村關工委年度工作總結3篇

　　總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，是時候寫一份總結了。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編精心整理的村關工委年度工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

村關工委年度工作總結1

　　一、在學院評評估工作中發揮傳、幫、代的作用1、參與并積極倡導辦學理念與時俱進通過多種渠道和形式，結合學院的實際情況，共同探討研究辦學定位、辦學層次、辦學思路。突出辦學特色，構建“育人為本、德育先行、以人為本、和諧發展”的辦學理念，使與聯合單位共建學科點，共建實驗室，共同培養人才的“三共”思想在實踐中穩健逐步落實到位。

　　2、參與教學過程管理

　　學院帶頭，關工委參與，聘請我院周潤宇、姚庚、何玉壁、尹幫信、李復國、王德堂等六位退休老教師參與學院培養方案的制定、教學計劃的審查、教學過程的督導、教學質量的評比、學科的建設專業的評估等多項工作。力求這些工作有章有法按序展開并有成效，突出強化細節，倡導精細化。凡事要形成良好的“養成習慣”，變成自覺行動，規范自己成為行為準則，為后續工作夯實基礎。

　　3、為提高教學質量貢獻力量

　　（1）青年教師培訓工程

　　青年教師是未來的希望，教學質量是教育生命線。提高教學質量的關鍵點是教師群體力量的發揮，青年教師是后續強勁力量的重要組成部分，他們的成長關系到未來。學院關工委聘請學院教學督導專家組開展青年教師培訓工程相關工作。老教務處的周潤宇負責此項工作，先后舉辦了三期青年教師培訓班。有50多位青年教師參加了培訓并獲益，使他們初出校門到步入講臺，從不知教學到知教學，從不懂教學到懂教學，從不會教學到會教學，初步解決了教什么、怎樣教、怎樣教好，教得成功的問題。使不少青年教師領悟把師德與教學藝術在教學過程中有機結合，適合的時空定位，快速成長，擔當教學任務學有成效。像賈斌.高成鳳，戴峰濤等一批青年教師，在教學活動中已初露鋒芒，效果凸顯。

　　(2)教學過程的督導

　　以周潤宇為代表的六位退休老教師，參與學院教學監督工作，這六位老同志的一顆幫扶、勤忠、勤業勵志的心態，參與教學督導工作。對每一位教師，從老教師到初出茅廬的青年教師，每一堂課都認真的聽、仔細的記住筆記，發現他們的閃光點，挖掘他們的潛力點，給他們到位的評點，把課堂做成長的催生劑，讓他們看到前進的曙光和希望。老教師勤思、勤學、勤干的工作作風贏得了全院職工的好評。

　　3.教學與演練.

　　以提高教學效果，提升教學質量，搞好教師隊伍建設，達到“以評促建”為目的的課堂教學大演練。教學督導專家組六位老教師負責的教研室與所負責的教研室主任和全體教師共同準備組織實施課堂教學大演練。從思想上全員參加，全程參加，做到人人重視、人人參與、人人出成果；操作上，人人認真準備，人人自覺演練備戰；演練上，每一位教師都首先講教學思路與教案，再實施教學過程，然后由同行教師與專家進行點評，最后回歸自己感悟演練。這一套備戰的也是實戰的課堂教學大演練，不僅對教學評估爭優作了充分的準備，也為以后的實際課堂教學進行了一次系統化規范化、標準化、習慣化的培訓。明確了教學目的、方法、手段、策略、教學內容如何在一堂教學演練中有機的結合成一體，對教什么，怎么教，教的成果是什么，做到心中有數，貫徹始終，把握學生需求，進行有效知識集效施教。

　　4.參與學院教學歷史展的籌辦

　　在目前占地約64㎡的展室是學院關工委、專家督導組、學院全體職工，共議、共建、共享的結晶，是土建學院人美好歷史的回顧，也是對未來的展望與期盼。正如展室前言有語，展室體現的是學院人“一神至于斯、樂于斯、成于斯的心志”；體現學院人“上下求索之間，展現學院的執著求真與至善”，體現學院人“歲月不居，天道酬勤”。土木工程與建筑學院人緊貼時代，面向未來，勇立潮頭，無怨無悔地譜寫著歷史的輝煌。把“改革的時代、發展的時代，創新的時代”和土木工程與建筑學院的歷史與風采展現出來。觀后達到喚起前人的思潮，掀起后人的思浪。像長江之水，后浪推前浪，勇往直前、奔流萬里，澤潤每一位學子的心房，展現歷史探求未來，譜寫新篇章再鑄輝煌，共享榮譽與風光。5.籌建資料檔案室

