【推薦】活動方案模板集錦10篇
為了確保事情或工作扎實開展，就不得不需要事先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么優秀的方案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的活動方案10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動方案 篇1
一、 活動方案的目的意義
美術課外活動是美術教育的一個重要組成部分，是課堂教學的補充和繼續。組織課外美術興趣小組是開展課外活動的一種形式，它作為發展學生的愛好特長，培養全校和班級的美術骨干，推動全校的美術學習、美術活動以及為培養美術人才打好基礎的一個重要方面，不僅可以提高學生的觀察、理解能力和欣賞、評述能力，還能激起學生的求知欲望和創作興趣。
二、 活動方案的具體目標
通過興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步了解美術的基本知識，培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀。
三、活動方案所涉及的對象與活動時間
1、適用于1—6年級。
2、活動時間：每周的大活動時間
3、活動地點：美術活動室
(一)準備階段：
1、制訂計劃 2、學習有關理論
3、探索教學形式 4、研究教學內容
(二)實驗階段
1、進行理論講解
2、探索教學模式，開設美術知識講座、觀摩活動
3、實驗階段性測試，定期舉辦學生作品展覽
(三)實驗總結階段
1、通過問卷形式了解學生美術繪畫的興趣
2、撰寫實驗論文
3、舉辦繪畫比賽，專欄展出學生的美術繪畫作品，評出優秀繪畫作品等。
4、實驗教學成果匯報
四、活動方案具體內容和活動步驟
(一)活動內容：
1、使學生了解一些簡單的美術常識知識。
2、以兒童畫為主，以手工制作為輔，以創作裝飾畫、自作畫為主進行教學。
3、給學生自己創作作品的時間和空間。
(二)活動步驟：
1、組織健全美術興趣小組。
活動要固定，通常每周一次，活動制度化。遇到有特殊情況擇日進行，不輕易暫停。參加成員堅持自愿報名，任課教師篩選，確保參加學員的水平，激發學生的責任感和榮譽感。精心制定活動計劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。小組活動主要有三方面：⑴重視基礎訓練，對素描、色彩、速寫、工藝美術，抓住難點強化訓練，解決課堂中難以解決的問題。⑵指導學生參加與校園環境布置，重點輔導學生設計藝術節、運動會的徽標，設計海報、黑板報、墻報，學習布置會場、美術展覽等等，邊學邊實踐，邊干邊提高。⑶指導學生從事美術創作，培養學生觀察與熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創作出內容積極向上，催人奮進，有較高藝術品味的作品來。
2、經常開設美術知識講座。
優秀的美術作品對于學生在認識上、思想教育上、審美能力上都起著積極的`作用。隨著社會的發展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術素養的現代人，將不可避免出現困惑和缺憾。通過美術鑒賞和美術知識與技能技巧的教學，可以培養學生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學生引向健康成長的道路。我們經常舉行美術知識講座，通過多媒體觀看全新的各類美術圖像，同時還觀看錄像、放幻燈，或三五成群地圍坐 在 一 起 翻 看 畫 冊 ，邊 看 邊 議 ，暢 談 感 想。
3、定 期 舉 辦 學生 作 品 展 覽。
舉辦美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，為同學們提供表現自己實力，增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果。教師要精心指導，嚴格把關。學生大膽構思，不拘一格，精心繪制，多出佳作，在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯展和個展，努力培養 出 色 的 藝 術 人 才 。
4、組織觀摩活動。
我們采取走出去、請進來的方法，組織學生參觀美展和圖片展，不失時機地讓學生開闊視野，增長感知。參觀展覽前，多介紹背景知識。參觀中，邊看邊講邊記 邊畫。條 件允 許我們還請主 辦者來校與學生見面交 談，或 當 場 示 范 作畫，使 教 學 與 觀摩 融 為 一 體 ，同 學 們 得 益 頗 多 。
5、舉 行 美 術 繪 畫 比 賽。
美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。我們舉行了速寫、美術字、墨板報設計、簡筆畫、記憶畫等比賽，通過訓練比賽，大大促進了學生快速、準確、熟練的技能。
五、采取的措施：
（1）美術教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
（2）安 排 好 活動 ，時 間 和 活 動 地 點 。
