讀書活動方案

時間：2023-05-06 16:38:27 活動方案我要投稿

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讀書活動方案模板集錦六篇

　　為確保事情或工作順利開展，就常常需要事先準備方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的讀書活動方案6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

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讀書活動方案篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　為進一步豐富校園文化生活，展現(xiàn)我校學(xué)生的才藝和風(fēng)采，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造能力，發(fā)掘?qū)W生個性特長，努力營造積極向上、健康文明的“幸福”校園文化氛圍，建設(shè)和諧校園。結(jié)合20xx年xx市讀書節(jié)活動等契機，特開展九龍中學(xué)20xx年“紅五月”藝術(shù)節(jié)暨讀書節(jié)活動。

　　二、活動主題和宗旨

　　主題：閱讀提升品味藝術(shù)豐富人生

　　原則：我參與，我展示，我欣賞，我提高，我快樂！

　　三、活動時間：20xx年5月4日—20xx年5月30日

　　四、活動過程

　�。ㄒ唬┧囆g(shù)節(jié)暨讀書節(jié)宣傳發(fā)動暨開幕式

　　1、公布方案、宣傳發(fā)動：5月4日到10日

　　舉辦黑板報比賽，主題為“閱讀提升品味藝術(shù)豐富人生”。

　　2、開幕式時間：5月4日晨會

　　3、地點：學(xué)校操場

　　4、參加對象：全校師生

　　5、議程：

　�。�1）學(xué)生代表發(fā)言

　�。�2）xxx副書記致開幕辭并宣布藝術(shù)節(jié)暨開幕

　　6、懸掛橫幅：閱讀提升品味藝術(shù)豐富人生

　　xx市xx中學(xué)20xx年“紅五月”藝術(shù)節(jié)暨讀書節(jié)

　　7、電子顯示屏滾動標語

　�。�1）閱讀提升品味藝術(shù)豐富人生

　　（2）xx市xx中學(xué)20xx年“紅五月”藝術(shù)節(jié)暨讀書節(jié)

　�。ǘ⿲W(xué)生才藝大賽

　　1、“綻放五月的鮮花——書香滿校園”活動語文組（待定）

　　擬定初一年級誦讀古典詩文比賽，初二年級鋼筆字大賽初三年級古詩詞默寫大賽

　　“陽光下成長”征文

　　2、參加xx市20xx年中國“移動杯”征文活動及讀書節(jié)網(wǎng)絡(luò)投稿（方案另定）

　　（1）活動組織：政教處

　�。�2）具體負責(zé)人：初一、二各班主任

　　3、校園器樂、舞蹈大賽（方案另定）

　　（1）組織單位：校團總支音樂組

　�。�2）比賽時間：5月25到29日

　　（3）初一、二年級各班報送一個節(jié)目，節(jié)目形式必須是器樂或者舞蹈類，每個節(jié)目時間不超過6分鐘，內(nèi)容必須健康向上。

　　4、結(jié)合“瞻園杯”xx市中小學(xué)生書畫大賽開展�！靶腋｝垺睂W(xué)生書法、繪畫作品大賽。（方案另定）

　�。�1）組織負責(zé)部門：美術(shù)組政教處

　　（2）時間5月10到25日

　�。�3）初一、二年級全體參與，各班級按照美術(shù)組具體方案和要求按時上交作品。

　�。�4）參賽作品必須是原創(chuàng)作品，已參加過其他比賽或已公開發(fā)表的`作品不得參加本次大賽。具體方案由美術(shù)組制定頒發(fā)，請關(guān)注內(nèi)網(wǎng)通知。

　　5、“繽紛校園，多彩生活”校園學(xué)生攝影、微視頻大賽

　　活動組織：校團總支政教處

　　參與對象：初一、二年級全體參與

　　活動形式見具體方案

　　6、開展“童眼看xx”xx市中小學(xué)生手繪明信片大賽（具體另見方案）

　　（1）活動時間： 20xx年5月——20xx年6月

　�。�2）活動主題：通過手繪明信片的形式，展現(xiàn)xx的名勝古跡、風(fēng)景、文化、民俗、建筑等個人認為可以代表xx的東西。

　�。�3）負責(zé)部門：校團總支政教處參與年級：初一、二年級

　　7：結(jié)合區(qū)”書香少年書香班級書香家庭“的評比，開展校評比活動（具體方案另定）

　�。�1）組織部門：政教處團總支

　�。�2）參與對象：全校學(xué)生及家長全校班級

　　（3）5月10日前完成校評比并上報區(qū)

