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中小學校園科技節活動方案

時間:2024-06-22 15:21:57 活動方案 我要投稿
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中小學校園科技節活動方案

  一、指導思想

中小學校園科技節活動方案

  營造濃厚的校園科學氛圍,提高學生的科學素養,普及科學知識,弘揚科學精神,傳播科學思想,拓展學生的特長,豐富學生的課余生活,培養學生的創新精神和實踐能力。

  二、活動主題

  XXXXXXXXXXXX(各校根據實際情況自定)

  三、活動時間

  第XX-XX周(XX月XX日——XX日)(原則上要求不得少于兩周時間)

  四、組織機構

  為保證科技節活動順利開展,設立XXXX學校校園科技節組委會。

  組長:XXX

  副組長:XXX

  成員:XXX

  具體負責:XXXXXXXXXXXXX

  五、活動內容

  (一)校園科普展覽

  1.開展科普知識的宣傳、展覽活動,利用宣傳墻、移動黑板等刊出科技專欄。

  2.舉辦科普知識講座、科普圖片展。

  3.利用學校、班級多媒體設備,組織學生收看與科普知識相關的視頻節目。

  4.舉辦科技節黑板報評比。

  5.參觀科技館、科普基地、大學實驗室、工廠、車間。

  6.放映科技電影(至少看一場科普電影)。

  (二)科普讀書活動

  1.讀一本科普作品,寫讀后感展示或比賽。

  2.舉辦科學故事會、班會、演講賽或辯論賽。

  3.組織學生創作科技手抄報或剪報。

  (三)科技興趣小組活動

  1.組織學生拍攝校園科普景象

  2.組織學生創作科學幻想畫、科技小制作、小發明。

  3.科技謎語競猜。

  4.科學小論文征文、展示或比賽。

  5.制作科普電子報或雜志。

  6.學生社團活動、作品成果展示。

  (四)校園科技比賽

  1.小學生數棋比賽。

  2.機器人競賽。

  3.金鑰匙、小哥白尼等科普知識競賽。

  4.科技創新大賽

  5.電腦制作比賽

  6.“汽車的模、航空模、航海模”三模比賽。

  六、活動階段

  (一)準備階段:XX月XX-XX日

  1.制定活動的具體實施方案。

  2.安排人員,逐一落實各項準備工作。

  3.準備場地,落實器材,動員學生參與。

  4.制作橫幅、海報、宣傳牌等有關資料。

  (二)實施階段:XX月XX-XX日

  1.各校按既定方案開展活動。

  2.做好學生參與(參賽或觀摩)工作。

  3.做好優秀作品評選、展示等工作。

  (三)總結表彰、成果展示階段:XX月XX-XX日

  1.學校安排國旗下講話,專項總結科技節活動。

  2.表彰表現優秀的班集體、學生個人。

  3.做好網站宣傳工作(武進教育網、武進青少年科技教育網)。

  七、活動方式

  1.科技節的各項活動擬分年段開展。

  2.各項活動以學校為單位組織開展,各項活動內容可選擇2-3項活動

  3.各校可以在課余時間或利用綜合實踐活動時間開展活動。其他需要的時間段需提前向區教育局基教科報批)。

  八、活動實施

  1.各校必須在新學期開學初制定好校園科技活動方案,并納入學校年度或學期工作計劃中。

  2.各校要將校園科技節活動方案于開學后第二周報送區教育局基教科1210室,同時將電子稿發送至@wjedu.net。

  3.各校務必做好組織工作,將活動過程中可能出現的各種情況考慮周全,避免活動混亂無序的現象。

  4.畢業班可以適當安排科普講座、報告,開展趣味性和科普性兼備的活動。

  5.各校必須對校園科技節進行總結和表彰,并在科技節結束后一周內將活動總結上報區教育局基教科1210室,同時將電子稿發送至@wjedu.net。

  九、活動要求

  1.學校應積極主動參與科技節活動,做好中小學校園科技節各項現活動的組織實施工作,充分展示學校科技特色及學生科技活動風采。

  2.學校應依據本校科技工作計劃,開展符合學生特點的科技活動。同時,加強對各項科技活動的指導,做好宣傳發動、組織實施、信息收集和總結表彰工作,保障學校科技工作的順利開展。

  3.各學校應積極組織學生參加各級各類科技競賽,力爭80%的學生參與各項科技節活動。

  4.學校應充分運用社區科技教育資源,形成“家—校—社區”聯動的活動網絡,提高科技活動的實效。學校組織學生參觀考察校外科普基地必須報請區教育局審批,確保科技節期間的安全工作萬無一失。同時以現代信息化技術促進科技教育的發展,參與網上科技活動,豐富“武進區青少年科技教育網”內容。

  5.各校科技節相關活動信息,可在“武進區青少年科技教育網”進行交流。

  中小學校園科技節活動開展,是為了貫徹《全民科學素質行動計劃綱要》的精神,切實提高我區青少年的科技素質,展示我區科技教育的風采。各校要高度重視,狠抓落實,全員參與,共同培養學生愛科學、學科學、用科學的良好素養。

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