（3）訂 立 必 要制度 ， 抓好思想工作 。
六、活動的作用：
課外美術興趣小組，在于培養學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養美術人才起著積極推動的作用。
小學美術興趣活動方案
流澗小學
20xx年9月
活動方案 篇2
一、指導思想：
按照上級規定，開學第一周為安全教育周。我校期初就把安全教育列入工作計劃。要求全體師生把安全教育放在首位，增強安全意識，加大安全教育力度，防患于未然，積極開展扎實有效的安全教育工作。查找安全隱患，改進工作方法，創造平安、和諧、文明的校園，把安全教育工作落到實處。
二、活動目的
好的開頭乃成功的一半。新學期伊始，是教育學生的良機。通過開展“安全教育周”活動，進一步強化學校安全教育工作，幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，動員全社會共同關注和支持學校安全工作，保證學校的教育教學工作健康有序的開展。
三、主要活動內容：
安全教育周工作將在校長唐祿永的指導下，由副校長鄧德明同志牽頭，各班班主任落實。
1、抓好宣傳教育，校園懸掛大幅安全標語二條，完善校園內的安全警示語牌；召開一次全校師生安全廣播會。
2、各班召開一次“生命在你手中，生命在你腳下”的主題隊會。各班班主任認真備好隊會課，向學生宣傳安全知識、遇突發危險的自救方法、及各種救助電話等，進一步讓學生明白生命的珍貴，懂得要保護生命、珍惜生命。
3、認真出好一期“強化安全管理，共建平安和諧校園”的主題黑板報。利用黑板報、展示欄向學生宣傳法制安全知識，對學生進行法制安全教育以及交通安全教育，使整個校園形成良好的教育氛圍。
4、收集一句有關安全教育的宣傳語。要求每個學生收集一句關于安全教育的宣傳語，如：“珍愛生命、安全第一”、“寧等三分，不搶一秒”等，在班級中展出。
5、開展以“做文明小乘客”為話題的大討論（各班舉行），進一步規范學生乘坐公交車行為。
6、強化學生路隊管理，充分發揮路隊長作用。
7、清理整頓騎車上學的學生隊伍，強化管理。
8、完善校園安全設施。檢查一次學生攜帶的玩具等物品，及時清理危險物品。
9、層層簽訂安全責任書。
10、進一步完善和強化教師值周制度，定崗定責。
11、整頓規范集會、課間操學生來往運動場的行走秩序。
四、工作措施：
1．教師督促與學生干部檢查相結合。班主任要以高度的責任感狠抓安全防范，嚴格落實到位，同時各班要成立學生安全檢查小組，查人頭、查設施、查事故苗頭、相互配合，開成師生互動安全網絡。
2．統一要求和自主創新相結合。各班既要積極響應學校號召，落實安全計劃，又要結合班級學生實情，創新工作方法，開展能吸引學生的`教育活動，力求實效。
3．短期活動與長效教育相結合。搞好“安全教育周”活動是當務之急，重在發現漏洞，消滅隱患，除此之外，還要警鐘長鳴，經常教育，不斷提高學生安全意識和自理自救生存本領，摒棄“今天一陣風，明日松一松”的麻痹思想。
4、對校設施設備進行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、活動室、實驗室、電腦室等可能存在的問題認真排查，做好記錄，發現隱患，及時處理。
活動結束以后，我們將堅持安全工作“常抓不懈、警鐘長鳴”的方針，繼續深入細致、有條不紊地開展上述活動，不斷完善和鞏固相關安全制度，以“安全教育周”活動為載體，不斷加強學校師生安全工作，牢固樹立“安全教育第一，責任重于泰山”的防范意識，努力打造“平安校園”，為師生營造一個安全健康的育人環境。
20xx-2-21
活動方案 篇3
活動目標：
1.初步熟悉樂曲旋律，通過熊行走、喝蜜、躲藏等游戲情節了解樂曲結構。
2.根據游戲情景，借助角色的暗示，知道“蜜蜂”追捉時，小熊應躲避不動。
3.樂于參與游戲，愿意在集體面前大膽表現自己，體驗游戲的快樂。
4.在活動中幼兒傾聽音樂，大膽的游戲表演。
5.使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。
活動準備：
1.音樂《海瓊斯小夜曲》
2.課件、圖譜
3.紅包、狗熊媽媽胸飾，蜜蜂胸飾
活動過程：
一、復習歌曲。
二、演示課件，了解游戲的故事情節。
1.出示圖片，師：孩子們，你們看這是誰呀?(熊)這個呢?(蜜蜂)
小熊和蜜蜂之間發生了一件有趣的事，我們一起來看一看。
2.課件演示。
師：熊和蜜蜂發生了一件什么事?
四、完整欣賞樂曲，進一步感知樂曲的旋律和節奏，理解每段音樂所表現的不同情節
師：這件有趣的事藏在一段音樂里，我們一起來聽聽，哪里是熊出來了?哪里是小熊喝蜂蜜，哪里蜜蜂飛來了?哪里小熊跑回家?
完整欣賞樂曲：
師：開始的時候是誰來了?什么地方你聽出來了?
五、分段感知樂曲，創編角色游戲動作與圖譜。
師：如果你是小熊，肚子餓的時候是怎么走路的?我們跟著音樂一起來走一走?
師：讓我來看看小熊是怎么走的?剛剛有幾個熊寶寶走的很像，我們一起來看一看。
師：他是怎么走的?有這樣走的，嗯，還有那樣走的，肚子很餓，能不能走的快?
師：我們一起跟這個小熊學一學。
師：走不快，一下一下的，我們跟著音樂，看著圖譜，一起來做一做。
師：熊寶寶，我們去找一找吃的。
師：走了半天，瞧!好大一罐蜂蜜呀!熊寶寶，你們怎么喝的?還會怎么喝?
