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幼兒園教師積極工作總結(jié)(9篇)
總結(jié)是事后對某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編收集整理的幼兒園教師積極工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園教師積極工作總結(jié)1
幼兒園教師是一個(gè)快樂又痛苦的職業(yè)。而我，也是因?yàn)橄矚g孩子才選擇學(xué)前教育作為我的專業(yè)。我開始學(xué)習(xí)后，發(fā)現(xiàn)有時(shí)候做好真的不容易！轉(zhuǎn)眼間，上班已經(jīng)半年了。平日主要是觀察園里的小朋友。希望能多了解孩子。無論是在課堂上還是戶外活動中，排隊(duì)上廁所時(shí)，還是放學(xué)后，孩子心理活動的變化都可以通過一些動作或話語表現(xiàn)出來。只要我們注意觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)。
經(jīng)過一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子王家豪不愿意舉手。老師教的東西他都懂，但是老師讓孩子舉手回答表演的時(shí)候，他就不情愿了。我還發(fā)現(xiàn)，如果老師讓他給孩子們表演一個(gè)節(jié)目，他會很尷尬，會低聲說話，但與此同時(shí)，和他完全相反的孩子們又浮現(xiàn)在我的腦海里。每次都是爭先恐后的舉手回答問題。如果老師不叫他們，他們會有點(diǎn)不高興，因?yàn)樗麄兿氲玫胶⒆雍屠蠋煹谋頁P(yáng)。即使成績不好，孩子也總是那么自信。然而，王家豪現(xiàn)在只是中產(chǎn)階級，他并不自信。之后肯定會影響他的前途。我就是想找個(gè)機(jī)會和這個(gè)孩子聊一聊，一定要把問題找出來。
后來我跟他聊天的時(shí)候，我講到這的時(shí)候，他眼睛一直盯著地，跟我說他怕他表現(xiàn)不好，孩子們會笑話他。聽到他的話，我心里有點(diǎn)震驚。在我的印象中，他是一個(gè)很開朗很討人喜歡的孩子。沒想到他會有一些自卑和自信的想法。突然，我意識到培養(yǎng)孩子的自信心是多么重要。
自信對一個(gè)人的一生都很重要。希望班里的孩子從小就能自信。只有我們對自己有信心，別人才會對我們萌發(fā)信心的綠芽。不僅是為了培養(yǎng)孩子的自信心，也是為了讓自己更自信。現(xiàn)在我的幼兒園之路才剛剛開始。我一定要有信心，全力以赴！作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，我需要不斷的學(xué)習(xí)來提高自己的水平，培養(yǎng)孩子更多的知識和技能。
事實(shí)上，我慢慢發(fā)現(xiàn)，王家豪并不是我班上唯一一個(gè)不自信的孩子。希望以后能一點(diǎn)一點(diǎn)增強(qiáng)孩子的自信心！
20xx年，已經(jīng)在幼兒園實(shí)習(xí)六個(gè)月，實(shí)習(xí)結(jié)束。至于我在幼兒園的實(shí)習(xí)，我從中學(xué)到了很多以前沒有接觸過的東西。這次實(shí)習(xí)積累了很多實(shí)踐技能，以下是我個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)。
當(dāng)我進(jìn)入幼兒園時(shí)，我是一名幼兒園老師，負(fù)責(zé)幼兒園小班的孩子們。因?yàn)槭莵韺?shí)習(xí)的，所以班級比較小。我還記得第一天看到一群孩子，他們都站起來叫我“老師你好”。那一刻，我的.老師情懷突然涌上來。能有這樣的機(jī)會，我真的很開心也很幸運(yùn)。
