幼兒園健康教育教學工作總結

時間：2024-10-22 09:06:19 健康教育工作總結我要投稿

【精選】幼兒園健康教育教學工作總結3篇

　　總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，讓我們好好寫一份總結吧。總結怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園健康教育教學工作總結3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精選】幼兒園健康教育教學工作總結3篇

幼兒園健康教育教學工作總結篇1

　　《指南》中指出幼兒階段是兒童身體發育和機能發展極為迅速的時期，也是形成安全感和樂觀態度的重要時期。發育良好的身體、愉快的情緒、強健的體質、協調的動作、良好的生活習慣和基本的生活能力是幼兒身心健康的重要標志，也是其他領域學習與發展的基礎。因此，本學期班在教育活動中把促進幼兒身心健康成長當成重中之重。依據指南精神，現對我班健康教育工作總結如下：

　　一、注意孩子身體方面的健康

　　1、合理安排幼兒戶外活動的時間和內容，開展豐富多彩的戶外體育游戲活，保證了每天2小時的戶外活動時間。

　　2．提高幼兒跑、跳、爬等基本動作的協調性；指導幼兒學習鉆、攀登、投擲等動作；提高幼兒的平衡能力。

　　3．鼓勵幼兒嘗試多種體育器械的玩法，引導幼兒學習使用球、圈、包、棍等材料開展體育游戲，體驗游戲的快樂。

　　4．培養幼兒對各種體育活動的興趣，使其喜歡參加各種體育活動；通過體育活動培養幼兒勇敢、自信等良好品質。

　　5．培養幼兒的自我保護意識與能力，教育幼兒遠離危險物品，不做危險動作，不到危險的地方玩。

　　6．鼓勵幼兒學習使用筷子，分發餐具，注意保持桌面、地面的整潔。

　　7．引導幼兒了解消化器官的名稱、功能；了解人體的消化過程；了解保護關節的方法，體驗探索身體奧秘的樂趣。

　　8．夏天懂得少吃冷飲，知道防暑降溫的健康方式。

　　9．讓幼兒懂得吃東西應合理搭配，過多的攝入油膩食物和甜食，容易使人發胖。幼兒了解過于肥胖還會影響智力發展和身體健康，了解身體健康與心理健康相結合的`重要性。

　　二、注意孩子的心理健康教育

　　1．引導幼兒充分感受和發現了生活中的快樂，培養了幼兒的積極情緒，幫助幼兒學會了正確表達情緒的方法，知道用語言、表情等表達自己的情緒。

　　2．通過連體人、背靠背、兩人三足這三個相關合作的游戲，幼兒感受與人合作的快樂。學會分享與合作。愿意跟小朋友們分享自己快樂和不快樂的事，大膽表達自己的情緒。

　　3．能夠在生活中尋找到快樂，擁有積極健康的心理狀態和愉快的情緒，知道如何讓不愉快的心情變好。

　　4．能用連貫的語言表達自己的想法。通過活動學會關心他人，萌發互相關愛的情感。

　　以上是我們中一班在心理健康和身體健康方面對幼兒進行的培養。在老師的引導下，本學期我班幼兒養成了良好的生活衛生習慣，幼兒的身體素質明顯得到提高，幼兒的出勤率一直保持較高的水平，也為其他教學活動的順利開展奠定了良好的基礎。在今后的工作中，我們會繼續努力，將我們的工作做得更扎實，使每個孩子都健康快樂每一天。

幼兒園健康教育教學工作總結篇2

　　抓好幼兒園的健康教育是根本上解決不良衛生行為問題的戰略舉措。通過幼兒園健康保健衛生教育，是增強幼兒健康觀念，培養健康習慣和建立健康行為的最有效手段。結合幼兒園健康教育開展情況總結如下。

　　一、健全組織，提高認識幼兒園健康教育

　　遵循"預防為主，嚴堵源頭為重"的原則。成立以園長為組長、副園長為副組長，各班班長、醫務人員為成員的健康教育領導小組。使幼兒園對健康教育責任到人，落實到位，切實有效地開展健康教育工作。充分發揮幼兒園健康教育管理組織，即幼兒園領導、醫務室與班主任、家長委員會的三級管理網絡體系，組織學習教育部、市教育局下達的有關貫徹、落實幼兒園衛生健康教育等文件，進行動員宣傳教育。

