品牌的全面形象，所以此次促銷活動將針對所有終端銷售產品進行，根據產品的庫存時間安排，庫存產品折扣力度放大，以產生足夠銷量，新上市產品適當讓利，以與消費者終端接觸為目的，并產生一定的銷售量。
本次活動考慮到在五一勞動節期間各大商場會針對女性消費者推出各種主題促銷低價折讓活動，為避免與這些活動混為一體，將采取三種促銷內容疊加的方案，以四重大禮送你驚喜為主題副標，以多重利益吸引消費者購買：
1、曾經買過，一定送！（第一重禮）如果您曾經買過xxx產品，憑累積300元購物票據到營業網點換取彩棉襪一雙。
2、現在來買，立刻送！（第二重禮）五一4天，指定產品均享受五一快樂價！新品8。8折，詳見吊牌五一價，購任何xxx產品滿xx元送內褲一條，折上再送！
3、特款特價，特別送！（第三重禮）：公司將向經銷商提供特價產品，特價產品涵蓋內衣、線衫、褲類、內褲、家居、襯衫等。特價產品詳單及供貨價、市場銷售價由客服部提供。
4、即使不買，還能送！（第四重禮）：用女性比較感興趣的額外利益吸引女性消費者前來購買并進行產品接觸。同時用一個高價值的美容用品做為一等獎獎品加強促銷活動與女性目標消費者的心理需求關聯，以此吸引消費者進行品牌接觸，創造線下傳播及嘗試性購買的可能性。
溫馨提示：到xxx專柜的即使不買東西只要愿意填寫顧客資料的也可以參加抽獎游戲活動。
獎品設置：一等獎價值xxx元的美容護膚品（也可用價值比較高的xxx產品替代）
二等獎xxx彩棉內褲一條或等值xxx產品
三等獎xxx襪子一雙或等值xxxT產品
注：一等獎數量設置為三位，但具體執行數量及執行價格可根據實際情況安排。此活動為女性消費者參加。一等獎獎品由經銷商在當地采購，二等獎、三等獎數量設置由經銷商根據當地平時銷售情況預估而設定名額，抽獎工具選擇使用手機微信營銷功能，這樣，無需購買和制作抽獎游戲道具，就能夠進行抽獎，同時商家在后臺還能夠查看抽獎數據，省去了管理的人工成本。再者，活動聚的手機微信營銷功能其中的抽獎玩法有多種可以選擇，成本最低也不過198元，可以說是有很高的性價比了。
九、大型促銷活動準備
1、活動期間活動點派銷售人員在各大商場入口處派發活動DM單頁。
2、活動點于x月x日門店或專賣點營業結束在門店內或專賣點內懸掛活動主題吊旗，張貼海報，用于吸引消費者駐足觀望并烘托主題促銷活動氛圍。
3、各專賣點醒目處放置主題背景及內容說明物料一個（x展架或其他物料）。
4、活動面積至少保證50平米以上，五一活動策劃可選擇商場門前或步行接的露天廣場，也可選擇商場內的活動廣場，因為五一搞活動的品牌、廠家很多，所以場地要提前洽談，越早越好。
5、為加強活動的吸引力和現場的氣氛，客戶可同時在活動場地舉辦模特走秀、歌舞表演或當地老百姓喜歡的特色娛樂活動。在搞這些活動時，準備工作一定要做好，現場舞臺的搭置、主持人的挑選，演員的確定，娛樂活動內容的選擇都要細致，周到。
場地要求：場地中央可搭建T型臺，后面制作的大型背景噴繪，可以走秀，表演節目，T型臺周圍放幾個模特，花車10—20節圍在周圍。貨品全部放在花車與T型臺之間。現場所有能利用的地方都要有xxx的廣告噴繪，以制造良好的現場氛圍。
十、人員安排
本次活動由各地經銷商按照方案自行操作，為保障此次活動的順利執行，針對活動執行過程中的兩個細節，需要指定專人負責：
1、單頁派發人員
活動期間每天在營業時間于活動場地人流量的通道派發DM單頁，負責向女性消費者傳遞活動的第一手信息，要求：形象、氣質佳，著裝整潔，并配有xxx明顯標志。
2、活動檢查人員
活動執行期間，各大區派出人員進行活動檢查，如發現各地經銷商操作上的一些偏差行為即刻調整，保證各地活動的同步進行。
爭先創優活動方案 篇13
xx年春節即將來臨，為了搞好兩節期間對特困孤兒、單親學生、留守兒童、孤寡老人及困難殘疾人家庭的走訪慰問工作，及時將社會關懷和群眾的愛心送達到戶，確保讓他們過個溫暖、祥和的節日，特制定如下慰問工作方案：
一、領導機構
成立春節慰問工作領導小組，由愛心社社長任組長，副社長任常務副組長，各縣區、社區會員等骨干志愿者任副組長，秘書處、宣傳部、后勤處、財務科等相關科室為成員單位，領導小組下設辦公室，具體負責領導小組的日常工作。
各社區要根據實際情況成立相應工作機構。
二、慰問對象及程序慰問對象分類
1、特困孤兒、單親學生、留守兒童及困難殘疾人家庭10戶，1000元。
2、已經調查落實的75歲以上特困家庭中的老人5人，500元。
3、看望_年度資助過的'學生(表現優秀的：學習優異或助人為樂的)5人，500元。
4、在看望過程中，號召社會愛心朋友給予生活用品的捐贈：食用油、大米、白面或群眾捐衣，估約需捐款3000余元。
合計需要慰問金5000元。各縣區根據實際情況而定，并將活動資料報于402愛心社團，由宣傳部通過騰訊、新浪微博、長城網論壇和百度貼吧對外公布進展情況。