　　8：組織參加區(qū)藝術(shù)展各類活動

　　負責(zé)部門：政教處

　�。ㄈ凹t五月”藝術(shù)節(jié)閉幕式暨頒獎典禮

　　時間：待定地點：學(xué)校操場

　　參加人員：全校師生

　　負責(zé)部門：校長室政教處語文組美術(shù)組

　　主要議程：

　　1、宣布參加活動獲獎班級以及學(xué)生名單；

　　2、給獲獎班級和學(xué)生頒獎；

　　3、教師點評

　　4、獲獎學(xué)生發(fā)言

　　5、校長致閉幕詞

　�。ㄋ模凹t五月”藝術(shù)節(jié)暨讀書節(jié)活動成果展

　　展出時間：20xx年6月展出地點：待定

　　負責(zé)部門：校長室、政教處、總務(wù)處

　　五、其他事項

　　1、宣傳橫幅由總務(wù)處負責(zé)制作懸掛。

　　2、藝術(shù)節(jié)期間顯示屏內(nèi)容及各項活動的攝像、拍照等資料收集由信息中心負責(zé)。

　　3、初一、初二年級各班主任要積極組織學(xué)生參與活動、展示才藝，初三年級在不影響正常教學(xué)秩序的前提下鼓勵參加活動。

　　4、各班級活動組織開展情況，由政教處負責(zé)考核評定。

　　5、學(xué)生優(yōu)秀作品最后的收集和展示由政教處和美術(shù)組負責(zé)。

　　6、學(xué)生作品的收藏和保管工作由總務(wù)處負責(zé)。

讀書活動方案篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　為進一步貫徹落實校長室提出的學(xué)�！皟�(nèi)涵發(fā)展年”的要求，為我校四星創(chuàng)建積淀濃厚的`文化底蘊，為促進我校師生綜合素養(yǎng)的全面提高，讓濃郁的書香溢滿校園。

