關于活動方案模板匯編九篇
為確保事情或工作順利開展，就不得不需要事先制定方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。優秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編收集整理的活動方案9篇，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
一、指導思想：
以“弘揚科學精神，普及科學知識，傳播科學思想和科學方法”為指導，以提高全校師生的科學素養，促進科技教育工作更上一層樓并服務于學校的發展為目標，通過多種形式的科技教育活動，努力使學校的科技教育活動普及化、層次化，為培養小學生的科學道德、創新精神和實踐能力，我校制定20xx學年校園科學活動方案。
二、工作思路：
1、扎實有效地落實科學課的教學工作，從常規抓起，并鼓勵教師進行教學反思，力爭教學質量的穩步提升。
2、通過每年一度的校園科技節活動及縣科技創新大賽活動廣泛開展科技教育，以科學小游戲、科技小制作、科普繪畫、科普板報、科普小報、電腦制作等活動為主導，引導學生全員參與，加強科普宣傳，營造學科學，用科學的`良好氛圍。
3、組織一支精干的科技創新隊伍（主要由班主任及綜合組老師組成），依托各類活動研究來帶動學生開展科技創新實踐活動，力爭在市、縣科技創新大賽中占有一席之地，提高學�？萍冀逃暮鹆俊�
三、工作重點：
1、召開相關會議，協商和確立學校科技教育各項工作的負責人，做到責任到人，團結合作，分工不分家。
3、搞好校園科技節的選題、輔導、研究，挖掘，廣泛開展科普宣傳及科普活動，使學生感受到校園濃濃的科技文化氛圍，并積投身于學科學、用科學的行動中來。積極參加縣上級組織的科創大賽。
�、判“l明—發明創造
⑵少兒科學幻想繪畫
⑶小論文—科學論文
⑷進行一次全校性的航模大賽：紙飛機、橡皮筋彈力飛機，優勝者將參加縣級橡皮筋彈力航模大賽。
4、相關競賽項目負責教師要認真落實與實施，具體落實到人，認真輔導，并參賽。
四、科技活動安排：
8—9月：
�、倥e行校綜合組會議，討論科技節活動及其他、部署新學期科技教育活動內容。
②開展撰寫科學實驗報告、科技小論文等科技創新活動。
�、劢M織師生參加“保護生態環境 建設美麗桐廬”科普知識競賽。
10—11月：
�、倮每破諕靾D進行科技知識的宣傳。
�、趦炐憧萍紕撔伦髌贰⒖破招�、科幻畫、科幻小說等作品參加縣青少年活動中心的科技創新大賽。
�、圻M行滑翔機的比賽，并參加XX縣科技節滑翔機大賽。
�、軇摻ā氨Ｗo生態環境 建設美麗桐廬”知識之窗。
12—1月：
�、傧嚓P材料收集。
�、谂e行會議，對一年的科技活動進行總結。
3—4月：
�、倥e行會議，討論科技創新大賽活動及協商和確立學校科技教育項目的指導老師
�、陂_展校級科技創新大賽活動。
③利用科普掛圖進行科技知識的宣傳。
5—6月：
�、倮每破諕靾D進行科技知識的宣傳。
�、陂_展科幻畫、小發明、小制作、科學論文創作活動，并收集、修訂作品
�、劭萍甲髌飞蠄蟆�
常 年：
�、俑鶕h教育局的安排，組織參加各種青少年科技活動（有：電子制作競賽、電腦作品制作比賽、科普手抄報評選、青少年科技創新大賽、小發明與科教制作作品、科技論文評選等），并做好報名、輔導工作。
�、诟鶕霞壈才�，組織參加各種科技輔導員的培訓活動。
�、鄄欢ㄆ谝M展覽并結合開展系列科普活動。
活動方案 篇2
活動目的：
畢業典禮是由學校領導和畢業班全體師生參加的階段學業總結性儀式。舉辦畢業典禮旨在回顧階段學業歷程，惜別母校，展望新的學習生活，難忘師恩，共敘師生情意，激勵畢業生不忘母校優良傳統，在新的學習環境中更加勤奮努力，再樹我五星中心小學學生形象，以優異的成績回報母校的.培育之恩。
活動主題：
感恩母校 放飛理想
活動時間：
20xx年6月21日上午9：00 (遇雨順延)
活動地點：
五星中心小學籃球場
領 導 組：
組 長：徐德清
成 員：部門負責人
六年級班主任
出席人員：特邀嘉賓、六年級全體師生、非畢業班學生代表
會 務 組：王 浩 汪 莉
宣 傳 組：徐德平 許小宣
主 持 人：陸家輝 李 蕾
活動程序：
1、朱群主任介紹嘉賓并宣布典禮開始。
2.升旗、隊旗交接。
3.校長致辭。
4.學生代表發言并為老師獻花。
5.教師代表發言
小學畢業晚會活動方案講話致辭。
6.嘉賓代表發言。
7.畢業生詩朗誦：《生命的感激》。
8.校長給畢業班學生頒發畢業證和畢業照。
