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活動方案

時間:2024-11-04 20:32:56 活動方案 我要投稿

有關活動方案模板集錦6篇

  為了保障事情或工作順利、圓滿進行,時常需要預先開展方案準備工作,方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么優秀的方案是什么樣的呢?以下是小編收集整理的活動方案6篇,歡迎大家分享。

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活動方案 篇1

  各科室、公司:

  創建文明單位的重點,是活躍單位文化生活,提高職工素質。在創建過程中開展多樣的文化活動既能豐富干部職工的文化生活,又能增強單位的凝聚力。所以為了更好的`搞好單位文化工作,特制定以下計劃。

  一、成立文體活動志愿服務隊,專門設立各單項活動組長、副組長統籌規劃,充分利用重要節日、紀念日以及空暇時間,根據居民群眾的不同喜好,堅持長期開展健康有益、豐富多彩、形勢多樣,內容豐富的各種文體活動,繁榮單位文化,提高職工文明意識。

  二、閱覽室、多功能活動室向職工開放,利用場地開展棋類、文藝類娛樂活動。

  三、堅持以職工為主體,積極發動引導職工廣泛參與文化活動,每星期開展棋藝切磋、健身鍛煉、學習交流等。

  四、加強圖書室建設,為職工提供學習的條件和場所,改善學習交流的環境。積極創辦單位科普、文化長廊,并建立固定的宣傳陣地,以豐富職工文化知識。

  五、經常開展全員參與的文娛活動。每年不少于舉辦二次大型的文體活動,展示單位文體風采,使單位職工文化生活更加豐富多彩。

  六、加強對文化活動場地的監察工作,嚴禁黃、賭、毒

  現象的發生。

  堅持利用各種形式推進單位文化活動的開展,努力搭建職工健身休閑、文化、學習交流的平臺,營造了健康向上的文化氛圍,增強干部職工對單位的歸屬感和認同感。

  20xx年1月9日

活動方案 篇2

  1、做橫幅(90cm*8m)

  內容為:五一特惠:太陽膜+地膠+手縫把套+門碗犀牛皮=500元

  2、手機群發:

  短信內容:

  5月1日至31日,奧世潔汽車美容王舍店特大優惠,進店顧客均可享受:太陽膜+地膠+手縫把套+門碗犀牛皮=500元聯系電話:2716116地址:王舍汽配城4-109號

  直營店五一宣傳

  1、做X展架

  真愛行動,信諾一生

  活動時間:5月1日------7日

  山東奧世潔汽車美容店聯合香港愛諾珠寶有限公司(淄博愛諾鉆石體驗中心)五一期間共同推出“真愛行動,信諾一生”活動,詳情如下:

  1、凡在奧世潔汽車美容店內做任何項目消費滿3000元以上客戶,均可贈送價值1000元愛諾裸鉆一顆;

  2、凡在奧世潔汽車美容店內做漆面美容、貼膜、車飾飾品消費滿5000元以上客戶,均可贈送價值20xx元愛諾吊墜一枚;

  3、凡在奧世潔汽車美容店內做漆面美容、貼膜、車飾飾品消費滿8000元以上客戶,均可贈送價值2800元愛諾鉆戒一枚。

  4、活動期間進店客戶買500元現金卡,可頂600元使用。

  咨詢電話:2216868

  本活動最終解釋權歸奧世潔所有

活動方案 篇3

  一、指導思想

  為了加強學生文明禮節教育,增進學生良好文明行為習慣的養成,學校決定展開“禮節行,我最美”文明行為爭星活動。通過榜樣的帶動作用,使同學們學有目標、趕有先進,鼓勵、激起更多的同學爭做星級少年,讓群星熠熠生輝,成為中心東道小學校園靚麗的風景線。

  二、評選宗旨

  引導教師面向全體學生,關注每個學生的成長;發掘潛能,引導全體學生尋覓、發掘本身潛力;全員育人,引導全體教師發掘學生的閃光點,關注學生的點滴進步,培養學生的好習慣,為學生的畢生發展打下堅實基礎。

  三、爭星達標辦法

  1、平常積累

  在“老實取信,孝敬感恩,團結友善文明禮貌”方面有具體行為的同學均有機會取得全校老師隨機嘉獎的禮節1星標志。積攢10枚1星標志可以取得班級禮節2星標志1枚。積攢10枚2星標志可以取得校級禮節3星標志1枚(各級禮節星數目不重復計算)。

