【推薦】活動方案范文合集六篇

　　為了確保事情或工作能無誤進行，通常需要提前準備好一份方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編收集整理的活動方案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　一、活動背景

　　伴著世界志愿者日的到來，年輕的我們也開始了新一年的學習生活，我們也將以自己的實際行動來迎接他的到來。響應學校創建和諧校園的號召，每一個同學的肩上都擔了一份責任，然而字啊這樣的形勢下，學生努力學習，爭做學校好少年，老師兢兢業業，埋頭苦干抓教育。現在的社會，大學生就業難，但中專、技校生往往輕易找工作，但在工作中卻缺乏吃苦耐勞的精神，更缺少團隊合作的意識，針對這些情況，我們學生會生活部積極組織，在學校領導的關懷支持下，開展這樣一次活動，既美化我們的校園，也增強自己各方面的知識。

　　二、活動主題

　　愛我校園環保先行

　　三、活動工夫

　　20xx年2月24日

　　四、活動地點

　　學校所有衛生角落

　　五、參與人數：

　　100人

　　六、活動安排

　　本活動由勞動部負責完成，并對活動全程進行監督，詳細安排如下：

　　1、勞動部所有成員參與活動的組織，并分組對校園各個角落進行清理；

　　2、 對教學樓和宿舍等比較臟的地方多安排人

　　3、活動結束后由勞動部組織檢查，并打分，評出比較好的小組進行表揚

　　4、及時檢查存在安全隱患的角落并報學校處理

　　5、對臭水溝以及廁所組織部分人員參與沖洗，為發揮勞動部的主動性，由勞動部成員帶隊完成

　　6、在活動過程中，禁止擅離崗位，并注意安全

　　（注：詳細人員安排根據清理難度而恰當安排，每個角落都不得少于5人，5人中又必須有1名小組長進行監督。）

　　七、預期成果

　　使大家養成愛護環境的好習慣，在平時的生活學習中，自覺發揮主人翁角色，熱愛學習，團結同學，尊重身邊的每一個同學，并學會欣賞別人來之不易的勞動成果。從一次小小的環境清理中，引發大家對于生活的思考，讓大家對以后畢業工作的.目標定位也是一次很好的教育。 也許，這僅僅是一次微乎其微的活動，但在活動中，同學們所表現出來的那種精神是在安逸的環境中不具備的。總之，生于憂患，死于安樂。希望大家都能養成好習慣，好的習慣受益終生。

活動方案 篇2

　　一、指導思想

　　為了認真貫徹落實《關于在全省中小學開展爭當“閱讀之星”活動的通知精神和要求，為了進一步推動“書香校園”的創建工作。鼓勵學生以書為友，進行豐富的課外閱讀，養成學生“愛讀書，讀好書”良好的讀書習慣，營造知書達理、好學上進的書香校園文化氛圍，學校擬在全校進行“閱讀之星”評選活動。具體方案如下：

　　二、 活動時間：

　　11月18日——1月11日。

　　第一階段：制訂活動方案、宣傳發動、成立領導小組、

　　第二階段：懸掛標語、開展活動、評選等活動全面展開。

　　第三階段：爭當“閱讀之星”活動總結、表彰。

　　三、活動主題：

　　快樂閱讀、閱讀快樂、閱讀群星閃爍，書香溢滿校園

　　四、活動內容及活動安排

　　1、開辟一組宣傳櫥窗。

　　（1）在學校內懸掛“好讀書，讀好書”等的標語橫幅。

　　（2）在學校板報內以漫畫、照片、圖片等形式布置一組宣傳板塊，深入淺出地將“好讀書，讀好書”告及學生。

　　（3）召開全校家長會，聯合家長力量，配合學校切實做好“好讀書，讀好書”。

　　2、組織一組教育活動。

　　（1）舉辦“閱讀之星滿校園”論壇活動。

　　（2）充分發揮升旗儀式、校園網絡、紅領巾廣播站等陣地的作用，大力加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。

　　（3）各班班主任就本班實際，結合安全教育午會課內容開展活動，記好活動過程。

　　（4）全校統一開展以“安全在心中，平安在身邊”為主題的班隊活動，記好活動過程，寫好活動小結。

　　（5）召開一次全校性的安全知識講座

　　3、舉辦一組應用競賽。

　　組織開展“關愛生命，關注安全”專題征文、手抄報和板報比賽，升華學生的安全意識，強化學生的安全觀念。

　　4、開展一次救護演練

　　組織一次消防演練、突發事件人群緊急疏散及緊急事故逃生、救生演示活動。

　　5、指定一組值勤人員

　　值周行政和值周教師、紅領巾監督崗成員，每天在早操、課間操、課間活動時間到崗值勤，預防危險事情的發生。

　　教育是安全的前提，安全是教育的目的.。我們將始終堅持把學生的安全教育工作貫穿于學校教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學生在安全的環境中健康成長。

活動方案 篇3

　　活動目標：

　　1、讓孩子知道9月10日是教師節。培養幼兒從小尊敬老師的美德。

　　2、幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向老師表達節日的祝福。

　　3.發展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。

　　活動準備：

　　1、各班主任制定本班活動內容與形式。

　　2、為幼兒提供相應的材料。

　　3.幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。

　　4大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花]