9.畢業生贈言。
10.宣布畢業典禮活動結束。
活動方案 篇3
新學期開始，為了讓孩子們生活在健康的環境中，我班將對幼兒進行安全教育，向幼兒講述安全常識，增強自我保護意識，作為了本學期開學第一課。通過教師深入淺出地把這些簡單的安全防護知識教給幼兒，增強幼兒的安全防護意識，學習保護自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現的一些緊急情況。
活動目標：
1、在教師設置的游戲情境中跟同伴一起想辦法，引導幼兒學會遇到困難要想辦法解決。
2、幼兒進行安全教育，引導幼兒學會自我保護，知道危險的`地方不能去等等。
3、引導幼兒認識日常生活中常見的安全標志，注意交通安全，不在馬路上亂跑，過馬路要走人行橫道或靠路邊行走。
活動準備：課件
活動過程：
一、 設置情景，引出主題。
1、電話鈴響起，引起幼兒興趣。
2、教師：“我剛才接到一個電話，是小頭爸爸打來的，說大頭兒子從學校回家，可是好久也沒回來，聽說大頭兒子是你們的好朋友，想請你們一起動腦筋去找一找大頭兒子，好嗎？
三、 教師出示課件，請小朋友們觀看圖片，分析案情。
1、出示大頭兒子的照片和家到學校的路線圖，分析大頭兒子的年齡、相貌和途經的地方，查找失蹤的大頭兒子。
2、依次出示畫面，讓幼兒根據線索破案的同時達到了安全教育的目的。
a、出示畫面1——馬路：（觀察十字路口的標志，斑馬線，在十字路口行走應該注意哪些安全），和老師討論：大頭兒子從學校出來經過馬路會發生什么事情？為什么會發生這樣的事情？
分析：（1）大頭兒子過馬路時如果注意安全，不在馬路上玩耍、亂跑，會看紅綠燈，走人行橫道等，就不會發生危險的事情。
b、出示畫面2——超市：小朋友討論：大頭兒子路過的超市是什么樣的地方，那兒的人怎么樣？會發生什么事情？
分析：（1）超市里商品琳瑯滿目，玩具多，大頭兒子會進去轉一轉，看一看，玩一玩，忘記回家了。
（2）超市里人很多，大頭兒子有可能接受了陌生人給的東西，或被陌生人用玩具騙走了。
�。�3）引導幼兒說一說如果自己在超市里與媽媽走散了，應該怎么辦？
小結:在超市里應該注意那些安全。
c、出示畫面3——小河：小朋友討論：大頭兒子一個人路過小河會很危險，有什么危險事情可能發生？
分析：（1）在河邊玩耍應該注意什么？
�。�2）一個人能不能到河邊去玩耍，能不能去河里游泳？
小結：去小河邊應該注意的安全。
d、出示畫面4——游樂場：大家討論：大頭兒子路過游樂場時會不會到里面去玩呢？
分析：大頭兒子可能在游樂場玩耍，忘了回家的時間。他還有可能跟陌生人走了。
�。�1）游樂場的玩具一個人玩也會有危險的。
（2）游樂場里面的人很多，也會碰到陌生人，應該怎么辦？
（3）仔細找一找 估計大頭兒子會在游樂場里玩，忘記了回家，我們再找一找。
�。�4）小朋友終于找到了大頭兒子，原來大頭兒子還在 上玩呢，快點打電話讓小頭爸爸去把大頭兒子接回家吧！
教師小結： 今天我們為了找大頭兒子，去了十字路口，超市，小河邊，還有游樂場，最后在游樂場里找到了大頭兒子，我們在找大頭兒子的過程中大家都說了很多安全知識，希望小朋友以后自己也要注意安全，要學會保護自己，遇上困難要想辦法去解決。你們做得到嗎？
活動方案 篇4
為了進一步優化學校育人環境，凈化學生思想，養成文明的行為習慣，經學校研究決定：每學期第一個月為我校文明禮儀教育活動月。為了將文明禮儀教育月活動開展得豐富多彩、貼近學生實際，進一步豐富德育課堂和深化我校教育教學改革，體現德育工作的實效性，結合學校實際，現制定如下活動方案：
一、指導思想：
以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，以“加強文明禮儀教育、促進和諧校園建設”為主題，以“說文明話、做文明事、當文明人”為活動宗旨，以校園內顯性禮儀(坐、立、行、走、言)為突破口，結合學校實際，通過開展多種形式教育活動，發揮教師示范引領作用，培養學生良好的文明禮儀習慣，全面提升學生的思想道德素質和文明禮儀素養，營造積極向上、文明和諧的校園文化環境。
二、活動目標：
1、提高全校學生的文明素養，使全校學生的語言更文明，行為更規范。
2、學生能夠遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養成良好的行為習慣，做文明的中學生。
3、振奮全校學生的精神，使其以飽滿的熱情，嶄新的姿態投入到學習中。讓文明之風吹遍校園的每一個角落!