  2、期末表彰

  學期末每班向學校推薦本班同學范圍內,10名取得“禮節星”數目較多并得到所在班級老師、同學們一致認可的'學生,參加學校“禮節之星”達標評選活動。符合達標條件者,可成為中心東道小學“禮節之星”。

  為保證達標活動的公然、公平、公正,體現全方位、全員育人,學校將成立“禮節之星”達標領導小組、評審小組(由校領導、教師代表、學生代表、家長代表、社區代表組成),負責相干達標評選工作。

  四、評選程序

  1、職員推薦。各班級應遵守實事求是的原則,根據評選條件,嚴格審核推薦。

  2、達標評定。分低中高年級,采取應知應會書面達標+現場展現達標的方式,對各班推薦候選人進行達標認定。

  3、鼓勵表彰。為增強“禮節之星”的光榮感,鼓勵全校學生向“禮節之星”學習,學校將召開表彰會,對“禮節之星”進行表彰。

  4、廣泛宣傳。利用宣傳陣地對禮節之星進行廣泛宣傳。在全校上下掀起天天學習“禮節之星”、人人爭當“禮節之星”、處處養成文明禮節好習慣。

  5、自我展評。評定達標的“禮節之星”寒假期間要制作一份以“文明禮節我先行”為主題的手抄報。要求:內容新奇、健康向上,版面設計美觀大方,書寫規范。題目自擬。手抄報要貼本人7寸照片,體現本人在老實取信、孝敬感恩、團結友善、文明禮節方面的好做法。

活動方案 篇4

  為構建和諧的幸福校園,創造團結的班集體,增強學生的班集體榮譽感,豐富學生課余生活,努力營造和諧向上、健康文明的教育氛圍和校園文化氛圍。 培養同學們具有積極向上、樂觀進取的精神,能在參加活動豐富自我生活的同時,也能從中能提升自我的思想道德水平和藝術審美觀。經研究決定,我校特舉辦校園歌詠大合唱比賽。

  一、活動目的。

  通過生動廣泛的歌詠活動,讓學生唱響幸福校園這一主旋律,激發學生的愛校愛班熱情,引領學生從小樹立快樂的人生信念,增強實現創建幸福校園、建幸福班級的使命感和責任感。借此活動使幸福歌傳遍校園的每一個角落,使廣大師生感受幸福生活。

  二、參與對象。

  一至六年級全體學生。合唱隊以班級為單位參賽,以年級段進行評獎。

  三、活動主題。

  “ 校園歌詠大合唱比賽”。

  四、活動內容。

  開展歌詠合唱活動,謳歌祖國,贊美家鄉,展現少年兒童健康活潑、積極向上的思想情趣和豐富快樂的校園生活,享受歌詠活動過程的快樂。選唱作品內容要健康向上,貼近學生生活,具有較高的思想性和藝術性,傳唱范圍廣、適宜青少年學生合唱或齊唱的優秀歌曲。

  五、參賽要求:

  1、參賽組隊要求:各班全體學生均需參加,自帶伴奏帶。

  2、參賽歌曲要求:自選一首健康向上,難易程度適中,彰顯個性,時間在3—5分鐘的歌曲,唱響校園,展現班級風采。

  3、參賽服裝要求:服裝穿著整齊(統一校服,個別領唱可以特殊)、得體,落落大方,體現良好精神風貌。

  四、評判標準:

  精神面貌占10% , 演唱情感占30% ,其他占 60%(包括音準,節奏,聲音等)。

  五、獎項設置:

  前三名和最佳潛力獎 最佳活力獎 最佳人氣獎。

  六、比賽時間:

  xx月底,(或xx月初)。

  附:大合唱主持詞及報幕單

  (一)開場詞。

  甲:尊敬的各位評委、各位老師。

  乙:親愛的同學們!

  合:大家下午好!