師：啊!小熊喝了蜂蜜，感覺怎么樣?
師：我們回憶一下，小熊喝蜂蜜，做了哪些動作?
師：我們跟著音樂來做一做。
師：哎呀!不好了!蜜蜂來了!小熊該怎么辦?
師：只能蹲在那兒不動，但是蜜蜂飛來飛去，(他心里會怎么樣?
師：我們來看看這個熊寶寶怎么表示害怕的?
師：熊寶寶們~你們聽……
師：熊寶寶們，我們什么時候才能逃回家?聽好，(蜜蜂打哈欠啦)~讓我們一起逃回家吧!
回憶4個游戲環節，完整做2遍動作。
(1)師：剛剛老師把這個有趣的故事畫了一張圖譜。我們聽好音樂，看著圖譜，在座位上做一做吧!
(2)師：這一次不看圖譜能不能玩?我們一起來試一試。如果你不記得動作了，可以看看(圖譜)。
六、分角色表演完整地跟隨音樂做游戲。
師：這是個好玩的'游戲“熊與蜜蜂”，小熊在玩的時候，如果最后被蜜蜂蟄到了，就要去做小蜜蜂。明白了嗎?
師：嗯，坐了半天，肚子好餓，寶寶們，快跟熊媽媽找東西吃吧!(完整游戲第一遍)。
師：哎呀~這個熊寶寶身上怎么多出一個大包?(被蜜蜂蟄了)哎，我可憐的孩子。
師：其余熊寶寶要注意了啊!好像沒吃飽，我們再去找點吃的吧!(完整游戲第二遍)。
師：今天被蜜蜂追了那么多次，這個小熊都氣喘吁吁的了，讓我們一起聽著音樂，休息會吧。活動中利用圖譜幫助幼兒合拍表現熊走以及創編記憶幾種表達喝蜂蜜滿足感的動作。
活動方案 篇4
活動目標：
1.能表達自己對朋友的喜歡，學習與同伴友好交往和解決矛盾的一些方法。
2.積極參加合作游戲，體驗和朋友一起玩的快樂。
活動準備：
1.球10個，大籮筐兩個。
2.場地上劃好一條起點線。
活動過程：
一、游戲：找朋友，引出話題。
師：“小朋友，你們會唱找朋友的歌嗎？我來找朋友，你們跟我一起唱，好嗎？”教師拍手唱“找呀找呀找朋友”的歌曲兩遍，分別找到兩個不同的朋友，問一下小朋友的`名字，抱一抱好朋友。
二、說說我的好朋友。
1.師：“今天我找到了兩個好朋友，你們有沒有好朋友？誰來給我們介紹一下，你的好朋友是誰，為什么他是你的好朋友？”
請3名幼兒介紹自己的朋友。
2.師：“你和好朋友在一起有沒有一些有趣和開心的事情？誰來給我們講一講？”
請2名幼兒說說和朋友一起開心的事情。
三、討論：和好朋友發生矛盾怎么辦？
1.師：“你和朋友在一起有沒有發生過不開心的事情？”
追問：“當時你的心情怎么樣？”
“你心里是怎么想的？”
“你覺得他會怎么想？”
“發生了這些不開心的事情以后你是怎么做的？”
“有沒有其他的辦法，請小朋友幫幫他？”
2.幫助幼兒分析與學習解決矛盾與沖突的方法。
如：大家互相謙讓。
用“剪刀、石頭、布”的方法決定勝負。
會原諒別人。
輪流、等待。
如果別人傷害你時要及時告訴老師。
四、合作游戲：運西瓜。
1.單人運西瓜。
出示球，把籮筐放到場地一邊。師：“今天我們來玩一個游戲：運西瓜。要求不能用手扶，不能用腳踢，只能用身體夾著運，把西瓜遇到籮筐里。誰愿意來試試？”
追問：“為什么運不起來？”
2.兩人合作運西瓜。
師問剛才那名幼兒：“你需要一個朋友來幫你嗎？”“找你的好朋友一起再來試一試。”
教師指導兩人面對面或背對背運“西瓜”。
小結：有了朋友的幫忙，西瓜就運成功了。
3.運西瓜比賽。
（1）師：“你們想來運西瓜嗎？和好朋友手拉手站成兩隊，我們要來一場運西瓜比賽啦。”
在起點線處，幼兒兩人一組站成兩隊。
（2）要求：兩人合作，用身體面對面或背對背夾著“西瓜”走，把“西瓜”運到對面籮筐里，前一組放下西瓜，后一組再出發，“西瓜”不能掉下來哦。看看哪一組運“西瓜”運得又穩又快。
（3）請剛才一起運西瓜的好朋友坐在一起。教師假裝手握話筒，進行現場采訪：“剛才跟好朋友一起運西瓜，感覺怎么樣？”
找到一對運得比較快的好朋友，采訪：“剛才我發現你們一組運西瓜又快又穩，你們是怎么做到的？”
五、總結、延伸活動。
師：“今天我認識了XX班這么多的好朋友，我們好朋友在一起還玩了運西瓜的游戲，開心嗎？”“好朋友一起玩的游戲還有好多呢，我告訴你們班上的老師，請她帶你們參加好朋友游藝會，好嗎？”
師：“跟現場的客人朋友們再見，跟著我這個大朋友回班級吧。”
帶著幼兒離場，邊走邊說：“認識你們真高興，你們都是我的好朋友。”
活動方案 篇5