三、 重點治理的內容：
1. 不文明、不禮貌的習慣:
�、偕龂�、校會等大型集會時，說話、打鬧，破壞會場秩序。
�、谕瑢W之間罵人，講粗話、臟話;對老師不尊重，對同學不禮貌。
③校內追逐打鬧，走路勾肩搭背拉橫排，行走不靠右側通行。
�、茉谛@墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫，損壞公物。
⑤校內騎車，亂停亂放。
2. 不良的衛生習慣：
�、匐S地吐痰, 隨手亂拋紙屑，隨處亂扔亂倒垃圾。
�、谠谛@內隨時隨地吃零食，在校外小攤購買小吃。
③個人物品不整潔，書桌上書籍刊物擺放不整齊。
�、懿恢v公共衛生，無自覺撿拾地上垃圾的習慣。
3.違規違紀的行為：
①遲到、早退、曠課;上課說話、看課外書籍、玩游戲等。
�、诔u作業,考試作弊。
�、蹟y帶手機等通訊工具、攜帶管制性刀具進校園，勾引校外人來校。
④吸煙、打架、上網吧;翻越校園圍墻、爬墻跳窗。
四、實施途徑和方法：
(一)堅持文明禮儀教育與學生日常學習生活相結合。學校認真抓好學生及教師文明禮儀活動，用《中小學教師職業道德規范》、《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》和“學生一日常規”引導師生的言行，注重在學習、實踐中提高文明意識，養成文明行為，做到人人學禮儀、懂禮儀、崇禮儀、用禮儀、傳禮儀，營造講禮儀的文明氛圍;組織師生認真學習并深入把握文明禮儀教育的精神實質，并將之滲透到日常生活的一舉手、一投足中去;注重對學生日常交往、衣著、言行的督查、指導和教育，將文明禮儀教育活動落實到課堂學習活動與學生的日常生活當中。
(二)堅持文明禮儀教育與家庭教育、社會教育相結合。文明禮儀教育要遵循禮儀教育與家庭教育、社會教育相結合的原則，使家庭教育與學校教育取得一致，形成合力，做到教育原則一致，內容互補。組織廣大教職員工認真學習各種禮儀規范，普及生活禮儀、社會禮儀、教學禮儀、學習禮儀等基礎知識，使他們了解掌握日常禮儀常識，以“學為人師、行為世范”為準則，時時、事事、處處做學生的榜樣;通過“家長學校”等多種形式，加強對家長禮儀意識的教育，充分發揮家長的“身教勝于言教”的作用;要努力取得全社會的認可、理解和支持，讓文明禮儀教育活動真正走進社區、家庭;要充分利用公益活動、寒暑假等時機，倡導學生走出家庭，走進鄉村，宣傳禮儀知識，實踐禮儀行為，做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。
(三)堅持目標推動與學生自我教育相結合。將文明禮儀教育納入校園文化建設的總體規劃，認真學習和借鑒先進學校文明禮儀教育的成功經驗，結合本校實際，明確關于學生、教職工、家長的文明禮儀教育目標。要通過文明禮儀教育，引導廣大教師、學生乃至家長，規范與人交往、合作、交流、共處等外在行為，進而內化為“自尊、自律、自強、互助、創新”的品質。
學校結合實際和不同年齡段學生的心理特點，制訂相應的文明禮儀教育分層目標，并將其貫徹到教育教學實踐中去。以造就學生健全的人格為目標，遵循“小一點”、“近一點”、“實一點”的原則，開展讀、講、賽、評等一系列活動。讀，即讀書活動，組織學生閱讀有關禮儀常識及古今中外的名人講文明懂禮貌的故事書;講，即講學習文明禮儀后的心得體會;賽，即組織學校性的文明禮儀知識競賽;評，即對學生的儀容穿戴、文明禮儀、衛生習慣、遵紀守法等行為規范進行長期評比，建立學生個人文明量化評定制度。
(四)堅持文明禮儀教育與校園文化建設相結合。校園環境是文明禮儀教育不可缺少的途徑之一。認真貫徹《山東省教育廳關于加強中小學校園文化建設的`意見》精神，對校園的物質文化、精神文化、制度文化、行為文化進行整體規劃，做到安排有科學性、布置有教育性、整體上有陶冶性。
(五)堅持文明禮儀教育與實踐活動相結合。學校以各種主題教育實踐活動為載體，利用9月20日全國“公民道德宣傳日”和9月全國“中小學弘揚和培育民族精神月”、升旗儀式、主題班會以及“教師節”、“國慶節”、“中秋節”等節假日和重大紀念日，進行文明禮儀教育;利用學科教學，組織學生開展朗誦、演講、繪畫、寫作、慰問、參觀、訪問等文明禮儀體驗教育活動。要組織開展“六個一”活動，即看一部文明禮儀專題教育片、寫一篇文明禮儀教育體會文章、出一期專題手抄報、講一個感人的文明禮儀故事、做一件講文明禮貌的事、教師撰寫一篇禮儀教育論文
五、文明禮儀教育月活動的內容：
1、加強語言文明教育，凈化學生心靈，培養健康心理。
�、佟⑼菩小笆淖帧倍Y貌用語，即“您”!“您好!”“請!”“謝謝!”“再見!”“對不起!”“沒關系”!