　　二、活動主題

　　讓閱讀成為習(xí)慣，讓習(xí)慣伴我成長。

　　三、活動時間

　　20xx.5.9——20xx.6.15

　　四、活動要求

　　全體教師，高一、高二年級全體學(xué)生；內(nèi)容分必讀和選讀，教師必讀書目為《蒼梧師魂》，學(xué)生必讀書目為高中生必讀書目32套中任一套。

　　五、活動內(nèi)容及安排

　　日期活動內(nèi)容及工作安排要求備注

　　5月9日

　　第二屆讀書節(jié)宣傳啟動

　　通過校園網(wǎng)、校園廣播、國旗下講話、班會課等形式廣泛宣傳發(fā)動

　　舉辦《藤花盛開的地方》發(fā)放儀式

　　5月10日

　　網(wǎng)上公布第二屆讀書節(jié)活動方案

　　5月11日

　　網(wǎng)上公布“中華文學(xué)經(jīng)典朗誦會”比賽規(guī)則

　　以班級為單位，全員參加，可利用晨讀，早讀，跑操前練習(xí)。

　　比賽地點：勵志廣場

　　5月15日

　　中華文學(xué)經(jīng)典圖書推薦周

　　圖書室

　　5月16日

　　上交校園書吧創(chuàng)建方案及申請

　　格擋，屏風(fēng)，書架，魚缸，沙發(fā)，飾品約15000元。

　　圖書室西南約60平方

　　5月17日

　　網(wǎng)上公布學(xué)生“我的讀書心得”手抄報比賽規(guī)則

　　精彩詞句段，讀書體會，美文欣賞…

　　5月25日

　　舉辦“中華文學(xué)經(jīng)典朗誦會”比賽

　　高一，高二年級每班1-2篇，全年級一篇。評出校優(yōu)秀朗誦班集體

　　地點：勵志廣場

　　5月26日

　　舉辦“我最欣賞的名言名句”書法比賽

　　教師

　　地點：“圖書室

　　6月1日

　　舉辦“我的讀書心得”手抄報比賽

　　6月8日

　　舉辦“名師伴我成長”教師讀書沙龍活動

　　語文教研組+部分骨干教師

　　地點：書吧

　　討論書目：蒼梧師魂

　　6月9日

　　讀書筆記檢查結(jié)果公布

　　6月15日

　　優(yōu)秀讀書筆記展

　　6月15日

　　第二屆教師讀書活動總結(jié)表彰暨舉辦“讀書談教學(xué)”講座。

　　外請名師

　　z開發(fā)區(qū)高級中學(xué)信息中心

讀書活動方案篇3

　　一、活動目的：

　　“4.23”是世界讀書日，這一天，請捧起心愛的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂，請相互介紹一本最喜愛的書，傳遞美好感受，請一起誦讀美文，體會心與心的交融，世界讀書日活動方案。世界讀書日，讓我們用書籍構(gòu)建文化長城，用知識激發(fā)智慧泉涌。

　　二、主辦：團支部、圖書館、少先隊、工會

　　三、活動內(nèi)容：

　�。ㄒ唬┙處熁顒�

　　1．“讀書，讓人生更美好”讀書博文比賽

　　（1）參加對象：35周歲以下青年教師

　　（2）活動時間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至20xx年4月30日止。

　　評選階段：20xx年5月上旬組織專家進行審查初評。

　　公示階段：20xx年5月中旬。

　�。�3）參賽方式和要求

　　①參賽者在嘉善新聞網(wǎng)市民博客進行注冊，在注冊時請寫明“注冊原因”為“參加博客大賽”，注冊通過后即可開通個人博客，然后發(fā)表博文；②博客名稱、博主昵稱自定，但使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格；

　�、鄄┛椭邪l(fā)布的參賽作品要求內(nèi)容積極健康，中文原創(chuàng)，嚴禁抄襲，作者對其參賽作品的版權(quán)、著作權(quán)、肖像權(quán)負有全部的法律責(zé)任；

　�、懿┪膬�(nèi)容應(yīng)與閱讀有關(guān)（指紙質(zhì)、數(shù)字、網(wǎng)絡(luò)等介質(zhì)的書籍、報刊、雜志等出版物的.閱讀）；

　　⑤文章形式不限，可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，題目自擬；

　　⑥博文寫作時間不限，每位參賽者限提交1篇參賽作品，字數(shù)在3000字以內(nèi)，規(guī)劃方案《世界讀書日活動方案》。

　�、邊①愓咴诒荣惼陂g將參賽作品提交到指定的作品報名頁面。并填寫博文標題、作品地址、博客名稱、聯(lián)系方式等信息。

　　2．“讀書，讓人生更美好”讀書征文活動

　　（1）參加對象：35周歲以下青年教師必寫

　�。�2）作品上交時間：即日起至4月30日止

　�。�3）作品形式：可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀。

　　（4）評獎方式：請參加征文活動的教師將自己的文章至FTP—團支部—讀書征文文件夾內(nèi)，此次征文將評出一二三等獎若干，并有精美紀念品送上。

　�。ǘ⿲W(xué)生活動

　　1．“走進書里”讀書征文活動：

　�。�1）作品上交時間：即日起至4月23日止。

　�。�2）作品形式：讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。

　�。�3）參加年級：不限

　�。�4）評獎方式：請有意參加的小朋友將自己的美文以電子稿形式上交給班主任，請班主任A4紙打印，上交給圖書館館長。（注：好書介紹能直接上交好書推薦卡）此次征文將評出讀書之星、文學(xué)之星若干，并有精美紀念品送上，請大家踴躍參加。

　　2．4月22日班隊課

　�。�1）組織安靜閱讀，引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開一本書，沉浸在書香的世界里。

　�。�2）請每一位學(xué)生在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點：

　　這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”；

　　這一天，在家關(guān)閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂；

　　這一天開始，確立一種信仰：“讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。

讀書活動方案篇4

　　6—12歲，是孩子閱讀能力(即學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ))長足發(fā)展的黃金時期，孩子的閱讀能力的培養(yǎng)需要兩種條件才能發(fā)展起來：第一是持續(xù)性和連貫性，即閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。第二是閱讀量的累計，一般幼兒一年的閱讀量要達到50-100萬字才可以使這種能力萌芽!