一、實施背景：
中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，隨著社會交往的日益擴大，真誠、得體、富有魅力的交往禮儀已成為擴大交流、增進友誼、加強合作、促進發展的重要手段。青少年是祖國的未來，是21世紀國家建設的主力軍，培養他們理解、寬容、謙讓、誠實的待人態度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，是當前基礎教育的重點工作之一。
二、活動主題
《文明禮儀伴我行》
二、活動時間：20xx年4月2日
三、活動形式：隊活動形式
四、活動組織：中隊長主持，各小隊在小隊長的組織下積極參與活動。
五、活動的目的：
1、讓文明禮儀進校園。使學生養成說話有禮貌、辦事有分寸、行為有規范的習慣，努力做一個講文明懂禮貌的小學生。
2、讓文明禮儀進家庭。從學習少先隊禮儀到家庭禮儀、培養學生尊敬父母、體察情人、懂得回報和感恩。 3、讓文明禮儀進社會。通過學生自律、宣傳帶動社會共同文
六、活動準備：1、針對班中普遍存在的一些不文明現象，編排小品《課間十分鐘》。
2、鼓勵學生檢討自身和觀察他人的不文明的言行。
七、宣傳報道：利用板報進行宣傳；每位同學寫活動感受。
八、活動的過程：
一、整隊、報告人數
二、出旗（奏出旗曲、全體隊員敬禮）
三、 唱隊歌
四、中隊長講話，宣布活動開始
五、活動開始
1、（主持人簡燕珊走上講臺主持活動）
同學們，大家好。我是這次主題班會《文明禮儀伴我行》主持人簡燕珊，下面請各小組以你們的方式匯報你們對文明禮儀的認識。
2、活動內容：
小組一：匯報禮貌用語了解情況
1.主持人點評：說得很好，大千世界，蕓蕓叢生，人與人之間難免磕磕碰碰，有時甚至失禮失態，一句“對不起”就能使怨氣煙消云散，反之，可能會造成意想不到的后果，甚至釀成人間悲劇。在人際交往中，學會道歉，是我們從小學做人的很重要的一項道德修養，我們要學會說“對不起”，力爭做個文明少年。而且，語言是交際的`工具，文明用語則是通往心靈的金鑰匙，在交際中能否使用文明用語，反映著一個人的修養，而且影響到整個社會風氣。講臟話粗話的世界是“黑白”的，講文明用語的社會才是“彩色”的。
除了“對不起”之外，我們還應學會哪些文明禮貌用語？（“您好”“請”“謝謝”“歡迎”“再見”“勞駕”“沒關系”“請原諒”“早上好”“請稍等”“請坐”“給您添麻煩了”……）
2.主持人點評：大家知道得還真不少啊。我們一起來看黑板，看看在生活中有哪些常用的文明禮貌用語。當然，生活中的文明禮貌用語還有很多，同學們要留心觀察，注意各種場合使用的禮貌用語，成為一個彬彬有禮的人。
同學們接著談談自己對班級中的不文明行為的看法吧。
小組二：扔垃圾了解情況
3.點評：是啊，咱們班有57位同學，試想，如果每個人都隨手往地上扔果皮紙屑，那么教室不就變成垃圾堆了？如果人人都不注意環境衛生，你扔一張紙，我扔一張紙，那我們的校園將會變成什么樣子呢？壞境衛生要搞好，不能光靠值日生一天三掃，更重要的是保持，所以，我希望從今天開始，每個同學都要改正隨手扔垃圾的壞習慣，共同來維護咱們的班級和校園的壞境衛生。能做到嗎？
剛才兩位同學都說得很好，還有誰愿意來談談自己的看法？
小組三：打招呼了解情況
4.點評：相信很多同學都有和她一樣的想法。可是你們想，老師天天站著給你們上課，為你們批改作業，多辛苦啊，你們卻連一個招呼都不打，我們會多失望。如果實在是不敢打招呼，點頭微笑一下也總是要的，我相信如果你們給老師一個真誠的微笑，老師一定會還你們一個更加燦爛的微笑的。再說了，如果面對老師這樣熟悉的人，你們都不敢打招呼，那以后出了社會，面對不熟悉的人，你們不是更加膽怯了嗎？所以，從現在開始就應該養成一個好習慣，看見自己認識的人都要打招呼，點頭微笑致意，這樣久而久之就會習慣成自然了。希望同學們從今天開始，看到老師，就要主動的打招呼，讓老師們看到，咱們班的學生都是講文明、懂禮貌、有素質的學生，好不好？
小組四：取外號了解情況
5.點評：說得很對。我們應該設身處地為別人想一想，不要因為圖自己的一時之樂，而傷害到別人。用外號來取笑別人是一種極不文明極不道德的行為，如果有這種壞習慣的同學請你們今后一定要改正過來。