  甲:迎著太陽,我們鋪開七彩畫卷,

  乙:面向未來,我們書寫豪邁誓言。

  甲:藍天當紙,海水為墨,寫不完我們心中的贊歌,

  乙:群山奏樂,大江展喉,唱不盡我們永恒的頌曲。

  甲:讓每首歌變成一聲洪鐘,激蕩華夏兒女,

  乙:讓每首歌化作一捧鮮花,裝點盛世中華。

  甲:當動人的旋律在這里響起,

  乙:當青春的笑容在此刻綻放。

  甲:我們滿懷希望,

  乙:我們相聚一堂。

  合:我們共同迎來了校園歌詠比賽!

  甲:今天參賽的共有6個班集體,希望每個班級都能發揮自己最好的水平,獲得好成績!

  (二)報幕詞。

  1、做完了一天的功課,我們來盡情歡樂,我問你親愛的伙伴,誰為我們安排下這幸福的生活。下面請欣賞六年級為我們帶來的合唱——《讓我們蕩起雙槳》。

  2、五十六個民族,五十六枝花,五十六個兄弟姐妹是一家,五十六種語言匯成一句話:愛我中華!下面請大家欣賞五年級的大合唱——《愛我中華》。

  3、欣賞了五年級的'愛我中華,四年級同學也來歌唱我們偉大的祖國,下面請大家欣賞四年級給我們帶來的歌曲合唱——《歌唱祖國》。

  4、同學們,春天在那青翠的山林里,春天在那邊的倒影里,春天還在小朋友的眼睛里。

  下面請大家欣賞二年同學為我們帶來的《春天在哪里》

  5、非常感謝二年級同學給我們帶來這首非常歡快非常好聽的歌曲。當鮮艷的五星紅旗飄揚在胸前,我們會想起老一輩革命先輩,是他們用鮮血換來了今天我們的幸福生活,你瞧三年級同學爭當共產主義接班人,下面請欣賞——《我們是共產主義接班人》

  6、最后,請大家用熱烈的掌聲,有請我們學校最小的小弟弟小妹妹們為我們帶來的歌曲《蘭花草》

  (三)結束詞。

  甲:今天我們贊美青春,

  乙:今天我們歌頌美好,

  甲:今天我們憧憬希望,

  乙:今天我們展示自信。

  甲:感謝所有的比賽班級為我們帶來的精彩表演。

  乙:也感謝在場的、老師、同學。

  甲:我祝愿各老師家庭幸福、工作順利,

  乙:我祝愿各位同學身體健康、學有所成。

  甲:我祝愿我們的校園更加和諧、漂亮!

  乙:我祝愿我們的祖國更加繁榮、富強!

  乙:伴隨著陣陣歌聲、掌聲,我宣布本次校園歌詠比賽圓滿結束。

  合:謝謝大家!

活動方案 篇5

  為豐富同學們的校園生活,激勵學生們具有積極向上、樂觀進取的精神,經學校行政研究決定,我校將舉辦“唱響校園”為主題的大型歌詠比賽。

  一、活動主題“唱響校園”

  二、參賽人員:

  全體學生(原則上要求各班學生全部參加,個別特殊情況除外)

  三、活動內容與安排

  1、演唱內容:各班班歌一首。

  2、選擇歌曲的難易程度適中。演唱時間在3分鐘——5分鐘

  3、演唱形式多樣化,可采用小合唱、齊唱、大合唱、領唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。

  4、大合唱參賽班級必須要有一名指揮。指揮手勢要到位、節拍感強。

  5、參賽班級自備伴奏帶。

  6、演唱者著裝要統一、整潔、美觀、大方。

  7、各班上下臺要有序、快速、整齊。

  8、各班主任抽簽決定比賽順序。

  9、各班可根據自己需要準備道具等。

  四、評分標準:

  1、歌曲內容思想性強、健康向上、符合活動主題。(20分)

  2、演唱節奏整齊統一,音準良好,聲音整齊洪亮,吐字清晰,有感染力。(20分)

  3、合唱隊員與指揮及伴奏配合默契。(20分)

  4、遵守賽場紀律,進出有序、著裝整齊,精神飽滿,有朝氣,臺風良好。(20分)

  5、演唱形式豐富,具有一定的藝術技巧,音準節奏掌握良好。方法正確,

  形式豐富新穎(如領唱、輪唱、朗誦、動作或其他演唱形式),音樂表現完整,具有一定的'藝術技巧。(20分)

  注:評分最后結果以100分制進行計算。去掉評委打出的最高分和最低分,最后算出平均分。

  五、獎勵辦法:

  設一等獎(2名)、二等獎(4名)、三等獎(6名)

  六、比賽時間

  11月1日下午兩點,在教學樓南廣場進行比賽。

  七、活動要求

  1、活動策劃由音體美組教師負責。

  2、場地布置、音響等由海濤等男老師負責。

  3、橫幅、桌椅、紙筆、獎狀獎品等郝主任負責。

  3、待定區整隊由體育老師負責。

  4、賽場秩序由各班主任負責。

  5、各班主任明確提出節目內容、確定自班曲目并排列隊形,確定服裝要求、音樂設備等,注明節目思想內涵、表演時間、活動形式等。

  6、各班主任可邀請音體美組教師進行節目篩選。

  7、希望充分發揮各班力量,形成集體參與的局面。

  8、信息技術老師做好賽場的各方面組織和協調工作,主要是分數統計,比賽結果。

活動方案 篇6

  東湖景區騎行亮點:

  “湖中道”—親水臨湖,體會自然純粹之美

  “湖中道”起點梨園廣場,經由九女墩至磨山北門,全長6公里。騎行在這段綠道上,視野開闊,湖光瀲滟。值得一提的是,有八個足球場大的湖心島,湖中設三島,名為墜露洲、落英島、亦何灣。市民可在湖中有島、島中有湖的親水臨湖的綠道中騎行徜徉,體會由城入湖的自然純粹之美。

  站點服務信息:此間路段將開通楚風園站、九女墩站、湖心島站、磨山北門站。

  “郊野道”—野趣十足,探尋“深閨”落雁美

  “郊野道”由鵝咀至磨山東門。這段綠道野趣十足,許多此前“養在深閨人未識”的美景,將跳入游客眼簾。其中,不少鳥兒逐水而居的西埂濕地風景優美,鳥語花香,是親近自然的“風水寶地”。許多動物隱藏在湖邊,市民們可以在這里來一場與大自然最親近的騎行。

  郊野道兩側,保留現狀20余個魚塘,清淤后補種水生植物和野花野草,營造淺灘濕地。魚塘下方,暗管與大東湖連通,曾經富營養化的水體得到自然凈化。

  站點服務信息:此間路段將開設運營雁中咀、田園童夢、塘野蛙鳴、落霞歸雁、新武東等站。

  “湖山道”—繽紛四季,徜徉花海最搖曳

  “湖山道”全長6.2公里,從磨山北門至風光村。沿途有許多著名景點,如楚市、離騷碑等,該段綠道楚風漢韻濃厚。其中磨山是國家5A級景區,春櫻、夏荷、秋桂、冬梅、四季花開不斷,除了四季名花之處,春季還可賞滿山杜鵑,夏天可賞百余種水生花卉。當然最具特色的景點當屬楓多山。楓多山是武漢秋天最美的`紅葉觀賞點,熱愛騎行的你,深秋時節騎行其間,“半山半水伴紅葉”,迎著滿山紅葉的秋景,一起騎行賞秋吧!

  站點服務信息:此間路段將開設運營櫻園1站、櫻園2站、一棵樹(風光村)等站。

  其他特色騎行綠道推薦:

  東湖綠道里密集分布著超多趣味路段,除了一口氣跑步或騎行到底,你能在這兒玩到的包括:

  熒光跑道

  湖中道有一條大約200米的熒光跑道,夜光材料鋪成,夜晚散步,像走在螢火蟲海洋里。

  職業自行車賽道

  東湖東岸綠道,將有一段模擬職業自行車賽道,出于會舉辦國際環湖自行車比賽的考慮,是按世界級標準建設。賽道與三環線平行,體驗與汽車競速,激烈生猛。

  能吸水的海綿綠道

  采用“海綿城市”理念,采用“滲、滯、蓄、凈、用、排”等多種生態措施,改良生態系統;通過植被規劃、人工濕地等方式,有針對性地凈化東湖水體,促進東湖生態系統的修復。

  交通指南:

  目前,市民或游客可以乘坐公交403、402、348、578路到磨山景區、東湖風光村、梨園醫院站下,下車后即可在站點租用公共自行車,進入東湖綠道。也可在景區周邊已有的公共自行車站點租用公共自行車,騎行進入東湖綠道。

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