我在幼兒園的第一個(gè)月被人拍了。因?yàn)槲沂堑谝淮巫鲇讕煟芏喽疾粫杂變簣@有個(gè)學(xué)長教我。第一個(gè)月主要是做幼師助理，熟悉教室，學(xué)習(xí)前輩教我的東西。這一個(gè)月，我努力達(dá)到幼師的要求，練習(xí)自己的專業(yè)技能，讓自己有機(jī)會在課堂上好好教學(xué)生。第一個(gè)月和前輩們輪流教，已經(jīng)可以獨(dú)立教了。
二三月份的時(shí)候，我一次又一次的在教學(xué)，在教室里也能盡到幼師的職責(zé)。我和孩子建立了很好的師生關(guān)系，在課堂上也能很好的配合他們完成一節(jié)課。每天早上在他們到來之前，他們都會對教室進(jìn)行清潔消毒，打開所有的窗戶，通風(fēng)換氣，為他們創(chuàng)造一個(gè)健康干凈的教室環(huán)境。午飯時(shí)帶他們洗手，教他們養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，盡量教他們注意公共衛(wèi)生。把身邊的垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾桶。在過去的兩個(gè)月里，我取得了很好的成績，所有的孩子都有一個(gè)好習(xí)慣。
在最后的三個(gè)月里，我仍然像前幾個(gè)月一樣教書。我盡力改進(jìn)我的教學(xué)方法，盡力吸收園里其他有經(jīng)驗(yàn)的老師的能力，提高自己的能力，更好地為孩子們服務(wù)。沒課的時(shí)候，我會去別的老師的課上做筆記，把有用的技巧記在本子上，自己回去琢磨，從中學(xué)習(xí)有用的知識，結(jié)合自己的。我的實(shí)踐給我的教學(xué)帶來了很多有益的幫助，在課堂上我也很好的運(yùn)用了。孩子能更好的理解書本上的知識，考的時(shí)候大部分都能考出好成績，成績不錯(cuò)。
這半年的實(shí)習(xí)讓我真正明白了實(shí)習(xí)的作用，也讓我體會到了其中的辛苦。我很珍惜這個(gè)機(jī)會，所以我努力做好幼師這個(gè)崗位。雖然實(shí)習(xí)結(jié)束了，但是我未來的腳步還沒有結(jié)束，我還要往前走。
幼兒園教師積極工作總結(jié)2
20xx年，我?guī)е鴮γ篮梦磥淼南Ｍ麃淼綇V州幼兒園。久而久之，實(shí)習(xí)結(jié)束真的讓我覺得當(dāng)一名幼師不容易。這次實(shí)習(xí)也讓我受益匪淺。
俗話說，萬事開頭難。剛開始在園區(qū)實(shí)習(xí)的時(shí)候，覺得很難。沒有工作經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，面對新的工作，面對性格迥異的孩子，感到無所適從。我不知道從哪里開始。看著老教師們輕松地和寶寶們一起進(jìn)行各種活動，一個(gè)個(gè)做游戲，看著孩子們一張張興奮而熱情的臉。我深受感染。我努力工作。
在實(shí)習(xí)中，我了解到不同的孩子應(yīng)該用不同的方法，每個(gè)孩子都有自己的差異和獨(dú)立的內(nèi)心世界。作為他們的老師，要想真正走進(jìn)孩子的'內(nèi)心世界，不用心是不可能發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)的。每個(gè)孩子都有他的可愛和缺點(diǎn)。如果你想幫助他們改正缺點(diǎn)，你不僅要關(guān)心和照顧孩子，還要和他們的父母溝通。
實(shí)習(xí)期間收獲了有價(jià)值的東西。
在xx幼兒園的每一個(gè)教室里，都有一份孩子的日常生活作息時(shí)間表和主要老師的分工。實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格按照作息時(shí)間，配合班里老師做好日常生活。