六、附資料
七、“文明禮儀伴我行”中隊活動總結
通過此次班會活動，學生都能夠看到自身的一些不文明行為和語言，并能夠積極的指出他人的不足，希望能夠通過互相督促使自己做得更好，做一名文明的小學生。
八、活動評價
同學們剛才談了一些不文明行為的看法，看來，大家對不文明的行為還是很反感的，而且大部分同學也都清楚地認識到這些行為的壞處。只是還沒有養成良好的習慣。那么，從今天開始，就讓我們真正行動起來，先把教室里的不文明行為改掉，然后再一步步地向發生在校園中，家庭里和社會上的不文明行為宣戰，最終成為一個真正的文明人。希望不久的將來，在咱們的班級里，文明禮貌的良好風氣將會迅速傳播開來，教室里天天都會上演著一幕幕講文明，懂禮貌的美麗故事。讓我們一起來展望一下未來吧。
希望今天的表演，在不久的將來就會變成現實。為了督促同學們養成講文明，懂禮貌的好習慣。
活動方案 篇6
一、活動目的：
1、甄別、固化意向客戶，為樓盤熱銷造勢，增加曝光率，提高到訪量，增加下單率；
2、挖掘已購客戶身邊資源，增加客戶黏性，提高客戶忠誠度；
3、通過活動讓客戶參與進來的方式，加深客戶影響，達到讓客戶主動宣傳的目的`。
二、活動時間：
12月3日—12月31日，每周末一次，共4次（12月3日、12月17日、12月24日、12月31日）
三、活動地點：
XX銷售接待中心
四、活動主題：
上下不同，我有我性格
五、活動內容：
●私人定制活動
◎活動時間：12月3日10；30——11；30
◎活動對象：1、已購客戶；
2、置業顧問約訪客戶；
3、主動營銷客戶；
4、自然到訪客戶；
5、渠道客戶。
◎活動流程：1、客戶到訪出示邀請函，簽到發放抽獎卷；
2、按順序帶客戶到樣板房進行登記客戶手機號、手機型號、定制圖案，并告知下周領取（暫定）
3、活動人員帶領客戶到抽獎區抽取禮品；
3、登記客戶未開始登記時由活動人員帶領參觀樣板房并進行意向引導，排隊客戶由活動人員介紹項目賣點和參觀項目。
（注：登記客戶時盡量延長時間，給置業顧問足夠時間進行銷售灌輸）
◎獎品設置：1、水晶廣場購物卷2張（50名）
2、小禮品若干（衛生紙、大米、油等）
◎活動準備：
●宣傳告知
1、制作微信電子書、微信推廣軟文，所有工作人員轉發擴散；
2、置業顧問以電話、短信形式邀訪客戶到訪領取活動邀請函；
3、各小區派單發放邀請函。
●現場布置
1、接待前臺：設置客戶簽到、活動講解、項目講解、抽獎卷發放；
2、登記區：登記客戶信息和摸底客戶喜好，設置專人帶領參觀、講解項目。
3、抽獎區：確認客戶抽獎資格，抽獎并現場兌獎
◎物料準備：1、客戶簽到本1本、登記本2本、中性筆4支、打印抽獎卷600號；
2、長桌一張，短桌兩張、抽獎箱一個；
◎人員安排：
●重點事項
1、策劃部：網絡媒介、活動物料、現場布置完成及活動現場效果監控；
2、銷售部：微信、短信、電話方式邀約客戶參加本次活動；
●活動人員：
1、簽到組：對來訪客戶進行簽到，活動細則講解，抽獎卷的發放；負責人：待定
2、活動組：客戶領取禮品信息的登記，銷售灌輸，項目講解，客戶活動物料的發放；負責人：待定
3、巡場組：活動進行過程中巡場，活動現場秩序的維護負責人：待定
4、照相組：售樓部活動全程監控、照相。 負責人：待定
◎費用預算：
●物料制作
1、水晶廣場消費券面值50元/張（正副券、實名制）：100張×1元/張=100元；
2、活動邀請函：600張×1元/張=600元；
3、抽獎順序號，項目組自行印刷；
4、定制手機殼18元/個，600×18=10800（以實際登記為準）；
費用小計：11500元
●商家結算：
1、水晶廣場消費券結算款：100張×50元/張=5000元（根據實際消費情況結算）
2、小禮品5000元
費用小計：10000元
●吐槽有禮活動
◎活動時間：12月17日
◎活動對象：1、已購客戶；
2、置業顧問約訪客戶；
3、主動營銷客戶；
4、自然到訪客戶；
5、渠道客戶。
◎活動流程：1、客戶到訪后，由簽到組進行簽到登記、并發放吐槽單；
2、由活動人員為客戶講解項目，并帶領客戶參觀項目；
3、帶領客戶到活動區進行填寫吐槽單、并發放抽獎券；