�、凇⒆袷匦@文明秩序，貫徹執行《中學生守則》和《中學生日常行為規范》的有關內容。
③、倡導“五心”，即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。做到心理健康，不和家長賭氣，不頂撞師長，不“冷落”同學，不私自離開家庭和學校。
2、講究文明禮貌，倡導文明禮儀，養成良好的行為習慣。
文明禮儀是中華民族的傳統美德，更應成為學生思想教育的重要內容和日常行為的基本要求。對學生進行《文明禮儀常規》、《店子初中學生一日常規》教育，使學生做到：尊敬師長，團結同學;著裝得體，衣著整潔;談吐舉止文明，使用禮貌用語;在公共場合不吵鬧、不喧嘩;不吸煙，不喝酒;不打架，不罵人;不破壞公物，不踩折花草樹木;男女生之間無不文明交往現象。
3、開展衛生競賽，營造和諧氛圍，建設文明校園。
不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰，不亂倒污水、亂倒剩飯菜，搞好教室文化建設。各班級開展“講衛生競賽”活動，既要重視個人衛生，又要講究公共衛生，把校園真正建設成為學生溫馨的家園、生活的樂園。
4、促進班風建設，爭創文明班級，珍惜集體榮譽。
①、采取樹立典型、嚴肅紀律等措施，對學生嚴格管理、科學管理、精細管理，使學生養成想學習、愛學習、會學習的優良作風，不斷加強和改善我校的班風建設。
�、�、以集體榮譽為重，無違紀，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學間友愛相處、互助互學，共建文明班級。
六、活動要求：
1、統一思想，提高認識，各班級一定要以本月活動為契機，使學生的文明意識、良好的行為習慣更上一個新臺階。
2、各班級積極行動，大力營造文明禮貌氛圍，扎扎實實開展各項活動，求真務實，并做好記錄，及時上交各種材料。
七、方法步驟：
(一)、宣傳動員發動階段：
1、成立活動領導小組，設立文明監督崗。
2、學校召開全校師生動員大會，各班舉行主題班會，學習活動實施方案。學校團委發出“講文明、講禮貌、講衛生”主題活動倡議。
3、以班為單位學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》《店子初中學生一日常規》《校園文明行為 “十講” “十不準” 》等一系列學校規章制度。
4、各班反復排查存在的問題并制定整改措施。
5、各班以“整頓班級秩序、創建文明校園”為主題創辦一期學習園地。
6、利用校園網、廣播站、黑板報、文化長廊等陣地進行大力宣傳，讓每位同學明確活動的內容和意義。
(二)、檢查落實階段：
1、各班自查自糾。發現問題及時整改。
2、“校園之聲”廣播站開辦“文明校園”系列報道，宣傳報道活動進展情況，宣傳學習活動中涌現出先進事例，用身邊人、身邊事教育學生。
3、舉辦“ 講文明、講禮貌，講衛生，爭做文明中學生”征文比賽，獲獎征文將在《屋樓春曉》上作專題刊登。
4、政教處、團委根據《班級量化管理考核細則》對活動月中的好人好事大力表揚，對違規違紀進行通報批評。
(三)、總結表彰。
活動結束對各班進行綜合考評，表彰獎勵。并舉辦“文明禮儀在心中”演講比賽。
擬表彰文明班級8個。先進個人50人。優秀文明監督崗20人。
活動方案 篇5
一、指導思想
今年6月，全國統一開展的第十一個“安全生產月”，牢固樹立科學發展、安全發展理念，全面落實安全生產責任，提高安全保障能力，有效防范和堅決遏制重特大事故的發生，為進一步加強建設工程安全生產管理，繼續深化“安全生產年”活動，結合實際，特制訂20xx年安全生產月活動方案。
二、活動主題
20xx年全國“安全月”活動主題：科學發展、安全發展。
三、活動時間
全國“安全月”活動于20xx年6月1日至30日。
四、組織機構
為認真做好 “安全生產月”各項工作，加強組織領導，成立“安全生產月”活動領導小組，組長：傅宏偉；副組長：謝妙國、汪彩虹；組員：許志剛、王林統、陶海明、周明。負責組織、指導、協調、督導各項目開展“安全月”活動，落實集團和上級部門的各項工作。
五、活動形式和內容
1、6月1日－10日在項目工程施工現場掛設大型宣傳條幅，設置宣傳板報或宣傳專欄；每一建筑施工現場掛設大型宣傳條（橫）幅2-4條，宣傳標語不少于10條，宣傳版畫不少于2塊，并保持到6月底。