第一，保護(hù)教育。我虛心請教老教師，積極配合他們的工作。戶外活動提醒孩子注意安全。天熱時(shí)，提醒孩子喝水時(shí)不要擁擠和說話，以免被水嗆到。吃飯要小心，吃飯要安靜，不要挑食。睡覺的時(shí)候蓋好被子，不說話，盡量照顧每一個(gè)孩子的生活，讓孩子待在幼兒園，享受幼兒園充滿愛的氛圍和童趣，在玩音樂的同時(shí)不斷增長知識。
第二：教育。面對上課，作為實(shí)習(xí)老師，問題是不熟悉教材，不知道怎么跟孩子說。我怕不好的教學(xué)會影響孩子對知識的掌握和上課的興趣。雖然我認(rèn)真?zhèn)湔n，寫教案，但是我準(zhǔn)備得很充分。
但是，第一次上課的時(shí)候，我不知所措。因?yàn)閷⒆恿私馓伲茈y回答他們的問題，也沒有整頓過課堂紀(jì)律。第一次正式上課不成功。但在另一次演講中，我總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，比第一次好多了。經(jīng)過多次實(shí)戰(zhàn)，我們積累了很多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
另外，父母工作。在幼兒教育中，家長的工作也很重要。我們應(yīng)該虛心聽取父母的合理建議。同時(shí)，對家長的不合理要求要妥善處理，友好拒絕。孩子在幼兒園的表現(xiàn)要及時(shí)通知家長，取得家長的充分信任。
做一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，最重要的是要有良好的職業(yè)道德，像母親一樣關(guān)愛他們。經(jīng)過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我真正體會到，作為一名老師，我們應(yīng)該本著努力、耐心、拼搏、合作的精神去照顧每一個(gè)孩子。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我才真正明白，幼師原來這么難。半年的實(shí)習(xí)讓我嘗到了當(dāng)幼師的酸甜苦辣。
學(xué)前教育是一項(xiàng)繁瑣而又辛苦的工作，需要學(xué)前教育工作者有耐心、細(xì)心、有愛心、有責(zé)任心。了解孩子的生理。特點(diǎn)，掌握孩子的年齡特點(diǎn)和性格差異，
總之，教學(xué)是一個(gè)高尚而神圣的職業(yè)，做一個(gè)好的幼兒教師并不容易。在這次實(shí)習(xí)中，我也看到了自己的不足。隨著社會的不斷進(jìn)步，幼兒園對幼兒教師的要求越來越高。實(shí)習(xí)期間，我增長了見識。當(dāng)老師難，當(dāng)幼師更難。我深知自己的不足，探索出一條獨(dú)特的道路，全心全意投入到未來的學(xué)前教育事業(yè)中。
幼兒園教師積極工作總結(jié)3
時(shí)光飛逝，我已經(jīng)上幼兒園_ _個(gè)多月了。雖然時(shí)間很短，但對我來說，這是一條受益的線！這期間，在校長和老師們的關(guān)心和支持下，我逐漸對幼師這個(gè)職業(yè)有了更深入的了解。
我是一名幼兒園老師。一開始我以為幼兒園老師的工作比較簡單，不過是教書和帶孩子玩。但是，過了一段時(shí)間，我意識到我對幼師這份工作的認(rèn)識太膚淺了。幼兒園老師責(zé)任重大，因?yàn)楹⒆邮亲鎳幕ǘ洹Ｎ覀儾粌H要保護(hù)孩子的精神方面，還要保護(hù)孩子的身體方面。因此，做好兒童安全工作極其重要。我不僅缺乏能力，也缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。幸運(yùn)的是，在友好的老師的幫助下，我學(xué)會了如何教導(dǎo)和照顧年幼的孩子。
現(xiàn)在我也喜歡這份工作。每次看到孩子們的笑臉，我都覺得很欣慰。回想工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，做個(gè)小總結(jié):
一、成就程度分析
對兒童進(jìn)行道德教育:
1.班里的孩子能尊重老師，禮貌管教，與同齡人相處融洽；
2.熱愛班級，熱愛集體，懂得愛護(hù)公物。
(2)兒童健康教育:
1、經(jīng)常組織戶外活動，保證戶外活動時(shí)間；
2.教育孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保持gfd干凈整潔。飯后不能劇烈運(yùn)動。
(3)教育幼兒學(xué)習(xí):
1.學(xué)習(xí)簡單的兒歌、數(shù)碼寶貝等。
2.積極參與游戲，在游戲中學(xué)習(xí)真理；
3.對身邊的事物充滿好奇，提出問題。
二、父母的工作
為家長開放活動，虛心聽取家長的.意見和建議。利用家長閱讀雜志、家訪等形式與家長溝通，取得家長對我們工作的信任和支持。這樣，家庭互動和師生互動才能順利進(jìn)行。
三、存在的問題
1.孩子挑食，不愛吃蔬菜；
2.活動中缺乏探索精神。
四、原因分析
以上情況主要受家庭和外部環(huán)境的影響。發(fā)現(xiàn)問題后要及時(shí)聯(lián)系家長，希望得到配合和支持，讓問題得到及時(shí)糾正。
1.催促；
2.營造氛圍；
3.請家長配合；
4.學(xué)習(xí)。
總之要以說服鼓勵(lì)為主，正面引導(dǎo)幼兒，讓他們進(jìn)步更快。以上是我個(gè)人的總結(jié)。我希望我能在未來取得越來越大的進(jìn)步。
幼兒園教師積極工作總結(jié)4
不知不覺三個(gè)月過去了，我終于從試用期成為一名正式的幼兒園教師。在幼兒園園長和老師們的幫助下，我在實(shí)習(xí)期間完美的完成了所有的工作，我做到了一名合格的幼師所要求的工作和職責(zé)。回顧三個(gè)月的幼師工作，確實(shí)充實(shí)與忙碌并存，快樂與淚水交織，但總的來說，還是有很多值得我保留的`地方，所以在這里我想對自己三個(gè)月的幼師試用期做一個(gè)總結(jié)。
一、具體工作
因?yàn)橹白層讕熑ミ^別的幼兒園，所以在我們xx幼兒園培訓(xùn)的時(shí)間不長。僅僅做了三天的助教工作，我就適應(yīng)了幼兒園的工作氛圍，我成為了一名幼兒園老師。幼兒園都是給三到六歲的孩子上的，所以我們幼兒園的運(yùn)營模式和我之前的模式差不多，沒有太大區(qū)別。我們每天都早早的去幼兒園門口等家長送孩子。之后會有一天的課堂教學(xué)。中午我們幼兒園要招待一些小朋友吃飯，老師回不去了。我們必須留在幼兒園照顧他們。我們要看到他們每個(gè)人都吃好飯，每個(gè)人都要吃飯。休息一段時(shí)間后，我會看著他們睡午覺，時(shí)刻關(guān)心他們的睡覺情況，如果他們踢被子就給他們蓋上，等等。下午我會繼續(xù)上課，直到家長把孩子都接走。
第二，收獲
雖然和我之前的幼兒園工作差不多，但畢竟還是有些區(qū)別的。比如每天下午會開一節(jié)舞蹈課，教孩子跳各種兒童舞蹈，像兔子舞。說實(shí)話，挺丟人的。不過，經(jīng)過一段時(shí)間的適應(yīng)，我覺得很正常。畢竟我們是教孩子的，所以要從孩子的角度去處理事情。
此外，我在教學(xué)工作中收獲頗豐。雖然我教的是小班，三歲的孩子，但是幼兒園還是要求我制定教案，讓我規(guī)劃一天的教學(xué)日程，規(guī)劃什么時(shí)候?qū)W習(xí)，什么時(shí)候鍛煉，什么時(shí)候玩耍等等。所以這讓我對教一天課更放心。
三、缺點(diǎn)
幼師和優(yōu)秀的幼師還是有一定差距的，不僅是在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上，還有帶孩子的方式，個(gè)人責(zé)任等觀念上。在以后的幼師工作中，我會通過各種方式方法，努力彌補(bǔ)自己與他人的差距，改正自己的不足。
幼兒園教師積極工作總結(jié)5