4、客戶到抽獎區抽取獎品；
5、三天后公布貢獻獎；
（注：帶領路線沙盤——單體——清水房——樣板房——活動區）
◎獎項設置：1、吐槽獎：各種小禮品（洗衣粉、小娃娃、衛生紙）；
2、杰出貢獻獎：水晶廣場消費卷200元、觀影卷4張；
（注：杰出貢獻獎針對意向客戶）
◎活動準備：
●宣傳告知
1、制作微信電子書、微信推廣軟文，所有工作人員轉發擴散；
2、置業顧問以電話、短信形式邀訪客戶到訪；
3、各小區派單主動營銷。
●現場布置
1、銷售中心外：通過桁架展板進行活動詮釋、告知，釋放活動信息，吸引客戶關注；
2、接待前臺：設置客戶簽到、活動講解、項目講解、排序號發放；
3、活動區：收集客戶填寫的吐槽單。
4、抽獎區：設置抽獎和領獎位置，收取客戶抽獎卷并引導客戶抽獎和兌獎；
◎物料準備：1、客戶簽到本1本、登記本2本、中性筆4支、打印吐槽單300份；
2、抽獎箱1個，長桌1張，圓桌4張；
3、小禮品若干
◎人員安排：
●重點事項
1、策劃部：網絡媒介、活動物料、現場布置完成及活動現場效果監控；
2、銷售部：微信、短信、電話方式邀約客戶參加本次活動；
●活動人員：
1、簽到組：對來訪客戶進行簽到，活動細則講解，吐槽單的發放；負責人：待定
2、活動組：帶來客戶參觀項目，項目講解，客戶活動物料的發放；負責人：待定
3、抽獎組：抽獎客戶的抽獎和兌獎執行和秩序維護負責人：待定
4、照相組：售樓部活動全程監控、照相。 負責人：待定
◎費用預算：
●物料制作
1、吐槽單、抽獎卷，項目組自行印刷；
2、水晶廣場消費卷面值50元/張（正副券、實名制）：120張×1元/張=120元；
費用小計：120元
●商家結算
1、水晶廣場消費券結算款：120張×50元/張=6000元（根據實際消費情況結算）；
2、電影票：120張×25元/張=3000元；
3、小禮品:3000元；
費用小計：12000元
●圣誕活動
◎活動時間：12月24日
◎活動對象：意向客戶
◎活動流程：1、由置業顧問電話、短信形式通知意向客戶到售樓部領取禮品；
2、客戶領取禮品，置業顧問再加強銷售灌輸、意向確定；
●宣傳告知
置業顧問以電話、短信形式邀訪客戶到訪；
●現場布置
1、銷售中心外：通過圣誕樹的配置，亮化，吸引客戶關注；
2、銷售中心以圣誕節為主題布置，側重家的味道。
◎物料準備：1、蘋果100斤
2、觀影卷120張
3、圣誕售樓部裝扮
●重點事項
1、策劃部：道路樹圣誕裝飾、售樓部圣誕布置、電影院廣告投放；
2、銷售部：微信、短信、電話方式邀約客戶參加本次活動；
◎費用預算：
●物料制作
蘋果100斤×6元/斤 600元
電影票120×25 3000元
售樓處圣誕布置 6000元
電影院廣告投放 3000元
費用小計：12600元
●朋友圈達人活動
◎活動時間：12月31日
◎活動對象：全民
◎活動形式：1、由策劃部編寫一條涵蓋XX賣點和主題的朋友圈轉發信息（電子書），以朋友圈、峨眉主力公眾號擴散出去；
2、參與者通過積攢到售樓部領取禮品；
3、活動時間3天（一周），活動截止期間以到訪出示結果為評定標準；
◎獎品設置：
◎活動準備：
●宣傳告知
制作微信電子書、微信推廣軟文，所有工作人員、峨眉各大公眾轉發擴散；
◎物料準備：1、客戶簽到本1本、登記本2本、中性筆4支、；
2、購房抵用卷3張，自行打印，蓋公章；
◎人員安排：
●重點事項
1、策劃部：網絡媒介、活動物料、現場布置完成及活動現場效果監控；
2、銷售部：微信、短信、電話方式通知客戶參加本次活動；
◎費用預算：
現金獎金：3500元，
公眾號推廣費用：3000元（微峨眉、峨眉微生活、水晶廣場）
費用小計：6500 元
費用合計：46652元
活動方案 篇7
一、 活動主題：xx鬧元宵 歡樂享四季
二、 活動宗旨：
1.成交客戶答謝，提升項目口碑
2.借助元宵節氣氛活躍現場氣氛，加強現場人氣，提高現場轉化率
3.通過人際傳播擴大項目影響力帶動銷售
4.展現xx社區文化，提升品牌親和力。
三、 活動組織機構：xx地產
四、 活動對象：xx，xx業主，意向客戶，看到信息參與客戶，預計人數在150人左右