2、20xx年新開工程開展急預案演練活動，完善預案體系，提高預案的嚴謹性、針對性和操作性。強化應急救援協調聯動機制和聯合處置機制，提高應急處置能力，增加應急處置的科學性、及時性和有效性。
3、以“安全生產月”為契機，深入開展安全質量標準化活動，加強高大模板支撐系統、腳手架工程，基坑支護工程等專項方案的編制，加強建筑起重機械的管理和檢查；狠抓安全文明施工管理，認真貫徹執行集團公司的.各項制度。積極開展隱患排查工作，發動施工現場作業人員積極對安全事故隱患的查找，最大范圍、最大限度地排查和消除事故隱患，確�！鞍踩a月”期間生產安全，有效預防傷亡事故的發生。
4、分公司、項目部結合各自的實際情況組織開展群眾喜聞樂見，全員樂于參與的有實際效果的宣傳學習、競賽、評比等方式的活動，提高廣大員工的參與率。充實“安全生產月”活動內容，把活動搞的轟轟烈烈、扎扎實實。
5、強化各級管理人員、實際控制安全生產第一責任者的責任，嚴格落實《企業及項目領導帶值班制度》，及時現場解決安全生產中遇到的問題，深化安全技術交底工作以規范施工行為，杜絕違章指揮、違章作業。
6、認真學習、宣傳、落實集團季度大檢查的各項各管理辦法要求，并積極開展工作。
六、活動要求
1、提高認識，加強領導。各項目按照 “安全生產月”活動有關要求，成立“安全生產月”活動領導小組，分公司經理為責任人，安全生產部門為具體落實部門，項目經理作為項目的責任人，切實擔負起安全責任，落實專項經費，加強活動的宣傳、組織、協調、檢查和總結工作，有針對性地制定“安全生產月”活動方案。
2、宣傳教育，突出主題。分公司和項目部以“安全月”活動主題：“科學發展、安全發展”為載體，落實各級安全生產責任制，針對建筑施工安全生產工作中的薄弱環節，把安全隱患排查治理、宣傳教育、應急演練等管理制度作為活動重點，采取從業人員喜聞樂見的方式開展宣傳教育，開展具有特色、覆蓋面廣、實際效果好的活動，達到家喻戶曉的目的，從而不斷提高從業人員的安全意識和安全技能。
3、加強檢查，消除隱患。分公司和項目開展各類安全生產專項檢查，查出隱患，針對存在問題進一步完善制度，并研究制定相應措施重點予以解決。認真做好自查自糾，排查隱患立即整改。
4、加強有針對性的夏季、防汛抗臺應急檢查、交底和各項工作的落實；加強對建筑起重機械的管理和檢查。
5、認真總結，提升管理6月底，分公司同項目對進行安全生產月活動的情況進行分析總結，在日常工作中不斷提高。
活動方案 篇6
一、活動目的：
慶祝教師節，在師生之間搭建溝通交流的平臺，在學校營造教師節的氛圍，了解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻，由衷地向老師表示敬意，表達學生對老師的感激之情，為老師們獻上誠摯的`祝福。
二、活動主題：“感謝師恩 訴說心聲 ”
三、活動背景：我國第29個教師節即將到來
教師被人們稱為“園丁”、“人類靈魂的工程師”，是受到全社會尊重的一種職業，是是倍受社會尊敬的人員。自1984年起，每年的9月10日被定位我國的教師節。今年是中華人民共和國成立65周年，9月10日恰逢我國第29個教師節。作為國家的有志青年，應該加強尊敬教師和愛國主義教育，認識人民教師在社會主義現代化建設中做出的巨大貢獻，真正體會感悟到人民教師無私奉獻的高尚師德。身為師范院校的師范生，則必須充分了解教師這個崇高的職業，在不斷的學習中，提高自身的教師素養和品德，努力是自己成為一名優秀的祖國未來的人民教師。
四、活動時間：20xx年9月9—10日
五、活動地點：理科樓各辦公室
六、活動對象：信息工程系全體老師
七、資源需要：
1、卡紙或者隨意貼若干。
2、向信息系各班同學征集“老師，我想對您說”——最想對老師說的一句話
3、倡議書、通知各打印4份
八、活動內容：
1、9月9日生活部帶領學生會成員替老師打掃辦公室衛生。
2、9月9日將手機到的各班“最想對老師說的一句話”以及賀卡轉交到老師的手中，提前送去節日的祝福。
九、負責人：信息工程系學生會學習部
十、主要參與者：學生會所有成員
十一、備注
1、所有經費開支需要有正規發票。
2、所有工作細節由各部門認真負責，不得有誤。
3、各部門必須相互協調，相互配合，努力把此次活動做好。
4、未盡事宜另行通知。
活動方案 篇7
夏季高溫季節來臨，為切實維護好職工安全健康權益，促進安全生產工作，根據縣總工會《關于開展20xx年“夏送清涼”活動的通知》(筠工發[20xx]31號)的文件要求，現就做好我司工會“夏送清涼”活動，制定如下工作方案。
一、活動時間
