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校園科技節的活動方案

時間:2024-09-02 06:44:56 方案 我要投稿

校園科技節的活動方案

  為確保活動順利開展,常常需要提前制定一份優秀的活動方案,活動方案是闡明活動時間,地點,目的,預期效果,預算及活動方法等的企劃案。制定活動方案需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的校園科技節的活動方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

校園科技節的活動方案

  校園科技節的活動方案1

  一、指導思想

  青少年科普活動是提高青少年科技素養、開發科技人力資源、提高國民創新能力的重要途徑。為實施“科教興國”戰略和貫徹《中共中央國務院關于加強科學技術普及工作的若干意見》及落實《關于進一步加強中小學科技教育工作的通知》,通過豐富多彩的科技教育和科普活動,激發廣大學生愛科學、講科學、用科學的熱情,培養學生的創新精神和實踐能力,推進學校素質教育的深入開展,促進學生科學素養的全面提升。

  二、活動主題:

  讓科學之花開遍整個校園

  三、組織領導:

  科技節活動領導小組及組委會成員:

  組 長:潘斌

  副組長:殷春紅 殷琴

  成員:仇麗娟 任志祥 朱永明黎偉 張鶯 譚秀文 聶建國 各班主任

  四、活動時間:20xx年11月

  五、活動內容

  第一階段:宣傳發動階段

  (一)利用集體晨會進行開幕式表演,在集會上宣讀倡議書,明確本屆科技節活動主題、內容、時間和活動要求,倡導師生共同參與。

  (二)做好環境布置,營造濃郁的科技氛圍。

  1、學校利用宣傳欄,進行發動宣傳;

  2、召開主題班會,積極動員學生踴躍參加到科技實踐活動中來;

  3、利用班級黑板報,刊登科普知識;

  4、校園網站、廣播站開設“科普知識”欄目,在全校范圍內營造良好的氛圍。

  第二階段:組織實施階段

  (一)、科學大篷車

  參與年級:全校學生

  1、時間:待定

  2、地點:校園

  3、邀請XX市科協進校園進行講座及展覽。

  (二)、科學小發明小制作評比

  1、參與年級:三至六年級(每班3件及以上作品)。

  2、指導組織教師:各班班主任

  3、作品要求:科技小發明應為學生自己的原創,要具備新穎性、創造性和實用性;科技小制作是在他人已有模型前提下的模仿制作(不含美術手工),要求科技含量高,制作精美。

  (三)、科技競賽

  1、空氣動力車比賽

  參與年級:2——6年級(每班4名學生)

  參賽方法:以二至六年級各班為單位參賽,按年級組分組競賽,選手成績根據其賽車駛出比賽場地時車頭接觸的分區及所用時間判定。

  2、模型飛機比賽:

  參與年級:2——6年級(每班4名學生)

  參賽方法:

  (1)參賽選手在規定時間內組裝好模型飛機。

  (2)放飛前有3分鐘的`準備時間,用于預繞橡筋,放飛從出手到飛機落地計時,每個選手只放飛一次。根據飛機在空中飛行時間的長短來判定選手的成績。

  (3)最終將本班學生飛行時間相加作為班級成績。

  第三階段:評比總結,閉幕式

  (一)獎項設置

  以年級組為單位,各單項設置一、二、三等獎,再根據各班參與活動及獲獎情況,綜合評定出團體一、二等獎各一個。

  (二)評選“科技之星”、“優秀科技輔導員”和“愛科學中隊”。

  校園科技節的活動方案2

  一、活動目的

  以培養學生的創新能力、動手能力為宗旨,普及和提升學生的'科學、人文素養,打造博雅校園、創新校園和快樂校園,為學生內涵式、可持續發展奠基。特舉辦20xx年“校園科技節”活動。

  二、活動時間:20xx年4月1日~5月xx日

  三、活動主題:參與 體驗 快樂

  四、參與人員:初一、初二、高一學生;初一、初二、高一語文教師;初一、初二、高一生物教師;高一物理及化學教師;信息技術及通用技術教師;高一、初一地理教師。

  五、組織機構:

  組 長:

  副組長:

  成 員:

  新聞報道:

  六、活動措施及要求

  1、以備課組為單位,各組應設計出符合主題、符合學科特色的創新活動方案,有過程、有結果、有總結。

  2、各組活動設計力求多樣,充分發揮學生的天賦特長。

  3、各組在組內評出活動成果的一二三等獎。

  4、5月上旬之前交活動成果于教務科,學校將予以展示。

  七、獎勵

  1、學校將在科技節作品展示活動中評選出一等獎、二等獎、三等獎各若干名。所有獲獎者將分別授予榮譽證書及獎品。

  2、學校將視各班完成作品的數量及獲獎的情況評選出優秀組織獎,并與班級評優掛鉤。

  3、相關比賽情況、結果及優勝作品將在德常市七中校園網上公布。

  八、注意事項

  1、各處室、各年級組、教研組要深入宣傳動員,做到精心組織、積極參與、講究實效。

  2、各班要在普及教育和普遍參與的基礎上指導完成作品,在參與過程中尤其注意人身安全,并按要求填寫好相關材料。

  校園科技節的活動方案3

  一、指導思想:

  引導全校學生接近科學、走進科學,把科技教育與學校的人文教育、德育教育、素質教育相結合。培養和提高學生的科學素質、創新精神和實踐能力,為學生的全面發展奠定堅實的基礎。

  二、主題口號:

  “環保創意 我做主”

  三、活動宗旨:

  培養學生掌握科技知識和實踐動手能力。培養創新精神,感受科技魅力,樹立環保意識,推廣科普知識。

  四、領導小組:

  為確保本屆“校園科技節”順利召開,組織保障有力,學校成立本屆科技節領導小組:

  組 長:賴紅豪 副組長:杜玉梅

  成 員:蘇干浩 梁 武 李文明 王世勝 李 慧

  張 莉 科學任課教師及各班班主任

  五、活動時間:

  20xx年xx月10日——20xx年xx月21日(第十五、十六周)

  六、活動內容:

  Ⅰ、開幕式:(項目負責人:蘇干浩)

  十二月十日全體師生在運動場利用升旗儀式舉行我校第二屆校園科技節開幕式。

  Ⅱ、環保·創意 小制作(項目負責人:李 慧)

  1、參賽對象:1-6年級學生。

  (其中1、2年級學生可以由父母和孩子一起共同完成的親子小制作)

  2、作品要求:發揮自己的想象力和創造力,將我們日常生活中的廢品進行再利用,體現變廢為寶,環保節能的理念,創意要貼近生活。作品可以是個人單獨完成,也可以幾人集體合作完成,上交時注明作品名稱及指導老師。

  3、評選辦法:在各班級進行初評,xx月14日每班評選出3-5件優秀作品參加全校評比及展覽。

  1-2年級項目負責人:班主任

  3-6年級項目負責人:科學教師、班主任

  Ⅲ、科幻畫比賽:(項目負責人:王世勝)

  1、參賽對象:1-6年級學生。

  2、作品要求:充分發揮想象力,運用繪畫語言創造性的表達出對宇宙萬物、未來人類社會生活、社會發展、科學技術的遐想而創作出的繪畫作品,也可以用卡通畫的形式表現。各年級美術老師自選主題,繪畫種類、風格不限。作品尺寸A3紙大小,作品個人單獨完成,上交時注明作品名稱及指導老師。

  3、評選要求:由各班美術老師利用美術課進行布置和指導,xx月14日美術老師負責每班挑選8份優秀作品參加全校一、二、三等獎評選,一等獎將在全校進行展覽。(美術組教師負責)

  Ⅳ、PPT(幻燈片)環保宣傳創意大賽(項目負責人:張 莉)

  1、參賽對象:4-6年級學生。

  2、作品要求:

  參賽作品以環境保護、動物保護、垃圾回收等相關的環保主題做為創作內容。通過圖片、文字、動畫等素材以故事、宣傳片等形式表達,作品主題明確、具有獨特的創新性,制作精美,具有一定實用性,要求原創。

  作品可以個人創制,也可以多人集體創作。

  3、信息技術老師利用上課布置和收作品,xx月19日前進行評獎。

  Ⅴ、五子棋比賽:(項目負責人:梁 武 李文明)

  1、參賽對象:3-6年級學生,每班選拔2名學生參加比賽。

  2、比賽要求:xx月13日下午2:30在二樓會議室現場比賽。

  班級項目負責人:班主任負責

  Ⅵ、觀看科普電影:(項目負責人:李文明)

  xx月17日-20日(具體時間廣播通知)下午在二樓及三樓會議室組織學生觀看科普知識專題影片。

  Ⅶ、三模表演:(項目負責人:蘇干浩)

  xx月18日下午3:30全校師生在學校運動場觀看三模表演,各班班主任帶領學生到運動場指定地點參觀。

  表演項目:花式直升飛機表演;遙控汽車過障礙現場表演;航空火箭及滑翔機表演等。

  七、總結表彰:

  學校將在十六周舉行科技節成果展,對在科技節中舉行的`各個項目進行評獎;對組織得力,參與面廣的班級評選“優秀組織獎”,對輔導學生成績突出的任課教師評選“優秀指導獎”。并利用全校大會統一進行頒獎。

  八、活動要求:

  1、全員參與。既要讓每個學生都在活動中得到鍛煉,在活動中得到發展,又要注意科技作品的質量。

  2、體現特色、突出個性。在組織學生活動時,要根據學生實際,做到以學生為本,注意充分調動每個學生參與的積極性和發揮創造性、能動性。

  3、做到分工負責、明確責任、準備工作充分、宣傳到位、發動有力、體現協作精神。各個活動的負責人要盡職盡力,全程參與,有始有終,確保本次科技節圓滿成功。

  4、整個科技節的系列活動都要有序地開展和進行,各個活動的負責人要關注過程,確保活動成效。

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