　　活動時間：xxxx年9月10日上午

　　活動過程：

　　一、各班在晨間談話環節中，以“教師節”為主題，展開談話活動。

　　二、第一節活動課

　　1、用兒老師本領大引出主題。

　　以前我們學了一首兒歌，名字叫《老師本領大》，我們一起說一邊。

　　老師本領大

　　老師老師本領大，

　　會折紙，會畫畫，

　　唱歌跳舞頂刮刮，

　　我們大家都愛她。

　　我們大家都愛她。

　　2．說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。

　　我們班有幾位老師？誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣？（請個別幼兒說）

　　3．講解教師節的日期和第一個教師節是1985年。

　　我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位，特意確立9月10日為教師節，1985年是我們教師的第一個節日，教師終于有了自己的節日，

　　三、第二節活動課，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節《我愛老師》活動。

　　1、祝福送老師：

　　（1）愛要大聲說出來

　　（2）大班幼兒代表講話

　　2、愛心手工送祝福

　　（1）大班幼兒獻畫活動。

　　（2）中班幼兒獻愛心活動。

　　（3）小班幼兒獻花活動。

　　3、深情擁抱愛升華。

　　（1）與身邊的'老師擁抱，親親你愛的老師。

　　四、作品展示：活動結束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。

活動方案 篇4

　　一、目的意義

　　通過活動幫助同學們進一步增強民族團結意識，加深對祖國大家庭56名成員的熟悉，明確只有民族團結我們的生活才會越來越好，我們的祖國才會越來越強大。說有益于民族團結的話，做有益于民族團結的事，用自己的行動為民族團結事業添磚加瓦。

　　二、參加職員

　　全班同學及班主任

　　三、活動預備

　　1、搜集整理有關民族團結的資料。

　　2、選出主持人，熟習活動程序。

　　3、布置好活動場地。

　　四、活動程序

　　（一）導入

　　甲：我們偉大的祖國母親有56個兒女，

　　乙：56個兒女世代和睦相處團結奮斗，

　　甲：共同書寫了中華文明，

　　乙：共同描繪著祖國的現在和未來。

　　甲：六（4）班《民族團結從我做起》主題隊會現在開始。

　　（二）各族人民的燦爛文化

　　甲：在我們偉大祖國遼闊富饒的土地上，生活著56個民族，其中漢族人口數目最多，其他55個民族人數較少，習慣上稱為少數民族，同學們，你們知道這些民族的名稱嗎？

　　乙：同學們，這56個兄弟姐妹中你們熟習了解的有哪些，誰來講一說？

　　甲：同學們先容的真好，每個民族都有自己獨特的文化，別具風味的飲食，絢麗多彩的民族衣飾和別具特點的風俗習慣共同組成了多彩的中華家園。

　　乙：從古到今，少數民族為我們中華民族這個大家庭作出了巨大的貢獻，出現出了很多少數民族的英雄人物。馬本齋就是其中之一，請聽故事《馬本齋和回民支隊》。

　　甲：同學們，在艷麗的五星紅旗上，一樣染著像馬本齋這樣少數民族義士的鮮血。我們決不能忘記新中國事各族人民共同奮斗、不怕流血犧牲建立起來的。

　　乙：我們的祖國像甚么？

　　學生：像花園。

　　甲：花園的花朵真艷麗。

　　齊唱《娃哈哈》。

　　乙：同學們，團結是我們的生命線，團結是我們進步的動力，團結是我們發展的基石。

　　甲：讓我們牢固建立三個離不開的思想，增強民族團結意識。

　　齊說三個離不開的內容。（漢族離不開少數民族；少數民族離不開漢族；各少數民族也相互離不開）

　　（三）討論：在民族團結方面我們怎樣做？

　　乙：作為一位學生，我們時刻要做到民族團結，讓民族團結在我們的心里生根發芽開花結果。

　　甲：我們要時時刻刻講團結，誰來講一說在學習和生活中我們應當怎樣做？

　　乙：大家說得很好，希望我們在以后的生活和學習中做得更好。

　　甲：我們都應說有益于民族團結的.話，做有益于民族團結的事，展開有益于民族團結的活動。

　　乙：我們偉大的祖國，960萬平方千米的土地，少一寸也不行；56個民族，缺一不可。

　　甲：祖國歷史的每頁，都記載著各族人民的團結奮斗和燦爛文化。我們每個人都更加酷愛我們的民族大家庭，我們都是一家人。

　　（四）輔導員總結

　　通過本次班會，我們從中了解和學習到了各民族的燦爛文化。也體會到，只有民族團結，攜手并進，才能有各民族的共同繁華，民族團結關系到整個中華民族的長治久安和振興發展。

　　（五）結束

　　主持人甲、乙：同學們，最后讓我們高歌一曲：《愛我中華》，在歌聲中結束這次愉快的隊會。

活動方案 篇5

　　為進一步推進師德建設，營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展，建設“大美崇真”，本著“隆重、熱烈、務實、簡樸”的`原則，學校將開展系列活動，具體安排如下:

　　一、活動時間

　　9月3日至9月10日

　　二、活動內容

　　1.學生活動具體安排

　　①我愛我師——“美時美刻”案例征集

　　征集師生交往案例并進行匯編，德育處負責實施。

　　②“歲月如歌，感念師恩”祝福墻

　　學生撰寫課任老師頒獎詞、創作教師漫畫、卡通、素描等，德育處負責作品征集、篩選、布置，總務處協助。

　　③教師節慶祝儀式

　　9月10日上午大課間舉行，德育處負責活動內容策劃、安排落實。徐國鋒老師負責音響、符根寶老師負責攝影。

　　④班級師生聯歡活動

　　9月10日下午第4課進行。聯歡活動由各班班主任負責，徐國鋒老師負責攝影。

　　⑤“謝師恩”獻歌、點歌

　　安排每周一歌:《懂你》，由徐國鋒老師負責。

　　9月10日當天，中午廣播開展謝師恩點歌活動，具體由德育處負責。

　　2.教師活動具體安排

　　①教師節文體活動

　　由工會組織學校教工籃球隊、羽毛球隊與相關單位進行友誼賽;組織教工垂釣俱樂部舉行鑒湖垂釣活動。具體活動由學校工會通知、組織。

　　②“崇真一家親”——餛飩DIY

　　9月10日中午，教工分組在食堂三樓舉行餛飩DIY活動，具體由學校工會安排。

　　③教師風采展示

　　9月10日舉行課堂教學開放日活動，具體由教務處負責。

　　自9月3日至9月10日，每天上午在廣場大屏幕循環播放學校骨干教師材料。具體由校辦負責。

活動方案 篇6

　　為進一步貫徹實施《全民健康計劃綱要》推動我鎮教職工體育活動的.廣泛開展，促進社會精神文明建設，豐富教職工業余生活，提高教職工的健康水平，構建和諧、平安校園。經中心校領導班子研究決定，20XX年12月1日至12月9日周末在中心校舉行全鎮教育系統氣排球比賽。

　　一、比賽時間及地點

　　1、時間：20XX年12月1日至12月9日周末

　　2、地點：古蓬中心小學

　　二、主辦單位：古蓬鎮黨委、政府

　　三、承辦單位：古蓬中心小學

　　四、協辦單位：各村級小學

　　五、組委會成員：

　　（一）領導小組成員

　　組長：羅高勛（副鎮長）、盤繼勇（副鎮長）、莫江山（中心校校長）

　　副組長：覃海波（中心校副校長）

　　韋家娥（中心校副校長）

　　蒙桂妮（中心校副校長）

　　莫爾金（東河校長）

　　韋相凌（枝林校長）

　　成員：各參賽隊領隊

　　（二）仲裁委員名單：

　　盤繼勇（副鎮長）、莫江山（中心校校長）、覃海波（中心校副校長）

　　韋家娥（中心校副校長）、蒙桂妮（中心校副校長）、莫爾金（東河校長）

　　韋相凌（枝林校長）

　　（三）裁判員、工作員名單

　　裁判長：羅桂德

　　裁判員：羅桂德、莫益增、盧海忠

　　工作員：莫勝權（中心校）韋安（中心校）李金（內聯）

　　韋慧蓮（上浪）藍樹貴（龍球）韋振林（板內）

　　藍彩春（板梧）藍勝國（古稠）莫文鳳（枝林）

　　盧超平（三浪）樊珍燕（龍利）樊錦萍（周安）

　　韋魯成（凌頭）潘鳳榮（東河）

　　（四）宣傳組：藍揚、莫李丹

　　（五）后勤組：蒙干、樊漢榮

　　（六）治安組：藍遠軍、藍鵬新

　　六、參賽辦法

　　1、中心校分為三組（語文組、數學組、綜合組），各村校組織一隊參賽。

　　2、每個參賽隊五——八名隊員，領隊、教練各一名。（可男女混合）

　　4、報名時間：20XX年11月19日上午將報名表交到中心校體育教師羅桂德處，并抽簽。

　　七、競賽辦法

　　1、比賽分兩階段進行，第一階段采用分組單循環比賽辦法，取小組前4名參加第二階段比賽，第二階段比賽采用交*淘汰比賽辦法。

　　2、上場隊員人數規定：比賽上場人數為5人（前排3人，后排2人）

　　3、采用廣西氣排球競賽規則進行比賽。

　　八、成績記錄及決定名次：

　　1、勝一場計2分，負一場計1分，棄權計0分。按積分多少排列名次。

　　2、如遇兩隊或兩隊以上積分相等，按這幾隊在整個循環比賽中的勝負局比率定名次，比率大者名次列前，如再相等，按得失分率定名次。

　　九、獎勵辦法

　　取前6名給予獎勵，并設立“體育道德風尚獎”2名。

　　獎金：第一名：350元，第二名：300元，第三名：250元，第四名：200元，

　　第五名：150元，第六名：100元。

　　古蓬中心小學

　　20xx年11月19日

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