　　為了培養(yǎng)孩子們的`閱讀能力，讓孩子們愛上閱讀，特制訂龍湖小學(xué)暑假學(xué)生讀書活動方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　讓學(xué)生與書為友，和書為伴，讓讀書成為一種習(xí)慣。通過讀書活動的開展，豐富假期生活，在讀書中不斷陶冶情操，凝聚智慧，提升品味，打造書香家庭、書香校園、書香社區(qū)。

　　二、活動主題

　　快樂暑假，樂享閱讀

　　三、活動目標

　　通過暑假讀書活動的開展，向?qū)W生和家長推薦一批優(yōu)秀讀物，傳播科學(xué)的讀書方法，培養(yǎng)濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀、審美能力，使學(xué)生和家長在閱讀中開闊視野，增長知識，陶冶情操，感受快樂。

　　四、參加人員

　　全體學(xué)生和家長

　　五、活動時間

　　20xx年7月6日——8月30日

　　六、活動措施及要求

　　閱讀階段(20xx年7月——8月)：

　　1、假期閱讀書目分為必讀書目和選讀書目。必讀書目由語文教師確定1——2本書籍，學(xué)生在假期中按照教師要求認真完成閱讀任務(wù);選讀書目由學(xué)生從教師推薦書目中選擇喜歡的書籍(書目不限)，充分合理的利用時間進行閱讀。

　　2、要求每位學(xué)生每天都要安排一定的時間進行閱讀，養(yǎng)成持之以恒的讀書習(xí)慣，讀書過程中按照要求完成相應(yīng)的任務(wù)。

　　3、倡導(dǎo)師生、同學(xué)之間進行讀書交流活動，教師要利用“樂教樂學(xué)”、“班級微信群”、“優(yōu)學(xué)派”等網(wǎng)絡(luò)工具對學(xué)生的假期閱讀進行組織、指導(dǎo)和督促。

　　4、詩文誦讀：各年級要為學(xué)生推薦假期必背詩文篇目，要求學(xué)生熟練背誦。

　　展示階段(20xx年9月)

　　1、舉行必讀書目優(yōu)秀批注評比活動。

　　2、一、二年級每位學(xué)生制作讀書卡一張，寫話作業(yè)15篇。

　　三、四年級完成名言警句、優(yōu)美句段摘錄筆記10頁;辦一份與讀書有關(guān)的手抄報;把假期有趣的見聞、讀書感受記錄下來，至少完成三篇習(xí)作。

　　3、9月底舉行閱讀知識競賽活動和經(jīng)典誦讀競賽活動。

讀書活動方案篇5

　　為積極參與學(xué)校書香校園的建設(shè),圖書館聯(lián)合學(xué)生工作處、校團委開展“火熱悅讀風(fēng)，席卷閱讀季”活動，旨在利用暑假時間大力倡導(dǎo)學(xué)生多讀書、真讀書、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，掀起讀書學(xué)習(xí)熱潮，為建設(shè)學(xué)習(xí)型校園營造良好的氛圍。

　　一、活動時間

　　20xx年7月—9月

　　二、活動內(nèi)容

　　以借閱圖書館館藏紙質(zhì)圖書為主展開閱讀活動,以撰寫、提交讀書心得、讀后感、征文以及好書推介、美文共享等讀書成果(不可單純摘抄文字)為活動目的�；顒觾�(nèi)容共包括以下五個版塊：

　　【歷史情懷】

　　1、通過品讀歷史文化方面的'專著和愛國主義題材的經(jīng)典書籍，了解祖國歷史，弘揚時代精神，樹立和發(fā)揚當(dāng)代大學(xué)生正確價值觀。

　　2、要求原創(chuàng);所推薦書籍主題及內(nèi)容積極向上,弘揚正能量;引導(dǎo)同學(xué)愛國愛校愛家;體現(xiàn)踐行社會主義核心價值觀。字數(shù)在500-1000之間。