20xx年“夏送清涼”活動持續到8月底。
二、活動內容
(一)開展夏季高溫天氣勞動保護知識宣傳普及 加強對職工高溫防護、中暑急救等職業衛生知識的宣傳教育工作，到部門和施工現場，采取職工喜聞樂見的方式宣傳防暑降溫和安全衛生常識，通過組織廣大職工開展高溫中暑急救知識、應急預案學習，提高勞動者安全生產和自我防護技能;深入夏季露天作業、高溫作業場開展走訪慰問，掌握高溫天氣作業職工生產生活狀況，協調解決高溫勞動保護工作中存在的`問題，把清涼送到工作崗位，把關懷送到職工心坎上，確保職工平安度夏。
(二)開展慰問，服務職工
積極爭取公司行政支持與工會自籌資金相結合籌措資金，與行政方面協同開展夏送清涼活動。公司工會組織積極購買發放防暑降溫藥品、用品、物資，積極建議行政方面購買配備防暑降溫設備。重點對公司管道安裝、維修等一線職工慰問。協調行政合理安排作息，參照有關規定，向職工發放高溫津貼，設立急救藥品衛生箱，及時發放防護用品、高溫防暑用品。
(三)強化夏季防暑降溫工作的監督檢查
公司工會要充分發揮群眾性勞動保護監督檢查作用，針對夏季高溫天氣、高溫作業危害開展專項勞動保護監督檢查活動。主要檢查內容包括工作安排是否科學，作息時間是否合理，作業場所是否安裝并運行必要的防暑降溫設備和安全衛生防護設施，職工是否按規定佩戴勞動保護品，作業現場是否放置足夠的飲用水和防暑降溫藥品等。堅決避免因高溫超時、超負荷工作而引發生產安全事故及職業危害。切實維護好本單位職工安全健康權益。
三、工作要求
防暑降溫工作是一項季節性很強的勞動保護工作，直接關系到職工身體健康和企業生產安全。公司各部門要從保障職工安全健康權益，促進企業安全發展，維護社會和諧穩定的高度，充分認識防暑降溫工作的重要性，增強工作的責任感，把夏季防暑降溫作為勞動保護工作的重點任務擺上日程，加強組織領導，提前計劃部署，采取有效措施，推動夏
季防暑降溫工作中存在的突出問題，最大限度地減少職工因高溫中暑、高溫作業造成的職業危害。
活動方案 篇8
活動主題：歡樂嘉年華
活動時間：20xx年5月1日——20xx年5月3日
活動內容：
一、手“掌”天下第一“�！�
活動時間：9:30—11:00 13:00—15:00
活動地點：元符萬寧宮睹星門
活動內容:
活動期間，按照活動規則，參加摸“福”活動，即可在天下第一福地為自己及家人朋友摸福、寫福、祈福，共享天下第一福地的福氣。
活動規則：
�。�1）、站立于宮前福石直接閉眼前行摸到“�！弊终�
獎品：福地氣球一個。
（2）一生二，二生三，三生萬物，道教講究三六九，凡是能按規定，在宮前福石上轉2圈，閉眼前行摸到“�！弊终�
獎品：福袋一個（內含帶來財運福運的福戒一枚）。
（3）站立于宮前福石上，轉3圈，閉眼前行摸到“�！弊终�
獎品：福袋一個（內含帶來財運福運的福戒一枚）、茅山開光車符一個。
�。�4）、站立于宮前福石上，正轉三圈反轉三圈，按規則摸到“�！弊终�。
獎品：神秘大獎（每天限5位）
二、親子嘉年華
�。�1）、CS集結號
活動時間： 9:30——15:00
活動地點：楚王澗景區
真人CS親子體驗，家庭自由組合，分兩隊穿上特制CS服裝、槍械兩隊對戰，對戰結果優秀的家庭，景區贈送精美禮品一份。只要參加就會有精美禮品相送。
�。�2）、親子涂鴉全家總動員
活動時間： 9:30—12:00 13:00—15:30
活動地點：華陽洞景區廣場
現場準備了超多涂鴉互動環節，大人和孩子一起玩樂，體會涂鴉的樂趣。涂鴉環節在現場指導老師的指導下進行，游客可以學習和模仿，也可以自己創作。
①兒時回憶
現場提供一部分白色的畫板，小朋友可以在指導老師的指導下，自由創作。創作后的畫板可以免費提供給游客一部分留作紀念，每天前20名游客掃同程和茅山景區二維碼，即可免費領取畫板，超出部分5元/個出售。
②百米畫卷：
規模宏大的畫卷，由孩子進行肆意涂鴉臨摹，孩子和大人享受其中，場面十分熱鬧，畫后還可進行展示。
③自由涂鴉
游客可以現場自由進行創作，繪出心中的藍天。提供一部分白色的T恤，供游客或小朋友自行創作，在T恤上畫出自己喜歡的圖案。每天前20名游客掃同程和茅山景區二維碼，即可免費領取白襯衫一件。超出20件之外，10元/件。
�、芡盔f比賽（互動環節）
兒童在家長的配合下參加涂鴉比賽，限時提交自己的涂鴉藝術品，由涂鴉老師選出效果最好的一、二、三名小朋友，為他們頒發獎品。
比賽每一個小時一場，上午2場，下午兩場；每場比賽，游客有40分鐘的時間作畫，20分鐘的時間評比和頒獎；