轉(zhuǎn)眼間，近四個(gè)月的幼師實(shí)習(xí)剛剛過去。在這四個(gè)月的時(shí)間里，我真的在幼師的實(shí)習(xí)崗位上學(xué)到了很多知識，體驗(yàn)到了不一樣的感受，和在校園里體驗(yàn)到的完全不一樣的感受。這四個(gè)月的幼師工作經(jīng)歷和新環(huán)境讓我成長很快。我的能力、知識和責(zé)任都在改變，而且是在向積極的方向改變。
現(xiàn)在，我就這段時(shí)間在幼師實(shí)習(xí)的工作做一個(gè)總結(jié)：
作為幼師專業(yè)的學(xué)生，我對學(xué)前教育的理解并不深刻，因?yàn)槎纪Ａ粼诶碚撋系睦斫猓瑳]有具體的操作。然而，通過這次實(shí)習(xí)，我意識到，我們必須盡自己的責(zé)任，作為一名幼兒園教師的工作。我們的工作必須從學(xué)生的健康成長出發(fā)，關(guān)注他們的身心發(fā)展。所以通過這次實(shí)習(xí)，我知道在幼師工作中，我們對待在幼兒園學(xué)習(xí)的學(xué)生。我們不僅要關(guān)注他們的身體是否健康安全，還要關(guān)注他們的心理是否快樂，調(diào)整自己的內(nèi)心狀態(tài)。就是我們在做學(xué)前教育的時(shí)候，不僅要教他們知識，還要教他們常識。在幼兒園，當(dāng)我們對待孩子時(shí)，我們不僅要告訴他們閱讀和計(jì)算，還要幫助他們學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，例如，我們應(yīng)該教他們自己做自己的事情，例如，他們應(yīng)該學(xué)會在鉛筆用完時(shí)更換鉛筆，而不是在那里等待或哭著要求老師幫助他們。雖然哭鬧的孩子挺可憐心疼的，但是我也知道我也就是他們吃飯前后，上廁所后都要洗手。這告訴他們要注意個(gè)人衛(wèi)生，要有良好的文明素質(zhì)。
以上是工作的.一些知識，以下是個(gè)人成長的總結(jié)：
因?yàn)橹岸际且詫W(xué)生的身份學(xué)習(xí)生活，所以進(jìn)入實(shí)習(xí)生活的時(shí)候，很不適應(yīng)，突然進(jìn)入了一個(gè)新的環(huán)境。以前都是靠別人，但是到了工作崗位，大家都在忙自己的事情，沒時(shí)間照顧我，我只好堅(jiān)強(qiáng)起來，一步一步學(xué)。所以從剛開始工作的時(shí)候不知所措，到現(xiàn)在得心應(yīng)手。這就是成長。期間學(xué)生處理一件事的習(xí)慣差不多就夠了，但是實(shí)習(xí)告訴我，這還不夠，一定要做到最好。我們幼兒園老師面對的都是一群三四歲的孩子，我們要為他們著想，所以我們的工作必須做到完美，這讓我的工作態(tài)度有了很大的進(jìn)步。
所以這短短的四個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我迅速成長，讓我知道在社會工作中要變得更有適應(yīng)力，還得靠自己。
幼兒園教師積極工作總結(jié)6
剛剛結(jié)束的試用期，意味著我已經(jīng)成為一名專職幼師。我能在現(xiàn)在的教學(xué)工作中取得這樣的成績，也是經(jīng)過了很多努力，也包含了領(lǐng)導(dǎo)的信任和一些運(yùn)氣成分，才能成為一名正式的幼師。想到這里，當(dāng)然要對自己轉(zhuǎn)行做全職幼兒園教學(xué)工作做一個(gè)簡單的總結(jié)，從中自然可以在以后的工作中提高自己的教學(xué)水平。
工作之初，我很好地融入了孩子們的生活，得到了他們的認(rèn)可。早在我走進(jìn)幼兒園大門的時(shí)候，我就知道作為一名幼師，我應(yīng)該能夠和小朋友們很好的相處。如果我在此基礎(chǔ)上開始教學(xué)，在孩子的配合下，無疑會順利很多。按照這個(gè)思路，我會先和孩子做好朋友，讓他們聽從自己的指揮。而且在這個(gè)過程中，關(guān)注孩子的心理需求，調(diào)整自己的教學(xué)政策，在孩子對學(xué)習(xí)感興趣，愿意主動學(xué)習(xí)的情況下，才能產(chǎn)生好的效果，而我在成為正式員工之前也是這樣做的，這樣才能在工作之初得到孩子的認(rèn)可。當(dāng)我是幼兒園老師的時(shí)候，我可以讓他們在課堂上聽話。