　　為了評估的需要，也是為了發展的'需要。學院關工委組織教學督導專家組六位老教師、全體教研室主任、主管教學的領導到四川大學土木建筑學院參觀學習回來后，“借它山之石”對資料檔案室進行規劃設置、配置資料整理細則等問題。進行研究和部署，把任務落實到教研室每位教師，發揮群體優勢，在短短一個月的時間里，建成了資料檔案室。檔案分類、資料裝盒存檔、上架陳設都有自己的特點。“枝上鳳”引來學校其他學院的目光。參觀、借鑒資料檔案室為畢業設計、實驗資料、試卷存檔管理使用提供了方便，達到了便查、便用、便調適時需求的目的，也是以評促建的佐證。

　　二、在青年學生的思教工作中貢獻力量

　　1.以社會主義核心價值觀引導學生共青團活動。積極投入到老少共建團支部的工作中去。老教師在參與職業生涯規劃設計問題的講座中；在建設和諧校園的座談中；在團支部組織的校級釣魚、象棋比賽等活動中；都能自覺有目的的把社會主義核心價值觀引導到活動中，豐富活動內容，宣傳傳承民族文化，繼承革命傳統，進行愛國主義教育。在建設和諧校園中體現自身的價值，提倡愛校、愛智慧、愛信實、愛勇敢、愛直率、愛剛強，貴在自覺，貴在堅持。活動的以樹立正確的人生觀和實在的價值取向為主旋律，通過認識自然、改造自然，同時也是認識自己、該做自己的過程，逐步解決好主題人為什么或者，怎樣活著，要為社會做出什么樣的貢獻為題，活動中師生互有教益。

　　2.積極關心黨建工作

　　擔任組織委員的退休黨員老教師，以十分認真的態度搞好學生黨員的發展工作。在入黨個別談話中，都是先認真閱讀所有入黨材料，對重要問題、思想匯報做摘記。然后確定談話主題，根據青年學生的特點，有針對性的談問題，交流思想。以真心換真情，重在解決好為什么入黨，入黨后做什么，做什么樣的黨員；重在把入黨目的，黨的宗旨理想，入黨動機等問題有所新的認識和提高；重在正確評價摘記，看到自己的長處與不足，明確奮斗方向，加強黨性的磨練，加強黨員修養，做思想入黨的好黨員。談話后，同學們都感到受到一次生動的教育，提高不少，深表謝意。

村關工委年度工作總結2

　　未成年人是祖國的未來和希望,也是一個家庭的核心。未成年人的健康成長，需要社會、學校和家長們的關心、重視和引導。加強未成年人教育，幫助他們樹立正確的人生觀和世界觀，培養他們熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛勞動的思想尤其重要。

　　為了給東門外村青少年營造良好健康的成長環境，東門外村關工委認真學習有關文件精神，了解上級關工委的計劃安排，結合本村的實際，制定相關計劃，20xx年東門外村開展關心下一代工作具體如下：

　　一、建立健全的農村關工委組織機構

　　東門外村關工委組長由書記擔任，副組長由有威望、有經驗、身體健康、工作熱心的老校長擔任，并成立志愿者小組，協助關工小組開展工作，并在村委會設有活動場所。

　　二、發揮五老優勢，加強隊伍建設

　　“五老”隊伍是青少年教育的一支中堅力量，老同志有豐富的工作經驗和強烈的工作責任心。我村重視和發揮“五老”優勢，摸清本村內“五老”情況并登記造冊，做好宣傳動員工作，鼓勵他們積極參加關心下一代工作，建立健全以“五老”為主體的關工委組織網絡。充分發揮老年志愿者各自特長，努力調動老年志愿者的積極性，本著老有所為、樂于奉獻的'原則，做好關工委工作。定期走訪慰問一些學生，盡可能的幫助他們解決困難。我村關工委的幾名積極配合工作的老同志，他們發揮了重要的作用。另外，我村巾幗志愿者也成立了一個小團體，在節假日走訪慰問困難家庭的學生，了解他們的學習生活情況，給他們帶去精神和物質上的鼓勵。