五、 活動時間：2月19/20日(周六、周日)10:00-16:00
六、 活動地點：xx、xx銷售中心
七、 活動流程：
注：方案包含圖片僅示意，以具體情況、實際操作為準。
1、前期準備
(1)宣傳工作
⊙xx銷售中心入口處元宵節主題展板宣傳活動信息
⊙xx、xx銷售中心元宵節主題背景板
⊙置業顧問點對點電話宣傳
(2)來賓邀請
⊙對xx新老客戶電話邀請
⊙邀請媒體工作者到活動現場參與游戲
⊙相關合作者邀請
(3)現場布置工作
在春節包裝的基礎上放置元宵節活動的包裝
⊙銷售中心門口右側放置"歡喜鬧元宵 闔家慶團圓"主題板一塊(小)
⊙營銷中心門口放置一個四色宮造型燈籠寓意元宵節喜慶吉祥。
⊙入口處兩名銷售人員身著喜慶服裝向來賓微笑致敬，并引導來賓進入活動區域
⊙營銷中心大廳中間擺放一個大碗湯圓造型。
⊙在xx休息區內放置大的活動主題背景板
⊙主背景板前面放置各式湯圓、熱飲等供客戶食用。
⊙銷售中心用燈籠、燈謎、窗花、鞭炮等等物品裝飾，以烘托出溫馨喜慶的元宵氣氛為標準，根據現場情況決定。
⊙xxxx銷售中心播放元宵節喜慶音樂，營造烘托現場氣氛。
⊙現場工作人員都穿著喜慶服裝，營造氣氛。
(4)人員準備
⊙迎賓兩名
⊙燈謎工作人員兩位
⊙燈籠工藝師一位
⊙包湯圓比賽工作人員一位
⊙保潔4個
⊙保安3個
注：工作人員都身著喜慶服裝
(5)物料準備
⊙購買活動所需的物料
2、活動的主要內容及具體安排
(1)具體活動：視覺(現場包裝)、聽覺(現場音樂)、味覺(美味糕點)、觸覺(現場活動)四大立體系統強效持續環繞
⊙背景音樂：xx、xx銷售中心播放元宵歌曲，營造歡樂愉悅的元宵氣氛。
⊙元宵猜燈謎：
時間：活動全天
地點：活動區
配備：氣球100個，燈籠30個，燈謎130條，抽獎箱一個，價值700元左右的`獎品，工作人員2名，分別組織兩種水平的比賽。具體：分一般和困難兩個檔次的燈謎。
一般水平的燈謎：每一組家庭、集體(三人一組，要求兩個大人一個小孩搭配)，"氣球一響，猜對有獎"活動把謎語(可將xx、xx的項目信息做成問題)放在氣球中，預備100個氣球，每人選擇一個氣球弄破它就是選擇一個謎語，答對一題即可參加抽獎活動，到獎券中獎率100%。獎品：速凍湯圓、裝飾燈籠、絨毛兔玩具、xx抽紙等低于10元左右的獎品。
困難水平的燈謎："xx鬧元宵，歡樂享四季"猜燈謎活動結合元宵包裝營造氣氛，在銷售中心掛置30個左右的燈籠，其中十個燈謎將"xx鬧元宵，歡樂享四季"以藏頭的方式植入。每個燈籠下掛置一個困難的燈謎，同樣以家庭、集體的方式參與(六組)，選擇5道題答對3道題或以上即可得大獎。問題一答無論正確與否都摘下不再參與游戲。獎品：迷你音響、xx臺歷等價值50元左右獎品。
活動方案 篇8
一、指導思想
為深入貫徹《國務院關于加強道路交通安全工作的意見》和李學勇省長關于深入開展“122全國交通安全日”活動的指示精神，打造安全、法制、文明交通的文化品牌，維護廣大人民群眾，特別是廣大青少年的生命安全，筑牢交通安全體系建設。
二、活動時間：20xx年12月
三、活動主題：我與文明交通
四、活動目的：
通過多種渠道，開展對小學生的交通安全知識的'教育，加強學生的良好的交通行為習慣的養成教育，使學生懂得如何去參與道路交通活動，自覺遵守交通法規，維護交通秩序，增強交通法制意識和安全意識、提高自我保護能力，切實避免交通傷害事故的發生，促進未成年人的健康成長。
五、活動內容及安排：
1、在校園內外懸掛宣傳橫幅，圍繞“遵紀守法、文明出行”營造氛圍。
2、利用學校櫥窗、宣傳欄等開辟專欄進行宣傳“交通安全法規知識”。
3、各班出一期黑板報、主題是：“進-----爭當遵紀守法之星、爭當文明交通之星”。
4、12月2日舉行國旗下講話：安全起步，文明出行。
5、12月2日下午全校集體班會：摒棄交通陋習，安全文明出行。
6、開展“我與文明交通””主題征文。每班選送三份作品參賽。(四至六年級)
7、組織參加網上“南通市文明交通知識競賽”(師生)
8、和有關部門開展“文明交通校園行”活動。
活動方案 篇9
活動目的：通過活動使隊員了解雷鋒的事跡，讓一年級的隊員學習雷鋒先從了解雷鋒的事跡開始，初步體會雷鋒精神，知道自己應該從哪些方面學習雷鋒，讓雷鋒精神激勵隊員們健康成長，“做雷鋒式的好孩子”中隊活動方案。