　　3、要求在文件名和作品題目中都注明“歷史情懷+院系專業(yè)班級+姓名”。

　　【自然科學(xué)】

　　1、品讀自然科學(xué)經(jīng)典，鍛煉學(xué)術(shù)思維，弘揚探索精神和科學(xué)理念，強化創(chuàng)新思維和實踐能力。

　　2、要求內(nèi)容原創(chuàng)，切合主題;能引導(dǎo)廣大同學(xué)愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)、愛鉆研，關(guān)注專業(yè)發(fā)展趨勢和學(xué)科前沿，激發(fā)科技創(chuàng)新精神和科技創(chuàng)新活力。字數(shù)在500-1000之間。

　　3、要求在文件名和作品題目中都注明“自然科學(xué)+院系專業(yè)班級+姓名”。

　　【文學(xué)展播】

　　1、閱讀古今中外的文學(xué)經(jīng)典，在品讀中啟迪智慧，升華思想，在鑒賞中培養(yǎng)人文情懷，提高品味素養(yǎng)。

　　2、要求原創(chuàng)，內(nèi)容積極向上，弘揚正氣，傳播正能量;感情真摯，感悟深刻;有助于開闊視野、增長見識、提高修養(yǎng)和提升素質(zhì)。字數(shù)在800—1500之間;若詩歌體裁，字數(shù)不限。

　　3、要求在文件名和作品題目中都注明“文學(xué)展播+院系專業(yè)班級+姓名”。

　　【社會熱點】

　　1、通過閱讀社會領(lǐng)域有關(guān)的經(jīng)典書籍，結(jié)合經(jīng)濟、政治、管理、法律等方面熱點話題，培養(yǎng)理性思考的習(xí)慣，引導(dǎo)科學(xué)判斷，結(jié)合所學(xué)專業(yè)服務(wù)社會和奉獻社會的精神，提高創(chuàng)業(yè)能力。

　　2、體裁不限，題目自擬。要求原創(chuàng)，主題契合，內(nèi)容積極向上，感受真摯，感悟深刻，給人啟迪。字數(shù)在800—1000之間。

　　3、要求在文件名和作品題目中都注明“社會熱點+院系專業(yè)班級+姓名”。

　　【藝術(shù)鑒賞】

　　1、閱讀經(jīng)典藝術(shù)類書籍，拓展繪畫、書法、音樂、健身、膳食、運動、著裝與服飾等方面的知識，培養(yǎng)良好的生活方式和高雅的生活情趣。

　　2、要求原創(chuàng)，內(nèi)容積極向上;品味高雅，具有文化藝術(shù)美感;運動健康與預(yù)防保健技能具有實用性，契合“健康中國”發(fā)展理念。字數(shù)在500-800之間;

　　3、要求在文件名和作品題目中都注明“藝術(shù)鑒賞+院系專業(yè)班級+姓名”。

　　參與者可任選某一版塊形式，撰寫、提交讀書成果，于20xx年9月30日17:00之前以“版塊名稱+院系專業(yè)班級+姓名”命名文件，發(fā)送到圖書館學(xué)生管理委員會郵箱。

　　三、參加人員

　　濰坊醫(yī)學(xué)院各專業(yè)在冊大學(xué)生、研究生

　　四、表彰與獎勵

　　由活動組織部門和學(xué)生代表組成評定委員會，根據(jù)借閱量和提交作品的質(zhì)量水平(各占50%)進行綜合打分評議,評出一等獎10名，二等獎30名，三等獎60名。獲獎?wù)哳C發(fā)證書并給予獎勵，同一作品按最高獎項發(fā)放，不重復(fù)獎勵。獲獎的優(yōu)秀作品將于10月份在院報、雜志、網(wǎng)站、微信平臺或圖書館大廳以展板形式展示。

讀書活動方案篇6

　　為了進一步激起全校教師讀書的愛好,修建濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，進步審美修養(yǎng)和人文底蘊，打造學(xué)習(xí)型教師群體，進步教師綜合素質(zhì)，努力建造“書香校園”。特制定本校教師讀書活動方案。