每組比賽小朋友為10人（根據現場情況定），最終獲勝者3人，獲得精美畫筆一盒；其余7位小朋友活動優秀獎；
作畫物料不做限制，小朋友自行選擇風箏、或者白襯衫、白石膏娃娃、畫紙、等等。
未參加比賽的小朋友，可以自由選擇物品作畫。
�、莼顒訙蕚�
1、主持人現在組織自愿參加比賽的小朋友，組織小朋友選擇繪畫物品，安排座位，開始作畫；
2、繪畫老師負責隨機指導，接受小朋友詢問；
3、比賽40分鐘結束，由3名老師共同給獲獎的3名小朋友，頒發獎品，其余小朋友給優秀獎。
�。�3）小小體能樂園
活動時間： 9:30—11:00 13:00—15:00
地點活動：華陽洞廣場
活動規則：凡是陪同小朋友來景區游玩的家長的用手機掃描茅山景區官方微信賬號，即可免費使用我們的游樂設施哦，根據規則在校比賽中獲勝的小朋友還可以免費領取景區的小禮品哦！
�。�4）、活動主題：多彩春天，全城放飛風箏節
活動時間： 9:30—12:00 13:00—15:30
活動地點：楚王澗草坪廣場
活動形式：①手繪個性化風箏
活動內容：參賽手繪風箏活動的游客在規定的10分鐘之內完成風箏的繪畫設計工作，繪畫環節在現場工作人員的指導下進行，游客可以學習和模仿，也可以自己創作。并由現場工作人員投票評出“ 最佳配色獎”和“最具創意獎”。獲獎的用戶將會獲得由驢媽媽旅游網提供的吉祥物公仔或特色精美禮品一份。(現場需憑訂單號并關注驢媽媽門票微信賬號和茅山景區官方微信賬號在崇禧萬壽宮草坪廣場領取免費風箏)
活動形式：②涂鴉手工風箏
活動內容：驢媽媽報名用戶及持茅山景區門票游客，可選擇自己動手制作獨一無二的手工風箏，在規定的時間內由現場的工作人員進行指導，從捆扎風箏結構，到制作風箏畫面，到放飛成功體驗一整個活動流程，享受傳統的手工樂趣。最終由現場工作人員評選出風箏小能手和最佳團隊獎，分別贈送不同的活動禮品。(現場需憑訂單號并關注驢媽媽門票微信賬號和茅山景區官方微信賬號在崇禧萬壽宮草坪廣場領取免費風箏)
活動時間： 9:30—12:00 13:00—15:30
活動形式：③風箏放飛
活動內容：帶上自己制作的風箏或游客自行購買的.風箏在活動場地內進行風箏放飛活動，放飛過程不限時間，活動過程中將給風箏放飛最高最穩的用戶贈送驢媽媽吉祥物公仔或同等價值的活動禮品。(現場需憑訂單號并關注驢媽媽門票微信賬號和茅山景區官方微信賬號在崇禧萬壽宮草坪廣場領取免費風箏)
活動時間：20xx.5.1—20xx.5.3（9:30—12:00 13:00—15:30）
活動形式：④驢媽媽會員日活動—挑戰指壓板
活動內容：繼全民跑男風后，指壓板闖關互動游戲深受廣大粉絲喜歡，參加度極高。驢媽媽會員日指壓板活動規則：1.關注驢媽媽門票微信賬號參加2.在指壓板上持續跳繩20個完成該活動的用戶將得到驢媽媽提供的小禮品一份。
三、幽徑尋寶
�。�1）、“微”尋寶，“微”印象
活動時間：20xx年5.1日——20xx年5.3日
活動地點：茅山景區全景區
活動期間在景區七大景點或者各項活動現場及宣傳資料均設有景區二維標識，玩過景點后掃描二維碼并添加茅山景區官方微信，將您在茅山景區內任何一處景點的原創照片發至景區官方微信即有機會贏取由茅山景區提供的ipad等獎品。
活動獎品：
特等獎一名：蘋果ipad mini一個
一等獎兩名：茅山靈符一卷
二等獎三名：茅山開光玉車符一個
三等獎五名：茅山開光木車符一個
�。�2）活動地點： 9:30—11:00 13:00—15:00
根據景區導覽地圖來尋找一系列的點標。每個坐標點都有由工作人員事先藏好的小寶物。根據活動指南找到指定小寶物的，可以到領獎點領取景區精美禮品一份。
尋寶領獎地點：崇禧萬壽宮風箏節現場領獎臺
四、幸運“專轉賺”
活動時間：9:30—11:00 13:00—15:00
活動地點：喜客泉景點
活動內容：
游客可以憑景區門票免費在喜客泉景點參加幸運大轉盤活動。只賺不賠，幸運大轉盤，轉出好禮來，期待您的參加！每張門票限轉一次。
五、尋福人，答福卷
活動時間：9:30—11:00 13:00—15:00
活動地點：游客中心游客下車點
活動內容：
為了更好的服務廣大游客，提升景區服務質量，游客在游玩景區后，可以填寫茅山景區服務調查意見表，提出您對景區發展寶貴的建議，凡是參加意見調查的游客，均可獲得茅山特色紀念品一份。
活動方案 篇9
一 、指導思想