以上慰問對象由愛心社團統一制定慰問對象情況登記審批表，由各社區或注冊志愿者調查摸底、審核后交愛心社統一匯總、綜合平衡而定。
三、資金來源
(1)由愛心社團通過網絡募捐籌集。
(2)帶領社會志愿者走基層，深入山區或貧困家庭中直接送交。
四、慰問辦法
由慰問工作小組根據愛心社團相關要求分類走訪慰問，慰問到戶到人。
1、由愛心社骨干志愿者組成慰問小組進行走訪慰問，慰問特困孤兒、單親學生、留守兒童、孤寡老人及困難殘疾人家庭。
2、各社區、各縣區負責慰問當地的特困孤兒、單親學生、留守兒童、孤寡老人及困難殘疾人家庭。
3、社會各界愛心人士有意捐贈錢物并確定慰問對象的，由各相關科室做好組織協調工作，慰問結束后在慰問工作總結中單獨造表報愛心社團。
爭先創優活動方案 篇14
一、項目背景
在我國很多地區，異常是中西部欠發達地區，教育發展水平普遍較低，當地的農村教育更是十分薄弱，更沒有足夠的資金來配備添置和更新圖書，優秀課外讀物更是少之又少。很多學校根本沒有自我的圖書室，師生就缺乏便利的借閱條件。所以建立圖書室，為學生供給良好的閱讀條件，提高學生的閱讀本事成為當地教育的當務之急。
生活新報與亞森教育機構基于以上的調查和分析，設立了長期的可持續性的公益項目，經過向貧困山區的學校贈送讀本，協助建立圖書室的形式，結合其他豐富多彩活潑互動的活動，來喚醒孩子們對閱讀的興趣，期望經過持之以恒的公益努力不斷回饋社會，經過長期的公益來提升亞森的品牌形象和傳播亞森美譽。
二、項目策劃
1、活動主題
十年樹木萬卷藏書獻愛心
2、活動意義
經過號召小朋友、愛心人士捐贈出自我剩余的書本，幫忙改善貧困山區的閱讀條件的.同時，以活動主題“十年樹木，萬卷藏書獻愛心”向社會各界人士廣征上聯。不斷提升亞森的品牌形象和傳播亞森美譽。經過活動的延續性，使其成為亞森愛心大聯盟重要活動之一。
3、公關策略
a、對捐書的小學生，初中生設立捐贈獎項，提高捐贈進取性，并使其成為亞森的潛在客戶。
b、在受贈學校的學生中組織閱讀征文比賽等活動強化傳播效果，培育地州市場。
4、活動流程
第一階段（為期一個月）
a、設立熱線：設立贈書熱線，由專職人員分類統計（姓名、電話、家中是否有中小學生）
b、布置現場：
a）活動地點生活新報社二樓亞森教育機構各校區
b）活動橫幅在各活動地點打出“‘十年樹木萬卷藏書獻愛心’感激社會各界人士踴躍贈書”的橫幅（或條幅）
c）受書接待活動地點組織專人進行接待，預備飲用水、紙杯和印有“亞森教育”logo的小禮品（例如筆）
c、活動宣傳：生活新報專版廣告（連續一月）
刊登捐贈者名單以鼓勵更多人捐贈
d、活動抽獎：針對家中有中小學生的愛心捐贈者設立獎項
（略）
5、贈書活動時間：
6、贈書活動地點：、
7、傳播策略
1）現場報道
所有現場送書環節和捐贈儀式現場，生活新報將作全程跟蹤報道。
2）立體傳播
生活新報與廣播電臺的組合，同時使用生活新報和亞森教育網絡媒體，突出強烈的立體感。
爭先創優活動方案 篇15
一、指導思想和活動目標
在我校“潤節”生命化教育思想辦學核心引領下，踐行學校“潤達生命，思行雙華”辦學理念和培養“有竹德，會當家”的現代兒童的育人目標。
結合學習雷鋒精神契機，推動“多讀書，愛讀書，讀好書”的“書香竹園”行動，推進七德七力建設，尤其是踐行竹德之“和”與“惠”，提升竹娃學習力，我校鄉村學校少年宮將舉行“竹娃當家樂享閱讀，情寄書海你我暢游”捐書活動。
二、活動方案
1、準備階段
①方案撰寫：張云浩
②捐書倡議（由譚鴻鵒教師和我校“讀書大使”于3月10日周二大課間進行全校性捐書倡議）：譚鴻鵒
③各班語文教師于3月10日對本班學生做捐書活動宣傳和捐書要求講解：各班語文教師
2、實施階段
①3月11日和3月12日為各班級捐書時間。
②各班級捐書活動結束后，各班教師統計“捐書小明星”三名，并填寫好“捐書小明星”和“班級捐書統計表”，于3月13日周五中午12：00之前上交大隊部張云浩教師處。
③各班教師自行保管所捐的書，并將所捐的書按類型分類。
3、評價階段
①學校大隊部于3月13日午時對各班上交的“捐書小明星統計表”和“班級捐書統計表”進行整理，確定“書香竹園行動優秀班級”6個，“捐書小明星”81名。
②暫定在3月16日的`升旗儀式上對“書香竹園行動優秀班級”和“捐書小明星”進行表彰：譚鴻鵒
③3月16日至3月17日，將捐得的書籍充實進學校公共區域流動書柜中：張云浩、譚鴻鵒、周金
三、活動要求
1、各班級按照自愿的原則，動員每個孩子捐書1本以上，多捐多益，智慧工作。
2、捐得的書籍不能是各種教科書，各種練習冊，各種幼兒園用書，提倡連環畫、故事書、小說、科普書等有益于小學生的書籍。
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