適應(yīng)幼師工作后，注重與家長的配合，取得了一定的成績。與家長接觸是從事幼師工作后需要面對的問題。孩子的教育和生活都需要父母的支持才能有效工作。所以在成為正式老師之前，我們配合班主任做了家長會的接待和發(fā)言。通過對班級整體情況的分析，家長可以知道，他們的參與可以讓孩子有一個(gè)更高的`起跑線，孩子可以在家長的鼓勵(lì)下在家度過一個(gè)美好的童年，這無疑會對幼兒園培養(yǎng)孩子的整體政策起到很好的作用。
試用期間，參加了幼兒園組織的親子活動，得到了家長的好評。因?yàn)橹皼]有參加過類似的活動，所以剛開始的時(shí)候有點(diǎn)不適應(yīng)，但是在其他老師的幫助下，我可以很好的組織這次親子活動。我做的比較好的是，活動設(shè)計(jì)的項(xiàng)目促進(jìn)了家長和孩子之間的感情，很多參與其中的孩子也在老師的陪伴下掌握了很多生活常識。我做得不好的是，太多的參與者導(dǎo)致了一些管理問題。
經(jīng)過對試用期教學(xué)工作的總結(jié)，我對幼師這個(gè)職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識。事實(shí)上，我相信如果我用心對待我的孩子，我可以在這份工作中成長。但是我還需要在很長一段時(shí)間內(nèi)努力，才能得到更多的認(rèn)可，也能以我良好的教學(xué)水平讓班里的孩子更好的成長。
幼兒園教師積極工作總結(jié)7
實(shí)習(xí)總是有收獲的。幼師實(shí)習(xí)半年，我明顯看到了自己的成長。可以說我從一個(gè)有志于做幼師的幼師專業(yè)學(xué)生成長為一名合格的幼師。現(xiàn)在畢業(yè)拿到畢業(yè)證才能正式應(yīng)聘幼師的職位。在這半年的實(shí)習(xí)中，我主要做了以下工作：
第一，學(xué)會如何在課堂上指導(dǎo)老師，逐步達(dá)到獨(dú)立上課的水平。
在這半年的幼師實(shí)習(xí)期間，我做過的最重要的工作，也是幼師應(yīng)該做好的工作，就是帶班。幼兒園有六個(gè)班，小班、中班、大班分別是兩個(gè)班。當(dāng)我想成為一名合格的幼師，那么我就要達(dá)到獨(dú)立上課的水平。實(shí)習(xí)期間，我首先跟隨導(dǎo)師了解和學(xué)習(xí)如何上課，并作為班級助教，幫助導(dǎo)師完成班級工作。我只有掌握了后期如何倒班，才能接手獨(dú)立倒班的工作。雖然實(shí)習(xí)三個(gè)月沒有機(jī)會和導(dǎo)師輪流上課，但我知道這是對我獨(dú)立上課水平的'肯定！畢竟我面對的是有時(shí)候不聽你說話，只顧自己玩的孩子。實(shí)習(xí)第四個(gè)月能獨(dú)立帶課，對我來說是一個(gè)小小的勝利。
第二，協(xié)助老師組織和開展幼兒園的所有娛樂活動。
在幼兒園實(shí)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)幼兒園的活動很多，尤其是娛樂活動。指導(dǎo)老師說這些活動可以培養(yǎng)孩子更好更均衡的成長，于是我就不厭其煩的幫指導(dǎo)老師策劃組織，保證幼兒園里的娛樂活動可以讓孩子的身心更好的成長。通過這半年幼兒園活動的組織和開展，我覺得我更了解孩子們，也能更好的和他們溝通合作。
第三，學(xué)會如何與幼兒園學(xué)生家長保持順暢愉快的溝通。
在實(shí)習(xí)期間，我也體會到了一件很重要的事情，那就是幼師與學(xué)生家長的溝通。父母認(rèn)為我把你的孩子交給你，你要好好教育他們；大多數(shù)幼師會覺得“兒子不教，父親有錯(cuò)”，不能怪老師。我覺得兩個(gè)人都太偏心了，孩子還是小孩子，需要幼兒園老師和家長的培養(yǎng)和教育。我很慶幸自己在實(shí)習(xí)期間學(xué)會了如何順暢愉快地與家長溝通，大大降低了工作難度！