　　二、制訂計劃根據教育部和衛生部

　　幼兒園健康教育要達到的提高幼兒健康促進相關知識的知曉率。培養幼兒健康的生活方式；增強自我保護意識和能力。改善幼兒的健康從而提高幼兒的生活能力；改善體質和精神健康。

　　三、把健康教育融入到生活中

　　按照幼兒園健康教育基本要求，將健康教育納入幼兒園教學計劃，提高健康教育的`效果。通過常規教育、講解故事等形式，將有關知識滲透到生活的點點滴滴，使健康教育工作做到制度化、經常化、教育形式的多樣化，反復強調、不斷滲透、貫穿整個學年，確保健康教育工作計劃貫徹、落實、有效。

　　四、把健康教育融入到班級活動

　　結合幼兒園的實際，針對孩子的年齡的特點，把健康教育以活動課的形式展開教育活動。利用多媒體、電視、家長園地等廣泛開展衛生知識，幼兒期生理衛生保健、禽流感等流行性疾病的預防知識宣傳。并根據季節進行呼吸道傳染病、腸道傳染病、飲食衛生、營養衛生等宣傳教育推進素質教育的重要組成部分，必須和幼兒園的各項工作完整的結合在一起。健康教育工作是一個長期的過程，是和幼兒園面向全體，全面發展的素質教育的培養目標一致的。

　　通過實踐，我們認識到師生對常見疾病預防基本知識的知曉率有了很大的提高。幼兒園的政策、制度及教師對健康教育的認識也有了很大進步。幼兒的日常衛生行為如不隨地吐痰、不亂扔廢紙、經常洗手等不健康的生活行為方式已幼顯著成效。我們已確保健康教育工作貫徹執行并落到實處。

幼兒園健康教育教學工作總結篇3

　　衛生與健康教學工作是幼兒園教學工作的有機組成部分，它關系到整個民族未來的振興與發展，是素質教育的內容之一。幼兒園十分重視衛生與健康的教育工作，通過課堂教學、日常監督、衛生清潔勞動、戶外活動鍛煉等，將各項工作落到實處，增強衛生健康知識，培養良好衛生行為習慣，提高環保意識和社會實踐能力。現將本學年衛生健康工作總結如下：

　　一、成立幼兒園健康教育領導小組：

　　領導小組對幼兒園的健康教育活動進行監督和指導。同時加強領導干部健康意識，不定期開展健康知識咨詢活動，組織學習常見病、流行病的預防措施，指導防患。

　　二、將衛生健康教育落到實處。

　　一是保證授課時間，將衛生健康教育安排進課程表，確保每周上課一次；二是保證有授課人員，幼兒園分三個班（大班、中班、小班）落實衛生健康教育，三是保證有內容，幼兒園班主任自編教案一份，全園共享資源；教師根據孩子年齡特點，在課堂中隨時滲透。

　　三、創設濃郁的衛生健康教育環境，

　　利用家長會、家園交流材料、發放宣傳品等多種形式，專設“健康教育園地”，根據季節更換，圖文并茂，生動形象的提醒師生注意身體變化，防患流行病的傳播，介紹防疾病常識，及時控制流行病的傳播，幫助患者早日康復。同時加強對幼兒的心理健康教育，關注幼兒的成長引起的生理心理的變化，及時對孩子進行思想教育和身體檢查。

　　四、在常規工作中落實衛生健康教育

　　任科教師與衛生保健老師做到了密切配合，一方面能教育學生經常參加體育活動，每天堅持上好戶外活動和八個一活動；另一方面加強保健指導，不斷增加孩子的體制健康。要求班主任每周一堅持個人衛生檢查，使大多數孩子做到頭發指甲整潔，面、耳、頸干凈，衣服鞋帽干凈整齊。幼兒園也能配合上級部門做好每年的孩子體驗工作。

　　其他任課教師在上課時也注意到了孩子的.日常行為習慣的養成教育，如“寫字姿勢”、看書的正確姿勢”及正常活動等。使我們的孩子真正了解了健康的含義，提早走進健康生活、學習的行列。

　　五、堅持搞好室內外衛生

　　1、根據幼兒園的實際情況，經常提出衛生要求，執行制度規定教室內外衛生每日三打掃，每周五下午進行全園打掃除，由領導，值周老師，進行檢查評比總結，表揚先進，給孩子一個良好的學習活動環境。

　　2、定期在廁所等處進行消毒殺菌工作，并嚴格做好登記工作。

【幼兒園健康教育教學工作總結】相關文章：