活動準備：觀看電影《雷鋒的故事》；各小隊收集雷鋒生平、事跡、圖片等；收集隊員身邊的學雷鋒的'事跡。
活動過程：
主：各小隊檢查人數
主：出旗、敬禮
主：禮畢，唱隊歌
主：一（2）中隊“做雷鋒式的好孩子”主題中隊活動現在開始。
主：三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，更是一個講文明、樹新風的季節
主：雷鋒，一位偉大的共產主義戰士。 他是我們學習的好榜樣。
主：讓我們一起走近雷鋒，認識雷鋒，學習雷鋒，做雷鋒式的好少年吧！
主：前幾天，我們一起看了電影《雷鋒的故事》，相信雷鋒叔叔的故事一定還留在我們的腦海中吧。
主：下面我們就一起來說說雷鋒叔叔的故事，好嗎？
活動1：七嘴八舌話雷鋒（隊員說說雷鋒的事跡）。
主：雷鋒叔叔已經離開我們了，可他的精神會永遠留在我們心中。
主：同學們，你想做一個雷鋒式的好少年嗎？在現實生活當中，你準備怎么做呢？
活動2：學習雷鋒好榜樣（隊員說說雷鋒叔叔有哪些精神是自己要學習的）。
輔導員：大家說的真好，讓我們把今天說的做成書簽永遠記在心里，并說到做到，
好嗎？
輔導員：其實，做雷鋒式的好少年，學習雷鋒精神就應該從身邊的小事做起,我們身邊就有不少學雷鋒的例子。
活動3：記憶瞬間大回放（隊員說說身邊的學雷鋒的例子）。
輔導員講話：（略）
主：全體起立，呼號。
（準備著：為共產主義事業而奮斗。“時刻準備著！”）
主：退旗，敬禮。
主：“做雷鋒式的好孩子”主題中隊會到此結束！
活動方案 篇10
為進一步使學生養成文明就餐的良好習慣，培養學生愛惜糧食、守秩序、懂文明的優良品質，教育引導學生從文明細節做起，規范言行，摒棄陋習，崇尚禮儀，切實提高師生素質和學校公共文明程度，營造健康文明氛圍，樹立良好學校形象，我校決定開展“文明餐桌從我做起”活動。特制訂本實施方案。
一、活動主題 文明餐桌，從我做起
二、活動目的 以提高小學生文明素質和社會文明程度為目標，以“排隊購買飯菜、不亂扔剩飯菜、有序文明就餐”為標準，大力普及餐桌文明知識、推廣餐桌文明禮儀和文明用語，倡導節約用餐行為、從小養成勤儉節約的.好習慣。
三、組織領導 為了加強對學校“文明餐桌”活動的落實，本校成立由校長任組長，政教處、教導處、各級部、各班主任為成員的領導小組，制定活動方案，指導學校開展“文明餐桌”活動，確保活動取得成效。
四、活動安排 （一）宣傳發動階段 各班要倡導節約節儉美德，普及餐桌文明知識，明確“文明餐桌”的標準就是“不亂扔剩飯菜、有序文明就餐”，為全面開展“文明餐桌”行動做好思想發動。號召學校師生積極參與到“文明餐桌”行動中來，并通過自己向親朋好友進行更廣泛的倡導發動。 （二）全面展開階段 在學校課間餐（飲用學生奶）期間，爭創“三個一”： 1.校園廣播站課間進行一次提醒，要求就餐有序文明，不到操場走廊飲用，盡量做到不剩，餐余剩物扔入垃圾桶； 2.各班要有一名“文明餐桌”行動監督員，接受培訓，講文明用語，主動引導學生文明就餐。 3.學校安排值班人員及時跟蹤各班級“文明餐桌”開展情況，并每周進行一次反饋。 （三）總結評比階段 各班認真總結“文明餐桌”行動經驗做法，不斷探索完善創建“文明餐桌”的辦法。提倡對于行動積極、效果明顯，示范作用突出的班級和個人予以表彰。
五、活動形式 1.國旗下講話：《文明就餐，提升素養》。 2.主題班隊會：《文明餐桌，從我做起》。 3.團委政教處發起倡議，發放倡議書。 4.文明餐桌評比活動。 5.各班出一期“文明餐桌”主題黑板報。6.衛生室開展一次“文明用餐與健康”的主題講座。
六、活動要求： 1.為確保這一活動落在實處，學校成立了相應的組織機構，落實責任、精心組織，確保活動順利開展。 2.學校要召開動員會，廣泛發動，深入宣傳加強學校、家庭、社區的聯系和溝通。 3.學校要貼近學生實際，使他們能理解、能學習、能提高，真心實意的變為學生的自覺行動。發揮他們體育與健康、品德與生活、品德與社會學科的重要作用。
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