　　一、活動目的

　　為使教師更新教育觀念，進步理論素養(yǎng)和教育能力，養(yǎng)成逐日讀書的好習(xí)慣，有布滿聰明的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談吐，布滿書香，布滿氣質(zhì)，布滿聰明，用最靜心的瀏覽，來填充比天空更廣闊的心靈。同時，為建設(shè)書香校園，推動學(xué)習(xí)型學(xué)校的構(gòu)成作出貢獻。

　　1、在讀書活動中，實現(xiàn)教師有效積累，補充教育理論知識，改善本身知識結(jié)構(gòu)；提升教師理論和實踐水平，將讀書所得應(yīng)用于實踐，推動課程改革進程，有效改進自己的教學(xué)行為，增進教師專業(yè)發(fā)展。

　　2、在讀書活動中，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，引導(dǎo)教師養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習(xí)慣，進步教育科研能力。

　　3、在讀書活動中，加強教師隊伍的建設(shè)，構(gòu)成積極進取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的風(fēng)范，有高深的教藝，有愉悅的心情”，實現(xiàn)從“瀏覽”到“悅讀”這一目標不斷邁進，進步教師綜合素質(zhì)。

　　4、通過活動，構(gòu)建有特點的書香校園文化，構(gòu)成校園文化特點。

　　二、活動主題

　　讀書，為精神打底，為人生奠基。

　　三、活動口號

　　與知識為友，與書本為友。

　　四、參加職員

　　全校所有在職教師。

　　五、讀書內(nèi)容

　　讀書是教師進步本身素質(zhì)的重要途徑之一，教師讀書不但要專，更要博。建議教師瀏覽以下五類書刊：

　　1、名人傳記。名人成長歷程里的動人故事對教師學(xué)習(xí)生活可以提供有益的鑒戒。

　　2、教育家的書。教育家的著作包括著對本身教育理論的針對性思考、本身教育實踐的時效性經(jīng)驗，可以對教師具體工作有多方面的啟發(fā)知指導(dǎo)作用。

　　3、專業(yè)書。任何一門學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的，作為這一學(xué)科的教師應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)最新的專業(yè)書籍，讓自己的專業(yè)知識更新?lián)Q代，這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活。

　　4、現(xiàn)代科技書。科學(xué)技術(shù)不斷改變著我們的生活，讀這些書有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活，可增強自己教學(xué)工作的`針對性。

　　5、學(xué)習(xí)方法書。教師幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)是教育成功關(guān)鍵，教師了解現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論及方法，對指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、進步本身學(xué)習(xí)質(zhì)量和教學(xué)效果是很重要的。

　　六、活動措施

　　1、制定讀書計劃目標書：每個教師結(jié)合個人實際，每學(xué)期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標。

　　2、學(xué)校為全體教師配備一本讀書筆記本。

　　3、展開“四個一”的讀書學(xué)習(xí)活動，即每位教師定閱一份教育刊物；天天自學(xué)一小時；每月讀一本教育專著；每月寫一篇學(xué)習(xí)心得或教學(xué)反思。瀏覽時要作好批注，寫好讀書筆記。學(xué)校每期對教師讀書情況進行調(diào)研、考評和總結(jié)。

　　4、認真及時搜集整理讀書活動中的各種資料，做好檔案管理工作，及時向上級主管部分匯報學(xué)校讀書活動情況。

　　5、認真做好書籍管理和借閱工作。

　　七、保障措施

　　1、組織機構(gòu)保障。學(xué)校建立以校長為組長的讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組。由教導(dǎo)處具體負責(zé)讀書活動的實施，以教研組為載體進行校本研修讀書活動。

　　2、管理制度保障。建立相應(yīng)的活動細則，使教師讀書活動的實施和管理走向規(guī)范化。

　　3、評價機制保障。建立教師讀書活動檔案管理，將教師讀書情況與教師的繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)考核掛鉤，表彰嘉獎先進，對讀書不認真、考核分歧格的教師要采取口頭正告、誡勉談話等手段進行鞭策。

　　4、資金保障。加大資金投入，加強圖書室建設(shè)，保障校本研修讀書活動正常進行。

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