幼兒園教師積極工作總結(jié)8
時(shí)光飛逝。我在思佳現(xiàn)代幼兒園兩個(gè)多月了。雖然時(shí)間很短，但對我來說，這是一條受益的線！這期間，在校長和老師們的關(guān)心和支持下，我逐漸對幼師這個(gè)職業(yè)有了更深入的了解。
我是一名幼兒園老師。一開始我以為幼兒園老師的工作比較簡單，不過是教書和帶孩子玩。但是，過了一段時(shí)間，我意識到我對幼師這份工作的認(rèn)識太膚淺了。幼兒園老師責(zé)任重大，因?yàn)楹⒆邮亲鎳幕ǘ洹Ｎ覀儾粌H要保護(hù)孩子的精神方面，還要保護(hù)孩子的身體方面。因此，做好兒童安全工作極其重要。我不僅缺乏技能，而且缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。幸運(yùn)的是，在友好的老師的幫助下，我學(xué)會了如何講課和照顧孩子。
我現(xiàn)在也喜歡這份工作。每次看到孩子們的笑臉，我都覺得很欣慰。回想一點(diǎn)一滴的工作過程，做個(gè)小總結(jié)。
1、成績分析
我們3班男女生人數(shù)不一，有的孩子比較好動，但我們總能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和性格，讓孩子全面發(fā)展。
第一，教育孩子的品德。
1、班里的孩子都能做到懂禮貌，尊師重道，和同齡人相處融洽。
2、熱愛班級，熱愛團(tuán)體，懂得愛護(hù)公物。
第二，兒童健康教育。
1、經(jīng)常組織戶外活動，保證戶外活動時(shí)間。
2、教育孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保持gfd清潔。飯后不要?jiǎng)×疫\(yùn)動。
第三，在學(xué)習(xí)中教育幼兒。
1、可以學(xué)習(xí)簡單的兒歌，數(shù)碼寶貝等。
2、娛樂游戲，在游戲中學(xué)習(xí)道理。
3、對身邊的.事物充滿好奇，提出問題。
二：父母的工作
為家長開放活動，虛心聽取家長的意見和建議。利用家長閱讀雜志、家訪等形式與家長溝通，取得家長對我們工作的信任和支持。這樣，家庭互動和師生互動才能順利進(jìn)行。
第三，存在問題
1、孩子挑食，不愛吃蔬菜。
2、活動中缺乏探索精神。
四、原因分析
以上情況主要受家庭和外部環(huán)境的影響。發(fā)現(xiàn)問題后要及時(shí)聯(lián)系家長，期望得到配合和支持，讓問題得到及時(shí)糾正。
動詞（verb的縮寫）改進(jìn)措施
1、催促2、營造氛圍。3、請家長配合4、學(xué)習(xí)。
總之要以說服和鼓勵(lì)為主，正面引導(dǎo)幼兒，讓他們更快提高。
以上是我個(gè)人的總結(jié)，希望以后能越來越進(jìn)步。
幼兒園教師積極工作總結(jié)9
時(shí)間是永遠(yuǎn)飛的鳥，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期就要過去了。看著這些活潑可愛的小天使一天天長大，心里有一種說不出的喜悅。回想兩年前，我還是一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生。剛進(jìn)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，對教育工作還在摸索中。我也不知道該為那些年幼的孩子做些什么。轉(zhuǎn)眼間，我在渾南小學(xué)已經(jīng)快兩年了。這兩年，我實(shí)現(xiàn)了我的夢想。我記得有本書是這么說的。老師分為四種類型：聰明有愛心，有愛心勤勞，勤勞盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)。我更喜歡第一種類型的老師。所以從工作開始，我就一直在努力，希望自己能成為一名優(yōu)秀的有智慧有愛心的幼師，同時(shí)也一直朝著這個(gè)目標(biāo)努力。我這學(xué)期的主要工作如下：