　　三、建立制度，規范管理

　　按照鎮關工委工作要求，結合本村實際，明確我村關工委的工作任務和目標，制訂了關工委工作制度，嚴格規范管理，認真執行村關工委的例會制度，及時交流工作經驗。組織關工領導小組和活動小組成員學習上級有關文件精神，學習有關法律法規，不斷提高政治理論水平和業務能力，增強工作責任感和使命感。

　　四、組織多樣化的文娛活動，促進青少年的健康成長

　　青少年的健康成長，不僅僅是文化知識的學習，更是德、智、體、美、勞的全面發展。東門外村關工委積極開展形式多樣、有益身體健康的文化娛樂活動，例如在各村民小組之間舉行籃球比賽，鍛煉身體素質；在老人節晚會上邀請學生進行表演，豐富文娛生活。

　　五、積極探索創新

　　以上是我村關工小組的工作情況，雖然取得了一定的成績，但與上級和群眾的期望還有較大的差距，工作中還存在著不足。在今后的工作中，我們將認真總結經驗，取長補短，勇于創新，研究探索適合本村實際的工作方法與途徑，克服和改進不足，切實有效地推進本村關工小組工作，把我村關工小組工作提高到一個新的水平，為建設和諧社會貢獻一份力量，為青少年健康成長盡一份力。

村關工委年度工作總結3

　　青少年是祖國的未來和希望，是全面建設小康社會、推進社會主義現代化事業的主力軍和后備力量，做好新形勢下關心下一代工作，是實踐“三個代表”重要思想的實際行動，是中華民族復興的希望所在。軸承廠社區關心下一代工作小組，在區、街的指導下，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、*關于社會主義榮辱觀重要講話為指導，以《關心下一代章程》為準則，積極開展“關心下一代”工作建設。

　　一、加強學習，強化關工組織建設

　　社區關工委班子首先以理論知識學習為起點，通過學習“三個代表”重要思想、以及各類關心下一代知識、政策、文件精神，不斷豐富自身文化素質，提高了對關工委工作的認識，進一步開拓了工作視野。另一方面，在不斷學習的同時，社區關工委組織還深入轄區了解情況，掌握第一手資料，積極地開展工作，增強了整體班子凝聚力，務實力。

　　二、加強宣傳，充分發揮“五老”隊伍優勢

　　社區在工作中始終把關心下一代工作視為落實科學發展觀和構建和諧社區的重要方面。我社區結合實際情況，利用宣傳欄對關工委工作的意義進行大力宣傳，并積極發揮社區“五老”隊伍優勢作用，開展各項教育活動，包括邀請“五老”隊伍中有學識的.人對青少年進行各類知識講座;帶領青少年開展衛生保潔活動，走出家門，走進社區，美化家園;另外，他們還參加了社區開展的各類宣傳活動，包括“踐行低碳生活，共建綠色家園”、“孝敬，從每一天做起”等活動，讓轄區青少年獲得了教育，取得了良好的效果。

　　三、突出重點，開展主題教育活動

　　愛過國主義教育是我們的主旋律，今年是恰逢舉國上下隆重慶祝共產黨成立九十周年的重要時期，我們以此為契機，積極組織轄區青少年開展了以“祖國在我心中”為主題的詩朗誦講故事比賽，我社區的丁昀凡同學取得了第一名的好成績。

　　另外，我社區還聯合光華街學校開展了“文明禮儀、團結互助”教育活動，培養轄區青少年講禮儀、重禮節的好習慣，倡導同學之間的結對互助，通過交流談心，節日連歡、補習功課等形式，互相鼓勵，互學互愛，養成關愛他人、樂于助人的品德。

　　四、關心弱勢群體，加強溝通幫扶

　　社區時刻關心弱勢群體，隨著獨生子女的日益增多，各方面的子女教育問題越來越突出。尤其是針對轄區單親家庭中的青少年，社區成立了幫教小組，由社區書記帶領志愿者對他進行幫助教育，定期進行走訪，講解各類知識，幫助他們樹立正確的人生觀。通過對單親家庭青少年的不斷幫助，使得他們都能夠做到加強自身學習，主動與社區溝通，不斷進步，不斷提高。

　　以上是我社區關工小組的一些做法，雖然取得了一些成績，但我們并不滿足，在今后的工作中，我們將進一步做好關心下一代工作，努力做到思想上貼近時代，工作上貼近中心，服務上貼近青少年實際，狠抓重點，力創特色，勇爭一流，努力把我社區關工工作提高到一個新的水平。

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