認真貫徹落實“安全第一、預防為主”的方針，扎實開展好安全教育活動，以“關注安全、關愛生命”為主線，突出“安全伴我在校園”的主題，通過宣傳教育，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，增強自我防護意識，培養學生的自我防護能力,避免事故發生，確保師生人身和學校財產安全。
二、活動主題：
關愛生命，安全發展
安全月各項活動，要突出以人為本，唱響安全發展主旋律，圍繞學校安全管理責任目標扎扎實實開展安全宣傳教育活動，進一步強化學校安全管理主體責任，提高師生安全意識和安全素養，推動學校安全發展。
三 、活動時間
總體安排：2月17日至3月16日
第一階段2月17日2月24日，主要活動內容包括：制訂活動方案、宣傳發動、建章立制、安全自查；
第二階段2月25日至3月9日，主要活動內容包括：整改消除安全隱患、安全知識進校園系列教育活動全面展開；
第三階段：3月10日至3月16日，主要活動內容包括：迎接上級檢查，學校安全月活動總結。
四、活動領導機構：
組 長：劉曉棟
副組長：張二紀
成 員：魏麗芳 齊永增 何 杰 徐荷芳
五、活動內容及活動安排
1、開展一次隱患排查整治。本著“檢查不留死角，絕不放過隱患”的原則要動員和組織廣大師生對校園內的安全隱患進行一次集中排查， 特別認真做好汛期前的
校舍設施排查，做好防雷電、防惡劣天氣、防積水等安全工作。發現安全隱患及時進行整改 。
2、安排一次安全教育培訓。要組織師生認真學習有關學校安全的法律法規和安全知識、開展一次集中安全培訓，培訓形式要靈活多樣，注重實效 。
3、組織一次應急預案演練。要根據本地本校情況，邀請消防、安監等部門共同參與，針對學校容易發生問題的部位和環節，設計事故情節，組織學生進行疏散、逃生等自救、互救專題演練活動，提高學生在各種危險情況下的.實際應對能力，確保師生參與率達100%。
4、進行一次安全知識宣傳。要通過安全知識課、主題班會、板報等多種形式，開展好“安全知識進校園”宣傳活動，全方位地對師生、家長和社會宣傳學校安全，爭取社會的支持，營造人人懂安全、人人關心安全、人人維護學校安全的良好氛圍 。
5、觀看宣傳教育片 。要利用遠程教育網絡播放安全月主題教育片《關愛生命，安全發展》，組織師生認真觀看學習 ，并記好筆記，組織好安全知識競賽。
6、積極開展“安全伴我在校園，我把安全帶回家”主題實踐活動，主要內容包括上一堂安全主題教育課，寫一篇安全題材作文，動手制作一張安全祝�？ㄆ�。
六、活動具體措施：
1、充分發揮升旗儀式、主題班會等陣地的作用，以學校《學生安全常規》以及《安全知識手冊》為素材，大力加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。
2、切實組織好以學生安全教育為主題的征文和演講比賽，提高學生自我教育、自我管理、自我服務和自我防護的意識和能力。
3、進一步加強和改進學校德育工作，使養成教育在細、嚴、實上下功夫，找準找全問題，加大改進措施，突出交通、雷擊、用電、校產的使用與管理及體育課、實驗課和教學區及生活區人員疏散等方面的安全管理和教育，消除隱患，防范和避免事故的發生。
4、定期召開學校安全工作會議，提高師生對安全工作重要性的認識，強化安全意識，增強防范意識。
5、各班建立安全檢查小組，由班主任、值日班長、組長組成，負責本班安全知識宣傳、常規檢查及報告工作。
6、繼續與派出所聯手，維護校園周邊秩序，監控學生的校外行為，保證學生交通、治安方面的安全。
7、與學生及家長簽定安全協議書，進一步強化紀律和安全意識，使家長廣泛參與到學校教育管理中來。
8、舉辦有關安全主題的圖片展，用慘痛的事實告訴學生珍愛的生命。
9、學校班級利用校會、黑板報、宣傳欄等形式對學生進行安全教育，提高學生安全防范和安全自救能力。
10、堅持學科教學和校園文化滲透教育，努力做好安全教育進課堂工作。學校教師要全員參與安全教育工作，班主任經常對學生進行安全教育，每天上10-15分鐘的安全教育課，每月進行一次安全主題班隊會。
11、積極開展安全應急預案演練，不斷提高師生應急自救能力。計劃在安全月組織開展2次緊急疏散、災害救助、逃生自救及生存訓練
12、學校安全工作領導小組負責打印、發放關于預防手足口、預防食物中毒、預防交通事故、預防學生溺水事故致家長的一封信，印發關于地震自救、互救、預防知識。
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