一、教育教學(xué)工作
在教學(xué)中，我知道要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好一堂課。為了上好課，我每節(jié)課都要準(zhǔn)備。自己制作教學(xué)設(shè)備。了解孩子原有知識技能的質(zhì)量，孩子的興趣、需求、方法、習(xí)慣，以及學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注所有孩子，關(guān)注個(gè)別教育，保持相對穩(wěn)定，同時(shí)激發(fā)孩子的情緒，讓孩子有愉快的心情，營造良好的課堂氛圍。多讀一些對自己創(chuàng)業(yè)有幫助的書，不斷拓寬自己的知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。
1、在教育教學(xué)活動中，為孩子創(chuàng)造良好的機(jī)會和條件，提供充足的作業(yè)材料。根據(jù)班級幼兒的年齡特點(diǎn)，充分調(diào)動各種感官感知事物，使其在參與活動的過程中認(rèn)識和掌握事物的特征和屬性。在一天的活動中，注意教給孩子初級的、簡單的生活知識和經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)孩子獨(dú)立解決問題的能力。20xx年幼師工作個(gè)人總結(jié)。
2、在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的材料準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備。注重理論貫穿教學(xué)實(shí)踐，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)提高自身能力和寫作能力。
3、在教學(xué)中，要妥善處理幼兒和教師的主體地位，引導(dǎo)他們以多種形式參與自己感興趣的活動，主動學(xué)習(xí)，更好地因材施教。
4、按照既定的活動目標(biāo)、內(nèi)容和要求，組織好各方面的教育教學(xué)活動，保證幼兒的日常玩耍和戶外活動，提供幼兒活動資料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
5、從日常生活做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的.衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉身體素質(zhì)。
在日常生活中，我利用空課余時(shí)間或下午的活動，組織孩子開展衛(wèi)生、健康、體育的活動，引導(dǎo)學(xué)生了解衛(wèi)生健康的重要性以及如何預(yù)防感冒、發(fā)燒、生病的一些措施和方法。從一個(gè)學(xué)年開始，孩子有了良好的飲食習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，身體素質(zhì)也逐漸提高。
6、密切關(guān)注學(xué)生的安全問題，增強(qiáng)孩子的安全意識，提高學(xué)生的安全知識。利用下午的活動時(shí)間，開展安全知識講座或安全故事欣賞等安全教育活動，讓安全知識深入學(xué)生內(nèi)心，不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。一個(gè)學(xué)期以來，孩子們的安全意識增強(qiáng)了很多，也掌握了一定的安全知識。
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